研究生入学专业课遗传学-15.doc
生物学考研复习资料遗传学重点概念整理
生物学考研复习资料遗传学重点概念整理在生物学考研中，遗传学是一个非常重要的考点。
对于学生来说，掌握遗传学的重点概念是非常关键的。
本文将针对遗传学的重点概念进行整理，帮助考生更好地复习。
一、基本概念1. 遗传物质：指生物传递给后代的遗传信息的物质基础。
在细胞中，遗传物质主要有DNA和RNA。
2. 基因：是决定个体遗传特征的功能性单位。
基因是由DNA分子编码而成的，遗传信息的传递和表达都离不开基因。
3. 染色体：是存在于细胞核中的一种细长的结构。
染色体携带了大部分的遗传信息，是基因存在和遗传定位的载体。
4. 基因型和表型：基因型是指个体的基因组成，而表型则是基因型在外表上的表现。
5. 突变：指遗传物质发生的可遗传的变异。
突变是个体遗传多样性的重要来源，也是进化的基础。
二、遗传规律1. 孟德尔遗传规律：孟德尔通过对豌豆杂交的研究，总结出了遗传学中的三大规律：单因素遗传规律、分离规律和自由组配规律。
2. 链和交叉互换：链是指染色体上一组相邻的基因，它们在遗传过程中常常一起遗传。
交叉互换是指染色体上的两个非姐妹染色单体发生交换。
3. 遗传连锁：指在染色体上的基因有较近距离时，它们往往一起遗传，并遵循染色体上的连锁性。
4. 渐渗性：是指一种性状受到多对基因的共同作用，表现出连续变化的特性。
三、基因重组和基因图谱1. 基因重组：指染色体上的两个相对位置不同的基因发生重新组合，导致新的基因型产生。
2. 克隆DNA技术：是指通过体外扩增方式，将特定的DNA片段复制成一定数量，从而得到大量纯粹的DNA样品。
3. 基因图谱：是通过测量遗传连锁和遗传距离来绘制基因在染色体上相对位置的图谱。
四、遗传变异和进化1. 突变：是指遗传物质发生的可遗传的变异。
突变是驱动进化的重要力量之一。
2. 遗传漂变：指由于随机事件的影响，个体之间的基因频率发生随机的变化。
3. 天然选择：指在特定环境下，适应环境的个体更容易存活和繁殖，从而使适应性的基因在种群中增加。
2022年研究生入学专业课遗传学分类模拟试题12
2022年研究生入学专业课遗传学分类模拟试题12(总分100.01,及格分0, 做题时间:180分钟 )1、一、名词解释1. 整倍体(euploid)2. 嵌合体(mosaic)3. 环状染色体(ring chromosome)4. 重复(duplication)5. 双着丝粒染色体(dicentric chromosome)6. 等臂染色体(isochromosome)7. 二倍体(diploid)具有染色体畸变的个体定有临床症状。
1.正确错误2. 重复携带者形成正常配子的概率是1/6。
正确错误3. 罗伯逊易位携带者形成正常配子的概率为0。
正确错误4. 三体型是人类最常见的染色体数目畸变类型。
正确错误5. 因为女性的2条X染色体中有1条失活，所以45，X个体应该表型正常。
正确错误6. 双着丝粒染色体可以通过有丝分裂稳定传递。
错误7. 射线只能对体细胞产生致畸作用，而不能对生殖细胞产生致畸作用。
正确错误8. 染色体丢失可以产生亚二倍体。
正确错误9. 染色体丢失也是嵌合体形成的一种方式。
正确错误10. 插入实际上也是一种易位。
正确错误11. 重复可以由同源染色体之间的不等交换或染色单体之间的不等交换及染色体片段的插入等原因引起。
错误12. 染色体的长臂或短臂末端仅发生一处断裂可形成倒位。
正确错误13. 染色体的长臂和短臂各发生一处断裂，其末端相互交换位置后重接，形成相互易位。
正确错误14. 一条染色体的长、短臂同时发生了断裂，含有着丝粒的片段两断端发生重接，即形成环状染色体。
正确错误15. 等臂染色体一般是由于着丝粒分裂异常造成的。
正确错误16. 只有发生了3次断裂时，才可能发生插入易位。
错误17. 所有结构畸变的染色体在细胞有丝分裂中能完整地传给子细胞。
正确错误18. 重复会导致减数分裂时同源染色体发生不等交换。
正确错误19. 倒位可以抑制或降低基因的重组。
正确错误20. 相互易位的2个染色体片段是等长的。
研究生入学专业课遗传学-15
研究生入学专业课遗传学-15(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.真核生物的反转座元(retroposon)根据其结构和组成可以分为两大家族： 1和 2。
（分数：2.00）解析：病毒类超家族非病毒类超家族2.一般性重组的主要中间体是 1，也用它的发现者名字命名为 2。
（分数：2.00）解析：交叉链互换 Holliday连接3.重组能产生 1中没有的新的类型。
（分数：2.00）解析：亲本4.细菌中的转座成分可分为 1、 2及TnA转座元家族和可转移的噬菌体等。
（分数：2.00）解析：插入成分复合转座元5.狭义的遗传重组是指DNA分子内断裂-复合的基因交流，可分 1、 2、 3和 4。
（分数：2.00）解析：同源重组位点特异性重组转座作用异常重组6.基因重组有时会出现异常分离比，这是由基因转变造成的，目前能较好解释基因转变起源的理论是 1。
（分数：2.00）解析：杂种DNA模型7.转座因子的自身序列的两侧各有一个1序列存在，转座完成时，常在原靶点DNA两侧各出现一段2序列。
（分数：2.00）解析：末端倒转重复同向重复8.原核生物有几种转位因子，如 1、 2、 3等；真核生物也有一些转位因子，如 4、 5、 6等。
（分数：2.00）解析：插入序列复合转座元 TnA转座元家族酵母的Ty成分果蝇的copia成分玉米的Ac-Ds成分9.基因转换是通过 1之间重组而实现的，其中重组体经拆分后形成 2，再经过 3后产生基因转换。
（分数：2.00）解析：异源双链异构化分支迁移10.RecA蛋白质有多种与重组有关的活性，主要包括： 1、 2、 3和 4。
（分数：2.00）解析：单链DNA结合活性双链DNA结合活性 NTP酶活性促进互补单链复性的能力二、判断题(总题数：15，分数：30.00)11.转座(transposition)是转座元拷贝从基因组的一处转移到另一处的过程。
郑州大学硕士研究生入学考试《遗传学》考试大纲一、考试
郑州大学硕士研究生入学考试《遗传学》考试大纲命题学院（盖章）：考试科目代码及名称：农业知识综合一、考试基本要求及适用范围概述本《遗传学》考试大纲适用于中郑州大学农学相关专业的硕士研究生入学考试。
遗传学是研究生物遗传和变异的一门科学，是生物科学中一门体系十分完整、发展十分迅速的理论科学，同时又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是植物生产类各专业的骨干基础课程。
主要内容包括遗传物质的结构与功能、遗传物质的传递、遗传物质的表达与调控、遗传物质的进化等，学生应该全面掌握遗传学的基本概念、基本原理、基本分析方法，了解遗传学的最新发展，学会应用遗传学基本原理分析一般遗传问题，为进一步学习育种学及其他有关课程奠定理论基础。
二、考试形式硕士研究生入学生物化学考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分，遗传学部分75分。
试卷结构（题型）：名词解释、选择题、填空题、简答题和论述题。
三、考试内容考试内容孟德尔式遗传分析连锁遗传分析与染色体作图、基因精细结构的遗传分析真核生物的遗传分析微生物的遗传分析遗传重组遗传与发育体细胞遗传、核外遗传染色体畸变、基因突变群体遗传与进化数量性状的遗传分析。
考试要求了解遗传物质的结构与功能，包括遗传的细胞学基础和分子基础；掌握遗传物质的传递，包括孟德尔遗传、连锁遗传和连锁交换熟悉遗传物质的表达与调控，基因突变、染色体变异了解细菌和病毒的遗传掌握遗传工程、基因组学、基因表达的调控理解细胞质遗传、近亲繁殖和杂种优势理解数量性状的遗传、遗传与发育、群体遗传与进化。
.......四、考试要求硕士研究生入学考试科目《生物化学》为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷满分为150分，遗传学部分75分。
试卷务必书写清楚、符号和西文字母运用得当。
答案必须写在答题纸上，写在试题纸上无效。
郑州大学硕士研究生入学考试《植物生理学》考试大纲命题学院（盖章）：生命科学学院考试科目代码及名称：911农业综合知识一、考试基本要求及适用范围概述《植物生理学》是生物学专业重要的专业基础课，通过本课程的学习，要求学生掌握植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机理，并能将这些知识应用于农业生产中。
山东省考研生物学复习资料遗传学重点概念解析
山东省考研生物学复习资料遗传学重点概念解析遗传学作为生物学的重要分支，研究了遗传信息的传递、变异和表达规律。
在山东省考研生物学中，遗传学是一个重要的考试内容，理解遗传学中的重点概念对于备考非常关键。
本文将对一些遗传学中的重点概念进行详细解析，帮助考生更好地掌握这些知识点。
一、遗传学基本概念1. 基因：基因是指位于染色体上，携带遗传信息并控制遗传特征的一段DNA序列。
基因是遗传信息传递和表达的基本单位，它决定了生物个体的遗传特征。
2. 突变：突变是指遗传物质（DNA序列）发生的突发性改变。
突变可以导致基因型和表型的变异，是遗传变异的重要原因。
3. 表型：表型是指个体在外部环境和内部基因作用下展现出的生物学特征，如形态、生理功能、行为等。
表型受基因型和环境因素的共同影响。
4. 基因型：基因型是指个体基因的组合，是基因在遗传物质中的特定排列方式。
基因型决定了个体的遗传特征。
二、遗传基础与遗传变异1. 孟德尔遗传定律：孟德尔遗传定律是遗传学中最基础的定律，包括一下三个定律：显性定律、隐性定律和分离定律。
这些定律揭示了个体表型和基因型之间的关系，对于解释遗传现象具有重要意义。
2. 表型比：表型比是由孟德尔遗传定律中显性和隐性基因的遗传比例关系确定的。
在单基因的遗传中，表型比为3:1，即显性表型的个体数量是隐性表型个体数量的3倍。
3. 确定性遗传：确定性遗传是指由单个基因控制并不受环境因素影响的遗传现象。
例如，人类性别的决定取决于一个由X和Y染色体决定的基因控制。
4. 多基因遗传：多基因遗传是指一个或多个性状受多对基因共同作用，表现出连续变异的遗传现象。
多个基因互相作用导致了连续性的表型分布，如人类身高的遗传即属于多基因遗传。
三、遗传学实验方法与研究技术1. 酶切与聚合酶链式反应：酶切是一种基因工程技术，通过酶的特异性切割，将DNA分子切割成不同大小的片段。
聚合酶链式反应则是一种快速扩增特定DNA片段的方法，用于获得大量特定DNA片段。
遗传学考研复习资料
遗传学考研复习资料遗传学笔记第一章绪论1.名词解释:遗传学种质遗传变异2.遗传学是遵循什么思想在发展的,为什么?3.遗传学研究的内容是什么?4.遗传学发展有几块重要的里程碑?5.你如何评价魏斯曼的种质学说?6.为什么说遗传学是生命科学的基础科学和带头学科?7.你怎样理解遗传﹑发育﹑进化在基因水平上的统一?8.遗传学的应用前景如何?9.你认为遗传学在21世纪会有哪些重要发展?10.遗传学发展的关键领域是什么?第一节遗传学的定义、研究内容和任务一、什么是遗传学1、遗传学（Genetics）是研究生物遗传与变异规律的一门科学。
2、遗传（heredity）是指生物的繁殖过程中，亲代和子代各个方面的相似现象。
3、变异（variation）是指子代个体发生了改变,在某些方面不同于原来的亲代。
4、遗传与变异的辨证关系：遗传和变异是生物界的共同特征，它们之间是辩证统一的。
生物如果没有变异，那么生物就不能进化，而遗传只是简单的重复；生物如果没有遗传，就是产生了变异也不能遗传下去，变异不能积累，变异就失去了意义。
所以说，遗传与变异是生物进化的内因，但遗传是相对的，保守的，而变异是绝对的，发展的。
5、现代的观点：遗传学是研究生物体遗传信息的组成、传递和表达规律的一门科学，其主题是研究基因的结构和功能以及两者之间的关系，所以遗传学可称为基因学。
二、遗传学研究的任务就是研究生物的遗传变异现象，深入探讨它们的本质，并利用所得成果，能动地改造生物，更好地为人类服务。
三、遗传学研究的内容随着遗传学的不断发展，遗传学研究的范围越来越广泛，它主要包括遗传物质的本质、遗传物质的传递和遗传物质的表达四个方面。
1、遗传物质的结构：化学本质，它所包含的遗传信息、结构、功能、组织和变化；总体结构—基因组—的结构分析；遗传物质的改变（突变和畸变）2、遗传物质的传递：遗传物质的复制、在世代间的传递、染色体的行为、遗传规律、基因在群体中的数量变迁。
遗传学专业攻读硕士学位研究生培养方案(医学)
遗传学专业攻读硕士学位研究生培养方案（医学）（专业代码：100101）一、培养目标1、培养德智体全面发展，在遗传学专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉科学研究的基本环节，能够从事遗传学专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。
2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。
3、掌握一门外语，有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。
4、身心健康。
二、研究方向1.遗传病分子发生机制2.遗传病细胞发生机制3.遗传病群体干预三、学习年限学习期限一般为三年。
四、应修总学分数应修总学分不少于30学分，其中必修不少于17学分，选修不少于11学分。
学习时间由导师根据科研工作安排确定，在申请答辩之前修完全部学分。
五、课程设置（具体见课程设置一览表）（一）必修课1、学位公共课：共3门8学分。
2、学位基础课：不少于2学分。
3、学位专业课：不少于两门4学分。
4、前沿讲座2学分。
前沿讲座为硕士研究生提供一个良好的学术氛围，增强他们对科研的兴趣；能够使他们开阔眼界，活跃思维，对本学科的学术前沿和未来发展趋势有一个清晰的认识，提高他们分析和解决问题的能力。
主要采用两种方式：（1）参加学术讲座或学术讨论会1.0学分参加院系或学校组织的学术讲座0.1学分/次参加全国性及更高级别的学术会议0.2学分/次（2）综述或报告 1.0学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告4次，其中至少在学科或院系报告1次。
在本研究所做的综述或报告0.2学分/次在学科做的综述或报告0.4学分/次在医学院做的综述或报告0.6学分/次（二）选修课：不少于11学分。
（三）补修课：跨学科或以同等学力考入的研究生必须补修本专业本科生主干课程2门，成绩记入本人档案，不计学分。
研究生入学考试科目及研究生学习的学位课程中有与应补的课程科目相同，且考试成绩合格者，可以免考。
六、中期筛选硕士生实行中期筛选制度，要求在第三学期完成，可与开题报告同时进行。
2022年研究生入学专业课遗传学分类模拟试题10
2022年研究生入学专业课遗传学分类模拟试题10(总分75.00,及格分0, 做题时间:180分钟 )1、选择题1. 基因突变、基因重组和染色体变异三者的共同特点是______。
A都能产生新基因B都能产生新基因型C都能产生可遗传变异D在显微镜下均可见2. 一个碱基的插入或缺失所造成的移码突变，最有可能由下列哪项因素引起?______A5-溴尿嘧啶B亚硝酸C原黄素D2-氨基嘌呤3. 根据基因突变的可逆性，A可以变成a，a可以变成A。
如果A→a的突变率为U，a→A的突变率为V，则在多数情况下是______。
A U＜VB U＞VC U=VD U≠V4. 在DNA复制时插入一对碱基，会引起三联体密码______。
A替换B倒位C缺失D移码5. 某个体发生了性细胞的隐性突变，在后代中，突变性状的表现和出现突变纯合体分别是在哪一代?______A第一代表现，第二代纯合B第二代表现，第二代纯合C第一代表现，第一代纯合D第二代表现，第三代纯合6. 下列哪一个有关DNA突变修复的叙述是不正确的?______A DNA修复机制有时也会引起突变B在细胞生长的任何时期都可以探测到DNA突变，并加以修复C很多DNA修复机制都可以将受损的DNA切除，再以其完好的互补链为模板将缺少的序列补齐D细胞可检测并切除罕见的互变异构体碱基以防止突变的发生7. 下列基因突变中，哪一种是由吖啶类分子产生的?______A转换C错义突变D移码突变8. 某一编码子突变成TGA，这种突变称为______。
A无义突变B错义突变C抵制突变D同义突变9. 在一个突变过程中，一对额外的核苷核酸插入DNA内，会有什么样的结果?______A完全没有蛋白质产物B产生的蛋白质有一个氨基酸发生了变化C产生的蛋白质有三个氨基酸发生了变化D产生的蛋白质有两个氨基酸发生了变化E产生的蛋白质中，插入部位以后的大部分氨基酸都发生了变化10. 碱基C突变为T称为______。
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研究生入学专业课遗传学-15
(总分：100.00，做题时间：90分钟)
一、填空题(总题数：10，分数：20.00)
1.真核生物的反转座元(retroposon)根据其结构和组成可以分为两大家族： 1和 2。
（分数：2.00）
2.一般性重组的主要中间体是 1，也用它的发现者名字命名为 2。
（分数：2.00）
3.重组能产生 1中没有的新的类型。
（分数：2.00）
4.细菌中的转座成分可分为 1、 2及TnA转座元家族和可转移的噬菌体等。
（分数：2.00）
5.狭义的遗传重组是指DNA分子内断裂-复合的基因交流，可分 1、 2、 3和 4。
（分数：2.00）
6.基因重组有时会出现异常分离比，这是由基因转变造成的，目前能较好解释基因转变起源的理论是 1。
（分数：2.00）
7.转座因子的自身序列的两侧各有一个1序列存在，转座完成时，常在原靶点DNA两侧各出现一段2序列。
（分数：2.00）
8.原核生物有几种转位因子，如 1、 2、 3等；真核生物也有一些转位因子，如 4、 5、 6等。
（分数：2.00）
9.基因转换是通过 1之间重组而实现的，其中重组体经拆分后形成 2，再经过 3后产生基因转换。
（分数：2.00）
10.RecA蛋白质有多种与重组有关的活性，主要包括： 1、 2、 3和 4。
（分数：2.00）
二、判断题(总题数：15，分数：30.00)
11.转座(transposition)是转座元拷贝从基因组的一处转移到另一处的过程。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
12.玉米的Ds-Ac转座因子属于非复制型和保守型转座。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
13.λ噬菌体能否整合进入宿主DNA或从宿主DNA上切除，主要取决于宿主细胞中λ噬菌体整和酶Int的存在形式，同时还涉及其他的一些蛋白因子。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
14.转座过程通常是指DNA中的一段特殊序列(转座元)在转座酶及其他蛋白因子的作用下，从DNA分子中的一个位置被搬移到另一位置或另一DNA分子中。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
15.转座元两端通常都存在同向重复序列和倒转重复序列，研究表明这些序列对于转座元的转座作用非常重要。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
16.Tn10转座到一个新的DNA靶点时，在靶点两侧形成倒转重复序列。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
17.一般性重组需要交换的双方都有一长段同源DNA序列，而位点专一重组仅需要短而专一的核苷酸序列，某些情况下，只需要交换双方中的一方具有该序列即可。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
18.一般性重组包括DNA片段的物理交换，该过程涉及DNA骨架上磷酸二酯键的断裂和重新形成。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
19.RecA蛋白同时与单链、双链DNA接合，因此它能催化它们之间的联会。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
20.基因转变是真菌类偶然改变性别的方式。
正常情况下，一次接合产生等量的雄性与雌性孢子，但偶然也会出现1:3或3:1的比例。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
21.由于离不开RecA蛋白的作用，细菌的遗传重组都是依赖于RecA的重组。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
22.转座子以它的一个复制品转移到另一个位置，而在原来位置上仍然保留着原有的转座子。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
23.Holliday中间体可以以两种交替方式进行拆分，在两条DNA分子上或留下或不留下一段异源双链区。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
24.转座需要噬菌体介导。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
25.细菌的转化和接合都需要RecA、B、C、D蛋白质参与，而噬菌体转导和λ噬菌体整合则不同，它们不需要RecA参与。
（分数：2.00）
A.正确
B.错误
三、选择题(总题数：10，分数：20.00)
26.序列(IS)编码______。
（分数：2.00）
A.转座酶
B.反转录酶
C.DNA聚合酶
D.核糖核酸酶
27.λ噬菌体侵入大肠杆菌细胞后通过______而进入溶原状态。
（分数：2.00）
A.同源重组
B.位点特异性重组
C.转座作用
D.异常重组
28.Holliday中间体在______过程中产生。
（分数：2.00）
A.同源重组
B.转座
C.反转录
D.λ噬菌体DNA整合
29.细菌中，同源重组发生在一些热点周围，这和______在chi位点上的单链内切酶活性有关。
（分数：2.00）
A.RecA
B.RecB
C.RecC
D.RecD
30.Holliday模型是用于解释______机制的。
（分数：2.00）
A.RNA反转录酶作用
B.转座过程
C.噜噗切除
D.同源重组
31.转座的结果是导致______。
（分数：2.00）
A.供体DNA、受体DNA序列加倍
B.转座子、靶序列加倍
C.供体DNA、转座子序列加倍
D.受体DNA、靶序列加倍
32.某些转座过程中______是作为一种中间体存在的。
（分数：2.00）
A.Holliday结构
B.chi结构
C.兔耳结构
D.共合体结构
33.______可以促进非严格配对的两段DNA发生重组。
（分数：2.00）
A.SSB
B.RecBCD
C.RecA
D.Tat
34.λ噬菌体的裂解途径是由以下哪个蛋白基因控制?______（分数：2.00）
A.Ci基因
B.Cro基因
C.RecA基因
35.转座作用前后DNA的含量变化是______。
（分数：2.00）
A.总量相同
B.总量增加
C.总量减少
D.变化不一定
E.尚未研究清楚
四、简答题(总题数：5，分数：30.00)
36.何为同源重组，位点特异性重组及跳跃子介导的DNA重组?扼要说明这三种DNA重组方式在机制上的差异。
（分数：9.00）
__________________________________________________________________________________________ 37.RecA蛋白在同源重组中的作用是什么?
（分数：4.00）
__________________________________________________________________________________________ 38.同源重组与位点专一性重组有何异同?
（分数：4.00）
__________________________________________________________________________________________ 39.什么是转座子?转座子标签法转移基因的方法步骤是什么?
（分数：4.00）
__________________________________________________________________________________________ 40.原核生物和真核生物中存在哪些类型的转座子?其转座机制有哪些?
（分数：9.00）
__________________________________________________________________________________________。