2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟(二十二)生物试卷

2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟（二十二）生物试卷★祝你考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考考查范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损。

7、本科目考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题：1.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在。

下列有关细胞内含磷化合物的叙述，错误的是（）A. 磷脂分子是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的极性分子B. ADP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，其中没有高能磷酸键C. 细胞膜、拟核、核糖体的组成中都有含磷化合物D. 叶绿体基质中C3的还原需要含磷化合物的参与【答案】B【解析】【分析】含有P化合物有：核酸、ATP、磷脂、NADPH等。

【详解】A、磷脂是一种由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的有机分子，A正确；B、ADP的结构式可简写成A﹣P～P，由腺苷（腺嘌呤+核糖）和磷酸组成，含有1个高能磷酸键，B错误；C、细胞膜中含磷脂、拟核中含有DNA，核糖体中含RNA、这些化合物均有磷元素，C正确；D、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要酶、[H]和ATP的参与，其中ATP是含磷化合物，D正确。

故选：B。

2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A. 性激素进入靶细胞的过程属于自由扩散B. 吞噬细胞吞噬病原体的过程属于协助扩散C. 突触前膜通过主动运输方式释放神经递质D. 氧气浓度影响哺乳动物成熟红细胞对氨基酸吸收速率【答案】A【解析】【分析】小分子物质物质跨膜运输方式分：主动运输和被动运输。

被动运输分自由扩散和协助扩散。

被动运输的影响因素有被运输的物质浓度差。

协助扩散的影响因素有细胞膜上的载体蛋白。

主动运输的影响因素细胞膜上的载体蛋白和能量。

大分子物质跨膜运输方式有胞吐和胞吞。

【详解】A 、性激素进入细胞的方式是自由扩散，A 正确；B 、吞噬细胞吞噬病原体的过程属于胞吞，B 错误；C 、神经递质通过突触后膜进入下一个神经元传递兴奋的过程属于胞吐，C 错误；D 、哺乳动物成熟红细胞只进行无氧呼吸，因此氧气浓度不会影响哺乳动物成熟红细胞对氨基酸的吸收，D 错误。

故选：A 。

3.下表为不同浓度的α﹣萘乙酸溶液对苹果坐果率的影响。

据表分析，下列说法正确的是（ ）A. α﹣萘乙酸由植物产生且在体内含量非常少B. 从表中可看出α﹣萘乙酸对苹果坐果率的影响具有两重性C. 不同浓度的α﹣萘乙酸对苹果坐果率作用效果一定不同D. 促进苹果坐果的α﹣萘乙酸溶液的最适浓度不一定是5×10﹣5mg•ml﹣1【答案】D【解析】【分析】根据题意和图表分析可知：随着α﹣萘乙酸溶液浓度的升高，苹果坐果率先增加后减少，但都大于空白对照组，说明α﹣萘乙酸对苹果坐果率具有促进作用。

【详解】A、α﹣萘乙酸属于生长素类似物，不是植物产生的，A错误；B、从表中可看出，α﹣萘乙酸对苹果坐果率的影响具有促进作用，不能得出具有两重性的结论，B错误；C、不同浓度的α﹣萘乙酸对苹果坐果率作用效果可能相同，C错误；D、实验中α﹣萘乙酸溶液浓度为5×10﹣5mg•ml﹣1时，苹果坐果率最大，但不能说明促进苹果坐果的α﹣萘乙酸溶液的最适浓度就是5×10﹣5mg•ml﹣1，D正确。

故选：D。

【点睛】本题考查了不同浓度的α﹣萘乙酸溶液对苹果坐果率影响的相关知识，意在考查学生分析图表的能力、分析能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

4.下列有关生物科学史的说法错误的是（）A. 赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质B. 在观察蝗虫减数分裂的基础上，萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说C. 卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化途径为：CO2→C5→（CH2O）D. 薛定谔把遗传物质设定为一种信息分子，提出遗传是遗传信息的复制、传递与表达【答案】C【解析】【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是噬菌体侵染细菌实验、观察减数分裂、光合作用和生物的遗传，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。

【详解】A、赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传质，A正确；B、在观察蝗虫减数分裂的基础上，萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，B正确；C、卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化途径为：CO2→C3→（CH2O），C错误；D、薛定谔是第一个把遗传物质设定为一种信息分子的人，提出薛定谔方程与薛定谔的猫思想实验，提出遗传是遗传信息的复制、传递与表达，并且是诺贝尔物理学奖的获得者，D正确。

故选：C。

【点睛】本题考查了生命科学发展过程方面的知识，意在考查考生的识记能力，以及关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件，难度不大。

5.2018年中国科学家将酿酒酵母中16条天然染色体合成为1条，创建出国际首例人造单染色体酵母细胞﹣SY14酵母菌。

下列有关叙述错误的是（）A. 正常情况下酿酒酵母可能会出现32个核DNA分子B. SY14酵母菌的一条染色体含有酵母菌生命活动所需的全部遗传信息C. SY14酵母菌的产生，只发生了染色体结构变异D. 酵母菌细胞内复杂的生物膜系统有利于细胞代谢的有序进行【答案】C【解析】【分析】1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氨碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氨碱基形成。

2、生物可遗传的变异来源有三个：基因重组、基因突变和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失、替换，其实例为人类的镰刀型细胞贫血症。

基因突变可用于诱变育种，如高产青霉素菌株（2）基因重组在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

基因重组可用于杂交育种，如小麦的矮杆抗病。

（3）染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，可应用于单倍体育种和多倍体育种。

【详解】A、酵母菌细胞中含有16条核DNA分子，在有丝分裂的间期复制后会形成32条核DNA分子，A正确；B 、根据题干信息“将酿酒酵母中16条天然染色体合成为1条”可知，该新型人造单染色体酵母细胞﹣SY14酵母菌的一条染色体含有几乎全部遗传信息，B 正确；C 、SY14酵母菌的产生，除了发生了染色体结构变异外，还发生了染色体数目变异，C 错误；D 、酵母菌细胞内复杂的生物膜系统可将细胞中的各种细胞器分开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，保证了细胞代谢高效而有序的进行，D 正确。

故选：C 。

【点睛】本题以中国科学家创建出的国际首例人造单染色体酵母细胞-SY14酵母菌为题材，考查生物体变异的知识，考生识记可遗传的变异的类型和特点是解题的关键。

6.为确定控制果蝇眼色和翅形的两对等位基因的位置，某生物兴趣小组利用直翅红眼和卷翅白眼两纯合品系进行实验。

以下分析错误的是（ ）A. 控制眼色的基因位于X 染色体上，红眼为显性B. 控制翅形的基因位于常染色体上，直翅为隐性C. 由实验结果可排除控制翅形的基因位于X 、Y 同源区段的可能D. F 2直翅白眼均为雄性 【答案】D 【解析】 【分析】 由题图可知：红眼雄蝇和白眼雌蝇杂交，F 1中雌蝇全为红眼，雄蝇全为白眼，说明控制眼色的基因位于X 染色体上，且红眼为显性，另外卷翅雄蝇和直翅雌蝇杂交，F 1中全为卷翅，F 2中卷翅：直翅=3：1，说明控制翅形的基因位于常染色体上，假设用A 、a/B 、b 表示这对等位基因下，则亲本的基因型为AAX B Y 和aaX b X b 。

【详解】A、由题图可知，亲本为红眼雄蝇和白眼雌蝇两个纯合品系，F1中雌蝇全为红眼，雄蝇全为白眼，因为F1中雌蝇与雄蝇的眼色分别与亲本中雄蝇和雌蝇的眼色相同，所以控制眼色的基因位于X染色体上，且红眼为显性，A正确；BC、由题图可知，亲本为卷翅雄蝇和直翅雌蝇两个纯合品系，F1中全为卷翅，F2中卷翅：直翅＝3：1，所以控制翅形的基因位于常染色体上，BC正确；D、由以上分析可知，假设亲本基因型为AAX B Y和aaX b X b，F1中的基因型为AaX b Y和AaX B X b，F2中直翅白眼的基因型为aaX b X b和aaX b Y，雌雄个体均有，D错误。

故选：D。

【点睛】本题考查的是基因自由组合定律和伴性遗传的相关内容，意在考查学生的分析理解能力和对相应知识的应用能力。

三、非选择题：（一）必考题7.为了探究某品种玉米幼苗在不同光照条件下的实际光合速率，某科研小组将玉米幼苗置于密闭无色透明的容器内（容器内温度适宜且有充足的CO2），在不同光照条件下进行实验，测定并计算出单位时间内O2的产生量和CO2释放量，分别绘制成如图所示的A、B曲线。

请据图回答下列问题：（1）图中c值是在_____条件下测得的。

（2）实验中可利用一盏功率不变的台灯，通过_____来实现该实验自变量的控制。

（3）当光照强度为a时，一段时间后，玉米幼苗中有机物的质量将会_____，原因是_____。

（4）当光照强度为b时，继续增大光照强度，光合速率不再增加，其限制因素为_____（答出两点）。

改变装置中的某条件，酶的活性不变，但C3的合成速率降低，改变的某条件最可能是_____。

【答案】(1). 黑暗(2). 调节台灯与装置的距离(3). 减少(4). 光合速率小于呼吸速率(5). 温度或二氧化碳浓度(6). 二氧化碳浓度降低【解析】【分析】据图分析：曲线A、B分别表示氧气的产生量和二氧化碳的释放量。

C是在光照强度为0即黑暗条件下测得的实际呼吸作用释放的二氧化碳，b点表示光饱和点，B与横轴的交点表示光补偿点。