人教版高中英语必修四Unit 5 Theme parks如何介绍主题公园
如何介绍主题公园
【写作任务】
某英文报的Tourist Attraction栏目正面向中学生征文。
请根据提示，用英语写一篇短文介绍青岛极地海洋世界（Qingdao Polar Ocean World）。
要点包括：
1. 集休闲、娱乐与购物于一体；
2. 有36个展馆，包括极地海洋动物馆（Polar Marine Animal Hall）、海洋科技馆（Marine Science & Technology Museum）、海洋娱乐大道（Ocean Entertainment Avenue）、休闲商业区（Leisure and Business District）等；
3. 极地海洋动物馆是目前国内最大、拥有极地海洋动物品种最全、数量最多的场馆；
4. 游客可欣赏海洋动物表演。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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一、审题定调
本写作任务要求写一篇介绍主题公园的短文，属于说明文。
其内容一般包括主题公园的总体情况、特色景点或娱乐项目以及吸引游客的原因等。
二、谋篇布局
介绍主题公园，可以用总——分——总的结构来写：
第一部分：引出话题（介绍主题公园的总体情况）；
第二部分：具体介绍主题公园的特色；
第三部分：总体评价。
三、组织语言
第一部分：引出话题。
第二部分：具体介绍主题公园的特色。
第三部分：总体评价。
【范文展示】
[普通范文]
Qingdao Polar Ocean World is a place where you can relax, entertain and shop. There are several parts, including Polar Marine Animal Hall, Marine Science & Technology Museum, Ocean Entertainment Avenue, Leisure and Business District, etc.
There are 36 exhibition halls in Qingdao Polar Ocean World, and the Polar Marine Animal Hall is the most important part. At present, it is the largest marine animal hall in our country, with the most complete polar marine animal species from both South and North Poles. Besides, visitors can also enjoy performances played by large marine mammal animals.
You’ll never forget Qingdao Polar Ocean World once you visit it.
[高级范文]
As a compound park, Qingdao Polar Ocean World combines leisure, entertainment and shopping. It consists of several parts, including Polar Marine Animal Hall, Marine Science & Technology Museum, Ocean Entertainment Avenue, Leisure and Business District, etc.
Among the 36 exhibition halls in Qingdao Polar Ocean World, the Polar Marine Animal Hall is the core. As currently the largest marine animal hall in our country, it is inhabited by the most complete polar marine animal species from both South and North Poles. Performances played by large marine mammal animals also attract millions of visitors every year.
Qingdao Polar Ocean World will certainly reward visitors with satisfying memories.
【实战演练】
假设你是李华，你校英文报的Popular Destinations栏目正面向中学生征文。
请你用英语写一篇短文介绍你最喜欢的一座主题公园。
注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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答案
One possible version:
The theme park I like best is Legoland Florida Resort, which boasts more than 50 rides, shows, plus life-sized LEGO sculptures and entertainment for all ages.
At imaginative themed lands like Lego Technic, Heartlake City, Lego Ninjago World and many others, adventures await bigger kids and tiny kids alike. Of course, you won’t miss Miniland USA, which features Lego recreations of famous cities and key scenes from Star Wars movies. If you’re visiting Legoland Florida during
warm-weather months, there’s no better way to beat the heat than with a visit to
the Legoland Water Park. And at the Pirates’ Cove, you can catch a live water show starring Brickbeard.
Legoland Florida Resort will bring you into an amazing world filled with wonders, pleasure and excitement.。
人教版高中英语必修四Unit 5 Theme parks Writing课件(共13张PPT)
位置 德国鲁斯特市（Rust）
开放 时间
1975年
1. 由12个以欧洲不同国家为主题的小公
特点 及娱
园组成； 2. 既有惊险刺激的游乐设施，也有表现
各个国家风土人情的建筑和表演；
乐项 目
3. 银星过山车（Silver Star）是欧洲最
高的过山车，高73米，最高时速达
130公里。
【写作指导】 介绍某主题公园的文章属于说明文。内容 一般包括主题公园的特点或功能、位置、 开放时间、占地面积、具有特色的景点或 娱乐项目以及吸引游客的原因等。应采用 合理的说明顺序，如时间、空间、逻辑顺 序等。文章既要简明扼要又要突出特色， 达到让人产生游览欲望的目的。
【常用表达】 介绍特点或功能： The main theme of the park is ... It is a theme park where you can ... It is famous for ...
介绍地理位置或占地面积： It is located in ... Situated / Located in ..., the park ... It lies in / to / between ... It covers / occupies ... Covering an area of ..., the park ... It's ... kilometers long from ... to ... and ... kilometers wide from ... to ...
具有特色的景点或娱乐项目： It has many exciting ..., from ... to ... It will bring you into a(n) ... world. One that you can't miss is ... Do you like ...? Then visit ... and experience / learn ... If you want to experience / learn ..., ... is a good place for you.
高中人教版英语人教版高中必修4【教学设计】Unit 5(英语人教必修四)
Unit 5 Theme parks教材分析本单元以Theme parks 为话题，旨在通过本单元的教学，使学生了解分散于世界各地的各种各样的主题公园，学会向别人介绍某个景点的大体情况，以及计划各项活动，同时培养学生对世界及生活的热爱。
Period 1 Warming Up & Reading教学目标1. 通过对国外一些主题公园文化的了解而拓展视野，增强跨文化意识。
2. 通过热身活动了解传统意义上的公园和主题公园之间的区别。
3. 通过阅读材料了解夏威夷的一个著名娱乐文化公园。
重点难点【教学重点】1. 学习并掌握本单元重点单词和短语。
2. 阅读并理解课文和掌握文章大意。
【教学难点】阅读并理解课文Theme parks—fun and more than fun教学准备Tape recorder, Multimedia, PPT等。
教学过程Step I 新生词汇初识Ⅰ. 匹配下列单词的词性及汉语意思1．theme A．vt. 保存；保留n．保护区2．tourism B．n. 消遣；娱乐(活动)3．unique C．adj. 不同的；各种各样的4．engine D．n. 长度；长5．attraction E．n. 秋千；摇摆vt. & vi. 摇摆6．amusement F．n. 引擎；发动机7．length G．n. 题目；主题(曲)8．various H．adj. 独一无二的；仅有的9．preserve I．n. 有吸引力的事物；吸引10．swing J．n. 旅游业【答案】1－5GJHFI6－10BDCAEⅠ. 选择下列句中相对应词组的汉语意思A.非常B.根据……模仿C.熟悉D.以……而闻名E.实现F.难怪1．This restaurant is famous for its delicious dishes.2．I am familiar with the computer software they use.3．Her dream to enter the famous university came true.4．The two buildings are modelled after the same pattern.5．No wonder you can't find anybody here；they're all away at a meeting.6．I was more than happy when I heard the news.【答案】1－6DCEBFAStep II 教材语篇细研第一步速读——了解文章主题和段落大意速读P34教材课文，匹配段落大意1．Para.1A．To introduce Disneyland.2．Para.2B．To introduce theme parks.3．Para.3 C．To introduce Camelot Park.4．Para.4D．To introduce Dollywood.【答案】1－4BADC第二步细读——把控文章关键信息细读P34教材课文，选择最佳答案1．According to the passage，tourists can find Snow White and Mickey Mouse in ．A．World Waterpark B．DisneylandC．Central Park D．Camelot Park2．What's the Dollywood's main attraction?A．Its culture.B．Its country music.C．Its candy shops.D．Its wooden roller coaster.3．It can be inferred from the third paragraph that the main purpose of Dollywood is to ．A．entertain B．make profitsC．show cartoons D．educate people4．Which of the following can follow the last paragraph?A．An introduction of some other theme parks.B．Mickey Mouse in Disneyland.C．Dollywood's old wooden roller coaster.D．Something about a traditional park.【答案】1－4BADA第三步精读——能力升华接轨高考精读P34教材课文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Unit5Themeparks课件新人教版必修4
Unit5Themeparks课件新人教版必修4一、教学内容本节课我们将学习新人教版必修4的Unit 5 Theme parks。
具体内容包括：1. 教材章节：Unit 5 Theme parks，新人教版必修4。
2. 详细内容：本单元主要介绍世界各地的主题公园，包括迪士尼乐园、环球影城等。
通过学习，学生将了解主题公园的特点、景点以及游客体验。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够掌握与主题公园相关的词汇、短语和句型，并能运用所学进行情景交际。
2. 技能目标：学生能够运用所学知识描述主题公园的特点，表达自己对主题公园的喜好。
3. 情感目标：激发学生对主题公园的兴趣，培养他们热爱生活、积极向上的态度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：主题公园的相关词汇和句型，如roller coaster、carousel、amusement park等。
2. 教学重点：学会用英语描述主题公园的特点，进行情景交际。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、音频、视频等。
2. 学具：教材、笔记本、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组主题公园的图片，引导学生谈论对主题公园的了解和喜爱程度。
2. 新课内容：学习Unit 5 Theme parks，包括词汇、短语、句型和课文。
a. 学习词汇和短语：通过PPT展示，让学生跟读、拼写，并进行小组竞赛。
b. 学习句型：结合实际情景，让学生模仿、练习，并进行角色扮演。
c. 学习课文：引导学生阅读课文，理解主题公园的特点和游客体验。
3. 例题讲解：针对本节课的重点内容，进行例题讲解，帮助学生巩固所学。
4. 随堂练习：设置相关练习题，让学生当堂完成，并及时反馈。
六、板书设计1. Unit 5 Theme parks2. 词汇：roller coaster、carousel、amusement park等。
3. 句型：介绍主题公园的常用句型。
4. 重点：描述主题公园的特点和游客体验。
人教课标版必修4 Unit 5 Theme parks教学 设计
人教课标版必修4 Unit 5 Theme parks教学设计本课以Theme parks 为话题，旨在使学生了解分散于世界各地的风格迥异的主题公园，学会向别人介绍某个景点的大体情况以及计划各项活动，同时培养学生对世界及生活的热爱，另外，也可以让学生知道主题公园与传统公园的差异。
课文分为4个部分，从第一段的概括到3个典型的主题公园的详细介绍，包括课后所设的补充信息题、判断正误细节题以及最后的讨论题都旨在培养学生捕捉信息的能力和口语表达以及组织能力。
三、教学目标：1. 语言知识目标：（1） Words: various, fantasy, attraction, unique, reserve, length, deed, tournament（2） Phrases: be famous for, no wonder, model after（3） Sentence structures:① Some ... are famous for..., others are for...② It will bring you into a magical world and mak e your dream come true, whether doing... or doing...③ No wonder...2. 语言技能目标：（1）To learn some detailed information about theme parks.（2）To train the students’ ability to grasp the key information.（3）To train the students’ speaking and organizing a bility.3. 情感态度目标：（1）Arouse the students’ interest in theme parks and begin to enjoy the beauty of life.（2）Develop the students’ ability to cooperate with each other.四、教学重点与难点：1. 教学重点:（1）The new words and phrases.（2）To learn some detailed information about theme parks.2. 教学难点：（1）How to get the students to know what is a theme park and what are the differences between traditional parks and theme parks.（2）How to develop the students’ ability to grasp the main idea quickly.（3）How to get the students to sum up the passage.五、教学过程：StepⅠLead-inAsk the students to talk about the following questions.1. What do you usually do on weekends or in the holiday?2. Do you often go to the parks with your family and in you opinion, what is a park? What is a park for?3. What do you think is a theme park for? Can you name some theme parks?Then show the students some pictures about theme parks, such as Hong Kong Ocean Park, World Water Park in Canada, China Folk Culture Village, etc to help the students make the definition of theme parks — A theme park is a large area which is designed around a main subject or idea (such as water, food, building, culture, science or history). In these parks there are a lot of things to see and do. They have big rides or games to play. People, especially children, enjoy visiting these places.【设计说明】通过提问引起学生对公园的兴趣，然后把话题引向主题公园，再通过展示不同风格的几个主题公园的图片，让学生对主题公园有个大体认识，进而概括主题公园的定义。
人教版高中英语必修四Unit Five Theme Parks
高中英语学习材料（灿若寒星*制作整理）Unit Five Theme Parks课程标准中的内容标准：本单元的话题是围绕“主题公园”展开的，介绍主题公园与一般公园的异同，以及主题公园的发展。
教学细目：1、（情感目标）通过阅读，了解主题公园，懂得主题公园带给人们的不仅仅是娱乐，还有各种各样的知识和激动人心的新体验。
2、（交际）通过听说学习有关问路和指路的用语。
3、（词汇）通过阅读、师生互动掌握本单元的教学目的和要求中的词汇。
4、（写作）运用本单元所学，发挥想象，在讨论的基础上完成介绍主题公园。
5、（语法）通过讨论，总结，复习归纳和运用基本的构词法。
学习领域与主题内容及要求目标层次人教版必修四UnitFiveThemeParks理解掌握运用1.1.1. 话题：Different types of theme park √1.1.2功能（通过听和说，能在生活中运用下列英语进行交际）：1. Asking the way问路Where is the …?How far is/are the …?How can we get to …?Can/Could you show me where…?2. Giving directions 指路Over there is the … It’s justbehind the … It’s about 200 metres awayDown the path you can see…√Yo u can reach …by… It’s about 10 minutes’ walk. Follow the path to…Go down this path and turnleft/right at the first crossing. If you seethe …, you are close to…On the north/south/east/west sideof the park From the …, gonorth/south/east/west.√1.1.3 Understanding vocabulary（理解词汇）（通过听、看、阅读，能理解下列词汇含义。
高考英语一轮复习话题20主题公园(Unit5Themeparks)新人教版必修4
话题20 主题公园〔Unit 5 Theme parks〕话题短语1. cut off 切断 2. take turns 轮流3. a variety of各种各样4. base on 以……为根底5. get started 开场6. historical heritage 历史文化遗产7. place of interest 名胜8. home and abroad 国内外9. be involved in卷入；参与10. make profits 盈利11. name after以……命名12. be located in 位于13. one after another 一个接一个地14. enjoy oneself 过得愉快15. play around到处玩16. meet one’s need满足某人需要17. take a tour旅游18.no wonder难怪话题句子1. Whichever and whatever you like, there is a theme park for you!无论你喜欢哪一个，不管你喜欢什么，都会有一个适合你主题公园!2. With all these attractions, no wonder tourism is increasing whereve there is a Disneyland.有这么多引人入胜东西，难怪哪里有迪斯尼乐园，哪里旅游业就会开展。
3. To enter a world of fantasy about ancient England, come to Camelot Park!想进入古英格兰梦幻世界吗？那就来卡默洛特公园吧！4. Futuroscope is not only for individuals, but is also the perfect mix of fun and learning for class outings.观测未来主题公园不仅仅适合个人，也适合学生全班出游，因为它是娱乐与学习完美结合。
英语必修4人教版：Unit 5 Theme parks-说课稿
高二英语Unit5说课稿课题：高二英语必修4 Unit5 T说课稿我说的课题是高中英语必修4第5单元Theme parks 的第二课时Reading. 说课的内容包括四部分：一教材分析；二说教法；三说学生; 四说教学程序。
一，教材分析1单元背景分析当今社会的发展，人们物质生活达到一定水平后，人们追求文化生活的提高，因此，各国新的主题公园不断的建立，在一定意义上，体现了人类文明。
主题公园成为目前社会人们选择的主要休闲、娱乐方式之一。
本主题是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。
本单元围绕Theme parks这一主题开展听、说、读、写多种教学活动。
单元语言素材涉及摩天轮、旋转木马、过山车、蹦极运动、自由落体车、赛车等娱乐方式及各类主题公园内容，具有典型的时代气息，有利于学生了解生活、运动与休闲，了解中外文化，增强世界意识，有利于培养积极的生活态度。
对本单元的教学，我们可以从学生身边的或熟知的主题公园谈起，帮助学生对这一话题有比较全面的了解。
In Warming up and Pre-reading part, 先以图片呈现不同风格的主题公园、引起学生兴趣，然后提出问题，便于学生小组讨论。
Reading是一篇介绍主题公园的说明文内容有趣、易于理解。
作者不仅讲述了主题公园与普通公园的异同以及各种类型的主题公园。
Theme Parks –fun and more than fun这篇主题公园指出了人们不仅可以在主题公园中使自己身心放松并得到娱乐，同时还可以从娱乐中获得知识和必要的体验。
我们引导学生了解和比较不同主题公园的特色后，激发学生联想主题公园的未来发展，鼓励学生自行设计公园的主题活动，鼓励学生积极想象、培养创新能力。
学生在本单元的学习过程和开展的小组活动中，除了增长语言知识、提高语言技能外，更要拓展文化视野，发展跨文化交际的意识和能力；并且结合个人经验充分体验他人在个别主题活动方面的感受，加强合作意识、陶冶情操，提高自身素养。
人教新课标高中英语必修四Unit 5 Theme Parks全章教案
人教新课标高中英语必修四Unit 5 Theme Parks全章教案I 教学内容分析本单元的中心话题是“主题公园”——以某种特定的主题为中心的公园。
从文体上来讲，本单元属于说明文，按照由总到分的方式来安排顺序。
这是一个学生比较陌生的话题，因为大部分学生都未亲眼目睹过课本上所列举的那些公园。
因此，老师应多收集相关材料，以激起学生的学习兴趣。
Warming Up 部分通过提问的方式，帮助学生激活有关公园的背景知识，如修建公园的目的、公园的种类、公园提供的活动等。
还配有插图让学生猜测主题公园与一般公园的不同之处。
Pre-reading部分提出了一个问题：你认为主题公园是什么？给学生充分的时间去讨论。
但因学生的经历所限，老师可以在学生简短的讨论后接着单独提问，从而把问题讨论得深刻一些，为正文的阅读打下良好的基础。
Reading部分分四段介绍了主题公园: 1. 什么是主题公园；2. 迪斯尼乐园；3. 多莱坞公园；4. 卡默洛特公园。
Comprehending部分通过释读题目THEME PARKS、填充信息、判断句子正误以及就文章内容进行讨论等形式帮助学生理解课文主旨，掌握细节，加深对本单元主题的理解。
Learning about Language 包括词汇和语法两部分。
词汇部分设计了释义、造词填空（单句层次和短文层次）等三个练习，复习和运用课文中所学的词汇。
语法部分主要让学生掌握合成词的构词法，扩大学生的词汇量。
Using Language 部分介绍了深圳的锦绣中华民俗村和法国的“观测未来”科技主题公园，让学生在情景中运用语言，同时了解不同文化背景、不同类型的主题公园，拓宽视野。
Learning Tip 提醒学生重视有关构词法知识的学习，让学生理解构词法知识对于英语词汇学习的重要意义，而且此部分对构词法中的转化法又做了补充说明。
II．教学重点和难点1．教学重点（1）本单元教学目的和要求中的生词和短语；（2）掌握英语构词法：合成法和派生法；（3）学会欣赏和介绍主题公园。
人教版英语必修四教学课件：Unit+5+Theme+parks5-1
A．Its culture.
B．Its country music.
C．Its candy shops. D．Its wooden roller coasters.
4．If you want to know the agriculture of ancient England，
you'd better go to__________.
Ⅱ.词汇拓展
1．__________adj. 不同的；各种各样的→__________n. 变
化；品种；种类→__________v. 变化
2．__________n.
消遣；娱乐(活动)→__________vt.
给……提供娱乐；以……自娱→__________adj.有趣的；可笑的
→__________adj.觉得可笑的
根据文章内容判断正(T)误(F)。 1．All theme park accidents can be prevented.( ) 2．Never put a crying child on a ride.( ) 3．If your child starts to cry，you can play with him.( ) 4．Young kids can't keep pace with an adult in a theme park.( ) 5．Parents should set a good example to your children by following the rules of the park.( )
Unit 5 Theme parks
主题公园(theme park)，是根据某个特定的主题，采用现代 科学技术和多层次活动设置方式，集诸多娱乐活动、休闲要素 和服务接待设施于一体的现代旅游目的地。
人教英语必修四unit5themeparksreading教学设计
必修4UNIT5:THEME PARKS—FUN AND MORE THAN FUNReading 教学设计教材分析：本课的话题是“主题公园”, 主题公园作为人类文明的一大体现，作为当今社会人们主要休闲、娱乐方式之一，是一个非常贴近生活、具有时代性、可深度挖掘的教学主题。
Reading 是一篇介绍主题公园的说明文内容有趣、易于理解。
作者不仅讲述了主题公园与普通公园的异同以及各种类型的主题公园。
Theme Parks –fun and more than fun这篇主题公园指出了人们不仅可以在主题公园中使自己身心放松并得到娱乐，同时还可以从娱乐中获得知识和必要的体验。
设计思想:本堂课为阅读课,是在多媒体的教学环境下实施的大容量,快节奏的课堂教学.教学设计主要是围绕培养学生的阅读技能而展开.在教学中先让学生观看有关公园场景的视频和图片,以激发学生对该话题的兴趣;之后,让学生运用略读、寻读、跳读、细读、精读等阅读方法,对文章逐层推进地进行阅读,从而达到对文章的深层理解.通过小组合作，鼓励学生参与各种活动，培养他们的探究、创新及合作意识和团队精神，促进学生相互学习，共同提高。
最后通过对文章的阅读,增强学生世界意识，培养积极的生活态度。
教学目标:1、使学生了解世界著名的主题公园并掌握有关主题公园的词汇,丰富文化知识;2、培养学生的略读、查读等阅读技能以及整体把握文章思路,快速获取细节信息的能力;3、通过小组合作，鼓励学生参与各种活动，相互合作、相互支持，培养他们的探究、创新及合作意识和团队精神，促进学生相互学习，共同提高。
4、增强世界意识，培养学生积极的生活态度,形成健康的人生观.教学重点和难点:1、调动学生的学习积极性,让他们主动参与学习活动;2、掌握阅读技巧和方法,能筛选和提取文章的一些重要信息;3、提高阅读能力,根据文章的结构能理清文章的重要细节.教学过程:Step 1: Lead-inT: Enjoy a video of Disneyland,.pleaseT: Do you know what's the video about?S:T: Have you been there?S:T: Then, what kinds of parks have you been?S: (Slide show some pictures about kinds of parks)T: What do you suppose a theme park is ?S:T: What can you enjoy there?S:T: Skim the passage to check your ideas, please!【设计说明】：展示一段迪斯尼乐园视频资料。