高一物理共点力的平衡PPT教学课件
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人教版高中物理必修1第三章共点力平衡专题 课件(共27张PPT)(优质版)
10
• 训2：如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计 摩擦，球对墙的压力为FN１，球对板的压力为FN2．在将 板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是 （）
• A．FN１和FN2 • B．FN１和FN2都减小 • C．FN１增大，FN2 • D．FN１减小，FN2增大
11
训3：如图所示，电灯悬挂于两壁之间，更换水平绳OA使连
26
质量为m的物体置于水平面上，它们之间的 动摩擦因数为 ，若对物体施力F，F与水平 面夹角为a ，使物体在水平面上做匀速直线 运动，求F应为多大？
1-75
27
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
• 训2：如图所示，把球夹在竖直墙AC和木板BC之间，不计 摩擦，球对墙的压力为FN１，球对板的压力为FN2．在将 板BC逐渐放至水平的过程中，下列说法中，正确的是 （）
• A．FN１和FN2 • B．FN１和FN2都减小 • C．FN１增大，FN2 • D．FN１减小，FN2增大
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训3：如图所示，电灯悬挂于两壁之间，更换水平绳OA使连
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质量为m的物体置于水平面上，它们之间的 动摩擦因数为 ，若对物体施力F，F与水平 面夹角为a ，使物体在水平面上做匀速直线 运动，求F应为多大？
1-75
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。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
高中物理人教版必修第一册 3.5 共点力的平衡(共36张PPT)
（3）支持力的大小和方向如何？ （支持力的大小与重力大小相等，等于19.6牛顿，
方向竖直向上。）
结论：两个力大小相等，方向相反，作用在同一 直线上，物体处于平衡状态。（二力平衡）
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共点力作用下物体的平衡
▪ 1.平衡状态
▪ 物体处于静止或保持匀速直线 运动的状态.
▪ 2共点力的平衡
▪ 物体如果受到共点力的作用且 处于平衡状态.
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▪ 是不是物体只有在不受力的时 候才保持静止或匀速直线运动 呢?
N
N
N2
N1
f静
F
G
G
G
N
N
F
f
V
F
f
●
G
G
G
结论
▪ 可见平衡是普遍的,并非物体只有在不 受力的时候才保持静止或匀速直线运 动状态,物体在共点力作用下也能处平 衡.
▪ 那么,什么才是共点力的平衡呢?共点 力的平衡需要哪些条件呢?怎样应用共 点力的平衡来解有关的物理问题呢?
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2.常见的几种平衡
二力平衡
高一物理 共点力平衡条件的应用精品PPT课件
X
Y
FN
Ff
F11
60o F1
G2
G1
F12
60060o G
由平衡条件可知，在这两个方向上的合 力分别等于零
Y
FN
X
Ff
F11
解：物体受力如图所示，如图所 示建立坐标系，则平衡方程：
60o
G1
60060o G
G2 F12
F1 x轴： Ff + F11 = G 1 Y轴： FN = F12 + G 2
解： 物体共受三个力作用：绳子a 的拉 力F1，绳子b 的拉力F2，重力G . 这三 个力相互平衡，根据平行四边形定则：
F2 = G tan300 = 40×√3/3N=23.1N F1=COGS300 =40÷√3/2N=46.2N
例题2 物体A在水平力F1= 400 N的作用 下，沿倾角θ=600 的斜面匀速下滑。 物 体A受的重力G = 400N，求斜面对物体A 的支持力和A与斜面间的动摩擦因数μ。
F = G1+ f = G sin300 + μN N = G cos300 解上面的方程组，可得
F = mg sin300 +μ mgcos300 = 50×9.8×（0. 5 +0. 3×0. 87）N
= 37 2. 9 N
小结：
解决共点力平衡问题的常 用方法：图解法、正交分解 法、相似三角形法。
安静
第四章 物 体 的 平 衡
共点力平衡条速直线运动，我们就说这个 物体处于平衡状态
二、 平衡条件：
共点力作用下物体的平衡条 件是合力为零
1、二力平衡：两力大小相等，方向相反，作用在
同一直线上，合力为零
2、三力平衡：任意两力的合力必定与第三个力
新人教版必修1共点力的平衡课件
θ
Ff
θ
F2
Ff = F1= G sinθ
G
平行斜面方向：F1－Ff = Gsinθ－Ff ＝0
垂直斜面方向：F2－FN = Gcosθ－FN＝0
AFAC
F2
θC B F1
m
mg
水平方向： F1－FBC= mgcosθ－FBC＝0
FBC 竖直方向： F2－mg= FAC sinθ－mg＝0
三 力 物体受三个不平行外力作用而平衡，则这三 汇 个力的作用线必在同一平面内且为共点力。 交 原 理
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
第四章 牛顿运动定律
7、牛顿运动定律的应用（二） 共点力的平衡
共
点
一个物体在共点力作用力下，如果保
力
持静止或者做匀速直线运动，我们就
的பைடு நூலகம்
说这个物体处于平衡状态。
平
衡
条 静止或
件 匀速直 △v＝0
a＝0
F合＝0
线运动
共点力作用下
的平衡条件
思 考
静止与速度v＝0 是一回事吗？
竖直向上抛出一个物体，当物体到达最高 点时，速度为0 ，加速度为0 吗？或者说合 外力为0 吗？
F1
F2
O
F1
F2
G
G
多 多力平衡条件：
力 平
物体受到几个共点力的作用而平衡时，其中
衡 的任意一个力必定与余下的其他力的合力等
大反向。
如图所示，某物体在四个共
点力作用下处于平衡状态， F1 若将F4＝5N的力沿逆时针方
Ff
θ
F2
Ff = F1= G sinθ
G
平行斜面方向：F1－Ff = Gsinθ－Ff ＝0
垂直斜面方向：F2－FN = Gcosθ－FN＝0
AFAC
F2
θC B F1
m
mg
水平方向： F1－FBC= mgcosθ－FBC＝0
FBC 竖直方向： F2－mg= FAC sinθ－mg＝0
三 力 物体受三个不平行外力作用而平衡，则这三 汇 个力的作用线必在同一平面内且为共点力。 交 原 理
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
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第四章 牛顿运动定律
7、牛顿运动定律的应用（二） 共点力的平衡
共
点
一个物体在共点力作用力下，如果保
力
持静止或者做匀速直线运动，我们就
的பைடு நூலகம்
说这个物体处于平衡状态。
平
衡
条 静止或
件 匀速直 △v＝0
a＝0
F合＝0
线运动
共点力作用下
的平衡条件
思 考
静止与速度v＝0 是一回事吗？
竖直向上抛出一个物体，当物体到达最高 点时，速度为0 ，加速度为0 吗？或者说合 外力为0 吗？
F1
F2
O
F1
F2
G
G
多 多力平衡条件：
力 平
物体受到几个共点力的作用而平衡时，其中
衡 的任意一个力必定与余下的其他力的合力等
大反向。
如图所示，某物体在四个共
点力作用下处于平衡状态， F1 若将F4＝5N的力沿逆时针方
高一物理必修1共点力的平衡精品PPT课件
4、处理共点力平衡的方法
为方便学习与使用课件内容， 课件可以在下载后自由调整
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
12
易错点提醒：速度为0≠静止
【方法总结】 判断物体是否处于平衡状态的方法： (1)根据物体的运动状态(看运动状态是静止，还是 匀速运动) (2)根据物体的受力情况(看合力是否为零)．
例题1：如图所示，重力为G的电灯通过两根细绳OB与 OA悬挂于两墙之间，细绳OB的一端固定于左墙B点， 且OB沿水平方向，细绳OA挂于右墙的A点。求：当细 绳OA与竖直方向成θ角时，两细绳OA、OB的拉力FA、 FB分别是多大?
等值反向
学生活动：对下列处于平衡状态的物体受力分析
F23
F2
F1 等效替代
F3
F2
G
F1
思考归纳：三力平衡的受力特点是什么？
任意两个力的合力与第三个力等值反向
① 若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，则这两个 力一定大小相等、方向相反、作用在同一条直线上， 即二力平衡．
② 若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中 的任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相 反、作用在同一条直线上．
解：Fcos300=f=μN=0.2x100=20
提醒：
20 40 3 Fcos300 3 (N)
1、先画受力图 2、区分重力和压力
3、表达式不要连等
4、物理量要有单位
1、物体处于静止或者匀速直线运动的状态叫做
平衡状态
2、平衡条件：在共点力作用下物体的平衡条件 是合力等于零。
3.5共点力的平衡人教版高中物理必修第一册PPT课件
用正交分解的方法求解。 用正交分解的方法求解。
合力大小相等、方向相反。 如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。
平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。 合成法：两个力的合力与第三个力等大反向。
用正交分解的方②法求若解。三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封
(2019·全国卷Ⅲ·16)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示．两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°. 如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。
用正交分解的方法求解。 若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？
当这三个力的合力为0时，小孩能在滑板上获得一定速度后匀 原子分解为核子时，质量增加；核子结合成原子核时，质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和，叫做质量亏损。
速滑下，则斜面的高度即为所要求的滑梯的高度。
【例题2】生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如 图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若 悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？ 解 用两个力的合力和第三个力平衡的方法求解。 如图3. 5-3，F4为F1和F2的合力， 则F4与F3平衡， 即
【例题1】某幼儿园要在空地上做一个滑梯（图甲），根据空地的大小，滑梯的水平跨 度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏 时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？
分析 将滑梯抽象为一个斜面的模型（图乙），以正在匀速滑下 式中V1、T1和V2、T2分别表示气体在1（初态）、2（末态）两个不同状态下的压强和温度。
合力大小相等、方向相反。 如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。
平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。 合成法：两个力的合力与第三个力等大反向。
用正交分解的方②法求若解。三个共点力的合力为零，则表示这三个力的有向线段首尾相接组成一个封
(2019·全国卷Ⅲ·16)用卡车运输质量为m的匀质圆筒状工件，为使工件保持固定，将其置于两光滑斜面之间，如图所示．两斜面Ⅰ、Ⅱ固定在车上，倾角分别为30°和60°. 如图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。
用正交分解的方法求解。 若悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？
当这三个力的合力为0时，小孩能在滑板上获得一定速度后匀 原子分解为核子时，质量增加；核子结合成原子核时，质量减少。原子核的质量小于组成原子核的核子的质量之和，叫做质量亏损。
速滑下，则斜面的高度即为所要求的滑梯的高度。
【例题2】生活中常用一根水平绳拉着悬吊重物的绳索来改变或固定悬吊物的位置。如 图，悬吊重物的细绳，其O点被一水平绳BO牵引，使悬绳AO段和竖直方向成θ角。若 悬吊物所受的重力为G，则悬绳AO和水平绳BO所受的拉力各等于多少？ 解 用两个力的合力和第三个力平衡的方法求解。 如图3. 5-3，F4为F1和F2的合力， 则F4与F3平衡， 即
【例题1】某幼儿园要在空地上做一个滑梯（图甲），根据空地的大小，滑梯的水平跨 度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏 时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？
分析 将滑梯抽象为一个斜面的模型（图乙），以正在匀速滑下 式中V1、T1和V2、T2分别表示气体在1（初态）、2（末态）两个不同状态下的压强和温度。
人教版高中物理《共点力的平衡》优秀PPT课件
共点力的平衡解题方法小结 1.正确选取研究对象 2.隔离物体，分析物体的受力，画出受力图 3.根据平衡条件，确定解题方法：
几何法（建议使用合成法） 正交分解法 4、几何法：根据几何特点，列方程求解； 正交分解法：建立两个轴的合力为零的方程，
组成方程组求解。
正交分解法
例题：物体重力为100N，放在倾角为30°的 斜面上，始终静止。 求：若沿斜面施加向上拉力F1=20N，物体的摩 擦力和支持力是多大？
正交分解法
例题：物体重力为100N，放在倾角为30°的 斜面上，物体与斜面之间最大静摩擦力为40N。 求：1）为保持物体静止在斜面上，沿斜面向上
的拉力最小值是多少？ 2）为保持物体静止在斜面上，沿斜面向上
的拉力的最大值不能超过多大？
二、正交分解法练习 例题8：质量为m的物体放在倾角为θ的粗糙斜面上， 动摩擦因数为μ，在水平恒定推力的作用下，物体 沿斜面匀速向下运动。 求：水平推力的大小_____________ 斜面对物体支持力的大小__________
B．FT = mg，FN = 2mg
C．FT = mg，FN = 3 mg
D．FT =
23 3
m，g
FN
2
=3
mg
动态平衡问题
几何法和正交分解法的应用
动态平衡问题
• 讨论物体静止时，受力的大小及方向的变 化的一类问题
• 解决问题的方法 几何法-----画平行四边形或三角形 正交分解法----建立方程组讨论
F α
FN α
G F合
解法一：合成法
如图，物体静止，合力为零。 几何知识可得：
F=F合=G/cosα FN=Gtanα
例1：如图所示，一个重为G的圆球，被一段细绳挂在
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2020/12/11
10
练习：
１、如图所示，细绳ＭＯ与ＮＯ所能承受的
最大拉力相同，长度ＭＯ〉ＮＯ，则在不断
加重重物Ｇ的过程中（绳ＯＣ不会断）
Ａ、ＯＮ绳先被拉断
Ｂ、ＯＭ绳先被拉断
Ｃ、ＯＮ绳和ＯＭ绳同时被拉断
Ｄ、因无具体数据，故无法判断哪条绳先被
拉断。
Ｍ
Ｎ
Ｏ
2020/12/11
Ｃ Ｇ
11
PPT教学课件
共点力的平衡条件
2020/12/11
1
复习与回顾:
• 矢量的运算法则：
平行四边行定则：如果用表示两个共点力的线
段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表 示合力的大小和方向。
•
2020/12/11
2
复习与回顾:
• 请分析汽车在刹车的过程中受哪几个力的作用，并画出其示意 图？
风向
• 用绳子拉着的气球悬在半空中，请分析其受力情况，并画出其 所受力的示意图？
2020/12/11
4
共点ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的平衡条件
• 什么叫共点力的平衡条件?
为了使物体保持平衡状态，作用在 物体上的力所必须满足的条件。叫做 共点力的平衡条件。
• 二力平衡的条件？
大小相等，方向相反。
物体受到多个力的作用
而处于平衡状态应满足
什么条件呢？
2020/12/11
5
探究共点力平衡的条件
• 猜想:
一个物体受到三个力的作用而处于平衡状态，则其中两个力的 合力应该与第三个力等大反向。
谢谢观看
Thank You For Watching
2020/12/11
12
演示
7
结论 •物体在共点力作用下的平衡条 件是：
所受合外力为零。
2020/12/11
8
例题：
•如图所示，如果小球重３Ｎ，光滑斜 面的倾角为３０º，求斜面及挡板对小 球的作用力。
2020/12/11
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讨论与交流
•若挡板以其下端为轴沿逆时针方向缓 慢转至水平，在此过程中斜面对小球 作用力的大小如何变化？
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探究共点力平衡的条件
• 实验:
器材：方木板、重物、钩码若干、细绳、刻度尺、三角板、弹簧秤、 铅笔、图钉、轻质小圆环等
目的：物体在三个共点作用下平衡时，根据平行四边行定则将其中 的两个力合成，探究合力与第三个力是否等大反向。
步骤： 见课本
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概念
• 什么叫共点力?
如果几个力都作用在物体的同一点 上，或者几个力的作用线相交于同一 点，这几个力就称为共点力。
• 什么叫物体的平衡状态？
物体处于静止或者保持匀速直线运 动的状态叫做平衡状态。
• 什么叫共点力的平衡？
物体如果受到共点力的作用且处于 平衡状态，就叫做共点力的平衡。