三年级下学期语文课文

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人教版三年级下册语文书课文

人教版三年级下册语文书课文

三年级下册语文书课文
人教版三年级下册语文书课文
三年级下册语文书内容有哪些?大家一起来了解一下! 第一单元
1、燕子
2、古诗两首
《咏柳》、《春日》
3、荷花
4、珍珠泉
语文园地一
第二单元
5、翠鸟
6、燕子专列
7、一个小村庄的故事
8、路旁的橡树
语文园地二
第三单元
9、寓言两则
10、惊弓之鸟
11、画杨桃
12、想别人没想到的
语文园地三
第四单元
13、和时间赛跑
14、检阅
15、争吵
16、绝招
语文园地四
第五单元
17、可贵的沉默
18、她是我的朋友
19、七颗钻石
20、妈妈的账单
语文园地五
第五单元
21、太阳
22、月球之谜
23、我家跨上了“信息高速路”
24、果园机器人
语文园地六
第六单元
25、太阳是大家的
26、一面五星红旗
27、卖木雕的'少年
28、中国国际救援队,真棒! 语文园地七第七单元
29、古诗两首
30、西门豹
31、女娲补天
32、夸父追日
语文园地八
第八单元
1、山城的雾
2、我爱故乡的杨梅
3、小狮子爱尔莎
4、在金色的海滩上
5、七色花
6、妙不可言的位置
7、手术台就是阵地
8、除三害第九单元生字表(一) 生字表(二)。

部编版三年级下册语文《火烧云》PPT课文电子课件

部编版三年级下册语文《火烧云》PPT课文电子课件

作者的心情
经历了怎样的变化
课文赏析
拓展学习
C
拓展学习
拓展学习
按描写火烧云的方法,展开合理的想 象,学生自主登陆相关网站,查询自然现 象的有关信息或图片等,选择自己所喜爱 的一种自然现象写一片断。如《雾》、 《雨》、《云》等 。
(1)学习第一自然段。 引读:晚饭过后,火烧云上来了。霞光照

得小孩子的脸——,大白狗变成——,红公鸡变成——,黑母鸡

变成——,小白猪变成——,老爷爷的胡子变成——。

a.它们的颜色为什么都变了?

b.课件出示:火烧云形成的资料。

c.请带着欢乐的心情读一读课文第一自然段。



4
课堂练习
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课文赏析
课文赏析
接着又来了一头大狮子,跟 庙门前的石头狮子一模一样,也 那么大,也那样蹲着,很威武很 镇静地蹲着。可是一转眼就变了, 再也找不着了。
课文赏析
一起来说说
火烧云是怎样变化的
课文赏析
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又 像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。 必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫,火烧云下去了。
字词学习
认真掌握一下词语,多学多记
字词学习
字词学习
3
课文赏析
• 添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字
课文赏析
晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了,红公鸡
变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白
猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要

三年级语文下册第32课夸父追日课文

三年级语文下册第32课夸父追日课文

三年级语⽂下册第32课夸⽗追⽇课⽂ 《夸⽗追⽇》是三年级语⽂下册第32课,课⽂讲的是⼀个神话故事。

店铺为三年级师⽣整理了语⽂课⽂《夸⽗追⽇》资料,希望⼤家有所收获! 三年级语⽂下册第32课《夸⽗追⽇》课⽂原⽂ 很久很久以前,有个名叫夸⽗的巨⼈。

他看见太阳每天从东⽅升起,在西⽅落下,接着就是漫长的⿊夜,直到第⼆天早晨太阳才⼜从东⽅升起。

夸⽗⼼想:“每天夜⾥,太阳躲到哪⾥去了呢?我不喜欢⿊暗,我喜欢光明!我要去追赶太阳,把它抓住,叫它固定在天上,让⼤地永远充满光明。

” 于是夸⽗拿着⼿杖(zhàng),提起长腿,迈开⼤步,像风似的奔跑,向着西斜的太阳追去,⼀眨眼就跑了两千⾥。

他⼀直追到虞(yú)渊(yuān),也就是太阳落下去的地⽅。

还没等太阳落下去,夸⽗就追到了。

⼀团⼜红⼜亮的⽕球,照着他的全⾝,他⽆⽐欢喜地举起两条巨⼤的⼿臂,想把这团⽕球抓住。

就在这时候,夸⽗的喉咙⼲得直冒烟。

他实在是太渴、太累了。

夸⽗伏(fú)下⾝⼦,去喝黄河、渭(wèi)河⾥的⽔。

咕(gū)嘟(du)咕嘟,霎时间两条⼤河都给他喝⼲了,可是还没⽌住⼝渴。

夸⽗⼜向北⽅跑去,想去喝⼤泽⾥的⽔。

那⼤泽,⼜叫“瀚(hàn)海”,有上千⾥宽。

他还没到⼤泽,就像⼀座⼤⼭颓(tuí)然倒了下来,⼤地和⼭河都因为他的倒下⽽发出巨响。

这时,太阳正在虞渊落下去,把最后⼏缕⾦⾊的光辉洒在夸⽗的脸上。

夸⽗遗憾地看着西沉的太阳,长叹⼀声,便把⼿杖奋⼒向前⼀抛(pāo),闭上眼睛长眠了。

第⼆天早晨,当太阳从东⽅升起,⾦光普照⼤地的时候,昨天倒在原野的夸⽗,已经变成了⼀座⼤⼭。

⼭的南边,有⼀⼤⽚枝叶茂密、鲜果累累的桃林,那是夸⽗的⼿杖变成的。

树上味道鲜美的桃⼦,给追寻光明的⼈解渴,使他们精神百倍,奋勇前⾏。

三年级语⽂下册第32课《夸⽗追⽇》教学设计 【学习⽬标】 1、正确、流利、有感情地朗读课⽂。

三年级下册语文《我变成了一棵树》

三年级下册语文《我变成了一棵树》

书写指导:犭旁上撇与弯钩 交叉、下撇在左边,里字中 竖是一笔,土字下横要长。
dīng
丁零 丁
结构:独体 音序:D 部首:一 组词:丁当 壮丁
造句:风吹风铃发出好听的丁零声。
书写指导:一横靠上、要 长,竖在横的中间起笔、 长短相当,转钩时稍顿笔。
líng
零钱 零
结构:上下 音序:L 部首:雨 组词:零件 七零八落 造句:我攒了一罐子的零钱。
动物。
书写指导:左边是丬不是忄, 犬字的一横稍往上拉,撇起 笔稍高、由重渐轻,右上角 有一点不能丢。

狐狸 狐
结构:左右 音序:H 部首:犭 组词:狐疑 狐假虎威 造句:妹妹买了一只小狐狸形状
的面具。
书写指导:犭旁要窄,瓜字首 笔撇稍平,第二撇要直些、与 右边的竖和捺要写紧凑。

狸猫 狸
结构:左右 音序:L 部首:犭 组词:狐狸 狸子 造句:一只狸猫飞快地钻进了山洞。
2. 能默读课文。感受想象的有趣。(重点) 3. 初步感知文意,了解课文内容。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
yǎng

líng

è



提示:点击生字进入详细讲解。


cháng

dīng



痒痒
yǎng

发痒 无关痛痒
鳄鱼
è
原来这水滴是英英看到 大家津津有味地吃好东 西流出的口水。
你想变成什么,之后会发生什么奇妙的故事?
我想变成一朵云,在天空中飘来飘去,遇到小鸟就 打个招呼,碰上太阳笑一笑,撞上风儿挥挥手。

小学三年级下册语文书课文春天的小雨滴滴滴

小学三年级下册语文书课文春天的小雨滴滴滴

小学三年级下册语文书课文春天的小雨滴滴滴雨,已经下了很久了。

“丁丁东东”打在篷顶的波浪板上。

“滴滴嗒嗒”踢在树林的叶子上。

“丁丁东东”打在铁皮的屋顶上。

雨,并不大。

却滴滴嗒嗒地下个不停。

于是,屋子前面的小水沟流动出来了。

哗啦哗啦的水声,像一股清泉,从地底下涌出来,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤似的。

关上一朵红色的花伞,跑在树林里的小路上,听到雨滴踢在油加利树上,踢在相思树上,踢在羊蹄甲上,踢在面包树上……淅沥淅沥,啪啦啪啦,哗啦啦,哗啦啦,收到各种相同的声音,整座森林就像是一座音乐厅一样。

“啪!”“嗵嗵嗵!”“咚——咚咚咚——”忽然,吹起去一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。

“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”所有的鼓声都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们丁丁东东地要把地球敲响。

东站在楼顶上看看雨。

雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。

大人说道,这就是春雨。

下了春雨,春天就去了。

我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种。

于是,春天听见了雨的鼓声,醒过来了。

所有的种子都返回大地的床上,使母亲抱著他和亲他教导他幼苗。

我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉冰冰的,甜蜜蜜的呢!引入新课1可以从背诵《春晓》和《春夜喜雨》引入课文。

2阐明课题:春天的小雨滴滴滴读了课题,你想到了什么?想到雨点落到树叶上发出的声音;想到春雨细细的,连绵不断的;想到雨点的声音很好听,像音乐一样……字词教学1课文有生字5个。

可以结合学生初读课文自主学习。

注意引导学生区别“篷”和“蓬”。

2本课象声词比较多,可以融合写作,打听一打听,...。

晓得这样的词语演示事物的声音,叫做拟声词,也叫做象声词。

用上这些词语,能够并使句子形象生动。

阅读教学1带着针对课题明确提出的问题,民主自由地念课文,边念边思索。

说明春雨绵绵不断;春雨滴滴答答的声音2韵头课文,纸壳课文中则表示声音的词语,想一想春雨为什么可以收到相同的声音?可以引导学生找出春雨落在了哪些物体上,然后再理解正是因为这些物体本身的质地不同,因此发出的声音也不同,而作者的象声词运用得非常准确。

三年级语文书下册第27课卖木雕的少年课文

三年级语文书下册第27课卖木雕的少年课文

三年级语⽂书下册第27课卖⽊雕的少年课⽂ 《卖⽊雕的少年》这篇三年级语⽂课⽂中有许多四个字组成的词语,⽐如“琳琅满⽬”。

店铺为三年级师⽣整理了语⽂课⽂《卖⽊雕的少年》资料,希望⼤家有所收获! 三年级语⽂书下册第27课《卖⽊雕的少年》课⽂原⽂ 在去⾮洲南部之前,⼀位朋友告诉我,⼀定要游览莫西奥图尼(ní)亚⼤瀑布,还要买⼀两件⽊雕⼯艺品。

莫西奥图尼亚⼤瀑布真是名不虚传。

这⾥游⼈如织,景⾊⼗分壮观。

在⼤瀑布的不远处,有不少出售⽊雕⼯艺品的摊点。

⽊雕,是⾮洲最常见的⼯艺品。

摊点⾥陈列的⽊雕琳琅(láng)满⽬,各式各样,想到朋友的叮嘱,我在⼀个摊点前停下来,仔细地挑选。

忽然,我的⽬光停留在⼏个坐凳上。

说是坐凳,其实是⼀个卷⿐⼤⽿象,象背上驮(tuó)着⼀块⼨把厚的树桩。

这些坐凳构(gòu)思新奇,⼤象雕得栩(xǔ)栩如⽣。

“买⼀个吧!”坐凳的主⼈是个⼗五六岁、五官端正的⿊⼈少年。

我捧着象墩(dūn),仔细观赏,爱不释(shì)⼿。

正要掏(tāo)钱购买的时候,我却犹豫(yù)了:我即将回国,要带的⾏李已经超重了,怎么能再带上这沉甸(diān)甸的象墩⼦?那少年⾛到我跟前,诚恳(kěn)地说:“夫⼈,您买⼀个吧!” “啊,不,路太远,这个太重……”我有些语⽆伦(lún)次。

“您是中国⼈吧?”那少年望着我,猜测道。

我点了点头。

少年的眼睛⾥流露出⼀丝遗憾(hàn)的神情。

我也为不能把这件精美的⼯艺品带回国⽽感到遗憾。

我们住的宾(bīn)馆就在瀑布附近。

晚饭后,我们到宾馆外的⼩树林⾥⼀边散步,⼀边聊天。

瀑布的响声清晰可辨。

暮⾊中,我忽然发现在⼀堆隆起的岩⽯上,坐着⼀位少年,晚风吹拂(fú)着他的⾐襟。

他听到谈话声,来到我们⾯前,原来是⽩天卖⽊雕的那个少年。

看样⼦,他是专门在这⾥等候我的。

“这个⼩,可以带上飞机。

小学三年级下册语文《雨后》原文、教案及教学反思

小学三年级下册语文《雨后》原文、教案及教学反思

小学三年级下册语文《雨后》原文、教案及教学反思 1.小学三年级下册语文《雨后》原文嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好似神仙一样。

小哥哥用劲地踩着水,把水花儿溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!〞说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕──糟糕!〞而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧地跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤! 2.小学三年级下册语文《雨后》教案一、引子出示录像[夏天景色]夏天到了,你们快乐吗?屏幕出现几个词语:雨后广场糟糕……糟糕!学生活动:依据提示的词语,想象一段夏天里发生的故事。

[设计意图]先打开学生思维和想象的大门,引起学习兴趣,如果有的学生读过这首诗歌,按照本诗的内容去讲故事,那也很好,顺势引导。

二、课题。

中国的作家冰心奶奶写了一首有趣的诗歌《雨后》。

三、朗读第一关:正确朗读1、学生活动:自由朗读儿歌,自学不认识的字。

[设计意图]学生自主学习能力特别强,特别是已经到了二年级下学期,学生的独立识字能力非常高,因此,完全不必老师扶持,该放手时就放手。

师巡视参加,表扬查字典的学生、小组合作识字的学生和其他采取新颖有效的学习方式的学生,给其他学生启示,使学习方式更加多样,更适合自己。

2、通过学习,你们认识了哪些字?给大家讲讲吧![操作方式]找同学当小老师,把自己学会的字讲给大家听,教师相机点拨,有重点地指导几个比较难认的字。

3、勇闯朗读第一关,朗读要求:正确学生活动:自由参赛朗读,互相评价。

[设计意图]读的特别好的同学往往会独立朗读,不太自信的同学可能以小组为单位参赛朗读,自由的朗读形式可调动每个学生的朗读兴趣。

[操作方式]学生互评时的标准围绕“准确〞展开:读音是否准确,有无丢字落字。

四、朗读第二关:流利朗读1、喜爱读这首儿歌吗?为什么喜爱呀?引导学生自由发表意见。

三年级下册语文《画杨桃》课文原文

三年级下册语文《画杨桃》课文原文

三年级下册语文《画杨桃》课文原文语文课本中有很多经典的文学作品,在学习课文的过程中必须认真进行阅读,这样才能提高阅读水平,以下是小编为大家整理的三年级下册语文《画杨桃》课文原文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我读小学四年纪的时候,父亲开始教我画画。

他对我要求很严,经常叮嘱我:你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。

有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。

我的座位在前排靠边的地方。

讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。

我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。

杨桃是这个样子的吗?倒不如说是五角星吧!老师看了看这幅画,走到我的座位坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:这幅画画得像不像?不像!它像什么?像五角星!老师的神情变得严肃了。

半晌,他又问道:画杨桃画成了五角星,好笑么?好笑!有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

他对第一个坐下的同学说:现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?不像。

那么,像什么呢?像五五角星。

好,下一个。

老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:提起杨桃,大家都很熟悉。

但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。

因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

【拓展】《画杨桃》教案教学目标:1. 会认“靠”等14个生字,会写“图”等9个字。

2. 正确、流利、有感情地朗读课文,注意对话的语气。

在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。

3.学习抓住重点词句,理解课文内容,知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。

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1科学的种子爸爸说我爱奇思妙想,妈妈说我的胆子太大,我对他们说,时代发生了很大变化。

妈妈小时候爱布娃娃,爸爸小时候爱把木枪耍,双腿夹一根竹竿,就是奔驰的骏马。

我爱望着神秘的夜空,把一个个星图描画,想着有朝一日,乘飞船探访天涯。

我爱看银屏上的海底世界,辨认各种鱼虾,向往潜入富饶的大海,去采矿、牧鱼、安家。

我们今天的世界,这样美妙,这样广大,我们理想的小鸟,飞翔在无垠的蓝天下。

如果说科学是一粒种子,这种子已在心田萌发,明天,闪着奇光的科学之果,将献给我们美好的国家。

(背诵全篇课文)2放风筝星期天的早晨,天气特别晴朗。

我和哥哥拿着风筝,高高兴兴地来到体育场。

到体育场来放风筝的人可真不少,风筝也是各式各样的。

人们三个一群,两个一伙,有的已经把风筝放上了天空,有的举着风筝正要放。

风筝花花绿绿,有“老鹰”、“沙燕”、“仙鹤”、“孙悟空”……就是没有“大蜻蜓”。

我对哥哥说:“快,咱们让‘大蜻蜓’快点飞上天吧。

”哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”。

他拿着线轴,飞快地向前跑,边跑边放线。

等他喊一声“放”,我赶紧松开手。

哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。

我和哥哥把“大蜻蜓”稳稳当当地放上了天空。

它那两只眼睛骨碌碌直转,两对大翅膀微微地呼扇。

我高兴得一边拍手一边嚷:“‘大蜻蜓’赛过飞机啦!‘大蜻蜓’赛过飞机啦!”天空中的风筝越来越多,热闹极了。

那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。

那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。

那鲜红的“大金鱼”尾巴一摆一摆的,好像在水里游。

那精致的“小卫星”闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……五颜六色的风筝随风飘荡,衬托着蔚蓝色的天空,是那么鲜艳,那么美丽。

(背诵第4自然段)3我一定要等她宋庆龄上小学三年级的时候,有一次在家里教同学小珍折纸。

小珍临走时,宋庆龄折了一只花篮送给她。

小珍高兴地说:“真漂亮!明天上午我到你家里来,你教我折好吗?”宋庆龄点点头说:“好,我一定等你。

”第二天一早,爸爸对全家人说:“今天上午我们到李伯伯家去做客。

”宋庆龄拍着手说:“太好了!”忽然,我想起小珍要来的事,说:“哎呀,差点儿忘记啦!我和小珍昨天就约好了,等一会儿她要来学折花篮的。

我不能去李伯伯家!”爸爸说:“李伯伯挺想你的,还是去吧!以后再教小珍折花篮也一样。

你再见到她的时候,向她解释一下就行了。

”宋庆龄想了想,说:“爸爸,你们去吧!我不能不讲信用。

我一定要等她!”宋庆龄一个人留在家里,一直等到十点多,始终不见小珍来。

她虽然感到有些失望,但是仍旧耐心地等下去。

十二点过后,忽然传来敲门声,宋庆龄以为是小珍来了,就高兴地迎了出去。

可是,进来的却是爸爸和妈妈。

爸爸问:“你的朋友来了吗?”宋庆龄低声说:“没来。

”爸爸惋惜地说:“早知道这样,你跟我们一同到李伯伯家去多好哇!”妈妈却吻着她的小脸说:“好孩子,你做得对!”下午,小珍的妈妈急匆匆地赶来了,她说:“小珍昨天夜里突然病了,住进了医院。

她惦记着学折纸这件事,催我来告诉庆龄,说是不能来了,实在对不起!”“哦,原来是这样。

”爸爸说。

4假如我可以变假如我可以变,我希望能变成蜻蜓、青蛙和蚯蚓。

我希望自己是一只蜻蜓,生长在景色秀丽的水池边。

小时候在满是波纹的水面上生活,长大后像一架小飞机似的飞来飞去。

哪里有害虫。

我就到哪里去为人们除害。

我累了,就在叶尖上、电线上歇歇脚。

这样的生活,不是很有意义吗?我希望自己是一只青蛙,既可以在水里游,又可以在陆地上跳;既可以跟活泼的鱼儿、虾儿一起游戏,又可以跟淘气的小白兔比赛跳远。

我饿了,就拿害人的蚊子当点心。

这样的生活,不是很快乐吗?我希望自己是一条蚯蚓,可以在泥土里钻来钻去,那有多好玩!我不用手,不用脚,就可以帮农民翻松泥土,使他们耕种起来事半功倍。

空闲时,我可以找根须谈天,听地下水唱歌,享受一下生活的情趣。

这样的生活,不是很邻人羡慕吗?(背诵2.3.4自然段)5肥皂泡小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

下雨的时节,不能到山上、海边去玩,母亲就在廊子里教我们吹肥皂泡。

她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不易破裂。

我们把用剩的碎肥皂,放在一只小木碗里,加上点水,和弄和弄,使它溶化。

然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个网球大小的轻圆的泡儿。

再轻轻地一提,那轻圆的球儿,便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。

若用扇子在下面扇送,有时它能飞得很高很高。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。

若是扇得好,一个大球,会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散纷飞。

有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形状,颤巍巍的,光影凌乱。

这时,大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。

不久,这光丽的薄球,就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,使大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的球儿,是我们自己小心地轻轻吹起的。

吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

我想借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去,送过海去。

到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河,跟着夕阳西去。

或者轻悠悠地飘过大海,飞越山颠……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲和希望。

(背诵最后两个自然段)6画杨桃我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画。

他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一样东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。

”有一次,学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,让同学们画。

我的座位在前排靠边的地方。

讲桌上那两个杨桃的一端正对着我,我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。

我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,哈哈大笑起来。

“杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”老师的神情变得严肃了。

半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑吗?”“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。

他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。

”“那么,像什么呢?”“像……五……角星。

”“好,下一个。

”老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。

但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。

因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛,看到的是什么样,就画成什么样。

”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

(背诵最后两个自然段)7古诗二首(一)绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

①杜甫(712年-770年):唐代著名诗人。

这首《绝句》是杜甫居住在成都草堂时写的。

②黄鹂:鸟名,又叫黄莺、黄鸟。

羽毛黄色,叫声悦耳,吃森林里的害虫,对林业有益。

③白鹭:一种水鸟,羽毛白色,腿很长,能站在水里捕食鱼、虾等。

④含:包含。

指从窗内可以看到的范围。

⑤西岭:指成都西边的岷山。

⑥千秋雪:千年不化的积雪。

秋,年的意思。

⑦泊:停船靠岸。

⑧东吴:古代地名,指今天长江下游的江苏、浙江一带。

咏柳贺知章碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

①咏柳:用诗词来赞美柳树。

②贺知章:(659年-744年):唐代诗人。

③碧玉:青绿色的玉石。

④妆:装饰,打扮。

⑤丝绦:用丝线编制组成的带子。

⑥裁:用剪子剪片状物。

(背诵并默写这两首诗)8征友启事小牛犊怪孤单的,一心想找个朋友。

他在牛栏前贴出一张“征友启事”,上面写道:“我想找个朋友。

希望这个朋友能和我一起吃草,一起玩耍,一起晒太阳,一起学耕田。

谁能做到以上几点,欢迎前来联系……”“征友启事”刚刚贴出,大伙儿都争着去看。

可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴奋地走来,又一个个摇着头失望地离去。

“唉,世界这么大,怎么连一个朋友也找不到呢?”小牛犊向老牛诉苦。

老牛听完小牛犊的话,笑着教给他一个办法。

第二天,小牛犊又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友。

希望这个朋友能和我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳,或者一起学耕田。

谁能做到其中一点,欢迎前来联系……”新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。

大家把小牛犊团团围住。

山羊说:“让我同你一起吃草。

”猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”花猫说:“让我陪你一起晒太阳!”马驹说:“让我伴你学习耕田!”不一会儿,小牛犊就有了许多朋友。

9锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。

山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花。

鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。

草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。

一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。

小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。

挥动鞭儿响四方,百鸟儿齐飞翔……”(背诵2、3自然段)10富饶的西沙群岛祖国的西沙群岛,是面海的一群岛屿,是我国的海防前哨。

那里风景优美,特产丰富,是个可爱的地方。

西沙群岛一带,海水显出种种色彩,有深蓝的、淡青的、深绿的、淡绿的、可黄的、一块块一条条地交错着,五光十色,异常美丽。

因为海底有高耸的山崖,有低陷的峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩也就不同了。

海底的岩石上有各式各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像美丽的鹿角。

海参到处都是,懒洋洋地蠕动着。

大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

一群群的鱼在珊瑚丛中穿来穿去。

有的身上长着彩色的条纹,有的头上长着一簇红缨。

飞虎鱼的周身像插着好多扇子,游动的时候好看极了。

气鼓鱼的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,它鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

海滩上有许多美丽的贝壳,颜色不一,形状多样,真是千奇百怪,无所不有。

最壮观的要算海龟产卵的场面了。

每年四五月间,庞大的海龟在夜幕下成群地爬到沙滩上来,在这里挖坑产卵。

西沙群岛也是鸟的天下。

岛上有一片片茂密的树木,树木里栖息着各种海鸟。

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