《你是人间的四月天》阅读练习及答案
部编语文九年级上《4你是人间的四月天》同步练习及答案
4你是人间的四月天——一句爱的赞颂【课前学习】1.给下列加点的字注音。
点洒．（）娉．婷（）鲜妍．（）冠．冕（）鹅．黄（）柔．嫩（）梁．间（）呢喃．（）2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是【】A.我说/你是人间的/四月天B.引无数/英雄/竞折腰C.在春的光艳中/交舞着变D.这无止息地/吹刮着的/激怒的/风3.以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？4.下列关于《你是人间的四月天》的分析有误的一项是【】A.这首诗讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感B.这首诗的魅力和优秀在于意境的优美和内容的纯净C.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽,略有一点雕饰之嫌D.据说这首诗是林徽因写给自己的长子梁从诫的,用来表达她对孩子的无比的喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
【课堂检测】阅读《你是人间的四月天》，回答1-5题你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵浮在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黃,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,一你是爱,是暖，是希望,你是人间的四月天！1.我们常用“一树”来量化苹果花、石榴花等具体的花,却很少用“树”这样的量词来形容抽象词“花开”,你认为本诗这样运用有什么作用?（3分）2.诗中的第十、十一行都运用了倒装手法,这样写有什么作用?（2分）3.第二节中,作者把“你”比作“云烟”,有什么妙处?（3分）4.诗的第一行和最后一行运用了反复的修辞手法,请分析其中诗人情感态度的不同。
（3分）5.下列对诗歌理解有误的一项是【】（2分）A.诗的第五节中“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应,重复中有变化,诗情回旋而流转,毫无滞涩之感。
B.本诗清新自然,描绘出早春时节大自然万物苏醒、重获新生的样态,一派欣欣向荣、充满光明与希望的景象。
《人间四月天》阅读练习及答案
阅读下面文章，完成下列小题。
人间四月天钱红莉①小区隔三岔五会有卖东西的人进驻。
经过物业同意，在南门附近的空地搭一个棚子，白日卖货，夜间关起门来歇息，长则个把月，短则一周。
卖稀奇古怪的牛角梳子、弹弓、痒痒挠；卖锅碗瓢盆、矿泉水、煤气灶；洗衣机、冰箱以旧换新……这些跟生活息息相关的日用品，走出家门便可买到，挺受欢迎。
②最近，进驻了一对夫妇——代客现场加工蚕丝被。
进出间，惹人停下脚步，细细打量。
他们带来了无数蚕茧，以及一台神奇的机器。
把蚕茧倒入机器，合上盖子，一会儿工夫，囫囵的蚕丝抽出来，白练一般亮眼，湿漉漉的……妻子一匹匹将蚕丝挂上衣架，晾在池塘边的绳子上。
春天风大，一匹匹蚕丝徐徐地荡过来荡过去，诗意盎然。
③昨日买菜回来，经过他们的棚屋。
许是时间尚早，生意寥落，只有几匹蚕丝挂在屋内，丈夫不知去了哪儿，妻子则闲闲坐在池塘边的草地上，一棵一棵，耐心地择一堆蒲公英……她背后是一排柳树，春风微微地吹，万千垂碧悠来荡去。
坐在草地上的她，像极一幅静物画，脸上流泻娴雅与安宁。
这一幕，让我的心略动一下，有一份感动，隐隐地来。
④人在春天里的这份安宁，多值得珍惜啊——这对夫妇自千里之外的外乡来，将孩子丢在老家，就为出门挣点钱，一年的收入就靠这些蚕丝了。
生意清淡的时候，也不急，趁便在小区挖点蒲公英，焯焯水，凉拌，便是一道菜。
挖蒲公英的时候，顺便赏赏景儿。
⑤四月了，小区里的辛夷、桃、梨、海棠、紫荆、晚樱一齐在开花。
他们的小屋边，有一棵木瓜海棠、一棵梨树，一树红，一树白，开得新鲜洁净，好看得很。
她每天低头絮着一床床蚕丝被，再穿针引线地缝进被套里，颈椎酸了，抬头看看花，低头挖挖蒲公英，也是一种放松，顺便在心里想想乡下的孩子……⑥一个母亲在春天里想念远方的孩子，阳光也变得柔润．．了。
⑦这对夫妇纵然漂泊着，有四海为家的动荡，但也可看出来，两人感情深笃，配合默契，从不相互埋怨。
中国乡下有许多这样子的夫妇，一起出门闯荡，相互扶持。
一年年地辛苦着，但心里是有满足的。
《你是人间的四月天》同步配套练习及答案
我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷， 再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我离去的方向。因为隔着一段 距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。
近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的 家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你
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答案和解析
1.【答案】(1)林徽因 建筑师 诗人。
(2)“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一 树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”；”娇柔、温和、静雅。”
(3)鲜妍、鹅黄、绿、白；明亮、温暖。
【解析】
（1）本题考查学生对文学常识作家作品知识的识记掌握能力。要求学生对教 材中的要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识 点要记牢，然后再根据本题要求答题。据此答案为：林徽因 建筑师 诗人。
原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房 长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的 腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力 向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。
统武术推到了神乎其神的境地。
3. 下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A. 轻 灵(línɡ) 云 烟(yān) 娉婷(pīnɡ)
B. 鲜 妍(yán)
冠冕(ɡuàn) 庄 严(yán)
C. 鹅黄(é)
柔 嫩(nèn)
浮动(fú)
D. 白 莲(lián)
梁间(liánɡ) 呢喃(ní)
部编版九年级语文上册第4课《你是人间的四月天》练习及答案
性的偶像。 ③林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽
，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也 不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追 求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因， 总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因传》的价值，在 于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰 显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动
4 你是人间的四月天
名师导读 《你是人间的四月天》一诗中，作者借歌颂四
月的春天，将心中的爱以一幅幅四月丰美的画面作 比，表达了对生命的赞美。诵读诗歌时，在感受音 乐美和绘画美的基础上，理解意象，体会意境，品 味诗歌语言，把握诗人的情感。
基础训练
1.阅读文段，完成(1)—(2)题。
你是人间的四月天，这是怎样的“四月天”？它轻líng而满含
7.诗人将 “你”比作四月天，通过创设多个优美意境， 表达了怎样的情感？
表达了诗人对“你”深深的喜爱以及对从对方身上看到的生命的 希望和活力的赞美之情。
课外延伸
传奇女子——林徽因 柳已青
①林徽因(1904年—1955年)，一位充满传奇色彩的 女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、 散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建 筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激 起我们永恒的钦佩。从20世纪20年代到40年代，林徽因 以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚
都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。 ⑥建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称
谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的 精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她 的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至 深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽 因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微 ；有悲怆，但没有鄙俗。”
《你是人间的四月天》同步练习(教师版+学生版)
•你是人间的四月天学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加下划线字的注音有误的一项是( )A．轻灵(línɡ) 云烟(yān) 娉婷(pīnɡ)B．鲜妍(yán) 冠冕(ɡuàn) 庄严(yán)C．鹅黄(é) 柔嫩(nèn) 浮动(fú)D．白莲(lián) 梁间(liánɡ) 呢喃(ní)【答案】B【解析】本题考查学生根据汉字读准字音的能力。
要做到正确地辨析字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以选出正确答题。
B项中的“冠冕(ɡuàn)”改为“冠冕（guān）”。
故选B。
2．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）A．高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。
B．瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮，一副盛气凌人的架势。
C．一个真正的创业者应该明察秋毫，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。
D．我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑。
【答案】A【解析】A.“广袤无垠”是形容地域广大，不符合语意“摩天大楼的高大”；B.“盛气凌人”的原义是以骄横的气势压人，形容傲慢自大，气势逼人。
使用正确；C.“明察秋毫”本义为视力好到能查辨秋天鸟兽的细毛，后多形容人精明，目光敏锐，能洞察一切。
使用正确；D.千山万壑，意思是山峦连绵，高低重迭。
使用正确；故选A。
3．结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是( )在上海世博会上，我们看到了“沪上生态家”，看到了宁波滕头村，也看到了英国利物浦历史遗产保护与再利用的案例、沙特阿拉伯为朝圣者建造的高密度多功能宜居帐篷城……，这不是单纯的环保问题，种种关系背后，其实是一个大写的“人”字。
初中语文九年级上《你是人间的四月天》同步练习和答案
第4课你是人间的四月天用时：得分◆基础预学（20分）1.根据拼音写汉字或给加点的字注音。
（10分）那轻，那pīng（）婷你是，鲜妍．（）百花的冠．（）miǎn（）你dài（）着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩．（）喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在liáng（）间ní（）nán（），——你是爱，是暖．（），是希望，你是人间的四月天！2.下列句子中,朗读节奏划分不正确的一项是（3分）【】A.我说/你是人间的/四月天B.引无数/英雄/竞折腰C.在春的光艳中/交舞着变D.这无止息地/吹刮着的/激怒的/风3.下列关于《你是人间的四月天》的分析有误的一项是（3分）【】A.这首诗讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。
B.这首诗的魅力和优秀在于意境的优美和内容的纯净。
C.诗中采用重重叠叠的比喻,意象美丽,略有一点雕饰之嫌。
D.据说这首诗是林徽因写给自己的长子梁从诫的,用来表达她对孩子的无比的喜爱之情,以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。
4.文学常识填空。
（4分）《你是人间的四月天》的作者是，福建闽侯(今福州)人,建筑师、作家, 派诗人之一。
她是中国第一位女性建筑学家,同时也被胡适誉为中国一代才女。
她一生著述甚多,其中包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等作品,均属佳作其中代表作有诗歌《》、小说《》等。
◆提优助学（20分）阅读《你是人间的四月天》，回答5-10题。
（20分）你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵浮在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黃,你像;新鲜初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,一你是爱,是暖，是希望,你是人间的四月天！5.我们常用“一树”来量化苹果花、石榴花等具体的花,却很少用“树”这样的量词来形容抽象词“花开”,你认为本诗这样运用有什么作用?（4分）6.诗中的第十、十一行都运用了倒装手法,这样写有什么作用?（3分）7.第二节中,作者把“你”比作“云烟”,有什么妙处?（4分）8.诗的第一行和最后一行运用了反复的修辞手法,请分析其中诗人情感态度的不同。
初中语文九年级上册《你是人间的四月天》同步练习题 附加答案
《你是人间的四月天》同步练习一、积累运用。
1．给加点字注音娉．婷( ) 鲜妍．( ) 呢．喃．( ) 浮．动( ) 冠冕．．（ ） 柔嫩．( ) 2.解释下列词语：3. 下面句子没有语病的一项是（ ）A. 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
B. 岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？C. 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。
D. 作为教育的上层建筑，必须发挥更大的作用。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！C. 天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好略牙。
D. 然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。
”5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）①“好书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
②与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
③少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质。
④读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
⑤读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
A. ①②⑤③④B. ①②③⑤④C. ④②①⑤③D. ④②①③⑤6.下列各句中，表达得体的一句是（）A. 我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
B. 九年级家长会上，家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉，希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
C. 班主任王老师因病请假半年，教物理的陈老师说：“一个班不能没有班主任，我愿意屈就班主任一职。
”D. 王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶，说道：“奶奶，您老身子真硬朗，今年高寿？”7.填空。
你是人间的四月天 随堂小练含答案
4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂1.阅读下面的语段,完成后面的问题。
人间四月天,在林微因笔下是一曲爱的礼赞,“那轻,是娉婷．．,你是,鲜妍/百花的冠缅你戴着,你是/天真,庄严,你是夜夜的月圆”“你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃．．,——你是爱,是暖,/是希望,你是人间的四月天!”以几近阳光的心情去听这首美妙的抒情诗吧,你会感觉那一树花开就是一份暖暖的爱,那一声燕呢就是一首爱的乐章。
(1)给加点的字注音。
娉婷．．(ní nán)．．(pīnɡ tínɡ) 呢喃(2)文段中有两处有错别字,请找出并改正。
微应为徽,缅应为冕2.(2017日照)下列各句中,标点符号使用正确的一项是( B )A.最使我彷徨的,是当时的唯一办法:以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
B.2017年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革,全面开启自主品牌发展新时代”。
C.他看上去三、四十岁,苹果脸,短发,一副菜农打扮。
D.对于校园暴力事件,我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么?还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么?3.(2017济南)下列句子中加点成语使用恰当的一项是( C )A.面对此情此景,他居然在心里无动于衷．．．．。
B.暑假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋．．．．般冒出来。
C.那一天,阳光明媚,熙熙攘攘．．．．的人群中到处传递着幸福的味道。
D.校长在开学典礼上夸夸其谈．．．．,赢得了全体师生热烈的掌声。
4.(2017绵阳)把下面的句子组成一段语意连贯的话,排序最恰当的一项是( D )①我想,这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存,更是为了充实我们的精神世界,提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养,我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力A.③①⑥④②⑤B.④②⑥①③⑤C.⑤③①④⑥②D.⑤①③④②⑥黄鹂徐志摩一掠颜色飞上了树。
第4课《你是人间的四月天》同步练习（解析版）
人教部编版九年级上学期语文第4课《你是人间的四月天》同步练习一、基础知识积累1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。
líng ________ yán ________ ________轻________ 娉婷鲜________ 冠冕呢喃2.下列各句中没有语病的一项是（）A. 国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
B. 新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。
C. 中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。
D. 不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A. 人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。
B. 为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。
C. 四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。
D. 你是四月早天里的云烟。
4.填空。
①《你是人间的四月天》的作者________，是我国当代著名的________、________、作家，“新月派”诗人之一。
②《你是人间的四月天》中的“你”指代________，突出了“你”________的特点。
③在这首诗中，直接展示色彩的文字有________，这些词语给人一种________的感觉。
5.下列关于这首诗的分析有误的一项是（）你是人间的四月天——一句爱的赞颂我说你是人间的四月天；笑音点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！A. 那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重、纯朴与大气，揭示了爱的内涵与真谛。
【人教部编版】九年级语文上册：第4课《你是人间的四月天》同步练习(含答案)
4 你是人间的四月天——一句爱的赞颂01 积累运用1．给加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一幅轻líng(灵)的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔。
(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán(妍)明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。
(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉．(pīng)婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是令我如痴如醉。
(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕．．(guān miǎn)真的是非它莫属。
(5)燕语呢喃．．(ní nán)，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间。
2．填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者是林徽因，是我国当代著名的建筑师、诗人、作家，新月派诗人之一。
(2)《你是人间的四月天》中的“你”指代“人间的四月天”“四月早天里的云烟”“鲜妍百花”“新鲜初放芽的绿”“一树一树的花开”“燕呢喃”“爱，暖，希望”，突出了“你”娇柔、温和、静雅的特点。
(3)在这首诗中，直接展示色彩的文字有鲜妍、鹅黄、绿、白，这些词语给人一种明亮、温暖的感觉。
3．仿照下面的句子，再写两个句子，使整个语段构成排比句。
倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；【示例】倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那冷清舞台下一阵热烈的掌声，久久的为我响着，抚慰我自卑的心灵；倘若我是久旱枯萎的小树苗，母亲必是那干裂无望土地上一场润物无声的甘霖，默默的为我下着，润湿我干涸的心田……4．这首诗给人的感觉很美。
你认为它美在哪里？请简要赏析。
【示例】音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口；意象之美：选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯净美好，营造出一个优美的意境；句式之美：“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感；情感之美：本诗所抒发的情感，是母爱也好，爱情也好，都不失为一份轻柔、纯美、真挚的动人情感。
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《你是人间的四月天》阅读练习及答案
2．（7分）阅读现代诗歌《你是人间四月天》，完成各题。
你是人间的四月天[注]
﹣﹣一句爱的赞颂
林徽因
我说你是人间的四月天；
笑响点亮了四面风；
轻灵在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟，
黄昏吹着风的软，
星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
那轻，那娉婷你是，
鲜妍百花的冠冕你戴着，
你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄，你像；
新鲜初放芽的绿，你是；
柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
你是一树一树的花开，
是燕在梁间呢喃，﹣﹣你是爱，是暖，
是希望，你是人间的四月天！
【注】林徽因：现代著名诗人，新月派成员。
题目中的“你”指她的爱子梁丛诫先生。
（1）下列对本诗内容的理解与赏析，不正确的一项是
A．作者将心中的爱与一幅幅四月天丰美的画面进行比对，并用排比句式将画面连接，使得情感起伏荡漾。
B．诗人巧妙地运用色彩词语，如鹅黄、绿、白莲等词，构建了温暖的意象组合，展示出温馨柔媚的情调。
C．诗中采用比喻、拟人等修辞手法，既写出了意象的灵动美丽，同时也展露了作者内心对于新生的喜悦。
D．诗中的画面和声音是交织在一起的，四月天里有人们的笑声、风声、雨滴声以及燕子的呢喃声等，这些声音热闹而杂乱。
（2）这首诗的一个特点是采用大量的比喻。
请试举一例，分析其表达的情感。
答案：
（1）D
（2）如“我说你是人间的四月天”一句，将“你”比作“人间的四月天”，点出作者要赞颂的对象，抒发了作者对“你”的赞美之情。
赏析：
《你是人间的四月天》是民国时期诗人林徽因于1934年创作的一首现代诗。
此诗首先是写出“四月天”这一意象，以春风轻灵、春光明媚、春色多变等四月天的季候特征；第二节
至第四节则分别以四月天中各种不同的具象来比喻生活中的各种画面；最后诗人直抒情意，概言“你”就是“爱”，就是“暖”，就是“希望”。
全诗以诸多意象为喻，书写细腻柔丽的情愫，表现出轻盈优雅之美，同时其内容与形式完美地结合，中国诗歌传统中的音乐感、绘画感与英国古典商籁体诗歌对韵律的追求完美结合，是一首可以不断吟诵、不断生长出新意的天籁之作。