成都中医药大学成人教育
成都中医药大学中医学培养方案
成都中医药大学中医学培养方案本文以成都中医药大学本科中医学专业为实证，探讨了中医学科的发展裔，以及中医学专业的培养方案的设置。
首先，介绍了面向未来的中医药科学的发展，提出了其主要学科特征、本专业的优势和发展方向。
随后，从培养目标、培养内容、课程设置、实践教育等多个角度，捋清了本专业的培养内容。
最后，根据具体实践情况，从学生身份、教学管理、信息技术支持、学术管理等方面，提出了本专业的培养方案的设置。
关键词：中医学科；培养目标；培养方案1. 介绍中医是中国传统文化的重要组成部分，为人们的身体健康带来了很大的福祉。
对于中医学院来说，不仅需要学习和弘扬中医学，而且还需要发展新的理论和知识，为社会做出更多贡献。
成都中医药大学作为中华中医药文化的传承者，继承和弘扬中医传统文化，重视中医学科的发展，坚持按照现代化建设路线，吸收传统文化元素，充分利用信息技术，打造成一所有特色的现代中医院校。
在本科中医学专业，要求学生要掌握和运用中医理论知识，具备认识和分析病理病因的能力，掌握中医药治疗方法和技术，具备诊治疾病的能力。
培养一批具有国际视野和中国情怀的中医师，可以解决实际问题，能够运用中医理论和中医药物治疗技术，从而开创中国中医药科学新时代。
2.科特征中医药学是一门具有中国特色的传统医学，是中国文化和中国语言的重要组成部分。
它深刻体现了中华民族传统精神文化的博大精深的内涵，对中国的文化传统和生命文明有着深远的影响。
中医药学是以中医基本理论为基础，结合医学其他科学研究，以解剖生理、药理学、抗病毒学、免疫学、病原学等学科为基础建立起来的一门整体医学，既有传统的学科内涵，又有现代医学理论的复合特征。
3. 优势和发展方向(1)中医药学中拥有非常丰富的资源。
它包含了许多宝贵的传统文化，具有深远的历史影响力。
因此，中医药学有着丰富的内涵，可以满足各种不同的需求。
(2)中医药学有着简单、实用的理论，可以很好地适应国内外的各种不同的情况，以及中西医结合的要求。
成都中医药大学专业介绍
临床医学院中医学国家级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强根底，注重素质，整体优化，面向临床〞的培养方式，培养具有较坚实的人文社会科学根底，必要的现代医学根底理论及诊疗技能，较坚实的中医理论根底，正确的中医理论思维，较熟练的中医临床技能和较高的中医临床诊疗水平，能继承导师学术思想和临床经验，能从事中医学临床及科学研究的高素质、复合型专门人才。
学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。
主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医根底理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学根底、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
中西医临床医学省级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强根底，注重素质，整体优化，面向临床〞的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的根底理论、根本知识和根本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，能从事中西医临床、教学、科研等工作的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。
学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。
主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医根底理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学根底、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。
就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。
成都中医药大学理科录取分数线（江西）
成都中医药大学理科录取分数线（江西）小编为方便您今年的报考工作，特意为您收集整理了2010年的高考录取分数线，更多更详细的高考资讯，尽在高考频道。
如果您有问题，可以随时联系我们。
我们新增了高考满分作文频道，欢迎您进入。
本页内容主要是成都中医药大学在江西地区的理科高考分数线资讯。
谢谢您的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。
成都中医药大学在江西地区理科录取分数线查看：2013江西高考分数线江西高考分数线成都中医药大学录取分数线专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总平均分是指所有被录取考生的平均分数。
平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。
比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。
可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。
因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。
由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。
但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。
所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。
为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
2011年成人高等教育本科毕业生申请学士学位及申请表
9
四川理工学院
四川理工学院（22）泸州医学Biblioteka （32）内江师范学院（40）
宜宾学院（41）
四川警察学院（12）
注：在四川省经济管理干部学院、四川广播电视大学学习的学生和经我办同意在四川省参加考试的省外高校的考生网报后到四川师范大学报名点报名，在中国工程物理研究院职工工学院学习的学生网报后到西南科技大学报名点报名。
本科专业名称
考生类别
□成人本科生□自考本科生□网络本科生□音体美学生
（以上各项由考生本人亲笔填写，不许他人代填）
审核意见：
普通高校或成人高校资格审查部门（盖章）
审核人签字：年月日
备注：
注：编号为网上报名自动生成的报名编号
附件二：
2011年成人高等教育本科毕业生申请学士学位
全省外语考试报名点和考点安排表
附件一：
2011年四川省成人高等教育本科毕业生
申请学士学位外国语水平考试考生资格审查表
编号：
姓名
性别
出生年月
年月日
二
寸
照
片
（加盖资格审查
部门公章）
身份证件号码
现工作单位
通信地址
邮政编码
联系电话
考生个人简历
起止年月
在何地、何部门、任何职务（从大学开始填写）
拟申请学士学位的学校名称
考试语种
□英语□俄语□日语
考点编号
考点名称
报名点名称及代码
1
四川大学
四川大学（10）
2
西南交通大学
西南交通大学（13）
西南石油大学（15）
西华大学（23）
中国民航飞行学院（24）
成都医学院（59）
成都中医药大学教育网络管理系统成都中医药大学教务处管理系统
成都中医药大学教育网络管理系统成都中医药大学教务
处管理系统
点击进入《《《成都中医药大学教务网络管理系统
据2022年3月学校官网信息显示，“十二五”以来，成都中医药大
学新上各类科研项目2491项，其中国家科技重大专项、国家重点基础研
究发展计划(973计划)、国家自然科学基金、社会科学基金等国家级项目295项;获得各级各类奖励106项，其中国家科技进步二等奖3项，省科
技进步特等奖1项，一等奖11项，二等奖15项，四川省优秀教学成果一
等奖5项。
[2]
科研机构
截至2022年3月，成都中医药大学共有各级各类实验室68个，其中
有国家重点实验室培育基地，国家级实验教学示范中心，国家中医药虚拟
仿真实验教学示范中心，中药饮片炮制国家地方联合工程研究中心，国家
中药材种质资源库(四川)，教育部重点实验室，教育部工程研究中心，国
家中医药管理局重点研究室，国家中医药管理局中医药科研实验室(三级)、四川省重点实验室等。
[2]
省部共建国家重点实验室：四川省中药资源系统研究与开发利用重点
实验室[12]
国家级研究中心
国家中药GCP中心
省级研究中心
四川省中药筛选评价中心
四川省中药不良反应监测中心和中医古籍文献研究所
校级研究中心
高等教育研究所、基础医学研究所、临床医学研究所、中药研究所、针灸推拿研究所、民族医药研究所等科研机构、中医药文献检索中心成都分中心、中医药文化中心。
成都中医药大学计划
成都中医药大学计划成都中医药大学是一所专门培养中医药专业人才的高等学府，其办学历史悠久，学科实力雄厚，教学科研水平居国内领先地位。
为了进一步提高学校的教学质量和学术影响力，我们制定了以下计划。
首先，学校将加大对中医药传统文化的传承和弘扬力度。
中医药是我国传统医学的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
为了让更多人了解和认可中医药文化，学校将加强中医药传统文化的课程设置，推动中医药文化的传承和创新，培养更多有中医药国际视野的人才。
其次，学校将加强对中医药现代科研的支持和引导。
随着社会的不断发展，中医药行业也在不断创新和发展。
学校将加大对中医药现代科研的投入力度，鼓励教师和学生开展与中医药相关的科研项目，推动中医药现代化的发展，为中医药行业的进步贡献力量。
另外，学校还将加强对中医药人才的培养和引进。
中医药行业需要更多具有国际视野和创新能力的人才，学校将加强对中医药人才的培养，注重学生的实践能力和创新意识的培养，为中医药行业输送更多优秀人才。
同时，学校还将引进国内外优秀的中医药专家，为学生提供更多优质的教学资源和学术交流机会。
最后，学校将加强与中医药行业的合作交流。
学校将积极与中医药行业进行深度合作，开展产学研结合的项目，为中医药行业的发展提供智力支持和人才保障。
同时，学校还将加强与国内外相关高校和科研机构的交流合作，共同推动中医药教育和科研的发展。
综上所述，成都中医药大学将以更加开放的姿态，更加务实的作风，更加积极的态度，努力推动中医药教育和科研的发展，为中医药事业的繁荣做出应有的贡献。
希望通过我们的努力，能够为中医药事业的传承和创新贡献力量，为我国中医药事业的发展注入新的活力和动力。
中医治疗成人斯蒂尔病研究进展
World Latest Medicine Information (Electronic Version) 2021 Vo1.21 No.17
·综述·
中医治疗成人斯蒂尔病研究进展
沈琦佳
( 成都中医药大学，四川 成都 610000)
摘要：成人斯蒂尔病 (Adult Onset Still Disease，AOSD) 是一组以高热、一过性皮疹、关节痛为主要表现的临床综合征。本文 通过对中医药治疗 AOSD 的相关文献进行系统整理、归纳总结，分别从病因病机、中医治疗两方面综述近年来中医治疗该病 的研究进展。 关键词：中医药治疗；成人斯蒂尔病；研究进展 中图分类号：R932 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1671-3141.2021.17.035 本文引用格式：沈琦佳 . 中医治疗成人斯蒂尔病研究进展 [J]. 世界最新医学信息文摘 ,2021,21(17):90-91.
Ming-Sheng Lyu 等 [13] 以小柴胡汤合银翘散成功治疗 1 例 患有 AOSD 的 28 岁年轻男性，且停止治疗后，在 15 个月的随访 期内该患者没有复发症状，这是中医药疗法发表在国际期刊上 发表的第一个有据可查的案例。
0 引言
成人斯蒂尔病 (Adult Onset Still disease，AOSD) 是一组以高 热、一过性皮疹、关节炎、咽痛和白细胞计数升高为主要临床表 现的临床综合征 [1]。成人斯蒂尔病的病因和发病机制目前仍然 不清楚，近年来现代医学研究认为本病发病可能与遗传、免疫 异常有关。现代医学治疗 AOSD 主要的治疗药物主要包括非甾 体抗炎药、糖皮质激素及改善病情抗风湿药物等，因部分药物 具有肝肾功能损害、胃肠黏膜损害等不良反应，寻找新的 AOSD 治疗方法成为现代研究热点。
2015年考研院校：成都中医药大学学校
2015年考研院校：成都中医药大学学校成都中医药大学(原名成都中医学院)创建于1956年，是在周恩来等党和国家第一代领导集体的亲切关怀下，经国务院批准建立的我国最早的四所中医药高等院校之一，1995年经国家教委批准更名为成都中医药大学，2006年6月原四川省卫生管理干部学院、原四川生殖卫生学院并入成都中医药大学。
学校是四川省属重点高等学校，四川省人民政府与国家中医药管理局共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
学校现任党委书记张忠元，校长范昕建。
成都中医药大学现有温江校区、十二桥校区、高新西区校区、人南校区、汪家拐校区五个校区，面积近2000亩。
学校面向全国招生，现有在校研究生、本专科学生2万余人，其中研究生2000余人。
学校是一所以中医药学科为主体，兼有理、工、管、文、农、教等多学科相关专业交叉渗透、协调发展的中医药大学。
现有31 个本科专业，其中包括全国首批开办的中医学专业(1956年)、全国最早开办的中药学专业(1959年)、七年制中医学专业(1996 年)、全国唯一的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地班——“中药学基地班”(1997年)以及中医特色人才培养试点班—“李斯炽班”(2010年)。
学校是全国首批中医药学博士、硕士学位授予单位(1981年)，首批临床医学(硕士、博士)专业学位试点单位(1997年)。
现有一级学科博士学位授权点3个(中医学、中药学、中西医结合)，覆盖中医、中药、中西医结合二级学科16个博士学位授权点，有一级学科硕士授权点9个，二级学科硕士学位授权点49个。
学校有国家级重点学科4个(中药学、中医五官科学、针灸推拿学、中医妇科学)，省部级重点学科20个。
设有基础医学院、临床医学院、药学院、针灸推拿学院、民族医药学院，第二临床医学院，护理学院、医学技术学院、公共卫生学院、管理学院、体育学院、外语学院、马克思主义学院、成人教育学院(高等职业技术学院)、国际教育学院15个学院，有国家级特色专业6个、省级特色专业7个，国家级精品课程5门、省级精品课程31门，国家级优秀教学团队3个、省级优秀教学团队5个、国家级人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
院学字[2008]第3号
成都中医药大学成人教育教学管理规程
一、教学计划制定：
成都中医药大学成人教育各专业教学计划的制定（修订）工作，
由申报该专业或承担该专业教学管理的学院制定，经成人教育学院组
织专家集体论证审定后，公布实施。
二、教学及教学管理：
各二级学院院长是成人教育办学的第一责任人。各学院负责具体
承办成人教育班级的教学、教学管理、学生管理等工作。
各学院应根据各专业教学计划的要求，在每学期开学前制定出各
学院、各专业学期教学实施方案(包括制定：《学期课程表》，《任课教
师情况一览表》等)，并于每年2月28日前，8月30日前分别报成
人教育学院学历教育办公室备案。
各学院在开课前选派好任课教师。根据教学计划和成人教育教学
管理的规定对任课教师提出具体要求，详细介绍专业设置、层次、教
学计划、教学目的及教学管理的要求，以确保教学质量，并负责督促
检查任课教师教学工作执行情况，确保教学任务的完成。任课教师应
根据教学大纲要求，认真撰写教案，在教学活动中，注意结合学科发
展的新动向，鼓励任课教师运用多媒体等现代教学手段，不断提高教
学水平，确保教学质量。
各学院在执行教学工作过程中，应根据教学计划和教学大纲的要
求，具体落实好教学各个环节的工作，认真执行各科教学任务；除保
证课堂教学质量外，还应注意实验、实践教学环节的质量把关，积极
创造条件，搞好实验、实践环节的教学工作，不断提高教学质量。各
学院应认真作好教学记录，建立健全成人教育教学档案。
三、考核管理：
根据教学计划的要求，结业考核分考试、考查两种。考核工作由
各学院具体组织实施，注意考核的管理，严格考风、考纪，确保考核
公平、公正。考核管理的相关规定参照成人教育学院公布实施的《考
试违规处理实施办法》(院学字[2004]第8号)执行。
各学院要注意做好考核记录及考核试卷的归档、保存工作，考核
试卷的保存期为学生毕业后一年止。
各学院按学期将学生考核成绩录入成都中医药大学成人教育学
院网内。学生在校期间全部考核结束毕业前，各学院将学生在校期间
的全部考核成绩制成册书面交成人教育学院学籍室存档。
四、经费管理：
各学院必须严格执行国家物价部门审定的“成都中医药大学成人
教育收费标准”和《关于加强成人教育经费管理工作的通知》（院字
[2005]第5号）文件，禁止乱收费。
五、为了及时传达国家有关成人教育的新政策、新办法，沟通信
息，总结经验，促进交流、强化管理，成人教育学院每年将组织召开
年度工作会(具体内容、时间、地点另行通知)。
六、为了强化成人教育管理，成人教育学院将对各学院成人教育
教学及管理工作进行不定期的检查。
七、学籍管理操作及流程：
（一）新生报到注册
各学院在新生报到注册时，按固定格式详尽填写《成都中医药大
学成人教育学院学生报到注册登记表》，新生报名截止后一周内，报
《成都中医药大学成人教育学院学生报到注册登记表》（Excel格式）
到成人教育学院学籍室（附表1）。
（二）网上提交新生信息（在新生报到截止后两周内进行）
步骤：
1、进入成都中医药大学成人教育学院网站页面（网址：
210．41．222．23）；
2、输入账号、密码、选择“教务员”身份登陆；
3、进入“学籍管理”，选择“按考生号学籍申报”；
4、用下拉条选择“按姓名”；
5、在右侧框内输入学生姓名，查询到录取库中该生信息，核对
后选择该生应加入的班级，选中班级提交；
6、往届录取的学生需先查询该生的报名号，然后从“新增学籍
申报”栏进入，逐项录入学生信息，再提交到相应班级；
7、全部学生信息提交完成后，电话告知成教院学籍室
（87773890）。
（三）新生网上报到
成人教育学院学籍室审核各院部提交新生信息后，编制学生学
号。获得学生学号后，各学院进行网上学生报到。网上报到注册之后
才可以提交该生的考试成绩，进行管理。
（四）保留学籍。
被录取的新生当年不能报到入学的，可以申请保留学籍（仅限
一年），在成人教育学院学籍室办理保留入学资格申请书，次年持录
取通知书和申请书到成人教育学院学籍室友报到注册。
（五）学生学籍异动的申报
学生入学后，需要休学（仅限一年）、复学的，由学生本人提出
书面申请，报所在学院批准后，由学生本人持申请，到成人教育学院
学籍室办理相关手续。
各学院要按学年申报学生退学、降级等学生异动情况。
学生学籍异动中的转学、转专业、调整学习形式的有关规定按成
人教育学院《关于转学、转专业、调整学习形式的有关规定》（院学
字［2006］13号）执行。
（六）变更姓名或身份证号码
学生在入学后变更姓名的，在毕业前一月内向成人教育学院学籍
室提交户口所在地出具的户籍证明。
（七）毕业生电子摄像
学生在毕业前要进行由教育部统一组织的毕业生电子摄像，时间
一般在毕业前一年的秋季学期进行（10、11月），届时由成人教育学
院统一组织，各学院组织本院学生按班级进行。若学生因故错过时间，
可在第二年3、4月自行到成都市陕西街“新华通讯社四川分社”进
行补照。
（八）毕业生信息核对
学生毕业实习之前一个月内或学生最后一次上课时，各院部到成
教院领取《毕业生信息核对表》，由学生对表中各项数据逐一认真核
对后，签名确认。该信息将作为办理毕业证的最终数据上报电子注册。
（九）毕业生档案
在学生在毕业实习前一个月内或学生最后一次上课时，各学院到
成人教育学院领取《毕业生登记表》、《实习鉴定表》（简称“双表”）。
“双表”由学生填写后，院部在学校意见栏内签署“准予毕业”，加
盖成人教育学院印章，汇同学生成绩单，形成毕业生档案。毕业生档
案将和毕业证一起发放给毕业生。
（十）毕业证的发放
《毕业证》在每年1月份由成人教育学院学籍室发放给各学院。
各学院（班主任）应及时将《毕业证》发给学生，告知学生及时检查
《毕业证》内容，若发现差误，在两周内到成人教育学院学籍室更正。
按国家教育部规定，《毕业证》填写内容必须按招生与注册时的学习
形式（脱产或业余（半脱产））填写发放，要妥善保管，遗失一律不
予补发。
八、招生宣传：
内容必须按四川省教育厅审核的内容进行招生宣传。
九、其他：
1、外语、计算机等级考试
外语、计算机等级考试，由各学院按学校教务处统一要求，组织本院
成人教育学生报名、参加外语、计算机等级考试。
2、成人教育本科毕业生学士学位申报
成人教育本科毕业生学士学位申报工作，由成人教育学院组织，各学
院负责申报者的资格审核、申报材料的准备，以学院为单位统一按时
送报材料到成人教育学院学历教育办公室。具体要求按《成人高等教
育本科毕业生学士学位暂行实施办法》（院学字［2008］2号）执行。
3、有关成人教育学生管理的其他内容，依据《成都中医药大学
成人教育学生管理规定(实施细则)》执行。
成都中医药大学成人教育学院
二00八年四月十五日