高一生物遗传定律作业
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析一、全文概述高中生物遗传学是高考的重要组成部分，掌握遗传学的基本知识和解题技巧对于提高考试成绩具有重要意义。
本文将对高中生物遗传学的主要知识点进行梳理，并通过30道经典题目及其解析，帮助同学们巩固所学内容，提高解题能力。
二、经典题目与解析1.基因的分离与自由组合定律：题目1解析：根据基因的分离定律，杂合子在减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
自由组合定律则表明，非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
2.基因的连锁交换定律：题目2解析：基因的连锁交换定律指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的非等位基因发生交换，使后代产生新的基因型。
这种交换在一定程度上增加了遗传的多样性。
3.遗传的基本规律：题目3-5解析：遗传的基本规律包括基因的分离与组合定律、孟德尔遗传定律、染色体遗传规律等。
这些规律为我们研究遗传现象提供了理论基础。
4.基因型与表现型的关系：题目6解析：基因型是指一个生物个体所携带的基因组成，而表现型则是基因型与环境共同作用的结果。
表现型与基因型之间的关系可以通过遗传图解进行分析。
5.遗传工程的原理及应用：题目7-8解析：遗传工程是指通过人工手段对生物体的基因进行改造，以达到预期目的。
基因工程在农业、医学等领域有着广泛的应用。
6.基因突变与基因重组：题目9-10解析：基因突变是指基因在结构或功能上的改变，基因重组则是指在生物体进行有性生殖的过程中，染色体上的基因发生重新组合。
7.生物多样性与物种形成：题目11-12解析：生物多样性是由于基因突变和基因重组所产生的遗传多样性，物种形成则是通过长时间的演化过程，物种间的遗传隔离逐渐加大，最终形成新的物种。
8.人类遗传病及其预防：题目13-14解析：人类遗传病是由于遗传物质的异常所导致的一类疾病。
通过婚前遗传咨询和基因检测等技术，可以有效降低遗传病的发病率。
孟德尔遗传定律习题
一、名词解释1、基因型：是生物体的遗传组成，即与表现型有关的基因组成。
也称遗传型。
2、表现型：是生物个体表现出来的性状。
基因型是不可见的，只能通过实验测定，不同的基因型可表现为不同的表型，也可以表现为相同的表型。
3、等位基因：同源染色体上座位相同，控制相对性状的基因。
4、相对性状：指同种生物一种性状在不同个体表现出的相对差异。
5、测交：某基因型未知的显性个体与隐性纯合体交配，以检定显性个体基因型(或形成配子基因型)的方法。
6、性状分离：在F2代中，显性性状和隐性性状都同时出现的现象。
7、分离规律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代的现象。
8、自由组合规律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。
在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
二、问答与计算1、分离规律的实质是什么？怎样验证分离规律？答：分离规律的实质是成对的基因在配子形成过程中彼此分离，互不干扰，因而每个配子中只有成对基因的一个。
验证：运用测交方式进行验证。
豌豆中，圆粒由显性基因A控制，皱粒由隐性基因控制，用基因型为AA的圆粒与aa皱粒测交：P 圆粒AA×皱粒aa↓F1 圆粒Aa ×皱粒aa↓F2 圆粒Aa∶皱粒aa实际比85 ∶81理论比1 ∶ 1亲代测交后得到F1圆粒Aa,又与皱粒aa测交得到F2圆粒Aa:皱粒=1：1，说明F1产生配子A:a=1:1,随机分离。
2、将基因型为Aabb的玉米给基因型为aaBb的玉米授粉所得子粒的胚乳基因型有哪几种?答：精子的基因存在可能有Ab,ab；卵子的基因存在可能有aB,ab；所以，胚的基因型有AaBb,Aabb,aaBb,aabb四种; 胚乳的基因型有AaaBBb,Aaabbb,aaaBbb,aaabbb四种。
高中生物遗传规律填空题
高中生物遗传规律填空题遗传学是生物学的重要分支，通过研究物种遗传特征的传递方式，揭示了生物多样性的形成与发展规律。
了解遗传规律对我们深入认识生物世界具有重要的意义。
下面是一些关于高中生物遗传规律的填空题，请你根据题目给出的背景和空格位置，填入适当的答案。
1. 子代与亲代之间基因组成的比例在每一代中都保持不变，这是因为遗传信息的传递遵循_________。
答案：孟德尔规律2. 个体的性状取决于其基因的表现方式，这一观点被称为_________。
答案：分离定律3. 如果两个基因座上的等位基因组合独立分离，则称为_________。
答案：自由组合规律4. 在最初杂交代和自交代后，一种性状只有一个基因座的两个等位基因，分别来自父本和母本。
这一现象被称为_________。
答案：均一性定律5. 当一个个体具有两个相同的等位基因时，称为_________。
答案：纯合子6. 一对等位基因在个体中只表现出一方的效应，而另一方被遮蔽，这种遮蔽关系被称为_________。
答案：优势7. 表现型由基因型和_________共同决定。
答案：环境因素8. 染色体在减数分裂过程中的交换和重组，导致了基因重组的产生，这一现象被称为_________。
答案：重组9. 性染色体携带的遗传信息决定了个体的性别，其中雌性决定因子位于_________。
答案：X染色体10. 在性染色体上定位的基因称为_________。
答案：性连锁基因11. 某些基因的表达受到环境的影响，表现为基因型相同的个体在不同环境中呈现不同的表型，这一现象被称为_________。
答案：基因与环境的互作12. 遗传变异是进化的基础，其中突变是指在基因组中发生的_________。
答案：突发性的改变13. 人类的血型遗传由多个基因的互作决定，由此形成的血型有_________。
答案：A、B、AB和O型14. 人类的血型遗传是由父亲和母亲共同决定的，遵循_________。
高一生物孟德尔遗传定律80个选择题分析
高一生物孟德尔遗传定律80个选择题分析1．下列有关遗传定律的说法，正确的是A．受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B．测交实验对推理过程中提出的假说进行了验证C．基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现4种基因型和9种表现型D．基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：12．对于豌豆的一对相对性状的遗传实验来说，必须具备的条件是①选作杂交实验的两个亲本一定要是纯种②选定的一对相对性状要有明显差异③一定要让显性性状作母本④一定要实现两个亲本之间的有性杂交⑤杂交时，需在开花前除去母本的雌蕊A．①②③④⑤ B．①②④ C．③④⑤ D．①②⑤3．在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上。
现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶。
F1自交得F2，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例为 A.1/3 B.1/4 C. 1/5 D.1/84．在完全显性条件下，下列各杂交组合的所有后代中，与双亲具有相同表现型的是（）A.BbSs×bbssB.BbSs×bbSsC.BbSS×BBSsD.BBSs×bbss5．红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F1代全是红眼，F1代自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。
则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是()A．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝3∶1B．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝3∶1C．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝1∶1D．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝1∶16．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g。
现将三对基因均杂合的两植株杂交，F1 中重量为190g的果实所占比例为（）A.3 / 64B.5 / 64C.12 / 64D.15 / 647．科研人员通过杂交试验研究某种矮脚鸡矮脚性状的遗传方式，获得如下结果。
高中生物遗传试题及答案
高中生物遗传试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是孟德尔遗传定律的内容？A. 分离定律B. 独立分配定律C. 基因突变D. 连锁遗传答案：C2. 基因型为Aa的个体自交，其后代的基因型比例为：A. AA:Aa:aa = 1:2:1B. AA:Aa:aa = 1:1:1C. AA:Aa:aa = 3:1:3D. AA:Aa:aa = 3:2:1答案：A3. 人类血型遗传中，ABO血型是由哪种遗传方式决定的？A. 单基因遗传B. 多基因遗传C. 染色体遗传D. 基因突变答案：A二、填空题4. 基因型为______的个体在自交后代中不会出现性状分离。
答案：纯合子5. 染色体数目变异包括______和______。
答案：整倍体变异；非整倍体变异三、简答题6. 描述基因型和表现型的关系。
答案：基因型是指个体细胞中基因的组成，而表现型是指个体所表现出来的性状。
基因型决定了表现型，但表现型也受到环境因素的影响。
在某些情况下，相同的基因型可能表现出不同的性状，这称为表现型可塑性。
四、计算题7. 一个基因型为AaBb的个体与另一个基因型为AaBb的个体杂交，求他们后代基因型为AABB的概率。
答案：后代基因型为AABB的概率为1/16。
因为Aa与Aa杂交后代有1/4的概率为AA，Bb与Bb杂交后代有1/4的概率为BB，所以两个独立事件同时发生的概率为(1/4) * (1/4) = 1/16。
五、实验题8. 设计一个实验来验证基因的分离定律。
答案：实验设计如下：- 选择具有明显显隐性性状的纯合子亲本进行杂交。
- 观察并记录F1代的性状表现。
- 让F1代自交，观察并记录F2代的性状表现和比例。
- 通过统计F2代的性状比例，验证分离定律是否成立。
高一生物遗传学基础专项练习题及答案
高一生物遗传学基础专项练习题及答案遗传学是生物学中重要的一门学科，它研究了遗传信息的传递和变化规律。
通过遗传学的学习可以更好地理解生物的进化和发展过程。
下面是一些高一生物遗传学基础专项练习题及答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、选择题1. 下列哪个是遗传学的基本单位?A. 基因B. 细胞C. 有机分子D. 物质答案：A. 基因2. 以下哪项描述正确地反映了孟德尔提出的遗传规律（选填：单因素性状、分离定律、延伸定律）?A. 单因素性状B. 分离定律C. 延伸定律答案：B. 分离定律3. 某物种的染色体数目为23，相对整倍体为3n，这种物种称为（选填：二倍体、多倍体、一倍体）。
A. 二倍体B. 多倍体C. 一倍体答案：B. 多倍体4. 在遗传学中，下列哪种遗传现象是指同一基因在相同染色体上的两个等位基因无法分离?A. 血型遗传B. 基因连锁C. 杂合子答案：B. 基因连锁5. 一种主要使遗传材料发生突变的物质是（选填：辐射、基因、蛋白质）。
A. 辐射B. 基因C. 蛋白质答案：A. 辐射二、填空题1. 遗传信息在生物体中的传递过程是由_________完成的。
答案：DNA2. 遗传物质存在于细胞的_________内。
答案：核3. 某个基因座上可以有多种_________。
答案：等位基因4. 某种生物体在基因型上由两个相同的等位基因组成，称为_________。
答案：纯合子5. 表现型由遗传物质的_________决定。
答案：基因型三、解答题1. 简述孟德尔的单因素性状分离定律。
答案：孟德尔的单因素性状分离定律指出在自交过程中，单一遗传因素两个等位基因按一定比例分离并随机组合。
该定律说明了遗传信息的传递是以离散的方式进行的。
2. 解释基因连锁的概念以及如何通过基因连锁图进行分析。
答案：基因连锁指的是同一个染色体上的两个或多个基因由于经常连锁一起遗传而表现出一定的连锁现象。
基因连锁图是通过观察个体的基因型和表现型来确定基因位点的相对位置。
高一生物遗传定律练习题
高一生物遗传定律练习题1. 隐性纯合子基因的表现形式是什么？a) 与其配对的基因相同b) 与其配对的基因不同c) 随机出现d) 无法确定2. 在杂交后代中，主配子是由哪个亲本提供的？a) 雄性亲本b) 雌性亲本c) 随机选择d) 都有可能3. 下面哪个定律和杂交现象无关？a) 分离定律b) 自由组合定律c) 动态平衡定律d) 迎春定律4. 下列哪个现象违背了孟德尔的自由组合定律？a) 染色体独立分离现象b) 父母亲的基因在子代中的随机组合c) 随机受精d) 干扰现象5. 如果在杂交后代中，一个基因型的表现超过了父母亲一方，这被称为什么现象？a) 回交b) 超表现c) 孟德尔现象d) 随机分配6. 与染色体独立分离现象相对应的是哪个现象？a) 有丝分裂b) 减数分裂c) 染色体聚集d) 中心粒运动7. 下面关于遗传定律的说法哪个是正确的？a) 生物的遗传性状与其周围环境无关b) 遗传变异只能发生在个体身上c) 遗传定律是指揭示了个体从受精到繁殖的全部过程d) 生物的遗传性状是由遗传物质DNA所决定的8. 孟德尔提出的遗传性状的分离定律，主要揭示了下面哪个问题？a) 遗传物质的复制过程b) 遗传物质在个体繁殖中的利用c) 遗传物质在个体间的随机组合d) 遗传物质在个体身上的遗传变异9. 生物体的个体性状是由哪些因素决定的？a) 基因b) 环境c) 与基因有关的其他因素d) 所有选项都正确10. 下列哪个不是孟德尔的遗传学定律？a) 整个遗传物质在一代间会丧失一些变异性b) 遗传物质可以自由组合在一起c) 遗传物质分配在个体性细胞中是相对随机的d) 遗传物质的复制过程具有相对稳定性11. 根据劳动和环境改进的观点，当环境条件改变时，生物体能积极适应和发展新途径。
这种观点与哪个遗传学定律是相矛盾的？a) 分离定律b) 迎春定律c) 自由组合定律d) 动态平衡定律。
高中生物遗传学30道题及解析
高中生物遗传学30道题及解析摘要：1.遗传学的基本概念2.基因的分离定律和自由组合定律3.非同源染色体上的非等位基因4.遗传病的概率计算5.基因的表达与性状6.遗传题的解析方法正文：遗传学是生物学中的一个重要分支，主要研究基因在生物体中的传递、表达和变异等规律。
在高中生物课程中，遗传学知识点较为复杂，因此，我们有必要通过一些典型题目来加深对遗传学的理解。
本文将结合30 道高中生物遗传题及解析，帮助大家更好地掌握遗传学知识。
首先，我们需要了解遗传学的基本概念。
遗传学中涉及的概念有基因、染色体、等位基因、非等位基因等。
基因是生物体遗传信息的基本单位，染色体是基因的载体。
等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因。
非等位基因则是指位于非同源染色体上的基因。
基因的分离定律和自由组合定律是遗传学的基础。
分离定律是指在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的独立性，在减数分裂形成配子的过程中会随同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中。
自由组合定律则是指位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
在遗传题中，我们常常会遇到非同源染色体上的非等位基因。
这些基因的组合可能会导致遗传病的发生。
因此，熟练掌握遗传病的概率计算方法是非常重要的。
例如，在某些遗传病中，如果双亲都是携带者，那么他们的子女有1/4 的概率患有该病，有1/2 的概率成为携带者，有1/4 的概率既不患病也不是携带者。
此外，基因的表达与性状之间的关系也是遗传学中的一个重要内容。
基因通过转录和翻译过程，最终表达为蛋白质，而蛋白质则决定了生物体的性状。
在某些情况下，基因的表达可能会受到环境的影响。
最后，我们来学习一下遗传题的解析方法。
对于遗传题，我们可以通过构建遗传图解、运用概率计算方法、分析基因的表达情况等手段来求解。
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作业2
1．下列叙述中，对性状分离的说法正确的是()
A．F2中，有时出现父本的性状，有时出现母本的性状的现象
B．F2中，有的个体显现一个亲本的性状，有的个体显现另一个亲本的性状的现象C．杂种后代中，只显现父本的性状或只显现母本的性状的现象
D．杂种后代中，两亲本的性状在各个个体中同时显现出来的现象
2．下列对实例的判断，正确的是 ()
A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
D．杂合子的测交后代都是杂合子
3．下列有关孟德尔遗传定律的叙述，不正确的是()
A．分离定律的实质是杂合子细胞中，等位基因随同源染色体的分开而分离
B．两大遗传定律的提出过程均使用了假说—演绎法
C．病毒和原核生物的遗传不遵循分离定律，真核生物的遗传也未必遵循
D．两大遗传定律的提出离不开孟德尔严谨的思维，与其所选实验材料关系不大4．将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1全部表现为野鼠色。
F1个体间相互交配，F2表现型及比例为野鼠色∶黄色∶黑色∶棕色＝9∶3∶3∶1。
若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是()
5．下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据(用A、a表示控制茎高的基因，D、d表示控
组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花一高茎红花×矮茎红花627 203 617 212
二高茎红花×高茎白花724 750 243 262
三高茎红花×矮茎红花953 317 0 0
四高茎红花×高茎红花925 328 315 108
五高茎白花×矮茎红花517 523 499 507
据上表判断下列叙述不合理的是()
A．可以同时判断高茎、红花为显性性状的是第三、四组实验
B．第一组两个亲本植株的基因型为AaDd、aaDd
C．每一组杂交后代的纯合子的概率都相同
D．最容易获得双隐性个体的杂交组合是第五组
6．在小鼠染色体上有一系列决定体色的复等位基因(A1控制黄色、A2控制灰色、a控制黑色)，A1对A2和a为显性，A2对a为显性，已知A1A1个体会在胚胎时期死亡。
小鼠有短尾(D)和长尾(d)两种，且与体色独立遗传。
若取两只基因型不同的黄色短尾鼠交配，F1的表现型及比例为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1，则下列说法中错误的是()
A．亲代黄色短尾鼠的基因型为A1A2Dd、A1aDd
B．F1中的四种表现型个体均为杂合体
C ．若F 1中灰色短尾鼠相互交配，子代中灰色长尾鼠占14
D ．若F 1中的灰色长尾鼠雌、雄个体相互交配，子代不会出现黑色鼠
7．某生物个体经减数分裂产生4种类型的配子，即Ab ∶aB ∶AB ∶ab ＝4∶4∶1∶1，这个生物如自交，其后代中出现纯合子的概率是( )
A ．1/16
B ．4/25
C ．17/50
D ．1/100
8．下列关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述，错误的是( )
A ．两对相对性状分别由两对遗传因子控制
B ．每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
C ．F 1细胞中控制两对相对性状的遗传因子相互融合
D ．F 1产生的雌配子和雄配子各有4种，雌雄配子有16种结合方式，F 2有9种遗传因子组成和4种性状表现
9．某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g 和270g 。
现将三对基因均杂合的两植株杂交，F 1中重量为190g 的果实所占比例为( )
A ．3/64
B ．5/64
C ．12/64
D ．15/64
10．某生物的三对等位基因(A/a, B/b, E/e)分别位于三对同源染色体上，且基因A, b, e 分别控制①②③三种酶的合成，在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来，如图：现有基因型为AaBbEe 的两个亲本相交，出现黑色子代的概率为( )
A ．1/64
B ．8/64
C ．3/64
D ．27/64
11．已知一批基因型为AA 和Aa 的豌豆和玉米种子，其中纯合子与杂合子的比例均为1∶1，分别间行种植，则在自然状态下，豌豆和玉米子一代的显性性状与隐性性状的比例分别为( )
A ．7∶1、7∶1
B ．7∶1、15∶1
C ．15∶1、15∶1
D ．8∶1、16∶1
12．牛群中的有角和无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A 和a 控制，有一条实验一 有角(♂)×无角(♀) 实验二 F 1有角(♀)×F 1无角(♂)
F 1 雌 有角∶无角＝1∶1 F 2 雌 有角∶无角＝3∶1 雄 有角∶无角＝1∶1 雄 有角∶无角＝2∶1
性”或“隐性”)基因，并且与基因____(填“A”或“a”)在一条染色体上。
(2)推测F 2中雄性个体出现2∶1的可能原因：____。
请写出能够验证以上推测的实验思路，并预测实验结果。
13．某哺乳动物的毛色由常染色体上的一组等位基因B 1、B 2和B 3控制，其中B 1控制黑色，B 2控制灰色，B 3控制棕色，B 1对B 2和B 3为显性，基因型B 2B 3表现为花斑色。
请回答：
(1)B 1、B 2和B 3源自基因突变，说明基因突变具有__ __的特点。
(2)控制毛色的基因型有____种，毛色的遗传遵循__ __定律。
(3)若雌雄中均取数量相同的各种基因型的个体进行随机交配，产生的后代中各种表现型及其比例为__ __。
(4)有人在实验中发现，某灰色雄性个体与多只棕色雌性个体杂交，后代花斑色∶棕色＝1∶1，最可能的原因是____ ；
为验证此结论，让后代中所有的花斑色与棕色相互交配，若结果为__ _，则推断正确。
14．已知某种植物的花色受两对基因控制，A对a是显性、B对b是显性，且A存在时，B 不表达。
花瓣中含红色物质的花为红花，含橙色物质的花为橙花，只含白色物质的花为白花。
请根据下图回答问题：
(1)红花的基因型有____种；橙花的基因型是____。
(2)现有白花植株和纯合的红花植株若干，为探究上述两对基因遗传时是否遵循基因的自由组合定律，设计如下实验方案，请完善有关方法步骤：
①第一步：选取基因型为__ __的白花植株与基因型为__ __的红花植株杂交，得到F1。
②第二步：__ __，若后代表现型及比例为__ __，则A和a与B和b遗传时遵循基因的自由组合定律。
(3)为了验证A和a这对基因遵循基因的分离定律，某实验小组选择纯合的红花和白花亲本杂交，再让获得的F1和白花植株进行测交，如果测交后代的表现型及其比例为__ __，则说明A和a这对基因遗传时遵循基因的分离定律。