爱国黑板报图片资料

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爱国黑板报图片资料：浅谈历史教学中的爱国主义教育列宁说过：爱国主义就是千百年固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。在历史教学中，渗透着大量的思想教育因素，是对学生进行爱国主义教育的好教材，是进行爱国主义教育的重要阵地。近几年来，党中央和国务院多次发出指示，要求我们加强在历史教学中对学生进行爱国主义教育。那么，在历史教学中，如何进行爱国主义教育呢?

爱国黑板报图片资料：充分发挥教师的主导作用

作为一名中学历史教师，要想对学生进行爱国主义教育，自己就应首先具有爱国主义情感，不仅“言传”而且“身教”。历史教师应通过自己的语言、行动、情感对学生产生影响力，使师生之间的爱国主义情感产生共鸣。在教学过程中，教师应持之以恒地高扬爱国主义旗帜，使爱国主义的精神永远充满整个课堂，令学生置身其间，回顾往昔，展望未来，更加热爱祖国。教师对我国古老文明的赞美，对历史入物的褒与贬、爱与憎，这些真情实感的表露，势必缩短师生情感的距离，对学生的思想起着良好的塑造作用，在潜移默化中受到爱国主义教育。

爱国黑板报图片资料：深挖教材本身的爱国主义完成爱国主义教育的任务，各门课程都可以按照自己的特点来进行和实施。历史课有着巨大的优势。在对学生进

行爱国主义教育方面，无论是其教育内容的丰富，还是对学生感染力的强烈，都优于其他各课。通过教材的学习，使同学们明白：我们的国家是世界上

历史最悠久的文明古国之一，上下五千年，文明辉煌灿烂;我们国家历史上有过极其光辉灿烂的科学技求发明，为世界科技的发展做出巨大的贡献;我们的民族是勇敢、勤劳、智慧的民族，是不屈不挠、开拓进取的民族，有着抵抗外敌侵略的优良传统;我们的历史上曾出现许多杰出的政治家、思想家、军事家、文学家、艺术家、科学家，丰富了世界人类的文化宝库;中国共产党领导全国各族人民，推翻三座大山，建立了新中国，证明了只有社会主义才能救中国的伟大真理，并对世界人类的和平、进步做出重大的贡献。通过对这些内容的讲授，培养和激发学生们的民族自豪感、民族自尊心和自信心，激发他们的爱国主义热情，使其受到爱国主义的教育。另外，对世界上其他国家和民族的人民及杰出人物的爱国主义思想的讲授，也能使学生汲取爱国主义精神的营养。通过教材本身实施爱国主义教育有哪些渠道呢?

爱国黑板报图片资料：通过课外参观、游览活动，进行爱国主义教育

这是一种实地学习的活动。在我国，爱国主义教育的场所很多：革命烈士纪念馆、革命胜地、革命纪念地、古战场、遗迹分布很广，数量也较多。近年来，我国又确定了一

百个爱国主义教育基地，这些为我们的参观、游览活动提供了方便的条件。通过实地的参观、游览，可以使学生接触到真人真物，较多的获得感性知识，学生将更加了解和理解历史，更直接地感受到爱国主义思想，这对增加学生爱国主义情感无疑又起到推动作用。

爱国黑板报图片资料：阅读爱国者事迹，对学生进行爱国主义教育

课外历史教学活动中，阅读史料是一项重要的内容。对学生进行爱国主义思想的教育，借助这种方式也是卓有成效的。在教师的引导和启发下，利用课外时间让学生阅读中外爱国者的故事或传记，或者摘抄和记录下他们的言行、事迹以及诗词等资料，借以充分发挥学生的主体作用，使学生自我亲身体验和发现爱国主义情愫，进而使爱国主义思想成为自己的一部分，受到启迪和鞭策。

爱国黑板报图片资料：组织学生观看爱国主义题材的影视作品

电影、电视都是视听艺术，直观性强，学生容易接受，兴趣性强。课外教学的诸多形式中，任何一种形式也不能使学生看到活动的历史史实，而观看历史题材的影视作品，却可以使学生看到活动中的历史人物和进行中的历史事件。从某种意义上讲，是任何生动的讲述和某些直观教具难以比拟的。在历史课外教学中进行爱国主义教育，组织学生观看反

映爱国主义历史题材的影视作品就成了一块不可丢失的阵地。突出反映爱国主义的影视作品很多，例如：《地道战》、《地雷战》、《鸦片战争》、《血战台儿庄》、《南京南京》、《开国大典》、《建党伟业》、《建国大业》等。值得一提的是，国家教委又列出了一百部爱国主义教育电影。通过波澜壮阔的历史画卷，可歌可泣的伟大人物，从而激发学生的爱国之情。