《依法行使权利》PPT课件-完美版共25页

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《依法行使权利》PPT免费教学课件

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03 随堂练习
某小区业主因与开发商产生矛盾,便到售楼部打砸办公用品, 损毁财物共计2万元,法院依法以故意损坏财物罪判处该业 主有期徒刑6个月,缓刑一年。这启示我们( ) ①公民行使权利不能超过法律的界限 ②公民任何违法行为都要受到刑罚处罚 ③业主的自由与权利都受到法律保护 ④应该通过正当的途径维护自己的权益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
仲裁:双方自愿 诉讼:不以另一方意志为转移
02 维护权利守程序
2.公民维护权利的方式?(3)仲裁 p45
仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。
例:北京市有北京仲裁委员会、中国国际经济贸易仲裁委员会以 及中国海事仲裁委员会三家仲裁机构。
根据《中华人民共和国仲裁法》的规定,公民 与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产 权益纠纷时,可以申请仲裁。
03 随堂练习
如图揭示的解决劳动争议的途径是( )
A、协商解决 B、行政调解 C、向人民法院提起诉讼 D、根据双方达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁 A、①③ B、②③ C、②④ D、①④
03 随堂练习
因集体土地被镇政府“征用”引发争议,某村民小组把某乡 镇人民政府告上法庭,副镇长何某出庭应诉。对此,下列分 析正确的有( ) ①村民采用行政诉讼的方式维护自己的合法权利 ②这是村民依照法定程序维护权利的体现 ③这一案例说明仲裁是解决民事纠纷的一种有效方式 ④这是一种快速、简便的争议解决方式 A、①②③ B、①② C、②③ D、①②④
02 维护权利守程序
2.公民维护权利的方式?(2)调解 p45
调解是通过调解组织解决纠纷的方式。
调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为 依据,对纠纷双方进行疏导、劝说,促使他们相 互谅解,进行协商,自愿达成协议,解决纠纷。

人教部编版道德与法治八年级下册- 依法行使权利-PPT精品课件

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B.王某发现张某正在盗窃自己的财物,于是纠集人将张某打成重伤
C.公民只能针对国家机关及其工作人员违法失职行为行使揭发检举权
D.出租车司机陈某不小心撞伤刘某,陈某及时将受伤的刘某送到医院并保护现场和 报警
人教部编版道德与法治八年级下册:3 .2 依法行使权利 课件(13张PPT)-精品教学课件ppt
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人教部编版道德与法治八年级下册:3 .2 依法行使权利 课件(13张PPT)-精品教学课件ppt
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• 课堂小结 • 本课重点讲述了公民的任何权利都是有范围的,公民
行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利;维护自 身权益必须遵守法定程序。希望通过本节课的学习,每个 同学都能明确如何依法行使自己的权利,做一个守法的好 公民。
A.司法调解
A
B.人民调解
C.行政调解
D.自行协商
人教部编版道德与法治八年级下册:3 .2 依法行使权利 课件(13张PPT)-精品教学课件ppt
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3、下列行为符合法律规定的是( )
D
A.李某检举某政府官员的不法行为,当地人法院不予受理
《道德与法治》八下P41
• 第三课 公民权利
• 第二框 依法行使权利
• 学习重点内容:1、行使权力有界限

2、维护权利守程序

部编版八年级《道德与法治》下册3.2《依法行使权利》课件(共24张PPT)

部编版八年级《道德与法治》下册3.2《依法行使权利》课件(共24张PPT)

③小刘在与商家协商不成的情况下,应该通过调节、申诉、
仲裁、诉讼等其他合法途径来维护自己的合法权益。
板书设计
行使权利 有界限 依法家的、社会的、集体 的和其他公民合法的自由和权利 协商 调解 仲裁 诉讼
维护权利守 程序
课堂练习 1.“我是网民我怕啥,我的言论我作主”对此言论,你的观点 是( D ) ①我国公民的权利真实广泛,言论绝对自由 ②公民有言论自由,但要好好珍惜 ③公民发表言论必须严格遵守宪法和法律 ④公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利 益和其他公民的合法的自由和权利 A.①②③ B. ② ④ C.①③④ D.②③④
C
但是,厂家思量后又觉得自己让步太多, 利益受损,不愿如期支付赔偿。
⑷公民可以通过 诉讼向人民法院 起诉, 徐先生无奈之下,来到 法院,提起 民事诉讼。 依法维护自身权益。
在法院严格的诉讼程序下,法院给出公正的
判决,双方服从判决,纠纷解决。 民事 刑事 行政 诉讼 自讼 诉讼
人身关系或 财产关系争议 行政机关违法或 侵犯自己人身、 不当行政行为的 财产权利 侵犯
程序较为灵活 不公开审理 有效保护当事人
消费、劳动争议和 交通事故纠纷 广泛适用 合同纠纷 财产权益争议 人身、财产争议违 法行政行为
诉讼
当事人及代理 人 人民法院
最正规最权威,维 权的最后屏障
案例分析: 小刘在我市某商场买了一双名牌运动鞋。两天后, 发现这双鞋有严重的质量问题,于是小刘找到该商场
2.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗,他很担心在 路上行驶时被交警查处。为此,他应该( B )
A.去偷别人的车牌来用 B. 马上报警,同时去车管所补办车牌 C.自认倒霉,只能去补办新车牌 D.向法院提起行政诉讼,维护自己的合法权益

3.2依法行使权利 课件(共25张PPT)

3.2依法行使权利 课件(共25张PPT)

方式
参与人
适用
优势:
协商 调解 仲裁
当事人
当事人 调解人
当事人 仲裁庭
诉讼
当事人及代理 人
人民法院
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
广泛适用
合同纠纷 财产权益争议
快速便捷
有效方式
程序较为灵活,不 公开审理有效保护 当事人
申请劳动仲裁步骤
维护权利的方式
方式
参与人
适用
优势:
协商
当事人
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
①适用 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷 范围
②特点
快速、简便
③原则 自愿、互谅
④维护 过程
依据法律,通过直接对话,摆事实、讲道理, 分清责任,达成协议,使纠纷得以解决
随着车辆的普及,城市的拥堵,轻微交通事故的发生越来越 频繁,对于一些没有人员伤亡,财产损失小于2000元的事故, 是可以根据《机动车交通事故快速处理办法》的规定进行快速 理赔的,这样既节省了车主的时间,也避免了车辆长时间停放 在路中间造成的拥堵和不安全因素。
调解方式
人民调解、行政调 解、司法调解
维护权利的方式
方式
参与人
适用
优势:
协商 调解 仲裁
当事人
当事人 调解人
当事人 仲裁庭
消费、劳动争议 和交通事故纠纷
广泛适用
快速便捷 有效方式
诉讼
当事人及代理 人
人民法院
①人民调解,属于诉讼外调解的一种。是指在 人民调解委员会主持下,以国家法律、法规、 规章和社会公德规范为依据,对民间纠纷双 方当事人进行调解、劝说,促使他们互相谅 解、平等协商,自愿达成协议,消除纷争的 活动。

道德与法治依法行使权利课件完美版

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②每个人合法的自由和权利都应当受到尊重 和保护,我们在行使自由和权利的时候,也不得 损害其他公民合法的自由和权利。
小洪的说法正确吗? 请运用所学知识加 以分析。
我可以挥动拳头, 但是绝不能碰到 另一个人的鼻子。
霍姆斯,生于1841年,卒 于1935年,美国现代实用 主义法学的创始人。
不能制约自己的人, 不能称之为自由的 人。
第二部分 依法行使权利 1.行使权利有界限 2.维护权利守程序
1.知道任何权利都是有范围的, 行使权利要依法。
2.明确维护权利守程序的原因和 方式。
阅读课本(第41页至第44)思考下列问题
1.公民应怎样正确行使权利? 2.个人行使自由和权利不能超越哪些界限? 3.公民行使权利应怎样进行?为什么要这样进 行? 4.公民维护权利的方式有哪些? 5.什么是协商?协商的依据是什么?什么是调 解?调解的依据、方式分别有哪些?什么是仲裁? 仲裁的依据是什么?什么是诉讼?诉讼的依据、 种类分别有哪些?
4.公民维护权利的方式有哪些?
公民权利受到损害时,要依 照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、 调解、仲裁和诉讼等。
5.什么是协商?协商的依据是什么?什么是 调解?调解的依据、方式分别有哪些?什么是 仲裁?仲裁的依据是什么?什么是诉讼?诉讼 的依据、种类分别有哪些?
协商是当事人在自愿、互谅的基础上,依 据法律,直接对话,分清责任,达成协议,解 决纠纷。
协商的依据是:事实、道理、法律。
协商适应范围:常见的消费、劳动争 议和交通事故纠纷等。
5.什么是协商?协商的依据是什么?什么是 调解?调解的依据、方式分别有哪些?什么是 仲裁?仲裁的依据是什么?什么是诉讼?诉讼 的依据、种类分别有哪些?
调解含义
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上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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