小学二年级-有趣的体育课 精品
【二年级作文】一节有趣的体育课_200字
【二年级作文】一节有趣的体育课_200字一节有趣的体育课
今天上午我们班上了一节有趣的体育课。
这节体育课的内容是玩夹球，我的同桌小明先从物品室借回了一对夹球和一只羽毛球。
夹球是由两个塑料勾夹和一个松紧带组成的，它能够让人们轻松地捉住和传递球。
老师让我们分成两组进行比赛。
比赛开始了，我和小明站在同一边上，我们活力满满地等待着开始。
对方投了球，我和小明配合愉快地接住了球，然后我举起了夹球，小明用松紧绳把夹球拴住。
我们迅速后退，然后我用力甩手将球掷向对方。
对方的学生也很有默契，轻松地接住了球。
比赛持续了一段时间后，人们已经有些疲惫了。
我们的老师看出了这个情况，他让我们换成踢毽子。
毽子也很好玩，我们可以竞相踢球，投掷球和互相喊叫。
我还跟小明一起打起了“双打毽子”。
这是一节非常有趣的体育课，我们都玩得非常开心。
这让我深刻地感受到体育只有在快乐和健康的环境中才能发挥它最好的作用。
有趣的体育课
《有趣的体育课》嘿，你知道不？体育课那可真是有趣得很呐！每次一到上体育课的时候，我就特别兴奋。
那天，阳光灿烂得很，照在身上暖洋洋的。
我们一群同学就像撒欢的小马驹一样，冲向操场。
体育老师是个高高大大的汉子，笑起来声音特别响亮。
他站在操场中间，吹着口哨，那模样就像将军在指挥千军万马。
老师先让我们跑两圈热热身。
大家一开始都还挺有精神的，一个个跑得飞快。
可是没跑一会儿，就有人开始喘粗气了。
尤其是那个小胖子，跑起来一摇一摆的，就像个小企鹅。
他满脸通红，嘴里还嘟囔着：“哎呀妈呀，累死我了。
”不过大家还是坚持跑完了两圈。
热完身之后，老师说今天我们来玩个游戏，叫“接力赛跑”。
一听到有游戏玩，大家都兴奋起来了。
老师把我们分成几个小组，每个小组的人站成一排。
第一个人要拿着接力棒跑到对面，再把接力棒交给下一个人。
哪个小组最先跑完，哪个小组就赢了。
比赛开始了，第一组的同学像离弦的箭一样冲了出去。
那个跑在最前面的同学，腿就像装了小马达一样，跑得飞快。
他的头发都被风吹得竖了起来，脸上的表情特别严肃，就像在参加奥运会一样。
他很快就跑到了对面，把接力棒交给了下一个人。
我们组也不甘示弱。
当接力棒传到我这里的时候，我心里特别紧张。
我紧紧地握住接力棒，撒腿就跑。
我感觉自己的腿都不是自己的了，只知道拼命地往前跑。
风在我耳边呼呼地吹着，我能听到自己的心跳声。
我一边跑一边想：“可不能给我们组丢脸啊！”我很快就跑到了对面，把接力棒交给了下一个同学。
在比赛的过程中，还发生了一件特别搞笑的事情。
有一个同学在跑的时候，不小心摔了一跤。
他趴在地上，样子特别滑稽。
大家都忍不住笑了起来。
不过那个同学也很勇敢，他马上爬起来，继续跑。
经过激烈的角逐，最后我们组获得了胜利。
大家都高兴得跳了起来，互相拥抱。
那个小胖子更是兴奋得不得了，他在那里手舞足蹈，嘴里还喊着：“我们赢了！我们赢了！”这节体育课真是太有趣了。
我们不仅锻炼了身体，还感受到了团队合作的力量。
我想，以后我一定会更加期待上体育课的。
小学生—体育课 室内小游戏
小学生体育课室内小游戏默认分类2010-01-14 14:57:40 阅读785 评论0 字号：大中小订阅游戏一：乒乓球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜）。
游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。
当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。
以下循环反复。
2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。
游戏二：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。
然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。
例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。
以次循环反复。
2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。
再者，如某学生碰了本组没有球。
这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。
游戏三：大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。
可以玩“官打认贼”，就是在四张纸上分别写上“官”，“打”，“认”，“贼”，然后四个人每人抓一张，抓到“认”的要猜出谁是抓到“贼”的，如果认对了就由抓到“官”的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打”的人来打；如果认错了，那每一个人都打人两下。
有趣的体育课作文二年级300字三年级
有趣的体育课作文二年级300字三年级全文共10篇示例，供读者参考有趣的体育课作文二年级字三年级篇1暑假里，学校作业安排中有一项是让我们回家每天要跳个绳，这可难倒了我，因为我一个都不会跳。
回到家，妈妈看我愁眉苦脸的，就问我是什么原因。
我一五一十地把情况说给妈妈听。
听完我的话，妈妈笑着答应教我学跳绳，我兴奋极了。
说干就干，第二天我的学跳绳就开课啦，妈妈教我特别耐心。
妈妈说话总是慢条斯理，还一遍又一遍的给我做示范。
妈妈的'两手拿着绳子利用双臂的力量不停地挥动绳子，同时双脚有节奏地跳起来，便于绳子顺利通过。
该我了，我学着妈妈的样子跳了几次，总是不得要领，不是绳子绊住了脚，就是脚跳得太快了，脚已落地，绳子却在半空中，再想抬脚却已经来不及了，绳子落在了地上。
妈妈见我垂头丧气的，一边鼓励我，一边不厌其烦地给我重新示范，头几遍边示范边讲解，后面两遍还有意把速度放得特别慢。
我记不住要领时，她不仅没有大发雷霆，而且还拿来纸和笔，把所有我需要记住的内容全都写到了纸上。
妈妈这样耐心，我也没有辜负她。
每天早早起来苦练习，我的进步特别明显。
开始还不能连续跳，慢慢地我能连着跳几个啦，而且还记住了所有的要领。
现在我再不会害怕跳绳了。
有趣的体育课作文二年级字三年级篇2星期四下午的最后一节课，我们进行了一场惊心动魄的跳绳比赛。
中午，我和杨梦等女生共四人，开始练习长跳绳。
我来回跑着，上气不接下气，最后一个跳了我也要接着跳。
就这样跳了多个。
下午是慢组的比赛，老实说，我在快组出现了一点错误，被鞭头，才“贬”到慢组里的。
我一个个的`练习着，在赛前消除我对反方向的恐惧心理。
开始比赛了，老师拿着盛星元的手表，数着开始的倒计时。
“开始！”老师一声令下，黄家兴就一个健步冲了出去，后面跟上。
我一个冲刺，加上一个完美的跳跃，跳出绳圈。
而后面的小胖跳得太早了，脚被勾到了。
一个反冲刺，我慢慢地走到中间，轻轻一跃，就过去了。
第二个来回，我冲了进去，就要跑出来时，臭小胖踩了一下绳子，绳子的另一端就朝我的脖子飞了过来，差点把我勒死。
一节有趣的体育课(共10篇)
一节有趣的体育课一节有趣的体育课（一）今天上午第三节课下课, 每位同学都像马上去春游一样高兴,因为下节课是所有课程中最有趣的课——体育课。
上课铃一响, 我们就安静的等老师来上课。
过了一会, 老师终于来了, 因为今天市里要看我们上体育课, 所以整队前还跟我们说要好好表现, 说完后就叫我们出去了。
我来到操场, 看到周围全是市里的人, 心里有些紧张了, 但一想到马上要“跑长龙”, 兴趣就又来了。
不一会, “跑长龙”活动就开始了, 老师领着我们绕着圈跑, 还一边跑一边喊: “1—2—3—4！”我们也跟着喊我们的班风: “好学, 友爱, 诚实, 向上！”接着又是一编。
“好学, 友爱, 诚实, 向上！”当我们跑得满头大汗的时候, 老师又宣布: “第二个活动是拍球！”接着, 老师给我们每个人发了一个球, “预备, 开始！”我听到开始了以后就拼命的拍, 掉了以后又捡起来拍。
5分钟过去了, 老师突然喊: “停！”我立刻不拍了。
老师说我拍了185下, 我获得了第一名！我们又玩了一会儿, 就下课了, 但我在这节体育课上懂得了只要你去做, 就一定能做得很好！因为我曾经上过一节别开生面的体育课——时间: 下午第三节课；地点: 河滩；人物: 老师, 甲同学, 乙同学, 丙同学、丁同学、我、Ａ同学、Ｂ同学, 等今天下午第三节课是体育课, 我们在老师的带领下来到河滩上, “瞿……”随着老师的一阵哨响, 同学们迅速站好队。
“上次体育课不是有几个走得不好的吗？都自动站出来, 一个一个地走。
”老师发令了。
甲同学地一个出列, 老师喊: “立正！”甲同学“啪！”地一声站直。
“齐步走！”可能太紧张了, 甲同学左手左脚同时出发, 走起来屁股一扭一扭的, 就像模特一样, 逗得同学们哈哈大笑。
这一笑可不要紧, 甲同学的脸“刷”一下子红了。
有的同学说: “看他的脸红的像猴屁股。
”这样, 甲同学的脸更红了。
接下来出场的是乙同学, 他走的是“登山步”。
小学二年级体育课游戏
小学二年级体育课游戏游戏简介小学二年级是儿童体育课的开端，通过游戏的形式培养儿童的身体协调能力和合作精神。
本文将介绍几款适合小学二年级学生的体育课游戏，帮助老师更好地组织课堂活动。
游戏一：躲避球游戏目标通过躲避和投掷球，培养学生的反应能力和身体协调能力。
游戏规则1.将学生分成两组，站在操场两侧，将中间的区域作为游戏区域。
2.一组持球站在自己的一侧，另一组在游戏区域内躲避球。
3.持球的学生可以投掷球来触中对方组内的学生。
4.被触中的学生退出游戏，最后剩下的一组获胜。
游戏要求1.学生之间要保持安全距离，避免发生碰撞事故。
2.投掷球时要尽量避免过劲，以免伤到其他人。
游戏二：集体传球游戏目标培养学生的团队合作精神和传球技巧。
游戏规则1.将学生分成若干个小组，每个小组站成一队。
2.每个小组选出一个起始点和目标点，在两个点之间摆放几个标志物作为传球的目标点。
3.每个小组从起始点开始，依次将球传给下一个队员，直到传到目标点。
4.完成一个目标点后，小组迅速将球传给下一个目标点，直到全部目标点都完成。
游戏要求1.学生之间要紧密合作，保持传球精准。
2.学生要留意目标点的位置，并通过眼神和手势进行沟通。
游戏三：骑马打仗游戏目标锻炼学生的平衡感和协调能力。
游戏规则1.学生双腿并拢，站在一条直线上，将手绕过身后抓住前面同组的学生。
2.两组学生面对面，脚相对踮起，出发时一组向前走，另一组向后走。
3.学生们通过调整步伐和身体倾斜的角度，互相抵消对方的力量，尽量维持自己的平衡。
游戏要求1.学生之间要保持平衡，避免摔倒造成伤害。
2.学生要随时调整身体姿势，保持平衡。
游戏四：拔河比赛游戏目标锻炼学生的力量和团队合作能力。
游戏规则1.将学生分成两队，每队站在一条线的两侧，中间放置一条绳子。
2.两队各自握住绳子，按老师的口令尽力向自己一侧拔绳，争取将对方队拉到自己的一侧。
3.当其中一队的学生全部越过中线时，比赛结束，该队获胜。
游戏要求1.学生之间要协调一致，力量均衡，避免因用力过猛导致摔倒或拉伤。
二年级趣味运动会项目精选项目
二年级趣味运动会项目精选项目引言概述：二年级趣味运动会是孩子们学习和成长过程中的一项重要活动，通过参与各种有趣的运动项目，孩子们不仅能够锻炼身体，还能培养团队合作意识和竞争意识。
在本文中，我们将为大家介绍五个精选的二年级趣味运动会项目，帮助孩子们在活动中获得更多的乐趣和收获。
一、绳跳比赛1.1 绳跳团队接力赛：将孩子们分成小组，每组依次进行绳跳，要求每个孩子都能成功完成指定次数的绳跳。
小组完成绳跳次数最多的将获胜。
1.2 绳跳大挑战：每个孩子都拥有一根跳绳，通过一系列的绳跳动作来展示自己的技巧。
评委根据孩子们的表现进行评分，最终评分最高的孩子将成为绳跳冠军。
1.3 绳跳游戏：在绳跳比赛中加入一些游戏元素，例如跳绳过程中还要唱歌或做动作，增加了趣味性和挑战性，让孩子们在游戏中享受运动的乐趣。
二、袋鼠跳比赛2.1 袋鼠跳接力赛：孩子们分成小组，每个小组选择一名“袋鼠”，其他队员则扮演“小袋鼠”。
比赛开始后，小袋鼠们依次跳跃到袋鼠的袋子里，然后袋鼠再跳到终点。
完成距离最远的小组获胜。
2.2 袋鼠跳高赛：每个孩子都有一只弹力袋鼠玩具，比赛中，孩子们要通过调整袋鼠的力度和角度，使袋鼠跳得越高越远。
跳得最高的孩子将成为袋鼠跳高冠军。
2.3 袋鼠跳绳比赛：孩子们在跳绳的同时，要模仿袋鼠的跳跃动作，增加了趣味性和挑战性。
评委根据孩子们的表现进行评分，最终评分最高的孩子将成为袋鼠跳绳冠军。
三、踢毽子比赛3.1 毽子接力赛：将孩子们分成小组，每个小组依次进行毽子的踢传，要求每个孩子都能成功完成指定次数的踢传。
小组完成毽子踢传次数最多的将获胜。
3.2 毽子技巧展示：每个孩子都有机会展示自己的毽子技巧，例如踢高、踢远、踢准等。
评委根据孩子们的表现进行评分，最终评分最高的孩子将成为毽子技巧冠军。
3.3 毽子比拼游戏：在踢毽子比赛中加入一些游戏元素，例如比赛时要同时踢毽子和数数字或做动作，增加了趣味性和挑战性，让孩子们在游戏中享受运动的乐趣。
有趣的体育课作文（精选30篇）
有趣的体育课作文（精选30篇）有趣的体育课作文篇1今天我要讲的是一节有趣的体育课。
光听名字我们肯定知道这是一节非常有趣的体育课吧！到底怎么有趣法呢？让我们一起看看吧。
这一天，在体育课上，老师给我们做了一个具有团结性的游戏，老师叫我们自己和几个人组成一个小组，用红领巾将自己和别人的脚绑在一起，手相互搭着背。
我与王露露珈、杨嫣然、贾琳组成一组，我们开始练习了。
我们先出左脚，再出右脚，等熟悉之后，我们喊起了口号：“一二一，一二一……”全班都沉迷在紧张有趣的气氛中，练习了五分钟后，真正的比赛开始了。
“一二一，一二一……看到谷雨那一组领先，我们非常着急和恼火，我们心里只想着赢，我们拼命地走呀，走呀。
突然，在拐弯处，我们组的一位组员忽然停下了脚步，使得我们全都停下了，我们及时改正了，再次迈开了脚步，“一二一，一二一”终于到了终点了，我们累得气喘吁吁，脚疼得不得了。
可我们惊讶地发现谷雨她们哪一组获得了第一，而我们却获得了第二，她们那组的人数那么多，而我们才四个人，我们应该比她们轻松，怎么我们反倒输给她们呢？真是不服气，我们一个个都唉声叹气。
第二轮开始了，“蹬，蹬，蹬”的脚步声又响了起来，跟第一轮差不多，可气人的是谷雨她们那一组又赢了，唉！短短的四十分钟飞快的过去了，这节体育课可真有趣，真难忘啊！通过这次比赛，我领悟出一个道理：团结就是力量。
有趣的体育课作文篇2嗯？你想听一个有趣的事？好吧，我就给你讲一个有趣的体育课。
前天，体育课一上课，我们迅速的向"集结地"飞奔而去，没过几秒，我们就跑过"马拉松赛场"的一半了。
到了"终点"，我们排成了一条条直线。
老师说："今天，我们比赛跳远。
分为男生组和女生组。
"。
我们立马手忙脚乱的分成了两队，男生先跳，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备着随时跳远。
开始了！我是第一个。
我微微下蹲，两手甩了甩，就在第二次甩手时，一下跳出去，随着一个完美的弧度，我跳到了终点。
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有趣的体育课
今天早上的体育课，我们玩了改换目标的游戏。
游戏规则是：大家围成一圈，选两个人，一个追一个跑，追的人如果抓到了跑的人，跑的人就变成追的，追的人就变成跑的。
跑的人如果太累了，就可以选围成一圈中的任何一个人，站在他前面，被选中的人就要代替他跑了。
游戏开始了，同学热情高昂，跑的同学还没跑多久，其他同学就开始大喊大叫：选我！选我……有的同学竟然拉住跑的人，想替他跑。
轮到杜宝玲跑，她跑得上气不接下气，就选我了。
我赶紧跑了起来，灵巧地躲开了林坤的手，往前冲去。
不一会儿，我也累得气喘吁吁，我又选了罗婧雯，让林坤追她了。
上体育课真有趣。
二年级:李芷晔。