关于歌唱比赛的策划书
歌唱比赛活动策划书系列
歌唱比赛活动策划书系列歌唱比赛活动策划书系列。
歌唱比赛活动策划书篇1为了丰富我校大学生的课余文化生活，发掘师大音乐人才，丰富校园文娱活动，营造积极向上，百花争艳的文化氛围，展现师大蓬勃向上的精神风貌，提高同学们艺术修养，推动校园精神文明建设，使同学们在学习的同时得到放松、得到锻炼，给同学们一个展示自我的舞台和一次宝贵的锻炼机会，现__师范大学学生会将在值此科技文化艺术节期间特举办“校园歌手大赛”活动，具体安排如下：一、比赛时间：2023年3月29日到5月初报名：3月24日，25日海选：3月29日，30日，31日初赛：4月8日，9日复赛：4月18日决赛：5月14日（待定）二、比赛地点：报名：两个食堂门前、大学生活动中心海选：大学生活动中心楼前初赛：操场主席台下复赛：操场主席台下决赛：操场主席台下三、参赛人员：__师范大学全体在校生四、比赛主题：唱响青春梦五、宣传以及报名：1、各学院一起报名。
2、并于两个食堂门口以及活动中心楼前。
报名可以为个人或组合等形式。
3、按签到顺序进行比赛，不得随意更改。
六、赛制介绍策划：分海选、初赛、复赛、决赛四个环节：1、海选分两到三天进行，参赛选手无伴奏，进行清唱，每位选手限时两分钟，或由评委叫停。
由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前70强晋级初赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。
参看附件一2、初赛分两天举行，参赛选手可使用伴奏，每位选手限一首歌曲时间，由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前26名（待定）晋级复赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。
3、复赛（根据具体情况安排比赛时间）举行一天，新校区和民族学院所有晋级复赛的选手统一在新区参加比赛，参赛选手请按电话通知的时间进行赛前选手抽签排序，并考伴奏；比赛形式为：第一环节：参赛选手需进行校园励志歌曲演唱，占总分70％（每五位选手公布一次得分）第二环节：选手分组进行对唱整首歌曲，占总分30％（每五位选手公布一次得分）由评委根据选手表现按照评分细则进行评分，根据分数选出前12强晋级决赛，晋级名单将与比赛次日在第一食堂门口展出，并且赛后工作人员也会电话通知晋级选手。
唱歌比赛征文策划书3篇
唱歌比赛征文策划书3篇篇一唱歌比赛征文策划书一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的本次唱歌比赛旨在为同学们提供一个展示歌唱才华的平台，同时也丰富同学们的课余生活，营造积极向上的文化氛围。
三、参赛对象全体同学四、活动时间及地点（一）报名时间：[具体日期]（二）比赛时间：[具体日期]（三）比赛地点：[具体地点]五、比赛流程（一）报名阶段1. 在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布比赛信息，选手可通过填写在线表格报名。
2. 线下报名：在学校内设置报名点，选手可在指定时间内前往报名点填写报名表格。
（二）初赛阶段1. 选手自备歌曲，进行初赛选拔。
2. 评选出优秀选手进入决赛。
（三）决赛阶段1. 决赛选手现场演唱，评委打分。
2. 设置观众投票环节，增加互动性。
3. 综合评委打分和观众投票，评选出获奖选手。
六、比赛规则（一）参赛歌曲要求内容健康、积极向上，能够展现当代大学生的精神风貌。
（二）选手需自备伴奏带或清唱，比赛时不得使用原唱。
（三）每位选手演唱时间控制在 5 分钟以内。
（四）比赛采用评委打分和观众投票相结合的方式，评选出最终获奖名单。
七、评分标准（一）演唱技巧（40 分）1. 音准准确，节奏感强。
2. 气息稳定，发声自然。
3. 音色优美，共鸣充分。
（二）情感表达（30 分）1. 对歌曲的理解和把握准确。
2. 能够通过演唱表达歌曲的情感。
3. 舞台表现具有感染力。
（三）形象气质（20 分）1. 着装得体，符合歌曲风格。
2. 舞台形象大方，自信。
（四）观众反应（10 分）1. 现场气氛活跃，观众反应热烈。
2. 具有一定的粉丝基础和人气。
八、奖项设置（一）一等奖（1 名）（二）二等奖（2 名）（三）三等奖（3 名）（四）优秀奖若干九、宣传方案（一）制作宣传海报，在学校内张贴。
（二）利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛信息。
（三）邀请学校广播台进行宣传报道。
（四）组织选手进行校内拉票活动，增加比赛人气。
大学生活动歌唱比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，大学生活日益丰富多彩，各类校园文化活动层出不穷。
歌唱比赛作为一项深受大学生喜爱的文化活动，不仅能够丰富校园文化生活，提高大学生的艺术素养，还能培养团队协作精神，展现大学生的青春风采。
为激发大学生的音乐热情，提高校园文化氛围，特举办本次大学生歌唱比赛。
二、活动目的1. 培养大学生的音乐兴趣，提高音乐素养。
2. 激发大学生的创新精神，展现青春风采。
3. 促进校园文化交流，增进同学间的友谊。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题青春之歌，唱响梦想四、活动时间2022年10月15日至11月5日五、活动地点校园礼堂六、参赛对象全校本科生、研究生及留学生七、比赛分组1. 个人组：参赛者独立参赛，演唱自选歌曲。
2. 团体组：参赛者以团队形式参赛，演唱自选歌曲。
八、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）（1）参赛者填写报名表，提交至活动组委会。
（2）组委会对报名者进行资格审查，确定参赛资格。
2. 海选阶段（10月26日-10月31日）（1）个人组海选：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组海选：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据海选成绩，确定进入复赛的参赛者。
3. 复赛阶段（11月1日-11月3日）（1）个人组复赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组复赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据复赛成绩，确定进入决赛的参赛者。
4. 决赛阶段（11月5日）（1）个人组决赛：参赛者进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（2）团体组决赛：参赛团队进行现场演唱，评委根据演唱表现进行评分。
（3）根据决赛成绩，评选出冠、亚、季军及优秀奖。
九、评委及奖项设置1. 评委：邀请校内外知名音乐人、教师担任评委。
2. 奖项设置：（1）个人组：冠军：1名，奖金1000元；亚军：1名，奖金800元；季军：1名，奖金600元；优秀奖：若干名，奖金200元。
歌唱活动策划书流程3篇
歌唱活动策划书流程3篇篇一《歌唱活动策划书流程》一、活动主题“唱响青春，放飞梦想”二、活动目的通过歌唱活动，丰富大家的业余生活，展示个人才艺，增强团队凝聚力和活力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。
2. 选手演唱参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，每位选手演唱一首歌曲。
3. 评委打分评委根据选手的演唱技巧、表现力、台风等方面进行打分。
4. 互动环节设置一些有趣的互动游戏或问答，增加活动的趣味性和参与度。
5. 宣布结果统计评委打分，宣布获奖选手名单。
6. 颁奖仪式为获奖选手颁发奖品和证书。
7. 结束表演由特邀嘉宾或优秀选手进行一场精彩的结束表演。
8. 活动结束七、前期准备1. 宣传推广通过各种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
2. 选手报名组织选手报名，收集参赛信息。
3. 场地布置根据活动主题和氛围，对活动场地进行精心布置。
4. 设备调试确保音响、灯光等设备正常运行。
5. 准备奖品和证书根据奖项设置，准备相应的奖品和证书。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响、灯光设备租赁费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动现场的安全，设置安全警示标识。
2. 提前做好设备的维护和检查，防止出现故障。
3. 提醒选手注意表演时间和规则。
4. 活动现场安排专人负责秩序维护和后勤保障。
篇二《歌唱活动策划书流程》一、活动主题“唱响青春旋律”二、活动目的通过歌唱活动，丰富大家的业余生活，展现个人才艺，增进彼此之间的交流与友谊，营造积极向上的氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动流程1. 签到入场安排工作人员在活动现场引导参与者签到，并发放活动相关物品。
校园好声音歌手大赛策划方案3篇学校好声音歌唱比赛策划案
校园好声音歌手大赛策划方案3篇学校好声音歌唱比赛策划案下面是我分享的校园好声音歌手大赛策划方案3篇学校好声音歌唱比赛策划案，供大家参阅。
校园好声音歌手大赛策划方案1一、活动背景为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。
二、赛事安排(一)赛事安排1、____年11月25日，上.下午进行校级预赛;2、____年12月1日进行校级决赛;3、地点：河南师范大学音乐厅。
(二)具体日程安排1、____年11月19日，校园歌手大赛宣传工作大力发展。
2、____年11月21日或23日，上午12点前，校级预赛选手资格核对，各院选手在校学生会办公室递交伴奏音乐、抽号。
4、____年11月25日上.下午进行校级预赛。
5、____年11月27日，确定入围决赛名单，全校范围进行公示。
6、____年12月1日，进行校级决赛。
7、____年12月2-6日，公布十佳歌手名单、进行后期宣传与总结。
(时间如有变更将另行通知)三、竞赛规则(一)、参赛办法1、参赛单位：各学院经预赛选拔产生的全日制在校本科生;2、参赛人数：各院取前两名，共计44位选手进入预赛a、b组(除音乐学院、新联学院专业组);3、为确保比赛公正有序，请选手及所带亲友团严格遵守比赛秩序及规定，如出现违纪现象，赛事组委会有权当场取消该选手比赛资格。
(二)、比赛办法1、严格按照大赛组委会赛事安排及评分规则进行;2、各院通过迎新晚会或卡赛的形式进行选拔，将各院的晋级选手名单报到校学生会文化艺术部;各院取前两名，共44位选手进入预赛(除音乐学院、新联学院专业组);预赛按抽签分a、b两组进行(最终排名按分数由高到低进行不分组)，评委由大赛组委会统一聘请专业评委;3、由两场预赛选出的前10名选手和由专业组选出的8名选手(音乐学院5名，新联学院3名，)直接进入决赛,决赛评委由校团委统一聘请专业评委;4、决赛中加入综合测试环节，分数为2分。
公司歌唱比赛策划书三篇
公司歌唱比赛策划书三篇策划书一：公司歌唱比赛一、比赛背景为了丰富公司员工的业余生活，提高员工之间的交流与协作能力，增强员工的团队合作精神，公司决定举办一场歌唱比赛。
通过这次比赛，旨在展现公司员工的才艺，增加员工之间的凝聚力和归属感，同时也为公司营造积极向上、充满活力的企业文化氛围。
二、比赛形式比赛形式：个人和团队两个组别，每个组别设定不同的奖项。
报名方式：员工自愿报名，个人组别限报一首歌曲，团队组别限报三首歌曲。
比赛流程：初赛、复赛、决赛，决赛将在公司年会期间举办。
评委设置：邀请公司高层领导、专业音乐人士和知名歌手作为评委，确保评选公正、客观。
三、比赛要求歌曲选择：员工可自由选择中文或英文歌曲，但要求歌曲内容健康、积极向上。
表演形式：个人组别可自由选择独唱或合唱，团队组别需以团队表演形式呈现。
创意表演：鼓励参赛选手在表演中加入创意元素，如舞蹈、乐器演奏、视觉效果等，以提高演出的观赏性和艺术性。
四、奖项设置个人组别：最佳歌手奖、最佳表演奖、最佳人气奖、最佳创意奖。
团队组别：最佳团队奖、最佳编舞奖、最佳和声奖、最佳创意奖。
特别奖项：最佳新人奖、最佳舞台造型奖、最佳演唱技巧奖。
五、活动宣传为确保比赛的顺利进行，将通过以下方式进行宣传：公司内部通知：通过公司内部通知栏目、电子邮件等渠道，向全体员工宣传比赛信息。
海报发布：在公司各个办公区域、会议室、餐厅等地方张贴宣传海报。
社交媒体推广：通过公司官方微信公众号、企业微博等社交媒体平台，进行比赛信息的发布和宣传。
六、比赛保障舞台布置：为参赛选手提供专业的舞台布置和灯光音响设备，确保演出效果达到最佳状态。
培训辅导：为参赛选手提供专业的音乐指导和舞台表演辅导，提高他们的演唱水平和舞台表现力。
安全保障：确保比赛期间的安全，配备医疗急救人员和灭火器等安全设备。
以上为公司歌唱比赛的策划书，希望通过这次比赛，能够激发员工的潜力，展示他们的才艺，进一步凝聚公司的力量，营造积极向上的企业文化。
歌手大赛策划书7篇
歌手大赛策划书7篇2023歌手大赛策划书篇1活动引言：点点的欢笑，淡淡的忧伤，飞扬的青春，用歌声唱响我们的青春年华，我的青春，我做主。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃不过那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
今天，本着丰富大家课余生活，展现生物机电职业技术学院九零后新生的全面素质。
为此，我院（现代管理工程学院）文娱部经决定将于四月份在全院举行一次才艺大比拼。
希望无论是跃跃欲试的大一新生还是不断为自己明天奋斗着的大二、大三的同学们都能积极到参与这次狂欢盛宴中来，这场只属于我们的狂欢。
__年度湖南生物机电职业技术学院由现代管理工程学院团总支文娱部举办的“生机杯” 我的青春我做主·my show time校园歌手大赛即将拉开帷幕。
我们歌唱青春。
其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。
我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。
我的青春我做主！就让我们一起来见证湖南生物机电职业技术学院管理学院为全校师生带来的不一样的视听盛宴吧！一、活动目的1、激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。
2、丰富校园文化生活，弘扬积极向上、健康文明、格调高雅的校园文化精神。
3、激发我校学生的爱校和热爱艺术、勤奋学习的动力。
4、让所有人认为90后是积极向上，热爱生活，热爱艺术的一群人。
更重要的是使各系各年级同学充分展现出自己的青春魅力。
5、通过这次活动，让各系部的同学有更多的交流平台。
二、活动策划举办单位：湖南生物机电职业技术学院现代管理工程学院团总支文娱部三、协办单位：现代管理工程学院团总支外联部四、活动时间和地点比赛分为三个部分：预选赛时间：__年4月18、19日（中午、下午）地点：图书馆教室复赛时间：4月21、22日（其中一天）地点：图书馆教室决赛时间：4月29日晚上7：00地点：图书馆前坪五、参赛方式参赛单位：湖南生物机电职业技术学院东湖校区、马坡岭校区10、11、12级各系学生参赛要求：需属于本校，思想道德健康参赛形式:独唱、组合形式、乐队形式均可。
校园歌唱比赛策划书(15篇)
校园歌唱比赛策划书(15篇)校园歌唱比赛策划书1一．活动引言借起伏的音符荡涤蒙尘的心灵，用优美的词句提升品位，升华追求，共享音乐，共享快乐，共享不朽的异样青春。
二．活动目的为挖掘大学生内心深处的真善美，展现多彩青春，丰富校园文化生活。
我系团总支学生会文艺部特举办此次歌唱比赛。
借以唱响校园，春暖花开。
三．活动对象信阳师范学院全体在校学生。
四．活动内容此次比赛由化学化工学院学生会举办，用歌声点亮纯洁之心，届时将由初赛、复赛层层筛选出优胜者参加唱响校园总决赛。
五．活动安排策划（一）报名：10月16日——10月19日。
地点：逸夫楼池塘前、化学化工学院学生会（报名方式见末页）、各院系学生会。
（二）初赛：10月21日——10月26日初赛选拔。
初赛分为三个专场：文科专尝理科专尝艺术专常具体时间、地点另行通知。
（三）复赛：10月28日举行复赛选拔，教四t1专场比赛。
（四）决赛：11月8日于理科楼报告厅以晚会的形式呈现。
晚会穿插舞蹈节目。
（五）比赛流程：1、比赛前相关人员登记嘉宾和参赛选手，注意后勤工作。
2、晚会开始前30分钟放动感音乐，渲染气氛，活跃现场，选手过场，吸引观众。
3、请评委、嘉宾入座。
4、按预先抽定的顺序选手依次登常5。
评委评分：a、上一个选手的评分在第二个选手表演后，由主持人宣读。
b、每环节表演完后由评委点评。
6、主持人宣读结果为选手颁发证书以及奖品。
7、有一等奖获得者为现场观众抽奖。
8、晚会结束后由接待员送评委离开，后勤人员做好会场清洁。
六．选手要求1、每名选手（或组合）各准备歌曲一首。
2、歌曲形式不限，内容积极向上。
3、参赛服装及伴奏自备。
4、每场比赛前2天上报歌曲名及相关信息到主持人。
5、上报后不得随意取消。
七．评分标准1、选曲（10分）内容积极向上。
曲目内容，表演形式能尽量切合本大赛的主题。
2、台风（10分）着装得体，整洁大方，表情自然。
上下场快、静、齐，衔接紧凑。
3、伴奏（10分）现场伴奏效果好，演唱者配合得当。
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关于歌唱比赛的策划书
一、活动目的：
现今社会是一个充满挑战、竞争的时代，“适者生存”是人们生存的动力。作
为当代大学生应该有竞争意识呢？不可能甘愿做默默无闻的小草呢？是否想过
挑战自己呢？
二、活动背景：
比赛也是为同学们提供了一个表演的舞台，让我们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出
我们青年人的热情与朝气，唱出我们信息系真我的风采，唱出愿学校蒸蒸日上的
赞歌。
三、活动主题：
《xxxxxx》
四、活动地点：
1、预赛地点：（xxxxxx）
2、决赛地点：（xxxxxx）
五、活动时间：
1、预赛时间：（xxxxxx）
2、决赛时间：（xxxxxx）
六、主办班级：
xxxxxx系xxxxxx班
指导老师：xxxxxx
七、具体活动安排：
（一）、预赛
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1、参赛同学将伴奏磁带或其他等及舞台氛围的要求提前报到，再汇总到负责
人。
2、预赛前1天进行比赛顺序的抽签。
3、比赛前一天，所有参赛选手走台，以熟悉比赛场地。
4、比赛当天，所有工作人员需提前半个小时到场，对会场环境进行熟悉，并
做好充分的准备工作。
5、主持在预赛中主要起各个选手间的连接作用，要使比赛快速不拖沓地进行。
6、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行
总结。
7、赛后公布预赛晋级的同学，并附有进入决赛的选手名
（二）、决赛
现场环境布置：
1、在比赛开始前把舞台布置好，并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。
2、设计一个以歌唱春天为主题的布景。
3、以气球、拉花等装饰品装饰舞台。
4、给每位观众派发道具，以搞好现场气氛。
具体活动计划：
1、决赛前布置好舞台，且做好赛场，选票及其它物品发放的准备工作。
2、决赛进行彩排以保证演出的顺利进行。
3、为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛
更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票以及面向观众的小游
戏。同时，可邀请其他同学演出。
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（三）、幕后负责人员分工：
1、场负责：负责协调整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、台布置：负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备
3、道具组：a。切换歌曲曲B。音响：
4、催场组：预先通知比赛人员，保证比赛连贯进行。
5、气氛组：人数不限，主要由热心同学组成。
6、评分组：要公平公正
一、奖励办法：
1、第一名1个、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖5个。
二、歌唱比赛评分标准（满分100分），
1、嗓音条件好，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病。
2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的解表现能力，
能深入歌曲的内容。
3、歌曲选择适当，演唱完整，熟练，并有一定的技能技巧。
4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
5、与歌曲伴奏配合默契。
6、吐字清楚
7、评分原则（音色及唱法25分，音准、节奏25分，歌曲选择及演唱技巧20
分，咬字、吐字10分、台风20分）