小学英语实习日记
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小学英语实习日记
小学英语实习日记范文一
2.28 星期二晴
今天是实习授课的第二天，我早早地准备好今天讲课的内容，但真的要上课时，我心里却不免有点紧张，因为昨天是我第一次上讲台用自己的方式去向学生传授知识啊!今天在上新课之前，我必须先要把昨天的内容
简单复习一下，这可正是对我教的好坏一个全面的检验......上课了，我表面上镇定自如地走上了讲台。
一些常规的课堂程序之后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料的是学生们反应迅速，对答如流。
说真心话，看到这我心里真的感到无比喜悦。
晚上回到家，想起白天上课的情景，我感慨颇多，我想我真正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。
当然，在物欲横流的现代社会，这个观念也许会显得有些陈旧和俗套，但它却有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。
我们不能将快乐简单地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受，快乐与否在于我们自身、我们的付出和我们的感受。
由此我想到现在的学习，很长的一段时间，我都因没有进入理想的学府而怨天尤人，失却快乐。
其实不断的学习便是一种快乐，奋进着永不放弃，需要不断体验快乐来支撑。
不久的将来，我会成为一名人民教师，我会辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦中感受到欣慰和快乐。
3.3 星期五小雨
今天是我实习的最后一天。
因为课程安排在上午一、二两节，所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上的我真的不想起床，看看表，。
小学英语实践日记（范文大全）
小学英语实践日记（范文大全）第一篇：小学英语实践日记2012.11.19星期一晴今天是来实习的第一天，内心有点小紧张。
在指导老师的带领下，大家都来到了自己的班级。
今天我给三（2）班的同学们带早读，我用日常口语做一番简单的自我介绍之后，紧张慢慢退去，和学生们问候之后，进入了带早读，由于班容量极大，我用极大的声音把所课本的内容尽可能的传达给每一位学生。
时间一分一秒的过去了，我渐渐地和学生溶在一起，紧张的感觉也没有了，在读重点时，我会多次重复，并且让学生多次跟读。
第一次去班级带早读，就这样那个不知不觉中迎来了下课铃声。
下早读之后，第一次听到被学生叫“老师好”的时候有点不适应，然后就微微的点头示意。
在校园里呆了一会儿之后，看着一张张纯真和稚嫩的脸，仿佛自己重回小学校园一般。
今天我用一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己，这种感觉真的很奇妙。
接下来主要的任务就是听一起实习的同学讲课，从中学习一些经验。
今天听的这个同学的讲课风格很好，在课堂中经常使用的语言“Are you ready ? Yes, let’s go.”并且充分利用手势语来表达。
当课堂很吵时，他把把食指放在嘴边对学生说“Be quiet!”即使听不懂，看到手势后，他们自然而然地也会安静下来。
今天就在忙忙碌碌中度过了，虽然很累但很开心，晚上和同学开了集体大会，一起讨论着上课的内容和教学方法.2012.11.20 星期二晴今天是实习的第二天，已经没有了昨天的紧张，心里满脑子都是怎样把学生教好，怎么样让学生在我的课上能学到一些东西。
我们班有两个关系很好的女孩子，一个英语课代表，一个是班长。
她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。
别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。
每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。
我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。
我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们。
实践教学日志小学英语(2篇)
第1篇日期：2022年3月15日天气：晴一、背景为了提高小学英语教学质量，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，我们学校开展了小学英语实践教学活动。
本周，我担任了三年级英语教师，负责开展一堂以“动物”为主题的英语实践活动。
二、教学目标1. 学生能够熟练运用所学的动物单词和句型进行交流。
2. 培养学生观察、思考和表达的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、教学过程1. 导入新课（1）用英语唱一首关于动物的英文歌曲，激发学生的学习兴趣。
（2）展示动物图片，引导学生用英语说出图片中的动物名称。
2. 课堂活动（1）分组活动：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织本组成员完成活动任务。
（2）任务一：每组学生用所学的动物单词和句型，编写一个简短的对话，要求内容健康、有趣。
（3）任务二：每组学生将对话内容展示给全班同学，并进行表演。
3. 互动环节（1）邀请学生上台，用英语描述自己最喜欢的动物，并说明原因。
（2）教师针对学生的描述，进行点评和指导。
4. 总结与反思（1）教师对本次实践活动进行总结，肯定学生的表现，并提出改进意见。
（2）学生分享自己在活动中的收获和感受。
四、教学反思1. 教学内容丰富，形式多样，激发了学生的学习兴趣。
2. 学生在活动中积极参与，提高了英语口语表达能力。
3. 通过小组合作，培养了学生的团队协作精神。
4. 在活动过程中，发现部分学生对动物单词的掌握不够扎实，需要加强课后复习。
5. 在今后的教学中，应注重培养学生的观察、思考和表达能力，提高学生的综合素质。
五、课后小结通过本次实践活动，学生不仅掌握了动物单词和句型，还提高了英语口语表达能力。
在今后的教学中，我将继续关注学生的需求，努力提高教学质量，为学生创造一个良好的英语学习环境。
同时，也要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。
日期：2022年3月22日天气：阴一、背景本周，我们继续开展小学英语实践教学活动，本次主题为“家庭”。
小学英语实习报告汇总5篇
小学英语实习报告汇总5篇小学英语实习报告篇1短短的见习阶段让我在认识了自身的不足的同时也看到自己努力的方向，这段时间所学到的东西每时每刻提醒着我自己——成功，是需要一步一步稳扎实打的努力！Seeking knowledge is like planting trees：blossoming in spring and bearing fruits in autumn。
求学如种树：春天开花，秋天结果。
我感谢学校给了我们这次宝贵的机会，也万分庆幸我们能遇到这位和蔼可亲的指导老师——xxx老师。
在老师的谆谆教导下，我对老师这个职业有了更深的认识。
一、扎实的知识和过硬的技能武装自我，做一位让学生信服的老师。
我们都知道小学生是完全听从于老师的权威的，老师在他（她）们的心目中是“万事通”。
可想而知如果有一天学生问倒了你，那这种信任要重新建立有多难。
孔子说：“师者，传道、授业、解惑者也。
”自古以来老师都肩负着将知识、学问传承的责任。
老师若没有一桶水的知识，就没法给学生半桶水。
在见习的过程中，我深刻体会到没有足够的广泛的知识是万万不行的。
有一次，一个学生手里拿着一枚硬币在玩，突然他叫了我一声“老师”后，问我会不会玩。
我当即就跟着他那样把硬币网上抛，可惜落下来没接好。
当时那个学生就不屑地发出一声语气词“切~。
”为了考考他，也为了让他不至于笑话我，我问他：“你知道这个硬币是哪个国家的硬币吗？”他顿时纳闷的看着我。
我把硬币拿过来把玩了一会儿，很高兴的发现在硬币的边缘有一行字“United States of America。
”于是我自信的告诉他这是美元，还告诉他我是怎么看出来的。
这是他对我的态度可是360°大转弯，还对我竖起了两个大拇指呢。
这件事让我现在还记忆犹新，它时刻鞭策着我要博览群书，增长智慧。
二、要用昂扬的激情和充沛的精力包装自我，做一位对学生负责的老师。
作为一名老师，每节课当你走上讲台的那一刻，就应该是全心全意面对学生的40分钟，不管那天自己的情绪是伤心、难过还是高兴、愉悦，暂且都放置一边。
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小学英语实习日记
小学英语实习日记范文一
2.28 星期二 晴
今天是实习授课的第二天，我早早地准备好今天讲课的内容，
但真的要上课时，我心里却不免有点紧张，因为昨天是我第一次
上讲台用自己的方式去向学生传授知识啊!今天在上新课之前，
我必须先要把昨天的内容
简单复习一下，这可正是对我教的好坏一个全面的检验......
上课了，我表面上镇定自如地走上了讲台。一些常规的课堂程序
之后，我开始了课堂复习步骤，出乎意料的是学生们反应迅速，
对答如流。说真心话，看到这我心里真的感到无比喜悦。
晚上回到家，想起白天上课的情景，我感慨颇多，我想我真
正体味到了劳动并享受着劳动后的成果的愉悦了。当然，在物欲
横流的现代社会，这个观念也许会显得有些陈旧和俗套，但它却
有着与生俱来的独特的古朴、风韵和精华。我们不能将快乐简单
地理解为物质利益的获得和某种非精神意味的享受，快乐与否在
于我们自身、我们的付出和我们的感受。由此我想到现在的学习，
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很长的一段时间，我都因没有进入理想的学府而怨天尤人，失却
快乐。其实不断的学习便是一种快乐，奋进着永不放弃，需要不
断体验快乐来支撑。不久的将来，我会成为一名人民教师，我会
辛勤地工作，用心地去教书育人，我相信我一定能在平凡、艰苦
中感受到欣慰和快乐。
3.3 星期五 小雨
今天是我实习的最后一天。因为课程安排在上午一、二两节，
所以我得起早，偏偏天公不作美，下着小雨，清晨躺在床上的我
真的不想起床，看看表，哎呀!快六点了，再不起来就会迟到了，
可是由于昨晚备课到很晚加上心里一直惦记着今天要起早。所以
整夜没睡好，夜里醒了好几次，真不想起床啊......然而想到那些
学生们，我自问“我有理由迟到吗?”最后我终于没有给我的实习
留下什么遗憾，事后我却想了许多，也明白了由立志到实现目标
非常关键的一点就在于坚持。坚持对于我们来说都是再熟悉不过
的字眼，可是真正把握住它的人却凤毛麟角，坚持需要毅力，需
要对目标价值的深切期望和正确估价，有时甚至需要人格力量来
支撑。事情的成功有时往往便在于我们能否坚持那关键的一步，
走过去，前面就可能是另一番海阔天空，而习惯了坚持，久而久
之，这一信念范畴的东西便会逐渐地融入我们的个性之中，成为
一种素养，一种道德，现在的我们马上面临毕业，就要踏入社会
3 / 5
了，或许一些人会认为到了现在我们可以不再努力，毕业后找份
工作，那便是一生了。如果这样的话，那么我们就永远失去了成
就某种事业的机会。事实上作为师范专业的学生，我们更应该树
立正确的劳动观念和道德意识。为人师表，认真而严肃的从事自
己所热爱的事业，愉快而充实的度过我们平凡的一生。、
小学英语实习日记二
在小学实习的每一天都是充满意义与欢乐的，每一天每一名
学生都能给我带来新的体验与感悟，我看到他们在成长，在变成
一个越来越懂事的大孩子。放学后的路上，甚至不知不觉走过了
头儿，又折了回去。回到寝室，我激动的心情溢于言表!但总感
觉无论我用多么感人肺腑的话语，都无法比拟这一天在学校度过
的令我感动的、难忘的点点滴滴!
充实的一天
今天是忙碌的，整整一个上午，都是在不断的听写英语、督
促同学们学习中度过的，下课了，我就立刻找那些英语单词背不
好的孩子听写，课上，便马不停蹄的批作业，并且时刻盯着宇，
让她学习。我是喜欢和她一起学习的，感觉她是有那种学习的热
情的，可以给我以感染力，又让我充满动力与激情。她也是听话
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的，只是稍微不仔细了一些，慢慢改正，应该是可以的。
让优秀坚持下去
中午批数学卷时，我分配给了几名学生，他们都欣然接受了，
只有艾不想批，我对她说：“你不是答应老师可以做值日班长吗?
为什么又不要做了?优秀是需要坚持的，今天优秀，明天就不了
那算不上优秀。”艾似乎觉得有道理，便争着要批卷了。在我看
来，艾是个心灵手巧、善于观察的小姑娘，只是有时候不太注意
自己是在一个集体中，总做一些特立独行的事情，但这些并不影
响她成为一个优秀的人，如果她能把这份优秀一直坚持下去，那
真的是不可估量啊!
肩负一份责任
今天，我考了很多同学英语单词，并且让她们的同桌考他们
第二轮、第三轮，直到全对为止，其中就有一直很愿意帮助同学
的卓，她真是个温文尔雅的好姑娘。还有一个就是让我刮目相看
的达，我一直认为学习好的同学只会学习，不会帮助别人，但这
一观点，将从今天起转变。我让达督促他的同桌然背单词，达尽
职尽责，不仅监督然学习，还一字一句的教他。中午，我见然回
到教室开始学习，虽说是在补之前欠的债，但我还是很欣喜的，
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不多久，达也回来了，是回来帮助然的，着实让我很受感动。在
达身上，我看到了一份对同学无私奉献的爱和他那弱小的肩上支
起的坚定的责任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你没有考呀，
至少该对自己负责吧，期待可以看到你主动来找我听写哦!
把机会让给他