XXX学校教师培训方案
学校培训方案
学校培训方案学校培训方案（通用6篇）为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的学校培训方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
学校培训方案1一、指导思想以全国农村教育工作会议精神为指针，积极创造条件，努力构建我校教师的终身学习框架，造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的教师队伍，整体提升我校的师资水平，打造出一支优秀的教师群体。
二、目标与任务1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平.3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。
4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。
5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式.6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。
7、立足长远，加强学校管理人员的培训。
要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。
使我校的管理水平不断提高，产生管理效益。
三、管理办法1、加强领导学校成立以校长边步安为组长，郑飞为副组长的教师培训领导小组，教导主任、教研组长为领导小组成员，负责教师培训的管理工作，具体培训由教导处负责。
2、加强管理与督查学校对教师培训实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。
四、具体措施1、教导处牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。
校本教研培训活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，校本教研作为一种新型的教育研究模式，越来越受到教育界的关注。
为了提升教师的专业素养，促进学校教育教学质量的提高，我校决定开展校本教研培训活动。
本次培训旨在通过专家讲座、案例分享、互动研讨等形式，帮助教师掌握校本教研的基本理论和方法，提高教师的教育教学能力。
二、活动目标1. 提高教师对校本教研的认识，明确校本教研的意义和目的。
2. 帮助教师掌握校本教研的基本理论和方法，提高校本教研的实践能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升教师的专业素养，为学校教育教学质量的提升奠定基础。
三、活动时间2022年9月10日-2022年11月10日四、活动地点学校多功能厅、教师办公室、网络教室等五、活动对象全校教师六、活动内容（一）专家讲座1. 主题：校本教研概述时间：2022年9月10日内容：介绍校本教研的起源、发展、意义、目的和特点，使教师对校本教研有一个全面的认识。
2. 主题：校本教研的方法与策略时间：2022年9月17日内容：讲解校本教研的基本方法，如观察法、访谈法、调查法等，以及如何制定校本教研计划、实施和评价。
3. 主题：校本教研中的教师专业发展时间：2022年9月24日内容：探讨校本教研如何促进教师专业发展，包括教师专业素养的提升、教学能力的提高等方面。
4. 主题：校本教研中的团队合作时间：2022年10月1日内容：分析校本教研中教师之间的合作方式，如何建立良好的教研团队，提高教研效果。
5. 主题：校本教研中的信息技术应用时间：2022年10月8日内容：介绍信息技术在校本教研中的应用，如在线教研平台、教育资源共享等。
（二）案例分享1. 时间：2022年10月15日内容：邀请优秀教研团队分享他们的教研案例，包括教研主题、实施过程、成果展示等。
2. 时间：2022年10月22日内容：邀请学校优秀教师分享他们在校本教研中的成功经验，如如何开展课题研究、如何提高课堂效率等。
XXXX学校2022-2023学年疫情期间线上教学培训工作会议方案
XXX中心校2022-2023学年疫情期间线上教学工作培训会议方案XXX中心完小2022年12月8日为确保我校在疫情期间教学工作的正常开展，保证师生健康安全，同时减少疫情对正常教学的影响，帮助教师掌握网络教学平台的使用和线上教学的组织与实施方法，实现疫情期间教学工作的有序进行，根据XXXXX教体局疫情指挥部相关要求，结合我校实际，特制定本工作培训会议方案。
一、培训目标本次培训的目标一是保证教师会用，掌握最基本的操作，能够把线上教学开展起来；二是在基本操作熟练地基础上进行提升培训，培训分两个阶段进行，第一阶段是基本操作的培训，使教师掌握网上建课以及组织教学的基本方法，第二阶段是通过案列示范，教学教师如何把课上好。
按照上级疫情工作指挥部的统一部署要求，贯彻落实疫情期间“停课不停教，停课不停学”的精神。
保持师生正常学习状态，最大限度地减少疫情对学生课程学习的影响。
二、培训方式为了确保培训效果，本次培训采用“集体培训+优秀示范课+分学科研讨”的方式进行，坚持分层分阶段培训，学校要依据信息技术掌握的熟练程度，采取“结对互助”的方式，对计划开课教师进行技术培训。
三、培训对象本次培训的对象是有开课任务的全部任课教师。
四、组织机构(一)领导小组组长:XXX副组长:XX成员:XXXX组委会小组下设办公室由关杰兼任助理和协调日常事务(二)说明1、照相和摄影：2、教室和班级安排：3、后勤保障组：4、简报：五、活动时间2022年12月9日——12月10日六、活动地点XXX中心完小七、参会人员全体中心校成员 XXX中心完小全体教职工各校点老师八、活动议程(一)12月9日上午8：30-11:00XXX老师开展关于企业微信的使用的培训会。
(二)12月9日下午14:30-17：00XXX老师使用企业微信开展一堂线上教学的公开课(三)12月10日上午8：30-11:00各教研组分学科开展教研会议语文组--XXX中心完小会议室数学组--综合组--英语组--九、活动基本原则(一)急需性原则疫情防控期间培训应着眼于帮助教师解决在线教学技术难题，服务于教师提升在线教学和信息技术应用的能力与水平，为保证在线课程教学质量提供有力支撑。
培训方案及培训计划8篇
培训方案及培训计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育教师的培训方案
体育教师的培训方案——WORD文档，下载后可编辑修改——为了贯彻国家、省、市、区关于体育教育的工作会议的精神，落实区教育局教育工作会议提出的创建现代化教育的战略目标，我校在本学期，以提高体育素质教育的水平和能力，特制定体育教师培训实施方案。
一、指导思想：实施本方案，是为了学校开设体育课程，推动学校的体育工作；是体育教师的要求；是体育发展的要求。
我校将对体育教师进行培训，使之在师德、专业知识、教科研能力等方面有较大提高，逐步造就一支符合时代要求的教师队伍。
二、培训目标：1、师德目标：具有良好的师德修养，热爱教师工作，有强烈的事业心和责任感。
2、教学水平目标：能胜任体育教学工作，并具备一定的创新意识和创新能力，敢于突破常规，形成和发展自己的教学风格。
3、体育目标：掌握体育知识的基本能力，具有一定的教研开发能力。
4、教育科研目标：掌握一定的现代教学方法和现代教育技术，具有一定的教学能力、科研能力和撰写论文能力，将体育融入学科教学中。
三、培训内容：1、现代教育理论学习和实践：国家、省市关于体育教育的文件，研究性理论学习，体育学科的教学法。
2、体育学科知识：体育教学的基本知识与教学实践。
3、教育科学研究：教学设计、教学论文的写作。
四、参加人员：全辅导区全体体育教师。
（包含体育兼职教师和双语教师）五、培训方式：1、采用以任务驱动方式进行；即以任务为中心，要求每位教师积极完成各项任务，通过完成任务加以反思，提高自身素质。
2、理论学习。
3、交流研讨。
组织教师进行交流研讨，及时总结，推广成功的经验。
4、观摩研讨。
以课堂实践为基点，采用观摩研讨的形式，着力解决课堂教学中的问题。
六、实施计划：从20XX年2月起实施，每月培训一次，一年完成一期。
第一阶段：理论学习，学习体育大纲与研究性学习文件等。
第二阶段：观摩研讨。
以课堂实践为基点，采用观摩研讨的形式，切实解决课堂教学中的问题。
第三阶段：交流研讨。
对所学内容进行反思，及时总结、推广成功的经验。
小学新入职教师培训方案
小学新入职老师培训方案小学新入职老师培训方案【一】一、指导思想为引导新进老师尽快实现角色转变，初步熟悉和掌握小学教育教学工作的实际状况和标准要求，尽快适应小学教育教学和管理工作的需求，增强新老师的职业道德观念，提升其教书育人的技能，促进新老师尽快地适应工作、胜任工作，学校特组织对新聘老师进展入职培训活动。
二、培训目的1.进步新聘老师政治和师德修养程度。
理解教育改革与开展的趋势，树立崇高的职业理想。
理解国家有关的师德要求，增强新老师热爱学生、热爱学校、热爱教育事业和为人师表的自觉性。
2.具有现代教育的观念，掌握所教学科的课程标准和教学内容，稳固专业知识，进步对新理念的认识。
能结合学生实际，在指导下初步理解掌握根本的教育教学管理工作。
3.根据学生的心理、生理特点及思想实际，遵循正确的教育规律和科学的教育方法，开展班级管理工作，能根本完成班级管理工作，完成新老师的角色转换。
三、培训对象202_年新聘老师。
四、培训内容和要求根据学校实际与新聘老师的需求开展规章制度、师德修养专题；教育教学常规专题；德育专题；教科研专题与校园信息技术专题等培训，帮助新聘老师正确定位，尽快适应岗位需求，对学校情况及早理解，更好融入学校老师团队。
五、详细培训时间安排202_年X月X日一天六、工作准备1. 学校办公室通知新聘老师准时参加培训。
2. 每位培训主讲人请提早做好准备相关培训资料，并于活动完毕后电子稿交老师开展中心。
3. 总务处提早做好会场保洁与整理工作，瓶装水、茶叶、开水相关准备。
4. XXX老师与总务处做好横幅刻字张贴工作。
5. XXX老师准备电脑连接视频、PPT 。
6.摄影、报道：XXX老师。
七、培训要求1. 新聘老师按时参加培训活动，不迟到，不早退。
2. 培训期间专心听讲，做好笔记，认真考虑。
3. 培训完毕，培训感想或总结交老师开展中心。
小学新入职老师培训方案【二】对新入职青年老师进展系统培训，是在新形势下加强高校老师队伍建立和师资培养的重要战略措施。
关于开展“强师能、铸师魂”教师全员培训活动方案
XX区XXX小学关于开展“强师能、铸师魂”教师全员培训活动方案XXXX年X月XX区XXX小学关于开展“强师能、铸师魂”教师全员培训活动方案为深化师德建设，锤炼一支师德高尚、业务精湛、团结协作、纪律严明、勇于超越的高素质教师队伍，建设和谐校园，办人民满意的教育，郑上路小学决定在全校开展“强师能、铸师魂”教师全员培训活动，现制定培训方案如下：一、指导思想小学教育是义务教育的基础阶段，教师的素质决定着学生的未来。
因此家庭、社会对教师提出了更高的要求，包括教师的职业道德和专业素质，外在形象和内在修养等。
为了办人民满意的教育，XXX小学本学年将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“强师能、铸师魂”为主题，把提升教师内外修养作为本次培训的突破口，以实现教师形象更美好的培训目标。
二、成立领导小组，建立师德教育网络成立以XXX校长、XXX书记为组长，以副校长XXX、XX为副组长，以主任XXX、XX为成员的“强师能、铸师魂”领导小组，统一部署，分工负责，形成齐抓共管的师德教育网络，将“强师能”与“铸师魂”紧密结合起来，开创师德建设的新途径。
三、培训内容1、学习教育法规、师德规范。
继续学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《郑州市中小学教师职业道德建设十项规范》、《郑州市中小学教师违背教师职业道德行为十条惩戒》等教育法律法规；学习XXX\XXX等领导同志有关教育问题的重要讲话；学习“学生最喜欢的十种教师”和“学生最不喜欢的十种教师”等文章，增强教师的法律意识，强化职业道德规范。
2、学习XXX局长X次讲话精神，在广大教师中组织开展团结、敬业、奉献大讨论活动。
3、学习师德先进事迹，树立身边优秀教师的典型形象，用模范事例激励广大教师。
4、深入学习、落实金正坤教授“教师礼仪”规范，树立文明教师形象。
5、结合课程改革的推进，开展新课程相关培训，更新教育观念。
新入职教师岗前培训方案
新入职教师岗前培训方案2021新入职教师岗前培训方案（精选5篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的2021新入职教师岗前培训方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
新入职教师岗前培训方案1为提高我市新招聘教师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能，成为懂规范、能教学的合格教师，根据教育部《中小学教师继续教育规定》中“新任教师必须进行岗前培训，实行‘不培训，不上岗；先培训，后上岗’”的原则，结合我市实际，经教育局研究决定，对今年新招聘教师进行岗前培训，现制定实施方案如下:一、培训目标通过培训使新教师了解当前教育发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。
通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。
增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民教师。
二、培训对象20XX年招聘到我市各中小学及幼儿园的教师。
三、培训时间本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。
四、培训内容集中培训内容为教师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育、新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。
五、培训形式培训采取集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络交流相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。
(一)集中培训集中培训由外聘的专家学者、教师进修学校教师、市教学研究室教研员和部分中小学、幼儿园优秀教师承担。
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XXX学校教师培训方案
一、培训目标和要求：
（一）培训目标
通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识
水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，
努力成为“现代型、科研型”的教师。
（二）具体要求
1．提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教
育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。
2．拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。
3．努力培养小学教师自我发展的能力。
二、培训内容与形式：
（一）培训内容
培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和
现代教育技术的掌握，突出学校实际和教师要求，坚持基础性、理论
性和实践性的统一。
1．师德培训
以 “科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育
法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载
体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德
教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建
立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。
2．新课程培训
（1）通识性培训。通过在集中专题培训基础上，学校组织教师
开展自学、认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改
革目标及相关政策等，使理论与教学实际相结合，促进教师将先进的
理念内化为教学行为。提高我校教师实施新课程的能力和素质，从而
能自觉地以新课程理念和具体的适应新课程教学的模式、方法开展日
常的教学工作，使之不断改革创新和优化。
（2）学科培训主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探索教
法。学校要运用示范教学、集中研讨、反思自修等多种形式，促进教
师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效科学方法和手段。
3．教育教学能力培训
教育教学能力培训要以教师的教学基本功和教学基本技能为主
要内容，在全校教师中开展各学科教学基本功和综合能力基本功训
练；要结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式。使每一个教
师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。
4．现代信息技术培训。目的在于使教师熟练操作并运用电脑以
及多媒体教学，学会并应用课件制作。
5．教学常规培训。目的是通过学习，规范教学行为，加强教学
管理，构建高效课堂，进一步促进教育内涵提升。
6．青年教师培训。着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首
先给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以校长为核心
的骨干教师队伍。
（二）培训形式
校本培训坚持开放、创新、务实、高效的原则，突出继续教育的
针对性和实效性，并在实践中不断创造新的培训模式。遵循因材施教
的原则，强调教师自主学习，自我感悟和自我实践、重视个性差异，
加强个别指导，充分体现教师发展的主体性和个性化特点。 因此，
校本培训采用集中与分散、面授与自学、观摩与研讨相结合等形式，
具体可分为：
1．集中性学习、研究
（1）积极参加上级组织的教师培训班
（2）组织教学方法、教学经验交流会（座谈会）
（3）开展教材分析、集体备课、说客反备、研讨反思活动。
（4）组织教师集中学习新课程标准等
（5）教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组
织教学观摩。
2．分散性学习、研究
（1）根据自身特点，制订自己切实可行的“教师自身专业成长”
三年发展规划。
（2）根据促进教师专业化发展计划，开展“拜师学艺”、互相观
摩、专题研究活动。
（3）教师撰写论文、设计案例等。
（4）名师指导：聘请本校优秀教师、学科带头人、骨干教师听
课、评课，进行教学研究指导。
（5）课题研究：学校组织申报课题，研究确定课题。定期组织
交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为学校的共同财富，促进
教师共同发展。
三、培训的考核办法和考核程序：
（一）培训的考核办法
校本培训的考核着重于综合素质与能力的提高，采取多种形式进
行。
1．理论考试
围绕校本培训的有关内容，编制理论考试题，对教师的理论知识
学习进行阶段性评价。
2．根据校本培训的内容和要求，通过对教师撰写的经验总结、
专题研究报告、调查报告、学术论文、听课笔记、学习体会等材料及
教学实践等活动进行评价。
3．结合学期和学年度考核，对教师教育教学绩效进行全面考核
评价。
XXX学校
2020年9月