少年宫合唱团训练计划
少年宫合唱社团活动计划
少年宫合唱社团活动计划
为了更好的做好学校的少年宫活动，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。
为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：
一、活动内容：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标：
1．通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2．通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。
3．进一步宣传我校的素质教育和学生精神风貌。
三、参加对象：
在学校的2——5年级所有学生中进行选拔。
四、活动时间：
活动的时间定于每周二、三、四下午第三节。
每次教师提前十分钟到位做好准备工，要求学生不得迟到，有事请假，杜绝上学期学生
想来就来，中间退组的情况，课前老师要做到认真收集资料、钻研教法，备好每周的三节课。
五、活动地点：四楼音乐室
六、活动展示
在“六一”儿童节前夕我准备让学生们展示成果，吸取上一年展示中的经验教训，把这次成果办得更加成功。
少年宫声乐小组培训计划
少年宫声乐小组培训计划第一部分：培训内容1. 声乐基础训练- 声音训练：通过唱发声训练，培养声音的韵律感和音准- 唱法练习：教学常用唱法技巧，如颤音、滑音等- 唱腔练习：通过练习不同类型的唱腔，培养歌唱的表达力和感染力- 唱歌技巧：教学唱歌姿势、呼吸控制、咬字清晰等技巧2. 歌曲学习- 学习流行音乐、古典音乐等不同类型的歌曲- 学习不同语种的歌曲，培养唱腔的多样性- 注意歌曲的情感表达，学习如何通过声音传达情感3. 演出表演训练- 学习舞台表演技巧，包括舞台演出姿势、眼神交流、与乐队合作等- 组织学生进行小型演出，培养他们的演出经验和自信心第二部分：培训计划1. 培训时间- 该声乐小组将安排每周2次培训，每次培训时间为2小时，共计8小时。
2. 培训人员- 声乐教师：负责声乐基础训练和歌曲学习- 表演教师：负责对学生进行舞台表演训练3. 培训安排- 第1周：声音训练、唱法练习- 第2周：唱腔练习、歌曲学习- 第3周：歌曲学习、演出表演训练- 第4周：小型演出准备、演出实践第三部分：培训目标1. 声乐技能- 培养学生的声音韵律感和音准- 学习并掌握常用的唱法技巧和唱腔技巧- 提高歌唱的表达力和感染力2. 歌曲学习- 学习并掌握不同类型的歌曲，包括流行音乐和古典音乐- 学习并掌握不同语种的歌曲，培养唱腔的多样性3. 演出表演- 培养学生的舞台表演技巧，包括舞台演出姿势、眼神交流等- 组织学生进行小型演出，培养他们的演出经验和自信心第四部分：培训评估1. 考核标准- 声乐技能：培训结束后，学生应该对声音的韵律感和音准有所提高- 歌曲学习：学生应该学会并掌握多种类型的歌曲，并能够用正确的唱法演唱- 演出表演：学生应该能够掌握舞台表演技巧，并能够在小型演出中展现所学功底2. 考核方式- 声乐教师和表演教师将根据学生的课堂表现进行定期评估- 最终以小型演出的效果和学生的综合表现为考核依据第五部分：培训后续1. 培训成果展示- 在培训结束后，将为学生组织一次学生演出，让他们有机会展示自己的声乐和表演技能2. 学生交流互动- 组织学生进行交流活动，让他们分享自己的学习体会和感悟，互相学习和交流经验3. 艺术之旅- 在培训结束后，组织学生进行一次音乐艺术之旅，让他们有机会参观音乐学院、音乐厅等艺术机构，感受艺术的魅力以上是针对少年宫声乐小组的培训计划，我们将致力于培养学生的声乐技能和表演能力，希望能够在学习和交流中，让学生们不断进步、不断成长。
少年宫合唱社团工作计划
少年宫合唱社团工作计划一、社团概况：少年宫合唱社团是由一群热爱音乐的少年儿童组成的团体，旨在通过音乐的培养和表演，提高学生们的情感表达能力和艺术修养，同时也促进团队合作和集体荣誉感的培养。
社团成立之初，得到了校方和家长的大力支持，现已发展成为学校里备受关注的特色社团之一。
二、本学期工作目标：1. 提高团员的歌唱水平和音乐素养，努力实现音乐水平的提升。
2. 通过各种音乐表演活动，展示社团的实力，提升社团的知名度和影响力。
3. 加强团队建设，提高团员之间的团结和协作能力。
4. 培养团员的社会责任感和集体荣誉感，增强团队凝聚力。
三、工作安排和具体计划：1. 选拔合适的曲目，制定学习计划，分配任务，合理安排练习时间。
2. 开展每周团练活动，通过集体排练，提高团员的乐感和协作能力。
3. 定期组织个别训练，对表现突出的团员进行个别指导和培训。
4. 参加校内外各类音乐比赛和演出活动，展示团队的实力。
5. 注重团队建设，组织各类团建活动，加强团员之间的感情交流和友谊。
6. 加强宣传工作，利用校园广播、校报、社交媒体等宣传渠道，提升社团的知名度和影响力。
7. 增强社会责任感，参与校内外公益活动，展现社团的正能量。
四、工作成果评估：1. 每学期末举行社团评比，根据团员的表现和成绩，评选出优秀团员、优秀团队等奖项。
2. 定期组织团员自评和互评活动，鼓励团员相互学习、相互促进，共同进步。
3. 定期举行音乐表演会、音乐交流会等活动，让团员有机会展示成果，接受他人的评价和肯定。
4. 关注团员的心理健康和情绪变化，及时开展心理辅导和关爱工作，保障团员的身心健康。
五、师资力量和保障措施：1. 社团指导老师要具备一定的音乐专业知识和教学经验，擅长音乐指导和团队管理。
2. 加强师生交流，及时了解团员的学习和生活情况，提供针对性的指导和帮助。
3. 组织团员参加各类音乐课程和培训，提高团员的音乐素质和专业水平。
4. 定期举行家长会议，对团员的家庭情况和家长反馈进行了解和沟通，加强家校合作，共同关爱团员的成长。
合唱团训练计划5篇
合唱团训练计划5篇第一篇：合唱团训练计划合唱团训练计划一、指导思想：为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。
二、合唱团成员：1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。
2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定 A、B角；参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。
3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
遵守纪律，有事有病要请假。
如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。
三、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。
2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，中外优秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿势、舞台造型。
四、训练目标：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、训练时间：视学校实际情况每周安排两次时间六、训练地点：校音乐教室七、训练计划与安排：9月份：对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。
10月份：开始训练，着重强调声音的训练（呼吸、声音位置、直声训练），并对合唱团人员进行进一步调整。
11月份：正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。
对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。
合唱团训练计划
合唱团训练计划一、训练目标。
合唱团是一个团体合作的艺术形式，需要团队成员之间的默契配合和个人声部的专业技能。
因此，我们制定了以下合唱团训练计划，旨在提高团员们的音乐素养和团队合作能力，使合唱团的演出更加出色。
二、声乐训练。
1. 声音发声训练。
为了确保每位团员都能够发出清晰、饱满的声音，我们将安排专业的声乐老师进行声音发声训练。
通过练习发声技巧和呼吸训练，提高团员们的音质和音量。
2. 合唱练习。
合唱团要求团员们在合唱时能够相互配合，保持和谐的声音。
因此，我们将安排团体合唱练习，让团员们熟悉各自的声部，并在指挥的带领下进行合唱排练，提高团队的整体声乐水平。
三、舞台表现训练。
1. 身体训练。
舞台表现不仅仅是声乐的表现，更需要团员们在舞台上展现出自信和气场。
因此，我们将安排舞蹈老师进行身体训练，提高团员们的舞台表现能力。
2. 情感表达训练。
音乐是情感的表达，合唱团的演出需要团员们能够将自己的情感融入到音乐中。
因此，我们将安排表演老师进行情感表达训练，让团员们在演唱时能够更加动人。
四、团队合作训练。
1. 团队建设活动。
在合唱团中，团队的默契和合作至关重要。
因此，我们将组织团队建设活动，加强团员们之间的交流和信任，提高团队的凝聚力。
2. 指挥与团员配合训练。
在演出中，指挥和团员之间的配合是至关重要的。
因此，我们将安排指挥老师进行指挥与团员配合训练，让团员们能够更好地理解指挥的意图，提高演出的效果。
五、演出准备。
1. 舞台排练。
演出前的舞台排练是必不可少的，我们将安排团体排练和个人排练，确保每位团员在舞台上能够发挥出最佳状态。
2. 舞美道具准备。
演出需要舞美道具的支持，我们将安排相关人员进行舞美道具的准备工作，确保演出舞台的视觉效果。
六、总结。
通过以上的合唱团训练计划，我们相信团员们的音乐素养和团队合作能力将得到提高，合唱团的演出也将更加出色。
希望每一位团员都能够全力以赴，为合唱团的发展贡献自己的力量。
小学少年宫合唱活动方案
一、活动目标及意义合唱是培养孩子们音乐素养、团队协作精神的重要途径之一，能够锻炼孩子们的声音技巧、节奏感和表达能力。
小学少年宫合唱活动旨在通过开展各种合唱演出，激发孩子们对音乐的兴趣，培养他们的音乐艺术才能，增强集体的凝聚力，并提供一个展示和交流的平台。
二、活动内容及安排根据学生的年龄和音乐素养的不同，可以将合唱活动分为以下几个阶段：1.选拔阶段在课堂或课余时间，组织学生进行声乐测试，选拔具备一定音准和音质的学生参与合唱活动。
同时，通过开设合唱班，为有潜力的学生提供更多的课外辅导。
2.排练阶段以一年为周期，每周至少组织一次集体排练。
由音乐老师指导合唱团的学生学习唱词、掌握曲调和节奏，并进行合唱曲目的辅导和指导。
重点培养学生的音准感和音乐表达能力。
3.演出阶段定期组织演出，展示合唱成果。
演出的形式可以是校内的音乐会、校际间的比赛、校外的社区演出等。
在演出中，学生们能够展示自己的才艺，增强自信心，同时也可以从演出中学习倾听和欣赏他人的表演。
4.培训交流阶段定期邀请音乐专家和合唱团队为学生们进行培训和交流。
通过专家的指导和意见，帮助学生们发现自身的不足之处，提升个人的演唱水平。
同时，学生们还可以与其他校的合唱团进行交流和对抗，相互学习和借鉴。
三、活动形式及组织方式1.泛合唱活动组织整个校园的学生共同参与，挑选适合不同年级、不同水平的曲目，进行泛合唱演唱。
这样的形式能够培养学生们集体意识、团队协作能力，同时也能展现学校整体的艺术水平。
2.组团合唱活动通过年级或兴趣小组的方式，组织学生们自愿报名并组成小合唱团，定期进行排练和演出。
这种形式能够更好地培养学生们的集体凝聚力和个人能力。
3.合唱大赛组织校级、区级或市级合唱大赛，邀请各校的优秀合唱团队进行交流和竞争。
通过合唱比赛，激励学生们不断努力提高自己的水平，并带动整个学校的艺术氛围。
四、活动评价及后续规划1.活动评价根据活动的具体内容和目标，可以进行各项评价工作。
合唱团训练计划
合唱团训练计划引言概述：合唱团是一种团体音乐表演形式，需要团队合作和个人技能的结合。
为了提高合唱团的整体演出水平，制定一个科学合理的训练计划至关重要。
本文将介绍一个完整的合唱团训练计划，帮助合唱团成员提高歌唱技巧和团队协作能力。
一、声音训练1.1 声音发声练习：合唱团成员需要进行声带的热身练习，包括吐字清晰、发音准确等。
1.2 声音调节练习：通过练习音准、音高等技巧，提高合唱团成员的音乐感知能力。
1.3 声音力度练习：训练成员的音量控制能力，使整个合唱团的声音更加平衡和和谐。
二、节奏训练2.1 节奏感训练：合唱团成员需要进行节奏感训练，包括练习节拍、拍子等，以保持整个合唱团的节奏一致性。
2.2 节奏转换练习：通过练习不同节奏的转换，提高合唱团成员的音乐表现力和变化能力。
2.3 节奏配合练习：训练合唱团成员在不同节奏下的配合能力，使整个团队的表演更加流畅和有力度。
三、和声训练3.1 和声练习：合唱团成员需要进行和声练习，包括练习和声的分部、和声的转换等。
3.2 和声调配练习：通过练习不同和声的调配，提高合唱团成员的和声表现能力。
3.3 和声平衡练习：训练合唱团成员在不同和声下的平衡能力，使整个合唱团的声音更加和谐和统一。
四、表演训练4.1 身体语言练习：合唱团成员需要进行身体语言训练，包括姿势、表情等，以增强表演的感染力。
4.2 舞台表现练习：通过练习舞台表现技巧，提高合唱团成员的舞台表现能力和自信心。
4.3 团队配合练习：训练合唱团成员在舞台上的团队配合能力，使整个表演更加协调和有力度。
五、团队合作5.1 团队意识培养：通过团队合作游戏、团队建设等活动，培养合唱团成员的团队意识和合作精神。
5.2 沟通协调训练：训练合唱团成员的沟通协调能力，使团队内部的信息流畅和有效。
5.3 团队凝聚力提升：通过团队活动和团队训练，提高合唱团成员的凝聚力和团队意识，使整个团队更加团结和和谐。
结语：一个完整的合唱团训练计划需要包括声音训练、节奏训练、和声训练、表演训练和团队合作等多个方面。
少年宫(合唱队)培训计划精编版
少年宫（合唱队）培训计划江南镇中学为了加强学校的艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生的音乐素质和艺术修养，进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴，使学生掌握科学的发声方法，提高他们的音乐感受力和表现力，培养其合作意识和集体观念，开阔学生的音乐视野。
本学期教学计划如下：一、学生情况分析：本学期的学生都是七-九年级有歌唱爱好的学生，对音乐有着浓厚的兴趣，都是比较有音乐潜力及天赋的孩子。
他们大多没有任何演唱基础和训练，所以教学应该从了解气息、歌唱的正确位置、相关音乐理论常识等基础知识入手，通过培训来增强学生的音乐基本素养，多给学生提供音乐表演和展示的舞台。
二、训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现。
训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一）科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
（二）重视发声训练每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。
如：平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）节奏训练：认识并了解相关的基本节奏型，通过一系列常规的节奏练习，引导学生掌握基本节奏型，更好的服务于合唱教学。
（四）努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。
针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。
并让学生坚持说普通话。
掌握好普通话的正确发音。
结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
少年宫声乐班2016年上学期
训练计划
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,特成立学校表演唱兴趣小组。
为了使活动顺利高效开展，制定如下活动方案:
一、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。
训练要有手段。
表演唱的基础在于提高大家的演唱能力，在于提高个人的表演基本功，为了巩固、解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压，做到演唱声音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。
然后再逐步过度到音准、节奏，动作、表演等方面的训练。
在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
1、声音的训练
(１)、呼吸 (2）、声音位置（3）、演唱训练
２、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
(1）、胸音训练（２)、头音训练
４、表演唱表现的手段。
(１）、听唱（2）、模仿（3)、表演
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声,以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
二、训练内容：
1、科学的发声方法和规范的表演训练
2、中外表演唱名曲。
如《都有一颗红亮的心》《童心是小鸟》等
3、表演唱姿态、舞台造型。
4、学生体态、动作协调表演。
三、基本要求
1.教师认真的准备好每一次活动。
２.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演唱作业。
3．学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
四、具体工作措施:
1．上好兴趣活动课,做到“四定”。
即定内容、定人员、定时间、定地点,
发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音乐兴趣活动的同时,不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。
并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演节目。
4.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
四、活动时间地点:每周一、三下午3：50——4:50，地点设在声乐教室(1)。
五、训练简案：
1、选拔队员
启发学生学习表演场的兴趣。
观看成品的表演节目,并谈感受,师生合作,共同落实
２学习《都有一颗红亮的心》, 学会歌曲旋律。
听唱《都有一颗红亮的心》设计带有游戏性的教学环节来保证活动兴趣。
能准确进行演唱练习。
完整的歌唱歌曲。
处理纠正
感受京剧表演的风格。
开口音La的练习。
闭口音Li的练习。
要求学生能自主学习模仿
动作辅导,合成阶段的练习，声音优美，动作协调
完整的表演。
歌唱表演和舞蹈表演相结合，要求学生有一定的表现力
3.学习《童心是小鸟》
学会歌曲旋律。
听唱法学习
展开丰富的想象力
完整的学唱歌曲
歌曲处理,纠正阶段
注意乐句表达的情绪
学会动作表演
能够集体表演
强调合作与表现
动作协调,表演到位
学校少年宫声乐班2016年下学期
训练计划
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校声乐班。
为了使活动顺利高
效的开展，现将本学期活动情况作一下安排:
一、活动主题：
包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。
使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。
二、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
三、参加对象:
在学校的所有学生中进行选拔,人数在４0人左右。
四、活动时间:
活动的时间定于每周一、三下午放学后。
五、活动地点：
学校音乐教室1
提前五分钟到位做好准备工作。
课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。
七、活动过程设计:
A、训练内容：
1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。
２、中外少儿歌曲。
3、中外名曲。
4、演唱姿态、舞台造型。
B、训练方法及过程：
１、声音的训练
（1)、呼吸。
（2)、声音位置（3）、直声训练
２、音准训练
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
多声部
的音准训练较为复杂。
3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。
（１）、胸音训练（2)、头音训练
4、表现的四种手段。
（1）、连唱(2）、跳唱（３）、强而有弹性 (4）、不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。
6、咬字与吐字的训练
以字带声，以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。
7、中外歌曲的学习
训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。
声乐的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，因此在每次训练中我都进行了一些必要的集体训练，然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。
这样使学生个人的声乐基础更加扎实，整个声乐班的水平也有了提高。