浙教版科学八下《空气污染与保护》word学案
八年级浙教版科学空气污染与保护
缺点：工厂 污水影响居 民和渔村； 工厂废气吹 向农场和居 民区。
pH＜5.6
◆酸雨的危害:
——危害人体健康，引发肺水肿、肺硬化； ——腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹等； ——使湖泊水酸化，毒害微生物和鱼虾等小生物； ——使土壤酸性增强，损坏农田、农作物和森林。
为了保护空气，我们应该怎么做？
◆保护空气的措施： 1、发展“绿色工业”，使用清洁能源。 2、控制空气污染源。 3、加强空气质量监测和预报。 4、植树造林。
◆正常降水的pH_＜___7， 一般_≈___5.6 原因是： CO2 + H2O = H2CO3 (碳酸) CO2饱和溶液的pH≈5.6。
◆酸雨——是指 pH＜5.6的酸性降水
◆造成酸雨的主要原因： 大气中SO2和氮氧化物增多
（原因：大量燃烧煤和汽油等）
◆酸雨中主要的有害物质： 硫酸（H2SO4） 硝酸（HNO3）
◆空气质量日报和预报的主要内容： 当天12时至次日11时的空气质量状况（AQI）
包括： 污染指数、首要污染物、空气质量状况（等级）
◆目前计入污染指数的项目为： 可吸入颗粒物、SO2、CO、NO2、O3(臭氧)
请根据课本表格了解如下内容：
1、空气质量级别的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级 分别对应的空气污染指数是多少？
2、空气质量级别的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级 分别对应空气质量状况是什么？
3、空气质量级别的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ级分别对健康 有什么影响？受影响人群应注意什么？
能吸收CO2，放出O2。
植物
消除二氧化硫等有害气体 吸收大量粉尘和烟尘 部分树木能分泌杀菌素，消毒杀菌
练习：在哪里建厂？
（1）请说出A处建厂的好处和坏处。 （2）请在B、C两处中选择一合适建厂处，说明你的理由。
浙教版(初中二年级)八年级科学下册空气污染与保护_课件1
引起慢性气管炎、尘肺、 可吸入颗粒 汽车尾气、建筑、 矽肺、肺癌等疾病，影响 （粉尘、铅 生活等城市垃圾扩 药品或电子产品的质量； (Pb)、碳颗粒 导致云雾增多，使能见度 散 等） 降低等
其中人为因素是引发空气污染的主要来源。
这些污染源的主要污染物是什么？ 目前常见的空气污染物主要有： 二氧化硫、氮氧化合物、可吸 入颗粒物、一氧化碳等
结合P120第三段 了解什么是可吸入颗粒物？
史上最著名的八大公害有五个是由空气污染引起的
1、1952年12月，伦敦烟雾事件，死亡4000 多人，原因是冬季烧煤取暖，多日高压中 心，没有风； 2、1970年，东京光化学烟雾，二万多人患 眼痛病：主要是油料的不合理燃烧产生的 碳氢化合物和氮氧化合物引起； 3、 2014年1月4日，我国首次将雾霾天气纳 入2013年自然灾情进行通报。2月20日开始， 全国五分之一国土遭遇雾霾。
A、厘米 B、分米 C、毫米 D、微米
3、防治大气污染，改善大气质量的根本措施是（ B
Ａ、人工降雨 Ｂ、控制污染物
）
Ｃ、植物造林 Ｄ过滤空气
自我评价:
1、通过今天的学习，你有哪些收获？
2、假如全民都如柴静和她的《穹顶之下》，行 动起来防治空气污染，我们的环境将会是…………
11
快乐晋级
小活动：调查可能 影响楠溪江风景 区空气的因素， 根据你的调查分 析，提出若干宝 贵建议。
ppt课件自我检测1下列几种情况不会造成空气污染的是a汽车尾气形成的烟雾b石油化工厂排放的废c燃煤产生的烟尘d植物光合作用排放的气体22013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将pm25正式命名为细颗粒物
空气污染与保护
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ什么是空气污染？
你周围的空气污染源主要有哪些？
八年级下《空气污染与保护》教学PPT下载浙教版2
吸收二氧化硫等有害气体 p酸H雨小是于天5.然降水（包括雨、雪、霜、雹、露等）在其形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二氧化硫和氮氧化物等物质，形成了
pH汽小车于尾5.气的有毒物质：
3、汽影车响尾制气药的和有电毒子物产质品：的质量
目（前浙计 江入省空环气境污监染测指中数心的站项提目供暂）定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入粒物和臭氧等。
粒径约在0.1~100微米，不易在重力作用下沉 （2）性质：蓝色，有刺激性腥臭味。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入粒物和臭氧等。
降到地面，而在空气中长期漂浮的颗粒物。
空气中可吸入颗粒物对我们的影响！
1、刺激眼睛和呼吸道黏膜引起呼吸系统方
面的疾病
尘肺、矽肺
2、大量病菌
传染病流行
3、影响制药和电子产品的质量
4、使我们离蓝天、白云越来越远 …
二、如何防治空气污染:
1、要控制污染源
2、使用清洁能源 首5、要植污树染造物林：，绿指化污环染境最重的污染物。
32、在大同量一病时菌间把这些传硬染纸病板流放行在各个相应的地方，透明胶有粘性的一面朝上；
3、发展“绿色工业” 14、用加剪强刀空剪气取质边量长监为测和8厘预米报的多个正方形硬纸板多个，并在中央挖去边长为4厘米的正方形小孔；
一氧化碳、氮氧化物、碳烟、二氧化硫等 4、加强空气质量监测和预报
一氧化碳、氮氧化物、碳烟、二氧化硫等 杭甬温今日空气质量预报
可吸入颗粒物： 二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物、可吸入颗粒物等是常见的空气污染物
（3）臭氧主要集中在大气平流层里——臭氧层。 （2）性质：蓝色，有刺激性腥臭味。 （2）性质：蓝色，有刺激性腥臭味。
《第三章第8节空气污染与保护》作业设计方案-初中科学浙教版13八年级下册
《空气污染与保护》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过《空气污染与保护》的学习，使学生能够：1. 了解空气污染的成因及危害；2. 掌握空气质量标准及检测方法；3. 形成保护空气环境的意识，并学会提出和实施简单的空气保护措施。
二、作业内容本课作业内容围绕空气污染与保护的主题展开，具体包括：1. 预习任务：学生需提前预习《空气污染与保护》相关内容，包括空气污染的主要来源、污染物种类及其对人体的影响等。
2. 调查任务：学生需收集所在地区近期的空气质量数据，并调查当地主要的空气污染源。
3. 创作任务：学生需根据所收集的资料，绘制一幅关于空气污染的漫画或制作一个PPT，展示空气污染的危害及保护措施。
4. 实践任务：学生需提出至少三条切实可行的保护空气环境的建议，并说明其可行性和实施意义。
三、作业要求针对以上作业内容，具体要求如下：1. 预习任务：学生需认真阅读教材，并做好笔记，理解并掌握空气污染的基本概念和知识。
2. 调查任务：学生需通过互联网、报纸、电视等途径收集所在地区近期的空气质量数据，并实地调查当地主要的空气污染源，记录详细情况。
3. 创作任务：漫画或PPT需主题明确，内容丰富，能够准确反映空气污染的危害及保护措施。
画面要生动形象，文字要简练明了。
4. 实践任务：学生提出的保护空气环境的建议需具有可操作性，且要考虑到当地实际情况。
建议要具体、明确，并说明其可行性和实施意义。
四、作业评价本作业的评价将从以下几个方面进行：1. 预习任务的完成情况；2. 调查任务的详细程度和真实性；3. 创作任务的创意性、主题明确性及内容丰富性；4. 实践任务的可行性和实施意义。
五、作业反馈作业完成后，教师将对学生的作业进行批改，并根据情况进行反馈。
反馈将包括优缺点分析、建议及鼓励等内容，以便学生更好地掌握知识并提高能力。
同时，教师还将对学生的保护空气环境的意识进行引导和培养，以期达到课程目标。
以上即为本次《空气污染与保护》的作业设计方案，通过以上内容的设计和实施，期望学生能够深入理解空气污染的危害，掌握保护空气环境的方法，为未来的环境保护工作打下坚实的基础。
【新版】浙教版科学八年级下册《空气污染与保护》第二课时【创新课件】
计入空气污染指数的项目有 ：
SO2、CO、NO2、可吸入颗粒物和O3等。
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空气质量指数(AQI)范围：0--500
空
气
害
大
对 人 体 健 康 危 害 越 大
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空气质量日报
城市 日 期
杭州 2017-4-8
污染 指数
99
首要 污染物
可吸入颗粒物
空气质 量级别
产生臭氧层。
紫外线
O2 ==== 2O
O2 + O == O3
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地球臭氧空洞
失去美丽的外衣，地球在哭泣
夏季拉萨地区上空臭氧总量比同纬度地区低11%，青 藏高原的臭氧层低谷现象引起世界关注，国际专家警告： 若任其发展，世界屋脊的上空将成为世界第三个臭氧空洞， 给人类带来极大的危害，西藏地区白内障发病率 居全国之首
酸雨
雨、雪等在形成和降落过程中，吸收并溶解了空气中的二
氧化硫、氮氧化物等物质，形成了pH 低于5.6的酸性降水，
称为酸雨。
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目前酸雨危害物主要是硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)
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酸雨对建筑物的危害
1908
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1968 下一页
酸雨对植物的危害
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酸雨对农作物的危害
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臭氧
臭氧（O3）分子含有3个 氧原子，是一种蓝色的、 带有腥臭气味的气体。
臭氧层则能吸收大部分的 紫外线，对生物起到保护 的作用。
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大气层的臭氧的形成：一个氧气分子在紫外线照射下分解
为两个氧原子，每个氧原子又和一个氧气分子结合生成一
个臭氧分子。臭氧分子不稳定，紫外线照射下又分为氧气
八年级下《空气污染与保护》教学课件下载浙教版1
目前计入空气质量指数的污染物有：
2NO+O2===2NO2 目前，被人们注意到的空气污染物有100多种 ， 有大量的粉尘和CO2、SO2 等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫。 一条撕去纸带，另一条不撕去纸带，然后放在选定的地点收集。
2NO+O2===2NO2 三、防治空气污染的方法
有六种物质：①汽车排放的尾气；
全球性大气环境问题
谢谢
Thank you
结束
二氧化硫（SO2）
氮的氧化物
N2O NO
N2O3
NO2（N2O4） N2O5
一氧化氮 是一种无色的有毒的难溶于水的气体；
极易与氧气反应生成二氧化氮。
2NO+O2===2NO2 二氧化氮
是一种红棕色、有刺激性气味的有毒的气体； 易液化；密度比空气大。
空气质量指数（AQI）：是一种评价大气环境质量状况简单而直观的指标
一氧化碳（CO）及可吸入颗粒物（烟尘）等
（3）请提出一条防治光化学烟雾污染的措施：
。
分析材料，回答下列问题。
重度污染
三.如何防治空气污染
日常生活中，我们可以采取哪些措施来减少空气污染？
5监测指标， PM2.
一条撕去纸带，另一条不撕去纸带，然后放在选定的地点收集。
有大量的粉尘和CO2、SO2 等气体喷射到 大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫。
目前，被人们注意到的空气污染物有100多种 ， 二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NO、NO2）、 一氧化碳（CO）及可吸入颗粒物（烟尘）等 是常见的空气污染物。
PM2.5与人体健康
我们该如何减少PM2.5对人体的危害？
优
（3）请提出一条防治光化学烟雾污染的措施：
浙教版八年级科学下册第3章第8节 空气污染与保护
空气污染与保护一、知识点梳理知识点一：空气污染1.空气污染的来源。
2.空气污染的危害。
知识点二：如何防治空气污染1.减少排污量、合理规划工业区与非工业区、加大植树造林力度。
知识点三：空气质量指数1.检测的主要污染物。
2.空气质量的判断和PM2.5。
知识点四：全球性大气环境问题1.酸雨的形成与防治。
2.臭氧空洞的形成与防治。
考点1.空气污染1.概念：当污染物进入空气中，超过了空气的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空气污染。
2.污染源：造成空气污染的自然因素和人为因素两种。
二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳及可吸入颗粒物等是常见的空气污染物。
3.危害：空气污染物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病、生理机能障碍及其眼鼻等黏膜组织受刺激而引起的疾病。
例1：下列几种情况,不会造成空气污染的是( )A. 汽车尾气形成的烟雾B. 石油化工厂排放的废气C. 燃煤产生的烟尘D. 植物光合作用排放的气体解析：A、机动车尾气的排放能产生一氧化碳、一氧化氮等有毒气体,能污染空气,故A错误;B、石油化工业排放废气主要有二氧化硫和二氧化氮等有害气体,会造成污染,故B错误;C、煤燃烧能生成烟尘、一氧化碳、二氧化硫等有害物质,污染空气.故C错误;D、植物的光合作用吸收二氧化碳产生氧气,氧气是不污染空气的.所以D选项是正确的.答案：D变式训练一：我国城市环境污染中的大气污染物主要是（）A.CO2、Cl2、N2、酸雨B.SO2、NO2、CO、烟尘C.NH3、CO2、NO、雾D.HCl、SO2、N2、粉尘解析：我国大气中的污染物主要来自于燃料燃烧，工业废气和汽车尾气。
对我国环境质量影响较大的有：悬浮微粒（TSP）、飘尘、二氧化硫、氮氧化物，一氧化碳和光化学氧化剂（O 3）六种。
它们也是大气监测的主要对象。
答案：B考点2.如何防治空气污染1.减少污染物排放量。
①开发无污染能源（如太阳能、风能、水力发电）和低污染能源（如天然气）；②对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改燃烧技术。
3.8 空气污染与保护 —浙教版八年级科学下册课件
比较不同环境的空气中尘埃粒子的多少
1、用剪刀剪取边长为8厘米的多个正方形硬纸板多个，并 在中央挖去边长为4厘米的正方形小孔； 2、用较大的透明胶粘贴在小孔上，并在边上的纸上写上准 备放置的位置； 3、在同一时间把这些硬纸板放在各个相应的地方，透明胶 有粘性的一面朝上； 4、经过一定时间（如24小时），收回这些硬纸板； 5、把硬纸板放在幻灯机上放映或拿到放大镜下进行观察， 统计每张透明胶上的尘埃粒子数。
4、使我们离蓝天、白云越来越远 …
二、如何防治空气污染:
1、要控制污染源 2、使用清洁能源 3、发展“绿色工业” 4、加强空气质量监测和预报 5、植树造林，绿化环境
☺地球之肺—森林：
吸收二氧化硫等有害气体
吸收大量的烟尘和粉尘——天然的吸尘器 分泌杀菌素，杀死病菌，净化空气
三、空气质量指数:
杭甬温今日空气质量预报 （浙江省环境监测中心站提供）
第8节 空气污染与保护
一、空气污染:
当污染物进入空气，超过了空气的自净能力， 危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空 气污染。
你所知道的空气污染源有哪些?这些污染源产生的污 染物分别是什么？
污染源：自然因素和人为因素，以人为因素为主
二氧化硫、一氧化碳、氮氧化合物、可吸入颗粒 物等是常见的空气污染物
城市 空气质量状况 污染指数 首要污染物
杭州 宁波 温州
III(轻微污染) II(良) II (良)
101～121 78～98 66～86
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
空气污染指数：就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值 形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况好坏。目前计入空气 污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入 粒物和臭氧等。 首要污染物： 指污染最重的污染物。 空气质量状况:优Ⅰ (0-50)、良Ⅱ (50-100)、轻度污染Ⅲ (100-200)、 中度污染Ⅳ (200-300)、重度污染Ⅴ(>300)
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浙教版科学八下《空气污染与保护》word学案
课前检查：
1、写出下列化学方程式
（1）、硫在空气中燃烧
（2）、二氧化硫跟水反应生成亚硫酸（H2SO3）
（3）、碳在空气中燃烧
（4）、二氧化碳跟水反应生成亚硫酸（H2CO3）
2、某工厂使用含硫1%的煤作为燃料，该厂平均每天燃烧30吨煤，求该厂一年（365天
计），燃烧这种煤要产生多少吨二氧化硫？（219吨）
教学目标：
1、了解空气污染的危害性与防治措施。
2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。
3、看明白各种媒体公布的空气质量报告
教学重点：空气污染的危害性；空气污染的防治
教学难点：空气质量报告的分析
阅读下面的材料
1952年的伦敦，天气专门冷而阴湿，家家都烧煤取暖，由于几天没有风，气象显现专门变化，下层气温低，上层气温高，空气对流显现困难，烟雾几天不散，引起人们呼吸困难，几十万市民显现胸闷喉痛，咳嗽症状，死亡人数达4000多人。
人对空气的依靠远远超过了对水以及食物的依靠，空气污染将对生物的生活环境、工作环境带来庞大的阻碍。
空气污染了，人还能专门好的生活吗？
二氧化硫和二氧化碳是空气污染物吗？那么什么是空气污染呢？
一、空气污染
当空气中某些组分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情形下不存在的成分或有毒有害物质，从而阻碍人的健康和生物的生长发育，或对各种物质以及对天气和气候产生不良阻碍时，如此的空气状态称为空气污染。
你明白空气污染的实例吗？
那么造成空气污染的因素有哪些呢？
1、造成空气污染的因素
（1）、
（3）、
（4）、
2、空气污染的种类
阅读课本内容，然后小结：
（1）、
粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到地面，过多时会引起慢性气管炎、矽肺、肺癌等疾病和阻碍制药或电子产品的质量等。
（2）、
二氧化硫、氮氧化物（要紧是一氧化氮和二氧化氮）、一氧化碳、碳烟等
（3）、
3、活动：空气中悬浮颗粒物的测定
课本P70页
实验现象：
二、酸雨
1、定义：pH低于的酸性，称为酸雨。
那么天然水是否也是酸性的呢？什么缘故？
2、酸雨形成的缘故：
降水的过程中溶有空气中存在的、等，形成酸性物质成为酸雨。
酸雨中的要紧有害物质是、，pH越小，酸性越强。
我国的能源结构是以煤炭为主，因此二氧化碳、二氧化硫和一氧化氮的排放量较大，经检测，酸雨约占降水量的44.5％。
3、酸雨的危害：
为了人类的生命健康，为了地球上的生命，保证空气的洁净，已成为当今之急，迫切需要我们爱护生活环境中的空气不受污染。
对爱护空气我们应该采取哪些行之有效的措施？
三、爱护空气
（1）、
（2）、
（3）、
四、空气质量日报和预报
空气污染指数：确实是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成数值形式，分级表示空气污染程度和空气质量状况。
目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等。
下表是2001年1月23日浙江日报上的杭甬温空气质量日报和预报：
杭甬温今日空气质量预报
浙江省环境监测中心站提供
（1）分析表中数据，这三个都市中空气质量较差的是（）
A、宁波
B、杭州
C、温州
（2）在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一样可不为作预报（）
A、二氧化氮
B、二氧化硫
C、二氧化碳
D、可吸入颗粒物
四、地球之肺——森林
作用：1、
2、例如樟树、丁香、马尾松等
补充：酸雨的危害
酸雨在国外被称为“空中死神”，其潜在的危害要紧说明在四个方面：一、对水生系统的危害，会丧失鱼类和其它生物群落，改变营养物和有毒物的循环，使有毒金属溶解到水中，并进入食物链，使物种减少和生产力下降。
据报道，“千湖之国”瑞典因酸雨，从七十年代初到八十年代中，有1.8万个湖泊酸化。
国内报道重庆南山等地水体酸化，ＰＨ值小于4.7，鱼类不能生存，农户多次养鱼，均无收成。
二、对陆地生态系统的危害，重点表现在土壤和植物。
对土壤的阻碍包括抑制有机物的分解和氮的固定，淋洗钙、镁、钾等营养元素，使土壤贫瘠化。
对植物，酸雨损害新生的叶芽，阻碍其生长发育，导致森林生态系统的退化。
据报道，欧洲每年有6500万公顷森林受害，在意大利有9000公顷森林因酸雨而死亡。
我国重庆南山1800公顷松林因酸雨已死亡过半。
三、对人体的阻碍。
一是通过食物链使汞、铅等重金属进入人体，诱发癌症和老年痴呆；二是酸雾侵入肺部，诱发肺水肿或导致死亡；三是长期生活在含酸沉降物的环境中，诱使产生过多氧化脂，导致动脉硬化、心梗等疾病概率增加。
四、对建筑物、机械和市政设施的腐蚀。
据报道，仅美国因酸雨对建筑物和材料的腐蚀每年达20亿美元。
据估算，我国仅川黔和两广四省，1988年因酸雨造成森林死亡，农
作物减产，金属受腐蚀的经济缺失总计在140亿元。
当堂评判：
1、为防止污染空气和温室效应，下列燃料最理想的是（）
A、煤
B、太阳能
C、石油
D、酒精
2、下列叙述不正确的是（）
A、无氟冰箱的使用会使臭氧层受到不同程度的破坏
B、市区禁止摩托车通行是为了提高城区空气质量
C、大气中二氧化碳含量的增多是引起温室效应的要紧缘故
D、形成酸雨的要紧物质是二氧化硫和氮氧化物
3、酸雨对下列哪项建筑损害最大（）
A、木制门窗
B、塑胶跑道
C、铜像
D、大理石建筑
4、你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是（）
①少用煤作燃料；②把工厂烟囱造高；③燃料脱硫；
④在已酸化的土壤中加石灰；⑤开发新能源
A、①②③
B、②③④⑤
C、①③⑤
D、①③④⑤
5、空气质量监测报告提醒人们要关怀环境、爱护环境，以下提供的数据，请按要求分析。
1999年元旦某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、海边都市威海的空气质量监测数据如下：
空气质量最好的都市是；
拓展延伸：
1、空气中有许多污染物，在降水时，一些污染物就从空气转移到地表，在许多情形下，那
个过程是有益的。
假如降落到地表的水的pH小于5.6，如此的酸性降水确实是酸雨，酸雨会对自然环境造成严峻危害。
回答下列问题：
（1）、形成酸雨的污染物要紧。
（2）、文中的“有益”是指降水对的作用。
（3）、某同学模拟酸雨完成了一个实验，步骤如下：①取相等数量的小麦种子分别放进两个相同的培养皿中，并编号。
②定时向一个培养皿中的种子喷洒模拟的酸雨，对比组喷洒洁净的天然水。
③观看种子的萌发情形。
依照上述实验步骤可估量该同学的选题是。
巩固练习：
1、造成空气污染的因素有工业和排放量的增加、土地、车辆
排放的增加、部分装饰材料放出的等。
空气污染的种类
有、、等。
2、pH低于的酸性降水叫酸雨。
缘故是空气中、在降水时溶解
在水中而形成的。
酸雨中要紧的有害物质是和。
3、汽车尾气中，要紧的有害成分有、、、；可吸入颗
粒物是指粒径约为微米，不易在重力作用下降到地面，而在空气中长期飘浮的颗粒物
4、目前计入空气污染指数的项目有：（）
A、SO2
B、CO
C、NO2
D、O3
E、CO2
F、可吸入颗粒物。
5、下列不属于空气质量状况等级的是：（）
A、重度污染
B、中度污染
C、轻度污染
D、及格
E、良
F、优
6、环境问题已成为制约社会进展和进步的严峻问题，有下列几种说法
①臭氧层的要紧作用是吸取紫外线②温室效应将导致全球气候变暖
③酸雨形成的要紧缘故是空气受到硫的氧化物和氮的氧化物的污染
④汽车尾气排放的增加加剧了空气污染
以上说法正确的是（）
A、①②
B、②③
C、①②④
D、①②③④
7、空气污染给人类和大自然带来严峻危害。
下列措施中，对减少空气污染没有直截了当作
用的是( )
A、减少煤、石油等化石燃料的使用
B、工厂的废气经净化处理后排放
C、提倡使用无磷洗衣粉
D、更多地利用太阳能、风能等清洁能源
8、随着“绿色奥运”的理念逐步深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未
计入北京市监测空气污染指数项目的是（）
A、氮气
B、二氧化硫
C、一氧化碳
D、可吸入颗粒物。