饮用水安全管理制度范本
生活饮用水卫生管理制度范本(5篇)
生活饮用水卫生管理制度范本1. 目的和范围本制度旨在确保生活饮用水的卫生安全，保障居民的健康和生命安全。
适用于所有生活饮用水供应单位和使用者。
2. 主要责任2.1 生活饮用水供应单位的责任：- 建立健全水质监测和评估体系，定期对供水系统的水质进行检测；- 确保集水源、水源地、水处理设施等设备设施的安全、卫生；- 按照国家相关标准和规定，确保供水水质符合卫生要求；- 建立健全供水突发事件应急预案。
2.2 生活饮用水使用者的责任：- 定期对家庭自来水进行水质检测，确保饮用水卫生安全；- 合理使用水资源，减少水的浪费；- 及时维修或更换家庭自来水设施，确保供水设施的安全可靠；- 遇到供水突发事件时，按照相关应急预案采取相应措施。
3. 水质监测3.1 生活饮用水供应单位应定期对供水系统进行水质监测，包括集水源、水源地、水处理设施等；3.2 水质监测应涵盖生活饮用水中的常见微生物、化学污染物等；3.3 检测结果应及时上报相关部门，并公开向社会公众。
4. 水源地和水处理设施的安全管理4.1 生活饮用水供应单位应建立定期检查制度，对水源地和水处理设施进行检查；4.2 检查项目包括设备设施的完好性、消毒设备的正常运行、作业人员的卫生状况等；4.3 发现问题应及时处理，确保水源地和水处理设施的安全、卫生。
5. 拒绝使用和报告不合格饮用水5.1 生活饮用水使用者应定期对家庭自来水进行水质检测；5.2 若发现饮用水不符合卫生要求，应立即停止使用，并向相关部门报告。
6. 应急预案6.1 生活饮用水供应单位应建立健全供水突发事件应急预案；6.2 应急预案应包括突发事件的预警、处置和恢复措施等；6.3 生活饮用水使用者应按照应急预案采取相应的措施并配合相关部门进行处置。
7. 外部监督和投诉处理7.1 相关部门应加强对生活饮用水供应单位的监督检查，确保其依法履行职责；7.2 各级政府应建立健全投诉处理机制，对于接到的饮用水问题投诉及时处理和回复。
生活饮用水卫生管理制度(五篇)
生活饮用水卫生管理制度一、加强对学校生活饮用水卫生安全管理。
学校要高度重视学生生活饮用水卫生安全工作，建立和完善饮用水卫生管理制度；开展爱国卫生和卫生知识宣传教育活动，使广大学生养成良好的卫生习惯；学校必须保证开水的供应，严禁学生直接饮用自备生水。
二、必须保证在水源周围____米以内无生活性或工业性污染源；加强水源卫生安全管理，设置警示标志，井水加盖封闭，并及时清洗淤泥，并经检测合格后方可投入使用。
三、及时清洗消毒供水设施。
指定专人负责自备水管网及蓄水池的清洗消毒工作，坚持每学期开学之前和开学期间定期进行冲洗和消毒，在夏、秋季节台风或暴风雨过后要及时增加清洗消毒频次，并做好冲洗消毒登记工作。
四、定期开展水质监测工作。
学校饮用水的水质监测，水质监测如不合格应及时告知学校和当地教育行政部门确保学校生活饮用水卫生安全。
五、加强学校生活饮用水监督检查。
自备水水源、供水设施、清洗消毒、管理等情况开展专项检查工作，在检查中发现的饮用水卫生安全隐患，必须及时落实整改措施，确保学校生活饮用水卫生安全。
生活饮用水卫生管理制度（二）是指依据国家相关法律法规和标准，对生活饮用水进行监管和管理的一系列制度和规定。
其目的是保障人民群众的生活饮用水安全，预防和控制水源污染，促进人民健康。
生活饮用水卫生管理制度主要包括以下内容：1. 水源保护制度：设立保护水源区和水源水质保护机构，加强对水源地的保护，防止污染源进入水源，确保水源的安全和水质的优良。
2. 饮用水水质标准制度：制定和落实生活饮用水水质标准，包括水源水质标准、水处理厂出厂水水质标准、供水管网水质标准等，保证饮用水安全。
3. 水处理与消毒制度：建立和实施水处理和消毒工艺，对生活饮用水进行深度处理和消毒，确保水质符合标准要求。
4. 供水管网管理制度：加强对供水管网的管理和维护，避免污染源进入管网，保证供水的安全性。
5. 水质监测制度：建立完善的水质监测网络和机构，定期对生活饮用水进行监测和评估，确保水质符合标准要求。
学生饮用水管理制度模版（三篇）
学生饮用水管理制度模版第一章总则第一条为了保障学生饮用水的卫生安全，促进学生健康成长，根据国家相关法律法规和学校实际情况，制定本管理制度。
第二条学生饮用水管理制度适用于本校所有学生，包括在校学生和住宿学生。
第三条学生饮用水的管理应遵循“安全、卫生、方便”的原则。
第四条学校将设立专门的饮用水管理部门，负责学生饮用水的供应和管理工作。
第五条学校将定期进行学生饮用水的卫生检测，及时处理存在的问题。
第六条学生饮用水管理制度的具体实施细则由学校制定，并向全体学生和教职员工宣传和执行。
第二章学生饮用水供应第七条学校将确保学生饮用水的供应符合国家相关标准，并定期检测水质。
第八条学生饮用水的供应应该保证充足，并设置合理的水源设施。
第九条学生饮用水的供应应该方便学生获取，可以通过自助取水设备或者配送到教室、宿舍等地方。
第三章学生饮用水管理第十条学生须用自备容器装载饮用水，不得直接用手捏水、用嘴直接饮水。
第十一条学校将定期清洗饮水机、水龙头等饮用水设备，并定期更换过滤芯等耗材。
第十二条学生必须按照规定的时间和地点领取饮用水，不得私自拆卸饮水设备。
第十三条学生须保持饮用水设备的整洁，不得随意污染和破坏设备。
第十四条学生发现饮用水设备存在问题应及时向学校相关部门反映，不得私自维修或改动设备。
第十五条学校将设置相关监控设备，对学生饮水行为进行监督和管理。
第四章学生饮用水卫生检测与处理第十六条学校将定期委托专业机构对学生饮用水进行检测，确保水质符合国家相关标准。
第十七条学校将建立饮用水污染事件的报告和处理机制，及时处理水质问题。
第五章管理责任第十八条学校相关部门负责学生饮用水的供应和管理工作，确保饮用水的卫生安全。
第十九条学校将加强学生饮用水管理的宣传和教育，提高学生的卫生意识和自我保护能力。
第二十条学校领导将定期对学生饮用水管理情况进行检查和考核，对存在的问题进行整改。
第二十一条学生和教职员工有权对学生饮用水管理工作进行监督和检举。
学校饮用水安全管理制度大全6篇整理
学校饮用水安全管理制度大全6篇整理管理制度是指企业在管理思想、管理组织、管理人才、管理（方法）、管理手段等方法的支配。
下面我给大家带来学校饮用水平安管理制度，盼望大家喜爱!学校饮用水平安管理制度篇1为了保障师生的平安饮水，特拟定本制度：一、仔细执行有关卫生条例，坚持灭“四害”的常规工作，确保我校师生的饮水平安。
二、对学校饮用水设施进行必要的保养，以确保供水设施的完好正常使用。
三、定时对饮水设施进行卫生清理和消毒。
师生的饮水机由供水方每学期进行消毒不少于二次。
所用的净水剂和消毒剂必需符合卫生要求和有关规定。
常常观看饮水设施内外部的卫生和水质状况，准时清除污垢，保证师生饮用水的洁净和卫生。
四、师生直接饮用的桶装水必需是标有生产日期和QS认证标志的，以确保广阔师生用上平安、放心的纯洁水。
五、相关责任人做好责任区内环境卫生，保持干净的卫生环境，保持其外围十米范围内不得有污染源。
六、如发觉有人为造成影响正常饮水状况，包括损坏饮水机、桶，由损坏者照价赔偿。
七、留意平安、节省用电。
当天工作、学习结束后必需关闭房间全部电源，包括饮水机电源。
严禁同学自行拆御饮水机，如有故障准时到后勤处更换。
八、接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
学校饮用水平安管理制度篇2一、环境卫生管理制度1、每天清扫蓄水池四周卫生，保持蓄水池四周环境清洁;2、要时常检查供水设施四周有无污染物，如发觉应马上清除并准时消毒二、供水卫生管理制度1、仔细执行供水管理法规。
2、仔细执行供水卫生管理制度，每天清扫蓄水池四周卫生，保持工作环境清洁、整齐。
3、要仔细执行水池清洗管理制度，严格监督清洗状况。
4、购买涉水材料时，要索取卫生许可批件。
5、检修生活水设施时，严禁使用卫生不合格产品，以防水污染，并做好修理记录。
6、如发觉意外水污染时，按饮用水突发污染事故应急预案执行。
要准时向领导汇报，准时关闭相应供水阀门，并协作卫生部门调查，救治及（其它）工作。
饮用水源地管理制度范文（三篇）
饮用水源地管理制度范文一、总则1. 目的饮用水源地管理制度的制定旨在保护饮用水源地的水质安全，维护公众健康，推动可持续发展，并规范饮用水源地管理的程序和要求。
2. 适用范围本制度适用于我国各地饮用水源地的管理工作，包括饮用水源地的划定、保护、监测和管理。
3. 定义（1）饮用水源地：指供人类及其他生物饮用的水源地。
（2）水质安全：指水体中无有害物质超过国家规定的限值，并保持合适的水质特征。
（3）划定：指根据相关规定，确定饮用水源地的边界和范围。
4. 原则（1）环境友好原则：饮用水源地管理应以环境友好为原则，减少对水环境的污染和破坏。
（2）科学决策原则：饮用水源地管理应基于科学数据和评估结果，做出决策和措施。
（3）综合管理原则：饮用水源地管理应采取综合管理的方式，综合考虑水源地的保护、监测、管理和恢复等方面的问题。
二、饮用水源地划定1. 划定标准根据国家规定和相关技术标准，饮用水源地的划定应符合以下要求：（1）水质优良：水源地应有良好的水质，符合国家饮用水卫生标准。
（2）水量丰富：水源地应能够满足日常饮水和生活用水的需求。
（3）水资源可持续利用：饮用水源地应具备可持续利用的特点，不会出现过度开采和水源枯竭等问题。
2. 划定程序（1）饮用水源地的划定应由相关环保部门负责，依据相关法律法规进行。
（2）划定程序包括：确定划定的范围和边界、收集水质和水资源情况的数据、进行评估和决策、公示和听证、最终确定饮用水源地。
三、饮用水源地保护1. 监测和评估（1）建立水质监测网络，定期对饮用水源地进行水质监测和评估。
（2）水质监测应包括对各项指标的监测，包括有机物、无机物、微生物等。
（3）水质监测数据应及时公示和报告，并根据评估结果采取相应的措施。
2. 水源地环境保护（1）加强水源地周边环境的管理，禁止污染源的建设和活动。
（2）设立保护区域，限制农业、工业和建设等活动的发展。
（3）加强生态环境的保护，推动生态修复和植被恢复。
饮用水卫生管理制度（6篇）
饮用水卫生管理制度为进一步加强学校饮用水、食堂用水卫生，保障师生的饮水、用水安全，根据《饮水、生活用水卫生监督管理办法》等法律法规的要求，特制订本管理制度。
一、在校内醒目位置设置饮水、用水卫生公告栏，告知师生饮水、用水安全须知，包括不宜饮用生水、提倡喝开水。
二、学校师生饮用水采购桶装水。
与相应的厂家签协议时要事先考察水厂的水源是否安全，有水源保护措施。
签订采购合同时必须索取相应的检测报告，各类检测必须合格。
厂商供水时必须提供包装完好，保质期内的桶装水。
三、食堂用水采用松烟镇供水站提供的自来水，水源在____水库。
四、各班饮水机要随时保持卫生，定期清洗、消毒。
班主任为第一责任人，要管好教室内的桶装水，发现异常立即采取相应措施。
五、学校食堂内的水缸要保持清洁，随时加盖保护。
发现水质出现异色异味等现象应立即停用并报告。
六、桶装水管理员要随时注意学校存放的水是否过期或有异常情况，确保师生饮水安全。
七、各班教师要加强学生饮水卫生教育，教育学生不能直接喝自来水，饮用自来水必须烧开水。
八、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
九、各责任人因工作玩忽职守、渎职将追究法律责任。
饮用水卫生管理制度（2）是指对饮用水来源、水质安全、水处理设施、供水管网、水质监测等方面进行监管和管理的一系列制度和规定。
这些制度旨在保障公众饮用水的安全和卫生，预防水源污染、水质问题和水源感染性疾病的发生。
具体包括以下方面：1. 饮用水源保护：确保饮用水源水质的安全和稳定，防止水源污染，制定保护水源的管理措施。
2. 水质标准：制定、执行适用的水质标准，对饮用水中的微生物、有机物、无机物等进行限制和监测，确保水质符合健康安全标准。
3. 水处理设施管理：对水处理设施进行定期检查和维护，确保设施正常运行，保障水质达标。
学校饮用水卫生、安全管理制度范文（三篇）
学校饮用水卫生、安全管理制度范文一、总则为确保学生饮用水的卫生安全，维护学校师生的身心健康，特制订本制度。
二、责任分工1. 学校行政部门负责制定相关饮用水管理政策、制度，并组织实施，对全校饮用水管理工作进行监督和检查。
2. 学校后勤部门负责饮用水的采购、储存、消毒和供应工作，并建立相应的档案。
3. 学校卫生保健部门负责饮用水的检测和监测工作，并及时向学校行政部门报告检测结果。
4. 学生和教职员工要自觉遵守学校饮用水管理制度，使用学校提供的饮用水，并配合学校进行相关的监督和检查工作。
三、采购和储存1. 学校应选择正规、有资质的供水单位供应饮用水，并定期与供水单位签订相关合同，明确双方的义务和责任。
2. 学校饮用水应根据学生和教职员工的实际需要进行合理的采购，以保证供应量充足。
3. 学校应配备专门的饮用水贮存设施，保持饮用水质量不受外界污染。
四、消毒和供应1. 学校饮用水必须经过消毒处理，采用适当的消毒方法和药剂，确保饮用水的卫生安全。
2. 学校饮用水供应点应设置明显的标识，保持供水设施的清洁卫生，并定期进行维护和保养。
五、检测和监测1. 学校应定期委托有资质的检测机构对饮用水进行检测，确保饮用水的卫生指标符合相关标准。
2. 学校卫生保健部门应建立完善的饮用水监测体系，加强对饮用水质量的监测和信息反馈工作。
3. 学校应将饮用水检测结果及时向全体师生公布，保护学生和教职员工的知情权，并根据检测结果采取相应的措施。
六、教育宣传学校应开展饮用水卫生、安全管理的教育宣传活动，提高师生对饮用水卫生的重视和意识，增强师生的自我保护能力。
七、违规处理对违反饮用水卫生、安全管理制度的行为，学校将视情况给予相应的处理，涉及违法行为的，将依法追究责任。
以上为学校饮用水卫生、安全管理制度的范文，具体实施细则可根据学校实际情况进行适当调整和补充。
学校饮用水卫生、安全管理制度范文（二）一、总则为保障学校师生饮用水的卫生安全，提高学校饮用水管理水平，制定本管理制度。
学生饮用水管理制度（5篇）
学生饮用水管理制度为确保学校师生饮用水安全，根据宝安区教育局"____《宝安区教育系统学生饮用水管理制度》____(深宝教〔____〕____号)精神，结合学校实际，特制定如下管理制度。
1.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。
建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。
2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。
3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。
建立索证和进货台账制度。
学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。
4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。
管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。
5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。
6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。
学生饮用水管理制度（2）是指针对学校内学生的饮用水问题所制定的一系列规定和措施。
目的是保障学生饮用水的安全、卫生和优质，预防水源污染，提高学生的健康水平。
下面是一份典型的学生饮用水管理制度的内容：1. 水源保护：确保学校内的饮用水源的安全和卫生，每年定期对水源进行检测，防止水源污染。
2. 饮水设施建设：为学生提供干净、方便的饮水设施，建设饮水机和饮水点，保证学生能够随时获取饮用水。
3. 饮用水检测：定期对学校内的饮用水进行检测，包括水质、水温等指标，确保饮用水符合卫生标准。
4. 饮用水质量监控：设立专门的管理机构或责任人，负责监控学校内饮用水质量，并及时处理发现的问题。
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饮用水安全管理制度范本
1)必须索取桶装水(包括纯净水桶的)的生产单位有效食品卫生许可证及所用饮水机的有效食品卫生许可证或涉水产品卫生许可批件。
4、学生科、各班主任做到：
2)教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。
5、饮水卫生管理员对供水全过程进行定期不定期的监督检查，
并有相应的记录。
6、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突
发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，
包括饮用桶装水，并保护好水源，等待有关部门前来检测。
同时上
报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。
7、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。
8、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查
清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。
五、师生直接饮用的桶装水必须是标有生产日期和QS认证标志的，并每月向供水方索取检验报告，以确保广大师生用上安全、放
心的纯净水。
七、注意安全、节约用电。
当天工作、学习结束后必须关闭房间所有电源，包括饮水机电源。
严禁学生自行拆御饮水机，如有故障
及时到总务处更换。
八、锅炉房供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。
锅炉房提供师生饮用的开水须保证达到100℃。
提供给学生和幼儿直接饮
用的开水应降温到60-70℃后存入保温桶，确保学生和幼儿安全。
十、学校应制定饮水突发污染事件的应急处理办法。
并自觉接受当地生活饮用水卫生监督机构的监督检查和业务指导。
为保证全校教职工、学生饮用水的安全，保障师生健康，树立节水观念，建设节约型校园，根据《生活用水卫生监督管理办法》及有关规定，结合我校实际情况特制定此管理制度。
一、加强饮用水安全，对蓄水池(箱)、水源的水质在符合国家《生活饮用水卫生标准》的基础上及时申领《生活用水卫生许可证》。
二、对水源水、蓄水池水、管网末梢水，根据中华人民共和国标准：GB5749-20XX和GB/T5750-20XX的要求，进行定时、定点的水质检验。
三、对供水设备、管线及蓄水池每年进行1-2次检修、清洗、消毒，尽可能请专业清洗队清洗，清洗工作人员须持有有效健康合格证。
做好水池清洗消毒记录。
并接受卫生部门水质检测，确保水质合格率达98%以上。
四、蓄水池30米范围内严格按照GB5749-20XX要求执行，任何部门和个人不得违反。
五、直接从事供水和管水的从业人员，必须每年进行一次体检和卫生知识培训，取得健康培训合格证后方可上岗。
六、任何部门和个人未经学校同意，不得在供水设施和供水管道上进行接管和其它作业。
七、水房、蓄水池院内严禁无关人员入内，以防被人为破坏。
八、对供水设施上各种出口都要加锁和密封，以防污染。
九、使用的供水设施及涉及饮用水卫生安全的产品设备原材料，必须为经有关卫生行政部门批准的合格产品。
十、给水运行人员应提高警惕，做好“四防”工作，发现问题及时汇报并保护好现场。
十一、经常检查蓄水池，并定期清理，严防水质污染。
十三、严禁任何部门、个人私接管道，造成事故或经济损失的追究当事人责任。
十四、任何用水部门、个人按照计量表，按时缴纳水费，不得拖欠。
十五、后勤服务部负责按照学校的安排适时与学工处配合，开展各种安全用水和节约用水教育活动，在全校学生、教职工中树立安全用水和节水意识，养成节约用水的习惯，建设节约型校园。
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