幼儿园小班绘画教案:我的妈妈
幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思

幼儿园中班美术优秀教案《我的妈妈》含反思1. 教学目标•了解家庭中母亲的重要作用,感恩母亲的爱。
•通过绘画表现自己对母亲的感情,发挥创造性思维和想象力。
•掌握简单色彩和线条表现技巧。
2. 教学材料•画纸、颜料、画笔、水杯、湿毛巾。
•PPT《我的妈妈》。
3. 教学过程3.1 导入•根据班级实际情况,可以播放儿歌《妈妈我爱你》、《爱的供养》等,让孩子们进入学习氛围。
3.2 展示PPT•展示PPT《我的妈妈》。
指导孩子们观察图片,让孩子们感受母亲对孩子的爱和付出。
•提问:你们看到了什么?你们喜欢这个画面吗?为什么?3.3 学习色彩表现•告诉孩子们这幅画的颜色很简单,只有黄色、褐色、白色。
鼓励孩子们自己选出所需的颜色。
•指导孩子们画出妈妈的头发是什么颜色?脸上有哪些部位,应该用什么颜色表现?•提醒孩子们在选色时,多观察自然界中的颜色,让他们从生活中获取创意。
3.4 学习线条表现•教学画妈妈的头发和身体的线条表现技巧,例如头发画弧线、身体画长条形等。
•让孩子们自己演示如何画不同线条,以及哪些线条表现妈妈的外貌特征。
3.5 绘制作品•让孩子们根据自己对母亲的印象,发挥想象力创作作品。
在绘画过程中,教师可以适当地引导孩子们关注色彩和线条表现。
3.6 作品展示•鼓励孩子们将自己的作品展示给同学欣赏,让他们分享自己的想法和创意。
4. 教学反思本次教学中,我发现孩子们在色彩表现方面存在一些困难,需要更加细致地引导。
同时,在绘制作品时,有些孩子比较局限于模仿,缺乏创意和想象力。
为了提高孩子们的创意能力,下一次教学中,我将更着重引导孩子们观察自然和生活,从中获取创作灵感,发挥更多的想象力和创造性思维。
幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》

幼儿园小班美术教案《添画-我的妈妈》简介本次美术课程旨在让幼儿通过绘画的方式,表达自己对妈妈的爱和感激。
通过本次教学,幼儿将会学会新的涂画技巧和更充分地了解和表达自己的情感。
教学目标1.学习涂抹色彩的技巧2.增强幼儿画画的兴趣和创造性3.表达自己对妈妈的感激和爱意教学内容知识点:涂抹色彩涂画是幼儿首次接触绘画的主要方式,本次课程中我们将会介绍涂抹色彩的技巧,旨在培养幼儿的审美能力和创造力。
主题:我的妈妈学习是一种带动力的过程,在本次教学中,我们将会讲解关于母亲的话题激励幼儿。
幼儿会通过画画的方式表达对母亲的感激和爱意。
教学流程:Step 1:教师先通过幼儿通俗易懂表达方式,让小朋友知道如何感恩关爱母亲并且给母亲一个美好的日子。
Step 2:教师通过巧妙组织的形式,增强大家对宝宝的爱意,挑选最美的作品展示给大家。
Step 3:教师开始讲涂画的技巧,重点教授涂画的方法,同时告诉孩子们新的绘画技巧,让他们了解美术的奥秘,经过几次练习,孩子们开始熟练掌握这项技巧。
Step 4:孩子们开始进行绘画,本次画画需要在纸上以涂画的方式来进行。
孩子们先在脑海中为自己想像一个美丽温暖的场景,然后用涂画的方式来表达。
Step 5:教师可以在课堂中巡视一下,看看孩子们的进度和技巧。
Step 6:画完之后,将所有的作品公布。
最后,教师提醒孩子们良好的护理自己的画作。
教学评价本次课程是以幼儿需要为核心,同时加入了对孩子心理的关注,讲求启发、互动和提升创造性。
教师应为此次课程做好充分准备,使其具体表现团体力量和极大拓宽孩子们的视野,同时还要让孩子们充分体会美丽的色彩和感情的表达。
总结通过本次美术课教学,幼儿们不仅学习了新的涂画技巧,而且还成功表达了自己对妈妈的感激和爱意。
本次教学是一次极具意义的体验活动,让孩子们学会表达自己的感情,并且展示出他们的创作才华。
这一过程中既增加了浓郁的艺术氛围,又促进了幼儿的情感健康发展。
幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇

幼儿园小班《我的妈妈》教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思

幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《我的妈妈》。
教学内容主要包括教材第二章第三节:妈妈的画像。
通过本节课的学习,让幼儿用简单的线条和颜色描绘出自己心中妈妈的样子,培养幼儿对母亲的热爱和感恩之情。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述妈妈的外貌特征,提高他们的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣,激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱母亲、感恩母亲的情感。
三、教学难点与重点重点:让幼儿学会用简单的线条和颜色描绘妈妈的外貌特征。
难点:如何引导幼儿观察妈妈的特点,并运用到绘画中。
四、教具与学具准备教具:妈妈的画像、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
学具:画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过多媒体展示妈妈的照片,引导幼儿观察妈妈的外貌特征,如头发、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 例题讲解(5分钟)教师以自己的妈妈为例,现场绘画一幅妈妈的画像,并讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿根据教师的讲解,尝试用画笔和颜料描绘出自己心中妈妈的样子。
4. 教师指导(10分钟)教师巡回指导,帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题,并给予鼓励和表扬。
5. 作品展示(5分钟)让幼儿将自己的作品贴在黑板上,大家一起欣赏,互相评价。
六、板书设计1. 《我的妈妈》2. 内容:(1)妈妈的外貌特征(2)绘画步骤和技巧(3)幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目:画一画你的妈妈2. 答案:幼儿根据自己的观察和想象,完成一幅妈妈的画像。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本次课程中,大部分幼儿能够积极参与绘画活动,用画笔和颜料表达对妈妈的热爱。
但在绘画过程中,部分幼儿对妈妈的外貌特征把握不够准确,需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸:(1)让幼儿回家后,向妈妈描述自己绘画作品的内容,增强亲子沟通。
(2)鼓励幼儿用其他形式,如手工、唱歌等,表达对妈妈的感恩之情。
幼儿园托班绘本教案我妈妈

幼儿园托班绘本教案我妈妈教案名称:《我妈妈》绘本教案教案目标:1. 通过绘本《我妈妈》,让幼儿学习了解和尊重妈妈的重要性。
2. 培养幼儿的语言表达能力,通过对绘本的讲解和互动,提高幼儿的口头表达和沟通能力。
3. 培养幼儿的情感体验能力,通过绘本中的故事情节,引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
教学准备:1. 绘本《我妈妈》2. 图片、幻灯片或者其他教学辅助工具3. 幼儿画纸和画笔教学过程:一、导入(约10分钟)1. 教师出示绘本《我妈妈》,给幼儿引起兴趣,让他们猜测故事内容。
2. 引导幼儿回忆自己的妈妈,询问幼儿们对妈妈的描述,如外貌、特点等。
二、展示和讲解绘本(约10分钟)1. 教师逐页展示绘本,引导幼儿观察插图,讲解故事情节,解释生词和情感表达。
2. 根据绘本内容,讲解妈妈的重要性,如照顾孩子、关心孩子的生活、教育孩子等。
三、绘本互动(约15分钟)1. 教师根据绘本内容,组织幼儿进行角色扮演,模仿故事中角色的表情和动作。
2. 引导幼儿分享自己与妈妈的经历和感受,让幼儿发表对妈妈的感激之情。
四、情感教育(约10分钟)1. 教师以绘本中的故事为例,引导幼儿表达对妈妈的感激和爱。
2. 组织幼儿制作一张“我爱妈妈”的画作,让他们通过画画表达对妈妈的情感。
五、小结与延伸(约5分钟)1. 教师向幼儿总结学习的内容和体会,强调妈妈的重要性和平时要怎样尊重和爱妈妈。
2. 鼓励幼儿在家里和妈妈多沟通、多表达爱,帮助妈妈做些小事情。
教学反思:在教学过程中,可以适时加入一些与妈妈相关的歌谣、儿歌或者手指游戏,增加互动性和趣味性。
同时,教师也可以让幼儿们带来自己和妈妈的照片,通过展示和分享,加深对妈妈的感激和认识。
《我的妈妈》小班教案精选7篇

《我的妈妈》小班教案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术教案《我的妈妈》含反思

一、教学目标:1. 了解妈妈的特征,学会用简单的线条和颜色画出自己的妈妈。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣,增进亲子关系。
二、教学重点与难点:重点:学会观察妈妈的特征,并用画笔表现出来。
难点:能够运用适当的颜色和线条,生动地描绘出妈妈的模样。
三、教学准备:1. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 妈妈的照片或图片。
3. 幼儿用书《我的妈妈》。
四、教学过程:1. 导入:出示幼儿用书《我的妈妈》,引导幼儿观察妈妈的图片,说出妈妈的特征。
2. 讲解:引导幼儿观察妈妈的特征,如头发、眼睛、鼻子、嘴巴、衣服等,讲解如何用画笔描绘出妈妈的模样。
3. 示范:教师动手画一幅妈妈的画,边画边讲解,展示如何运用颜色和线条。
4. 练习:幼儿按照教师的示范,自己动手画一幅妈妈的画,教师巡回指导。
5. 展示:将幼儿的作品展示出来,让大家一起欣赏,并鼓励幼儿说出自己的作品特点。
五、教学反思:本次教学活动中,幼儿积极参与,表现出对绘画活动的兴趣。
在观察妈妈的特征时,幼儿能够认真思考,并能用自己的画笔表现出来。
在教学过程中,注意引导幼儿运用适当的颜色和线条,使作品更加生动。
但在活动中也发现部分幼儿对妈妈的特征把握不够准确,需要在今后的教学中加强引导。
在示范环节,可以更加详细地讲解绘画技巧,帮助幼儿更好地掌握。
总体来说,本次教学活动达到了预期的效果,需要在今后的工作中不断改进和完善。
六、教学评价:1. 观察幼儿在绘画过程中的表现,如观察力、动手能力、创造力等。
2. 评价幼儿作品的画面表现,如颜色搭配、线条运用、形象描绘等。
3. 关注幼儿在活动中的情绪和兴趣,以及他们对妈妈的认知和表达。
七、教学拓展:1. 邀请家长参与活动,让幼儿在家长面前展示自己的作品,增进亲子关系。
2. 开展家庭绘画活动,让幼儿在家中与家长共同创作一幅关于家人的画。
3. 组织幼儿参观画展或美术作品,激发他们对美术的兴趣和热爱。
幼儿园小班美术教案《我的妈妈》

幼儿园小班美术教案《我的妈妈》一、教学目标1.让幼儿了解自己的妈妈是什么样的人;2.增强幼儿对妈妈的感恩之心;3.提高幼儿的手眼协调能力和创造力;4.培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学准备1.教具:–颜料、画笔、勺子、纸杯、画布、海绵;–彩色纸、剪刀、胶水、彩色毛线、毛线针;–各种装饰品:切割纸、蝴蝶结、彩色绸带、亚克力珠子等。
2.布置:–把老师准备好的素描用壁纸粘在白板上,方便幼儿模仿。
三、教学步骤第一步:课前热身1.老师向幼儿介绍今天的主题:《我的妈妈》;2.老师用一面镜子让孩子们观察自己的容貌,提醒孩子们想一想妈妈是什么样的人;3.老师给孩子们讲妈妈是最亲的人,对孩子们的成长很重要。
请孩子们想一想,自己的妈妈在自己成长的道路上给了自己哪些帮助。
第二步:创作过程1.老师把白色画布分发给孩子们,并告诉他们今天要一起画画呢;2.老师让孩子们拿出颜料和画笔,展示一下如何操作。
幼儿们可以分别选择自己喜欢的颜色;3.老师把画布放在画架上,提醒孩子们先用铅笔勾出一个简单的母亲轮廓,再开始画用颜料填充;第三步:装饰版面1.老师把各种装饰品放在小盒子里,然后让孩子们选取自己喜欢的配色装饰;2.老师给孩子们展示如何使用剪刀、胶水、毛线针、彩色毛线等来装饰,大胆创作,随心所欲;3.老师提示孩子们把作品上的“最爱妈妈”的字样粘贴到画布上,以突出主题。
第四步:展示分享1.老师留出时间,让大家分享自己画的作品;2.老师让孩子们描述自己画的“妈妈”,不仅可以提高他们的表达能力,更是培养孩子们的观察能力;3.老师记录孩子们的话语,鼓励孩子们多谈论家庭关系,也可以激励孩子们对美术创作的热情。
四、教学总结通过对本课题的探讨,幼儿的创作能力和表达能力得到发挥,孩子们可以了解妈妈的形象,有利于激发他们的想象,增进对家庭的感情认知,以及对家中长辈的孝心。
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【教学目标】
1、观察自己妈妈照片中的明显特征,运用多种线条绘画妈妈的画像。
2、通过绘画妈妈画像的过程加深自己对妈妈的了解,并与同伴互相介绍自己的妈妈。
【教学准备】
(材料准备)记号笔、油画棒、妈妈的照片。
(认知准备)幼儿已掌握直线、曲线等线条的绘画方法。
重点:运用直线、波浪线、电话线等多种线条表现不同发型。
难点:根据妈妈的特征进行接龙式的添画。
【教学过程】
一、主题引入
提问:孩子们,你们知道你们是从哪里来的吗?(幼儿发言)
过渡:你们说对了,我们都是从妈妈的肚子里出来的,妈妈厉不厉害?那我们今天就来画画我们的妈妈!
二、仔细看看我的妈妈
提问:今天我们每个人都带来了妈妈的照片,自己看看你的妈妈有什么特征?(幼儿自由发言)
过渡:原来你们的妈妈有那么多特征,那她们之间有什么共同的地方吗?
小结:有的妈妈发型一样,有的妈妈脸型一样。
提问:那么有什么有趣又简单的方法能把我们的妈妈画得又像又快?(重点)
小结:先画出妈妈的脸型(圆形、方形、三角等),在脸上进行五官的添画(单双眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等),然后画上妈妈的发型(卷发就用波浪线、电话线,直发就用直线)
三、画画我的妈妈
过渡:刚刚那个方法画得快不快?现在让我们来画画自己的妈妈吧!
·教师巡回指导,帮助能力较弱的幼儿。
重点指导:提示幼儿通过接龙方式添画(脸型、五官、发型)进行作画(难点)
提示幼儿通过不同的线条表现不同发型。
·画完之后可以用蜡笔再给妈妈穿上颜色鲜艳漂亮的衣服,帮妈妈打扮打扮。
四、介绍我的妈妈
画完之后,和好朋友们来介绍一下你的妈妈,可以让好朋友先来猜猜你的妈妈有什么特征,也可以直接告诉他们你的妈妈有什么特征,还可以和他们分享分享平时生活中妈妈和你
之间有趣的事情哦!(幼儿教育)。