广西省南宁市中考化学试题及答案
南宁市中考化学试卷及答案
南宁市中考化学试卷及答案一、选择题AgNO溶液中加入11.2克Fe和Cu的混合粉末，充分反应后过滤、洗涤、干1．向500g3燥得34.8g滤渣和一定质量的滤液，经测定得知，铜元素在滤液和滤渣中的质量比为4∶3（洗涤液也一起合并入滤液中），下列判断错误的是A．滤渣中不含铁B．11.2克Fe和Cu的混合粉末中，铜的质量分数为40%C．向滤液中加入稀盐酸没有沉淀产生AgNO溶液的溶质质量分数是10.2%D．原32．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量3．有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。
为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。
下列结论正确的个数是①固体B中的物质为碳②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸A．1个B．2个C．3个D．4个4．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾5．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g6．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。
南宁市中考化学试卷及答案
南宁市中考化学试卷及答案一、选择题1．除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）A．A B．B C．C D．D 2．下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是A．A B．B C．C D．D 3．为了达到实验目的，下列方案或结论正确的是A．A B．B C．C D．D4．如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。
下列说法不正确的是A．X所表示的物质类别是盐B．图中涉及到置换、复分解两种基本反应类型C．图中能生成盐的反应包括②③④⑤D．若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl25．除去物质中的少量杂质，选用的试剂和操作均正确的是物质（括号内为杂质）试剂和操作A氢氧化钠溶液（氢氧化钙）加入过量碳酸钠溶液、过滤B CaCl2溶液（稀盐酸）加入过量碳酸钙、过滤C HCl气体（水蒸气）通过足量生石灰D C（CuO）通入氢气并加热A．A B．B C．C D．D6．除去下列物质中含有的少量杂质，所选用的试剂不正确的是A．A B．B C．C D．D7．下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是A①一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒B①人体含量最多的金属元素是Ca②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒②缺Ca会引起骨质疏松C ①灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量②碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D①明矾具有净水作用②活性炭能吸附水中的色素和异味A．A B．B C．C D．D8．图示的四个图像分别对应四个变化过程的一种趋势，下列分析正确的是A．甲图：可能是双氧水溶液制氧气，a未使用催化剂，b使用了催化剂B．乙图：可能是加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气过程C．丙图：可能是硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液D．丁图：可能是向一定量的氢氧化钠溶液中加水稀释，溶液的pH变化9．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物10．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CO（CO2）氧化铜将气体通入灼热的氧化铜B FeCl2 (CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤C CuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧D Cu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D11．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定12．向一定质量的FeCl3溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀硫酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
2022广西南宁中考化学试卷(解析版)
2022广西南宁中考化学试卷（解析版）可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 S-32 Gu-64 Zn-65第1卷(选择题，共40分一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分)1．空气的成分中，按体积运算约占78％的是（）A.氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【答案】D【解析】空气的成分（体积分数）：氮气：78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳：0.03%，其他气体与杂质：0.03%，故空气中体积分数约占78%的是氮气。
2．小强是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错误的是（）A．铝 Al B．氯化钾 KCL C．氧化铜 CuO D．五氧化二磷 P2O5，【答案】B【解析】氯化钾中的氯元素符号写错，第二个字母应该小写，正确的为：KCl。
3．下列图标与燃烧有关的是（）【答案】D【解析】A该图标表示的是该物品为剧毒；B图标表示的是环保标志，循环使用；C图标表示的是该物品为腐蚀品；D图标表示的是禁止烟火，故与燃烧有关。
4.下列化肥中，属于钾肥的是（）A．NH4C1 B．NH4NO3 C．K2SO4 D．Ca3(PO4)2【答案】C【解析】NH4C1和NH4NO3都含有氮元素，故属于氮肥，K2SO4中含有钾元素，故属于钾肥；Ca3(PO4)2含有磷元素，故属于磷肥。
因此C选项符合题意。
5．下列物质的用途要紧利用其化学性质的是（）A.干冰用于人工降雨 B．一氧化碳用于炼铁C．金刚石用于制玻璃刀 D．木炭用于吸附色素、异味【答案】B【解析】A.干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热的物理性质，故不符合题意；B．一氧化碳用于炼铁，是利用一氧化碳还原性的化学性质，故符合题意；C．金刚石用于制玻璃刀，是利用金刚石硬度大的物理性质，故不符合题意；D．木炭用于吸附色素、异味，是利用木炭的吸附性的物理性质，故不符合题意。
6． 2020年1月，广西龙江河发生镉(Cd)污染事件，造成柳江上游非饮用水爱护河段轻度污染，元素符号“Cd “不能表示（）A．镉元素 D．金属镉 C.一个镉原子 D. 一个镉分子【答案】D【解析】元素符号的意义：①表示一种元素②表示这种元素的一个原子；假如该物质是由原子构成，还能表示一种物质。
2025年广西南宁市中考化学试卷及解答参考
2025年广西南宁市化学中考仿真试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 海水C. 液氧D. 石灰石答案：C. 液氧解析：纯净物是由一种物质组成的，而空气由氮气、氧气等多种气体混合而成；海水含有水、盐分等；石灰石主要成分是碳酸钙，但也含有其他杂质；只有液氧是由单一的元素——氧组成的纯净物。
2、在实验室里，鉴别稀硫酸和稀盐酸最简便的方法是使用：A. pH试纸B. 碳酸钠溶液C. 酚酞指示剂D. 硝酸银溶液答案：D. 硝酸银溶液解析：使用硝酸银溶液可以区分稀硫酸和稀盐酸，因为两者与硝酸银反应时会生成不同的沉淀。
稀盐酸与硝酸银反应生成白色不溶于硝酸的氯化银沉淀，而稀硫酸与硝酸银反应生成白色但可溶于硝酸的硫酸银沉淀。
因此通过观察沉淀是否溶解于硝酸即可区分两者。
其他选项如pH试纸、碳酸钠溶液、酚酞指示剂无法有效区分这两种酸。
3、下列物质中，不属于纯净物的是：A、蒸馏水B、液态氧C、空气D、氯化钠晶体答案：C解析：纯净物是指由一种单一物质组成的物质，具有固定的化学成分和性质。
蒸馏水（A）、液态氧（B）和氯化钠晶体（D）都是由单一成分组成的纯净物。
而空气（C）是由多种气体（如氮气、氧气、二氧化碳等）组成的混合物，因此不属于纯净物。
4、在下列反应中，不属于置换反应的是：A、2H₂ + O₂ → 2H₂OB、Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + CuC、Fe + 2HCl → FeCl₂ + H₂↑D、CaCO₃ → CaO + CO₂↑答案：D解析：置换反应是指一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应。
选项A、B和C都符合这一定义，其中A是氢气和氧气反应生成水，B是锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，C是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气。
而选项D是碳酸钙在加热条件下分解成氧化钙和二氧化碳，这是一个分解反应，不属于置换反应。
广西南宁市中考化学试卷
广西南宁市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分．每小题只有一 (共10题；共21分)1. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 氧气的验满B . 浓硫酸的稀释C . 过滤D . 给液体加热2. （2分）生活处处有化学。
下列变化过程只有物理变化的是A . 葡萄酿酒B . 食品发霉C . 水分蒸发D . 煤气中毒3. （2分）碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂，其俗称是（）A . 火碱B . 纯碱C . 熟石灰D . 小苏打4. （2分） (2015九上·达州期末) 下列推理不正确的是（）①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧；②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质；④物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化；⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．A . ③⑤B . ①②⑤C . ①③④D . ①②③⑤5. （3分）(2016·龙华模拟) 人体摄入铁不足会引起缺铁性贫血，乳酸亚铁胶囊可用于治疗缺铁性贫血．已知乳酸亚铁的化学式为C6H10FeO6 ．下列说法错误的是（）A . 一个C6H10FeO6分子由6个碳原子、12个氢原子、一个铁原子和6个氧原子构成B . C6H10FeO6属于有机物C . Fe是人体中含量最多的元素D . C6H10FeO6中Fe元素的质量分数约为23.7%6. （2分） (2018九下·徐汇期中) 下列化学方程式书写正确的是（）A . 2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑B . CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4C . 3Fe+2O2→Fe3O4D . H2O H2↑+O2↑7. （2分）根据你的生活经验和所学的化学知识判断，下列做法不科学的是（）A . 油锅着火用锅盖盖灭B . 用肥皂水区分硬水和软水C . 用钢丝球洗刷铝制炊具D . 用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈8. （2分）锂常被人们誉为“金属味精”．已知锂的核电荷数为3，锂比铝活泼．下列说法错误的是（）A . 锂是一种金属材料B . 锂原子核外有3个电子C . 锂具有良好的导电性D . 锂不能与盐酸反应9. （2分） (2018九下·绵阳开学考) 下列有关说法有错误的是（）A . 碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等。
初中化学广西省南宁市中考化学考试题考试卷及答案Word版.doc
初中化学广西省南宁市中考化学考试题考试卷及答案Word版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共20题）1.下列变化中，属于化学变化的是（）A.胆矾研碎B.木炭燃烧C.石蜡融化D.衣服晾干【答案】B难度：基础知识点：各地中考2.尿素[CO(NH2)2]是一种常见的化学肥料，它属于（）A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥【答案】C难度：容易知识点：各地中考3.将少量下列物质分别放入水中，成分搅拌，不能得到溶液的是（）A.蔗糖B.食盐C.酒精D.面粉【答案】D难度：基础知识点：各地中考4.下列物质，属于纯净物的是（）A.陈醋B.矿泉水C.苹果汁D.水蒸气【答案】D难度：基础知识点：各地中考5.下列图示实验操作中，正确的是（）A.滴加液体B.往试管加入固体C.倾倒液体D.加入液体【答案】D难度：基础知识点：各地中考6.2015年6月1日，“东方之星”旅游lA.消石灰 B.苛性钠 C.石灰石 D.生石灰【答案】A难度：容易知识点：各地中考9.某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是()A.该粒子是阴离子B.该粒子达到相对稳定的结构评卷人得分C.该粒子属于金属元素D.该粒子原子核内有16个质子【答案】C难度：容易知识点：各地中考10.自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是（）A.蒸馏B.沉淀C.过滤D.吸附【答案】A难度：基础知识点：各地中考11..向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量氧气产生。
下列说法正确的是（）A.过氧化氢中含有水和氧气B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应【答案】C难度：容易知识点：各地中考12.某些含磷洗涤剂含有Na5P3O10，会使水中藻类等浮游生物过量繁殖而造成水体污染。
初中化学广西省南宁市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学广西省南宁市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.下列气体属于空气污染物的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化硫D．二氧化碳【答案】考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．解答：解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和氧气不污染空气；二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．故选C．点评：本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．难度：容易知识点：各地中考2.下列四种金属中，活动性最弱的是（）A．MgB．AlC．ZnD．Ag【答案】考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据金属活动性顺序的内容，在金属活动性顺序中金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，进行分析判断．解答：解：常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；在金属活动性顺序中，金属的位置越靠前，金属的活动性就越强，镁、铝、锌、银四种金属中银的位置最靠后，其金属活动性最弱．故选：D．点评：本题难度不大，考查金属活动性强弱，熟记金属活动性顺序并能灵活运用即可正确解答本题．难度：容易知识点：各地中考3.下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（）A．菠萝pH=5.1B．杨梅pH=2.5C．苹果pH=4.1D．柿子pH=8.5【答案】考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；据此进行分析判断即可．解答：解：A、菠萝的pH=5.1，小于7，显酸性，故A错；B、杨梅的pH=2.5，小于7，显酸性，故B错；C、苹果的pH=4.1，小于7，显酸性，故C错；D、柿子的pH=8.5，大于7，显碱性，故D正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是顺利解题的关键．难度：容易知识点：各地中考4.下列食品或调味品的制作过程中，没有新物质生成的是（）A．牛奶变酸奶B．用水果榨成果汁C．粮食酿白酒D．用面粉和小苏打发酵做馒头【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、牛奶变酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化．B、用水果榨成果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、粮食酿白酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、用面粉和小苏打发酵做馒头过程中有新物质生成，属于化学变化．故选：B．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．难度：中等知识点：各地中考5.下列物质属于化合物的是（）A．空气B．氧气C．生铁D．氯化钾【答案】考点：单质和化合物的判别．专题：物质的分类．分析：根据物质的组成特点分析，单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．故选项错误；B、氧气是由氧元素组成的单质，故选项错误；C、生铁是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳等物质，属于混合物，故选项错误；D、氯化钾是由多种元素组成的纯净物，属于化合物．故选项正确；故选D．点评：解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质进行正确的分类．难度：基础知识点：各地中考6.下列化学符号中，表示2个氢分子的是（）A．H2B．2HC．2H2D．2H+【答案】考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．解答：解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子由2个氢原子构成，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子；故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子；故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子；故D不符合题意；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．难度：容易知识点：各地中考7.下列实验基本操作中，正确的是（）A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．称量固体D．倾倒液体【答案】考点：检查装置的气密性；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；B、根据点燃酒精灯的方法考虑．C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、运用标签对着手心、瓶塞要倒放、试剂瓶口要紧靠试管口倾倒分析；解答：解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故操作正确；B、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，容易引起火灾，故操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，故操作错误；D、向试管中倾倒液体时，标签要对着手心，瓶塞要倒放，试剂瓶口要紧靠试管口倾倒，故操作错误；故选A．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．难度：容易知识点：各地中考8.下列做法中，不利于节约用水的是（）A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲厕所C．将隔夜的白开水直接倒掉D．洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头【答案】考点：保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：根据用水的做法，分析属于节约用水的措施的行为的选择项．解答：解：A、用淘米水浇花可以节约用水，故A不符合题意；B、用洗过衣服的水冲马桶可以节约用水，故B不符合题意；C、隔夜的白开水直接倒掉不利于节约用水，故C符合题意；D、洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头可以节约用水，故D不符合题意．故选C．点评：水是大自然赐予我们的宝贵资源，我们一定要珍惜，节约用水．难度：容易知识点：各地中考9.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．溶液中的溶剂一定是水C．均一、稳定液体都是溶液D．溶液都是由溶质和溶剂组成的【答案】考点：溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液可以有颜色；B、根据水是常用的溶剂考虑；C、根据溶液的特点考虑；D、根据溶液的组成考虑．解答：解：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、水是常用的溶剂，但是溶液中溶剂不一定都是水，碘酒中溶剂是酒精，故B错；C、均一、稳定液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一、稳定的液体，不是溶液，故C错；D、溶液由溶质和溶剂组成，故D正确．故选D．点评：解答本题关键是要知道溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分，溶液可以有颜色．难度：容易知识点：各地中考10.氧元素和硫元素最本质的区别是（）A．质子数不同B．相对原子质量不同C．电子数不同D．最外层电子数不同【答案】考点：元素的概念．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数（即核内质子数），据此进行分析解答解答：解：元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，决定元素的种类得是核电荷数（即核内质子数），故不同种元素本质的区别是原子的核电荷数（即核内质子数）不同．故选A．点评：本题很简单，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同进行解题的能力．难度：容易知识点：各地中考 l 开发利用该电池可以减少对环境的污染【答案】考点：物质发生化学变化时的能量变化；催化剂的特点与催化作用；有关元素化合价的计算．专题：结合课本知识的信息．分析：A、根据锌元素的化合价的变化分析；B、根据催化剂的定义分析．C、根据能量的转化分析；D、根据纸质电池对环境的影响分析．解答：解：A、该电池反应中锌元素化合价由0价升高到+2价，故A正确；B、在该反应中二氧化锰是反应物，质量减少．故B错误；C、该电池是将化学能转化为电能，故C正确；D、该电池避免了传统电池所带来的污染问题，开发利用该电池可以减少对环境的污染．故D正确．故选B．点评：本题属于信息给予题，解题的关键是认真越短题干，提取有用的信息，分析、判断有关的问题．难度：中等知识点：各地中考12.下列有关水的说法错误的是（）A．水是氧化物B．煮沸可降低自来水的硬度C．肥皂水可区分硬水和软水D．电解水的实验，说明水是由氢气和氧气组成的【答案】考点：硬水与软水；电解水实验；从组成上识别氧化物．专题：空气与水．分析：根据水的组成和构成来分析，并利用组成来分析物质的类别，利用硬水中钙、镁离子的浓度来分析鉴别的方法．解答：解：A、水是由氢、氧元素组成，则水是氧化物，故A说法正确；B、煮沸的方法可降低自来水的硬度，故B说法正确；C、因硬水中钙、镁离子的浓度大，软水中钙、镁离子的浓度小，则可用肥皂水可鉴别硬水和软水，出现明显浑浊的为硬水，故C说法正确；D、水是由氢、氧元素组成的而不是氢气和氧气，故D说法错误；故选D．点评：本题考查水的组成和构成，学生熟悉水的化学式的意义及物质类别的判断即可解答，难点是硬水中的成分及鉴别．难度：容易知识点：各地中考13.2014年6月10日是“全国低碳日”，主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”．下列做法不符合“节能低碳”理念的是（）A．提倡双面使用纸张B．推广使用一次性竹筷C．提倡使用太阳能热水器D．推广使用公共自行车【答案】考点：自然界中的碳循环．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：低碳生活和低碳技术的核心是节能减排，“低碳”指的是生产生活中所消耗的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变，据此进行分析判断即可．其核心在于加强研发和推广节能技术、环保技术、低碳能源技术．解答：解：A、双面使用纸张，能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增加吸收二氧化碳的量，选项A符合“节能低碳”理念；B、树木能通过光合作用吸收二氧化碳，减缓温室效应，并且生产一次性筷子需要消耗能源，所以推广使用一次性木筷不合理，选项B不符合“节能低碳”理念；C、太阳能热水器是利用太阳能来加热的，太阳能是可以从自然界源源不断地得到的能源，其节能无污染，选项C符合“节能低碳”理念；D、推广使用公共自行车，可以减少二氧化碳的排放，选项D符合“节能低碳”理念．故选B．点评：低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．难度：容易知识点：各地中考14.下列有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是（）A．一氧化碳和二氧化碳都有毒B．木炭、活性炭都具有吸附性C．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应D．金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同【答案】考点：一氧化碳的毒性；二氧化碳的化学性质；碳单质的物理性质及用途；碳的化学性质．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据一氧化碳的毒性、二氧化碳的化学性质进行分析判断．B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素．C、根据木炭、一氧化碳的化学性质进行分析判断．D、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断．解答：解：A、一氧化碳有毒，CO2没有毒性，故选项说法错误．B、木炭、活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确．C、木炭、一氧化碳具有还原性，在一定条件下都可与氧化铜反应，夺取氧化铜中的氧，故选项说法正确．D、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不同，故选项说法正确．故选A点评：不同难度不大，掌握碳单质的性质与用途、二氧化碳与一氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．难度：容易知识点：各地中考15.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（）A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C．把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D．用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点【答案】考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．专题：课本知识同类信息．分析：A、燃烧是一种剧烈的发光发热的化学反应，有些物质和氧气反应却没发光放热，如铁生锈等；B、根据燃烧的条件分析；C、氧气可以促进燃烧；D、物质着火点一般情况是不会发生改变的．解答：解：A、物质与氧气反应不一定燃烧，像物质的缓慢氧化：食物腐烂、铁生锈等就没出现燃烧；故A不正确；B、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，故B不正确；C、氧气支持燃烧，所以把木柴架空，木柴与氧气的接触面积增大，可使木柴更充分接触氧气而燃烧得更旺，故C正确；D、物质着火点一般情况是不会发生改变的，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的温度，故D不正确．故选C．点评：此题主要考查燃烧的条件，着火点的定义，化学变化时能量的变化及促使可燃物着火燃烧的方法，题型简单，基础性强，适合学生巩固训练．难度：中等知识点：各地中考16.下列化学方程式，书写完全正确的是（）A．C+CO22COB．CO+Fe2O32Fe+CO2C．Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2OD．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2【答案】考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A．该化学方程式书写完全正确．B．没有配平，也没有正确注明化学反应的条件，正确的是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；C．氯化钙的化学式书写错误，正确的是：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；D．生成物氧气的化学式后面没有添加气体符号，正确的是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．故选A．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．难度：容易知识点：各地中考17.将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）A．反应结束后镁一定有剩余B．反应消耗盐酸的总质量一定相等C．0﹣t1时段，产生氢气的质量镁比铁大D．0﹣t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等【答案】考点：金属的化学性质．专题：金属与金属材料．分析：根据题意“将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中”，通过图象可知金属镁和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量，由此可推出金属活动性顺序，并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题．解答：解：A、如图最终生成的氢气质量相等，则消耗的盐酸质量相等，而反应中生成氢气质量相等，则Mg需要的质量少、Fe需要的质量多，已知“等质量的镁粉和铁粉”，因此铁可能正好反应，而镁有剩余，故A 说法正确；B、由图可知生成的氢气质量是相等的，则参加反应的盐酸的质量也是相等的，故说法正确；C、由图可知，0﹣t1时段，产生氢气的质量曲线镁在铁的上方，即镁的比铁的多，故说法正确；D、0﹣t2时段产生的氢气相等，而反应中生成氢气质量相等，则Mg需要的质量少、Fe需要的质量多，故说法错误；故选项为：D．点评：本题考查金属与酸反应的有关知识，综合性较强，不仅需要根据图象和题意分析出直接信息，还需要根据计算得出用量问题．难度：中等知识点：各地中考18.做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（）A．用向下排空气法收集氧气B．将满氧气的集气瓶正放在桌面上C．收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D．收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出时开始收集【答案】考点：制取氧气的操作步骤和注意点；氧气的收集方法．专题：空气与水．分析：A、从由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气去分析解答；B、从氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，不会造成氧气的流失去分析解答；C、从收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，防止了在把集气瓶拿去水面时，造成氧气的流失去分析解答；D、从收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时，此时产生的是氧气，才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净去分析解答；解答：解：A、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显；故A正确；B、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显；故B错误；C、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，防止了在把集气瓶拿去水面时，造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显；故C错误；D、收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时，此时产生的是氧气，才能开始收集，这样收集到的氧气比较纯净，则则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显；故D 错误；故答案为：A．点评：收集氧气时，由于刚开始冒出的是空气，只有观察到导管口气泡连续均匀放出时，才能开始收集．难度：容易知识点：各地中考19.下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A．实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B．二氧化碳用于人工灭火，既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料将燃着的木条伸入一瓶气体中，木条立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳【答案】考点：二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途．专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A．根据实验室制取二氧化碳的原理来分析；B．根据二氧化碳灭火的原因来分析；C．根据二氧化碳的化学性质来分析；D．根据二氧化碳的性质与用途来分析．解答：解：A．碳酸钙与硫酸反应生成的硫酸钙是一种微溶物，覆盖在碳酸钙的表面会阻止反应的发生，实验室中通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，故错误；B．因为二氧化碳的密度比空气大，且不燃烧也不支持燃烧，故可用来灭火，即利用了密度比空气大这一物理性质，又利用了不燃烧也不支持燃烧这一化学性质，故正确；C．二氧化碳溶于水，生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而不是二氧化碳使之变红色，故错误；D．二氧化碳无毒，可用来制汽水，验满时需将燃着的木条放在集气瓶口，若熄灭证明已满，故错误．故选B．点评：掌握二氧化碳的实验室制取方法、性质以及用途就能顺利解答此类试题．难度：容易知识点：各地中考20.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（）A．丁是该反应的催化剂B．该反应的基本类型是分解反应C．该反应中乙、丙的质量比为3：17D．该反应中甲、丙的质量比为7：10【答案】考点：质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：本题可分析甲～丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可解答：解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了70%﹣42%=28%，故甲是反应物；同理可以通过图示确定乙的质量分数减少了14%﹣8%=6%，故乙是反应物；丙的质量分数增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应．A、丁的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误；B、该反应的反应物为甲和乙，生成物是丙，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法错误；C、该反应中乙、丙的质量比为6%：34%=3：17，故选项说法正确；D、该反应中甲、丙的质量比为28%：34%=14：17，故D选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律．难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共5题）1.化学就在我们身边，运用所学的化学知识回答：（1）现有聚乙烯塑料、食盐、硝酸铵、甲烷、牛奶五种物质，其中：①属于氮肥的是__________________；②富含蛋白质的是__________________；③天然气的主要成分是__________________；④可用作厨房调味品的是__________________；⑤属于有机合成材料的是__________________；（2）为了预防佝偻病，幼儿及青少年可适当补充一些富含__________________元素的食品．【答案】考点：常见化肥的种类和作用；酸的物理性质及用途；化石燃料及其综合利用；合成材料的使用及其对人和环境的影响；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素．专题：物质的性质与用途．分析：（1）根据物质的性质和用途进行分析；（2）根据钙的生理作用和缺乏症判断．解答：解：（1）①硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥；②牛奶富含蛋白质；③天然气的主要成分是甲烷；④氯化钠有咸味，可用作厨房调味品；⑤聚乙烯塑料属于有机合成材料（2）钙是构成骨胳的主要元素，缺乏会使幼儿和青少年患佝偻病，老年人患骨质疏松．故答案为：（1）硝酸铵；牛奶；甲烷；氯化钠；聚乙烯塑料；（2）钙．点评：呵护生命，保障健康，是现代入追求的永恒主题，化学元素与人体健康知识也就成为考查热点，要重点掌握化学元素的食物来源、生理作用、缺乏症、常量元素与微量元素的区别及种类等内容．难度：容易知识点：各地中考2.广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位，图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，回答下列问题：（1）铟元素属于__________________元素，其原子核外共有__________________个电子层．（2）在化学反应中，铟原子容易__________________电子形成铟离子，铟离子的化学符号为__________________．。
广西中考化学试题及答案
广西中考化学试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列物质中，属于纯净物的是A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 食盐水答案：C2. 化学反应中，能量变化通常表现为A. 光能B. 热能C. 电能D. 机械能答案：B3. 铁在氧气中燃烧的实验现象是A. 剧烈燃烧，火星四射B. 产生大量白烟C. 有水滴生成D. 有气泡冒出答案：A4. 下列物质中，属于碱的是A. 氢氧化钠B. 碳酸氢钠C. 硫酸D. 氯化钠答案：A5. 根据质量守恒定律，化学反应前后A. 元素种类不变B. 物质种类不变C. 原子数目不变D. 质量总和不变答案：D6. 实验室中常用的干燥剂是A. 氢氧化钠B. 硫酸铜C. 浓硫酸D. 氯化钙答案：C7. 以下哪种气体是造成温室效应的主要气体A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氦气答案：C8. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属不能与酸反应生成氢气。
下列金属中，不能与酸反应生成氢气的是A. 铁B. 铜C. 锌D. 镁答案：B9. 以下化合物中，属于氧化物的是A. 水B. 二氧化碳C. 氯化钠D. 氢氧化钠答案：A10. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中，能与酸发生中和反应的是A. 碳酸钠B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸钠答案：B二、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）11. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，2摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成2摩尔水。
若反应中消耗了4摩尔氢气，则生成水的质量为______克。
答案：3612. 碳酸钙（CaCO3）受热分解生成氧化钙（CaO）和二氧化碳（CO2）。
该反应的化学方程式为______。
答案：CaCO3 → CaO + CO2↑13. 根据原子结构示意图，原子核内的质子数决定了元素的______。
答案：种类14. 根据元素周期表，原子序数为11的元素是______。
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2011年南宁市中等学校招生考试化学本试题卷分第1卷和第Ⅱ卷，满分100分，考试时间90分钟。
注意：1．答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。
考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
2．可能用到的相对原子质量：H -1 C-12 0-16 Na -23 Cl- 35.5第1卷（选择题，共40分）一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑，每小题2分，共40分）1．从去年开始，我市中考统一采用无纸化阅卷，要求考生用2B铅笔在答题卡上将选定的选择题答案标号涂黑，2B铅笔笔芯的主要成分是A．铅B．石墨C．金刚石D．二氧化锰2．下列物质性质中，属于化学性质的是A．溶解性B．挥发性C．导电性D．可燃性3．生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是A．蒸馏水B．食盐C．酱油D．陈醋4．下列关于二氧化碳的说法，错误的是A．二氧化碳是化合物B．固体二氧化碳叫“干冰”C．二氧化碳是氧化物D．二氧化碳是一种有毒气体5．下列关于溶液的说法中，正确的是A．溶液是由溶质和溶剂组成的B．溶液是一种纯净物C．溶液都是无色的D．溶液中只能含有一种溶质6．在做化学实验的过程中，人的五官起着非常重要的作用。
下列各图所示的实验操作中，五官的使用符合实验要求且实验操作规范的是7．在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，原因是A．分子间的间隔增大B．分子本身发生了改变C．分子在不断地运动D．分子在化学变化中可分8．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，下列操作中相对净化程度最高的是A．过滤B．蒸馏C．静置沉淀D．吸附沉淀9. 2011年3月11日日本因9.0级大地震引发了核泄漏事故。
由于受错误舆论的影响，导致我国部分地区不明真相的民众争相抢购加碘食盐来防止辐射。
我国在食盐中添加的是碘酸钾，碘酸钾的化学式为KIO3，则碘酸钾中碘元素的化合价是A．+1 B．+3 C．+5 D．+710.实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。
如右图所示的四种制取氧气的方法中最节能的是A．①B．②C．③D．④11.食品安全问题越来越引起人们的关注，下列做法中不会危及人体健康的是A．用“瘦肉精”做饲料添加剂B．食品包装时充入氮气以防腐C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D．用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品12.下列有关实验现象的描述，正确的是A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰B．木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾13.如下图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是14.下列物质露置在空气中一段时间后，质量减轻的是A．浓硫酸B．浓盐酸C．生石灰D．氢氧化钠固体15.如图所示，将水分别滴人装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，下列说法错误的是A．硝酸铵固体溶解时会吸收热量B．氢氧化钠固体溶解时会放出热量C.A、B两只烧杯的溶液中都有固体析出D．A、B两只烧杯中溶液的溶质质量分数都保持不变16.善于归纳和总结是科学学习的良好习惯。
小明把与数字“三”有关的部分化学知识进行如下表所示的归纳与小结，其中错误的知识内容小结A 能还原氧化铜的三种物质木炭、氢气和一氧化碳B 空气中常见的三种有害气体一氧化碳、二氧化碳和二氧化硫C 自然界的三种化石燃料煤、石油和天然气D 生活中用得最多的三种有机合成材料合成纤维、塑料和合成橡胶18.下列各组溶液中，必须另加试剂才能鉴别开来的一组是A. NaOH、FeCl3、MgSO4、NaClB.KOH、HCl、CuSO4、KNO3C. Na2CO3 、BaCl2、HCl、KClD.Na2CO3、KNO3、NaCl、CaCl219.下列图象与对应实验完全吻合的是A．①往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B．②将一定量的不饱和KNO3溶液恒温蒸发水C．③向一定量CuSO4溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D．④用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气（甲加少量MnO2）20在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是A．质量比为1:9的H2和O2B．质量比为3:6的C和O2C．质量比为1:6的CH4和O2D．质量比为7:2的CO和O2第Ⅱ卷（非选择题，共60分）二、我会填空（每个化学方程式2分，其余每空1分，共24分）21.（3分）用数字和化学符号填空：(1)2个铝原子____；(2)氢氧根离子____；(3)5个五氧化二磷分子____。
22.（6分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。
(1)从氮气、氦气、氧气、氯化钾、硝酸钾、葡萄糖六种物质中选择适当的物质，按下列要求填空。
①农田施用的复合肥是；②可供给人类呼吸的气体是_ ；③医院为病人输液补充能量的物质是____； ④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是____。
(2)“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“豆（逗）你玩”之后又一网络流行语。
豆腐干是南宁市中山路小吃街的特色食品之一，制作豆腐干的原料中富含蛋白质的是 （填字母）。
A ．辣椒B ．食盐C ．黄豆D ．植物油(3)上海在举办“世博会”期间，街道上安装的路灯大部分都是LED 灯，为其供电的装置接受阳光照射后，便可将 能转变为电能。
23.（4分）为了探究可燃物燃烧的条件，按如右图的甲、乙两个装置进行对比实验。
请回答：(1)实验过程中，装置甲热水中的白磷和装置乙薄铜片上的白磷都能够燃烧，而装置乙热水中的白磷未能燃烧，说明________，如果停止往装置甲通人氧气，燃着的白磷将会 。
(2)装置乙薄铜片上的白磷能够燃烧，红磷未能燃烧，说明可燃物燃烧必须达到燃烧所需的____（也叫着火点），红磷的着火点____（填“低于”、“等于”或“高于”）白磷的着火点。
24.（5分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
A 、B 、C 、D 表示4物质 A BCD氢原子 氧原子 硫原子微观示意图(1)D 物质是由____（填“分子”、“原子”或“离子”）构成的。
(2)物质A 和物质B 在点燃条件下反应生成C 和D 两种物质，反应的化学方程式是___ _，其基本反应类型是________。
(3)根据上述微观示意图及反应的化学方程式，你获得的关于化学变化的一个信息是： _（从微观角度描述）。
25.（6分）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具。
请回答下列问题：(1)汽车电路中的导线多数是用铜制做的，这是利用了金属铜的导电性和____性。
(2)下列汽车配件及用品中，用合金制做的是（填字母）____。
a．钢铁外壳b．玻璃车窗c．橡胶轮胎d．真皮座椅(3)铁在潮湿的空气中容易锈蚀。
①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气（氧气）和____。
②喷漆前需将铁制品放人稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe2O3），反应初期可观察到溶液由无色变为黄色，这是因为生成了（填化学式）的缘故；反应进行一会儿，又可以观察到有无色气泡产生，该反应的化学方程式是____ 。
三、我会回答（共14分）26.（6分）如右图所示，某兴趣学习小组的同学根据“上下相邻的物质间均可发生化学反应，且左边上下相邻物质间反应均有气体产生”的游戏规则，以玩“盖房子”的游戏方式来学习几种重要物质之间的有关知识。
(1)请根据上述游戏规则从Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2CO3，溶液四种物质中选出适合图中③、④、⑦三处位置的物质：⑨，④，⑦。
(2)向盛有物质⑤的锥形瓶里先滴入几滴酚酞溶液，再滴人物质②并振荡，至溶液刚好褪成无色时，溶液的pH____7。
(3)物质③和物质⑤发生反应的化学方程式是____27．（8分）在金属活动性顺序表里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强，在化学反应中越容易失去电子。
（1）Ca、Mg、K三种金属在化学反应中失去电子的能力由强到弱的顺序是__ __。
(2) Ca、Mg、K三种金属的原子结构示意图如右图所示，请根据这三种金属的原子结构示意图，结合已学过的有关原子结构的知识推测：金属单质失去电子能力的强弱主要与哪些因素有关？（任答两点）。
(3)能证明Cu的金属活动性比Ag强的方法是：（用化学方程式表示）。
(4)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来。
例如，在溶液中可发生以下反应：Cl2 +2NaBr =2NaCl+ Br2; Br2 +2KI =2KBr +I2↓;I2 +Na2S =2NaI+S 由此可以判断硫(S)、溴( Br2)、碘(I2)、氯气(Cl2)四种非金属单质的活动性由弱到强的顺序的是。
四、我会实验（16分）28.已知浓硫酸与焦炭在加热的条件下能发生反应，生成三种氧化物。
某校研究性学习小组对此进行以下一系列的探究活动。
【提出猜想】浓硫酸与焦炭在加热条件下反应，生成H2O、SO2和CO2。
【查阅资料】经查阅资料得知：①CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊；②SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能；③SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能；④无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色胆矾。
【实验探究】用以下A—D四个装置组装成一套完整的实验装置，然后进行实验，验证猜想。
(1)本实验的发生装置应选用如下图所示三种装置中的装置（填序号）。
(2)为了验证三种产物，达到预期的实验目的，整套实验装置的正确组装顺序是（按导管口连接的先后顺序）：发生装置导管口(3)实验过程中，同学们观察到装置D中的无水CuSO4变为蓝色，由此得出产物中有的结论；同时还观察到以下实验现象：装置C中品红溶液( I)和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液(Ⅱ)不褪色；装置B中澄清石灰水变浑浊。
装置C中品红溶液( I)褪色，说明产物中有__ __，酸性KMnO4溶液的作用是____，品红溶液(Ⅱ)不褪色，说明________；装置B中发生反应的化学方程式是(4)能确认反应产物中有CO2的实验现象是__。
【实验结论】本实验提出的猜想____ （填“成立”或“不成立”）；浓硫酸与木炭反应的化学方程式是____ 。
【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中张辉同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点。
你是否支持张辉同学的观点？_（填“支持”或“不支持”），请你说出两点理由：①；②。
五、我会计算（6分）29.某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，某课外兴趣小组进行了以下实验。