加强学风建设 构建和谐校园

【摘要】　构建和谐社会校园是高校落实构建社会主义和　谐社会战略任务的具体体现。Ｉｆｌ前高等学校的学风状况不容乐　观，已经影响到和谐校园的建设．高校学风建设已成为共同关　注的问题。本文结合学生管理工作的实际，以加强学风建设为　切入点，就如何构建和谐校园从前提、基础、保障、途径等四方　面阐述了观点。　【关键词】　高校学风建设和谐校园　

一、

引言　

一个国家需要和谐，一个民族需要和谐，一个社会需要和　谐，一个校园同样需要和谐。党的十六届四中全会提出了构建　社会主义和谐社会的战略任务，教育在构建社会主义和谐社会　中具有基础性、先导性的重要作用，高等教育任重道远。　二、充分认识学风建设的重要－眭是构建和谐校园的前提　学风，指的是学习的风气，它是学生的学习态度、学习习　惯、学习兴趣、学习能力等的综合反映，是学生世界观、人生观、　价值观的综合体现。高等学校作为培养人才的摇篮，其根本任　务是培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者　和接班人。而～个学校的学风状况则直接影响到和谐校园的建　设：学风建设是高校校风的一个重要标志，它能从一个侧面反　映学校的校貌，并且透过这个窗口能清楚地看到学生的精神风　貌，看到学生的综合素质状况，看到学校的教育教学质量，它既　是提高教学质量的重要条件，又是大学生成长成才的重要保证。　因此，充分认识学风建设的重要性是构建和谐校园的前提。具　体地说，其重要性可以概括为以下“四性”。　１、战略性　把学风建设看成是关系到学校生死存亡的大事。因为学风　状况直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素质，直接影　响到人才的培养质量，直接影响学校在社会主义市场经济中的　竞争能力。　２、迫切性　学风建设关系到学校培养社会主义事业的建设者和接班人　的重要任务。建设祖国、实现中华民族腾飞的历史重任就落在　了大学生的肩上，时不我待，迫切需要我们通过学风建设培养　出一大批有丰富科学文化知识的大学生来完成如此重任。　３、长期性　学风是一种风气。良好风气的形成不是一蹴而就的，是要通　过长期抓，持续不断的努力完成的。要求学风建设不能抓一阵，　９８《当代经济》２ｏ１０年１月（上）　停一阵，要有一个长期的规划，要打持久战。　４、系统性　学风建设是一项系统工程，它涉及到高校的各个方面。因此　要求我们在各项工作中都要渗透和体现学风建设，需要全员参　与，必须是全过程的管理。　学风建设是全员的，不论是教师还是管理人员、服务人员，　每一位员工不仅要从思想上重视学风建设，更要从行动上落实　学风建设。通过全员参与，以高７Ｋ＿平的教学、以人为本的科学管　理、优良细致的服务，影响和带动良好学风的形成，为构建和谐　校园贡献力量。　三、明确学风建设的目标是构建和谐校园的基础　近年来，随着我国高校体制改革的不断深化，育人的质量　得到很大改善，为学生的成长成才创造了良好条件，营造了良　好的学习氛围。大多数学生能充分利用宝贵时光和有利的条件　不断积累知识，充实自己。他们关心国家前途，积极进取，刻苦　学习，诚信为先，体现了当代大学生积极向上的朝气和活力。但　我们也看到有一部分大学生，他们意志消沉，不思进取；对学习　兴趣不大、上课迟到、旷课；玩网络游戏；经常违反校规校纪，屡　次不改；诚信意识淡薄，考试作弊等。对当前此类大学生学风出　现的这些问题，既不可对学生全盘否定，又不可放任自流，必须　加以重视，抓住问题的关键，采取积极的引导和建设措施，通过　开展学风建设来解决。为此，我们提出的总目标是：以“加强学　风建设、构建和谐校园”为主要目标，建立健全各项规章制度，　初步形成促进良好学风的长效机制；引导学生从被动的接受学　习到主动学习，不断养成良好的学习习惯；探索学风建设的规　律，实现学风建设的科学化、规范化、系统化的管理途径。因此，　加强学风建设、明确学风建设的目标成为了高校教育改革和发　展中一个永恒的主题，同时也成为了构建和谐校园的基础。具　体来讲可以分为四个层面。　一是抓课堂纪律。提高学生的课堂出勤率，减少上课迟到、　早退、无故旷课、不专心听讲、交头接耳等不良现象；提高期末　考试及格率；减少考试作弊的人次，直至杜绝考试作弊的现象；　争取毕业生每年考研率逐步增长。　二是抓宿舍风气。禁止学生在宿舍进行打牌、通宵上网玩　电游等浪费时间且影响学习的活动；逐步形成良好的宿舍风气。　三是抓建设活动载体。积极开展丰富多彩的学术活动、宿　舍文化活动、主题团目活动等，寓教于乐，以开展活动来加强学　建设。　四是完善管理体系。建立健全各项与学风建设相关的规章　制度，使学生学习规范化、科学化。充分发挥辅导员、班主任、学　生干部、学生党员在学风建设中的积极作用，壮大学生工作队　伍的力量。　四、制定有效的学风建设措施是构建和谐校园的基本保障　从主观上讲，在当今竞争激烈的社会背景下，每个大学生　都有学好的愿望，都有追求成功和自我实现的需要。可为什么　还有那么多的学生不认真学习，学不好呢？本文认为，除有部分　学生主观上不努力的因素外，客观上还存在些不尽人意的地方　（如管理不到位、措施不到位），具体措施如下。　１、以宿风带学风　（１）制定“北京物资学院商学院星级宿舍评比标准与办法”，　并把宿舍中的学习气氛、良好的学习习惯、舍员之间的互帮互　学、团结友爱作为“办法”中的重要内容。（２）对党员宿舍进行挂　牌。积极开展“有困难找党员”及党员主动找“有困难同学”的互　帮互学活动，充分发挥党员的先锋模范作用。（３）积极开展特色　鲜明、主题突出的宿舍文化活动。如以环保意识为主题，开展回　收旧电池、旧报纸、旧书籍的活动；以民主建设为主题，设立意　见箱、开通网上留言；体现和谐、互助的理念，为新生提供帮助　的活动等。　２、以课风育学风　（Ｉ）建立有关课堂纪律制度，形成立体管理。如制定“班级　课堂考勤制度”；制定“课堂纪律抽查制度”，每月对各班的到课　出勤情况进行两次抽查。（２）教师听课制度。按学校有关制度要　求，系领导、班主任每月听课二学时，辅导员每月听课四学时，　并填写听课记录。对课堂存在的突出问题要及时提出整改建　议。（３）制定“课风公示制度”。系学生工作办公室每月将各班课　堂纪律情况在系“学风建设公示”网页上进行公布。（４）做好与　任课教师的沟通。对各班课堂纪律情况及时与任课教师沟通。　３、以考风正学风　（１）积极开展考前宣传活动。充分利用宣传橱窗、条幅、展　板、系网等舆论工具，开展以“诚实守信，从我做起”为主题的宣　传活动，积极营造诚实守信的氛围。（２）誓师大会。每学期组织　召开“诚信做人，拒绝作弊”全院学生的誓师大会，向全体学生　发出倡议书，号召学生遵守考场纪律，拒绝作弊行为。（３）严肃　处理违纪、作弊未遂的学生。对在期末考试中违纪、作弊的学生　严格按学校有关规定处理；由院里老师巡视发现的有违纪、作　弊倾向的但尚未构成作弊事实的学生要给予院内通报批评，令　其写书记处书面检查，取消其一切评优资格。　４、以活动倡学风　（１）开展新生导航活动，为良好学风奠定基础。制定《新生　导航实施方案》，使新生工作规范化。（２）开展学习经验交流活　动。每学期请学习标兵、考上研的学生进行关于学习经验及学　习方法的经验交流会。（３）开展学术讲座，科技竞赛活动。邀请　校外有关专家、学者讲学；积极鼓励学生参加各类竞赛活动，增　强学术氛围，培育学生良好的学术意识。（４）开展社会实践活动　和青年志愿者活动。建立与社区、企业、农村的联系，鼓励学生　走出校园，了解国情，了解社会，关注弱势群体，增强社会责任　感。（５）开展各种竞赛及文体活动，寓教于乐，丰富学生的校园　蔚载研究｜　０　Ｏ—ＮＴ　Ｍ　Ｏ　ＦＩ　Ｉ：Ｉ　Ｏ—ＮＯ　＿■＿　Ｃ　Ｅ　Ｐ　Ａ　ＶＥＣ　晰　Ｓ—●■■一　生活，培育优良的校园文化。（６）开展榜样宣传活动。利用宣传　栏出“考研光荣榜”、“学习标兵榜”、“自强自立标兵榜”，开表彰　大会，营造奋发向上、立志成才的良好氛围。（７）开展帮学活动。　对学习有困难的学生或受到学习警示的学生开展“一帮一结对　子”的帮扶、帮学活动。（８）开展主题团日活动。在学风建设中，　提高广大学生对学风建设重要性的认识及广大学生的积极参　与是搞好学风建设的前提和基础。如开展“从点滴做起，上好每　

一堂课”，“学风・诚信”的主题团日活动。（９）开展各种评优活　动。每学年结合综合素质测评评选出院、系级优良学风班。　５、以党员示学风　在学风建设中，注重发挥学生党员的先锋模范作用。每一　名学生党员必须是良好学风的标兵。通过学生党员的示范作　用，以点带面，促进良好学风的形成。如在宿舍中，提出“党员主　动找有困难的学生”的活动；在帮学、帮扶活动中，要求党员必　须与学习有困难的学生结成帮学对象；在新生班主任助理的选　配上，要求由学生党员来担任。　五、严格管理是加强学风建设、构建和谐校园的有效途径　认识再高，目标再明确，措施再完善，但琉于管理或管理不　严，必然会造成学风建设的各项措施流于形式。因此，为使学风　建设的各项措施真正落到实处，必须加大管理力度，加强监督、　检查执行的情况，做到齐抓共管，长抓不懈。　俗话说，无规矩无以成方圆。加强学风建设的管理，首先，　要建立健全的各项规章制度，发挥制度引导、制度约束、制度规　范的作用，制定调整并完善与学风建设有关的规章制度。包括　考勤制度、考风考纪制度、学习警示制度、评优评模制度、学生　干部管理制度、推优制度、奖学金评定制度、贷款制度、贫困生　资助制度等。在这些制度的建设和落实过程中，要体现学风建　设的内容，要与学生的学习挂钩。比如通过奖学金评定制度选　出学习优秀奖、优秀毕业生，从而激发广大学生的学习积极性、　主动陛。　其次，充分发挥辅导员、班主任、学生干部、学生党员在学　风建设中的积极作用。辅导员、班主任是年级、班级学风建设的　直接负责人，就该年级　班级的学风情况与院学生工作办公室　及时沟通，对年级、班级学风建设中出现　问题及时处理。学生　干部要协助班主任做好班级的学风建设，发挥自我管理、自我　服务的意识。使学生干部主动的参与管理，疏通信息渠道，保证　信息的畅通。积极为学生党员创造条件，搭建发挥模范作用的　平台。建立党支部学风建设责任区和党员学风督导组。　为确保学风建设取得实效，必须明确责任，做到思想认识　到位，工作到位，监督检查到位。加强各项管理制度的执行、检　查、监督力度。有了科学的管理制度，还要保证其能够充分、有　效的执行，这是学风建设成败的关键所在。　加强学风建设、构建和谐校园是一项长期的工作，也是一　项系统工程，即面对现在又着眼于未来，更需要精心持久的营　造。学风建设需要你我他，需要我们每一个人的行动，和谐校园　更需要我们每一个人的行动。让我们共同为高校学风建设、构　建高校和谐校园而努力奋斗。