小学课本剧滥竽充数
滥竽充数(课本剧)

滥竽充数(课本剧)滥竽充数人物:齐宣王[齐缗(mn)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。
第一场大殿上(解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
)大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百)南郭您看……听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死!齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大……大……大王,小民冤……冤……冤……冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
刚才小人正在吹竽,忽见大王头上紫气东来,祥云缭绕,小人知道这是上天的旨意,预示着我们齐国繁荣昌盛,预示着大王万寿无疆,小人看了,内心无比激动,再也无法控制对大王的无上敬仰之情,所以才吹奏出如此高亢嘹亮的乐音,以示对大王的无限祝福,祝大王万岁万岁万万岁!齐宣王:(疑惑的)果真如此吗?南郭:大王您二目放光,明察秋毫,小人怎敢欺骗大王呢?齐宣王:量你也不敢!南郭:(指高升,起竽吹起来)(音乐起,堵塞物纷纷飞出落下)(众人大笑)齐王大怒:啊!你这是吹竽吗?(众人安静)你这个不学无术的家伙,滥竽充数,欺骗先王,还敢邀功请赏,实在可恶!来人哪,推出去,杀!南郭:大王,您是圣明之君,明察秋毫,小人冤枉,小人冤枉!……齐缗王:哼,你欺骗先王在前,戏弄本王在后,你还有什么冤枉的?来人,杀!(面向大家):南郭不学无术,欺上瞒下,死有余辜,希望大家不要学他,我们要实事求是,齐心协力,把齐国的事情办好!(众人齐)大王圣明!大王圣明!。
《滥竽充数》课本剧剧本

《滥竽充数》课本剧剧本人物:齐宣王[齐缗(min)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。
第一场大殿上(解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
)大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百人大乐队,以显我大国之风采。
大臣甲:不,一百人太少了,最少也得二百人!大臣乙:要这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看,应该再加50人,二百五,多么强大的阵容,多么……齐宣王:(很生气)什么二百五,太不像话了!来人那,宣本王旨意,立即组建一支三百人的竽队,以显我大国之威。
众人齐(磕头):大王圣明!(画外音:大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊,待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!)南郭先生上,边走边叨咕:我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要建竽队,这可是个大好活。
那位说了,您会吹竽吗?要说吹竽我不会,拍马吹嘘(嘿)还差不多。
不过人多容易混,滥竽充数我有辙!怎么个混法,那我可不告诉你……(拿出竽,往竽眼里塞东西。
)(画外音:您还别说,南郭先生还真有办法,这往竽眼里塞的是什么东西呀?)南郭:嘿!这是谁呀,怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲(鞠躬):大人好!大臣甲(傲慢的):干什么呀?南郭:我想参加吹竽队,您看……啊(递上银子)大臣甲:啊()……啊()……哈哈哈,行啊行啊,(很神秘的)您一定吹得棒极了,是吗?南郭:那当然了!(南郭先生走下)大臣甲:(洋洋得意的)谁来不是来呀。
(回转身)启禀大王,三百人乐队已招齐,请大王御览。
齐宣王:(高兴的)好,好,马上召见!本王要立即听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死!齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大……大……大王,小民冤……冤……冤……冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
滥竽充数(课本剧)-模板

滥竽充数(课本剧)滥竽充数人物:齐宣王[齐缗(m n)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。
第一场大殿上 (解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
) 大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百人大乐队,以显我大国之风采。
大臣甲:不,一百人太少了,最少也得二百人!大臣乙:要这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看,应该再加50人,二百五,多么强大的阵容,多么…… 齐宣王:(很生气)什么二百五,太不像话了!来人那,宣本王旨意,立即组建一支三百人的竽队,以显我大国之威。
众人齐(磕头):大王圣明!(画外音:大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊,待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!)南郭先生上,边走边叨咕:我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要建竽队,这可是个大好活。
那位说了,您会吹竽吗?要说吹竽我不会,拍马吹嘘(嘿)还差不多。
不过人多容易混,滥竽充数我有辙!怎么个混法,那我可不告诉你…… (拿出竽,往竽眼里塞东西。
)(画外音:您还别说,南郭先生还真有办法,这往竽眼里塞的是什么东西呀?)南郭:嘿!这是谁呀,怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲(鞠躬):大人好!大臣甲(傲慢的):干什么呀?南郭:我想参加吹竽队,您看……啊(递上银子)大臣甲:啊()……啊()……哈哈哈,行啊行啊,(很神秘的)您一定吹得棒极了,是吗?南郭:那当然了!(南郭先生走下)大臣甲:(洋洋得意的)谁来不是来呀。
(回转身)启禀大王,三百人乐队已招齐,请大王御览。
齐宣王:(高兴的)好,好,马上召见!本王要立即听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死!齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大……大……大王,小民冤……冤……冤……冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
《滥竽充数》课本剧剧本

滥竽充数课本剧剧本人物介绍:•张三(男):年约30多岁,教师•李四(男):年约30多岁,教师•王五(男):年约30多岁,教师•小明(男):初中生,滥竽充数•小红(女):初中生,滥竽充数•小刚(男):初中生,滥竽充数•老师(男/女):年长,校长或领导•家长(男/女):小明的父母或监护人•学生家长(男/女):其他滥竽充数学生的家长剧情梗概:故事发生在某个小学的少年教育课堂中,学校要举办一场音乐会,但是人手不够,于是学校决定让一些滥竽充数的学生参与音乐演出。
剧本正文:(教室内,张三、李四、王五三位老师正在讨论方案)张三:各位老师,我们的音乐会就要到了,但是目前学校的合唱团人手有限,不够参加音乐会演出。
李四:是啊,既然是音乐会,演出品质一定要保证,怎么能让滥竽充数的学生也参与呢?王五:李四老师说得对,我们应该找一些有音乐天赋的学生,而不是滥竽充数的学生参加音乐会才对。
(突然,张三注意到了小明、小红和小刚三个学生在教室门外偷听)张三:不好,这几个学生好像听到了我们的讨论。
李四:小明、小红和小刚,你们进来吧,我们需要和你们谈谈。
(小明、小红、小刚进入教室)小明:老师,我们刚才听到你们在讨论音乐会的事情,我们也想参加。
小红:是的,我们也想表演一下,虽然我们不是合唱团成员,但我们有很多热爱音乐的同学。
小刚:所以我们希望能给我们一个机会,让我们也能参加音乐会的演出。
张三:小明、小红、小刚,我们明白你们的心情,但音乐会的演出品质和水平需要保证,我们不能让滥竽充数的学生参加。
小明:老师,我们愿意付出努力,经过训练和练习,我们一定能达到合唱团的水平。
李四:张三,或许我们可以给他们一个机会,让他们满足一下音乐梦想,也让他们体验一下音乐的魅力。
王五:李四说得对,我们可以组织一个特别的小组,给这些学生进行专门的培训,如果他们能够达到要求,我们再考虑是否让他们参加音乐会的演出。
张三:好吧,既然大家都这样想,我们给这几位同学一个机会。
课本剧《滥竽充数》实录

滥竽充数10班第一部分:梗概《滥竽充数》选自小学语文课本六年级上册(苏教版)。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫乐队一起吹给他听,从来不会吹竽的南郭先生也混了进来。
每当演奏是,他就鼓着腮帮,按着竽眼,装出会吹的样子,竟然得到了和别人一样多的俸禄。
齐宣王死了,他的儿子齐泯王也喜欢听吹竽,可是他不要许多人一起吹,而要他们一个一个单独吹。
南郭先生只好逃走了。
第二部分:剧本导演:王冰演员表:南郭先生——姜弘智(饰)齐宣王——禇猛(饰)齐湣王——门杨子(饰)侍卫甲——韩宝伟(饰)侍卫乙——徐鹏(饰)吹竽人甲——马万蓥(饰)吹竽人乙——周文奇(饰)吹竽人丙——张广鹏(饰)旁白——包鹏程(饰)剧本时间:春秋时期地点:齐国道具:椅子、桌子、竽、扇子、钱袋、告示。
第一场旁白:从前,齐国有个大王叫齐宣王,特别喜欢吹竽。
这天早朝,他们又议论起组建乐队的事。
侍卫甲:大王,我们乃是当今天下第一强国,我们的乐队应该是天下第一。
侍卫乙:对,我建议建一支百人乐队,以显我大国之风采。
侍卫甲:不,一百人太少了,最少也得二百人。
侍卫乙:要是这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看应该再加50人,250,多么强大的阵容啊!(边说边把右手举向右上方,比划阵容强大的“气势”)齐宣王:什么“二百五”,太不像话了,来人那,宣我旨意,立即建一支三百人的乐队,以显我大国之威。
(侍卫向大王行礼,齐声):大王圣明。
齐宣王:吴卿家。
侍卫乙:(向齐宣王作行礼状)臣在!齐宣王:这个组建吹竽队的事,就交给你去办。
侍卫乙:遵旨!第二场侍卫甲(站在告示旁边大声喊):大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊!待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!(众人争先恐后拥挤在告示旁边报名):我先……我先报名……南郭(大摇大摆地出场):我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要组建乐队(边说边往告示处看,并用手指着那边),这可是个大好活儿。
小学五年级语文《滥竽充数》课本剧剧本

小学五年级语文《滥竽充数》课本剧剧本第一场大殿上(解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
)大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百人大乐队,以显我大国之风采。
大臣甲:不,一百人太少了,最少也得二百人!大臣乙:要这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看,应该再加50人,二百五,多么强大的阵容,多么齐宣王:(很生气)什么二百五,太不像话了!来人那,宣本王旨意,立即组建一支三百人的竽队,以显我大国之威。
众人齐(磕头):大王圣明!(画外音:大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊,待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!)南郭先生上,边走边叨咕:我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要建竽队,这可是个大好活。
那位说了,您会吹竽吗?要说吹竽我不会,拍马吹嘘(嘿)还差不多。
不过人多容易混,滥竽充数我有辙!怎么个混法,那我可不告诉你(拿出竽,往竽眼里塞东西。
)(画外音:您还别说,南郭先生还真有办法,这往竽眼里塞的是什么东西呀?)南郭:嘿!这是谁呀,怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲(鞠躬):大人好!大臣甲(傲慢的):干什么呀?南郭:我想参加吹竽队,您看啊(递上银子)大臣甲:啊()啊()哈哈哈,行啊行啊,(很神秘的)您一定吹得棒极了,是吗?南郭:那当然了!(南郭先生走下)大臣甲:(洋洋得意的)谁来不是来呀。
(回转身)启禀大王,三百人乐队已招齐,请大王御览。
齐宣王:(高兴的)好,好,马上召见!本王要立即听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死![齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大大大王,小民冤冤冤冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
【教育资料】小学五年级语文《滥竽充数》课本剧剧本
【教育资料】小学五年级语文《滥竽充数》课本剧剧本第一场大殿上(解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
)大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百人大乐队,以显我大国之风采。
大臣甲:不,一百人太少了,最少也得二百人!大臣乙:要这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看,应该再加50人,二百五,多么强大的阵容,多么齐宣王:(很生气)什么二百五,太不像话了!来人那,宣本王旨意,立即组建一支三百人的竽队,以显我大国之威。
众人齐(磕头):大王圣明!(画外音:大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊,待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!)南郭先生上,边走边叨咕:我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要建竽队,这可是个大好活。
那位说了,您会吹竽吗?要说吹竽我不会,拍马吹嘘(嘿)还差不多。
不过人多容易混,滥竽充数我有辙!怎么个混法,那我可不告诉你(拿出竽,往竽眼里塞东西。
)(画外音:您还别说,南郭先生还真有办法,这往竽眼里塞的是什么东西呀?)南郭:嘿!这是谁呀,怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲(鞠躬):大人好!大臣甲(傲慢的):干什么呀?南郭:我想参加吹竽队,您看啊(递上银子)大臣甲:啊()啊()哈哈哈,行啊行啊,(很神秘的)您一定吹得棒极了,是吗?南郭:那当然了!(南郭先生走下)大臣甲:(洋洋得意的)谁来不是来呀。
(回转身)启禀大王,三百人乐队已招齐,请大王御览。
齐宣王:(高兴的)好,好,马上召见!本王要立即听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死![齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大大大王,小民冤冤冤冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
滥竽充数课本剧剧本
滥竽充数课本剧剧本滥竽充数课本剧剧本,指的是编写剧本时为了迎合学校教学要求而随意添加的角色、情节、台词等,无法体现创意和情感。
这种剧本的出现,不仅令观众失去了观赏体验,同时也扭曲了学习文艺、培养情感的初衷。
因此,许多人呼吁剧本编写者在创作课本剧剧本时,要注重质量与创意、表达情感的重要性。
首先,滥竽充数的课本剧剧本,容易让观众产生审美疲劳。
这些剧本大多情节陈旧,故事情节单调,没有创新和新颖性,让观众无法感受到任何期待和惊喜。
特别是在新时代背景下,人们对于文艺作品的审美标准越来越高,对于没有新颖性和创新性的课本剧剧本,观众很可能失去观看的兴趣。
因此,编写课本剧剧本时必须注重原创性和新颖性,更多地考虑观众的感受和情感需求。
其次,滥竽充数的课本剧剧本,也会影响孩子们的文艺修为和品味。
一些编写者为了让剧本符合课本教学要求而添加些许元素,这些元素可能是孩子们感兴趣的脑洞元素,也有可能是成人的情感趣味。
然而,这种裹挟在剧本中的元素,无法真正体现文艺的本质,无法培养孩子的审美修为和情感品味。
因此,编写课本剧剧本时必须注重文艺的素质和品味,尊重观众的情感感受,努力营造更真实的情感体验。
最后,当滥竽充数的课本剧剧本充斥于校园文化活动中时,也会让学生失去学习的动力和兴趣。
课本剧剧本最主要的目的是启发学生的思维和情感,帮助他们更好的学习和体验文艺的魅力。
然而,当剧本编写者仅仅为了达到教学要求而草草地编写或修改剧本时,这些剧本不仅无法激发学生的兴趣和求知欲,反而会让学生失去对文艺的兴趣和热情。
因此,编写课本剧剧本时,必须更多地注重学生的心理需求和兴趣点,细致入微地刻画人物形象和情感体验,让学生更加喜欢学习和体验文艺。
总之,滥竽充数的课本剧剧本,不仅不符合观众的审美和情感体验需求,还扭曲了学习文艺和培养情感的初衷。
在编写课本剧剧本时,必须注重原创性和新颖性、注重文艺品质和品味,更要尊重学生的心理需求和情感感受。
只有这样,才能不断提高课本剧剧本的质量,推动校园文艺的发展。
《滥竽充数》相声快板小品儿童情景课本剧讲故事朗诵剧本文稿
《滥竽充数》
王老师baiduwenku:一天到晚搞学习
(旁白)春秋战国齐宣王,喜欢听竽讲排场,为展大国有风采,乐队足足三百人,乐手人人有奖赏。
这边来了个人儿叫南郭,好吃懒作不干活,眼看无米可下锅,听说大王建乐队,嘿!这可是个大好活!要说吹竽他不会,拍马吹嘘还差不多,他笑嘻嘻地见大王。
南郭:大王大王大大王,要论吹竽我最强,能使百花开,能叫百兽舞,乐队要是加上我,咱齐国的声音更雄壮!
大王:嗯?准了。
(旁白)今夜良宴会,欢乐难具陈。
大王高堂坐,新声妙如神。
转眼再来瞧南郭,哎哟喂!他混在乐队里,手抱着竽,鼓起腮帮,装模作样跟着晃,奏完曲子一脑袋汗,滥竽充数还挺像样!
(旁白)大王听完很满意,封了南郭当队长,给了奖赏一大箱。
南郭心里乐开花,天上掉馅饼的事呀,难道竟让他碰上?(旁白)过了几年,齐宣王驾崩,齐泯王继位,乐队人人都勤奋,日夜练习新乐曲,南郭一点不慌张,只管笑嘻嘻地晒太阳。
这天泯王来召见,乐队足足三百人,南郭手抱着竽,鼓起腮帮,正要装模作样跟着晃。
诶?泯王说:“合奏我可不喜欢,吵吵闹闹多喧哗。
独奏才好细欣赏,请乐队队长先演奏。
”
总管:南郭先生,请——
南郭先生:呀!露馅了!快跑!
(旁白)唉,你看看南郭,蒙混过关可不行,原形毕露丑态出,咱们都别学南郭,真才实学好本事,走到哪儿都不怕!。
小学五年级《滥竽充数》课本剧剧本
《滥竽充数》课本剧剧本五年级语文教案font size="6">人物:齐宣王[齐缗(min)王]、南郭先生、大臣二人、乐队8人。
第一场大殿上(解说:从前,齐国有个大王叫齐宣王,他特别喜欢听吹竽,这天早朝,他们又议论起组建吹竽队的事。
)大臣甲:大王,我们齐国乃是当今第一强国,我们的竽队应该是天下第一!大臣乙:对。
我建议组建一支百人大乐队,以显我大国之风采。
大臣甲:不,一百人太少了,最少也得二百人!大臣乙:要这么说,二百人也不足以显示我齐国之强大,我看,应该再加50人,二百五,多么强大的阵容,多么……齐宣王:(很生气)什么二百五,太不像话了!来人那,宣本王旨意,立即组建一支三百人的竽队,以显我大国之威。
众人齐(磕头):大王圣明!(画外音:大王有旨,为显我大齐风采,立即组建三百人吹竽队,有此才能者快来报名啊,待遇从优,名额有限,来晚了可没有卖后悔药的呀!)南郭先生上,边走边叨咕:我的名字叫南郭,好吃懒作不干活,听说大王要建竽队,这可是个大好活。
那位说了,您会吹竽吗?要说吹竽我不会,拍马吹嘘(嘿)还差不多。
不过人多容易混,滥竽充数我有辙!怎么个混法,那我可不告诉你……(拿出竽,往竽眼里塞东西。
)(画外音:您还别说,南郭先生还真有办法,这往竽眼里塞的是什么东西呀?)南郭:嘿!这是谁呀,怎么都给我说出去啦抱着竽见大臣甲(鞠躬):大人好!大臣甲(傲慢的):干什么呀?南郭:我想参加吹竽队,您看……啊(递上银子)大臣甲:啊()…… 啊()……哈哈哈,行啊行啊,(很神秘的)您一定吹得棒极了,是吗?南郭:那当然了!(南郭先生走下)大臣甲:(洋洋得意的)谁来不是来呀。
(回转身)启禀大王,三百人乐队已招齐,请大王御览。
齐宣王:(高兴的)好,好,马上召见!本王要立即听他们演奏!(乐队九人上,南郭居中)大臣甲:奏乐!(音乐起)(一声尖利的声音,十分刺耳)(众人停,只有南郭仍在装腔作势的吹奏。
)齐宣王:(大怒)什么人,吹出如此刺耳的声音,还不给我拿下!大臣乙(抓住南郭的脖领)大王,就是他!他用这样的声音刺伤您的龙耳,真是罪该万死!齐宣王:哼,好大的胆子,推出去,杀!(众人齐):大王圣明!南郭(浑身发抖):大……大……大王,小民冤……冤……冤……冤枉!大臣甲:你欺君枉上,罪该万死,还有什么冤枉的!快推出去,杀!齐宣王:慢,让他说,看他还能说什么!南郭:大王圣明!大王容禀。
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《滥竽充数》课本剧剧本
唱:歌舞升平好景象,一曲颂歌翻新律,齐王闻听喜洋洋。
齐王:寡人爱听竽天下闻名,乐手多多益善。
声音宏亮,美呀!
侍从齐:准备奏乐!
坊主:(上前,跪拜)大王,我们准备奏什么乐曲请您欣赏呢?
齐王:你们都是吹竽高手。
今天我出个题,就叫《齐天升平》,你们即兴齐奏吧!
坊主:(转一圈,思量状,对观众)这——即兴的乐曲,每个人想的都不同,怎么齐奏呢?这,这这——(环绕,思量)
乐师1:(上前献策)坊主,我们演奏您创作的《齐风浩荡》,大王听了一定满意。
(归位)
坊主:(大喜)好,准备演奏。
南郭:(上台)大王,大王,(仰首作揖)禀报大王,我是您邻国的吹竽高手,听说大王爱吹竽,特来献艺。
齐王:竽吹得怎样啊?
南郭:(唱)我叫南郭名声响,鼓动一曲春风荡,河边吹
得鱼儿跳,林中奏乐引凤凰。
齐王:好啊,你们看,寡人爱听竽,能吸引天下名士,你到他们中间去吹吧。
南郭:(俯首拜谢)谢大王。
坊主:(挥手)奏乐,《齐天升平》
齐奏状,南郭在人群中格格不入。
齐王:今天听竽,别有刺激味道,每人赏黄金十两!
众人俯首拜谢:谢大王。
坊主:起驾回宫。
坊主:(拎起南郭)你吹得什么怪乐?还自吹自擂,说什么“东风荡,引凤凰”,我看,你连蚂蟥都引不来哟!
南郭:对不起,对不起,我初来乍到,请大家多多关照。
(唱)乐曲,乐曲,在于乐,不要问我吹什么,
(说)只要大王能高兴,
(唱)你我有吃又有喝。
乐师1:哼!今天,你差点砸了我们饭碗,还有脸说“有吃有喝”,等着去喝“西北风”吧。
南郭:不要怕,到时,我不吹响就行了。
大家也不要太
认真嘛,睁一只眼,闭一只眼,只要你们不禀报大王,说南郭不会吹竽,让我充个数,这赏金嘛,我全部拿出来请客。
怎么样,怎么样,怎么样
坊主:(与众人商量)大王今天,真不该给赏金,这正是“内行看门道,外行看热闹”。
旁白:公元前三百年,齐宣王驾崩,齐缗王即位。
坊主:今天,我们齐奏一曲,让大王散散心。
齐缗王:我不爱听齐奏,要听独奏,你们一个一个吹给我听吧,
坊主:是,我先给大王献上一曲。
(南郭作逃跑状)
齐缗王:那位想走的是谁?难道不想侍奉寡人?
南郭:不是,我,我,我不会独奏,只会齐奏。
齐缗王:那你就吹一首齐奏的曲子给我听吧。
南郭:(皱眉,摊手)这,这——实施禀报大王,我一个曲子都不会吹,我是个充数的滥竽哟!
齐缗王:这么说,你欺骗了我父王,现在,还想来蒙骗我?大胆,来人。
侍从:在。
齐缗王:将南郭拖出去,痛打五十大板,赶出齐国。
(拂袖而去)坊主押南郭随后
(灯光暗)
南郭:(唱)悔不该,来到宫廷去行骗,五十大板揍我的臀,屁股开花,血肉横飞苦难言。
众人齐:(快板)劝大家,勤自勉,认认真真把书念,不听劝,南郭的悲剧在你们身上要重演,切切牢记,莫等闲。
(唱)滥竽充数笑柄长,无才无学充内行,一旦雾散现真容,南郭骗子遭大殃,
新世纪,竞争强,真才实学挑大梁,不学南郭去充数,争做勤学的好儿郎,好儿郎。