高中信息技术高中信息技术 计算机基础课件ok
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高三信息技术计算机基础办公软件课件1
第一章 信息与信息技术
第1节 信息与信息处理
第1节 信息与信息处理
本节主要任务 ∶
１．了解什么是信息，什么是信息处理， 信息处理的工具有哪些
２．了解信息技术在社会生产、生活中的 应用
３．了解信息技术的发展趋势
一 信息
信息无处不在，无时不有，无人不用，已 成为当代社会人们使用频率最高的词汇之 一．对信息的利用越广泛，对信息的研究 越深入，人们对信息的认识和理解也就越 多样化、多元化，也越深刻．
信息处理就是对表示信息的数据进行解释、加 工、分析，找出有价值的信息的过程．
网上天气预报
信息处理的顺序∶ 数据输入 数据处理 数据输出
三 信息技术的应用
信息技术就是获取、表示、加工、存储、传 输和应用信息的技术．计算机技术是信息技 术的核心，多媒体技术和网络技术是当前信 息技术发展的热点．社会的进步将不断产生 更多的信息，需要不断发展更有效的手段来 传递和处理信息，从而促进社会更好的向前 发展．
1．工农业生产
刀耕火种
Байду номын сангаас
机械化
世界上第一台工业机器人“尤尼梅 特”
自动化
２．医疗
望闻问切
CT机 激光技术
医生正在用CT机给病人做检查
３．教育
竹笺 鸡毛笔 纸 毛笔
老师正在用多媒体给同学们上课
电子教案 课件教学
４．军事 信息战是没有硝烟的战争
５．电子商务
电子商务的主要内容包括∶
电子商情广告 电子选购与交易 电子交易凭证的交换 电子支付与结算 售后的网上服务
首先，语言的产生把人和动物区别开来， 也是人类的第一次信息革命，标志着人类 信息活动的范围和效率的飞跃提高，使人 类的信息活动从具体走向抽象．
第1节 信息与信息处理
第1节 信息与信息处理
本节主要任务 ∶
１．了解什么是信息，什么是信息处理， 信息处理的工具有哪些
２．了解信息技术在社会生产、生活中的 应用
３．了解信息技术的发展趋势
一 信息
信息无处不在，无时不有，无人不用，已 成为当代社会人们使用频率最高的词汇之 一．对信息的利用越广泛，对信息的研究 越深入，人们对信息的认识和理解也就越 多样化、多元化，也越深刻．
信息处理就是对表示信息的数据进行解释、加 工、分析，找出有价值的信息的过程．
网上天气预报
信息处理的顺序∶ 数据输入 数据处理 数据输出
三 信息技术的应用
信息技术就是获取、表示、加工、存储、传 输和应用信息的技术．计算机技术是信息技 术的核心，多媒体技术和网络技术是当前信 息技术发展的热点．社会的进步将不断产生 更多的信息，需要不断发展更有效的手段来 传递和处理信息，从而促进社会更好的向前 发展．
1．工农业生产
刀耕火种
Байду номын сангаас
机械化
世界上第一台工业机器人“尤尼梅 特”
自动化
２．医疗
望闻问切
CT机 激光技术
医生正在用CT机给病人做检查
３．教育
竹笺 鸡毛笔 纸 毛笔
老师正在用多媒体给同学们上课
电子教案 课件教学
４．军事 信息战是没有硝烟的战争
５．电子商务
电子商务的主要内容包括∶
电子商情广告 电子选购与交易 电子交易凭证的交换 电子支付与结算 售后的网上服务
首先，语言的产生把人和动物区别开来， 也是人类的第一次信息革命，标志着人类 信息活动的范围和效率的飞跃提高，使人 类的信息活动从具体走向抽象．
教科版高中信息技术基础全册ppt课件
.
1.1.1丰富多彩的信息 世界
l什么是信息？
.
④北美洲 ⑤南美洲
②欧洲
①亚洲
③非洲
灯光亮度的差异体现了各国经济发展状
况的不同。
.
信息的一般特征
exp1
交通信号灯
exp2
座右铭
（1）载体依附性
.
exp3
A.读书以明理
这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。
B.知己知彼,百战百胜
（4）共享性
.
exp6 空城记
（5）可伪装性
.
1.1.2信息的一般特征
载体的依附
01
性
价值性
02
时效性
03
共享性
04
可伪装性
05
…
06
.
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播 节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息
( D)
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性 .
“海上 求生”
l 说明了信息及信息技术工具的重要性。
.
l 知新
IT
Information Technology 信息技术
.
1.2 日新月异的信息技术
• 信息技术的历史 • 信息技术的发展趋势 • 信息技术的应用及影响 • 健康合理使用信息技术
……
.
l 温故
C l 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直 接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
1.1.1丰富多彩的信息 世界
l什么是信息？
.
④北美洲 ⑤南美洲
②欧洲
①亚洲
③非洲
灯光亮度的差异体现了各国经济发展状
况的不同。
.
信息的一般特征
exp1
交通信号灯
exp2
座右铭
（1）载体依附性
.
exp3
A.读书以明理
这是说信息可以让你有知识，能知道一些道理，所以是有价值的。
B.知己知彼,百战百胜
（4）共享性
.
exp6 空城记
（5）可伪装性
.
1.1.2信息的一般特征
载体的依附
01
性
价值性
02
时效性
03
共享性
04
可伪装性
05
…
06
.
课堂作业:
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话 G. 收音机的广播 节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 动画类信息 视频类信息
( D)
A.传递性 B.时效性 C.真伪性 D.价值相对性 .
“海上 求生”
l 说明了信息及信息技术工具的重要性。
.
l 知新
IT
Information Technology 信息技术
.
1.2 日新月异的信息技术
• 信息技术的历史 • 信息技术的发展趋势 • 信息技术的应用及影响 • 健康合理使用信息技术
……
.
l 温故
C l 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直 接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
高中信息技术课件
预览效果：预览PPT效果，检查是否有错误或需要修改的地方
保存和分享：将制作好的PPT保存为合适的格式，如PPTX、 PDF等，并分享给他人查看
确定主题：教育培训 设计封面：标题、图片、背景 制作目录：列出主要内容
内容制作：课程介绍、课程目标、课程内容、 课程安排、教师介绍等
设计动画：添加动画效果，增强视觉效果
02
制作PPT：根据PPT模板，将收集 到的素材进行排版和设计，制作出
PPT。
04
0 6 保 存 和 分 享：将制作 好的 PP T保 存
为合适的格式，并分享给需要的人。
PowerPoint：微软推出的演示文稿制作软件，功能强大，易于上手 Keynote：苹果公司推出的演示文稿制作软件，界面简洁，操作流畅
课程内容：包括计算机基础知识、 网络技术、多媒体技术等
课程要求：注重实践操作，强调学 生自主学习
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
课程目标：培养学生信息技术素养， 提高信息处理能力
课程评价：注重过程性评价，关注 学生信息技术应用能力
评价方式：平时成绩、期中考试、 期末考试
评价标准：知识掌握程度、技能熟 练程度、创新能力
颜色搭配：根据 背景色选择合适 的文字颜色，如 白色背景使用黑 色文字，黑色背 景使用白色文字
排版布局：根据 内容重要性进行 排版，如标题居 中，正文左对齐， 图片右对齐
选择合适的图片：清晰、美观、与 主题相关
图片效果：使用PPT自带的图片效 果，如阴影、倒影等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
图片大小和位置：根据PPT内容调 整图片大小和位置
添加标题
添加标题
制作PPT：使用PPT软件，将素材 和布局结合起来容 和格式，进行修改和完善
保存和分享：将制作好的PPT保存为合适的格式，如PPTX、 PDF等，并分享给他人查看
确定主题：教育培训 设计封面：标题、图片、背景 制作目录：列出主要内容
内容制作：课程介绍、课程目标、课程内容、 课程安排、教师介绍等
设计动画：添加动画效果，增强视觉效果
02
制作PPT：根据PPT模板，将收集 到的素材进行排版和设计，制作出
PPT。
04
0 6 保 存 和 分 享：将制作 好的 PP T保 存
为合适的格式，并分享给需要的人。
PowerPoint：微软推出的演示文稿制作软件，功能强大，易于上手 Keynote：苹果公司推出的演示文稿制作软件，界面简洁，操作流畅
课程内容：包括计算机基础知识、 网络技术、多媒体技术等
课程要求：注重实践操作，强调学 生自主学习
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课程目标：培养学生信息技术素养， 提高信息处理能力
课程评价：注重过程性评价，关注 学生信息技术应用能力
评价方式：平时成绩、期中考试、 期末考试
评价标准：知识掌握程度、技能熟 练程度、创新能力
颜色搭配：根据 背景色选择合适 的文字颜色，如 白色背景使用黑 色文字，黑色背 景使用白色文字
排版布局：根据 内容重要性进行 排版，如标题居 中，正文左对齐， 图片右对齐
选择合适的图片：清晰、美观、与 主题相关
图片效果：使用PPT自带的图片效 果，如阴影、倒影等
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图片大小和位置：根据PPT内容调 整图片大小和位置
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制作PPT：使用PPT软件，将素材 和布局结合起来容 和格式，进行修改和完善
高中信息技术基础PPT课件
出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过哪些途径？它依 附于什么传递的？它的表现形式是什么？
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、图片 信息、视频类信息
请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话
G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可 以依附于不同的载体。
问题：队员带哪三件物品合适？ 请三名同学自由组合成探究小 组，在2分钟内给出一个可能 的答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
Hale Waihona Puke 一、信息的特征特征一：信息具有普遍性
信息的一般特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的 载体是什么？它的表现形式是什么？
本课程的理念与目标
以培养学生信息素养为根本目标 以“信息处理能力”为主线 注重创新精神和实践能力的培养
信息技术基础
第一章 绪言 第二章 信息获取 第三章信息加工与表达 第四章 信息资源管理 第五章 信息技术与社会
第一章 第1小节
信息与信息的特征
托德与鲍勃的故事
鲍勃和托德在同一家公司上班，他们年龄相当，参加工 作的时间也差不多，他们工作起来也很卖力。但是，托德参 加工作后不久就得到总经理的赏识，一再被提拔，从领班到 部门经理。鲍勃象被人遗忘了似的，一直在基层。
问题：那7个字是什么？”
中国将出兵朝鲜 举例说明：油价信息，高考信息等等
商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量 生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使 用——信息是可以增值的。
信息的分类：文字类信息、 声音类信息、 动画类信息 、图片 信息、视频类信息
请将以下的信息归类 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电视节目 F．通电话
G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，而且一个信息可 以依附于不同的载体。
问题：队员带哪三件物品合适？ 请三名同学自由组合成探究小 组，在2分钟内给出一个可能 的答案”
钢刀、火石、指南针
物质 能量 信息是构成世界的三大要素
Hale Waihona Puke 一、信息的特征特征一：信息具有普遍性
信息的一般特征
晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信息是什么？它的 载体是什么？它的表现形式是什么？
本课程的理念与目标
以培养学生信息素养为根本目标 以“信息处理能力”为主线 注重创新精神和实践能力的培养
信息技术基础
第一章 绪言 第二章 信息获取 第三章信息加工与表达 第四章 信息资源管理 第五章 信息技术与社会
第一章 第1小节
信息与信息的特征
托德与鲍勃的故事
鲍勃和托德在同一家公司上班，他们年龄相当，参加工 作的时间也差不多，他们工作起来也很卖力。但是，托德参 加工作后不久就得到总经理的赏识，一再被提拔，从领班到 部门经理。鲍勃象被人遗忘了似的，一直在基层。
问题：那7个字是什么？”
中国将出兵朝鲜 举例说明：油价信息，高考信息等等
商场上某种产品供不应求，而产家知道信息后他们会大量 生产该产品，说明信息可以促进物质、能量的生产和使 用——信息是可以增值的。
【完整】高中信息技术基础第一课资料PPT
高中信息技术基础第一课
一、新课程介绍
• 为什么要学习信息技术？
社会时代的划分—— 生产方式
狩猎时代 农业时代
工业时代
近半个世纪以来， 信息、信息技术成为新的
社会发展动力 标志：世界信息社会日的确立
信息时代
狩猎时代 农业时代 工业时代 高中信息技术课程的性质 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 高中信息技术课程的性质 高中信息技术与其他学科学分一览表 信息、信息技术成为新的 社会发展动力 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 管, 重30吨, 占地170平方米, 每秒运算五千次, 稳定工作只有几小时，那是第 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 二次世界大战, 出于军事上的需要, 耗费巨资研制. 标志：世界信息社会日的确立 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 高中信息技术课程的性质 管, 重30吨, 占地170平方米, 每秒运算五千次, 稳定工作只有几小时，那是第 严禁携带任何存储设备、电子通信设备进入机房
体育与健康
研究性学习 社区服务 社会实践
必修学分
116分
10 10 10 8 6 6 6 6 6 4 4
6
11
15 2 6
28分以上
选修I
选修II
按照教育部 要求，根据 本地实际和 学生兴趣、 潜能和发展 需要，各科 目课程分类 别、分层次 设置若干模 块，供学生 选修。
（学校开出 率必须占所 提供模块的 80%以上）
学校根据当 地社会、经 济、科技、 文化发展需 要，以及自 身条件和学 生兴趣，设 置若干模块， 供学生选修。
（按18学时 1学分计算）
信息技术
必修 模块
信息技术基础
信息获取 信息加工与表达 信息资源管理 信息技术与社会
一、新课程介绍
• 为什么要学习信息技术？
社会时代的划分—— 生产方式
狩猎时代 农业时代
工业时代
近半个世纪以来， 信息、信息技术成为新的
社会发展动力 标志：世界信息社会日的确立
信息时代
狩猎时代 农业时代 工业时代 高中信息技术课程的性质 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 高中信息技术课程的性质 高中信息技术与其他学科学分一览表 信息、信息技术成为新的 社会发展动力 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 管, 重30吨, 占地170平方米, 每秒运算五千次, 稳定工作只有几小时，那是第 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 二次世界大战, 出于军事上的需要, 耗费巨资研制. 标志：世界信息社会日的确立 “冯·诺依曼”体系结构 ： 运算器 高中信息技术课程的性质 管, 重30吨, 占地170平方米, 每秒运算五千次, 稳定工作只有几小时，那是第 严禁携带任何存储设备、电子通信设备进入机房
体育与健康
研究性学习 社区服务 社会实践
必修学分
116分
10 10 10 8 6 6 6 6 6 4 4
6
11
15 2 6
28分以上
选修I
选修II
按照教育部 要求，根据 本地实际和 学生兴趣、 潜能和发展 需要，各科 目课程分类 别、分层次 设置若干模 块，供学生 选修。
（学校开出 率必须占所 提供模块的 80%以上）
学校根据当 地社会、经 济、科技、 文化发展需 要，以及自 身条件和学 生兴趣，设 置若干模块， 供学生选修。
（按18学时 1学分计算）
信息技术
必修 模块
信息技术基础
信息获取 信息加工与表达 信息资源管理 信息技术与社会
高一信息技术ppt课件
04
数据存储技术
包括磁存储、光存储、半导体存 储等。
数据加工处理技术
如数据库技术、多媒体技术等。
信息技术的历史与发展
古代的信息处理主要 依靠手工。
20世纪中叶，计算机 的诞生和应用。
历史回顾
手工处理
机械处理
电子化处理
网络化处理
从古代的结绳记事到 现代的数字技术，信 息技术的演进历程。
19世纪末至20世纪初 ，打字机、印刷机的 出现。
Chapter
网络基础知识
• 显示前缀/noun. The first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be given by the first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is algorithmic language and one’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about th
高中信息技术基础(试讲专用)教学讲义PPT课件
信息技术：指获取信息、处理信息 存储信息和传输信息的技术。
信息技术的应用：包括微电子技术、 通讯技术、计算机技术、网络技术、 多媒体技术、遥感技术等。
数
的
1、基数：
进 十进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二进制：0、1
位 八进制：0、1、2、3、4、5、6、7
计 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 2、数的表示方法：
课后练习：
一、填空： 1、计算机按其规模大小可分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、按其用途分为分组成？
三、完成下面二进制与十进制的转换。
（18）10＝（ ）2 （1101）2＝（ ）10
小儿脑性瘫痪概述
刘京华 湖北省妇幼保健院小儿神经康复科
高中信息技术基础(试讲专用)
信息技术基础知识
信息：原意为通知或消息。现指人们 在社会中获得的一些消息、报道、 事实、图像、数据、新闻和知识等 事实。
信息的特征：信息具有广泛性、时效 性、滞后性、可再生性、 可传递性、 共享性、载体可变性。
信息的处理：信息的处理要经过 收集和输入、存储和传输、加工 和输出等环节。
小儿CP概念的核心内容为三个要素：即 发育性、非进行性、永久性。
1、发育性
脑瘫是脑组织在生长发育过程中受到的损 伤，指各种原因作用在末成熟的、正在生长 发育中的脑组织上，而不是作用在已发育成 熟的脑组织上。
2、非进行性
由于CP脑病变是非进行性的，故临床症状 也是非进行性的，病情以不再向前发展为特 点。
数
位置计数法
按权展开式
制 十进制：（23）10 ＝2×101＋3×100
二进制：（101）2＝1×22＋0×21 ＋ 1×20
信息技术的应用：包括微电子技术、 通讯技术、计算机技术、网络技术、 多媒体技术、遥感技术等。
数
的
1、基数：
进 十进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 二进制：0、1
位 八进制：0、1、2、3、4、5、6、7
计 十六进制：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 2、数的表示方法：
课后练习：
一、填空： 1、计算机按其规模大小可分为（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 2、按其用途分为分组成？
三、完成下面二进制与十进制的转换。
（18）10＝（ ）2 （1101）2＝（ ）10
小儿脑性瘫痪概述
刘京华 湖北省妇幼保健院小儿神经康复科
高中信息技术基础(试讲专用)
信息技术基础知识
信息：原意为通知或消息。现指人们 在社会中获得的一些消息、报道、 事实、图像、数据、新闻和知识等 事实。
信息的特征：信息具有广泛性、时效 性、滞后性、可再生性、 可传递性、 共享性、载体可变性。
信息的处理：信息的处理要经过 收集和输入、存储和传输、加工 和输出等环节。
小儿CP概念的核心内容为三个要素：即 发育性、非进行性、永久性。
1、发育性
脑瘫是脑组织在生长发育过程中受到的损 伤，指各种原因作用在末成熟的、正在生长 发育中的脑组织上，而不是作用在已发育成 熟的脑组织上。
2、非进行性
由于CP脑病变是非进行性的，故临床症状 也是非进行性的，病情以不再向前发展为特 点。
数
位置计数法
按权展开式
制 十进制：（23）10 ＝2×101＋3×100
二进制：（101）2＝1×22＋0×21 ＋ 1×20
高中信息技术《信息技术基础》教学课件PPT课件
操作方法：菜单：格式/字体；格式工具栏
27
二、文字的编辑和修改㈡
字号：计算机排版字的大小一般用“号数制”或“磅数制”来
计磅量。数制 又称点数制，“点”的英文名称是“Point”，音译为
“磅”，符号采用P表示。英美等国规定1P=0.35146mm，我国
1P号≈数0.3制5m字m的。大小用号来表示，即为号数制。如5号字、4号字等
2、信息处理过程
（1）信息处理过程： 信息的采集、存储、输入、传输、加工、输出。
4
3、信息技术的应用领域
1、科学计算 2、信息处理 3、自动控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能
5
三、信息技术发展趋势
4、计算机的产生与发展
①1946年在美国诞生了第一台电子计算机“埃尼阿克
（ENIAC）”
电脑之父：冯.诺依曼；
一、中文输入法 1、输入法的切换
⑴选择中文输入法： ①鼠标单击任务栏右边的En图标，再次用鼠标单击选定输入法； ②用键盘组合键切换:按组合键Ctrl+空格键可在英/中文输入法 方式之间切换；按组合键Ctrl+Shift，可在各种汉字输入法之 间切换。 ⑵中文输入法状态框：
8
一、中文输入法 2、汉字录入
11
Windows的基本概念
Microsoft Windows系列是美国Microsoft（微软）公司发 布的台式计算机和便携计算机的多任务图形化操作系统。
（1）Windows 9X特点
⒈图形化操作界面； ⒉多任务操作系统；支持长文件名（长达255个字符）； ⒊提供剪贴板工具； ⒋支持即插即用； ⒌强大的联网功能（提供“网上邻居”、“拨号网络”和“收发传 真”及组件，提供IE浏览功能）
菜单法 ① 表格 | 插入 |表格 ② 表格 | 绘制表格
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
CAI(计算机辅助教学):是利用计算机帮助对学生的教 学。通常包括用形象的动态图示来表达一些用语言和 文字不易表达清楚的概念，还包括学生与计算机之间 的对话，并能够指出学习过程中的错误，以及学生学 习课程的成绩等。 AI(人工智能):目前已开发的典型人工智能应用系统有： (a)计算机专家系统，它实际上是具有专门知识的程序 系统。目前用的较多的领域有军事、化学、气象学、 地质学以及医疗诊断等。 机器人系统，它由专门的计算机程序配以相应的运动 部件组成。目前还只能做一些较简单的动作，但也很 有用了，比如大量繁重的劳动，精度要求高而又不断 重复的劳动，在有危险、有放射线、有毒等的环境下 的劳动，连续长时间的劳动等等。
计算机基础知识
外围设备 计 算 机 硬 件 主机
键盘 鼠标 扫描仪 显示器 打印机
主板mainboard 华硕、微星、技嘉 中央处理器 Intel 酷睿、奔腾、赛扬 、 AMD速龙、毒龙 内存 现代 金士顿 显卡 蓝宝石 、华硕、技嘉、映众 、微星、富士康、昂达 声卡 硬盘驱动器 希捷 西部数据 三星 迈拓 东芝 光盘驱动器 软盘驱动器
计算机的发展 ★计算机时代的划分是以电子原件的发展为依据。
第一代计算机（1946-1957）：电子管计算机时代，使用机器语言编 程，用于科学计算机 第二代计算机（1958-1964）：晶体管计算机时代，使用汇编语言， 主要用于数据处理和实时控制 第三代计算机（1965-1971）：中小规模集成电路，高级语言发展， 操作系统出现，用于科学技术领域 第四代计算机（1972至今）：大规模与超大规模集成电路，深入到 社会各个领域 ★计算机的发展方向（四化）：巨型化、微型化、网络化及智能化。 ★我国的计算机发展：1958年第一台计算机103机诞生。
计算机基础知识
5、微型计算机的硬件系统： ★微机的特点：一是运算器和控制器组合成为CPU ★CPU类型：INTEL（Pentium / Celeron系列） AMD
（Duron / Athlon） ★主存储器：又称内存，存放正在运行的程序和数据， 有RAM和ROM之分， RAＭ：随机存储器，掉电后信息丢失； ROM：只读 存储器，掉电后信息不丢失，记久性存储器 ★外存：硬盘、软盘、光盘； ★存储器的速度之分：内存>硬盘>光盘>软盘 ★打印机：喷墨打印机、激光打印机及针式（点阵） 打印机
Байду номын сангаас
计算机基础知识
4、 计算机的系统组成：
★一个完整的计算机系统由：计算机软件系 统和硬件系统组成 ★计算机的硬件系统由：运算器、控制器、 存储器、输入设备及输出设备组成 ★计算机的软件系统由：操作系统和应用软 件组成 ★主机由：CPU和内部存储器组成； ★程序：完成某一特定任务的指令的有序集 合称为程序
计算机基础知识
2、 计算机的应用领域：
★科学计算(数值计算)：天气预报 ★信息处理(数据处理)：最多的一个应用，资料报表 分析统计，办公、MIS(管理信息系统——Management Information System) 、情报检索等 ★实时控制(自动控制)：工业自动化、交通调度、导 弹发射等 ★计算机辅助系统 CAD计算机辅助设计：机械建筑 集成电路设计 CAM制造、CAI教学、CAT测试 ★人工智能：模式识别、语言理解、智能机器人等
计算机基础知识
计算机基础知识
1、 计算机发展简述：
★第一台计算机诞生于1946年2月14日（20世 纪中期），美国的宾夕法尼亚大学，取名为 ENIAC(埃尼阿克)，主要电子原件是：电子 管。 。
20世纪40年代初，第二次世界大战战事正酣，由于导
弹、火箭、原子弹等现代科学技术的发展，出现了大 量极其复杂的数学问题，原有的计算工具已无法满足 要求；而当时电子学和自动控制技术的迅速发展，也 为研制新的计算工具提供了物质技术条件。于是1943 年，在美国陆军作战部的资助下，由物理学家莫奇利 （John W. Mauchly）博士和埃克特（J. Presper Eckert）博士领导的研究小组开始设计制造电子计算 机。该机于1946年2月正式通过验收并投入运行，一 直服役到1955年，这是世界上首台真正能自动运行的 电子计算机。它使用了18800只电子管，1500多只继 电器，7000多只电阻，耗电150kW，占地面积150㎡， 重量超过30t，每秒能完成5000次加法运算。ENIAC 的主要缺点是存储容量太小，只能存储20个字长为10 位的十进制数，基本上不能存储程序，每次解题都要 依靠人工改接连线来编程序。尽管存在许多缺点，但 是它为计算机的发展奠定了技术基础。
计算机基础知识
3、 计算机中数据表示： ★计算机中用二进制表示信息 ★计算机中为什么使用二进制：容易实现、运算规则简单、方便逻 辑运算和逻辑判断 ★计算机中最小的数据单位是：bit（位）， 基本单位是:Byte（字节），以B为单位的设备有：内存、硬盘、 软盘、光盘等 1B=8b 1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB 1GB=1024×1024×1024B ★计算机处理数据的单位是：Word（字），由若干字节组成，决定 计算机的运算精度 ★计算机中字符编码是ASCII码（美国信息交换代码）共128个， ★计算机中汉字的编码为国标码，GB2312-80中规定一个汉字为2B， 一级常用汉字为3755，二级3008
简介：
CAD／CAM／CAI
CAD(计算机辅助设计): 常用于飞机、轮船、建筑 工程等复杂设计工程中。利用计算机进行设计可以 提高设计质量，缩短设计周期，提高设计的自动化 水平． CAM(计算机辅助制造): 由计算机辅助设计派生出 来的，常用来进行生产设备的管理、控制、操作等 的过程，例如操纵机器的运行，控制材料的流动， 处理产品制造过程中的所需数据，以及对产品进行 测试和检测等。