(2020年整理)中小学高一信息技术开学第一课.ppt

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信息技术开学第一课

信息技术开学第一课
编程基础知识
通过简单的编程实例,让学生初步了解 编程的基本思想和常用语言。
对未来信息技术学习的展望和建议
深入学习计算机科学知识
建议学生系统学习计算机组成原理、数据结构、算法等核心课程,打 下坚实的计算机科学基础。
提升编程能力
鼓励学生多进行编程实践,掌握至少一门编程语言,培养解决实际问 题的能力。
关注新技术发展
提升工作效率
通过团队协作,可以集思 广益,共同解决问题,从 而提高工作效率。
促进知识共享
团队成员之间可以相互学 习,共享知识和经验,提 升个人和团队的整体能力 。
加强项目质量
团队协作可以确保项目从 多个角度得到充分的考虑 和测试,从而提高项目质 量。
有效沟通技巧和方法分享
清晰表达
用简洁明了的语言表达自己的观 点,避免使用模糊或晦涩的词汇
信息技术开学第一课
目录
• 课程介绍与目标 • 信息技术基础知识 • 信息安全与防范策略 • 数字化学习与创新能力培养 • 编程入门与体验 • 团队协作与沟通技巧 • 课程总结与展望
01
课程介绍与目标
信息技术课程的目的
培养学生掌握基本的信息技术知识和技能,包括计算机 操作、网络应用、信息处理等。
提高学生的信息素养,使其具备在信息化社会中学习、 工作、生活的能力。
培养学生的创新思维和实践能力,通过信息技术手段解 决实际问题。
开学第一课的重要性
01
激发学生的学习兴趣和热情 ,为后续课程打下良好基础

02
帮助学生了解课程安排和教 学计划,明确学习目标和任
务。
03
引导学生树立正确的学习态 度和价值观,培养良好的学
产品。
03
技术革新

高一信息技术开学第一课

高一信息技术开学第一课

信息道德与法律
信息道德
尊重他人的知识产权,遵守信息法律法规,不传播不良信息 。
信息法律
了解与信息技术相关的法律法规,如《网络安全法》、《著 作权法》等,明确个人在信息活动中的权利和义务。
网络信息安全与防护
网络安全
了解网络安全的基本概念,如网络攻击、病毒、木马等,以及如何防范这些威胁 。
个人隐私保护
云计算
大数据
大数据是指数据量巨大、类型多样的 数据集,通过大数据技术的应用,可 以更好地挖掘数据价值,为企业决策 提供支持。
云计算是一种基于互联网的计算方式, 它将数据和应用集中存储和运行,为 用户提供方便、高效的服务。
02
信息技术基础知识
计算机基础知识
计算机组成
计算机由硬件和软件组成,硬件 包括中央处理器、存储器、输入 输出设备等,软件包括操作系统、
详细描述
02
色彩调整和滤镜应用: 了解如何美化图片,增
强视觉效果。
04
视频处理软件应用与实践
详细描述
总结词:创作个性化视频, 记录生活点滴
02
01
03
视频剪辑与拼接:学习如何 将多个视频片段合并成一个
完整的视频。
转场效果与音频编辑:了解 如何添加转场效果和编辑音
频,提升视频质量。
04
05
文字和滤镜应用:学习在视 频中添加文字和滤镜,增强
视觉冲击力。
网络应用与实践
总结词:探索网络世界, 获取信息与交流
网络搜索技巧:学习如何 使用搜索引擎高效地获取 信息。
详细描述
社交媒体应用:了解如何 使用社交媒体平台进行交 流和分享。
05
信息技术课程规划与建议
信息技术课程规划

高一信息技术课件

高一信息技术课件

有创造才是真正的享受,只有拼搏才是充实的生活!
5:组名:你追我赶小组 口号:好好学习,奋发图强。
6、组名:海枯学城
口号:团结合作,勤思好学,繁星闪烁,共创辉煌!
信息技术基础 开学第一课
7、小组:学海无涯
口号:知识是一点一点积累的,老鹰要飞上蓝天也是需
要练出来的,所以我们要发奋图强,加油! 8、小组:勇越组 9、小组:友谊小组 10、小组:拼搏小组 11、组名:团结队 口号:勇越勇越,超越向前! 口号:友谊!友谊!让我们的友谊天长地久! 口号:互相帮助,团结友爱,共同进步! 口号:团结一心,勇往直前
信息技术基础
信息技术基础 开学第一课
信息技术老师
信息技术基础 开学第一课
一.到电脑房上课的纪律要求:
无王不成国,无主不是家, 无规则不成方圆,无纪律不成校园!
信息技术基础 开学第一课
1.按学号顺序入座 2.预备铃响,立即归位,静候上课,老师进入教室上课时,值 日生喊“起立”口令,全体起立行礼,老师回礼后,听值日生可
要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达
自己的教育理念等等。
第二,启发式教学法 所谓启发式教学,就是根据教学目的、内容、学生的知
识水平和知识规律,运用各种教学手段,采用启发诱导办法传授知识、培养 能力,使学生积极主动地学习,以促进身心发展。
信息技术基础 开学第一课
1.确定学习目标、学习重点、难点。 2.导学部分(学会自主学习,提高获取信息的能力,包括准确性、效率性) 3.课堂训练部分(分小组进行,培养同学们之间互相学习帮助的美德,提高学 习效率,增进同学们之间的友谊) 4.演示操作部分(锻炼动手操作能力,和训练学生的思维,语言表达能力) 5.分析与总结(老师会根据学生在操作过程中表现好的地方给予表扬,出现的

信息技术 开学第一课(共10张PPT)

信息技术  开学第一课(共10张PPT)
中小学信息技术课程的主要任务
让学生了解和掌握信息技术根本知识和 技能,了解信息技术的开展及其应用对人类 日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息 技术课程使学生具有获取信息、传输信息、 处理信息和应用信息的能力。
问题二: 你知道信息技术具有哪些些应用?
〔现代信息技术主要包括通信技术、 计算机技术、微电子技术、自动控 制技术、人工智能技术等〕
离开机房时请离退出开所有机程序房,排时好请桌椅退,电出脑和所你一有样也程需要序课间,休排息。好桌椅,电脑和你一样也需要课 间休息。
下节课准备
1、硬件:书本&笔&鞋套&匆忙的脚步
2、软件:良好的学习态度 &一个懂得尊重、有责任心的头脑 &与人合作、乐于助人的品质
信息技术根底情况调查
初一新生信息技术课程调查表

电脑室生活六大礼节
屏幕控制是一种信息技术课中常见的师生交流方式,如果不小 心打断了你,请hold住你自己,Thank you!
前&与者人指合各作种、信在乐息于设偶助备人,讲的如品显解质微镜期、通间信卫,星、如多媒果体电电脑。脑出现问题,可举手示意然后看同桌屏 幕或等偶讲完后再举手,请不要尖叫!^-^ 离开机房时请退出所有程序,排好桌椅,电脑和你一样也需要课间休息。
在偶讲解期间,如果电脑出现问题,可举手示意然后看同桌屏幕或等偶讲完后再举手,请不要尖叫! &与人合作、乐于助人的品质
中小学信息技机术课房程的不主要欢任务送饮料、水和面包等食品,因为这些东东会让电脑感到
按功能层次不同,可将信息技术体系分为基础层次的信息技术、主体层次的信息技术、应用层次的信息技术
前者指各种信不息设安备,。如显另微镜外、U通信盘卫星等、多外媒体部电脑设。 备也不允许带入,你至少应该听说过病 毒的强大。 你知道信息技术具有哪些些应用?

小学信息科技 开学第一课 课件(共21张PPT).ppt

小学信息科技 开学第一课 课件(共21张PPT).ppt
目录
01 排队与座位安排
02 机房制度
03 课程介绍
04 奖惩制度
信息课程要求
座位安排
黑板
1 13
25 37
2 14
26 38
3 15
27 39
4 16
28 40
5 17
29 41
6 18
30 42

过道

7 19
31 43
8 20
32 44
9 21
33 45
10 22
34 46
11 23
35 47
机房制度
排队有序进入机房,对号入座; 机房内严禁喧哗,保持安静,有问题举手提问; 要注意安全,不随便接触电源,电线; 操作计算机过程中严禁随便乱按主机和显示屏按钮,造成不良后
果必须承担责任; 严禁在机房内吃零食; 要爱护机房设备,讲究文生,不乱涂乱画; 下课时,将键盘和凳子摆放整齐,每列组长检查完后安静有房离
开(哪一列未室
在计算机教室里留下垃圾
随意开机、关机
用力拍打键盘
随意使用U盘等工具
下课要求
整理鼠标、键盘、耳机; 把凳子推进去; 有序安静排队回班级。
划重点!!!
上课不许迟到; 预备铃声响后马上排队,正式上课铃声响前必须到达计算机室; 有事提前给老师/课代表报备。
12 24
36 48
排队要求 快 静齐
1、排队时请保持安静,班级 门口站两列(按体育课队列)。
2、在走到计算机室的过程中, 如果出现任何声音,影响其他 班级上课,所有人立刻回班。
课堂要求
有随意关同学电脑、电源、拔插座等现象,连续两周不得使用电脑, 并告知班主任
不可以拆卸电脑硬件,如键盘,鼠标等(谁损坏谁赔偿) 老师讲课时不可以碰键盘和鼠标 上课时要按老师指定内容进行操作,未经允许不做与课堂无关的事情

信息科技开学第一课 课件(共16张PPT)

信息科技开学第一课 课件(共16张PPT)
1、操作练习时:老师说“时间”,孩子 们说“到”(同时手离开键盘和鼠标)
2、下课时:推凳子、收桌子、捡渣 子
桌面整理要求
推凳子、收桌子、捡渣子耳机 键盘鼠标 Nhomakorabea书本
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科技改变生活
信息技术
快 静齐
课堂要求 课中:
有随意关同学电脑、电源等现在 连续两周不得使用电脑,并告知班主任。
2
不可以拆卸电脑硬件,如键盘 ,鼠标等,谁损坏谁赔偿。
当老师用教师机控制之后,所有的同 学都要坐好,双手离开鼠标和键盘。
上课时要按老师指定内容进行操作,
4
未经允许不做与课堂无关的事情。
PART 4
口令要求
课堂要求
课前: 1、在班级门口按要求排好队伍,等待老师。(必须由老师带领到微机室) 2、在队伍行进过程中做到“快、静、齐”如果出现任何声音,影响其他班 级上课,所有人需要回到班里,重头来过。 3、到达微机室后,在微机室门口整队等待,有序进入教室。
课后: 1、按要求整理好使用过的设备,在老师(或者组长) 检查后方可离开教室。 2、离开教室后在门口排队,由队列委员带回教室。
为美国军方提供精确而及时的弹道火 力表,主要用于军事科研。
认识计算机
主机
显示器
音响
键盘
鼠标
认识计算机
计 算 机 之 父
John von Neumann 冯•诺依曼
PART 3
如何学好信息技术?
多听
多思
多试
多练
计算机教室使用规范
1、未经允许不得擅自进入机房使用电脑。 2、不带零食,水等食品进入微机室。 3、不带玩具,作业等与课程无关的东西进入微机室。 4、爱护机房各项设备:显示器,鼠标,键盘,椅子等做到正确使用,规范 放置。 5、爱护机房卫生,不乱丢纸屑,在桌面教材上乱写乱画。 6、上课前,有序进入教室,对号入座不得私自交换位置。 7、微机室内保持安静,严禁喧闹,严禁随意下座位。 8、严禁对电脑鼠标,键盘等设备乱敲乱按,发现问题及时报告。

高一信息技术基础-开学第一课

高一信息技术基础-开学第一课

几点小小的要求
• 机房上课 • 认真完成课堂任务 • 机房座位按照学号排列,无特殊情况不得更换座位 • 禁止玩游戏,聊QQ等与课堂内容无关的操作 • 同学之间合作互助
某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验,具体要 求如下:第一,每个队员除了身上穿的衣服外,随身只能带三件物品, 每件物品不能超过2公斤;第二,队员都是由飞机空降到半径为1000公里 原始森林的中心地带,要求在一个月时间内从森林里走出来。
问题:队员带哪三件物品合适? 请三名同学自由组合成探究小组,在2分钟内给出一个可能的答案?
钢刀、火石、指南针
人类社会的三大要素:物质,能源,信息
青年兴则国家兴,青年强则国家强。
——开学第一课
why—为什么要学习信息技术
我们生活在信息业谋求发展 • 高考信息收集 • 案件侦破 • 国家各类政策制定
未来生活=互联网+物联网+人工智能
学考
每一位同学
2021年6月
高考
部分同学
9月或3月
how—信息技术课程安排
• 每两周1节课(间周) • 理论课与上机课相结合 • 重点:信息技术基础+网络技术应用+算法与程序设计 • 一般情况下没有作业 • 期末考试:平时考勤+期末测试

2024年信息技术,开学第一课教案

2024年信息技术,开学第一课教案

信息技术,开学第一课教案教案信息技术开学第一课课程目标:1.了解信息技术的基本概念和重要性。

2.掌握计算机硬件和软件的基本知识。

3.学习操作系统的基础操作和常用软件的使用。

4.培养学生良好的信息技术素养和网络安全意识。

教学资源:1.教室多媒体设备2.计算机实验室3.教学PPT教学内容:一、信息技术的基本概念和重要性1.介绍信息技术的定义和发展历程。

2.强调信息技术在现代社会中的重要性,如信息获取、处理和传递等。

二、计算机硬件和软件的基本知识1.介绍计算机硬件的组成部分,如CPU、内存、硬盘等。

2.讲解计算机软件的分类,如系统软件、应用软件等。

3.强调硬件和软件的相互依存关系。

三、操作系统的基础操作和常用软件的使用1.介绍操作系统的基本概念和功能。

2.演示操作系统的基本操作,如文件管理、系统设置等。

3.介绍常用软件的使用,如文字处理软件、表格处理软件等。

四、信息技术素养和网络安全意识1.强调信息技术素养的重要性,如信息获取能力、信息处理能力等。

2.介绍网络安全的基本概念和常见威胁。

3.培养学生良好的网络安全意识,如密码保护、防病毒等。

教学过程:一、导入(5分钟)1.利用多媒体设备展示信息技术的发展历程和应用场景。

2.引发学生对信息技术的兴趣和好奇心。

二、讲解(20分钟)1.利用教学PPT讲解信息技术的基本概念和重要性。

2.介绍计算机硬件和软件的基本知识,配合实物展示。

3.讲解操作系统的基础操作和常用软件的使用,进行实际操作演示。

三、实践操作(20分钟)1.学生分组进行计算机硬件的认识和操作。

2.学生进行操作系统的基本操作和常用软件的使用练习。

四、讨论与总结(15分钟)1.学生分享实践操作的心得和体会。

2.教师对学生的表现进行点评和总结。

教学评估:1.学生对信息技术的基本概念和重要性的理解程度。

2.学生对计算机硬件和软件的基本知识的掌握程度。

3.学生对操作系统的基础操作和常用软件的使用的熟练程度。

4.学生对信息技术素养和网络安全意识的培养情况。

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(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
通讯不要用 “吼”,共同营 造良好的学习氛 围。
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
安全操作,爱护 机房设备,不要 在电脑硬件上上 演动作片。
破坏公物常见表现
举例1 举例2
随意拔插鼠标线、键盘线、网线等 猛敲鼠标或键盘,重排键盘键位
举例3 随意开关主机、显示器
严禁携带
等进入教室。 至少你应该听说过病毒的强大。
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
在我讲解课程期间: 1、不得玩游戏,听音乐等 2、严禁乱动鼠标、键盘等。因为屏幕控制是一种 信息技术课中常见的师生交流方式。 3、如果电脑出现问题,可举手示意然后看同桌屏 幕或等老师讲完后再举手,不要尖叫! 4、布置操作任务时,按要求完成,经允许后才能 做其他事。
学时认真地学,玩时安静地玩
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
下课后按正常顺序安全关机, 将凳子和键盘、鼠标放回原处, 摆放整齐后离开。
不要在微机室内墙和外墙上 留下脚印
(二)上机说明:
值日生要做的事情
1、检查和确保各排的凳子和键盘抽屉放回原处 2、将机房内的纸屑等垃圾清理到纸篓内 3、关好窗户
开学第一课

前言
新的学期开始了,本学期由我带领同学们共同 学习“信息技术”这门课。信息技术是一门基础工具 课,是我们利用所学的信息技术知识与技能解决生活 中实际问题的手段。
2017年6月中旬,高一信息技术进行学考,信 息技术学考考察的是高一一年的学习内容。希望同学 们重视这门课,与老师积极配合,学好这门工具课, 在6月份的信息技术学考中取得好成绩。
(一)上课形式:
信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。 学习内容分为理论知识与实践知识两部分,主要在机房 上课。现在学校有两个机房,都在思行楼的四楼,不特别 提醒,上课地点不会有变动。
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
每节上机课前,同学 们要提前做好上机准 备,带好课本、文具。 安静有序的进入机房 并对号入座,课代表 负责点名,核对有无 对号入座,不得随便 下位、换位。
信息技术学考为笔试,分为理论知识和实践技能 两部分。每学期有一次期末考试,考试成绩由两部分 构成。其中课堂表现占10%,理论上机成绩占90%。每 学期期末,考试结果会上报教务处存档备用。
高一信息技术学考是在每年6月份中旬考试。所 以,希望同学们在平时的学习过程中,认真听课,积 极练习,最后取得令师生双方都满意的结果。
机器出现故障,及时报告老师,即使 你是个小专家,在未经老师同意前, 请不要随意拆卸硬件设备。
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
正常
开关机
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
机房不欢迎各种零食和饮料 在这里不是开茶话会
不期而至的食物对电脑可能是致命的!
(二)上机说明:
机房上课,不得不知道……
我们的目标
学习内容 上课形式 考试安排
这节课上的是什么课?
信息技术
信息技术课 ≠ 计算机课
信息技术
计算机
计算机 通信 传感 技术 技术 技术
传递和接收 信息的工具
在初中是如何上信息技术课?
让学生了解和掌握信息技术基本知识 和技能,了解信息技术的发展及其应用对 人类日常生活和科学技术的深刻影响。通 过信息技术课程使学生具有获取信息、传 输信息、处理信息和应用信息的能力,提 升学生的信息素养!
1、硬件:书本&笔&匆忙的脚步 2、软件:良好的学习态度
&一个懂得尊重、有责任心的头脑 &与人合作、乐于助人的品质
请同学们谈一谈自己学过、运用电脑的经历,同时也锻炼一下大 家的口才和勇气。大家针对以下几个问题先思考片刻。
你玩过电脑游戏吗?觉得玩游戏感觉如何?是否影响到你的其他课的 学习了?
家里有电脑吗?你上过网吗?在哪儿上的?进过网吧没有?你对网吧 有什么认识?
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