幼儿园小班十二月份工作计划优质范例

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小班十二月份月工作计划表5篇

小班十二月份月工作计划表5篇

小班十二月份月工作计划表5篇工作方案是完成工作任务的重要保障。

有了方案,工作就有了明确的目标和详细的步骤,就可以协调同学的行动,增加主动性,削减盲目性。

以下是我给大家整理的内容,盼望大家能够喜爱!小班十二月份月工作方案表1一、本月工作重点:1.培育幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。

2.利用午间、音乐嬉戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈,为“迎新年才艺展”做预备。

3.乐观开展户外活动,加强幼儿身体素养熬炼.组织幼儿参与园内进行的幼儿亲子冬季运动会。

4.加强与家长的沟通和联系,提高家长的乐观性,促进家园共育工作。

.5.乐观开展户外活动,加强幼儿身体素养熬炼。

6.组织并参加园部的角色嬉戏观摩活动。

7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作,严格午睡室、活动室的空气消毒。

8.填好《宝宝成长记录》并按时发放。

9.做好学期结束工作。

(综合素养评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)10.整理好班级物品,搞好卫生。

11.对幼儿进行假期平安卫生的教育。

二、本月开展以下主题活动:主题名称《小不点儿》主题目标:通过活动让幼儿感受到自己在与成人、同伴的互动中成长着,体验成长的欢乐,并渐渐形成自我而又独立的意识。

使幼儿在关爱、温馨、敬重和理解的氛围中,看到自己的优点和进步,逐步形成乐观、自信、向上的意识。

主题名称《冬天来了》主题目标:引导幼儿通过观看四周环境、人们衣着变化及探究冰雪形成等活动,使幼儿的认知在生活化的情景中得到进展。

并通过对冬季生活的感受和体验,让幼儿乐观英勇、布满欣喜地迎接冬天,培育幼儿乐观参与户外运动的爱好,增加幼儿的体质。

三、家长工作1.在家中尽量赐予孩子自主选择的机会,并留意培育孩子的生活自理力量使孩子体验“我长大了”、“我真行”等感受。

,2.引导孩子观看生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物或过程,比较感受大小的相对性。

3.引导幼儿观看冬天四周环境和人们衣着的变化,多带孩子到阳光下活动。

2024幼儿园十二月份月计划范文(四篇)

2024幼儿园十二月份月计划范文(四篇)

2024幼儿园十二月份月计划范文一、主题目标1、了解常见动物的名称、特征和习性,对了解和探索动物产生兴趣。

2、喜爱小动物,乐意参与饲养活动,知道动物是人类的朋友,萌发喜爱和保护动物的情感。

3、初步了解自然界中人与动物,动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4、能够通过目测比较粗细和宽窄,能进入7以内两个序列的排序。

学习5以内的序数。

5、愉快地感受音乐,并继续学习用动作表现音乐的变化,共同体验音乐游戏带来的快乐。

二、主要活动安排第一周综合:我知道的动物音乐:小白兔和大黑熊科学:动物找家;语言:小蛋壳数学:比一比,说一说美工:五彩蛋第二周美术:快乐的鱼儿综合:各种各样的鱼音乐:水族馆故事:七彩虾数学:喂猫咪第三周综合:猜猜我是谁律动:打喷嚏的小老鼠美术:奇妙的动物车数学:小动物排队故事:数脚三、环境创设1、让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等,布置环境,制作活动操作材料。

2、运用多种途径扩大幼儿的视野,走进动物王国,了解更多的动物。

四、区域活动益智区:投放动物拼图,完成拼图。

为小动物编写电话号码。

生活区:提供蘑菇钉,尝试运用蘑菇钉拼插动物美工区:提供小猫、小鱼等折纸图示,学习看图示折纸。

科学区:观察自然角的白菜颜色的变化,尝试进行记录。

特色区:尝试运用手指点画的方式表现各种动物。

阅读区:提供动物挂图、收集动物图书,能认真阅读图书。

五、家长配合1、发动家长和孩子一起在家饲养小动物,引导孩子观察和喂养动物。

2、利用社区资源,与附近的农村、动物园、饲养场和花鸟市场等联系,带领幼儿参观,与动物进行交流,感受人类与动物之间的亲密关系。

设法让幼儿扩大视野,走进动物王国,了解更多的动物。

六、实施要点1、在本主题活动实施过程中,要调动孩子主动参与的积极性,产生对动物的兴趣。

我们会先调查、了解班内孩子对哪些动物感兴趣,他们养过哪些动物,对动物的了解程度等等,然后选择内容,设计实施方案。

2、世界上动物的种类很多,孩子对动物的兴趣各不相同,我们适当进行一些筛选和增添,根据孩子的兴趣点来设计、调整活动。

幼师12月工作计划小班5篇

幼师12月工作计划小班5篇

幼师12月工作计划小班5篇幼师12月工作计划小班1一、教育教学工作在20__年,我将继续抓好幼儿日常活动常规,培养孩子良好的学习习惯和生活卫生习惯。

形成有序的生活,学习,游戏的气氛。

1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人交谈时说一般话。

2、开展有趣的主题活动,让幼儿多动脑,探究问题,发觉积存有用经验,培养幼儿保护环境、保护动、植物的情感。

3、多开展一些游艺活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。

依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相结合的方法,同时利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织活动。

抓晨间锻炼,充分调动幼儿按时来园的积极性,对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系,获得家长的配合与支持。

4、继续抓好户外活动,提高每日两小时户外体育活动的质量。

在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。

结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能。

5、培养幼儿做好值日生工作,学习收拾餐后桌面,培养孩子的独立性和自觉性。

6、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异,因势利导,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高。

7、时时刻刻把安全放在第一位,结合安全教育开展相关活动,让幼儿受到教育。

二、幼儿卫生保健工作1、在进餐、上厕所、做早操时,让幼儿养成一些良好的习惯,并能有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"时时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的学习和生活环境。

2、在穿、脱衣服、午睡时,能自己的事情自己做,提高自理能力;3、不带危险物品入园,与其他小朋友能友爱、和睦相处;4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿懂得根本的卫生常识,锻炼身体、健康成长。

教育幼儿爱清洁,勤洗手,做好流行病的预防,提醒幼儿少到人多的地方。

保证进餐午睡质量,抓好生活护理,平常多注意提醒幼儿喝水,提高出勤率。

知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗。

幼儿园小班十二月工作计划(精选10篇)

幼儿园小班十二月工作计划(精选10篇)

幼儿园小班十二月工作计划(精选10篇)幼儿园小班十二月工作计划篇1活动目标1、知道冬至要吃饺子的传统习俗;2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅;3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子,体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备经验准备:幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件准备:《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图材料准备:各色粘土、塑料刀(或食用面团、馅料)活动过程教师播放视频动画《冬至》,引导幼儿了解冬至的习俗,引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情?冬至都吃什么?——你喜欢吃饺子吗?——你知道冬至为什么要吃饺子呢?小结:冬至那天,一家人一起包饺子或汤圆,边吃边聊天,很是幸福。

所以,饺子、汤圆就代表团圆,代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片,引起幼儿做饺子的兴趣。

出示一个制作好的饺子的图片,引导幼儿观察并论。

——饺子是什么样的?——你们在家里包过饺子吗?饺子要怎么包呢?播放视频《包饺子》,引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图,鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

1.制作饺子皮:选择喜欢颜色的橡皮泥,两只小手搓一搓,搓成圆球;再用手掌把圆球压薄,压成圆圆片。

2.制作饺子馅:选择喜欢颜色的橡皮泥,切碎或团圆。

3.包饺子:用皮包住馅,用大拇指和食指把两边捏在一起,一个饺子就做好啦。

鼓励幼儿独立制作饺子,教师巡回观察,给予指导。

鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

——你的饺子是什么形状的?它有什么特别的地方?——你的饺子是什么馅的?活动延伸区域活动:在美工区投放做饺子的材料,让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

家园共育:幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子,体会冬至的温馨气氛。

幼儿园小班十二月工作计划篇2活动设计背景:冬天到了,有的小朋友,不愿意穿厚衣服,通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的,要多些衣服抵挡寒冷。

用剪纸串成串挂在教室里,营造冬天的气氛。

活动目标1、通过观察和体验,丰富关于冬天的经验。

幼儿园小班12月份月计划(精选13篇)

幼儿园小班12月份月计划(精选13篇)

幼儿园小班12月份月计划(精选13篇)幼儿园小班12月份月计划篇1一、教育教学1.本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动:小一班和小三班围绕整合教育课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。

小二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。

2.教科研资料的整理各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理3.其他:(1)活动:结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递,让爱延续”开展了相关活动。

(2)六一节目的排练:各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。

二、家长活动:1.结合节日开展:各班结合母亲节开展的活动有:小一班孩子用一个动作,一句温馨的话作为送给妈妈的礼物,为妈妈服务送祝福;小二班制作沙画送给妈妈,小三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。

结合五月份“爱心传递月”活动,我们小班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。

我们小班年级组和全园师生一道,结合爱心月主题进行了“真情传递,让爱延续”的启动仪式,我们每个班还饲养了金鱼,让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养,从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。

2. 安全工作重于泰山,我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位,《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展,既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物或问题,又助于拓展幼儿的经验和视野。

因此,我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。

三、保育保健今年的春夏交替时节,天气也比较反常,气温漂浮不定,春季传染病的预防仍然是我们保健教育的重中之重,为此我们采取了一系列的办法:在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识,让幼儿掌握了预防疾病的常用方法,让幼儿在日常生活中,注重清洁与消毒工作,教育幼儿多喝水,勤洗手,并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。

小班12月份工作计划(精选5篇)

小班12月份工作计划(精选5篇)

小班12月份工作计划(精选5篇)小班12月份工作计划【篇1】以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,按照上级教育主管部门的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

一、主要工作目标(一)规范管理(二)彰显特色:以亲子操为主特色。

(三)强化队伍。

加快速度,强化培训,提高培训效果,促进教师专业化成长。

二、根据存在的不足及重点解决的策略(一)一日活动课程安排不规范,解决策略加强日常活动管理。

进一步优化幼儿一日活动资料,注重活动的整体性和系统性调整。

开展好区角活动和创游活动,使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。

(二)幼儿、教师整体素质不高。

解决策略开展师生素质教育活动。

在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯,萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。

(三)文档资料整理较不规范。

解决策略规范资料收集工作,及与教师学____小班12月份工作计划【篇2】一、班级情况分析及工作重点。

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标。

(一)健康领域。

1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习换简单的衣裤、鞋。

3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域。

1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

幼儿园小班十二月工作计划

幼儿园小班十二月工作计划

幼儿园小班十二月工作计划幼儿园小班十二月工作计划(8篇)日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小班十二月工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班十二月工作计划1教育教学工作1 、树立“ 一日活动皆课程” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。

在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

2 、本学月重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。

3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。

5、对周围环境感兴趣,通过观察比较、讨论,了解树木、花草等在秋天的变化,感受秋天美丽的色彩。

4 、利用“圣诞节”“元旦节”的到来以图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过文化节日教育,懂得感受喜庆快乐。

5 、开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化,认识了解冬天的季节特征,并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

十二月份工作重点教育教学重点1.开展本月教育教学活动主题《寒冷的冬天》引导幼儿观察感受自然界的变化,认识了解冬天的季节特征,并掌握常用的保暖方法坚持锻炼做一个勇敢的孩子。

2.知道适合冬天穿的衣物,以及衣物的穿脱顺序方法衣物的整理摆放。

3.听赏资源包中幼儿读物《冬爷爷的礼物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及与活动主题相关的图片书籍,感受冬天的奇妙4.注重观察科学领域的摩擦起电探索并动手操作5.接合“圣诞”“元旦”到来手工制作或涂鸦主题卡片,给幼儿美的熏陶及享受。

小班十二月份工作计划5篇

小班十二月份工作计划5篇

小班十二月份工作计划5篇工作计划1:语言表达能力的培养时间段:12月1日-12月7日工作目标:通过一些语言游戏和朗读诗歌等活动,激发小班宝宝的语言表达能力,培养他们的口头表达能力和语感。

1. 活动介绍:1)用贝壳等道具组织孩子们说故事竞赛,激发幼儿的口头表达能力。

2)组织孩子们利用儿歌等传统形式学习语言,培养幼儿的语感。

2. 工作步骤:1)组织幼儿参加贝壳说故事竞赛,通过参与游戏,激发幼儿的语言表达能力。

2)组织幼儿展开儿歌朗诵活动,培养幼儿的语感,提高他们的语言表达能力。

3. 工作计划:1)12月1日:组织幼儿参加贝壳说故事竞赛。

2)12月3日:组织孩子们学习经典儿歌并编舞表演。

3)12月5日:组织幼儿利用手影表演进行语言游戏。

4)12月7日:组织孩子们利用影像儿歌进行表演。

工作计划2:手工艺术创作工作目标:通过手工制作等活动激发孩子们的想象力和创造力,培养幼儿的手工艺术创作能力和审美能力。

1. 活动介绍:1)利用云朵和彩虹等元素组织孩子们进行手工制作。

2)组织孩子们进行手工剪纸等手工活动。

2. 工作步骤:1)组织孩子们进行云彩和彩虹的手工制作,通过让孩子们自主创作来激发幼儿的想象力和创造力。

2)组织孩子们进行手工剪纸活动,来锻炼幼儿的手部协调能力和美术能力。

3. 工作计划:1)12月8日:组织孩子们进行手工制作,准备制作云朵和彩虹。

2)12月10日:组织孩子们完成云彩和彩虹的手工制作,并在教室展示。

3)12月12日:组织孩子们进行剪纸手工创作,锻炼幼儿的手部协调能力和美术能力。

4)12月14日:孩子们完成剪纸手工创作作品,并在教室展示。

工作计划3:社交能力培养工作目标:通过与同伴互动、团队活动等活动培养小班宝宝的社交能力和合作能力。

1. 活动介绍:1)组织孩子们进行小岛寻宝等团队活动,培养幼儿的合作精神。

2)引导孩子们自觉遵守游戏规则,培养其合作意识。

2. 工作步骤:1)组织小班班级参加小岛寻宝等合作游戏,通过游戏让幼儿学会协作和团队精神。

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一、本月工作重点:
1.培养幼儿在一日常规中的良好习惯,加强幼儿常规意识.迎接园部领导的小班常规调研。

2.利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈,为“迎新年才艺展”做准备。

3.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼.组织幼儿参加园内举行的幼儿亲子冬季运动会。

4.加强与家长的沟通和联系,提高家长的积极性,促进家园共育工作。

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5.积极开展户外活动,加强幼儿身体素质锻炼。

6.组织并参与园部的角色游戏观摩活动。

7.做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作,严格午睡室、活动室的空气消毒。

8.填好《宝宝成长记录》并按时发放。

9.做好学期结束工作。

(综合素质评估、写好汇报单、写好总结、资料归档等)
10.整理好班级物品,搞好卫生。

11.对幼儿进行假期安全卫生的教育。

二、本月开展以下主题活动:
主题名称《小不点儿》
主题目标:
通过活动让幼儿感受到自己在与成人、同伴的互动中成长着,体验成长的快乐,并逐渐形成自我而又独立的意识。

使幼儿在关爱、温馨、尊重和理解的氛围中,看到自己的优点和进步,逐步形成乐观、自信、向上的意识。

主题名称《冬天来了》
主题目标:
引导幼儿通过观察周围环境、人们衣着变化及探索冰雪形成等活动,使幼儿的认知在生活化的情景中得到发展。

并通过对冬季生活的感受和体验,让幼儿积极勇敢、充满欣喜地迎接冬天,培养幼儿积极参加户外运动的兴趣,增强幼儿的体质。

三、家长工作
1.在家中尽量给予孩子自主选择的机会,并注意培养孩子的生活自理能力使孩子体验“我长大了”、“我真行”等感受。


2.引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物或过程,比较感受大小的相对性。

3.引导幼儿观察冬天周围环境和人们衣着的变化,多带孩子到阳光下活动。

4.和孩子自制冰块,带到班上放置科学区内。

5.鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园,并坚持参加户外锻炼。

四、环境布置:
1.引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物,比较、感受大小的相
对性。

2.墙面布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。

3.让幼儿自制灯笼、贺卡、小礼物等挂饰布置新年活动室环境。

4.下雪时,讲自制的小雪花贴在室内玻璃上。

5.张贴一些有关冬天的图片。

6.墙面布置:冬天场景,主体人物为身着夏装的一家三口。

引导并帮助幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。

XXXX单位
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