山西公务员考试行测备考：正确理解成语含义
行测言语理解与表达：高频成语考点总结
行测言语理解与表达：高频成语考点总结1500字高频成语考点总结一、考点概述成语是汉语特有的一种短语，具有固定的结构和特定的意义，是我国语言文化的重要组成部分。
在行测言语理解与表达部分，常常会考到成语的理解和运用。
成语考点主要包括成语的解释和理解、成语的引申和运用以及成语搭配的问题。
对于成语的考查，考生需要熟练掌握常见成语的含义和用法，同时也需要了解成语的来源和背后的文化内涵。
二、高频成语考点1. 成语的解释和理解（1）如火如荼：形容事情或局势非常活跃、紧张。
例句：比赛进入最后一节，现场气氛如火如荼。
（2）废寝忘食：形容专心致志的工作或学习，连饭睡都顾不上。
例句：他在备考期间，废寝忘食，一心一意地准备考试。
（3）趋之若鹜：形容许多人争着去做某事。
例句：新出的游戏受到了很多年轻人的喜爱，大家都趋之若鹜。
（4）追求卓越：努力争取超过普通，追求非凡的成就。
例句：这家公司一直追求卓越，始终保持高速发展。
2. 成语的引申和运用（1）画蛇添足：做了多余的事情，反而弄巧成拙。
例句：原本他的方案已经很好了，但是他又在上面画蛇添足，结果搞得一团糟。
（2）班门弄斧：自不量力地在行内外显摆自己的知识或技能。
例句：他是一个业界的新人，却一直班门弄斧地给大家讲解自己的理论。
（3）不可谓不勤奋：表示非常勤奋。
例句：他虽然并非天赋异禀，但是不可谓不勤奋，付出了很多努力。
3. 成语搭配的问题（1）鞠躬尽瘁：指成功地完成了当务之急的工作。
例句：他为公司的发展鞠躬尽瘁，付出了很多心血。
（2）路不拾遗：指社会风气纯朴，没有物品丢失。
例句：这个城市的风气好，走在马路上的人们，都不会拾到丢失的物品。
（3）井井有条：指事情井然有序，没有混乱。
例句：领导的指示很清晰，他们把全盘工作井井有条地安排好了。
4. 成语来源和文化内涵（1）雅俗共赏：指文艺作品庄重而不失俗气，符合大众的审美。
例句：这个电视剧既有艺术的内涵，又很接地气，非常符合大众口味，是个雅俗共赏的作品。
2024行测成语积累及其解释
2024行测成语积累及其解释
2024年行测考试中的成语积累及其解释是一个非常重要的备考内容。
成语在中国语言文化中占据着重要的地位，掌握成语不仅可以丰富语言表达，还有助于理解和传承中华传统文化。
以下是一些2024年行测考试中可能涉及到的成语及其解释：
1. 画龙点睛，形容在一幅画或一篇文章的最后加上点睛之笔，使整体作品更加完美。
2. 杯弓蛇影，比喻因过分恐惧而产生的错觉，也用来形容疑神疑鬼的样子。
3. 不耻下问，指不以向下请教为耻，愿意虚心向人学习。
4. 画蛇添足，比喻做多余的事，弄得事情反而不好了。
5. 杞人忧天，比喻无事生非，瞎担心。
6. 掩耳盗铃，比喻自己欺骗自己，掩盖真相。
7. 一箭双雕，比喻一举两得，一次行动达到两个目的。
8. 望洋兴叹，比喻眼高手低，自愧不如。
9. 狗尾续貂，比喻把下流的东西加在高尚的东西后面，使其变得不值钱。
10. 杀鸡取卵，比喻为一己私利而毁掉他人利益。
以上是一些可能在2024年行测考试中涉及到的成语及其解释，希望对你有所帮助。
在备考过程中，建议多阅读经典文学作品和语文书籍，多积累成语，加强对成语的理解和运用。
祝你考试顺利！。
国家公务员考试行测备考：正确理解成语意义
国家公务员考试行测备考：正确理解成语意义在近几年的地方公务员考试中，对成语这一重要考点的考查表现为逻辑填空、成语使用正误判断、成语替换三种形式，而其中尤以逻辑填空最为常见。
教育专家认为，理解成语含义是破解成语类题目的基础，也是关键。
对成语含义的理解，有些可以直接从字面得出，如“好吃懒做”、“人杰地灵”；但大多数的成语仅从字面去解释都是不够的，必须关注其背后的引申义、比喻义，如“胸有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象，用来比喻做事之前已经有通盘的考虑。
要理解成语含义，第一步要解决的就是词汇量的问题。
这一点可通过平时的积累和考前的背诵常考成语进行有效突破。
另外，理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点，中政教育专家概括为以下四个：望文生义、断词取义、忽视多义、形近音近混淆。
分享一些本人的经验吧：在我看来，公考可以概括为两句话，行测是核心，申论是重点。
行测的考试时间是2小时，而题量一般是140道，这两年调整为135道，做过真题的同学应该都清楚，这样大的题量，要在规定时间内，完成所有试题，除了超人，基本是不可能的，这就要求我们必须有所取舍，在规定时间内，尽可能完成尽量多的试题并确保拿分（这点很重要）。
这句话引申出来的意义就是，在复习阶段，我们同样必须有所取舍，对于某些部分，必须完全掌握，确保准确率和成功率，对于某些部分，要有选择的放弃，否则，眉毛胡子一把抓，考试时瞻前顾后，贪心和能力不匹配，成绩就不会好。
对于申论，个人的理解能力与阅读能力是很重要的，要想做好申论，像半月谈，人民日报是必备的阅读资料。
而我的经验，就是看加练。
所谓看，就是每天都要看文章，这样有几个好处：首先是让你广泛了解热点、焦点的社会问题（而这也是申论出题的重点），到时候遇到材料不会觉得太陌生而无法下笔，其次是边看边学，看看人家的套话怎么说，怎么写官样文章。
所谓练，就是把教材中申论的历年真题多以练习，提高自己的申论水平。
公务员考试之言语理解_成语辨析大全
公务员考试之言语理解_成语辨析大全第一篇：公务员考试之言语理解_成语辨析大全1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
公考言语理解成语意思
公考言语理解成语意思公考中常见成语的解释如下：1、滥竽充数：这个成语原意是指一个人或事物没有真正的才干或技能，却混在某个群体中，充当一定的数量或比例。
在公考中，它常常用来形容考生没有真正的能力或知识储备，却试图通过考试获得某种资格或职位。
2、画蛇添足：这个成语原意是指画蛇的时候多画了脚，反而使整个画面变得不协调。
在公考中，它常常用来形容在做题或表达时，因为多余的细节或不必要的表述，反而使整个答案或文章变得冗余或不清晰。
3、守株待兔：这个成语原意是指守着树桩等待兔子来撞死，比喻不主动努力争取，而寄希望于意外的收获。
在公考中，它常常用来形容考生不积极备考，而寄希望于通过运气或其他不正当手段获得好成绩。
4、闭门造车：这个成语原意是指关起门来造车，比喻只凭自己的经验和想法去解决问题或做事。
在公考中，它常常用来形容考生只顾自己学习，不关注考试的要求和实际情况，导致答案与题目要求不符。
5、水落石出：这个成语原意是指水落下去，石头就露出来，比喻事情真相大白。
在公考中，它常常用来形容某个问题或事件经过深入调查或思考后，考生能够清楚地了解事情的来龙去脉，得出正确的答案或结论。
公考的作用：1、选拔人才：公务员考试通过考试的方式选拔优秀的人才，为政府机构注入新的血液和活力。
通过公考，考生有机会进入政府机构工作，为国家的各项建设贡献自己的力量。
此外，公考还能够发掘出一批具备职业素养、能力和潜力的人才，为政府的各个部门补充新鲜血液，提升各个部门的办事效率和执行能力。
2、稳定社会：公务员是国家的重要人才资源，通过公考可以平衡社会各阶层的利益关系，缓解社会矛盾，起到稳定社会的作用。
通过公考，可以为市场经济发展营造良好的环境，推动经济社会的持续发展。
此外，公考还能够为社会创造更多的就业机会，促进社会各行业的均衡发展。
3、提升政府形象：公务员是政府的形象代表，通过公考可以提升政府形象和信誉度。
公考的公正、公平、公开原则，可以增加社会对政府的信任和支持，树立政府的形象和信誉。
行测备考：行测高频成语考点
行测备考：行测高频成语考点在公务员行测考试中，成语的考查一直是一个重要的考点。
准确理解和运用成语，不仅能够提升言语理解与表达部分的得分，对于逻辑填空等题型也有着至关重要的作用。
接下来，我们就来详细梳理一下行测中的高频成语考点。
首先，“一蹴而就”这个成语常常被考查。
它指的是事情轻而易举，一下子就成功。
在具体的题目中，我们需要注意其使用的语境。
比如：“成功并非一蹴而就，而是需要长期的努力和积累。
”这里就突出了成功的不易，不是一下子就能达成的。
“司空见惯”也是高频出现的成语之一。
意思是某事常见，不足为奇。
例如：“对于这种不良现象，大家早已司空见惯。
”强调了对常见现象的习以为常。
“相辅相成”，指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。
例如：“学习和实践相辅相成，只有将理论知识与实际操作相结合，才能真正掌握一门技能。
”“浮光掠影”常用来形容观察不细致，印象不深刻。
如：“这次的旅行只是浮光掠影地看了一些景点，没有深入了解当地的文化。
”“走马观花”同样有粗略观察的意思，侧重于速度快。
“他在书市上走马观花地看了一下，没有发现自己想要的书。
”“未雨绸缪”强调提前做好准备工作。
比如：“我们应该未雨绸缪，提前制定应对方案，以应对可能出现的突发情况。
”“居安思危”则侧重于在安逸的环境中想到可能存在的危险。
“即使现在生活安逸，我们也要居安思危，不断进取。
”“有的放矢”指说话做事有针对性。
“我们做工作要有的放矢，不能盲目行事。
”“对症下药”侧重于针对问题采取有效的措施。
“要解决这个问题，必须对症下药，找到根源所在。
”“脍炙人口”多用来形容好的诗文或事物受到人们的称赞和传颂。
“这部电影脍炙人口，深受观众喜爱。
”“喜闻乐见”指喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。
“这种形式的文艺表演是群众喜闻乐见的。
”“相得益彰”表示两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
“他们两人的合作相得益彰，取得了出色的成绩。
”“相辅相成”与“相得益彰”意思相近，但“相辅相成”更强调相互补充，缺一不可；“相得益彰”更侧重于相互配合使优点更突出。
2015山西公务员行测言语理解与表达技巧：正确使用成语
2015山西公务员行测言语理解与表达技巧：正确使用成语许多考生对于公务员考试行测言语理解部分的成语题比较担心，一方面由于这种题型平时接触得比较少，另一方面也是因为大家成语积累不够充分，在此中公教育专家就列举考生在做成语题时常出现的错误类型，并就如何正确使用成语这个问题向考生们提几点建议。
1.望文生义就是看到某一成语时想当然地认为成语意思就是字面意思，例如：第一朵武侠奇葩当属83 版《射雕英雄传》。
这部电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家呆着守着荧屏，路上显得静悄悄的。
(万人空巷是形容人非常多、热闹的，而此句根据字面意思理解为一个人都没有)，此类成语常见的有不足为信、不刊之论、三人成虎、明日黄花等等。
2.不辨色彩主要指一些含有褒贬色彩的词语用错了语境。
例如：下列各句中，成语使用恰当的一项是( )A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
(有口皆碑)B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。
(一马当先)C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
(随机应变)D.在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
(油嘴滑舌)答案：C中公解析：有口皆碑是褒义词，题干范围是贬义的语境;一马当先主要用在好的事情上，题干中指的是任何事情，范围不符;油嘴滑舌是贬义词，题干为褒义语境，选择C。
3.不管范围有一些成语有其特定的使用范围，像美轮美奂只能用来说明建筑物或建筑物上的装饰，明日黄花只能用来说明消息或新闻过时。
例如：习习的风轻掠过河面，微波粼粼，投射长廊斑驳的白墙上，竟是我说不出的美轮美奂。
4.不避重复或矛盾重复指连续出现同一个意思，例如：要解决孩子上幼儿园难的问题，目前的当务之急是各级政府要把学前教育经费纳入地方财政预算，提高投入比例，增加公办幼儿园的数量，以满足城乡居民子女的入园需求。
矛盾指语境和词语的意思不能同时发生，例如：当时暴雨如柱，抢险队员只能安步当车赶到抢险现场。
公务员考试行测言语备考：助你巧解成语辨析
公务员考试行测言语备考：助你巧解成语辨析 成语辨析占了逻辑填空很大一部分比例，而且成语辨析题通过短时间积累可以迅速攻破。
第一成语辨析题从来不避讳重复考，即历年国考真题，省考真题中出现的成语会多次考察。
比如“一蹴而就”出现过八次，只要看到它，就可以百分之九十选它。
第二考察点都是人们在生活中应知应会，非常熟悉，但普遍用错的成语，比如“空穴来风”，“炙手可热”“七月流火”等。
在明确考察点后，还需运用“语境分析法”，全面把握逻辑关系。
现将成语辨析的几大角度阐述给各位。
一、忌望文生义成语都是从哲理故事中引申而来，字面意思一般都不能解释其更深层次的道理。
【炙手可热】形容权势很大，气焰盛，使人不敢接近。
【不足为训】不值得作为效法的准则或榜样。
【明日黄花】过时的事物或消息。
【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。
二、把握成语使用范围、对象范围大小：比如【暗箭伤人】【含沙射影】都是指暗中诽谤，中伤他人。
但前面包括语言、行动等多种手段。
而后者只是语言手段。
固定搭配：【美轮美奂】只能用来形容建筑物的华丽。
【青梅竹马】只能用来形容从小长大的异性之间。
个体 整体：【莘莘学子】 本身就是众多学生的意思。
前面不能加一些。
谦敬词 谦辞 【蓬荜生辉】 蓬荜：编蓬草、荆竹为门，形容穷苦人家。
使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话）。
【绵薄之力】 微薄之力，常指你帮助他人，他人感谢你说的谦辞。
【从善如流】 从：听从；善：好的，正确的；如流：好象流水向下，形容迅速。
形容能迅速地接受别人的好意见。
敬辞 【虚怀若谷】 虚：谦虚；谷：山谷。
胸怀象山谷一样深广。
形容十分谦虚，能容纳别人的意见。
【鼎力相助】 鼎力：大力 。
大力相助。
指别人对自己的大力帮助。
敬辞，一般用于请人帮助时的客气话。
把握语义轻重比如【信口雌黄】比喻不顾事实，轻下论断或随意批评。
【信口开河】指不用思考、不负责任地随口乱说。
前者语义更重，含有恶意诬陷之意。
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山西公务员考试行测备考：正确理解成语含义
理解成语含义是破解成语类题目的基础，也是关键。
对成语含义的理解，有些可以直接从字面得出，如“好吃懒做”、“人杰地灵”;但大多数的成语仅从字面去解释都是不够的，必须关注其背后的引申义、比喻义，如“胸有成竹”，是指画竹子时心里有一幅竹子的形象，用来比喻做事之前已经有通盘的考虑。
要理解成语含义，第一步要解决的就是词汇量的问题。
这一点可通过平时的积累和考前的背诵常考成语进行有效突破。
另外，理解成语过程中常出现的几个误区也是考生应该掌握的知识点，概括起来，主要有以下四个：望文生义、断词取义、忽视多义、形近音近混淆。
知识点一：望文生义
望文生义是指不了解某一成语的确切含义，只牵强附会地从字面上去理解，作出错误的或片面的解释的现象。
例题1：我本就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?
中公点拨：“差强人意”原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。
这个成语在报刊中的失误率较高。
根据句意可知，此处将“差强人意”理解为“不能使人满意”，与其本义几乎相反，属望文生义。
知识点二：断词取义
断词取义是指在理解成语过程中，只断取成语中个别语素的意义，而抛开成语其他语素的意义，从而作出错误或片面的解释的现象。
例题2：发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
中公点拨：“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。
句中只断取了“首”所含的最先、最早的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，属断词取义。
知识点三：忽视多义
多义成语是指具有两个或两个以上意义的成语。
对于这种成语，常出现的错误就是只关注了成语的常用义，而忽视了成语的其他含义。
例题3：关于金字塔和狮身人面像的种种天真、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
中公点拨：考生若只将该句中的“想入非非”理解为“胡思乱想”，则很容易据此认为其用在此处不恰当。
其实，“想入非非”也可理解为“人
的思想进入虚幻境界，完全脱离实际”之义。
而本句中恰恰使用的是后者，是恰当的。
知识点四：形近、音近混淆
有的成语与其他成语由于读音、字形相近，在理解时极易混淆。
对于这种题目，一个重要的技巧就是从成语的相异语素入手进行辨析，同时还要注意对相关成语进行归纳总结。
例题4：辽宁队小伙子们不孚众望，在全场观众的加油助威声下，最终以3比0战胜对手，取得春节后的第一个主场胜利。
中公点拨：“不孚众望”意为不能使群众信服。
这与句中表达的取得胜利的意思不相符。
此处应用“不负众望”，表示不辜负群众期望的意思。
这两个成语的区分可从“孚”与“负”的意思入手：“孚”意为令人信服;“负”意为辜负。