7.船长(复习知识点)

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海底两万里中考必考知识点

海底两万里中考必考知识点

海底两万里中考必考知识点《海底两万里》是初中语文七年级下中考必考篇目,主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯发现一艘潜艇,并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手,跟随尼摩船长乘坐这艘鹦鹉螺号潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。

其中,一些重要的知识点包括:1. 尼摩船长:是一个身世不明之人,他逃避人类,蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些危难事件有联系。

2. 阿龙纳斯:是一位法国博物学家,勇敢的捕捉到怪物的踪迹,并与仆人康塞尔和一个捕鲸手一起,乘坐尼摩船长的潜艇在海底进行了两万里的环球探险旅行。

3. 潜艇的构造:潜艇的外壳由金属制成,非常坚固,并能够利用海水发电。

4. 探险旅行的路线:从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。

5. 险情与冲突:在探险旅行过程中,他们经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。

6. 意义与启示:这部作品不仅描绘了一个充满奇异景象的海底世界,也向读者传递了一些关于科学、冒险和人类精神的重要信息。

它激发了人们对科学的好奇心和探索精神,也启示人们要勇敢面对未知的事物。

7. 人物形象:在故事中,各个角色都有鲜明的性格特点。

阿龙纳斯是一个博学多识、勇敢探索的科学家;康塞尔是一个忠实、诚恳的仆人;尼摩船长则是一个博学、有创造力的工程师,同时也是一个神秘、略带忧郁的复仇者;而捕鲸手尼德·兰则是一个勇敢、冲动的人。

8. 写作特色:《海底两万里》是一部科幻小说,具有浓厚的幻想色彩,情节跌宕起伏,人物形象生动,语言流畅自然。

同时,作者还运用了大量的对比和夸张手法,使得故事更加富有想象力和可读性。

9. 主题思想:《海底两万里》的主题是探索和发现。

通过阿龙纳斯一行人的探险经历,表达了对科学、自然和人类精神的赞美和追求。

同时,也揭示了人类对未知世界的恐惧和好奇心理,以及面对未知时所应采取的勇敢和冒险精神。

10. 启示与思考:《海底两万里》不仅是一部科幻小说,更是一部启示录。

7.船长

7.船长

7.船长主备学校:镇江市中山路小学课型:阅读课使用学校:镇江市中山路小学使用教师:丰荣梅【学习目标】1.熟读课文,学会本课生字,理解词语“调遣、履行、井然有序、不可开交、镇定”,了解课文的主要内容。

2.体会作者运用对人物的表情、语言、动作等描写揭示人物崇高精神,表达思想感情的写法。

3.反复阅读课文,理清文章线索,给文章各部分加小标题。

4.通过文中重点段落的研读,逐渐走进人物内心世界。

并掌握分析人物形象一般方法。

5.感受船长哈尔威在海难危急关头,忠于职守、从容面对死亡,舍己救人、履行做人之道的崇高精神境界,潜移默化地受到熏陶。

【学习重难点】1.朗读背诵课文,理解哈尔威船长在生死关头,把生的希望给了别人,把死亡留给自己的舍己为人精神和尊重妇女,爱护儿童的人性美。

2.理解重点段落、句子,了解在船长沉着冷静的指挥下乘客和船员安全脱险的经过,感受船长临危不惧、舍己为人、忠于职守的英雄魅力。

【学法指导】这篇文章的层次是非常清楚的:遇险-救援—殉职。

“救援”部分是讲读的重点,“殉职”部分是情感的升华。

结合课文的写作特点,即通过环境烘托与人物对话来塑造人物性格,大胆整合教学内容,抓住关键的词句段落,让他们与文中人物生死相连、情意相通,从而反复地朗读、想象、体悟,使哈尔威船长的形象立在学生的心中。

【资料链接】维克多.雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。

雨果一生创作了大量的诗歌、小说、戏剧,其代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》等,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产,对读者具有永久的魅力。

雨果一生坚持正义,讴歌被压迫民族的解放斗争。

1860年英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表著名的抗议信,怒斥英法强盗的罪恶行径。

【课时安排】两课时第一课时课时目标:1.熟读课文,学会本课生字,理解词语,了解课文的主要内容。

2.反复读课文,理清文章线索,给文章分段,学会加小标题。

一、课堂研讨(一)导入新课1.疾风知劲草,烈火见真金。

7《船长》复习资料

7《船长》复习资料

7、《船长》复习资料一、词语薄雾哭泣秩序舰桥恐怖笼罩震荡不可开交呼号嘈杂搭救肇祸争执斗殴巍然屹立穿梭调遣阴森可怖凝视忠于职守履行二、注音顷刻间呼号尽力履行三、多音字:灾难尽力似乎沉着浸没翘起的船头四、解释。

井然有序巍然忠于职守履行五、词语搭配:维持秩序(维护保持见复习本)操持家务维持秩序保持安静支持工作坚持学习基本持平六、填空。

1、《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长,忠于船守,舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多·雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、文章按(遇险—自救—牺牲)为提纲分为三个部分。

4、对话说明了情况万分危急,突出了船长的沉着镇定机智。

5、指挥救援工作井然有序地进行,控制局面不发生混乱,体育场乘客和船员安全撤离。

6、船长哈尔威______在舰桥上,_______也没有做,_______也没有说,随着轮船一起_________。

人们透过___________,凝视着____________大海。

这句话写出了:七、书后习题第4题(1)“没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。

”人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动,没有一个人再违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

(2)这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守、舍己救人,又一次表现他的高尚品格。

六、知识链接。

★成语1、做人之道:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、宽容大度助人为乐乐于助人2、含“然”:井然有序恍然大悟泰然处之潸然泪下悄然而至肃然起敬豁然开朗嫣然一笑安然无恙迥然不同勃然大怒浑然一体庞然大物危险来临时,船上乱得不可开交,唯有船长(泰然自若),他(巍然屹立)在他的船长岗位上,救援工作进行得(井然有序),乘客和船员都(安然无恙),可在生死攸关的时刻,他(毅然决然)地选择了死亡,把生的希望留给了别人,每每想起那惊心动魄的一幕,克莱芒总是潸然泪下。

船长大副面试知识点

船长大副面试知识点

船长和大副是船舶上两个重要职位,他们在航海和船舶管理方面扮演着关键的角色。

对于那些希望成为船长或大副的人来说,了解一些面试知识点是非常重要的。

本文将介绍一些与船长和大副职位相关的面试知识点。

1. 航海知识:船长和大副需要具备扎实的航海知识,包括导航、海图阅读、测量和定位技术等。

他们应了解各种航行器材的使用方法和维护技巧,并掌握航行规则和相关安全准则。

2. 船舶操作和维护:船长和大副应熟悉船舶的操作和维护技术。

他们需要了解船舶引擎、舵机、通信设备等的使用方法和维护要求。

同时,他们应具备处理常见船舶故障和紧急情况的能力。

3. 安全管理:船长和大副的职责之一是确保船舶及其乘员的安全。

他们需要了解国际海事安全法规,熟悉各种安全设备的使用方法,并能够制定和执行应急预案。

4. 团队管理:船长和大副需要具备优秀的团队管理能力,能够有效地组织和指导船员工作。

他们应了解船员的职责和分工,并能够进行合理的任务分配和时间管理。

5. 紧急情况应对:船舶上可能遇到各种紧急情况,例如火灾、漏水、人员伤亡等。

船长和大副需要学习并掌握相应的应急措施和救援技巧,以便在紧急情况下能够正确、迅速地做出反应。

6. 法律法规:船长和大副需了解与船舶运营相关的法律法规,包括海事法、劳动法、环境法等。

他们需要遵守相应的法规,以确保船舶运营合法、安全。

7. 沟通技巧:船长和大副需要具备良好的沟通技巧,能够与船员、港口工作人员等各方进行有效的沟通。

他们应能够清晰表达指令和要求,并能够倾听他人的意见和建议。

8. 多语言能力:船长和大副通常需要面对来自不同国籍的船员和港口工作人员。

因此,具备流利的英语沟通能力是一个重要的资质。

掌握其他语言,尤其是常用的航海语言,也将是一个加分项。

这些是船长和大副面试中重要的知识点。

船长和大副的工作要求具备扎实的航海知识、船舶操作和维护技术、安全管理能力、团队管理能力等。

他们应该熟悉国际海事法规、了解应急措施和救援技巧,并具备良好的沟通和多语言能力。

大连海事大学考船长知识点整理(航海学)

大连海事大学考船长知识点整理(航海学)

航海学1.海图比例尺:①比例尺为图上面积与实际面积之比;②表示法:数字比例尺和直线比例尺;③一般在海图上标注的普通比例尺或基准比例尺,大约是(其实不是这么算的)图上各局部比例尺的平均值,或等于图上某点或某条线上的局部比例尺;④墨卡托海图:A.比例尺是图上某基准纬线的局部比例尺或图外某基准纬线的局部比例尺,B.同一点各个方向上的局部比例尺相等C.同一纬线各点局部比例尺相同;D.C Φ=C0/COS Φ(C Φ为纬度Φ处比例尺,C0为纬度为0处比例尺),即纬度渐长率。

或C Φ1/C Φ2=COS Φ2/COS Φ1(各纬度处局部比例尺之比等于纬度余弦反比);⑤在同一纬度局部比例尺越大,同一图上相同两经线间间距越大;⑥同一图上,随纬度的升高,局部比例尺增大(纬度渐长率);⑦海图上最细的线0.1mm (即海图极限精度),海图比例尺越小,精度越低;比例尺越大,极限精度越高;2.①高程基准面:A.中版:1985年高程基准面或当地平均海面;B.英版:平均大潮高潮面(半日潮地区),平均高高潮面(日潮地区),当地平均海面(无潮海区);②深度基准面(也是干出高度的起算面):A.中版:理论最低潮面;B.英版:天文最低潮面;③无论是中版还是英版,灯高和桥净高都是从平均大潮高潮面(MHWS)起算;④平均海面是最基本的基准面,高程基准面和深度基准面都是以平均海面标注的;⑤高程(和净空高度同):A.路上的直接标数字,水上数字带括号;B.米制单位米,拓制单位英尺;C.不足10米,精确到0.1;大于10米,精确到整数;⑥水深:中版 A.小于21米,标注至0.1m;B.水深21-31米,标注0.5m ,(即0.9,0.1,0.2,0.3归临近的整数,0.4-0.8归为0.5);大于31米,标注至整数;C.实测水用斜体字,直体字表示深度不准或采用旧水深资料或小比例尺海图;英版:A.水深小于11拓,用拓和英尺表示;B.水深大于11拓,用拓表示;C.如果测量精确,11-15拓,也可用拓和英尺表示,大于15拓,用拓表示;⑦1拓≈1.83米;⑧底质:A.先用形容词,再用底质;形容词小写,底质大写;B.底质缩写;S(沙)、M (泥)、Cy(黏土)、Si(淤泥)、St(石头)、R (岩石)、Sh (贝)、Co(珊瑚)、Cb (鹅卵石)、G (砾)、Wd (海草);C.形容词:so(软)、sf (硬)、h (坚硬)、bk(碎);f(细)、m(中)、c (粗);D.其中S.M.表示混合底质,沙多泥少(前多后少);E.其中S/M 表示上层沙,下层泥;⑨题库P11;3.误差:均方误差、随机误差和标准差是一回事;①单个位置线的误差:A.方位位置线系统误差:Σ=(ξb * D)/57.3;B.方位位置线标准差:E=(σ*D)/57.3;C.距离位置线系统误差:E=ξb ;D.距离位置线的标准差:E=σ;②A.两方位定位系统误差:E=(ξ*d)/(57.3*sin θ);B.两方位定位标准差:E=(σ*22D D +)/(57.3*sin θ);C.物标选择尽量选择明显、位置准确和离船较近的物标,即D 进可能小(孤立、显著、较近);兼顾系统误差和随机误差,最好选择60-90°物标,一般夹角应满足30-150°(夹角不是越大越好)。

船长业务试题七

船长业务试题七

1. 根据《船舶海上保安规则》,______对船舶的安全负有最终责任。

A. 船舶保安员B.船长C. 公司保安员D. 船旗国政府2. 根据规定,我国从事国际航行的船舶的各种安全证书由下列哪个机构签发?A. 船级社B. 海事局C. 船舶建造单位D. A或B或C3. SOLAS公约规定的各种安全证书在下列哪些条件下终止有效?①未在规定的期限内或已展期的期限内进行检查和检验②船舶用途改变③改换另一非缔约国船旗④改换另一缔约国船旗,但在换旗后3个月内未完成换证工作A. ①~③B. ①③④C. ②~④D. ①~④4. 根据我国“船舶安全管理体系认证规范”的规定,下列有关审核的提法哪些正确?①对新建立安全管理体系(SMS)的船舶应进行初次审核②在船舶SMC 有效期内至少进行2次中间审核③换证审核应在SMC到期前6个月内进行④在各种审核中如发现有严重不合格项,在签发SMC之前应进行附加审核A. ①~③B. ①~④C. ②~④D. ①③④5. 根据规定,未获准电讯卫生检疫许可的船舶应:A. 在检疫锚地办理检疫手续B. 在港内办理检疫手续C. 根据海事机构的安排办理检疫手续D. ABC均可6. 下列有关船员在船受伤或患病应享受的待遇,哪些与ILO147号相关国际公约对船东责任所作的规定不符?①负责船员从受伤或患病时起至少6个月的医疗或保养费②如船员因伤或病丧失工作能力,船东应支付从受伤或患病时起至少6个月的全部或部分工资③船东应负责船员因病或伤离船的遣返费④船员任职期间在船上或岸上死亡,除医疗和保养费外船东还应支付埋葬费A. ①③B. ③④C. ②④D. ①②7. 根据我国船舶登记条例及其补充说明的规定,船舶在下列哪些情况下应进行变更登记?①船名改变②船籍港变更③船舶共有情况变更④船舶抵押合同变更A. ①~④B. ①②④C. ①~③D. ①③④8. 我国《海上交通安全法》规定,当主管机关发现船舶的实际状况与证书所载不符时,有权:A. 禁止其离港B. 责成其申请重新检验C. 通知其所有人采取有效的安全措施D. B和C正确9. 按照我国现行的《船舶登记条例》的规定,船舶国籍证书在哪些情况下应申请换发?①船舶国籍证书有效期届满②船舶国籍证书污损不能使用时③船舶国籍证书遗失时④船舶国籍证书在境外遗失,返回我国第一港口时A. ①~④B. ①②C. ①~③D. ①③④10. 根据《船舶引航管理规定》,申请引航的船舶或者其代理人应当向引航机构提供被引船舶的资料包括:①船公司、船名、国籍、船舶呼号②船舶的种类、总长度、宽度、吃水、水面以上最大高度③装载货物种类、数量④预计抵、离港或者移泊的时间和地点A. ①~③B. ②~④C. ①~④D. ①②④11. 根据《国际航行船舶进出中华人民共和国口岸检查办法》,船方或其代理人应当在船舶驶离口岸前______小时内到检查机关办理出口手续,到______领取出口许可证。

小学语文:7、《船长》故事素材(桥)(苏教版六年级上)

小学语文:7、《船长》故事素材(桥)(苏教版六年级上)

桥黎明的时候,雨突然大了。

像泼。

像倒。

山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。

工地惊醒了。

人们翻身下床,却一脚踩进水里。

是谁惊慌地喊了一嗓子,100多号人你拥我挤地向南跑。

但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。

人们又疯了似地折回来。

东西没有路。

只有北面那座窄窄的木桥。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。

老汉清瘦的脸上流着雨水。

他不说话,盯着乱哄哄的人们。

像一座山。

人们停住脚,望着老汉。

老汉沙哑的喊话:“桥窄。

排成一队,不要挤。

党员排在后边。

”人群里喊出一嗓子:“党员也是人。

”有人响应:“这不是拍电影。

”老汉冷冷地:“可以退党,到我这儿报名。

”竟没人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然劈手从队伍里拖一个小伙子,骂着:“你他妈的还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。

小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。

队伍秩序井然。

木桥开始发抖,开始痛苦的呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。

终于,只剩下了他和那小伙子。

小伙子竟来推他:“你先走。

”老汉吼道:“少废话,快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地塌了。

小伙子被吞没了。

老汉似乎要喊什么,但,一个浪头也吞没了他。

白茫茫的世界。

五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她的儿子。

船长操纵知识点

船长操纵知识点

船长操纵知识点作为一名船长,操纵船只是你职责的核心之一。

在航行过程中,船长必须熟悉和应用各种知识点,以确保船只的安全和顺利航行。

本文将为您介绍一些重要的船长操纵知识点。

1.航行规则首先,船长需要熟悉国际航行规则(COLREGS)。

这些规则是确保船只在海上相遇时能够避免碰撞的准则。

COLREGS包含了船舶的导航和操纵规定,例如航道规则、航行灯光和声光信号的使用等。

船长必须熟悉这些规则,并在航行过程中遵守它们,以确保船只的安全。

2.船舶操纵技巧船长还需要掌握一些船舶操纵技巧。

这些技巧包括舵操纵、船速控制、航向调整等。

舵操纵是指通过控制舵轮来改变船只的航向。

船长必须学会根据不同的操纵情况正确地操作舵轮,以确保船只按照预定的航向航行。

船长还需要掌握船速控制技巧,以便在不同的情况下调整船只的速度。

此外,船长还需要了解如何通过调整船只的航向来适应不同的海上条件,例如风向、潮汐等。

3.船只操纵设备船长还需要熟悉和操作各种船只操纵设备。

这些设备包括舵轮、操纵杆、电子导航仪器等。

舵轮是船长控制船只航向的主要设备,船长必须熟练地使用舵轮来操纵船只。

操纵杆通常用于控制船只的速度和方向,船长需要了解并熟练操作操纵杆。

此外,船长还需要熟悉和操作各种电子导航仪器,如雷达、GPS等,以便在航行过程中获取必要的导航信息。

4.天气和海况船长还需要了解并掌握天气和海况的知识。

天气和海况对船只的操纵和航行安全有着重要的影响。

船长需要了解如何读取天气预报和海况报告,并根据这些信息做出相应的决策。

例如,在恶劣的天气条件下,船长可能需要调整船只的航速和航向,以确保船只的安全。

5.紧急情况应对最后,船长还需要具备处理紧急情况的能力。

在航行过程中,可能会遇到各种紧急情况,如火灾、漏水等。

船长需要熟悉应急预案,并与船员进行相应的培训和演练。

在紧急情况下,船长需要迅速做出决策,并采取适当的措施,以确保船只和船员的安全。

总结起来,作为一名船长,操纵船只是你职责的核心之一。

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7、船长
1.字音:薄(bó)雾救生艇(tǐnɡ) 嘈(cáo)杂
秩(zhì)序机械(xiè) 剖(pōu)开呼号(háo)
2.字词:船舱大副调遣穿梭阴森可怖
3、课文内容和易考点:
(1)《船长》是一篇短篇小说。

这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于船守,舍己救人的崇高精神。

(2)课文作者是维克多·雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。

代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。

(3)课后第4题句子的含义:(1)人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动,没有一个人再违反他的命令,全部听从他的指挥,有秩序地开展自救。

这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。

(2)这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂,面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他忠于职守、舍己救人,又一次表现他的高尚品格。

(4)《船长》中为什么哈尔威船长有机会逃走,但他却选择与“诺曼底”号一起沉入大海?
答:因为哈尔威船长把这艘船看得比自己的生命还重要。

他完成了救援任务的那一刻,就已经决定与船共存亡,对他来说,这是一种幸福,他甘愿以此为归宿。

由此可见哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。

(5)做人之道:忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。

(6)背诵25-30自然段。

4.课外拓展
(1)形容秩序乱的词语:一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交。

(2)描写人物神态的成语:呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安。

(3)赞美英雄献身精神的名言:
生的伟大,死的光荣。

——毛泽东
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

——司马迁
生当作人杰,死亦为鬼雄。

——李清照
5.习题解答
习题3答案:从黑暗中那“一段简短有力的对话”中,我们可以体会到当时情况的危机,更能看出船长的沉着、镇定、机智。

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