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西厢记期末考试试题及答案
西厢记期末考试试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1. 《西厢记》的作者是：
A. 王实甫
B. 关汉卿
C. 马致远
D. 白朴
2. 《西厢记》的故事发生在哪个朝代？
A. 唐朝
B. 宋朝
C. 元朝
D. 明朝
3. 《西厢记》中，张生和崔莺莺初次相遇的地点是：
A. 普救寺
B. 长安城
C. 洛阳城
D. 汴梁城
4. 在《西厢记》中，红娘的角色是：
A. 崔莺莺的丫鬟
B. 张生的仆人
C. 老夫人的管家
D. 张生的朋友
5. 《西厢记》中，张生和崔莺莺最终的结局是：
A. 私奔成功 B. 被老夫人发现并分开
C. 张生考取功名后与崔莺莺成婚
D. 崔莺莺被迫嫁给他人
6. 《西厢记》中，张生被描述为：
A. 英俊潇洒的书生
B. 武艺高强的武士
C. 富家子弟
D. 贫苦的农民
7. 《西厢记》中，红娘帮助张生和崔莺莺传递信息的方式是：
A. 写信
B. 口头传递
C. 通过诗歌
D. 暗号
8. 《西厢记》中，老夫人最初反对张生和崔莺莺的原因是：
A. 张生家境贫寒
B. 崔莺莺已有婚约
C. 张生性格轻浮
D. 老夫人不喜欢张生
9. 《西厢记》中，张生和崔莺莺的爱情故事体现了哪种爱情观？
A. 门当户对
B. 爱情至上
C. 婚姻自由
D. 父母之命
10. 《西厢记》的文学价值主要体现在：
A. 人物形象的塑造
B. 故事情节的曲折 C. 语言风格的优美
D. 社会背景的反映
二、填空题（每空2分，共20分）
11. 《西厢记》中的女主角崔莺莺，其父亲是_______。
12. 张生在《西厢记》中被描绘为一位_______。
西厢记赏析期末考试答案
《《西厢记》赏析》期末考试（20）
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列关于崔张故事的各版本中目前保留完整的是（）。（1.0分）
1.0分
A、
《刘知远诸宫调》
B、
《天宝遗事诸宫调》
C、
《雍熙乐府》
D、
《西厢记诸宫调》
我的答案：D
2
金本《西厢记》中将莺莺许配给退兵之人的建议是（）提出来的。（1.0分）
1.0分
A、
张生
B、
老夫人
C、
红娘
D、
莺莺
我的答案：B
3
“罗敷”是古代（）作品中的人物。（1.0分）
1.0分
A、
杂剧
B、
传奇
C、
词赋
D、乐府
我的答案：D
4
《读莺莺传》是（）的作品。（1.0分）
1.0分
A、
王国维
B、
陈寅恪
C、
金岳霖
D、鲁迅
我的答案：B
5
相较于《莺莺传》，《董西厢》中的“惊人之笔”情节并不包括（）。（1.0分）
1.0分
A、乱兵围困普救寺
B、赖婚
C、
崔张私下结合
D、
崔张一见钟情
我的答案：D
6
王世祯分别从四个方面分析《王西厢》的语言，其中不包括（）。（1.0分）
1.0分
A、骈俪中的景语
B、
骈俪中的情语
C、
骈俪中的诨语
D、
骈俪中的诗语
我的答案：D
7
《董西厢》中的武戏在情节设置上是为了（）。（1.0分）
1.0分
A、
丰富情节
B、
渲染气氛
C、
烘托人物
D、
突出崔张的爱情
我的答案：B
8
《寺警》之后崔莺莺对张生的感情是（）。（1.0分）
1.0分
A、
爱慕、感激
B、
敬佩
C、
爱慕、钦敬
D、
仰慕
我的答案：C
9
元杂剧的黄金时代是在（）。（1.0分）
1.0分
A、
至治、泰定年间
B、
致和、天顺年间
C、元贞、大德年间
D、至元、元贞年间
我的答案：C
10
“这的是兜率宫，休猜做了离恨天”是（）的唱词。（1.0分）
1.0分
A、
红娘
B、
张生
C、崔莺莺
D、
老夫人
我的答案：B
11
与《王西厢》不同，《董西厢》中的张生是一个（）的形象。（1.0分）
1.0分
A、
酸腐文人
B、
才子
C、
情场老手
D、
柔弱书生
我的答案：B
12
下列版本的题目正名中提到“老夫人再次悔婚”的情节是（）。（1.0分）
1.0分
A、金圣叹本
B、
弘治本
2025年北京高中学业水平合格性考试语文模拟试卷(含答案)
12025年北京市普通高中学业水平合格性考试
语文仿真模拟试卷03
(考试时间：90分钟满分100分)
一、语言文字运用（15分）（3分）
1．下列加点字读音和词语字形全对的一组是
A．纨绔．（kù）敕．（cì）造荸荠百无聊赖
B．盥．（guàn）手症．（zhèng）结私混放诞无礼
C．臭．（chòu）迹榫．（sǔn）头惫懒遍体鳞伤
D．炮．（páo）烙监．（jiàn）生黏液沸反盈天
2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。（3分）幸福是人们孜孜以求的生活状态。在先秦诸子看来，幸福有着怎样的内涵呢？①，但相
比较而言，精神快乐更是幸福所必须的。因此，他们主张对物质财富、外在环境持淡泊的态度，更加注重心灵的知足，以坚守志向为快乐，②。这一思想表现为孟子主张的“富贵不能淫，
贫贱不能移”的对志向的坚守，范仲淹主张的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任意
识和担当精神。墨子认为，造成社会动荡不安的根源是“众人之不爱”，实现幸福的根本途径是“兼爱”，也就是③，这种反对自私自利的幸福观，对当下社会有着重要的意义。
3．按要求完成下列小题。（3分）
（1）在下面句子的横线上填上一个恰当的喻体。风波亭是一颗悬于神州大梁的，让有志有为的卧薪者品尝，明目明心，认清
忠奸。
（2）用拟人手法写一个表达明朝灭亡之意的句子，填入下面句子的横线上。从后门溜出的崇祯，凄凄惶惶地把自己挂上景山，明朝。
4．下列表述不正确的一项是（）（3分）
A．莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的戏剧作家和诗人，马克思称赞他是“人类最伟大
的天才之一”。我们非常喜欢莎士比亚的戏剧，如喜剧《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二
夜》等等；“四大悲剧”《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》等等。
B．曹禺，是我国现当代著名的剧作家。处女作四幕剧《雷雨》，以高度的艺术成就和现实
2主义的艺术力量震动了当时的戏剧界，成为几十年来最受观众欢迎的话剧之一。曹禺其他
海淀区2024—2025学年第一学期期中练习高三语文试题及答案
海淀区2024—2025学年第一学期期中练习
高三语文
2024.11
本试卷共8页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一
唐代《括地志》云：“太行数千里，始于怀而终于曲，为天下之脊。
《尚书·禹贡》中已出现“太行”之名：“太行、恒山，至于码石，入于海。”在古人的理解中，
太行山直通碣石山及海域，不仅绵长，而且广大。比大更甚谓之“太"，古代地理学者有“天下之山，
莫大于太行”的共识。太行山从北向南呈“s”形，东西宽40-50公里，由群山组成一个极大的“矩阵”。
其中名山益萃，诸峰林立，王屋、云台、狼牙、五台等山峰自南而北牵手耸立，仿佛华夏大地上的另一
道长城。
剧烈的造山运动和千百万年的冰蚀水侵，使太行山随处可见落差巨大的断崖峭壁和深不可测的深山
峡谷，形成了多样的自然地貌。山顶平台、山崖平台、山崖陡坎组成了阶梯状地形，高峻壁立、连绵不
绝的长崖三面围合形成了围谷或瓮形山谷，还有百转深幽的曲峡、一线天式的地缝，梭角鲜明、嶙峋峰
噪的塔峰丛、岩墙、孤峰、石柱等。这些具有典型意义的地貌被称为“太行地貌”
太行山东麓群峰拔地，列嶂摩天。尤其是南太行，与平原之间几乎没有过渡，犹如被直接臂开了一
样。而西麓则黄土深厚，相对徐缓。这样差别巨大的地貌是怎么形成的呢？
北宋沈括登太行山时，在山崖间发现了一些海螺贝壳，指出“此乃昔日之海滨，今东距海已近千里
"。现代地质学研究证实了他的论断，240万年前，太行山开始大幅隆起，东侧盒地则不断沉陷，东麓
的大断裂便造成了地形上的一升一降。新生的太行山如一道巨型城墙，阻挡了西北季风带来的滚滚沙尘，
在太行山西侧沉积成地球上面积最大的黄土高原。众多的河流又硬生生在墙体上冲出一条条孔道，将滚
滚泥沙一股脑儿倾泻入古华北海，长出了30多万平方公里的华北平原。
太行山东西两侧的华北平原和黄土高原是中华民族的摇篮，巍巍入百里太行用它的铮铮铁骨支撑起
山西省2024年初中学业水平一模考试语文试题卷
山西省2024年初中学业水平考试语文测试卷（一）注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、古典之美（27分）（一）1.古典诗文彰显中华传统文化的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。下面是以“寻美”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。寻美诗文名句自然之美（1）“乱花渐欲迷人眼，__”描绘出钱塘湖早春的清新之美。（白居易《钱塘湖春行》）（2）“蒹葭苍苍，_____”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美。（《诗经•蒹葭》）（3）“_____，千树万树梨花开”描绘出塞外风雪的壮观之美。（岑参《白雪歌送武判官归京》）风俗之美（4）“_____，设酒杀鸡作食”是村民热情好客的民风之美。（陶渊明《桃花源记》）（5）“_______，_______”是农人欢庆春社日的风俗之美。（陆游《游山西村》）情怀之美（6）《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，________”体现了杜甫体察人间冷暖的济世情怀。（7）《水调歌头》中“但愿人长久，________”表现了苏轼对天下离人的美好祝愿。（8）《过零丁洋》中“________？________”表达了文天祥舍生取义为国捐躯的坚定信念。2.《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄的形象，请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选一句，为木兰的形象作批注。《木兰诗》节选阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷批注示例：我从“将军百战死，壮士十年征。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。归”中读出了木兰身经百战，凯旋而归之“勇”。我的批注：__________
（二）班级举办“探为学之道·成栋梁之才”主题学习活动，请你参与并完成下面小题。【活动探为学之道】①子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”④子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（选自《论语》）①既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。②寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（选自《送东阳马生序》）3.安贫乐道是儒者正心修身的道德准则。请解释下面句中加点的“乐”字的意思。（1）以中有足乐者：_____（2）好之者不如乐之者：_____4.勤学好问是儒者进德修业的正途。请你用现代汉语翻译下面的句子（1）切问而近思：__________（2）援疑质理，俯身倾耳以请：__________5.求学离不开求师。孔子认为“三人行必有我师焉”，宋濂则追随“乡之先达”为师，结合选文谈谈孔子和宋濂的求师之道带给你怎样的启示。【活动成栋梁之才】父母养其子而不教，是不爱其子也。虽教而不严，是亦不爱其子也。父母教而不学，是子不爱其身也。虽学而不勤，是亦不爱其身也。是故养子必教，教则必严，严则必勤，勤则必成。学，（1）_________；不学，（2）_________。（选自柳永《劝学文》）6.请根据文意，把下面两句话填入选文结尾相应的空缺处。（只填序号）A.则公卿之子为庶人B.则庶人之子为公卿7.你同意文中“教则必严”的观点吗？请结合原文与自身实际，谈谈你的看法。二、文学之约（27分）（一）学校开展“扬国魂·传家训”的主题宣传活动。请你阅读材料并完成下面小题。【甲】上个世纪八十年代末，黄令仪参加在拉斯维加斯举办的国际芯片展览会她逐一走过每一处展台却无一家中国企业。她在自我本中写道：“琳琅满目非国货，泪眼涟涟。”“我最大的心愿，就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱！”在她和同行的不懈努力下，龙芯3号等一大批国产高性能芯片应运而生，北斗卫星也装上了中国“芯”，彻底打破了西方的技术封锁。【乙】“我一定要紧握汽车制造的接力棒，为实现科技自立自强、做强做大民族品牌，做一名知识型、技能型、创新型的技术工人！”第26届中国青年五四奖章获得者、中国一汽研发总院试制所首席技能大师、高级技师杨永修如是说。将技术做成艺术，将细节做到极致。他的工作填补了国内大尺寸V型发动机制造空白，做到了多处微米级核心尺寸100%合格，使大红旗检阅车真正拥有了中国“心”。在民族汽车工业的新征程上，高唱新时代“劳动者之歌”，让理想飞扬、让梦想成真！【活动一扬国魂】8.（1）形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。匍匐（2）甲乙两文中的“芯”和“心”都加了引号，它们都有_________的作用。（只填序号）A.直接引用B.着重强调9.黄令仪以_________为己任，言辞中传达出科学家至诚报国的心声；杨永修以技术创新为目标，话语间展示出当代青年_________的风采。家训摘录仁义贤孝，诚信公平。——灵石王家气忌燥，言忌浮，才忌露，学忌满。——祁县乔家忠孝两字传家国，诗书万卷教子孙。——太谷曹家【活动二传家训】10.家训是家庭对子孙立身处事、持家治业的教诲。你的家庭是否有传承下来的家训？如果有：请与同学分享；如果没有，请参照上图摘录为你的家庭撰写一则家训。（二）【畅谈名著·共赴文学之约】11.文学经典可以烛照人生，化苦难为诗意。外卖诗人王计兵泥里生活，云端写诗。他曾说“生活给了我多少积雪，我就能遇到多少个春天。”请你从下面的备选名著中，选择一部，谈谈你对这句话的理解。备选名著：《西游记》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》写作提示：①结合名著具体内容；②不少于80字。（三）12.阅读欣赏课上，老师向同学们推荐了散文《猎笋人》，请阅读文章完成小题。猎笋人蒋芳仪①那年春天，我在老家偶遇一位朋友，她邀我去她父母家玩，我便去了。②朋友父母都已年迈，见来了客人，便让一位嫂子过来帮忙做饭。也不知这位嫂子是他们家什么亲戚，她瘦瘦小小，穿得灰扑扑的，脚上一双解放鞋，看上去又土气又寒酸。她端茶过来时，也没人向我介绍，我只好含糊地喊一声“嫂子”。她局促地笑一下，放下茶杯就回了灶间。③中午吃饭时，她也没上桌。大家喊她来吃饭，她说要照看灶里的火，端着一个大碗坐在灶前吃。碗里有饭有菜，她吃得挺香，但若有人进去，又赶紧放下碗站起来，忸怩不安。④饭后，朋友要带我去挖笋。她父母说她几年没回家，怕是连山里的路都不认识了，便让嫂子带我们去。嫂子眼睛一亮，脸上多了几分兴奋的红晕，赶紧去背竹篓、扛锄头。⑤奇怪了，一走到上山的路上，刚才还有些“社恐”的嫂子，就一下子健谈起来。她指着田野，说某处有一片野芹菜；再走一走，告诉我们某处有一坡蕨菜；至于笋子，后山多，那里有一大片毛竹林……⑥她熟知这里的每一片山坡、每一处竹林、每一条小溪，以及每一种野菜的模样和习性。在这里，样样事情她都做得漂亮，挖笋子，采蕨菜，薅野葱，手脚麻利，不知疲倦。⑦嫂子最会挖笋子，一双眼睛虽然不大，但像探照灯一样，近处远处一扫，藏得再隐蔽的笋尖也会被她发现。一旦锁定目标，她便会放下背篓，拎起锄头，弓着身子走过去。她那凝神屏息的䅸子、仿佛猎人逼近自己的猎物，生怕惊动了竹丛下的笋子，让它一溜烟跑了。⑧等到了目标附近，她并不急于开挖，而是用锄头刮开附近的草皮，先观察一下，找准位置再一锄头挖下去。别小看这一锄头，挖不准的话，就会伤了笋子。她耐心地挖开笋子身周的土，渐渐让它露出地下粗短肥壮的身躯，最后一锄头将它干净利落地挖断，用手刨出，将这带着新鲜泥土芬芳的“猎物”丢入竹篓。⑨一会儿的工夫，她就挖了十多个大竹笋，竹篓变得沉甸甸的。我看得兴起，也抢着要来挖笋，结果一锄头下去，仅勉强挖出浅浅的一个土窝，再挖几下，便举不动锄头了。嫂子哈哈大笑，将锄头接过扛在肩头，潇洒自若。⑩我被她迷住了。这个初见时毫不起眼的女人，一来到山林，就像变了一个人似的。山林是她的主场，她是沉着冷静的猎手，她猎的不是野兽，而是笋，是蕨菜和野葱。⑪那天，我们满载而归，一路欢声笑语，相约明年再来。可惜。我后来远行，再未于春天回过老家，也再未去过朋友家。但多年以后，我依然记得那天的事，记得那位嫂子。⑫她是我这辈子都难以忘怀的人。我是从她那里知道，无论看似多么平凡的人，只要专注于自己擅长的事，那灰扑扑的人生，也会在一瞬间流光溢彩。读完这篇美文后，同学们进行了小组合作学习。（1）启智小组针对这篇文章的标题展开了讨论。小宁说：我觉得这篇文章标题完全可以用《挖笋人》呀，为什么要用《猎笋人》呢？小静说：________________________________________小宁连连点头说：听你这么说，确实是《猎笋人》这个标题意蕴更丰富。（2）润心小组从不同角度赏读了本文，请你结合具体内容从下面三个句子中任选一句，写一段赏析性的文字。（不少于150字）细致的描写，丰满的形象。鲜明的对比手法使文章更生动。平凡的人也有不平凡的瞬间。三、现实之思（26分）（一）林窗①一场台风过后，雨林中总有大树倒下；或某棵时日已尽的大树，那薄薄一层树皮，再也撑不住它千百年的沉思，倒下成仙。这是整个雨林都珍视的时刻。倒毙之树，为树冠密布的雨林，猛然打开了一扇天窗，让阳光像仙女探身进雨林，令所有植物都激动不已。据说，一棵倒下的紫荆木或托盘青冈，能为雨林打开数百平方米的天窗。②这个让我惊讶的现象叫林窗。倒下的树，不只引入了阳光，让雨水能浇到雨林底层，还成了最肥沃的土壤，让无数植物获得生机。不只真菌、腐木菌等先下其手，许多沉睡多年的种子也会被阳光唤醒，发芽生长。圆鼻巨蜥、变色树蜥等，也有了晒太阳的机会。随风飘来的孢子、被鸟衔来的种子，也会归家一般，在倒下的树上着床、生长。③林窗，让我觉得，雨林也有让人钦佩的品性。倒毙之树，以它死去的无用之用，令雨林重现生机。这等高尚，不能不让我想起海中的鲸落。它们都是以己之死，换来他者之生。13.请研读文章，用自己的话说说“林窗”的含义。14.好的文章总能给人似启迪、引人深思。阅读本文，你从中获得了什么启示？请以此为观点，结合文本和生活积累，写一段议论性文字。写作提示：①观点明确；②论证合乎逻辑；③不少于100字。（二）15.九年级（1）班开展了“传承山西戏剧文化”的主题研学活动。请你参与并完成小题。【追根溯源话戏剧】①史载唐代的“歌舞戏”“参军戏”（一种滑稽戏）流行于山西平阳，即今临汾一带。宋代山西出了一位演唱艺人孔三传，他首创了“诸宫调”说唱艺术，被史学界称为元杂剧的直接起源。②史学界公认元杂剧是我国戏剧走向成熟的关键。这一时期流传下来最早的两部“诸宫调”巨著，一是《刘知远诸宫调》，二是《西厢记诸宫调》，写的都是发生在山西的故事。专家断言，这两部诸宫调巨著，是山西戏剧促成了中国戏剧成熟的标志。【直面现状思缘由】
中考名著试题精选60题(一)-备战2024年中考语文名著阅读考点梳理+真题演练(原卷版)
第 页 共 页中考名著试题精选60题（一）－备战2024年中考语文名著阅读知识（考点）梳理+真题演练1.（2023·湖北黄冈·统考中考真题）阅读下面名著选段，完成下面小题。【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。这本书使我深受感动。参是你们静静地坐着听，我这就开始读。”“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”……保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。……就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……(1)下列说法中有误的一项是（ ）A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师和走上革命道路的引路人。C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活第 页 共 页片段，流露出作者对家人和师友的真挚情感。D．【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五猖会，这让“我”印象深刻。(2)理解填空。【甲】文段中，谢列达被牛虻（1）的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时（2）的心情。(3)青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验谈谈你的看法。2．（2023·四川达州·统考二模）阅读下面材料，完成后面小题。开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要有以下几项：(1)【任务一：读者导引】某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关键词“ ”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。(2)【任务二：好书推荐】你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（ ）。A．《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。B．《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。C．《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。D．《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。(3)【任务三：阅读分享】下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明理由。（100字左右）A《昆虫记》 B．《朝花夕拾》 C．《童年》我选择： 理由： 3.（2023·四川泸州·统考二模）阅读下列三则材料，完成下面小题。【甲】第 页 共 页“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路！”【乙】①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”【丙】照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？(1)【甲】文选自《 》，【乙】文中说出这三段话的人是 ，【丙】文中的“他”是 。(2)在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从上述名著中任选一部，仿照示例撰写书签内容，送给学弟学妹们。示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》书签内容：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。名著： 书签内容： 4.（2023·湖北黄冈·统考二模）阅读下面名著选段，完成各题。【甲】无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校，目下不知道称为什么了，光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上“太极阵”“混元阵”一类的名目。此外还有所谓格致、地学、金石学……都非常新鲜。但是还得声明：后两项，就是现在之所谓地质学和矿物学，并非讲舆地和钟鼎碑版的。第二年的总办是一个新党，他坐在马车上的时候大抵看着《时务报》，考汉文也自己出题目，和教员出的很不同。有一次是《华盛顿论》，汉文教员反而惴惴地来问我们道：“华盛顿是什么东西呀？”看新书的风气便流行起来，我也知道了中国有一部书叫《天演论》。星期日跑到城南去买第 页 共 页了来，翻开一看，是写得很好的字，开首便道：“赫胥黎独处一室之中，在英伦之南，背山而面野，槛外诸境，历历如在机下。乃悬想二千年前，当罗马大将恺撒未到时，此间有何景物？计惟有天造草昧……”哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉底、柏拉图也出来了。学堂里又设立了一个阅报处，《时务报》不待言，还有《译学汇编》，那书面上的张廉卿一流的四个字，就蓝得很可爱。【乙】她好容易才认出了这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔穿着又破又旧的短褂，一只脚穿着破靴，另一只脚穿着一只古怪的套鞋，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久都没有洗过。只有他那双眼睛，那双永远炯炯发光的眼睛还跟从前一样。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子的衣衫褴褛的人，不久之前还是她所热爱的人！世事变幻，多么惊人啊！……傍晚收工的时候，人们都回到车站去。冬尼娅在路边站着，让所有的人走过。走在最后的一个是保尔，他已经疲倦得要命，一边走一边拄着铁锹。“保夫鲁沙，你好！”冬尼娅跟他并排走着，说，“老实说，我真没有想到你会弄成这个样子。难道你不能在现在的政府里找到一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是有了什么同样的职位了呢。你的生活怎么搞得这样惨啊……”保尔站住了，惊奇地看了她一眼，说：“我也没有想到你会这么……这么酸臭。”他想了一想，才找到这个比较温和的字眼。冬尼娅的脸红到耳朵根。“你还是那么粗鲁！”保尔把锹扛到肩上，迈着大步走开了。走了好几步，才回答说：“不，杜曼诺娃同志，说实在的，我的粗鲁比你的所谓礼貌要好得多。你用不着担心我的生活，我的生活倒是过得蛮好的。是你的生活已经变得比我所想的还要坏。两年以前，你还好一些；那时候你还敢和一个工人握手。现在你浑身已经发出卫生球的味道了。说句老实话，现在我和你已经没什么可说的了。”（1）下面说法有误的一项是（ ）A．【甲】文节选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《琐记》。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录了鲁迅先生的十篇回忆性散文，《阿长与》《五猖会》《藤野先生》《社戏》都收录其中。B．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老第 页 共 页莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。C．【乙】文节选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》。书名的含义是：我们这一代人也是在斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。D．《钢铁是怎样炼成的》闪烁着崇高的理想主义光芒。在保尔·柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。（2）【乙】文段的外貌描写非常出色。举例说明这些外貌描写对塑造人物性格的作用。（3）【甲】文写了作者选择从雷电学堂离开到矿路学堂，【乙】文写了保尔选择离开冬妮娅后的一次见面。结合整本书，梳理主人公几次人生选择背后的原因有何不同。5.．（2023·内蒙古呼伦贝尔·统考二模）学校准备开展“读名著，谈感悟”的主题活动，请你参与并完成下列任务。(1)请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的读书心得。字数100左右。【专题探究】专题一：《朝花夕拾》中鲁迅的童年专题二：《海底两万里》介绍尼摩船长专题三：《昆虫记》中跟着法布尔学写作专题四：《傅雷家书》中的父子情深(2)下列关于文学名著的表述错误的两项是（ ）A．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲中的第二部，写了法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行的故事。B．《昆虫记》是法国“昆虫诗人”法布尔的优秀科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。C．《傅雷家书》中傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱，对儿子的生活和艺术修第 页 共 页养进行悉心指导，让我们感受到那份动人的舐犊之情。D．《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性小说集，其中包含了作者对童年、少年青年时期不同生活经历与体验的回忆，抒发了作者对往昔亲友和师长的怀念。E．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事，曲折有趣，引人入胜。6．（2023·江苏无锡·统考中考真题）阅读以下《水浒传》选段，回答问题。宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来。’叫他略待一待”。却自槽上鞍了马，牵出后门外去，抽了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。【金圣叹评点：慌忙上马，慢慢行马，妙。】出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去。没半个时辰，早到晁盖庄上。庄客见了，入去庄里报知。且说晁盖正和吴用、公孙胜、刘唐在后园葡萄树下吃酒。此时三阮已得了钱财，自回石碣村去了。晁盖见庄客报说宋押司在门前，晁盖问道：“有多少人随后着？”庄客道：“只独自一个，飞马而来，说快要见保正。”晁盖道：“必然有事。”慌忙出来迎接。(1)【前后贯通】请写出选段勾连的前后两个重要情节。(2)【字斟句酌】金圣叹用“妙”字评点宋江离开时的细节，请分析“妙”在何处。(3)【思考探究】宋江的性格具有一定的复杂性，小语认为正是因为主人公性格的复杂多变，小说的主题才更加深刻。请你从下列选项中任选一位主人公，证明这一观点。A．孙悟空（《西游记》）B．祥子（《骆驼祥子》）C．保尔（《钢铁是怎样炼成的》）7．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）阅读名著中的语段，回答问题。【甲】他一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗利挣脱手，举剑来迎。他随又抡棒便打……大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌……
广东省六校联考2024-2025学年高二上学期12月月考语文试题(含答案)
2026届高二上学期六校联考
语文科试题
（满分150分。考试时间150分钟。）
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填
写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应
位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不
按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
逻辑不仅是一门独特的科学，还是一门奇异的艺术。科学在知的方面使理性臻于完善，艺术在行的方
面使理性臻于完善。从这一意义上讲，逻辑的目的就是艺术的目的。然而，除非逻辑既是一门艺术，同时
又是一门科学，否则这一目的是不能达到的。人类理智的本性就是要成为理性，对于人来说，理智生活是
一种发展着的东西，理性并非意味着不会犯错。人类理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种生产性
的或构造性的，理性并不保证它在生产或构造或构成中不会出错，相反，它可能会做出错误的定义或划
分；推理会出现瑕疵，思想会产生混乱。自在的理性需要一种逻辑的力量来克服它的这种先天的不确定
性，从而使理性的德行臻于完善。逻辑不仅仅是科学，是艺术，还是一种精神，一种理性精神。正是这种
精神激发、促进、鼓舞和驱使人们将人类的思维得以运用到最完善的程度，并尽其所能地去探求和确立已
经确立的知识的最深刻和最完美的内涵。公理化的逻辑体系表达出人类对臻至完美的理论所应当具有的形
态的认识和向往。其中逻辑公理的选择体现出人们对理论本身的最深思熟虑的判断和洞察力。逻辑规则和
初中中考必考名著《西游记》中考真题精选(附参考答案)
第1页，共7页 《西游记》名著阅读 1．名著阅读。 ①《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：东胜神州，_____________，_____________，北俱芦洲。 ②《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于得正果，最后唐僧被如来佛封为_____________、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒封为净坛使者、沙僧封为_____________和白龙马封为八部天龙马。 ③鲁迅评论吴承恩《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中，哪一个最富有人情味？请联系小说内容谈谈你的理由。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2．名著阅读。 孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者喜喜欢欢，又搧一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。 （1）这段文字出自________（作者名）的《西游记》，是“_____________”故事中的结局部分。孙大圣即孙悟空，他能一个跟头翻十万八千里，他还能______________，有关他的精彩故事还有_________________________等。 （2）请你为《西游记》这部书写一段精彩的推荐语。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 3．下列选项中对《西游记》内容解说不正确的一项是（ ）。 A．唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。 B．孙悟空从太上老君处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，这个兵器原是大禹治水的定海神针，又唤做如意金箍棒。 C．《西游记》的作者描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。
《儒林外史》专项练习(学生版)
名著阅读《儒林外史》专项练习
（选择题、填空题、真题演练）一、选择题1．下列对《儒林外史》艺术特色的表述，有误的一项是（）
A．善于把当时社会中司空见惯的形象加以提炼和概括，塑造成鲜明艺术典型。
B．运用多种描写方法，让其笔下人物形象完全体现在外在言行上，一看便知。
C．合理的夸张、冷静的描述有机结合，使讽刺通过情节的发展自然流露出来。
D．运用讽刺手法时，能秉持公心，针对不同人物，做不同方式的讽刺。
2．三名同学共同阅读《儒林外史》，快来加入他们吧。
下列有关《儒林外史》表述不正确的两项是（）（）A．《儒林外史》是我国明代的一部长篇讽刺小说，全书并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由
众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。B．《儒林外史》中写了两个历尽辛酸的老童生，头撞贡院号板的周进和中举发疯的范进。他们滑稽可笑
的举止背后隐藏着深刻的悲剧内涵。C．《儒林外史》中主要刻画了的四类人物：正面典型、腐儒的典型、八股迷的典型和贪官污吏的典型。
王惠与鲁编修属于贪官污吏典型。D．沈琼枝反抗宋为富的婚姻“诈骗”行为，机智逃婚；出逃后，靠手艺与才艺自养。她是一个自尊自爱。
具有妇女个性解放意识的“侠女”形象。E．书中通过少数恪守道德的贤者奇人，寄托了作者对理想社会的追求，如安贫乐道、情操高洁的王冕，
如能急人之困、不阿谀权贵的杜少卿。3．下列关于名著《儒林外史》的理解，表述有误的一项是（）
A．《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓，字敏轩，
号粒民，晚号“文木老人”。B．《儒林外史》没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日
常生活中的生存状态与精神世界。C．《儒林外史》开篇作者以王冕的故事作为全书的“楔子”，他与朱元璋促膝长谈，建议朱元璋以仁治国。
明初朱元璋召王冕入仕，但他却归隐山林，不被功名富贵禁锢，是真正的儒士。意在揭示功名利禄对读
电大专科汉语言文学《中国古代文学b2》试题及答案3
中央广播电视大学2009-2010学年度第二学期“开放专科”期末考试
中国古代文学(B)(2) 试题
一、填空（每空1分，共20分）
1．北宋作家--------一的名作《秋声赋》强化了赋体文的散文化倾向，变古赋为清新
活泼的文赋。
2．北宋作家王安石咏昭君的名作《------------》在当时诗坛引起很大反响，欧
阳修、司马光等人都有和作。
3．“有三秋桂子，十里荷花”是北宋词人---------描写杭州的名作《望海潮》中的句
子。
4．宋代词人---------擅长采用比兴寄托的方式，如《摸鱼儿》（更能消几番风雨）就
以香草美人寄托政治寓意。
5．著名的咏梅词《暗香》（旧时月色）和
表作。
6．宋代诗人 ----------以“活法”作诗，创作了轻快活脱的“诚斋体”。
7．元代马致远的杂剧《____》是现存最早搬演王昭君故事的戏曲剧本。
8．赵盼儿是关汉卿杂剧《 》中的女主角。
9．元代作家-----------的套曲《般涉调·哨遍》（高祖还乡）是元散曲咏史题材的代
表作。
10.“四大南戏”中的《____ 》写了书生蒋世隆和尚书之女王瑞兰的爱情故事。
11.话本小说《 一》中璩秀秀对崔宁的追求表现了市民女性对美满爱情的
强烈渴望。
12.晚明作家 ---------的小品文《西湖七月半》描写了杭州七月半的赏月风俗。
13.明代作家徐渭的杂剧《____ 》描写了祢衡在阴间击鼓骂曹的故事。
14.明代李开先创作的传奇《一 》取材于小说《水浒传》，搬演林冲被逼上梁山的
故事。
15．清代才子佳人小说的名篇《____ 》描写了秀才铁中玉和名门之女水冰心的爱
情故事。
16.清代作家____ 的小说《儒林外史>中范进中举的故事表现了科举制度对知识
分子精神的毒害。
17.清初李玉等苏州派作家创作的《一 》反映了明末东林党人和阉党魏忠贤的
斗争。
18.清代诗人一____作诗特别重视格律声调，创格调派。