获取信息途径32页PPT
大数据技术导论(PPT 32页)_7473

英国著名政经杂志《经济学 人》认为:克强指数比官方GDP 数字更能反映中国经济的现实状 况。花旗银行在编制时将各自权 重分别设定为40%、25%和35% 。
大数据涉及诸多不同的领域
天文
气象
基因
医学
经济
物理
其他领域
用户生成数据
Deep Web数据
多模态内容数据
网络与关系数据
16
美国的大数据规划-大数据上升为国家意志
• 2012年3月29日,美国联邦政府整合6个部门宣布2亿美元的 “Big Data Research and Development Initiative”
– 促进采集、存储、维护、管理、分析和共享海量数据的核心技术;
– 利用以上技术来加速科学与工程发现的步伐,强化国家安全,改变教 育和学习;
• 社会价值
– 例如:2009年淘宝网推出淘宝CPI来反映网络购物的消费趋势和价格 动态
• 其他价值…
13
大数据的战略意义
• 大数据的深度资源挖掘与价值利用是国家战略
• 从 深空 + 深海 深网
深空探索
2012年我国神州 九号进入太空
深海探测
2012年我国蛟龙号 探测水下7000米
深网挖掘
实现大数据价值的 深度挖据和高度利用!
12
• 科研价值
大数据的价值 Data is the next Intel Inside. The future belongs to the companies and people that turn data into products. ----著名出版公司O‘Reilly的创始人Tim O‘Reilly
网络安全培训PPTPPT32页课件

5. 盗用密码
计算机技术中的木马,是一种与计算机病毒类似的指令集合,它寄生在普通程序中,并在暗中进行某些破坏性操作或进行盗窃数据。木马与计算机病毒的区别是,前者不进行自我复制,即不感染其他程序。
防火墙的主要功能如下: 过滤不安全服务和非法用户,禁止未授权的用户访问受保护网络。 控制对特殊站点的访问。 提供监视Internet安全和预警的端点。
图8-11
防火墙并非万能,影响网络安全的因素很多,对于以下情况它无能为力:(1)不能防范绕过防火墙的攻击。 (2)一般的防火墙不能防止受到病毒感染的软件或文件的传输。 (3)不能防止数据驱动式攻击。 (4)难以避免来自内部的攻击。
先天性安全漏洞
Internet的前身是APPANET,而APPNET最初是为军事机构服务的,对网络安全的关注较少。 在进行通信时,Internet用户的数据被拆成一个个数据包,然后经过若干结点辗转传递到终点。在Internet上,数据传递是靠TCP/IP实现的。 但是TCP/IP在传递数据包时,并未对其加密。换言之,在数据包所经过的每个结点上,都可直接获取这些数据包,并可分析、存储之。如果数据包内含有商业敏感数据或个人隐私信息,则任何人都可轻易解读。
2. 窃取(Spoofing)
会话劫夺指入侵者首先在网络上窥探现有的会话,发现有攻击价值的会话后,便将参与会话的一方截断,并顶替被截断方继续与另一方进行连接,以窃取信息。
3. 会话窃夺(Spoofing)
任何操作系统都难免存在漏洞,包括新一代操作系统。操作系统的漏洞大致可分为两部分: 一部分是由设计缺陷造成的。包括协议方面的、网络服务方面的、共用程序库方面的等等。
人教版七年级上册第一章综合探究一从地图上获取信息名师课件-ppt下载

坐标与图中直线等长,根 据等高距确定纵坐标,并
100m
标出坐标值
0m -100m
C.过纵坐标各海拔高度 上的点分别作平行于横 -200m
坐标的平行线
-300m
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
等高线的特点:
1)位于同一等高线上的点,海拔高度相同; 2)等高线是闭合曲线; 3)同一幅图内,除陡崖外,表示不同高度的 等高线不能相交。
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
综合探究一 从地图上获取信息
宁海县潘天寿中学 葛海波
以海平面为起点,地面某个地点高出海平面的垂直距离叫做海拔 或者绝对高度。
某个地点高出另一个地点的垂直距离,叫做相对高度。
甲
600米
乙
1000米
400米
海平面 (0米)
等高线:地图上海拔高度相同点的连线。
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
盆地
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
封闭的等 高线内, 等高线值 内低外高
(教学提纲)人教版七年级上册第一 章综合 探究一 从地图 上获取 信息名 师课件- ppt下 载【优 质公开 课推荐 】
第2章 第4节 网上下载信息(201409)

信息技术
第一册(上)
和安中学 七年级(1、3、5)班
2014年9月
第二章 利用因特网获取与交流信息
第一节 进入因特网 第二节 熟悉上网浏览工具 第三节 网上查找信息 (今天讲解)第四节 网上下载信息
第五节 网上交流信息
第六节 网络文明与安全 第七节 综合活动:网上采集信息做研究
第四节 网上下载信息
。
3、最后把所下载的文件用上传到7135阳光作业群。
知识背景(P31)
李鸣终于能依照爸爸的要求,随心所欲地查找信息了。他还能 根据各课程的教学进度搜索相关的知识进行预习,渐渐地,教师、 同学都对他刮目相看了,上至天文地理,下至新闻时事,大家都喜 欢找他问问。今天语文课教的是《空城计》,老师让他把网上查找 到的作者罗贯中的生平简介向同学们说说,大家听得津津有味,让 他好不得意。课后,老师叫他把搜索到的下一节课的学习资料都带 来,通过教学平台图文并茂地向同学们介绍。听了这话,李鸣暗想: 这次麻烦大了!原来他还不知道怎样把网上的有用信息存到自己的 计算机里,不过,李鸣还是不动声色地一口答应下来,既然会从网 上搜索问题答案了,他还用怕这个吗?
对于提供下载的软件或其他文件时,网页上一般都 有下载链接,为了缩短下载时间,通常网上提供下载的 是经过压缩处理的文件包,下载必须用WinRARA或 WinZip等压缩软件进行解压才能使用。 学习任务: 请从网上搜索并下载《空城计》教学课件 操作如下
二、下载文件(P32-33)
三、下载整个网页(P33-34) 对一些亮丽多彩,制作精美的网页爱不释手的时 候,你是否想过把它们整页保存到自己的计算机 中,幸好浏览器一般都提供了“另存为”功能, 可把整个网页打包下载。
我们的问题: (1)针对不同类型的信息,可以采用哪些相应的下 载方法? (2)如何合理地收集、整理下载的信息? (3)从网上把别人的东西“占为已有”合法吗?
网络资源获取途径

高级检索界面
检索入口
网络信息检索中的一些常用基本概念——检索入口 检索入口 网络信息检索中的一些常用基本概念
• 检索入口 检索入口,又称检索途径(或可检字段), 是用户作为检索依据的文献特征,包括文 献的内容特征和外部特征。这些特征在数 据库中以字段的形式表现, 所以检索入口 也称检索字段。全文数据库中常用的检索 途径有:关键词、刊名、作者、题名、分 类号、文摘、分类号、任意字段。读者可 根据所掌握的文献特征情况及检索目的选 择适当的检索入口。
简单检索界面
网络信息检索中的一些常用基本概念——高级检索 高级检索 网络信息检索中的一些常用基本概念
• 高级检索包括布尔逻辑检索、位置检索、 截词检索、限制检索等。利用高级检索系 统能进行快速有效的组合查询,优点是查 询结果冗余少,命中率高。缺点是必须掌 握一定的检索技术。对于命中率要求较高 的查询,建议使用该检索系统。
实验
• 查询互联网上有哪些有声图书网站。 查询互联网上有哪些有声图书网站。 • 查阅有关“基于小波神经网络的智能复合 查阅有关“ 材料损伤定位的仿真研究 ”方面的中文文 章。 • 检索 检索2009年《税务与经济》上发表的农村 年 税务与经济》 经济方面的文献
Google 主页
网络资源获取途径之二: 网络资源获取途径之二:网络地址
• 一个城市如果没有街道、门牌号,要找到一个地方很难, 一个城市如果没有街道、门牌号,要找到一个地方很难, 网络也如此。 网络也如此。 • 在国际互联网上有成千百万台主机,为了区分它们,给每 在国际互联网上有成千百万台主机,为了区分它们, 台主机都分配了一个专门的“地址”作为标识,称为IP IP地 台主机都分配了一个专门的“地址”作为标识,称为IP地 每个IP地址的长度为32 IP地址的长度为32位 bit), ),每段数字范围为 址。每个IP地址的长度为32位(bit),每段数字范围为 254Bit,段与段之间用小数点分隔。 1~254Bit,段与段之间用小数点分隔。如202.197.191.1 • 由于IP地址是数字型的,使用起来不方便,于是人们又发 由于IP地址是数字型的,使用起来不方便, IP地址是数字型的 明了另一套字符型的地址方案,即域名地址。 明了另一套字符型的地址方案,即域名地址。入网的每台 主机都具有类似于下列结构的域名: 主机都具有类似于下列结构的域名:如, 在掌握网络地址的情况下, 。在掌握网络地址的情况下,可以 利用地址栏进行检索,直接、简便。 利用地址栏进行检索,直接、简便。
五年级信息技术下册教材解读(ppt 32页)

第12课 申请电子邮箱
• 1.知识要点
(1)电子邮件
(2)申请电子信箱
(3)打开电子信箱
• 2.活动建议
因特网提供多种通讯交流的服务功能, 电子邮件是其中一种广泛应用的通讯交流方 式。从本课开始用三个课时来开展收发电子 邮件的学习活动,旨在让学生掌握收发电子 邮件的操作方法。本课的活动是让学生掌握 申请电子邮箱的方法,同时要求每一个同学 都必须申请成功,拥有一个电子邮箱,为后 面两节课收发电子邮件的学习做准备。
㈢教材编写的思路(以单元为单位)
•
第五主题抵御网络负面影响。因特网的
出现,给我们生活带来了巨大的变化,我们
在从因特网中方便地获取信息,快捷地进行
信息交流的同时,因特网的不良信息等负面
影响如潮水般地向我们涌来。通过本主题的
学习活动,让学生正确认识因特网,认识网
络的负面影响,学会保护自己免受网络负面
影响的伤害的方法,学会文明上网,培养自
㈢教材编写的思路(以单元为单位)
第二主题保存网络信息。当我们查找到 自己需要的信息,为了今后能更有效地使用 该信息,最好的办法是保存它。通过本主题 的学习活动,让学生认识保存网络信息的意 义,学会收藏网页与保存网页,学会针对网 页中的文字或图片进行保存的操作方法,使 学生能够根据保存信息的要求,选择使用保 存网络信息的操作方法。
我保护的意识共同维护网络文明。
2.知识分布
本册教学建议:
由于本册学习活动需要在连入因特网 的前提下开展,这就要求计算机教室的计 算机不仅要内部互联成局域网,并能通过 某种方式连入因特网。如果不具备连入因 因特网条件的学校,需要教师采取其他技 术措施,比较麻烦。
网上获取信息PPT课件

• 3、用好逻辑命令 • 逻辑“与”一般用“AND”或“&”表示,提高查准率; • 逻辑“或”一般用“OR”或“”表示,提高查全率; • 逻辑非“非”用“NOT” 或“!”表示,缩小检索范围;
.
5
网络搜索方法
• 4、选择合适的搜索引擎 • 一般来说如果只是查询历史类的网站名录,建议用分类搜索;如果要查询具体
的资料则需要全文搜索。 • 5、强制搜索 • 通过添加英文双引号来说搜索短语,查找名言警句或专用名词是非索引擎的特点
https:///view/477d1a20dd36a32d737581 c1.html()谢谢!.12
网上获取信息
教学目标:
1、知识目标:了解掌握网上获取信息资源的搜索方法,不同 引擎的特点和应用;
2、技能目标:了解掌握部分搜索引擎的应用; 3、情感态度价值观目标:通过对方法与工具使用,拓宽学生
视野,培养何提高学生应用信息技术意识和能力,促进学生 际摩托艇大晒,班上同 学没有到开州区观看也没有通过电视看到, 现在语文老师要求你们写一篇有关开州区摩 托艇比赛的快训,同学们想想该怎么写?
.
2
地址栏,输入 网页地址或网
页名称
.
3
一、网络搜索方法
搜索引擎:帮助我们搜索其它网站、资
源的网页。
类型 使用方法
优点
缺点
适用范围
分类搜 按目录检 索 索,逐级 查找
全文搜 按关键词
索
搜索
.
信息质量有保 证,检索的准
确性较高
网络资源范围 广、速度快、
更新及时
数据库规 综合性主题以
模较小, 及对检索的准
.
5分钟,学生自己上网搜索了解
2.市场调研本地商家信息获取的途径及方法 (1)

本地商家信息获取的途径及方法收集商家的渠道1.实地考察,分区域,路段一个一个店铺去拜访,收集信息。
2.与大型广告复印店合作,店里面张贴海报,海报内容为网站业务介绍(例如:你在为在XX地区找房子?找工作?找朋友而犯愁吗?XX网为你解忧愁,找房子,找工作,找生活所需信息,请登录XX网,企业建站,网站推广,找XX网,联系人,电话,地址,网址)通过此渠道获取商家信息,另一方面,可以得到广告复印店老板介绍的业务。
3.在专业的行业集中地(建材市场,家电市场,钢材市场,小吃一条街,婚庆店面集中区。
)进行收集商家信息。
4.在本地人才市场走访,本地人才市场一般都是周六日有招聘,可以走访这里,就当是去找工作了,看看市场所需人才,也就知道社会发展趋势,也就知道哪些商家更需要做广告了,一方面通过这种渠道,获得商家招聘单子,招聘信息有了,商家详细资料有了,后期可以给他们联系业务事项。
5.在平时的生活中一样可以收集,在路边吃个饭,买个衣服,购物,逛街,闲暇之余看到有些商家在界面发宣传单子,别人发给自己了,拿着看看,留下来回去细看,看有没有网址,商家详细信息,在给客户电话回访,了解宣传需求,既然他愿意招人或自己走出去大街上做宣传,证明他宣传需求还是有的,宣传的意识还是有的,只是采用的宣传渠道不一样而已,如果你能让他感觉到网络宣传费用低,效果好,还不用走到大街去晒太阳,他会不会更愿意呢,有宣传意识的人,你去给他二次谈是不是更容易,这样的商家信息更有价值。
6.拜访的时候鼓励客户注册网站会员,建立商铺,商家只需出10盒名片的钱,独立域名的费用,有XX网出面给商家印制名片,名片上面打上商家联系人,电话,地址,主营业务,网站网址,名片好之后送至商家店内,商家负责发放名片到他们的新老客户以及会员手里,这样便于商家宣传他们自己,也便于宣传你的网站,每个商家都有好多客户吧,每个会员都有自己的交际圈吧,一传十,十传百,也就宣传好多了吧。
虽然暂时可能没有转到钱,但是如果他们注册了域名名片宣传了自己,后期你有活动了他们参与性还没有嘛,都宣传了一年了,后期还不会续费嘛,最重要的这些商家也无形中对我们网站宣传了好多次啊。