二语下期中专项复习——课外阅读
部编版二年级下册语文期中专项复习：课外阅读(附答案)
课外阅读专项春天的美景春天来了,带给大地一片勃勃生机。
小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
1.这篇短文共有个自然段。
主要描写了季的美丽景色。
2.在括号里填上合适的词语。
( )的蝴蝶( )的园丁( )的面孔( )的蜜蜂( )的歌声( )的花儿3.短文是抓住小花、、、、、以及儿童来描写的。
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠（）马奶子（）玫瑰（）喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄（）4．找出描写颜色的词，写在横线上。
_____________________________________________________ 5．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。
6．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________ 比作____________________。
7．给这段话的结尾部分加上标点符号。
雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。
班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。
高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。
人教二年级语文下册 课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析(1)
人教二年级语文下册课外阅读题专项训练(经典版)带答案解析(1)一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．课内阅读稻草人非常负责。
要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。
牛有时会躺在地上，抬起头看天。
要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。
狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。
稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。
他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
（1）这段话是围绕哪个句子来写的？（2）稻草人非常负责。
拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，应查大写字母________；用部首查字法，应先查________部。
（4）通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？解析：（1）稻草人非常负责。
（2）懒多了；顽皮多了（3）Q；小（隹）（4）负责。
你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。
你勤劳，尽职尽责，我要向你学习。
【解析】2．读一读，做一做。
乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。
不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。
他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。
小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。
（1）“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成新字是________，组词是________。
（2）短文主要写了________。
统编版二年级下册语文期中专项课外阅读题二(5篇,含答案)
二年级（下）期中专项课外阅读题二（一）助人为乐的大象有一天，小山羊在小河边玩，突然掉进了小河里，他急忙大喊：“救命啊！”这时大象跑了出来，用他的长鼻子（卷吸）起了小山羊，小山羊得救了。
又有一次，小兔家里没水了，水要到很远很远的地方才能挑到，她的萝卜地里的萝卜口渴得要命，小兔急得团团转。
这时，她想起了大象，于是她飞快地跑去找大象。
大象正在小河边散步。
小兔说：“我家的萝卜地已经干了，请你帮帮我好吗？”大象二话没说就从河里（卷吸）了很多水，跑到萝卜地给萝卜浇水。
萝卜恢复了生机，小兔松了口气说：“谢谢你！”1.在文中的括号里选出正确的动词，画“√”。
2.读第二自然段，文中加点词语的意思是（）。
A.大象不说话B.大象不说话，也不行动C.大象很干脆地行动3.短文共有个自然段。
第自然段写了大象用长鼻子把从救上来；第自然段写了大象用长鼻子帮助给浇水。
真是一头的大象，我喜欢它。
4.大象还会帮助哪些小动物？发挥想象再写一件事！（二）植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。
我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
1.爷爷奶奶种的树是（），爸爸妈妈种的树是（）。
A.大路边遮阴的伞B.大山绿色的外衣2.“我们”在春雨后栽树，因为。
3.今天“我们”植树，以后会变成什么样子？4.大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？（三）小鹿的玫瑰花春天到了，小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
部编版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(经典版)带答案解析
部编版二年级语文下册课外阅读专项专题训练(经典版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．读一读，做一做。
乌鸦反哺乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。
乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。
渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。
部编版二年级语文下册课外阅读专项考点练习
部编版二年级语文下册课外阅读专项考点练习1. 读文段，完成练习。
走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。
螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。
有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。
（1）这些虫子都有些什么特点？找一找，连一连。
屎壳郎______ 贪吃螳螂______ 不看路天牛______ 脾气不好（2）文段讲了______种虫子，通过举例告诉我们走在外面______。
2. 读下面的一段话，再完成练习。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
（1）这段话共有______句话。
（2）这段话中描写的景物有：太阳、______、______、______、池塘里的水和______。
3. 阅读下文，回答问题春风________吹着口哨，吹________了冰雪，吹________了柳梢，吹________了桃花枝头俏。
小草轻轻________出地面，山野悄悄________上绿袍。
（1）按课文内容填空。
（2）我知道“枝头俏”一词中“俏”字的意思是______。
①货物的销路好②俊俏，样子好看（3）这里的“绿袍”指的是______。
画线句子运用了______、______的修辞手法。
（4）仿照课文的第一句话写一写。
春风轻轻吹着口哨，吹______了青蛙，吹______了油菜花，吹______了燕子，吹______了______。
4. 读短文，按要求填空。
我的家乡我的家乡是一座美丽的村庄。
村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。
村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。
秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……啊，我的家乡真美！（1）这篇短文有______个自然段。
第三自然段有______句话。
（2）村后的果实很多，有葡萄、______、______。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题02——课外阅读理解(一)(含答案+详细解析)
期末复习专项训练02——课外阅读理解（一）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读伤心的老婆婆宇宙博士邀（yāo）请了所有星球来家里做客。
有太阳公公、月亮姐姐、还有火星哥哥……正当大家有说有笑的时候，忽然来了一个老婆婆。
她的头发几乎掉光了，眼睛也瞎（xiā）了，衣服破破烂烂的，上面还有很多很多小洞。
大家奇怪地问：“你是谁？”老婆婆说：“我是地球呀！”客人们大吃一惊。
太阳公公问：“你茂密的头发呢？”老婆婆哭着回答：“人类一直砍（kǎn）伐（fá）森林，我的头发都没了。
”月亮姐姐问：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭诉道：“人类不断排放废（fèi）气，破坏了大气层，我的衣服．上就有这么多的洞。
”火星哥哥问：“那你的眼睛又是怎么瞎的？”老婆婆更伤心了：“人类不断地朝河里排放废水，乱扔垃圾，所以我的眼睛瞎了。
”1．短文中的老婆婆指的是______。
2．照样子，写词语。
例：破破烂烂（AABB式）慌慌张张 ______ ______3．根据短文内容判断，下面哪些是老婆婆哭诉的内容？对的打“√”，错的打“×”。
（1）人类排放废气。
( )（2）人类砍伐森林。
( )（3）人类发动战争。
( )（4）人类乱扔垃圾。
( )4．这篇短文主要想告诉我们（）（填序号）A．宇宙博士邀请了所有星球来家里做客B．我们要保护环境，不要再伤害地球C．由于地球生病了，太阳、月亮、火星等都不认识地球了二、快乐阅读。
动物尾巴的妙用大多数动物身后都长着尾巴，这些尾巴或长或短，形状各异，有大用处呢！猴子的尾巴是它的“第五只手”。
猴子利用尾巴在树上蹿来蹿去，有时又用尾巴拿取食物。
鸟把尾巴当作飞行器。
鸟的尾巴上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。
鳄鱼把尾巴当作武器。
生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文二年级下册期末复习专项训练题03——课外阅读理解（二）（含答案+详细解析）期末复习专项训练03——课外阅读理解（二）班级：_________ 姓名：__________一、现代文阅读我会阅读短文，并回答问题。
骆驼和羊①骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。
骆驼说：“长得高好。
”羊说：“不对，长得矮才好呢。
”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。
”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。
”②他们俩走到一个园子（旁傍）边。
园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶（伸神）出墙外来。
骆驼一抬头，就吃到了树叶。
羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。
骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。
”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。
③他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。
羊大模大样地走进门去吃园子里的草。
骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。
羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。
”骆驼摇了摇头，也。
④他们俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
”1．短文中共有( )个自然段，第3自然段有( )句话。
2．我能填一填。
（填序号）①羊②骆驼③老牛短文先写了__________证明高比矮好，再写__________证明矮比高好。
最后，他们找__________评理。
3．我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。
4．用“”画出老牛说的话。
5．用“√”选择文中括号里正确的汉字。
6．读了短文，我明白了（）A．骆驼长得高，说明高好。
B．正确看待自己的长处和短处。
C．羊长得矮，说明矮好。
二、课外阅读大雁，你飞向哪里去①“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。
“好，我们明天就动身。
”大雁队长说。
②这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。
③“那温暖的南方在哪里呢？”“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”“可是我还是喜欢自己的家乡。
人教部编版二年级语文 课外阅读题专项训练真题带答案解析
人教部编版二年级语文课外阅读题专项训练真题带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解帝尧凿井尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。
为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。
尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。
他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。
”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。
再挖一会儿，水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。
从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。
（1）这个故事讲了古代的帝王尧老百姓________的生活。
（2）下面说法不正确的是( )。
A.人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱B.人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨C.人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水D.人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸（3）“尧就让人们按照这个方法挖井取水。
”“这个方法”指( )。
A.到几十里以外的大河里去挑水B.顺着蚂蚁洞往下挖井取水C.找到路边的蚂蚁和蚂蚁洞（4）读了这篇短文后，你想对尧说些什么？解析：（1）非常关心（2）D（3）B（4）示例：尧，你通过观察蚂蚁的行为就找到了水源，为老百姓解决了吃水困难的问题。
你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，为大家解决问题。
【解析】2．阅读下文，回答问题。
春风春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……（1）春风，总像妈妈温柔的手。
在这个比喻句里，把________比作了________。
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二年级语文（下）期中专项复习
（课外阅读专项复习）
（一）有趣（qù）的动物语言
狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。
”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。
狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。
猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。
”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。
邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。
一只狼追一只小兔子，眼看就要到嘴。
突然，它伤心地离去。
原来，它从小兔子身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔子是从我嘴（zuǐ）里逃走的。
”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。
1.短文介绍了、和三种动物的语言。
2.想一想：它们在说什么？
例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。
”
（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“”
（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“”
3.眼看就要到嘴，狼为什么突然不追小兔子了？在文中用“”画出相应的句子。
（二）白糖哪儿去了
要过年了，小狗帮妈妈上街买了一袋白糖，不小心摔了一跤，白糖全弄脏了。
小狗赶紧回家把糖放进盆里洗，洗呀洗，咦！盆里的白糖全跑完了，小狗急得直哭。
这时，妈妈回来了，问清楚情况后，笑着说：“傻孩子，白糖没有跑，而是溶化在水里了，不信你尝尝盆里的水就明白了。
”
1.短文一共有个自然段。
2.从文中找出与“哭”意思相反的字，用“”画出来。
3.请用“”画出小狗哭了的句子。
4.小狗帮妈妈买的白糖哪儿去了？在正确的答案后面打“√”。
①白糖跑走了。
（）
②白糖溶化在水里了。
（）
（三）小猴做新衣
小猴（打算计算）为自己做一件新衣裳。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服需要多少布料？”大象伯伯说：“我看至少也得五丈。
”小猴有点不（自信相信），又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。
”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。
”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做衣服。
新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适，他高兴极了。
1.把括号中不恰当的词用“\”划掉。
2.小猴做新衣，先请教，再请教，最后请教。
3.小猴能穿上合适的新衣服是因为听了（）。
A.松鼠的话
B.山羊的话
C.大象的话
D.自己的话
4.这篇短文说明了一个什么道理？
（四）过河
一天，小白兔要到河对岸去找小熊玩。
小白兔过河要走一座独木桥。
她走到桥头一看，哎呀呀，山羊公公迎面走来了，摇摇摆摆地上了桥。
小白兔急急忙忙往回跑，站在桥头对着山羊公公招着手说：“山羊公公，请您先过桥，一步一步慢慢走，千万别摔倒。
”
小青蛙听了小白兔的话，呱呱地笑了。
小鱼儿听了小白兔的话，边摇尾巴边夸小白兔：“小白兔,你真有礼貌！”
1.短文一共有个自然段,第一自然段有句话。
2.照样子，写词语。
例：急急忙忙（AABB式）
3.哪句话能看出小白兔有礼貌？用“”画下来。
4.“小青蛙听了小白兔的话,呱呱地笑了。
”小青蛙为什么笑了？。