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公式:⑴平方差公式:(a +b )(a -b )=a 2-b 2 ⑵完全平方公式:222()2±=±+a b a ab b ⑶立方和、差公式:2233()()+-++a b a ab b a b =33223333()33()3()变形+=++++-+=+a b a a b ab b a b ab a b a b −−−→2233()()-++-a b a ab b a b = 33223()33a b a a b ab b -=-+-⑷()()2222221()2a b c ab bc ac a b b c c a ⎡⎤⎣⎦++---=-+-+-⑸222333()()3a b c a b c ab bc ac a b c abc ++++---=++- ⑹2222()222++=+++++a b c a b c ab bc ac ⑺123221()(...)-=-++++n n n n n n n a b a b a a b a b ab b -----⑻123221()(......)-=+-++-为偶数n n n n n n n a b a b a a b a b ab b n ----- ⑼123221()(......)+=+-+-+为奇数n n n n n n n a b a b a a b a b ab b n -----【注意点】:⑴公式往往要逆用;⑵公式往往仅给部分,要从部分中、结构中联想到它在考察你什么公式! ⑶发现一个特点:()++n n n x y x y xy ↔↔的关系,如:222()++a b a b ab ↔↔ 二、具体练习1.因式分解3240255-+a a a注:对于2240++-<ax bx cb ac 能否再分解判断标准:现254810-××<因式分解-提取 公因式法、公式法2.6827-a3.1++=x y z ,2222++=x y z ,3333++=x y z ,444求++的值x y z拓展1按一下规则扩充新数:已知两数a 、b 可按规则c =ab +a +b 扩充一个新数,再在a 、b 、c 三个数中,任取两个数,按规则,又可扩充一个新数,每扩充一个新数叫做一次操作,现有1、4。

高考物理(命题热点提分)专题14 分子动理论 气体及热力学定律(2021年最新整理)

高考物理(命题热点提分)专题14 分子动理论 气体及热力学定律(2021年最新整理)

2017年高考物理(深化复习+命题热点提分)专题14 分子动理论气体及热力学定律编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2017年高考物理(深化复习+命题热点提分)专题14 分子动理论气体及热力学定律)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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专题14 分子动理论气体及热力学定律1。

关于分子动理论和热力学定律,下列说法中正确的是()A.空气相对湿度越大时,水蒸发越快B。

物体的温度越高,分子平均动能越大C.第二类永动机不可能制成是因为它违反了热力学第一定律D。

两个分子间的距离由大于10-9m处逐渐减小到很难再靠近的过程中,分子间作用力先增大后减小到零,再增大E。

若一定量气体膨胀对外做功50J,内能增加80J,则气体一定从外界吸收130J的热量答案BDE2。

下列说法中正确的是( )A。

气体压强的大小和单位体积内的分子数及气体分子的平均动能都有关B。

布朗运动是液体分子的运动,说明液体分子永不停息地做无规则热运动C.热力学第二定律的开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响D。

水黾可以停在水面上是因为液体具有表面张力E。

温度升高,物体所有分子的动能都增大答案ACD解析气体压强的大小与单位体积内的分子数及气体分子的平均动能都有关。

故A正确;布朗运动指悬浮在液体中的固体颗粒所做的无规则运动,布朗运动反映的是液体分子的无规则运动,故B错误;热力学第二定律的开尔文表述:不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响,C正确;因为液体表面张力的存在,水黾才能停在水面上,故D正确;温度是分子的平均动能的标志,温度升高,并不是物体所有分子的动能都增大,故E错误。

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课时作业37生态系统的信息传递及稳定性时间:25分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.有关生态系统中信息传递作用的说法中,不正确的是()A.生命活动正常进行,离不开信息的作用B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递C.调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D.只有以上三种作用解析:本题考查了信息的作用,难度层次为中等题。

信息的作用除了题目所述三种外,还有很多作用。

有的甚至肉眼看不到,需进一步研究。

答案:D2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是()A.人工合成性外激素,干扰害虫的正常交尾B.控制日照时间长短从而控制开花时间C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D.基因工程培育的抗虫棉能杀死棉铃虫解析:本题结合实际考查了信息作用在生产上的应用,难度层次为中等题。

基因工程培育的抗虫棉不是利用信息的作用。

答案:D3.下列关于生态系统功能的叙述中,不正确的是()A.能量流动是生态系统的动力B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样,把生态系统各组分联系成一个整体,并且有调节系统稳定性的作用解析:本题综合考查了生态系统的功能、信息作用等知识,难度层次为中等题。

信息传递有调节系统稳定性的作用,任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递。

C项错误。

答案:C4.(2011·济宁模拟)以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是()A.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免地要被大自然所淘汰B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量,也可对有害动物进行控制C.短日照作物黄麻南种北移可延长生长期,提高麻皮产量,这是对行为信息的合理利用D.任何生态系统中,能量、物质和信息问题处于不可侵害的密切相关状态解析:生态系统的三大功能即为能量流动、物质循环和信息传递,使生态系统处于相对平衡的状态,利用信息,吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的结实率,从而提高农产品或畜产品的产量,也可以用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,对有害动物进行控制。

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循序渐进掌握感叹句之what,how引导的感叹句How lucky I am!How exciting the lottery is!How forgetful a guy you are!What a big prize I have won!What a terrible experience I had!What a pity!What bad news I heard!What useful sentences they are!1._________clever girl she is!A.What a B.What C.How a D.how 2.__________interesting story it is!A.What an B.What a C.How an D.How1.___________bad the weather is!A.How B.What C.What a D.How a 2.______________good news it is !A.How B.What a C.How a D.What1.Which is true?A.How tall the buildings are! B.What tall the buildings are!C.How tall buildings they are! D.what a tall buildings they are! 2.__________ it is raining!A.How heavily B.What heavy C.How heavy1._______ hard he works!A.How B.What2.____ delicious the dish is!A.What B. How C.What a1.New York is very beautiful.________ ________ New Y ork is!2.The book is very useful.________ ________ ________ book it is!1.He was _____ an honest man that he was praised by the teacher.2.They are ______ interesting novels that I want to read them once again.3.—__________fine day it is today!—Yes,the sunshine is__________beautiful that I'd like to go swimming in the sea. 4.He had ____ many falls that he was black and blue all over.5.He had ____ little education that he was unfit for this job.注意如果such后的名词前由______、______、______、_______等词所修饰的话,则不用such 而用so。

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情态动词高考题10年1.(10安徽32)Jack described his father, who a brave boy many years ago, as a strong–willed manA. would beB. would have beenC. must beD. must have been2.(10湖南23)You buy a gift, but you can if you want to.A. mustB. mustn'tC. have toD. don't have to3. (10江西23)I have told you the truth. ______ I keep repeating it?A MustB CanC MayD Will6. (10四川3)—I take the book out?—I'm afraid not.A. WillB. MayC. MustD. Need7. (10全国Ⅰ29).Just be patient .You ______ expect the world to change so soon .A. can’tB. needn’tC. may not D will not8. (10江苏25)—I haven’t got the reference book yet, but I’ll have a test o n the subject next month. —Don’t worry. You______ have it by Friday.A. couldB. shallC. mustD. may9. (10陕西23)— May I take this book out of the reading room?—No, you . You read it in here.A. mightn’tB. won’tC. needn’tD. mustn’t10. (10全国Ⅱ17)I’m afraid Mr. Harding _______see you now. He’s busy.A. can’tB. mustn’tC. shouldn’t D .needn’t12. (10北京23)---Good morning. I've got an appointment with Miss Smith in the Personnel Department.--Ah, good morning. You be Mrs. Peters.A. mightB. mustC. wouldD. can15. (09安徽29)Some people who don’t like to talk much are not necessarily shy;they just be quiet people.A. mustB. mayC. shouldD. would17. (09湖南30)—It’s the office! So you know eating is not allowed here.— Oh, sorry.A. mustB. willC. mayD. need18. (09海南25)What do you mean, there are only ten tickets? There be twelve.A. shouldB. wouldC. willD. shall20. (09四川13)—I don’t care what people think.—Well, you _______A. couldB. wouldC. shouldD. might22. (09重庆32)—Hi, Tom. Any idea where Jane is?—She_____in the classroom. I saw her there just now.A. shall beB. should have beenC. must beD. might have been25.(08湖南28)You don’t have to know the name of the author to find a book.You find the book by the title.A.mustB.needC.canD.would27.(08四川10)Although this sound like a simple task,great care is needed.A.mustB.mayC.shallD.should34.(07上海29)—Guess what?I have got A for my term paper.—Great!You read widely and put a lot of work into it.A.mustB.shouldC.must haveD.should have46.(07四川24)—What does the sign over there read?—―No person smoke or carry a lighted cigarette,cigar or pipe in this area.‖A.willB.mayC.shallD.must47.(07重庆29)—What do you think we can do for our aged parents?—You do anything except to be with them and be yourself.A.don’t have toB.oughtn’t toC.mustn’tD.can’tA.shouldB.couldC.mustD.might51.(06江苏21)—I think I’ll give Bob a ring.— You .You haven’t been in touch with him for ages.A.willB.mayC.have toD.should52.(06广东22)— Must he come to sign this paper himself?— Yes,he .A.needB.mustC.mayD.will18.(05天津14)I have been more than six years old when the accident happened.A. shouldn’tB.couldn’tC.mustn’tD.needn’t25.(04湖北26)—Excuse me.Is this the right way to the Summer Palace?—Sorry,I am not sure.But it be.A.mightB.willC.mustD.can第二节:完形填空(共20小题;没小题1分,满分20分)2011浙江阅读下面短文,掌握其大意,然后从21~40各题所给的四个选项(A、B、C、D)中,选出最佳选项,并在答题纸上将该选项标号涂黑。

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句式变换知识精讲(上)汉语的句式多种多样。

从不同角度来划分,有诸种不同的称说:从句子的结构看,有单句和复句,单句又分主谓句和非主谓句;从主语是施动者还是受动者看,有主动句和被动句;从句子的交际功能看,有陈述句、祈使句、疑问句和感叹句;从句子成分或分句排列的次序看,有常式句和变式句,各种倒置句等称为变式句。

从句子的表达性质看,有肯定句和否定句;从句子的形式看,有整句和散句,长句和短句等等。

变换的目的变换句式,不是一种文字游戏,也不是为变换而变换。

总体上说,不同的句式有不同的表达作用,不同的表达效果。

变换句式,实际上是根据语境要求,追求一种更好的表达效果。

如长句,结构复杂,表意严密、细致、逻辑性强,而短句则表意简洁、明快、有力。

不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别,如陈述句与反问句相比,后者语意重、语气强烈;即使同是否定句,双重否定比一般否定句的语意要重得多,感情要强烈得多。

句式的变换必须遵循以下原则:①不能改变原句的基本意思;②不能混淆句式分类的界限;③要体会语意,把握语境,恰当地转换。

长句与短句的变换长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成分结构比较复杂。

长句容量大,能使表达严密准确、细致,使条理贯通。

短句修饰成分少、结构相对简单。

短句短小精悍、干脆利落、生动明快、活泼有力、节奏感强。

1.长句改为短句长句改为短句主要有两种办法:首先,用“提取主干法”把长句的主干成分提取出来,使之成为一个短句;其次,将长句中能抽出来的较庞大的修饰限制成分抽出来,改成分句或单独成句。

⑴请将下面的一个长句改写成几个短句今后的一个时期,我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革,实现干部队伍的“四化”,建设社会主义精神文明,打击经济领域和其它领域内破坏社会主义的犯罪活动,在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织五项工作。

可改为:今后一个时期,我们要抓紧五项工作:进行机构改革和经济体制改革;实现干部队伍的“四化”;建设社会主义精神文明;打击经济领域和其它领域内破坏社会主义的犯罪活动;在认真学习新党章的基础上,整顿党的作风和组织。

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课时作业13细胞的增殖时间:25分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2011·北京东城一模)下列有关细胞分裂的叙述中正确的是()A.随着着丝点的分裂,DNA数目加倍B.真核细胞的增殖方式主要是有丝分裂C.植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板D.减数分裂形成的细胞都不具备全能性解析:在细胞分裂过程中,随着着丝点的分裂,姐妹染色单体分开,染色体加倍,但DNA数量不变;赤道板仅表示位置,在细胞中不存在;减数分裂形成的生殖细胞也具有较高的全能性(如卵细胞);真核细胞主要以有丝分裂方式增殖。

答案:B2.下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述,不正确的是()A.在间期,核糖体上合成RNA聚合酶B.在前期,两组中心粒之间星射线形成的纺锤体C.在间期,线粒体为蛋白质合成提供能量D.在末期,高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关解析:间期合成大量RNA,需合成RNA聚合酶,该酶属于蛋白质,应在核糖体上合成;各种蛋白质合成过程中都需要能量,而能量主要由线粒体供给;植物细胞高尔基体与细胞壁形成有关,末期形成新的细胞壁。

因为豌豆是高等绿色植物,没有中心体,所以B错。

答案:B3.下图表示某杂合体的三个细胞,下列叙述正确的是()A.正在发生等位基因分离的是图乙和图丙所示的细胞B.图乙细胞分裂过程中出现的基因突变一定不能够传递给后代C.图甲所示的细胞中存在基因重组D.图甲和图乙的细胞具有同源染色体,图乙和图丙的细胞具有姐妹染色单体解析:乙图为有丝分裂,不存在等位基因的分离;在无性繁殖(如营养生殖等)过程中,体细胞的基因突变有可能传递给后代;图乙、图丙分别为有丝分裂后期和减数第Ⅱ次分裂后期,姐妹染色单体已分开,成为独立的染色体,因此无姐妹染色单体。

图甲为减数第Ⅰ次分裂后期,随非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合,存在基因重组。

答案:C4.(2011·长春一次调研)用3H标记的胸苷和3H标记的尿苷(它们分别是合成DNA和RNA 的原料),分别处理活的洋葱根尖,一段时间后检测大分子放射性,最可能的结果是() A.前者部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性B.前者所有细胞都能检测到放射性,后者只有局部区域细胞能检测到放射性C.两者所有细胞都能检测到放射性D.两者所有细胞都不能检测到放射性解析:洋葱根尖分生区细胞细胞分裂,用3H标记的胸苷在细胞分裂间期的DNA复制过程中被利用,因此分生区细胞能检测到3H;洋葱根尖所有活细胞都能进行基因的表达,其中包括DNA的转录即合成RNA的过程,用3H标记的尿苷处理所有细胞都能检测到放射性。

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(山东卷) 第Ⅰ卷二、选择题X14.以下叙述正确的是( ) TA.法拉第发现了电磁感应现象B .惯性是物体的固有属性,速度大的物体惯性一定大C .牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因D .感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果解析:惯性大小仅决定于质量,与物体的运动状态无关,选项B 错误;伽利略最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动状态的原因,选项C 错误;正确选项为AD 。

答案:AD15.2011年11月3日,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实施了首次交会对接。

任务完成后“天宫一号”经变轨升到更高的轨道,等待与“神舟九号”交会对接。

变轨前和变轨完成后“天宫一号”的运行轨道均可视为圆轨道,对应的轨道半径分别为R 1、R 2,线速度大小分别为v 1、v 2。

则v 1v 2等于( )A.R 13R 23B.R 2R 1C.R 22R 12D.R 2R 1解析:“天宫一号”做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,由G MmR 2=m v 2R 可得v =GMR ,则变轨前后v 1v 2=R 2R 1,选项B 正确。

答案:B16.将地面上静止的货物竖直向上吊起,货物由地面运动至最高点的过程中,v -t 图像如图所示。

以下判断正确的是( )A .前3 s 内货物处于超重状态B .最后2 s 内货物只受重力作用C .前3 s 内与最后2 s 内货物的平均速度相同D .第3 s 末至第5 s 末的过程中,货物的机械能守恒解析:由v -t 图像可知前3 s 内,a =ΔvΔt =2 m/s 2,货物具有向上的加速度,故处于超重状态,选项A 正确;最后2 s 内加速度a ′=ΔvΔt=-3 m/s 2,小于重力加速度,故吊绳拉力不为零,选项B 错误;根据v =12v =3 m/s 可知选项C 正确;第3 s 末至第5 s 末的过程中,货物匀速上升,货物机械能增加,选项D 错误。

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反比例函数(0)k y x x
<(k ≠0) 1.当k >0时,图象分别位于第一、三象限,同一个象限内,y 随x 的增大而减小;
2.当k <0时,图象分别位于二、四象限,同一个象限内,y 随x 的增大而增大。

3.xy =k 为定值;
4.面积不变性
5.S △AOB =S 梯
6.反比例函数图像关于原点对称
反比例函数(一):
基本介绍及图形变换
【例1】(2006年北京中考)
在平面直角坐标系xOy 中,直线y =-x 绕点O 顺时针旋转90°得到直线l ,直线l 与反比例函数k y x
=的图象的一个交点为A (a ,3),试确定反比例函数的解析式。

【例2】
已知221=(2)m m y m m x +-+是关于x 的反比例函数,求m 的值及函数的解析式。

【例3】(2009年湖北荆门)
直线y =ax (a >0)与双曲线3y x
=交于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,则4x 1y 2-3x 2y 1=______。

【例4】
如图,如果|x |>x ,且kp <0,那么,在自变量x 的取值范围内,正比例函数y =kx 和反比例函数p y x
=在同一直角坐标系中的图像示意图正确的是( )
【例5】 已知反比例函数12m y x
-=
的图象上两点A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),当x 1<0<x 2,时,有y 1<y 2,则m 的取值范围是_____。

【例6】(2009年湖北四市联考) 如图,已知双曲线(0)k y k x
=>经过直角三角形OAB 斜边OB 的中点D ,与直角边AB 交于点C ,若△OBC 的面积为3,则k =_____。

【例7】
如图,点A (m ,m +1),B (m +3,m -1)都在反比例函数k y x
=(k >0)的图象上。

⑴求m ,k 的值;
⑵如果M 为x 轴上一点,N 为y 轴上一点,以点A ,B ,M ,N 为顶点的四边形是平行四边形,试求直线MN 的函数表达式。

【例1】(2006年天津中考题)
反比例函数y =k /x 和一次函数y =2x -1,其中一次函数图象经过(a ,b ), (a +1,b +k )两点。

⑴求反比例函数的解析式;
⑵求出两函数在第一象限的交点A 的坐标,在x 轴上是否存在点P ,使△AOP 为等腰三角形?若存在,把符合条件的点P 的坐标都求出来;若不存在,请说明理由。

反比例函数(二):代几综合
【例2】(2008义乌市中考)
已知:等腰三角形AOB在直角坐标系中的位置如图,点A的坐标为(-33,3),点B的坐
标为(-6,0)。

⑴若三角形AOB关于y轴的轴对称图形是三角形A′OB′,请直接写出A、B的对称点A′、B′
的坐标;
⑵若将三角形AOB沿x轴向右平移a个单位,此时A点恰好落在反比例函数y=63 x
的图象上,求a的值;
⑶若三角形AOB绕点O按逆时针方向旋转α度(0<α<90)。

当α=30°时,点B恰好落在反
比例函数y=k
x
的图象上,求k的值。

【例3】
在平面直角坐标系中,A 、B 为反比例函数y =
4x (x >0)的图象上两点,A 点的横坐标与B 点的纵坐标均为1,将y =4x
(x >0)的图像绕原点O 顺时针旋转90°,A 点的对应点为A ′,B 点的对应点为B ′。

⑴求旋转后的图像解析式;
⑵求A ′、B ′点的坐标
⑶连结AB ′,动点M 从点A 出发,沿线段AB ′以每秒一个单位长度的速度向终点B ′运动;动点N 同时从B ′点出发,沿线段B ′A ′以每秒一个单位长度的速度向终点A ′运动,当其中一个点停止运动时另一个点也随之停止运动。

设运动时间为t 秒,试探究:是否存在使△MNB ′为等腰直角三角形的t 值,若存在,求出t 的值;若不存在,说明理由。

【例4】
已知:对任意满足0≤x ≤1的x ,都有∣ax 2+x ∣≤1成立,试求a 的取值范围。

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