动词基本形式 复习
动词五种基本形式(初中英语专题复习)2
动词五种基本形式（初中英语专题复习）1.英语动词的五种基本形式为：动词原形，第三人称单数，现在分词，过去式和过去分词。
如：speak-speaks-speaking-spoke-spoken动词的五种基本形式变化表英语动词的五种基本形式的用法：1、动词原形（1）以不定式to do 的形式表示目的。
如：I want to go home.（2）放在助动词do, does, did 的后面。
如：He does finish the job.（3）放在情态动词的后面。
如：We can have a long holiday.（4）用于一般现在时（除第三人称单数外）。
如：I like playing the piano.2、第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数的一般现在时。
如：Tom often goes to school by bus.3、现在分词：用于进行时态，包括现在进行时，过去进行时等。
如：The students are reading the books now. // When the storm was coming, I was sleeping.4、过去式：用于一般过去时态，表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况。
通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句。
如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等，上下文清楚时可以不带时间状语。
如：I was late yesterday. // They went to see a film two days ago. // The man smoked a lot in the past.5、过去分词：用于被动语态和完成时。
如：A new bridge will be built next year. // He has told me the sports meet might be put off.。
中考英语总复习专题九动词及动词短语课件
⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任；信赖 hand in 交上；提交；呈 送 join in 参加（=take part
或沮丧
write down 写下；记 下
in）
⑦off短语
keep off 避开；让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心；在意 talk about 谈论；讨论；议论 worry about 担心；烦恼
take in 吸入；吞入（体内)
飞
take off 脱下（衣服等）；起
take up 从事（工作、兴趣爱好等）；着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高（声音）
turn over 翻身；翻转 turn down 调低（声音） turn around 转身；调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考；考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持；固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致；通向
lend…to… 借……给……
put down 记下；镇压
put into 把……放进；使进入 put on 穿上（戴上）；上演；增加（体重） put up 张贴（广告等）；搭建；举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找；查询 look around 向四周看
【中考复习资料】初中英语复习知识点汇总
②Knock sb∕sth into a cocked hat
远远胜过某人（或事物）；大大超过；是相形见绌
L
lead：引导；指引；领导；名词，铅
lead to导致；通向
leader：n领袖
leadership：n领导力
leave：vi离开
leave for去往，使某人或某物处于某种状态
date：vt约会；n日期
date sb，约会某人
depen：vi依靠，依赖
depend on依赖,取决于
①dependent：adj依靠的，依赖的②dependence：n依赖，依存，瘾，相关（性），依存（关系）③independent：adj独立的
describe：vt描述
①description：n描述
C
calendar：n日历
cancel：vt取消
capital：n首都，资本，大写字母；adj死刑的，大写的，极好的
comfortable：adj舒服的
be comfortable with自在的
①uncomfortable：adj不舒服的②comfort：n舒服；vt安慰
culture：n文化
cultural：adj文化的
⑤过去进行时
②一般现在时
④一般将来时
⑥现在完成时
常考被动语态
①一般现在时②一般过去时③一般将来时
非谓语动词（动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语）
中考高频词
高频词
常用搭配
衍生词汇
A
able：adj有能力的
be able to do sth
有能力做某事
enable：vt使......能，可以用来替换make
苏教版六年级语文上册动词复习
苏教版六年级语文上册动词复习
动词是汉语中最活跃，最有力量的词汇。
我们研究汉语时，也首先接触和掌握的是动词。
六年级上册语文中，动词的语法知识是必须掌握的，下面是动词复的内容：
动词的基本概念和分类
动词的定义：表示人和事物所具有的动作，变化，情感等的词语。
根据其性质，可以将动词分为及物动词和不及物动词。
动词的时态
动词的时态指的是动词所表示的时间，包括一般现在时，一般过去时和一般将来时。
一般现在时
一般现在时表示现在正在进行的动作或者状态。
一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或者状态。
一般将来时
一般将来时表示将来将要发生的动作或状态。
动词的词形变换
动词的词形变换包括：时态和语态的变化。
时态的变化
动词的时态变换包括一般现在时，一般过去时和一般将来时。
语态的变化
动词的语态包括主动语态和被动语态。
动词的用法
动词的用法包括实义动词和系动词。
实义动词
实义动词是指有实际意义的动词，包括体育运动、生活琐事等。
系动词
系动词是指用来联系主语和表语的动词，包括“是、看上去、
变得”等。
以上为苏教版六年级语文上册动词的复习内容，希望对大家有
所帮助。
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题(含答案)
2023年中考英语语法---动词及动词短语专题复习及练习题（含答案）一、动词的基本框架动词包括实义动词、系动词、助动词和情态动词。
(一)实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词：及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语I like this book very much.我非常喜欢这本书。
(2)动词+宾语+宾补We call the bird Polly.我们叫这只鸟Polly。
I saw the children play in the park yesterday.昨天我看见孩子们在公园玩。
注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有:have,see,watch,notice,hear等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语Please pass me the salt.请把盐递给我。
常见的带双宾语的动词有:give,bring,buy,get,leave,lend,make,offer,pass,teach,tell等。
2.不及物动词不及物动词自身意思完整,不用接宾语。
Horses run fast.马跑得快。
(1)有些动词既可作及物动词又可作不及物动词。
We study English.我们学习英语。
(及物动词)We study hard.我们努力学习。
(不及物动词)(2)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用相当于一个及物动词。
①动词+介词Listen to the teacher carefully.仔细听老师讲。
此类动词短语后面的宾语无论是名词还是代词,都只能放在介词后面,不能放在动词和介词之间。
②动词+副词+介词Let’s go on with our work!让我们继续我们的工作吧!He gets along well with his classmates.他与他的同学们相处得很好。
动词基本形式 复习
动词基本形式复习一、动词基本形式1．What John said just now us uncomfortable.A. soundedB. feltC. madeD. let【答案】 C【解析】【分析】sound 听起来，feel 感觉，make 使，let 让。
“make sb．+形容词”意为“使／让某人怎么样”，为同定搭配，故选C。
句意是：约翰刚才所说的话使我们感觉不舒服。
【点评】本题考查动词辨析。
2．Mei Ping eats a lot every day. She has ___________ five pounds these days.A. put upB. turned onC. put onD. washed away【答案】 C【解析】【分析】句意：梅萍每天吃很多。
她这些天已经增长了五英镑。
put on weight:增长体重，put up: 搭起，turn on：打开，wash away: 冲走，根据语境，故选C。
【点评】考查动词短语。
熟记这四个短语的意思。
3．—How long can I keep this dictionary?—Two weeks. You must it on time.A. collectB. callC. return【答案】 C【解析】【分析】考查动词词义辨析。
句意：--我可以借这本字典多长时间？---两周的之间，你必须按时归还。
A. collect收集；B. call打电话；C. return归还。
根据句意借书要归还，故选C。
4．— Will you take part in the football game on Sunday afternoon?— Yes, but it has been ________because of the rain.A. refusedB. controlledC. cancelledD. served【答案】 C【解析】【分析】A.refused拒绝；B.controlled控制；C.cancelled取消；D.served服务；句意：你将参加星期六下午的足球比赛吗？--是的，但是因为下雨已经被取消了。
2021年中考英语语法复习动词专题
语法专项复习动词考点一:动词一、动词分类及物动词长动词（延续性动词）/实义动词不及物动词短动词（短暂性动词）be动词系动词:_______________________________(5个)表示主语变化/不变的动词do, does, did, will, would, shall, shouldcan, could, may. might, should, must, need二、动词的基本形式五种：do—does—did—done—doing1.动词的原型，主要用于___________________时态2.动词的三单，主要用于__________________时态①直接在词尾加-s play--_________②以字母-s, -x, -ch, -sh, -o结尾的在词尾加–es wash---________, go---_______③以辅音字母＋y结尾的，去y变i加-es fly---_______, cry---______3.动词的过去式，主要用于________________时态①直接在词尾加-ed plant---________②以e结尾的, 加-d change---________③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加-ed plan-_______④以“辅音字母＋y”结尾的，变y为i加-ed try---________⑤不规则变化see---_______, buy---_______见英语书后的附录4.动词的过去分词,主要用于________________时态,__________语态和_____________The boy called Tom is my brother.go—went—_______, forget-forgot-_________, teach-taught-_________5.动词的现在分词,主要用于___________时态和_____________Children throw snowballs to each other, screaming and laughing.The boy waiting at the door is my brother.①直接在词尾加ing, seeing②去e加ing, take-taking③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加ing put-putting④以ie结尾，去ie为y再加ing die-dying, tie-tying, lie-lyingbegin/startend/finishdiecatch a coldbecome interested inget marriedjoinleavearrive/reach关键是：瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中，动词变化形式最多，考题最灵活，所占分值也最大，约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词，助动词，动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变，如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式（了解即可） 1、动词原形定义：动词最基本的形式，没有任何变化。
运用：①放在情态动词之后；②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后；③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语； ④放在to 后面构成动词不定式； ⑤放在祈使句句首； ⑥一般现在时非三单时； 2、动词三单变化规则：①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词，后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加es; ④不规则变化：havehas, beis/are/am, gogoes...运用：在一般现在时中，当句子主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则：①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的，加d;③以辅音字母加y 结尾的动词，改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化：havehad, bewas/were, gowent...运用：在一般过去时中，动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则：①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的，先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词，先双写末尾一个字母，再加ing;④以ie结尾的名词，一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用：现在分词与be动词构成进行时态，现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则：过去分词规则变化与过去式相同，动词不规则变化需查不规则变化动词表。
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动词基本形式复习一、动词基本形式1．Put the old newspapers here, and they will be __________ to produce other things. A. chosen B. considered C. recycled【答案】 C【解析】【分析】句意：把这些旧报纸放在这儿吧，它们将会被回收用来生产其他的东西。
A: chosen 选择 B: considered 认为 C: recycled 回收。
根据环境保护的常识可知旧报纸是可回收的垃圾，又根据下句中的produce other things 生产其他的东西，可知这些旧报纸是先被回收的。
故选C。
【点评】考查动词辨析。
注意理解句意，注意识记chosen ,considered ,recycled 的词义和用法。
2．—I think the girl under the tree must be Alice.—No,it be her.She is in the gym now.A. can'tB. mustn'tC. mayD. may not【答案】 A【解析】【分析】句意：——我认为树下的那个女孩一定是爱丽斯。
——不，不可能是她。
她现在在体育馆。
A. 不可能，B. 表示禁止，C. 可能，D. 可能不，由最后一句“她现在在体育馆”可知，设空句句意为“不，那不可能是她”，故用can't。
故选A。
【点评】本题考查情态动词。
熟记情态动词的用法，并能在语境中熟练运用。
3．Before stamps, people didn't for the letters they sent, but for the letters they received.A. payB. costC. spendD. lake【答案】 A【解析】【分析】句意是：在邮票出现之前，人们寄信不花钱，但是收到信时付费。
pay for是固定搭配，意为“付款”，故选A。
【点评】本题考查表示“花费、付款”等几个动词的辨析。
4．Lucy gave Jane no chance to _______ to her question and left hurriedly.A. answerB. askC. sayD. reply【答案】 D【解析】【分析】句意是：露丝没有给简回答她的问题的机会就匆匆离开了。
answer 回答，是及物动词，后面直接跟名词，例如answer her question，ask 提问，say 说，讲，reply答复，回答，是不及物动词，后面跟to ，例如 reply to her question，故选 D。
5．Tina is so shy that she is afraid of _______ in front of a group.A. to speakB. speakC. speakingD. spoke【答案】 C【解析】【分析】句意：Tina如此害羞以至于她害怕在人群面前讲话。
be afraid of doing sth害怕做某事，故选C。
【点评】考查动名词作宾语。
6．She doesn't know how to her naughty children.A. dealB. takeC. manage【答案】 C【解析】【分析】句意：她不知道怎样管理她淘气的孩子们。
deal处理，后面应跟介词with搭配使用；take带走；manage管理，设法。
根据句意how to…her naughty children可知，这里应表示管理孩子，故应选C。
【点评】考查动词辨析，根据句意选择合适的词。
7．—If we don't protect the nature now, the natural disasters will ________ our homes one day. —I agree. Let's protect it together.A. saveB. destroyC. accuse【答案】 B【解析】【分析】句意：——如果我们现在不保护大自然，有早一日自然灾害将会破坏我们的家园。
——我同意，咱们一起保护环境吧。
A: save 节约，挽救B: destroy 破坏C: accuse 控告，谴责。
根据上句If we don't protect the nature ，可知如果我们破坏了大自然，自然灾害就会增加，自然灾害只会破坏我们的家园。
故选B 。
【点评】考查动词辨析。
注意理解句意，注意识记save，destroy和accuse 的词义和用法。
8．—The T-shirt looks nice on you! How much does it __________?—I just __________ten dollars for it.A. take; affordedB. cost; paidC. cost; spentD. spent; took【答案】B【解析】【分析】句意：——你穿这件t恤很好看!这要花多少钱?——我刚花了十美元。
当物做主语时，花费用cost；人做主语时，花费用spend...on 和pay...for;it 做主语时，用it takes some time to do sth.根据句意和句子结构，故答案为B。
【点评】考查动词辨析。
注意掌握动词的词义区别和用法。
9．一 I doubt that he will change his mind.一 If so, you'd better ask him about it directly.A. am sureB. believeC. am not sure【答案】 C【解析】【分析】句意：——我怀疑他会改变主意。
——如果这样，你组好直接问他。
doubt怀疑；be sure确信；believe相信；be not sure不确信。
故选C。
【点评】考查动词辨析。
10．— What's wrong with you?— By the time I got to school, I realized I had ________ my English book at home.A. leftB. forgottenC. tookD. brought【答案】 A【解析】【分析】句意：你怎么啦?--当我到达学校的时候，我意识到我将英语书忘在家里了。
forget sth.忘记某物leave sth.+地点，把某物忘/拉在某地，句中有地点at home,故选A。
【点评】此题考查固定的短语搭配，平时要善于归纳总结并记忆以积累词汇。
11．Mary is tired of learning because she is ________ to do better than she can, both at school and at home.A. thoughtB. expectedC. hopedD. helped【答案】 B【解析】【分析】句意：玛丽疲于学习，因为她在家里和学校被期待着做得更好。
think不跟不定式；expect sb to do sth期望某人做某事；hope to do希望做某事，无hope sb.to do sth.的搭配，也无此类被动语态。
help 帮助。
根据句意可知选B。
【点评】考查动词辨析。
12．I can't _______my computer to the Internet. There must be something wrong with it.A. offerB. takeC. fixD. connect【答案】D【解析】【分析】句意：我不能把电脑连到网络上。
一定是出什么毛病了。
offer：提供，take：带走，fix：安装，connect A to/with B: 把A连到B上，根据句意可知答案，故选D。
【点评】考查动词辨析。
根据句意选出恰当的动词，确保句子通顺。
13．______ more information about the trip, you can call Alice at 86337922.A. GetB. GettingC. To getD. Got【答案】 C【解析】【分析】句意：……更多的关于旅行的信息，你可以拨打6337922.根据句意可知应该是为了得到，故选C。
【点评】考查动词形式变换。
14．The box is used to collect waste which can be__________, such as bottles and paper.A. recycledB. repairedC. reportedD. reviewed【答案】A【解析】【分析】句意：这个盒子用来收集可以回收的废物，比如瓶子和纸。
recycle 回收、repair 维修,report 报告,reweiw检查，复习。
根据句意，故答案为A。
【点评】考查动词词义辨析。
注意牢记单词的词义和拼写。
15．I will see what I can do, but I can't _________ you anything.A. planB. prepareC. promiseD. protect【答案】C【解析】【分析】句意：我将要看看我会做什么，但是我不能向你承诺任何事。
plan计划；prepare准备；promise许诺，承诺；protect保护。
根据短语promise sb sth向某人承诺某事，只有promise可以接双宾语，其他三项都不能接双宾语，故选C。
【点评】此题考查动词的用法。
根据句意及动词的用法可选出正确答案。
16．—I want to borrow the book,but I don't know how long it may .—For two weeks.A. keepB. be borrowedC. borrowD. be kept【答案】 D【解析】【分析】句意：——我想借这本书，但是我不知道它可以保存多久。
——两周。
根据book书可知，应使用被动语态。
答语for two weeks可知，谓语动词必须是延续性动词，应用keep，故选D。
【点评】本题考查动词辨析和被动语态，掌握含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词的应用。
17．Though he often made his little sister ________, today he was made _______ by his little sister.A. cry; to cryB. crying; cryingC. cry; cryD. to cry; cry【答案】 A【解析】【分析】句意：虽然他经常让他的妹妹……今天他……被他的妹妹。