心理健康教育日主题优秀征文8篇
中小学生心理健康教育论文(共8篇)
第1篇：我国近年来中小学生心理健康教育研究综述一、前言中小学阶段是教育的关键阶段，是教育发挥影响和作用最大的阶段，中小学生的教育问题历来是社会关注的焦点。
近十多年来，随着我国经济水平的提高、国民素质的提高、国家对基础教育认识的深化发展，基础教育领域出现的新问题新挑战，中小学生心理健康教育越来越成为被广泛关注的问题，逐渐从接受、认识走向探索、发展。
为了更深入地了解、更科学地认识、更系统地探索中小学生心理健康教育的研究状况，笔者在中国知网期刊论文电子杂志全文数据总库中以"中小学生心理健康教育"为关键词，浏览了48篇有关中小学生心理健康问题及其教育问题的文章，拣选其中32篇研究成果显著论点鲜明见解独到有力的文献进行了细致的分析、归纳整理后，对中小学生心理健康教育研究总体情况进行了梳理和展望。
总体看来，1999年至2005年左右，学者们对中学生心理健康教育问题的探索相对集中在中小学生心理健康问题的界定、现状、成因，以及初步的相应的心理健康教育；2005年至今，关于中小学生心理健康教育问题的研究提升到中小学生心理健康教育系统化专业化模式的探索，也有更多的调查研究实验研究文献资料，提供更为专业的论点。
二、中小学生心理健康概述（一）中小学生心理健康问题的界定首先涉及心理健康的标准，从1999年起教育部逐渐颁布一系列推进中小学心理健康教育的文件，研究者们首先定睛于如何界定中小学生心理健康标准，以国际上普遍认可的如美国奥尔波特六个标准、美国心理学家马斯洛十条标准为依托，从不同侧重点具体把握从不同需要把握如何划定心理健康的标准。
如杨建飞在《对中小学生进行心理健康教育的探索》[5]中提出应系统综合地把握心理健康的标准，也有研究者提出应结合我国传统价值观和正确的主导社会价值观来本土化心理健康的标准[1]。
笔者认为，处于不同的研究目的或者适用不同教育条件的情况下，可以在把握基本标准下有所侧重有所添加，才能使心理健康标准的界定更好地服务于心理健康教育。
关于心理健康主题演讲稿(精选5篇)
关于心理健康主题演讲稿（精选5篇）关于心理健康主题演讲稿（精选5篇）心理健康主题演讲稿1大家上午好！今天我国旗下讲话的题目是《阳光心理健康成长》。
心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心理健康。
然而，人们往往重视身体健康，忽视心理健康。
现代社会，竞争激烈，学习负担重，人际关系复杂，心理健康受到极大地威胁和伤害。
在我们的周围，有的同学脾气暴躁，因琐碎小事与别人争执；有的人意志消沉，迷恋网吧；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。
这些都与人的心理是否健康密切相关。
心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失；大而言之，影响着一个人的工作、学习和生活，甚至决定着一个人事业的成败。
同学们，我们正值青春年华，这是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，也是一个从幼稚走向成熟的过渡期，还是面临种种压力的时期。
在这样的人生季节里，有朝我们微笑的阳光和彩虹，也往往会有寒风冷雨。
在成长的过程中浮现一些心理困扰是很正常的现象，关键在于我们如何正确对待它们。
良好的心理素质是我们未来成功的保证，在学习和生活中我们应该故意识的培养和塑造自己的个性，调节控制好自我的情绪情感。
一、多给自己积极的暗示，集中注意于自己的长处。
要记住：自已有不少优点是别人不具备的。
现在我所拥有的一切，都是最好的：我的同学是最好的、老师是最好的、我的学校是最好的。
二、相信自己，无非分敏感他人对自己的评价。
爱迪生说过，生气就是拿别人做错的事来惩罚自己。
世界上没有任何一个人比你自己更了解自己。
三、我自信，我一定会成功。
你要相信，通过你的努力，你的目标终会实现。
衷心祝愿同学们掌握好成长之舵，因为有阳光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未来。
心理健康主题演讲稿2大家好！自从学校的心理健康教育中心成立以来，不少同学带着成长中的困惑，来到中心求助，他们借助心理老师的引导，用自己的力量跨过了成长路上的一个又一个沟坎。
关于心理健康的作文优秀8篇
关于心理健康的作文优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对心理健康教育的心得体会1000字8篇
对心理健康教育的心得体会1000字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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心理健康演讲稿(优秀7篇)
心理健康演讲稿（优秀7篇）各位老师、同学们：下午好！为进一步加强我校学生心理健康教育工作，促进学生了解心理健康知识，增强学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，今天大学生心理健康教育既是自身成才的基础，更是时代发展的必然要求。
深入开展这项工作，对于高校贯彻落实以人为本的科学发展观，推进素质教育，增强大学生思想政治教育的实效性，促进大学生全面发展，为建设和谐社会培养身心健康的合格人才具有重要意义。
国家高度重视大学生的`心理健康教育工作。
从20xx年开始，将每年的5月25日定为“全国大学生心理健康日”。
“5.25”的谐音是“我爱我”，意为大学生要关爱他人，先从关爱自己开始，使每个个体都能健康成长。
今天，在学院心理健康教育中心的积极筹备下，大学生心理健康月活动以开展主题教育班会、心理游戏、心理电影展播、心理图片、知识宣传展、心理文章知识广播、心理素质拓展活动、校园环跑以及感恩教育系列演讲比赛等等系列内容丰富、形式多样的活动，广泛宣传大学生心理健康知识，帮助同学们强化心理健康意识，提高心理素质，激发心理潜能，增强心理调适能力和社会适应能力，全方位的加强我校大学生心理健康教育工作。
在学校第七届大学生心理健康教育宣传月活动开幕之际，我在这里为进一步做好大学生心理健康教育和心理危机干预工作提出了三点希望：1.希望大家进一步提高对心理健康教育工作的认识。
2.希望大家进一步加强心理健康教育工作的宣传力度，积极鼓励学生参与。
3.希望大家进一步提高全校心理健康教育工作水平。
最后，我相信，在学院领导的高度重视下、在师生们的团结协作下，在同学们的积极参与下，第七届心理健康活动月必将取得圆满成功！亲爱的同学们：让每一个孩子的心灵都如阳光般的灿烂，为每一个孩子营造一方心灵的乐土，这是我从教一直以来的最大心愿。
为此，我把目光专注于每一个孩子，专注于促进学生心智的健康发展和人格的发展，努力地为他们的心田播撒阳光和雨露。
心理健康作文精选8篇
心理健康作文精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于心理健康教育的作文(精选10篇)
心理健康教育的作文关于心理健康教育的作文（精选10篇）在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的关于心理健康教育的作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
心理健康教育的作文篇1每一个人的心理状态都不一样。
我要保持健康的心理状态，面对一切。
在学习上，也要保持健康的心理状态，投入学习，见到同学成绩比我好，我不嫉妒，心里暗下决心向她学习。
见到学习比我差的，不能讥笑人家，应该去安慰人家，帮助人家。
同学之间不攀比，见到同学吃的。
喝的。
用的比我好，比我多，不要求父母买比同学好的，自己有什么就用什么，为父母节约钱。
我要做一个不和同学攀比，不讥笑同学，并不嫉妒同学，做一个心理健康的小朋友，这样大家才能喜欢我。
心理健康教育的作文篇2我们上了很多节心理课，但是这节课是从此以来最有趣的心理课。
首先老师给我们看一张图片，这个图片是钻头，老师问：“可以做什么?”有的同学说可以盖房子，有的同学说拿钻头打人，我们哈哈大笑起来。
老师给我们又看了第二张图片，这个图片是报纸，老师问：“那么它有什么用途?”一个同学说可以当书皮，另一个同学说可以做笔帽等等。
最后老师说：“一班同学真聪明，但是没有我聪明。
”这时老师给我们看了一张图片，图片上画着用报纸做的笔筒。
渐渐地已经过了很长时间。
最后老师教我们如何算出自己的名字值多少钱。
老师首先说：“把你的名字用英语写下来。
”这时我们便拿出一张纸开始写，写完了老师说：“一共有26个字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元。
”我们就开始数。
顿时热闹起来。
最后我们算完大家都比谁的名字最值钱。
正在我们比得高兴的时候，下课铃响了。
老师说：“安静!”我们安静了下来。
我多希望多开展些这样的有趣的课堂。
心理健康教育的作文篇3今天下午第三节课，是心理课，我们要做一个好玩儿的游戏，名叫“友谊店”。
意思就是一个同学做店主，一个同学当客人。
心理健康教育日主题征文8篇
心理健康教育日主题征文8篇心理健康受到遗传和环境的双重影响，尤其是幼年时期的原生家庭的教养方式，对心理健康的进展影响甚大。
以下是我整理的心理健康教育日主题征文范文8篇，欢迎大家借鉴与参考!心理健康教育日主题征文1如今，我已经是初二的同学了，很快就要初三了，就要进入非常关键的一年了。
压力也是越来越大。
常常可能会很晚回家。
作业也有许多，晚上有可能，要到一两点。
所以有许多人受不了这种生活，想法越来越消积。
其实我觉得，遇到这种时候乐观是最重要的，由于一个人的心里想法可能会关系到许多的事情。
乐观的重要表达在许多的方面，比方每当我考试成果不抱负的时候，我就会从好处想，比方说我遇到了什么新的题型，新的计算方法，把它总结出来。
去主动的应对下一次考试，考好了就行。
在报纸上，小说中，常常可以看到，有许多人，的了重病与绝症，本来看上去，无药可医，但是许多人在医生的指导，与自己乐观的心理，是本来看上去的绝症，胜利地将它们战胜了，即使是么有战胜，一次去世的，大多死而无憾。
这些事例胜利的告知我们，乐观的心理是非常重要的。
所以我们在遇到大压力，不顺心的时候乐观成了不行缺少的部分。
其实乐观就是以主动的看法，来处理事情。
不止一个案例告知我们，主动，与消极的看法对事情的影响。
更重要的是如今，一个人有没有主动地处事看法，已经被列为评价一个人，是否健康的标准了。
所以主动地看法是更重要的。
处世消极不仅会影响到人的心理健康，还会影响身体健康，消极的心理，有时会影响到一个人的食欲，一个人的睡眠状况变差，假如这些变得越来越差，身体怎么可能会变好呢?以上说了这么多点，大家因该明白处理事情的看法了，以这样的方式，处理任何事情都没有问题。
心理健康教育日主题征文2随着社会的进展与教育改革的不断深化，心理健康教育在素养教育中的地位与作用越来越重要，学校时期与学校时期是青少年成长最重要的一个阶段，应加强心理健康教育。
提高青少年的心理素养，为同学将来更好地进展做好铺垫。
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心理健康教育日主题优秀征文8篇心理健康的儿童少年，有主动、良好的人际关系。
敬重他人，理解他人，擅长学习他人的特长补己之短，并能用友善、宽容的看法与别人相处.以下是我整理的心理健康教育日主题优秀征文最新8篇，欢迎大家借鉴与参考!心理健康教育日主题优秀征文1今日，老师带我们去电教室上了一节难忘的“心理健康课”。
到了电教室，我们观察一位秀丽的、身上散发着香味的女老师。
我想：“这么秀丽的老师，确定心理健康课也上得不错吧”。
于是我迫不及待地找到了自己的位子，满怀盼望地坐了下来。
老师开头上课了，当我观察精致的课件时，我想：老师为了这堂课确定花费了很多的心血。
当老师问我们：“你有没有受到别人的关心?如今，就请大家和曾关心的同学表示感谢吧!”说完，我分别向吴紫婧、惠冰倩、徐悦静等几位同学一一道谢：是她们在我有困难时，就伸出热忱的救援之手;在我难过时，她们耐烦地劝慰我……再看看其他同学，有的互相拥抱在一起，有的紧紧地拉着双手……那情景是多么感人，多么温馨啊!我们又向日夜操劳、和气可亲、时时刻刻关怀我们的园丁――张老师表示感恩。
我们不会遗忘张老师上课时的生动好玩，也不会遗忘张老师教育我们时的循循善诱……接着，老师教育“赠人玫瑰，手留余香。
”她盼望我们做一个会感恩的人。
最终，老师让我们写下自己要感恩谁，写完了就贴在爱心里。
我仔细地写着，边写边听着《感恩的心》这首歌，听着听着，我的心里布满了暖和。
心理健康教育日主题优秀征文2我们上了许多节心理课，但是这节课是从今以来最好玩的心理课。
首先老师给我们看一张图片，这个图片是钻头，老师问：“可以做什么?”有的同学说可以盖房子，有的同学说拿钻头打人，我们哈哈大笑起来。
老师给我们又看了其次张图片，这个图片是报纸，老师问：“那么它有什么用处?”一个同学说可以当书皮，另一个同学说可以做笔帽等等。
最终老师说：“一班同学真聪慧，但是没有我聪慧。
”这时老师给我们看了一张图片，图片上画着用报纸做的笔筒。
慢慢地已经过了很长时间。
最终老师教我们如何算出自己的名字值多少钱。
老师首先说：“把你的名字用英语写下来。
”这时我们便拿出一张纸开头写，写完了老师说：“一共有26个字母，a是1元，b是2元，c是3元……z是26元。
”我们就开头数。
立刻喧闹起来。
最终我们算完大家都比谁的名字最值钱。
正在我们比得兴奋的时候，下课铃响了。
老师说：“清静!”我们清静了下来。
我多盼望多开展些这样的好玩的课堂。
心理健康教育日主题优秀征文3高三励志已经是许多高三生的共识，由于有了高三励志的`存在，单调乏味的高三生活会变得多姿多彩。
但是高三励志的健康存在也要有一个良好的基础，这个基础就是良好的心理健康。
学者说心理健康是一种开心的体验，不良的体验会让人的心态产生消极，产生自卑感，因此心理健康很重要。
心理健康要做到首先就是要正确熟悉自己，熟悉自己的优缺缺乏。
面对优点不焦躁，面对缺点不自卑，得失淡然。
在和同学交往的过程中，自己保持一颗虚心热忱的心，健康的种子就会在心里萌芽。
其次就是心理健康能够提高人做事的工作效能。
由于良好的心理健康能够带动人的大脑细胞，提高人的想象力和制造力。
假如在学习的过程中，自己的留意力不集中，学习效能低下，眼睛看书但是心里却没有记住，那么不妨将书本合上，静思一下，或者去做一些文体活动，放松一下自己再回来看书，或许就会有不一样的收获呢。
最终要知道的是不必担忧自己高三励志心态不是百分百的好，由于心理健康是没有肯定良好的。
心理健康它会随着环境和自身承受力的转变而转变。
因此只要你能够时刻告知自己保持一颗宽松的心态，健康的心理，开朗的性格就可以了。
这样即使遇到挫折，信任自己也可以战胜它，向着自己的幻想前行!心理健康教育日主题优秀征文4这周星期六七点四十五，在妈妈的伴随下我们一起观看了湖南公共频道的心理健康教育节目。
这个节目是由有名的教育家王金战老师讲的，王金战老师首先出了一道高二奥数题，让现场的孩子来回答。
奥数对于我们来说非常难，大部分孩子都不情愿学奥数，都非常厌烦奥数，对奥数完全没爱好，家长给孩子报个奥数班，一心以为孩子至少能学到点什么。
可到头来，班上有人考总分，而自己的孩子却考零鸭蛋。
为什么呢?那就是孩子对这门功课没爱好，没爱好的话学了也等于白搭!所以，一个孩子最重要的是培育学习爱好，干一件自己喜爱的事，我信任谁都能做得很完善。
其次点就是别把学习当受罪，一个同学在学习时会有一点小压力，但是决不能将学习当受罪，否则什么也做不好!令我印象最深刻的还是王老师说的劳逸结合，王老师举了个例子说自己家的女儿高考，时间很紧迫，作业也许多，一天要在学校待十五个小时，回家时便倒头大睡，始终睡到早上六点钟，立刻就要上学了，自己作业没做完，可是王老师却说：“你睡了十二个小时，精力充足，效率确定比你睡六个小时做五个小时效率高!”女儿一做，果真是这样!看完节目后，我突然发觉，其实作业也没有想象中的那么多，课程也没有想象中的那么难，这都只是自己心理上的压力罢了，假如丢弃这些苦恼与压力，我想学习肯定会成为最美妙的事!大家请切记：别把学习当负担，美妙迎接每一天!为了自己的美妙前程而努力!心理健康教育日主题优秀征文5我有幸倾听了三节心理健康教育观摩课，课中，老师美丽的语言，敏捷的教学方法，活跃的课堂气氛，步步入深的情感熏陶，无一不深深吸引着我，引导我进一步学习。
以下是我通过这次学习所得出的感悟：心理健康教育，顾名思义，重在关注孩子的心理健康。
透过观摩今日的三节课堂教学活动真是让我受益匪浅啊!首先是苏老师的《欢乐成长》一下子就吸引了我，《欢乐成长》一课是针对高班级同学易消失烦躁、低落等不良心情这一现象设计的，选题贴近同学的生活实际，整个教学设计层次清晰，由熟悉什么是不良心情到如何消退消极心情，环环相扣。
苏老师准时地引导、恰当的点评是整节课的亮点。
比方在讲到怎样消退消极心情时，苏老师给同学出了许多有用的好想法，无说教之词，同学很简单接受。
通过把自己的心情用颜色表现出来这一活动，让同学知道自己的心理状况，然后通过指导让同学宣泄消极心情。
整个课堂真实，不造作，不夸张。
其次是宋秀美老师的《我挨批判了》，更是让我耳目一新，她先组织了个小品表演《我挨批判了》，真实的反映出日常生活中同学的思维、想法。
再结合剧中人物的言行进行商量，然后引出心理博士对同学们的建议，让同学明白批判和骂的本质区分，再让同学关心同学解答怀疑谈心里感受，到最终让同学重新演绎《我挨批判了》的小品，通过同学精彩的表演，本节课的教学目标也得到了很好的落实。
可以看出这上课老师的专心良苦，而课堂上同学的表现也可以看出非常的有效。
心理健康教育日主题优秀征文6在五月如花的季节里，我们迎来了学校学校生心理健康宣扬活动周。
本次活动以“健康，欢乐，成长”为主题，宣扬心理健康学问，举办各种活动使同学们更好的了解心理健康学问，树立正确的健康观念。
活动的形式活泼多样，同学在节目表演、学问抢答、诗朗诵中受到启示。
“心灵感应”活动是以合作为主题的团体心理嬉戏，培育同学们的合作精神，在合作的过程中感受欢乐，体验成长。
团体心理嬉戏包括：心有灵犀，价值大拍卖，走出压力等。
其中“心有灵犀”使在没有语言沟通并戴上眼罩的状况下进行的数字接。
嬉戏过程中需要每个队员都能心平气和，相互敬重，信任身边的人，在一次次的失败中，不断摸索胜利的途径，不断到达心灵的默契。
通过本次活动让同学们熟悉到团队精神和心灵相犀的重要性，多与身边的人沟通理解。
每个人都是团队的一份子，只要共同努力，达成共识就能制造奇迹。
“人生感悟”是同学们自己的人生阅历和教训的总结，通过与他人共享促进共同的进展。
心理健康手抄报竞赛提高广阔同学参加心理健康教育活动的主动性和主动性。
在收集资料的过程中更多的接触，了解心理健康。
开展“心灵之约”交友会，“心理小课堂”竞赛。
每一项活动都为同学们供应一个平台了解，关注，参加心理健康。
我们学校始终很重视同学的心理健康。
记得有一段时间，我班同学刘怡，原来成果很好，在这段时间里，成果却是一路下滑，而且下课不再和同学玩耍。
老师和同学都觉得不对劲，经过老师调查，原来是她的父母离婚了。
生活的阴影覆盖了她，老师常常找她谈心，并在学习上给她关心。
通过老师一次次的开导和同学们的关心，刘怡最终摆脱了心理阴影，重新变得活泼开朗，成果也逐步上升。
心理健康教育日主题优秀征文7心里健康是人人都知道的一种想法，但是，包括学校生，都造成了心理不健康。
这样的事例在我们班就有，有些同学每天造谣：“某某喜爱某某人了!”老师对这一方面也有强大的重视，可是有些同学他就是怎么也改不了，就连上课都在想不健康的事，这会耽搁了学习，并且，对小孩子的身心进展有巨大影响。
我冥思苦想，想出了一个好点子，既可以让同学上课好好听课，又可以让我们的心理得到保障。
那就是：上课时仔细跟着老师的课堂走，坚持不跑神，想关于这个课堂有关系的事，投入进这个课堂，自身放轻松，掌握住自己不要想其他事情(包括消遣，生活的事情)听好老师讲的每一句话。
孩子是做祖国的花朵，花朵的根是好、是坏，园丁怎么也看不出，只是辛勤的浇水、培土，但是，每个人都有自己的心理活动，就算外表上不显示出来，但在内心深处，却想一些乱七八糟的东西。
所以由于心理的带动，在平常也就不由自主的表现出来。
如今的我们，大部分都度入青春期了。
但是，像我们这样的年龄段，应当还早着呢!有些同学早熟、早恋，还说谁跟谁在哪个地方接吻了、谁跟谁咋咋地了总之，那些同学就是三个字——不健康。
我们如今应当好好学习，每天向上，不要管那些不三不四的坏事情，否则会导致我们的心理也遭到破坏!老师只要发觉类似的事情，就迫不及待的在班上严峻说教。
哎!没用就是没用，还是阻挡不了那些不好行为。
同学们!让我们一起呼吁：好好学习，每天向上!为学习事业而奋斗!为中华崛起而读书!让我们的生活健健康康，远离不良心理，欢乐生活每一天!心理健康教育日主题优秀征文8健康这个词大家不生疏吧?那大家知道健康究竟是什么吗?让我简短的说一下吧：一个人的健康包括了身体的健康和心理的健康及良好的适应力量等。
假如你缺少一样都算不上健康。
一许你有着强健的体魄，可是你有健康的心理吗?下来让我告知你，健康心理具备的条件吧!第一，学习中和生活中能正常的进行一些的活动，也就是智力正常。
其次，能自己把握自己的心情，使自己每天都保着心情稳定的效果。
第三，坚决的意志做事要有始有终。
第四，开朗，乐于与人交往，人际关系和谐。
第五，要使自己“惊喜若狂”也不要使自己“怒不行遏”喜怒都要有限度。
第六，正确的熟悉自己，布满自信。
千万不能消失心理不健康的状况喔。
比方，抑郁、多疑、孤独、自卑、依靠、嫉妒、心情波动等。
杀手大家都知道吧。
可你知道心理健康的“杀手”吗?这几“杀手”主要是缺少爱抚过分苛求和惩戒无度。