2023年小学信息技术与学科整合校本培训方案
2023年小学校本培训工作计划4篇
2023年小学校本培训工作计划4篇小学校本培训工作计划篇1根据学校年度工作计划，以建设一支师德高尚、教育观念新、业务精湛的教师队伍为目标，对教师有目的、有计划、有组织地进行师德、现代教育理论、新课程改革、课堂教学、信息技术等方面的全员培训。
为了做好培训工作，特制定以下方案：一、成立培训工作领导小组组长副组长二、培训时间8月——7月三、培训地点：平乐小学四、培训目标师德方面：总体上使教师的师德修养有新的提高，使一些教师从思想上有很大转变，一些教师在行动上有较大起色。
基础教育课程改革通识理论方面：教师都能认真学习有关理论，基本上都能懂得这些教育教学的理论，都能够驾驭新教材，都能将所学的文化业务知识运用到教学中去。
课堂教学方面：通过课堂教学，提高教师对教育理论的理解程度和驾驭教材的能力、教学设计能力等。
通过教育教学研讨，使更多的教师的教育科研能力得到更大提高，有课题研究的教师对所实验的课题进行计划、实验，取得阶段性的成果。
教师自学方面：能按计划完成学习，使自己的文化业务知识得到不同程度的提高，对自己的教育教学有更大帮助，能顺利通过09年暑期教师素养测评。
五、培训内容在培训内容上，采取分层培训的办法。
即对骨干教师和青年教师培训内容相同，经培训后使每一位骨干教师都能讲一节示范性较强的优质课，在校内及学区内进行交流。
对其它教师的培训本着实用、基础的原则，对在工作中随时出现的问题进行分析，采取有针对性的培训。
（一）基本内容1、师德方面：组织学习《中小学教师职业道德规范》、于丹之《论语心得》。
2、文化业务方面：开展“青年教师论坛”，“青蓝工程”、“同课异构”等活动，促使在教师中以老带新，青年教师早出成绩。
每位教师每年读书10本，要针对自己在文化、业务方面知识的不足之处进行有效地补充学习，给自己充电。
（二）专题内容组织教师大练基本功，坚持开展“五个一”训练：每学期读一本教育专著，提高理论修养；掌握本学科新课程知识结构和编排体系，提高专业水平；每学期上好一节优质课；抓好一个课题，提高教育科研能力；撰写一篇优秀论文，提高归纳总结能力。
2023年小学校本培训工作方案 小学校本培训活动方案八篇(实用)
小学校本培训工作方案小学校本培训活动方案篇一教学质量是学校生存的灵魂，而校本培训则是学校发展的不竭动力。
学校的发展，学生的发展离不开教师的发展。
为此，我们坚持全面贯彻党的教育方针为基本原则，以努力培养教师的创新精神和实践能力，提高师德师能为主要目标，紧紧围绕“德育为首、质量立校、科研兴校”的办学理念，立足校本，积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，实现培训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，面向全体教师，围绕有效教育教学，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
确立教师自我发展的主导地位，以人为本，让智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠，使每位教师享受成长的喜悦,提升教师师德修养和专业素养。
努力建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的科研型的阳光教师队伍，提高学校教育教学综合能力。
具体要求：1.树立“三种意识”：终身学习意识，为学生服务意识，现代教育意识。
2.发扬“四种精神”：刻苦钻研的探索精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的进取精神、不计得失的奉献精神。
3.拥用“五种能力”：善于教，能运用现代教育技术，上好一节公开课；善于思，能在教学中发现问题并进行反思；善于研，能从教学实践出发参与课题研究；善于写，能总结教学经验写出有一定质量的论文；善于说，能具备一定的即兴演讲口才，能说课、评课。
为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育需要，本学期主要开展以下几方面的培训：1.开展师德优秀教师教育经验介绍会，引领全体教师向身边的师德优秀教师学习，努力办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。
2.加强教师教学基本功培训。
通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析会、教学质量分析会、推门听课等多种形式，加强教师教学基本功和挖掘教材、掌控学情的能力。
3.开展教学技能研讨培训。
通过“观课议课”、“集体备课”、“教学技能比赛”等活动增强教师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。
2023年小学校本培训计划(5篇)
2023年小学校本培训计划一、指导思想认真____教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定我校教师校本培训计划。
二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训的主要内容以师德教育为突破口，建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系，着重是现代教师特殊能力和素质的提高，如人际关系与交流、沟通、表达能力，解决问题、教研实践、创新能力等。
1、以教师专业化，教师职业道德规范为主要内容，结合学校自身特点，开展教师思想和职业道德教育，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养思想健康、行为规范的一代新人。
开展“四比”活动：比师德、比作风、比敬业、比奉献，树立“五种精神”：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神，淡泊名利的奉献精神。
2、教育教学理论和专业知识培训根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。
2023学校校本培训活动方案(6篇)
2023学校校本培训活动方案（6篇）2023学校校本培训活动方案（精选6篇）2023学校校本培训活动方案篇1一、指导思想为提高课堂教学效率，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，使多媒体信息技术教学在我校形成常态化，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，大面积提高教育教学质量，特制定本培训方案。
二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训;为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握电子白板功能在学科教学方面的应用，并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。
三、培训安排培训对象：学校各学科教师培训时间：20_年_月_日培训地点：中学部：培训辅导教师：中学部：领导到场安排：中学部：小学部：点名负责人：中学部：四、培训内容1、班班通工程知识培训，设备安全使用、管理与维护专项培训;2、班班通工程设备使用现场培训(交互式电子白板的使用);要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学，各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。
五、培训要求1、各位教师按照培训安排的时间，带好学习笔记准时参加培训;2、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据，并记入教师个人的质量年度考核中;3、培训结束后，学校将要组织教师进行测试，对未合格的教师还要进行再培训;4、教育局的视频抽测与本次培训的`结果挂钩，将作为学校发放电脑补助款的依据。
2023学校校本培训活动方案篇2为进一步推进素质教育，全面深化课程改革，努力完成“教育质量效益推进年”工作目标，积极推动学校师能建设，努力提高教师课堂教学效率，减轻学生学习负担，进一步贯彻落实《关于进一步加强基础教育新课程培训工作的指导意见》和《普通高中课程方案》精神，提高全校教师的教学能力和业务素质，更加扎实地推进课程改革的实施。
学校决定在暑期对35周岁以下年轻教师和班主任进行校本培训。
2023年小学教育信息化工作计划六篇
2023年小学教育信息化工作计划六篇小学教化信息化工作安排篇1一、指导思想以创建教化现代化学校为目标，围绕学校工作安排，从实际动身，立足于以学生发展为本，进一步推动全校老师、学生信息技术教化应用，构建数字化校内。
二、工作目标本学期以创建教化现代化学校为总体目标，接着完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。
做好日常维护工作，进一步推动老师信息技术培训，充分利用学校教化信息网的功能，使学校网络真正服务于教化教学、探讨和管理。
加强学校的信息化教学，提高教学质量，培育学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我爱护意识。
三、主要工作（一）加强学校校内网管理。
1.组织领导。
充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教育处加大分管教化信息化工作的力度。
2.接着完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。
学校要接着完善网络管理制度，以确保网络平安，无网络信息技术平安故事，杜绝老师的网上闲聊、玩嬉戏等不良现象的发生。
3.加强病毒防治工作。
让老师从思想上重视病毒，相识其危害。
在安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维护工作，以保证学校校院网络的'畅通。
（二）努力实现办公网络自动化。
1.加强网站的教学探讨功能，搭建顺畅的老师沟通研修的平台。
同时增加家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过网站了解学校。
2.加强校内网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。
3.逐步实行办公网络化，发挥学校校内网主页的作用，学校最新动态刚好上传，使之成为学校宣扬的虚拟窗口，师生学习资源的汇合地。
使全体老师转变观念，提高工作效率。
4.建立、完善教化教学和行政管理的软件平台。
如学籍管理，档案管理，成果管理等系统，从而提高工作效率，力争尽快实现数字化的校内环境。
（三）丰富学校网络资源，加强资源库建设1.接着充溢学校资源库，激励老师自制课件等网络资源。
2023学校信息化校本研修方案(精选5篇)
2023学校信息化校本研修方案（精选5篇）学校信息化校本研修方案1一、指导思想：以“科学发展观”为指导，全面贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《中小学教师信息技术培训指导意见》，结合二期课改精神，以信息技术与学科教学整合为主要内容，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力、提高教师信息化素养和教育教学质量。
二、现状分析：近几年来，我校系统的开展了计算机操作学习，基本办公软件学习，简单的课件制作培训，随着校园网络的建设，又开展了网络操作与网络资源利用的培训。
现在，全校的教师都已经掌握了基本的计算机操作、网络操作、课件制作及计算机备课等技能，并全面应用到日常教育教学工作之中。
同时，学校开设了完善信息技术课程，学生通过系统的学习，普遍掌握了较好的操作技能，促进了信息技术在教育教学中的开展。
由于计算机技术的发展非常迅速，技术不断更新，这就需要教师不断学习新的知识和技能。
同时，随着教师意识的提高，信息技术在教学中的运用越来越普遍，这就需要教师进一步在信息技术与学科教学的整合方面开展学习、研究和实践。
三、研修目标：在教师现有的技术基础上，通过培训，使我校教师树立科学应用信息技术，促进教学改革发展的意识，建立基于信息技术的现代教育思想和观念，提高信息技术与学科整合的能力，能有效的应用信息资源优化教学过程，提高信息技术进行教学设计的能力，不断提高实施素质教育的能力和水平。
我们将通过教师全员性、主动性的参与，实现以下的信息技术校本研修目标：（1）学习新的计算机技术，提高教师信息技术应用的能力，促进信息技术与课堂整合的深入。
（2）通过理论学习、交流互动、观摩借鉴、实践研究等活动，积极推进信息技术在课堂教学中的运用与整合的实效。
四、主要内容：研修模式：结合教师的自身情况和研修的目标，我们将以技能学习、理论学习、实践研究、交流观摩四个环节开展研修。
注重理论与实践相结合，在学习中了解，在实践中提高，在交流中促进。
2023学校校本培训工作计划范文(7篇)
2023学校校本培训工作计划范文（7篇）2023学校校本培训工作计划范文（7篇）什么样的校本培训工作计划才是好的计划呢为了今后更好的工作发展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
下面是小编给大家整理的2023学校校本培训工作计划范文，仅供参考希望能帮助到大家。
2023学校校本培训工作计划范文篇1一、指导思想：以区教育局提出的“推进教育信息化，着力内涵发展，关注常态课堂，增强责任感”等思想为指导，把“教育全面优质年”活动的继续深化，把深入推进教育现代化建设作为学校工作的必然选择，并以此作为我校教师继续教育工作的主攻方向和具体要求。
为进一步做好本校教师继续教育工作，奋力谋求我校教育发展的新高度，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，特制定本计划。
二、培训的基本策略1、坚持“教科研培一体化”。
坚持“教科研培一体化”的基本原则，融“教学、科研、教研、培训”为一体，全方位实施校本培训。
2、充分发挥教研组的基础作用。
学校致力于把教研组、备课组建设成为“群体合作的学习型组织”。
3、培训内容理论、技术取向并重。
4、个人自主学习和集体学习相结合。
三、培训要点：1、加强校本培训的管理。
校本培训管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是培训执行层，教导处团结协作，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。
三是教研组基础层，教研组长主要职责是：动员组织本组教师参加培训，主持以组为单位的教科研活动。
2、以教研组研讨为基础，进一步营造校本研讨的氛围。
同时，继续开展教师集体备课，集体备课的流程是“独立备课-集体研讨-二次调整-跟踪教学-微格反思”，在研讨和反思中提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。
3、搭台引荐。
借助各种机遇，为教师搭建自我展示的平台，让优秀的、有进步的老师脱颖而出，进一步营造积极向上的成长氛围。
2023年教师信息技术培训计划
2023年教师信息技术培训计划背景介绍随着信息技术的迅速发展，教育行业也受到了影响。
现代教育离不开信息技术的支持，且信息技术在教育场景中的应用也越来越广泛。
因此，信息技术培训对于提高教师的信息化水平至关重要。
培训目标1.培养信息化教育的理念和观念：了解信息技术在教育中的作用，并能够将信息化教育的理念贯彻到教学中。
2.掌握基本的信息技术应用方法：熟练掌握能为教学过程服务的信息技术工具，如Office、PPT等，并能在教学中运用。
3.提升信息技术水平：了解当前信息技术的最新发展趋势，掌握常用的信息技术应用方法和技巧，能够在与时俱进的信息化环境中开展教学活动。
4.实现信息化教育教学场景化：了解信息技术在不同学科不同教学环节的应用方式，能够基于学科教学内容和特点开展场景化教学。
培训内容1.信息技术教育理论：介绍信息技术在教育领域的基本概念、特点和作用。
2.常用信息技术工具介绍：综合介绍教学工作中常用的信息技术工具软件和应用方法，如office、PPT等。
3.教学环境下信息技术授课：结合教学实践，介绍信息技术在课程设计、教案编写、教学展示等环节的应用方法。
4.信息技术与学科教学结合：重点围绕语文、数学、英语、科学及其他学科，以学科教学内容与特点作为线索，结合信息技术应用新趋势和方法，探索信息技术在教学中的应用。
培训形式1.在线培训：通过网络在线授课形式进行培训，不受时间和地点限制，让教师可以自行进行掌握。
2.集中培训：在学期间某个时间集中组织教师集中学习和培训，借助电子设备进行培训。
3.现场观摩：邀请信息化教学先进机构或优秀教师进行现场授课，以实际案例形式展示信息化教学方法。
培训考核1.学时考核：教师参加培训后需完成统一考核测试，考试内容包括信息化课程设计和信息技术应用作业。
2.教学考核：结合教师的实际教学活动进行定期考核和评估，评估内容包括课堂教学成果和信息化教育实际应用能力。
培训保障1.资金投入：加大对信息技术培训经费的投入力度，保障培训教师的学习和培养活动。
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2023年小学信息技术与学科整合校本培训方案
一、背景
随着信息技术的飞速发展和广泛应用，信息技术已经成为当今社会不可或缺的一部分。
小学教育作为学生学习的起点，也需要加强对信息技术的教育和培训，以提升学生综合素养。
因此，我们制定了____年小学信息技术与学科整合校本培训方案，旨在推动小学信息技术与学科的有机融合，提高教师和学生的信息素养水平，培养学生的创新思维和问题解决能力。
二、目标
1. 提升教师信息技术应用水平，使其能够将信息技术与各学科有机结合，开展跨学科教学活动。
2. 培养学生信息素养，使其能够熟练运用信息技术解决实际问题，提高学习效果。
3. 培养学生的创新思维和问题解决能力，使其能够灵活运用信息技术解决各类复杂问题。
三、培训内容
1. 教师信息技术应用培训
a. 信息技术基础知识培训：包括计算机基础知识、操作系统、办公软件等；
b. 教师信息技术教学方法培训：包括教师如何将信息技术与学科有机结合、设计跨学科教学活动等；
c. 教师信息技术实操培训：包括教师实际操作应用信息技术的能力提升。
2. 学生信息素养培养
a. 信息搜索与筛选能力培养：包括学生如何进行有效的信息搜索和筛选，提升信息获取的能力；
b. 信息评估与利用能力培养：包括学生如何判断信息的可靠性和准确性，提升信息利用的能力；
c. 信息创新与应用能力培养：包括学生如何运用信息技术解决实际问题，培养创新思维和问题解决能力。
3. 创新思维与问题解决能力培养
a. 创新思维培养：包括学生如何培养创新思维，激发创造力；
b. 问题解决能力培养：包括学生如何分析和解决问题的方法和技巧，培养解决问题的能力。
四、培训方法
1. 教师培训
a. 线下集中培训：通过专家讲座、实践操作等方式，集中进行培训；
b. 线上培训平台：提供在线视频教学、论坛交流等方式，方便教师自主学习和交流。
2. 学生培养
a. 课堂教学：在各学科课程中融入信息技术教学，开展富有创新性的教学活动；
b. 课外学习：开设信息技术俱乐部、编程社团等，提供学生自主学习和交流的平台；
c. 线上学习资源：为学生提供在线学习平台，方便学生进行自主学习和实践操作。
五、培训评估与考核
1. 教师培训评估：通过教师培训活动后的问卷调查、教学观摩等方式，对教师培训效果进行评估；
2. 学生培养考核：通过学生的平时表现、作品展示、综合考试等方式，对学生的信息技术应用能力进行考核。
六、预期成效
通过实施该培训方案，我们预期将取得以下成效：
1. 教师信息技术应用能力显著提升，能够将信息技术与学科有机结合，开展跨学科教学活动；
2. 学生的信息素养水平提高，能够熟练运用信息技术解决实际问题，提高学习效果；
3. 学生的创新思维和问题解决能力得到培养，能够灵活运用信息技术解决各类复杂问题；
4. 学校教育教学质量显著提升，获得社会的认可和好评。
七、实施计划
1. 编制培训计划和教材：在2023年底前完成培训计划和教材的编写工作；
2. 教师培训：于____年暑假期间进行集中培训，预计培训时长为3周；
3. 学生培养：从____年秋季学期开始，逐步在各学科课程中融入信息技术教学，并在课外活动中培养学生的信息技术应用能力。
八、经费保障
为保证培训方案的顺利实施，需要充分考虑经费保障问题。
我们将通过以下途径来筹集经费：
1. 教育部门拨款：争取教育部门的专项拨款，支持小学信息技术与学科整合校本培训；
2. 学校自筹经费：学校可以通过开展公益活动、融资等方式，筹集一部分培训经费。
九、总结
通过制定____年小学信息技术与学科整合校本培训方案，我们将推动小学信息技术与学科的有机融合，提高教师和学生的信息素养水平，培养学生的创新思维和问题解决能力。
我们相信，通过全面实施该方案，必将为小学教育的发展和学生素质的提升做出积极贡献。