温宿县第二中学信息技术校本培训教材
校本培训教师信息技术教案

校本培训教师信息技术教案一、教学目标1、让教师了解信息技术在教育教学中的重要性和应用场景。
2、帮助教师掌握常见的教学软件和工具,如 PPT、Word、Excel 等。
3、培养教师运用信息技术进行教学设计和课堂管理的能力。
4、提高教师的信息素养,增强其在数字化时代的教学竞争力。
二、教学重难点1、重点(1)常用教学软件的基本操作和功能应用。
(2)信息技术与课程整合的方法和策略。
2、难点(1)如何根据教学需求灵活运用信息技术工具进行创新教学设计。
(2)解决在信息技术应用过程中遇到的技术难题和突发情况。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和演示,向教师传授信息技术的基本知识和操作技巧。
2、实践操作法让教师亲自动手操作,加深对所学知识的理解和掌握。
3、案例分析法通过分析实际的教学案例,引导教师思考信息技术在教学中的有效应用。
4、小组讨论法组织教师进行小组讨论,交流经验和想法,共同解决问题。
四、教学过程1、导入(1)通过展示一些运用信息技术进行创新教学的成功案例,如生动的多媒体课件、在线教学平台的高效运用等,引发教师对信息技术在教学中作用的思考和兴趣。
(2)提问教师在日常教学中遇到的与信息技术相关的问题和困惑,了解他们的需求和基础水平。
2、知识讲解(1)介绍信息技术在教育领域的发展趋势和重要性,强调其对提升教学质量和效率的积极影响。
(2)详细讲解常用教学软件(如PPT、Word、Excel)的基本操作,包括界面介绍、功能菜单、常用工具等。
例如,在 PPT 部分,讲解如何设计布局合理、美观的幻灯片,如何插入图片、图表、音频、视频等元素,以及如何设置动画效果和切换方式;在 Word 部分,讲解如何进行文档排版、编辑、格式设置等;在 Excel 部分,讲解如何进行数据录入、计算、图表制作等。
3、案例分析(1)展示几个不同学科的优秀信息技术教学案例,分析其中运用的技术手段和教学策略,以及如何实现教学目标和提高学生学习效果。
校本培训教师信息技术教案

校本培训教师信息技术教案校本培训教师信息技术教案一、教学目标本教案旨在通过校本培训,提高教师在信息技术领域的专业素养,使其能够熟练运用信息技术为教学服务。
二、教学内容1.信息技术的基本概念与原理1.1 信息技术的定义和发展历程1.2 信息技术的基本原理1.3 信息技术在教学中的应用2.数据处理与分析软件的使用2.1 Excel的基本操作和函数应用2.2 SPSS的基本使用方法2.3 数据处理与分析案例分析3.多媒体教学工具的应用3.1 PowerPoint的基本操作和设计技巧3.2 使用录音、视频等多媒体素材制作教学资源3.3 多媒体教学案例分析4.网络教学与资源利用4.1 网络教学平台的使用方法 4.2 在线资源的查找与利用4.3 网络教学案例分析5.教学设计与实施5.1 教学设计原则与方法5.2 教学评价与反馈5.3 教学改进与创新三、教学过程1.信息技术的基本概念与原理1.1 信息技术的定义和发展历程 1.1.1 信息技术的定义1.1.2 信息技术的发展历程 1.2 信息技术的基本原理1.2.1 数据的表示与处理 1.2.2 计算机网络原理1.2.3 常见信息技术设备的工作原理 1.3 信息技术在教学中的应用1.3.1 信息技术与教学的关系1.3.2 信息技术在教学设计中的应用2.数据处理与分析软件的使用2.1 Excel的基本操作和函数应用2.1.1 Excel界面介绍2.1.2 基本操作2.1.3 常用函数应用2.2 SPSS的基本使用方法2.2.1 SPSS界面介绍2.2.2 数据输入与清理2.2.3 基本分析方法2.3 数据处理与分析案例分析2.3.1 案例一:学绩分析2.3.2 案例二:问卷调查统计分析3.多媒体教学工具的应用3.1 PowerPoint的基本操作和设计技巧3.1.1 PowerPoint界面介绍3.1.2 幻灯片设计与排版3.1.3 多媒体素材的插入与编辑3.2 使用录音、视频等多媒体素材制作教学资源 3.2.1 音频文件的录制与编辑3.2.2 视频文件的录制与编辑3.2.3 多媒体教学资源制作案例分享3.3 多媒体教学案例分析3.3.1 案例一:动画效果的运用3.3.2 案例二:多媒体资源与教学设计的结合4.网络教学与资源利用4.1 网络教学平台的使用方法4.1.1 网络教学平台的特点与功能4.1.2 在线作业与测验的设计与批改4.2 在线资源的查找与利用4.2.1 学术搜索引擎的使用技巧4.2.2 开放式教育资源的获取与应用4.3 网络教学案例分析4.3.1 案例一:在线讨论的设计与组织4.3.2 案例二:网络资源在教学中的应用5.教学设计与实施5.1 教学设计原则与方法5.1.1 教学目标的确定5.1.2 教学内容与教学方法的匹配5.2 教学评价与反馈5.2.1 教学评价的目的与原则5.2.2 教学反馈与改进5.3 教学改进与创新5.3.1 教学反思与总结5.3.2 教学创新的方法与途径四、教学评估1.参加本次培训的教师需完成一份学习笔记,对每个章节的重点内容进行总结和理解。
信息技术校本教材培训

信息技术校本教材培训减小字体增大字体信息技术校本教材培训本校校园网相关校园网中共享资源的访问途径.(1),通过"网上邻居"访问(2),在地址栏输入:\\计算机名并敲回车键.如:\\sun说明:电脑刚打开,和网络中其它电脑的连接要几分钟后才能建立,这时,你如果打开"网上邻居",会发现找不到其它电脑.或者网络中不可预知的某种原因,用方法(1)找不到你想找的共享,则可用方法(2)试试. 且方法(2)查找共享电脑的速度比较快.(3),在地址栏中输入:\\ I P 地址并敲回车键.说明:我校联网的电脑,分属3个网段(也叫子网),即:教师机子网:所有办公用的电脑 192.168.7.***科技楼子网:科技楼的所有电脑 192.168.5.***若要访问另1个子网中计算机的共享资源,就要用方法(3).例:教室里计算机,要复制办公室某台电脑(IP地址是:192.168.7.225)中的1个共享文件,操作步骤:打开1个窗口(我的电脑,网上邻居等都可)在地址栏输入:\\192.168.1.6 , 并回车.找到共享文件并完成复制.设置共享时的注意事项不要把整个硬盘分区设置为共享.不要把文件夹设置为完全共享.不得不设置,则要给完全共享设定密码.完全共享的文件夹中发现有奇怪的,陌生的文件,不要随便打开.主要共享资源:4.我校网站已经初步建设完毕()."学校论坛"可作为教师们交流教学经验,发表学术言论的基地,注册后可发帖."邮件系统"的使用,可避免老师们在网上邻居搜索不到教? 鞯奈侍?学校网站始终开放),同时可有效地防止病毒的侵入(服务器具有防病毒功能),还可把自己的文件备份到这里(我校提供的邮箱大小为300M,足够存放老师们的课件).使用的方法是:在办公室登录我们学校网站,然后进入自己的邮箱,将课件作为附件发送到自己这个邮箱,再到教室登录学校网站,打开自己的邮箱,将附件下载保存到教室的机器内并使用.如何申请和使用,请到上阅读说明,老师可相互交流.2,几个好用的搜索引擎百度: 具有网站,网页,图片,动画等搜索功能.Google : 具有网站,网页,图片等搜索雅虎中国:搜狐:北大天网(文件搜索):http://中国精彩网址:http://百酷网址大全:http://3,多媒体文件的常见类型介绍1,图片文件:BMP :windows位图格式,没有经过压缩处理,色彩丰富,不失真,但图像文件会比较大.它最大的好处就是能被大多数软件"接受",通用性好. JPG :也是应用最广泛的图片格式之1,它采用1种特殊的有损压缩算法,将不易被人眼察觉的图像颜色删除,牺牲1点小小的图片质量,从而达到较大的压缩比(可达到2:1至40:1),所以这种格式特别受人们青睐.GIF :分为静态GIF和动画GIF两种,支持透明背景图像,色彩的信息量较少,文件容量很小,网上很多小动画都是GIF格式.PSD :图像处理软件Photoshop的专用图像格式,图像文件1般较大.图片格式的转换:有很多工具软件可实现图片格式的转换,下面介绍最常用的两种:(1)用ACDSeeACDSee是大家颇为熟悉的图片浏览软件,它具有很强的图片浏览功能,也能对图片作简单的编辑;它还可实现图片格式的批量转换:利用"To ols"菜单,的"Convert..."命令.操作过程(略)(2)用PhotoshopPhotoshop是功能强图片处理软件,它能打开绝大多数格式的图片文件.利用Photoshop转换图片的格式,方法很简单.只需用Photoshop打开1个图片文件,然后执行文件菜单中的"保存为"命令,选择文件的格式为你想要的格式(如JPG),即可.2,声音文件(音频文件)(1) wav :WAV是应用已久的1种音频格式,它没有经过压缩,缺点文件大,但不易失真,适用于人的配音.(2) mp3 :是1种以高保真为前提下实现的高效压缩技术, 对音频信号进行处理,使数码音频文件的大小仅为原来的十几分之1,而音乐的质量却没有什么变化,几乎接近于CD唱片的质量.1分钟的WAV格式的文件有十几兆,而1分钟MP3格式的音频文件仅有1兆左右.适合于做背景音乐,适合于在网上传播.(3) midi :Midi格式的文件非常小,音质舒缓,适于1些特殊场景.声音文件格式的转换:(1)有很多工具软件可实现声音文件的格式转换,如MP3 compress等.下面我介绍1个最简单的办法,就是利用windows自带的录音机来轻松转换文件格式.用录音机打开WAV文件,选择"文件"——"另存为",在"另存为"对话框下方有1个"更改按钮",如左图所示,点此按钮,我们就可改变文件的格式了.将文件的格式选为mpeg layer-3,确定,又回到了"另存为"对话框,如下图所示,在文件名框中我们填入以.mp3为后缀的文件名,在保存类型里,选择"所有文件(*.*)",然后"保存"文件,这就完成了WAV到MP3的转化(2)利用超级解霸的实用工具集中的"MP3压缩".(实用工具集:主要功能包括: AVI转VCD格式;VCD(DVD)转AVI;VCD(DVD)转GIF ;多段MPG转VCD格式;DVD区码检测;MP3压缩工具;MP3数字CD抓轨.)3,视频文件(录像,VCD)AVI AVI格式的文件兼容好,调用方便,图象质量好,缺点是尺寸大!MPEG 它包括了 MPEG-1, MPEG-2 和 MPEG-4.使用 MPEG-1 的压缩算法,可把1部 120 分钟长的电影(未视频文件)压缩到 1.2 GB 左右大小.MPEG-2 则是应用在 DVD 的制作(压缩)方面,同时在1些 HDTV(高清晰电视广播)和1些高要求视频编辑,处理上面也有相当的应用面.MP EG-4 是1种新的压缩算法,以求以最少的数据获得最佳的图象质量,可把1部 120 分钟长的电影(未视频文件)压缩到 300M 左右的视频流,可供在网上观看.RA,RM (REAL VIDEO)ra,rm格式,是视频流技术的始创者,它可在用 56K MODEM 拨号上网的条件实现不间断的播放视频,缺点是图象质量较差.视频文件格式的转换,有很多工具可实现.这儿介绍超级解霸的"工具集"的"MPEG转AVI"和"AVI转MPEG"来实现."AVI转MPEG"的步骤:第1步:打开这个工具软件,并打开需要转换的AVI文件,如图所示:第2步:选择输出路径:执行"文件"菜单中的"输出路径"命令.第3步:单击,开始转换.转换完成后,生成的MPEG文件就已保存在指定的路径中了.4,媒体文件的获取图片文件上网搜索:来自网页,素材网站;素材库,素材光盘等.音频文件(1)从网上下载:MP3,MIDI等,从其它的素材库获得;(2)自己录制.(3)从音乐CD盘上抓取.下面介绍利用超级解霸从CD音乐盘上抓取音轨成为MP3格式的文件:步骤:把CD音乐盘放入光驱.依次点击"开始/程序/豪杰超级解霸/实用工具集/音频工具/MP3数字抓轨",就打开之下窗口:它会自动识别CD盘中的曲子,以"轨道01","轨道02"……的方式表示(如左图).你要抓哪首曲子,就选定哪个轨道;并选好保存的路径,再单击按钮,其它选项为默认选择即可.(3)从VCD上把音乐分离出来,保存为MP3文件.(VCD上的视频文件,其格式1般为DAT.)步骤如下:依次点击"开始/程序/豪杰超级解霸/实用工具集/音频工具/MP3格式转换器",打开之下窗口:单击"添加文件"按钮,浏览查找到光盘(或其它地方)中的视频文件(DAT),加入.输出文件的格式可选MP3或WAV两种;输出路径:按"设置"按钮,在弹出对话框中设置.可同时选多个文件,按"开始压缩"按钮,就进行转换,压缩完成后,按"退出"按钮.(4)利用"MP3格式转换器"把CD音乐直接转换为MP3文件.(效果同2)(CD文件的格式为:CDA ,CD文件名1般为:Track01.cda Track02.cda)步骤:(1)把CD光盘放入光驱;(2)打开"MP3格式转换器";(3)"添加文件",浏览光盘把要转换的CD文件加入;(4)设置好输出路径,压缩. 3视频文件视频文件的获取有多种途径.这儿主要介绍,如何利用超级解霸的工具,从VCD光盘上采集.步骤:(1)把VCD光盘放入光驱.(2) 依次点击"开始/程序/豪杰超级解霸/实用工具集/常用工具/MPEG转AVI(MPEG4)",打开之下窗口:(3)执行"打开"命令,找到光盘上的DAT文件(1般会在光盘的"MPEGAV")文件夹中.(4)设置输出路径和输出文件名:点击按钮,即可设置.(5)"视频流"与"音频流"的设置,参照左图.1般可用默认设置.(6)最后,点击按钮,开始执行.(注:如果要使转换后的文件更小,"视频流"的"压缩程序"可选择"DivX codeC 4.02",但这种算法压缩得以的程序有些播放器可能不支持) 5,多媒体文件的编辑1.图片文件有很多图像处理软件具有编辑图像的功能.我们在这儿只能挑1些大家熟知的,零碎地讲1些具体也是常用的操作.(1)转换图像的格式.(前面已讲过)(2)改变图像的大小(用PHOTOSHOP).PhotoShop具有强大的图像处理能力,在随意改变图像大小的同时,能保证最佳质量.操作步骤:打开PhotoShop,打开要处理的图像文件.执行"图像"菜单的"图像大小"命令,弹出如右图的对话框,输入需改变的图象宽度或高度,确定.默认是按比例缩放的.(3)用ACDSee对图片:裁剪,缩放等.主要是执行命令,然后在弹出的窗口中进行操作.具体过程略.2,声音文件的编辑(1)用"录音机"录超过1分钟的声音.其实方法很简单:当录到60秒时,它自己停下时,接着按录音钮,就能继续录下去;如此,可60秒,60秒地增加.录完后保存.(2)用"录音机"简单编辑WAV文件.Windows附件中的"录音机",功能简单,可对同1格式的WAV文件作简单的编辑.两段声音合并打开录音机,打开1个声音文件,执行"编辑"菜单中的"复制"命令.打开另1个声音文件,执行"编辑"菜单中的"粘贴插入"命令.加大音量,添加回音等.执行"效果"菜单中的相应命令即可.(3)用专业的音频处理软件,(如CoolEdit)编辑声音文件.CoolEdit具有录音,编辑,多轨合成等强大的功能.这儿不作介绍.3,视频文件的简单编辑(1)把1段VCD录像(DAT文件)分成几段,压缩并保存成AVI(MPEG4 格式).方法如下:第1步:打开"超级解霸"的"MPEG转AVI"这1工具,打开VCD光盘上或其它地方的1个DAT文件,窗口显示如下:图中紫红色区域是录像的预览区.第2步:点击"处理"菜单中的"允许选择区域"命令,则操作按钮区变如下显示:第3步:选择视频段:移动滑块(或播放)至起点位置,单击,再移动滑块(或播放)至终点位置,单击,则选好的视频段如图显示:.这时你可播放选中的视频段,如果不符要求,可从新设定左边界和右边界.第4步:设置好输出路径,点击开始压缩选中的录像段.第5步:1段录像压缩完后,可单击,取消选择段.此时,可重复第2,3,4步,压缩另1段.注意,这时要选择另1路径,因为文件名是默认的,不能改,如果存在同1文件夹中,后生成的文件会覆盖已有的同名文件.(2)几段录像(MPEG文件)的合并.(使用超级解霸的实用工具)方法:第1步:依次点击"开始/程序/豪杰超级解霸/实用工具集/常用工具/MPEG文件合并",打开之下窗口:第2步:执行打开命令,按顺序输入要合并的MPEG文件.第3步:点击,选择输出文件的路径,且输出文件可重命名.然后单击,即开始合并.6,多媒体文件的利用(以PowerPoint为例)视频文件在PowerPoint中的使用:(1)直接插入.(2)超级链接到视频文件.注意:视频文件不包含在PowerPoint文档中,它是以外部文件的方式存在的.因此,当你把PowerPoint课件复制到别的电脑中时,必须连同这个视频文件1起复制过去.7,举例说明软件的安装:安装抓屏软件"HyperSnap5".安装"豪杰超级解霸"安装音频编辑软件"CoolEdit Pro 2.0"。
安徽省滁州二中高中信息技术《5.1认识信息资源的管理》教案新人教版必修

4.培养学生团队协作精神,提高学生利用信息技术进行交流、协作的能力。
5.提升学生的信息技术应用能力,使学生在日常生活和学习中能够有效利用信息资源。
6.培养学生的创新思维和问题解决能力,通过案例分析和小组讨论,激发学生的思考和创造力。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调信息资源管理的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括信息资源管理的基本概念、组成部分、案例分析等。
重点难点及解决办法
“三、重点难点及解决办法”信息资源的概念和特点是本节课的重点,学生对于信息资源的分类和特点的理解可能存在困难。为此,我采用案例分析法,通过具体的案例让学生理解信息资源的不同类型和特点。同时,我也会设计一些互动环节,让学生在实践中掌握信息资源的识别和获取方法。对于信息资源管理的基本方法,学生可能难以理解其背后的原理。我将通过对比分析法,让学生了解不同管理方法的优势和局限,并结合实际操作,让学生在实践中掌握这些方法。此外,我还会设计一些小组讨论活动,让学生在合作中思考和探索,提高他们的信息素养。
强调信息资源管理在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用信息资源管理。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于信息资源管理的短文或报告,以巩固学习效果。
学生学习效果
1.理解信息资源的概念、特点和分类,提高学生的信息意识。
2.掌握信息资源管理的基本方法,培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
校本信息化培训计划表

校本信息化培训计划表一、培训目的信息化是当今社会发展的趋势,也是学校教育改革的重要方向。
为了提高教师和学生信息化技术应用能力,我们制定了校本信息化培训计划,旨在帮助教师掌握信息技术,提高信息素养,促进教学改变,提高教学质量和效果。
二、培训对象本次培训对象为全校教职工,特别是中层干部和骨干教师,重点培训初步掌握信息技术并能在教学中灵活应用的教师。
三、培训内容1. 基础知识培训:包括计算机基础知识、操作技能、网络使用技巧等;2. 教学软件应用:培训教师熟练使用教学软件,比如PPT、Word、Excel等进行教学设计和教学活动;3. 信息技术融入课堂:针对不同学科,培训教师如何将信息技术融入课堂教学,提高教学效果;4. 网络资源利用:教师如何利用网络资源为教学提供便利;5. 建设与管理校本教学资源库:教师如何在校内建设和管理教学资源库,方便教学。
四、培训形式1. 线下培训:组织专业人员在学校进行面对面培训,让教师进行实际操作;2. 线上培训:通过网络平台开设课程,让教师在空余时间学习;3. 自主学习:提供教师学习相关资料和资源,鼓励教师自主学习。
五、培训时间本次信息化培训将拟定为一学期进行,每学周安排一次培训活动,以确保培训质量和效果。
六、培训评估1. 培训前评估:通过问卷调查等方式,了解教师对信息技术的掌握程度和需求;2. 培训中评估:每次培训后进行小结和反馈,了解教师学习情况,及时调整培训内容和方式;3. 培训后评估:培训结束后,通过考核测验、教学观摩等方式,评估教师的信息技术应用能力。
七、培训资源1. 培训材料:精心设计的培训课件、教材、视频资料等;2. 培训人员:学校专职信息技术教师、外聘专业培训师;3. 培训设备:学校计算机教室、实验室等。
八、培训效果1. 提高教师信息技术应用能力;2. 促进教师使用信息技术进行教学,提高教学质量;3. 提高学校信息化发展水平。
九、培训后续1. 持续跟踪:培训结束后,继续跟踪教师信息技术应用情况;2. 深化应用:根据教师实际需求,继续组织相关培训活动,持续深化信息技术应用;3. 融入考核:将信息技术能力作为教师绩效考核的一项指标。
信息技术校本培训教案

信息技术校本培训教案(一)至(五)教案一:信息技术基础与应用1. 教学目标了解计算机的基本组成、操作系统的使用、办公软件的应用以及互联网的基本操作。
2. 教学内容(1)计算机的基本组成及操作(2)Windows操作系统的使用(3)Microsoft Office办公软件的应用(4)互联网的基本操作及信息检索3. 教学方法采用讲授、示范、实践相结合的方式进行教学。
4. 教学步骤(1)讲解计算机的基本组成(2)演示Windows操作系统的使用(3)示范Microsoft Office办公软件的应用(4)演示互联网的基本操作及信息检索5. 练习与作业(1)熟悉计算机的基本组成(2)练习Windows操作系统的使用(3)完成一篇使用Microsoft Office办公软件的实践报告教案二:网络素养与信息安全1. 教学目标了解网络素养的内涵、信息安全的意义以及网络道德与法律规范。
2. 教学内容(1)网络素养的内涵及培养(2)信息安全的重要性及防护措施(3)网络道德与法律规范3. 教学方法采用讲授、案例分析、讨论的方式进行教学。
4. 教学步骤(1)讲解网络素养的内涵及培养(2)分析信息安全的重要性及防护措施(3)讨论网络道德与法律规范5. 练习与作业(2)制定个人信息安全防护计划(3)思考网络道德与法律规范在实际生活中的应用教案三:多媒体设计与制作1. 教学目标掌握多媒体设计与制作的基本原理,学会使用相关软件制作多媒体作品。
2. 教学内容(1)多媒体设计与制作的基本原理(2)Photoshop图像处理软件的使用(3)Premiere视频编辑软件的使用(4)Flash动画制作软件的使用3. 教学方法采用讲授、示范、实践相结合的方式进行教学。
4. 教学步骤(1)讲解多媒体设计与制作的基本原理(2)示范Photoshop图像处理软件的使用(3)示范Premiere视频编辑软件的使用(4)示范Flash动画制作软件的使用5. 练习与作业(1)熟悉多媒体设计与制作的基本原理(2)练习Photoshop图像处理软件的使用(3)完成一个简单的视频编辑作品(4)制作一个简单的Flash动画作品教案四:编程技术与算法1. 教学目标了解编程技术的基本概念,掌握一种编程语言,学会基本的算法分析与设计。
温宿二中校本课程实施、评价方案

温宿县第二高级中学校本课程实施、评价方案为了适应社会发展与课程改革的需要,促进全体学生主动、全面发展,提升学生整体素质,学校一直努力探索一条符合我校实际的,具有地方教育特色的多样化发展道路。
为实现学校多样化发展的需要,我们结合实际,“依托校本课程,提升学校特色”这一教学平台,制定了温宿县第二高级中学校本课程评价、管理方案。
一、校本课程的实施:(一)成立校本课程组织实施机构为了贯彻落实学校多样化发展的要求,体现学校多样化发展特色,在校领导的带领下组织开发了符合学校特色和实际的校本课程。
为使校本课程得以顺利开发和实施,我校成立了以校长为组长,主抓教学的副校长为副组长,教务处主任、教研室主任、年级组长、教研组长为成员的校本课程领导小组,负责统筹规划、课程评价、教师培训等工作,确保校本课程评价、管理工作健康发展。
(二)课程设置开设科目:校本课程的开设科目根据第一次学生自主选课情况确定;本学期通过第一次选课,现已确定可设的校本课程有三大类,24个科目。
开设年级:主要针对高一、高二年级;开设时间:每周二、三下午最后一节课;任课教师:首先满足目前学校没有教学岗位的本专业教师任教;其次选择校本课程开发者任教。
开设地点:第一、属于音体美、理化生实验科目的开设场地在相应的活动场所;第二、其余开设科目另行制定专门的教室,学生实行走班制教学。
(三)校本课程实施管理1、学校管理(1)学校负责构思并制定校本课程开发工作的实施方案,教务处做好指导、研究、实施、评估等工作;(2)学校制定校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核;(3)学校组织教师进行校本课程的理论学习,规范教学行为,提高教育教学能力;(4)学校领导要经常深入校本课程课堂,指导听课、评课工作,和实施教师一起研究教学,保证该课程的顺利实施;(5)教务处、教研室要做好校本课程实施的经验推广和应用。
(6)校本课程的开设计入教师的工作量,每科目每课时的课时补贴为8元。
信息技术校本培训教案

信息技术校本培训教案第一章:信息技术基础知识1.1 计算机的基本概念介绍计算机的定义、发展历程和分类讲解计算机硬件和软件的基本组成1.2 操作系统的使用介绍操作系统的概念和功能讲解如何使用Windows操作系统进行基本操作1.3 常用办公软件的使用介绍Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本功能讲解如何使用这些软件进行文字处理、数据分析和演示制作第二章:网络与互联网应用2.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、分类和组成讲解网络协议和网络设备的作用2.2 互联网的基本使用介绍互联网的定义、发展历程和应用领域讲解如何使用浏览器、搜索引擎和电子邮件2.3 社交媒体和在线学习资源介绍社交媒体的概念和常用平台讲解如何利用在线学习资源进行自我提升第三章:数字媒体与多媒体技术3.1 数字媒体的基本概念介绍数字媒体的概念、分类和特点讲解数字媒体文件的常见格式和处理方法3.2 多媒体演示制作介绍多媒体演示软件的概念和功能讲解如何利用PowerPoint等软件制作生动的多媒体演示3.3 音频和视频编辑介绍音频和视频编辑软件的概念和功能讲解如何利用Audacity等软件进行音频编辑和利用Vegas等软件进行视频编辑第四章:计算机编程与算法4.1 编程语言的基本概念介绍编程语言的定义、分类和发展历程讲解常见的编程语言及其应用领域4.2 算法与逻辑思维介绍算法的定义、分类和评价标准讲解常见的算法思想和逻辑思维方法4.3 编程实践介绍编程环境和开发工具的概念和功能讲解如何利用Python等编程语言进行简单的编程实践第五章:信息安全与网络道德5.1 信息安全的基本概念介绍信息安全的定义、目标和威胁因素讲解常见的信息安全技术和防范措施5.2 网络道德与法律法规介绍网络道德的概念和重要性讲解网络法律法规的基本内容和遵守原则5.3 个人信息保护与网络安全意识介绍个人信息保护的重要性和方法讲解提高网络安全意识和防范网络欺诈的技巧第六章:数据库管理与数据处理6.1 数据库基础知识介绍数据库的定义、发展历程和基本概念讲解关系型数据库的基本组成和SQL语言的使用6.2 Excel数据处理与分析介绍Excel的数据处理功能,包括数据录入、排序、筛选等讲解如何使用Excel进行数据分析,包括图表制作、公式运用等6.3 Access数据库应用介绍Access数据库的基本操作,如表的设计、查询创建等讲解如何利用Access进行简单的数据库应用开发第七章:信息系统与项目管理7.1 信息系统的基本概念介绍信息系统的定义、组成部分和生命周期讲解信息系统的开发方法和管理策略7.2 项目管理基础知识介绍项目管理的定义、目标和组织结构讲解项目计划、执行、监控和收尾的基本过程7.3 项目管理工具的使用介绍项目管理工具的概念和功能讲解如何利用Microsoft Project等工具进行项目计划和监控第八章:信息化教学设计与应用8.1 信息化教学设计的基本理论介绍信息化教学设计的定义、原则和流程讲解如何根据教学目标选择合适的信息化教学资源8.2 教学多媒体设计与制作介绍教学多媒体的概念和类型讲解如何利用多媒体制作软件设计有效的教学课件8.3 网络教学平台的使用介绍网络教学平台的定义、功能和分类讲解如何在网络教学平台上进行课程发布、学习管理和互动交流第九章:与机器学习9.1 的基本概念介绍的定义、发展历程和应用领域讲解的基本技术和方法,如机器学习、深度学习等9.2 机器学习的基本原理介绍机器学习的定义、类型和目标讲解监督学习、无监督学习和强化学习等基本方法9.3 应用案例分析介绍在各个领域的具体应用案例讲解如何分析应用的优缺点和发展趋势第十章:信息技术的未来发展趋势10.1 信息技术发展的影响分析信息技术发展对个人、社会和组织的影响讲解信息技术发展带来的机遇和挑战10.2 未来信息技术的发展趋势介绍未来信息技术的发展方向,如物联网、云计算、大数据等讲解如何应对未来信息技术发展的挑战和把握机遇10.3 信息技术与创新思维介绍创新思维的定义和重要性讲解如何利用信息技术培养创新思维和方法第十一章:移动设备与应用程序开发11.1 移动设备的基本概念介绍移动设备的定义、分类和特点讲解移动操作系统的基本概念和主流平台,如iOS和Android 11.2 应用程序开发基础介绍应用程序开发的基本概念、流程和工具讲解常见的移动应用程序开发语言和框架,如Swift和Kotlin 11.3 应用程序发布与运营介绍应用程序发布的基本流程和注意事项讲解应用程序的推广策略和用户反馈处理方法第十二章:云计算与大数据技术12.1 云计算的基本概念介绍云计算的定义、特点和应用领域讲解云计算服务模型和部署模型,如IaaS、PaaS和SaaS12.2 大数据技术的基本原理介绍大数据的定义、特征和处理需求讲解大数据处理的基本技术和工具,如Hadoop和Spark12.3 云计算与大数据的实际应用介绍云计算和大数据在各个行业的实际应用案例讲解如何利用云计算和大数据技术解决实际问题第十三章:虚拟现实与增强现实技术13.1 虚拟现实与增强现实的基本概念介绍虚拟现实和增强现实的定义、特点和应用领域讲解虚拟现实和增强现实技术的原理和设备,如VR头盔和AR眼镜13.2 虚拟现实与增强现实的应用开发介绍虚拟现实和增强现实应用开发的基本流程和工具讲解如何利用虚拟现实和增强现实技术创建互动体验和应用13.3 虚拟现实与增强现实的发展趋势分析虚拟现实与增强现实技术的发展前景和挑战讲解如何把握虚拟现实与增强现实技术的未来发展方向第十四章:网络安全与伦理道德14.1 网络安全的基本概念介绍网络安全的定义、目标和主要威胁讲解网络安全的基本技术和策略,如防火墙、加密和入侵检测14.2 网络伦理道德的基本原则介绍网络伦理道德的定义、重要性和原则讲解网络伦理道德在现实生活中的应用和挑战14.3 网络安全与伦理道德教育介绍网络安全与伦理道德教育的目标和内容第十五章:信息技术的融合与创新15.1 信息技术融合的基本概念介绍信息技术融合的定义、特点和驱动力讲解信息技术融合的趋势和关键领域,如物联网、和大数据15.2 信息技术的创新应用介绍信息技术在各个领域的创新应用案例讲解如何利用信息技术推动创新和解决实际问题15.3 信息技术创新与国家战略分析信息技术创新对国家发展和竞争力的影响讲解如何把握信息技术创新的发展趋势和制定相关国家战略重点和难点解析本文主要介绍了信息技术校本培训的教案内容,共分为十五个章节。
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校本教材温宿县第二中学第一课走进电脑世界学习目标:认识计算机的组成同学们,你知道计算机的发展吗?一、计算机的发展历史㈠、第一台计算机的诞生:第一台计算机(ENIAC)于1946年2月,在美国诞生。
㈡、计算机发展1、第一代计算机(1946-1958)电子管为基本电子器件;使用机器语言和汇编语言;主要应用于国防和科学计算;运算速度每秒几千次至几万次。
2、第二代计算机(1958-1964)晶体管为主要器件;软件上出现了操作系统和算法语言;运算速度每秒几万次至几十万次。
3、第三代计算机(1964-1971)普遍采用集成电路;体积缩小;运算速度每秒几十万次至几百万次。
4、第四代计算机(1971- )以大规模集成电路为主要器件;运算速度每秒几百万次至上亿次。
二、计算机的组成㈠、计算机的“硬件”计算机的“硬件”主要包括五部分:主机、显示器、键盘、鼠标、音箱。
主机是计算机的司令部,由主板、中央处理器、内存、硬盘、显示卡、软驱、光驱等组成。
主机显示器键盘鼠标音箱显示器是计算机的脸,它把计算机工作的结果通过屏幕显示出来。
键盘是计算机的输入设备,我们敲击键盘的方式是与计算机进行对话。
鼠标的形状像“小老鼠”,它可以指挥计算机进行工作。
它包括机械鼠标和光电鼠标两种。
音箱是将计算机处理完的音频信号转换成声音的设备。
下面这些计算机外部设备,你认识吗?打印机摄像头麦克风扫描仪 优盘 数码相机㈡、计算机的“软件”计算机只有硬件是无法工作的,还要有相应的软件。
1、系统软件:是管理电脑硬件与软件资源的程序, 同时也是计算机系统的内核与基石。
如:Windows 2003、 Windows xp 、Windows 7等。
2、应用软件:是专门为某一应用目的而编制的软件。
如:文字编辑用的Word 2003、能处理数据表格的Excel 2003等等。
1、计算机发展的历史。
2、计算机由哪几部分组成?3、计算机的硬件和软件你了解多少?还的很多有关计算机的设备,你知道吗?讲给同学听听吧!有了这些软件,你学会了吗?电脑才能发挥它的作用。
第二课结识Windows XP学习目标:了解WindowsXP的界面,学会启动、退出Windowsxp。
同学们,你听说过Windows XP系统吗?它是控制和管理计算机的,让我们一起认识一下吧。
一、Windows XP桌面启动计算机:(1)、打开显示器的电源开关。
(2)、打开音箱、打印机等设备的电源开关。
(3)、打开主机的电源开关。
认识一下WindowsXP桌面吧!同学们,你们都了解WindowsXP 窗口的功能和作用吗?说说看?图标 开始菜单快速启动按钮任务栏状态栏 桌面工具栏标题栏菜单栏 最小化按钮最大化按钮关闭按钮工作区三、退出WindowsXP,关闭计算机1、关闭所有应用程序;2、单击“开始”按钮,在弹出的菜单中,单击“关闭计算机”。
3、在弹出的对话框中,单击“关闭”按钮。
同学们, WindowsXP系统还有很多功能和作用,你们要努力去探索哦!你学会了吗?1、怎样启动、退出计算机?2、计算机的窗口有哪几部分组成?第三课漫游因特网学习目标:学习因特网;了解因特网的网络协议;会使用IE浏览器浏览网页和搜索信息资源。
同学们,大家都上网吗?你对因特网了解多少啊?知道因特网为我们提供了哪些服务。
一、探索因特网因特网因特网全称为国际计算机互联网络。
因特网作为目前全球最大的电子计算机网络,是由美国的ARPA网发展演变而来的。
它基于一些共同的协议,以相互交流信息资源为目的,是一个信息资源和资源共享的集合。
它由众多的路由器及互相连接的局域网组成。
因特网在全世界覆盖广泛,包含许多应用系统,供接入因特网的用户交换信息、共享资源。
它不为个人或组织所拥有及控制,每个人都可以通过因特网参与信息的交换与共享。
认识了因特网,你知道网络中计算机如何实现信息交流的吗?网络协议网络协议就是计算机在网络中实现通信时必须遵守的原则,也就是通信协议。
在网络中存在着许多协议,接收方和发送方的协议必须一致,否则一方将无法识别另一方发出的信息。
常见的协议有TCP/IP协议、IPX/SPX、NetBEUI协议。
用户如果访问因特网,则必须在网络协议中添加TCP/IP协议。
TCP/IP(传输控制协议/网间协议)是一种网络通信协议,它规范了网络上的所有通信设备,尤其是一台计算机与另一台计算机之间的数据往来格式以及传送方式,是因特网的基础协议。
网络服务因特网提供了极其丰富的信息资源和方便快捷的应用环境,涵盖学习、生活与工作的各个领域。
因特网中的用户,不仅可以获取信息,还可以享受到收发电子邮件、观看网络杂志和影片、在线交谈、网上购物以及传送文件等服务。
知道了因特网提供的服务,你知道如何去浏览使用吗?二、浏览因特网信息资源IE浏览器IE浏览器是Windows系统中一个用来访问互联网的应用软件。
IE是Internet Explorer的简称。
启动Windows XP系统,可以在桌面上找到IE图标。
IE浏览器的窗口由标题栏、地址栏、工具栏、正文显示区及状态栏等部分组成。
标题栏地址栏搜索栏菜单栏工具栏浏览网页浏览网页的步骤如下:在桌面上双击IE浏览器的IE游览窗口;在地址栏内输入网址,单击“转到”按钮或按Enter键,打开“百度”的主页。
搜索框打开“百度”主页,在“搜索”框内输入关键字,点击“百度一下”按钮,搜索引擎同样会自动为我们搜索到有关要查找的相关信息,并在网页中以超链接的形式将信息展示出来。
搜索引擎还为用户提供了分类搜索功能,用户可以根据需要选择不同的媒体类型进行搜索。
这种搜索方式能够使用户更快捷地搜索到所需信息。
常用的搜索引擎百度 搜狐 雅虎 狗狗 同学们,认识了因特网,也知道了如何使用网上资源。
想一想,因特网为我们生活、学习还带来了哪些服务呢?你学会了吗?1、什么是因特网?2、因特网为我们提供了哪些服务?3、除了IE浏览器,你还能利用哪些浏览器上网?它们与IE 浏览器有哪些不同?第四课计算机安全与防范学习目标:了解计算机病毒,知道防范计算机病毒的方法。
同学们,你知道计算机病毒吗?应该怎样去防范呢?一、计算机病毒计算机病毒是一段具有危害作用并能自我复制的程序代码。
计算机病毒通常具有破坏性和传染性,主要通过电子邮件、文件下载、网络访问、移动介质等形式进行传播,可能造成数据破坏、系统异常、网络瘫痪。
除了计算机病毒外,还有后门程序、黑客入侵、网络钓鱼、间谍软件、流氓软件等威胁着我们计算机和网络的安全,并有可能造成数据、个人信息的丢失和财产的损失。
二、计算机病毒特点1、寄生性:计算机病毒通常寄生在其他程序之中,当执行这个程序时,病毒就起传染或破坏作用;而在未启动这个程序之前,一般不易被人发觉。
2、传染性:计算机病毒会通过各种渠道从已被感染的计算机扩散到未被感染的计算机中,在某些情况下造成被感染的计算机工作失常甚至瘫痪。
3、潜伏性:计算机中毒后,病毒可能潜伏在系统中,在某个事件或条件下被激活,使其发动进一步的感染或进行破坏和攻击。
4、隐蔽性:计算机病毒具有很强的隐蔽性,感染后通常不容易被察觉。
5、破坏性:计算机中毒后,轻则使系统资源被侵占、工作效率降低,重则可能会导致系统崩溃、文件数据丢失,甚至硬件损坏。
同学们,你知道计算机病毒的克星是什么吗?你会使用吗?二、计算机病毒的克星杀毒软件杀毒软件的主要功能是在计算机工作过程中,切断病毒的传播途径,在打开、下载文件时提前检查和预警,发现病毒后能予以清除或在发现疑似病毒后提示用户处理,从而保证计算机系统的安全。
目前,流行的杀毒软件有很多,如瑞星、金山毒霸、江民、卡巴斯基、诺顿等,用户可以根据需要来安装使用。
江民杀毒瑞星杀毒天网防火墙网络防火墙网络防火墙就是位于计算机和所连接网络之间的软件,监控流经当前计算机的所有网络通信。
网络防火墙对流经它的网络通信进行扫描,防止来自网络的不明入侵和攻击,还具备过滤网站、关闭端口、封锁特洛伊木马等功能。
如天网防火墙、金山网镖和瑞星防火墙等。
三、防范与措施任何杀毒软件和网络防火墙都不是万能的,计算机安全的维系在预防。
用户应该具有安全防护意识和良好的使用计算机的习惯,做到:1、安装杀毒软件和网络防火墙,并定期更新。
检查杀毒软件和防火墙的防护状态,确保打开实时监控。
2、定期全面检查计算机病毒,发现后及时清除。
定期扫描系统漏洞,发现后及时修复。
3、及时备份重要的文件资料。
4、尽量避免在无杀毒软件的机器上使用移动存储设备,关闭移动存储设备的自动运行功能。
5、避免重复使用同一密码。
为保证密码长度和复杂度,尽量将字母、数字和符号混用,不要只用姓名、生日等做密码。
6、不要在互联网上随意下载来历不明的文件。
在使用下载资源前,要先用杀毒软件检查。
7、不要轻易打开来历不明的电子邮件及其附件,要使用电子信箱的杀毒功能处于打开状态。
8、不浏览不健康的网站和网页。
关于计算机病毒危害与防范的知识还有很多,你知道吗?你学会了吗?1、计算机病毒有哪些特点?2、怎样防范计算机病毒?第五课认识Word学习目标启动Word输入文字保存文件并退出Word是一个专门进行文字处理的软件,有了它,我们用计算机写文章就轻松多了。
我们不仅可以对文字、段落进行必要的修饰和设置,而且还可以插入规整的表格、生动的图画和漂亮的艺术字来美化我们的文章。
你们想学吗?下面就我们请出我们的小作家Word 吧!一、启动Word【操作步骤】“开始”“程序”“Microsoft office2003”Word,启动Word程序窗口如图所示。
启动Word后,我们就可以尝试在文章中大显身手,你可以输入文字,然后进行恰当的美化修改……二、输入文字【操作步骤】1、单击任务栏上的语言指示器En,打开输入法菜单,选择你喜欢的一种汉字输入法,单击鼠标。
2、输入文章的题目,按回车(Enter)键,另起一行。
3、每自然段的开头要空两个汉字,敲4下空格键。
4、输入正文。
5、第一段输入完后,按回车(Enter)键,准备输入第二段。
删除文字:Del键和退格键(BackSpace)插入文字:将光标移动到要插入字的地方直接输入即可。
想想以前我们在“写字板”里是怎样保存文件并退出的?试试下面的方法。
1、打开“文件”菜单,单击“保存”命令。
2、打开“保存”对话框,选择路径和输入文件名,单击保存。
如图所示3、单击Word 窗口右上角的关闭按钮。
练一练1、试着用不同的方法启动Word,再用不同的方法关闭Word。
2、输入文章并保存。
这节课我们学了许多的知识,哪些是你自己研究出来的,哪些是和同学一起研究出来的,总结一下吧!学习目标改变字体、字号、颜色、字形给文字添加效果我们已经能够在计算机里写文章,并能进行适当地调整、修改。
但是文章中的文字都是同样的面孔,显得有些呆板。