三年级下册语文知识点梳理
小学三年级语文下册期末知识点总结
华中硕努教育小学三年级语文下册期末知识点总结一 :关联词（1）因果关系：（前一事件是“因”，后一事件是“果”，其中前一事件是后一事件的原因，后一事件是前一事件的结果）{因为······所以·········因此···既然······就···之所以······是因为······}例：因为小明生病了，所以今天不能去上学。
因为这学期很快就要结束了，所以大家要抓紧时间学习。
例：这次期中考试之前我复习了，因此我考得不错。
小明作业没有完成，因此被老师罚站了。
例：既然知道自己的基础知识掌握不好，就应该平时刻苦学习。
既然选择了这条路，就要义无反顾地坚持下去。
（2）并列关系：（指前一事件和后一事件不分先后，不分高低）{一边······一边······又······又······不是······而是······既·····又······}例：老师一边讲课，一边在黑板是写字。
语文三年级下册知识点
语文三年级下册知识点一、字词部分1. 生字读音：好多生字的读音都很有趣呢。
像“崇”字，读“chóng”，可别读成“cóng”啦。
组词：一个生字可以组好多词哦。
就拿“崇”来说，可以组成“崇高”“崇敬”。
近义词：“崇高”的近义词是“高尚”，它们的意思很相近呢。
反义词：那“崇高”的反义词就是“卑鄙”啦。
造句：我们要崇敬那些为国家做出贡献的人。
比如“钟南山爷爷，他在疫情期间做出了巨大贡献，值得我们崇敬。
”2. 词语四字词语：课本里有很多四字词语，像“光彩夺目”，形容事物非常耀眼。
词语理解：要理解词语的意思呀。
“光彩夺目”就是光彩极为鲜明，令人眼花缭乱的意思。
二、句子部分1. 课文中的优美句子“二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
”这句子把春天的景象描写得特别美，就像一幅画一样。
“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
”这个句子用了拟人的手法，把牵牛花当作人来写，特别有趣。
2. 句子类型陈述句：“这是我的课本。
”这就是简单的陈述句，陈述一个事实。
疑问句：“你今天过得怎么样？”这就是疑问句，用来询问情况的。
感叹句：“多么美丽的花朵啊！”表达一种强烈的情感。
三、课文内容1. 每篇课文的主题燕子这篇课文主要是描写燕子的外形、飞行姿态还有停歇时的样子，表达了作者对燕子的喜爱之情。
荷花描写了荷花的美丽姿态，让我们感受到了大自然的美好。
2. 重点段落在燕子里，“一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
”这个段落详细地描写了燕子的外形，是需要重点掌握的。
在荷花中，“荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这个段落把荷花的不同姿态描写得特别生动。
四、古诗1. 绝句作者是唐代的杜甫。
三年级下册语文课文中心思想归纳
三年级下册语文课文中心思想归纳
1、《守株待兔》告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
2、《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3、《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只看外表去判断事物的好坏。
4、《池子与河流》这个寓言揭示了：才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当为社会做贡献。
5、《九月九日忆山东兄弟》表达作者思念家乡和亲人的情怀。
6、《赵州桥》赞美了我国劳动人民的智慧和才干。
7、《清明上河图》抒发了作着对《清明上河图》以及祖国传统文的热爱与赞美。
8、《花钟》：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
9、《蜜蜂》告诉了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真理。
10、《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的快乐。
11、《肥皂泡》表达了冰心对童年时代快乐生活的怀念之情，
12、《我们奇妙的世界》展现了世界的神奇和活力，
13、《海底世界》揭示了海底世界的奇异和物产的丰富
14、《火烧云》描绘了变极多极快的火烧云的奇特和魂丽。
三年级下册语文知识点归纳总结
三年级下册语文知识点归纳总结三年级下册是小学语文学科的重要学习内容之一。
学生需要通过学习，掌握基本的语言知识和技能，培养语言表达和理解能力，为继续学习打下基础。
下面是三年级下册语文知识点的归纳总结。
一、汉字学习1. 掌握基本汉字，如“日、月、口、手、田、山、木、水、人、马”等等。
2. 学习汉字的部首、偏旁。
3. 学习汉字的笔画顺序。
4. 了解汉字的演变过程。
5. 掌握汉字的书写方法和规范。
二、词汇学习1. 掌握基本词汇，如几个家庭成员的称呼、九九乘法表、自然物品的名称、常用的动词、形容词和副词等等。
2. 学习词语的搭配和用法。
3. 学习不同词性的词语。
4. 了解词语的含义和用法。
5. 培养词汇积累和记忆能力。
三、语法学习1. 学习主语、谓语、宾语、定语、状语等基本语法概念。
2. 掌握基本语法规则，如代词的使用、时态的使用、单复数的变化等等。
3. 学习小学简单的语法知识，如“是……的”、“的确”、“除……以外”等等。
4. 了解基本的修辞手法，如比喻、夸张等等。
5. 培养语言表达和理解能力。
四、组词能力1. 掌握常用的组词方法，如加前缀、后缀、合并词语等。
2. 学习不同词性的组合方法，如动词+宾语、形容词+名词等。
3. 学习不同词性词义的变化。
4. 培养组词和理解词汇的能力。
五、阅读能力1. 学习基本阅读技巧，如快速阅读、仔细阅读等。
2. 学习阅读理解的方法，如根据上下文猜测词义、推理阅读等。
3. 学习阅读不同体裁的文章，如古诗词、小说、寓言等。
4. 培养阅读兴趣和阅读能力。
六、写作能力1. 学习基本的写作技能，如构思、组织、撰写等。
2. 学习基本的写作格式和要求，如写作文、做作业报告等。
3. 培养写作的习惯和兴趣，激发写作的创造力。
总体来说，三年级下册语文知识点的学习以基础为主，需要把握好基础知识点，灵活应用于实际生活中。
学生需要通过多方面的任务练习，如词汇积累、语言表达、阅读、写作等，全面提高语文能力，为更高一级的语文学习打下坚实的基础。
三年级下册语文课文重点梳理复习资料
三年级下册语文课文重点梳理复习资料一、有特色的词语1、带有数字的成语四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水2、带有反义词的成语大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走3、是一对反义词的词语得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、爱憎真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏4、AABC式的成语栩栩如生闪闪发光翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼息息相关津津有味滔滔不绝斤斤计较心心相印5、AABB式成语日日夜夜形形色色高高兴兴零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火6、ABCC式成语喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁7、AAB的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手8、ABAC式词语自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意惟妙惟肖多才多艺9、ABB式词语乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森10、关于成语故事的：买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙11、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长12、关于神话故事的：女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山13、喜欢读书：博览群书勤学好问学而不厌过目成诵14、做事有恒心：废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈15、注意力集中：专心致志聚精会神目不转睛全神贯注16、描写鲜花：光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人二、读读背背大练兵。
（1）与夏天有关的古诗名句万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
（王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）（2）和思想有关的谚语绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知深浅。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
三年级语文各单元知识要点归纳
一、识字方面：
1.识字方法：字形和字音相结合，注意通过字的结构和部首辨认字义。
2.学会识读生字：认识生字并了解其基本意思和用法，积累词汇量。
二、识词方面：
1.学习用词：理解词义，积累词汇量，提高词汇应用能力。
2.活学活用词语：学会用不同的词语表达相同的意思，丰富语言表达。
三、理解方面：
1.阅读理解：理解课文大意，掌握文中重要信息，推测文意。
2.逻辑思维：通过阅读文段，学会分析事物的因果关系、条件关系等。
四、表达方面：
1.口头表达：通过口头表达来表达自己的意见、感受等，培养良好的
语言表达能力。
2.书面表达：通过书面表达来展示自己的语言能力，提高写作水平。
一、识字和识词：
1.识字：学习认读少量的生字，通过积累词汇量来提高对生字的识别
和理解能力。
2.识词：学习认读常用的词语，理解其基本意思和用法，掌握词语的
搭配和辨析。
二、古诗文欣赏：
1.学习古诗文的背诵和欣赏，了解诗词的基本结构和特点。
2.理解古诗文的意境和情感表达，培养审美情趣。
三、人教版课文学习：
1.学习课文的基本内容和结构，理解课文的意义。
2.理解课文中人物和故事情节，培养学生的阅读能力。
四、阅读理解：
1.阅读语言简单的故事、童话等文本，理解文意和思想。
2.掌握通过阅读文本来获取信息的基本方法和技巧。
五、生活实践课文学习：
1.学习生活实践课文的内容和意义，了解实际生活中的常识和技能。
2.通过实践活动来培养学生的观察力和动手能力。
人教版三年级语文(下册)各单元知识要点归纳
2023年整理——小学备考资料最新人教版三年级语文（下册）各单元知识要点归纳持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂四、反义词迅速——缓慢沉默——喧闹蕴藏——赤露痛苦——欢乐持续——停止干涸——湿润清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛寂然无声——热门非凡五、形近字组词凉（凉爽）尘（灰尘）钻（钻石）赞（赞美）稚（幼稚）速（速度）炸（炸弹）竭（竭力）掠（掠过）尖（尖锐）沾（沾湿）攒（积攒）唯（唯一）束（花束）昨（昨天）喝（喝水）拭（擦拭）暖（温暖）累（劳累）形（形状）贺（贺卡）恰（恰好）脑（脑袋）掩（掩埋）试（考试）缓（缓慢）紧（紧张）型（类型）架（衣架）哈（哈欠）恼（烦恼）淹（淹没）洒（洒水）咬（咬定）舔（舔食）罐（水罐）酒（酒精）较（比较）添（增添）灌（灌木）六、本单元积累的词语。
1、四字好词：左顾右盼、聚精会神、异口同声、不约而同、喜出望外、七嘴八舌、寂然无声、神气十足、迫在眉睫、持续不断、如愿以偿、羞愧万分、蹑手蹑脚、小心翼翼、如饥似渴2、表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣、抱头痛哭3、表示“高兴”的词语：喜出望外、乐不可支、喜不自胜、欣喜若狂、眉开眼笑、喜笑颜开眉飞色舞、欢天喜地、兴高采烈、心花怒放4、表示“看”的词语：瞧、瞄盯、眺望、俯视打量、欣赏、环视注视、端详、仰望、张望、凝视、巡视、审视、东张西望、左顾右盼5、表示“说”的词语：商量、讨论、商谈、议论、表达、回答、陈述、叙述6、表示“想”的词语；思考、思索、考虑、沉思、深思、朝思暮想、左思右想、想方设法、冥思苦想七、一字多义。
1、"光"不光是我―朵，一池的荷花都在舞蹈。
（单、只）明亮的月光照在静静的原野上。
（光线）弟弟把零用钱都花光了。
（一点儿不剩，全没有了）这里的景光一年四季都很美。
（景物）小明光着脚在海滩上跑来跑去。
（露出）我们将全力为国争光。
（光彩；荣誉）2、"抽"他从信封里抽出信纸，展开来读。
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳
人教部编版三年级下册语文第五单元知识点归纳一、内容概括首先这一单元主要聚焦于几篇经典的课文，在这些课文中，作者们用他们独特的笔触，为我们描绘了一个个生动的故事和美丽的场景。
我们不仅能从中感受到语言文字的魅力，还能学到很多与生活紧密相连的知识点。
此外单元中还包含了一些古诗和传统文化的内容，我们可以欣赏到古人的智慧，了解更多的历史文化知识。
这些内容不仅丰富了我们的视野，也让我们更加热爱我们的传统文化。
还有别忘了单元后的练习题，这些题目不仅帮助我们巩固所学知识，还能让我们更好地理解和运用语言。
所以大家一定要认真完成哦！第五单元是一个充满知识和乐趣的单元，让我们一起期待接下来的学习，一起探索这个充满魅力的语文世界吧！1. 简述第五单元主题及内容概述亲爱的同学们，你们好！我们来一起探讨一下第五单元的知识吧，第五单元是一个充满活力和情感的单元，主题是关于生活的点滴美好与成长的故事。
这个单元主要围绕着我们的日常生活，讲述了一些温馨感人的小故事，让我们在学习的过程中感受到生活的美好和温暖。
这个单元里，我们会遇到一些生动的人物和他们经历的事情，从中学习到生活的道理和成长的价值。
每个故事都蕴含着深厚的情感，让我们在阅读的过程中，能够体会到人与人之间的情感纽带，以及面对困难和挑战时的勇气和坚持。
让我们一起期待在这个单元中，能够学到更多的知识和故事，感受生活的无限美好！2. 强调知识点归纳的重要性在学习语文的过程中，知识点归纳可是个重头戏，特别是在五年级下册这个关键阶段。
第五单元的知识点，更是不能忽视。
为啥这么说呢？因为它们可是夯实语文基础的重要一环，掌握了这些知识点，就像是拥有了一把通往知识殿堂的钥匙，能让我们更轻松地理解和掌握课文内容，更有效地进行阅读和写作。
所以呀同学们可得好好重视，用心归纳这样才能更好地掌握语文这门学科，为以后的学习打下坚实的基础。
记住学习不是简单的记忆，更重要的是理解和运用。
那么接下来我们就来一起梳理一下这个单元的要点吧！二、生字新词这个单元我们的课本里可是藏着不少新朋友哦，首先让我们来认识一些新朋友吧！这些新朋友都是我们需要在本单元掌握的生字新词。
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下面本店铺为大家带来三年级下册语文知识点梳理，希望大家喜欢!三年级下册语文知识点梳理1.读读背背(诗句)小学三年级语文下册知识点归纳：万壑树参天，千山响杜鹃。
(王维)漠漠水田飞白鹭，__夏木啭黄鹂。
(王维)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(王建)穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
(晏殊)2.读读背背(谚语)p49绳在细处断，_在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知_甜。
莫看_面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
3.读读背背(时间格言)p55少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.读读背背(气象谚语)p104日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必_，久雨大雾必晴。
5.读读背背(友谊格言)p120海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)海上生明月，天涯共此时。
(张九龄)久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)千里送鹅毛，礼轻情意重。
(邢俊臣)6.读读背背(歇后语)p137八仙过海--各显神通孙悟空大闹天宫--慌了神韩信点兵--多多益善张飞穿针--粗中有细包公断案--铁面无私姜太公钓鱼--愿者上钩三年级下册语文知识点总结第一单元成语：1、群芳吐艳出处：时值仲春,群芳争艳,百卉争妍。
--明赵弼《青城隐者记》释义：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。
也形容艺术界的繁荣景象。
2、姹紫嫣红出处：明汤显祖《牡丹亭惊梦》：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。
释义：姹紫嫣红，形容花的品种繁多，五颜六色，景色艳美。
有名联：姹紫嫣红三春晖，赏心悦目百事兴。
3、落英缤纷出处：晋陶潜《桃花源记》:“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
”释义：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
4、郁郁葱葱出处：汉王充《论衡恢国》：“初者，苏伯阿望舂陵气郁郁葱葱。
”。
”《后汉书光武纪》：“望气者至南阳，曰：‘气佳哉，郁郁葱葱!”释义：形容草木苍翠茂盛。
也形容气势美好蓬勃。
5、喷薄欲出释义：形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。
6、旭日东升出处：《诗经邶风匏有苦叶》：“緇緇鸣雁，旭日始旦。
”释义：早上太阳从东方升起。
形容朝气蓬勃的气象7、夕阳西下出处：元马致远《天净沙秋思》：“夕阳西下，断肠人在天涯。
”释义：指傍晚日落时的景象。
也比喻迟暮之年或事物走向衰落。
8、皓月当空出处：晧,日出貌。
――《说文》。
徐锴曰:“初见其光白也。
”俗字作“皓”。
从白,字亦作“晧”。
晧,光也。
――《尔雅》晧晧,光也。
――《广雅》曳彗星之晧旰兮。
――《楚辞怨思》释义：皓月当空，明亮的月亮在空中照耀着大地，形容月光皎洁，天气暗和。
9、崇山峻岭：出处：晋王羲之《兰亭集序》：“此地有崇山峻岭，茂林修竹。
”释义：高大陡峻的山岭10、悬崖峭壁：出处：唐刘长卿《望龙山怀道士许法棱》：“悬崖绝壁几千丈，绿萝袅袅不可攀。
”释义：峭壁：陡直的山崖。
形容山势险峻。
11、层峦叠翠：出处：宋陆九渊《与王谦仲书》：“方丈檐间，层峦叠嶂，奔腾飞动，”释义：形容山峰多而险峻。
形容山上的树层层叠叠，郁郁葱葱。
12、苍翠欲滴：出处：宋郭熙《山川训》：“春山澹冶而如笑，夏山苍翠而欲滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。
”释义：苍翠：深绿。
形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。
三年级下册语文知识点归纳第二单元对对子：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒诗句：1、万壑树参天,千山响杜鹃。
(王维)出自：王维的《送梓州李使君》万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输幢布，巴人讼芋田。
文翁翻教授，不敢倚先贤。
作者简介：王维(692年-761年)，字摩诘，祖籍山西祁县，其父迁居于蒲州(今山西永济市)，遂为河东人。
盛唐山水田园派诗人、画家，外号“诗佛”，今存诗400余首。
意思：万壑千山，到处是参天的大树，到处是杜鹃的啼声。
2、漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)出自：唐代诗人王维的《积雨辋川庄作》积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
作者简介：王维(701年--761年)，汉族，唐朝诗人、画家、字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。
意思：广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒;听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。
3、雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
(王建)出自：雨过山村(王建)雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。
作者简介：王建(约767年-约830年)：字仲初，生于颍川(今河南许昌)，唐朝诗人。
意思：在雨天，晦明交替似的天色，会诱得“鸡鸣不已”。
但倘若是平原大坝，村落一般不会很小，一鸡打鸣会引来群鸡合唱。
山村就不同了，地形使得居民点分散，即使成村，人户也不会多。
“鸡鸣一两家”，恰好写出山村的特殊风味。
在霏霏小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧竹韵，潺潺溪声，该有多称心。
不觉来到一座小桥跟前。
这是木板搭成的“板桥”。
山民尚简，溪沟不大，原不必张扬，而从美的角度看，这一座板桥设在竹溪村路间，这竹溪村路配上一座板桥，却是天然和谐的景致。
3、穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)出自：杜甫《曲江二首》(之二)朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
作者简介：杜甫(公元712--770)字子美，唐代诗人，汉族，河南巩县(今郑州巩义)人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国盛唐时期伟大的现实主义诗人，为国为民，人称：诗圣，世界文化名人，与李白并称“大李杜”(“小李杜”是指李商隐和杜牧)。
意思：蝴蝶在花丛中穿梭,时隐时现;蜻蜓轻点水面，在江上轻快地飞行。
这两句写曲江春景--来往的蝴蝶在花丛中时隐时现，点水的蜻蜓在湖面上缓缓飞舞。
蝴蝶恋花，在花间回环飞舞，故用“穿”。
蜻蜓蘸水，一触即起，故用“点”。
蝶身就有花纹，在花丛中忽隐忽现，如隐如现，要透过深深的花丛才能看见。
“款款飞”乃形容蜻蜓点水时的从容，缓缓飞动。
这样写，真是绝妙入微，工细之极。
观察体物之妙，不仅写小景如画，而且从小景见大景，使人感到一派明媚春光的美，这两句是杜诗中别具一格的名句。
4、池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。
(晏殊)出自：宋代诗人晏殊的古诗作品《破阵子》的第三四句,其全文如下：燕子来时新社，梨花落后清明。
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。
巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。
疑怪昨宵__好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。
作者简介：出自晏殊，字同叔，北宋临川县文港乡(今属进贤县)人，词人。
意思：池畔点点青苔碧绿鲜翠，林丛叶下黄鹂的啾啭也显得清脆悦耳。
诗中数字的意思是表示量词，形容一种程度。
池上碧台三四点，三四点就是指不多，一点点。
叶底黄鹂一两声，一两声也是指黄鹂的鸣叫声并不多的意思，间断的。
三年级下册语文知识点梳理终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。