大班安全教案：安安全全过新年
幼儿园大班春节安全教育教案模板（通用5篇）
幼儿园大班春节安全教育教案幼儿园大班春节安全教育教案模板（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园大班春节安全教育教案模板（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班春节安全教育教案1一、指导思想《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。
为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。
二、活动主题健康平安安全有序三、活动安排及具体措施1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示(一)交通安全1.不乘坐“三无”车辆。
班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全1.不在路边摊贩上买东西。
2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3.督促家长进入园区不吸烟。
4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，5.按规定路线进、出园区。
6.离园时和家长手拉手，防止走失。
(三)设施设备安全1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2.不碰击走道里的“安全出口”标记。
3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7. 不触摸电源、插座。
8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10. 教给幼儿正确的.搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
幼儿园大班安全优秀教案《安安全全过新年》含反思
幼儿园大班安全优秀教案《安安全全过新年》含反思一、活动背景新年是一个传统的节日，也是孩子们最喜欢的节日之一。
但是，随着城市化的发展和人口增长，安全问题也成为我们日常工作中必须面对和解决的一个问题。
为了让孩子们过一个安全、快乐的新年，我们特别设计了一堂新年安全课，希望能够提高孩子们的安全意识，预防意外事故的发生。
二、活动目标1.培养孩子们的安全意识，增强孩子们的自我保护能力；2.激发孩子们的学习兴趣，促进其身心健康发展；3.丰富孩子们的生活经验，让他们在快乐中习得安全知识；4.促进幼儿园与家庭的联系，让家长更好地参与到孩子们的生活中。
三、活动具体内容1. 前期准备1.安排教室环境，布置多种相关文艺装饰，增加节日气氛；2.编制教学计划，准备相关教具、材料，准备活动记录和反思。
2. 教学过程步骤一：课堂导入1.转移孩子们注意力，立足孩子们的兴趣点，引入新年话题，让孩子们想象和谈论他们心中的新年。
2.引导孩子们谈论新年安全问题，如燃放烟花爆竹的危害，走路要注意的安全事项等。
步骤二：情境模拟教学1.情境一：播放一段视频，通过反面教材让孩子们认识燃放烟花爆竹的危险性，并通过讨论来探讨正确的燃放方法和安全措施。
2.情境二：通过互动游戏，让孩子们认识道路交通的安全法规，加深他们的安全意识。
步骤三：归纳总结1.让孩子们总结今天学习到的新年安全知识，并展开讨论；2.通过个案分析引导孩子们总结自我保护的原则。
3. 活动评价1.评价幼儿是否了解新年安全知识，能否应对不安全情况；2.评价教学效果，反思教学中存在的问题，为下一次教学做准备；3.评价活动的社会意义，达成预期目标。
四、活动效果反思在教学过程中，孩子们参与积极、听课效果好，明确了过一个安全、健康快乐的新年的重要性，知道了如何规避新年期间可能出现的危险。
但是，在活动中也存在不足，具体表现为：1.我们在情境模拟教学中，对燃放烟花爆竹的危害讲得还不够具体、生动；2.活动反思环节时间安排不够合理，未给家长们留出足够的时间参与、提出意见。
大班安全教案：安安全全过新年
大班安全教案：安安全全过新年一、教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、火灾防范意识和自我保护能力。
3. 通过活动，增强幼儿与家长之间的安全意识互动，共同营造安全的新年氛围。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握新年期间的安全知识，提高自我保护意识。
2. 教学难点：培养幼儿在火灾、交通等紧急情况下的应对能力。
三、教学准备：1. 教具：新年安全图片、视频、故事课件等。
2. 环境：创设一个轻松、愉快的学习氛围。
四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解新年期间的危险因素，引起幼儿对新年安全的关注。
2. 基本内容：a. 讲解新年期间的交通规则，如遵守红绿灯、不在马路上玩耍等。
b. 教育幼儿火灾防范意识，如不玩火、遇到火灾要学会拨打119等。
c. 引导幼儿学习自我保护方法，如遇到陌生人要提高警惕、不跟陌生人走等。
3. 情景模拟：组织幼儿进行火灾逃生、交通安全等情景模拟，让幼儿在实际操作中掌握安全知识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长共同制定新年期间的安全计划，如遵守交通规则、火灾防范等。
2. 评价：通过家长反馈、观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对新年安全知识的掌握程度。
六、教学活动：1. 活动名称：《新年安全歌》2. 活动目标：让幼儿通过歌唱方式，巩固新年安全知识。
3. 活动过程：a. 教师带领幼儿学习《新年安全歌》，歌词包含新年期间的安全知识。
b. 幼儿跟唱，加强记忆。
c. 教师讲解歌词中的安全知识，让幼儿更好地理解和掌握。
七、家庭教育：1. 活动名称：《新年安全家庭任务》2. 活动目标：让幼儿与家长共同完成新年安全任务，提高家庭安全意识。
3. 活动过程：a. 教师向家长发放《新年安全家庭任务》表格，包含新年期间需要注意的安全事项。
b. 家长与幼儿共同完成任务，记录在表格上。
c. 教师收集表格，对幼儿的家庭安全意识进行评价。
安全教育教案幼儿园过年(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解过年期间的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。
3. 通过互动活动，让幼儿学会自我保护。
教学重点：1. 过年期间的家庭、出行、饮食等安全常识。
2. 培养幼儿的自我保护意识。
教学难点：1. 让幼儿理解和掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在紧急情况下的应对能力。
教学准备：1. 多媒体课件（包括图片、视频等）2. 安全教育手册3. 安全标识卡片4. 小礼物（如小卡片、贴纸等）教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿一起唱《新年好》的歌曲，营造过年的喜庆氛围。
2. 引导幼儿思考：过年期间需要注意哪些安全问题？二、安全教育内容1. 家庭安全a. 教师通过图片和视频展示家中可能存在的安全隐患，如电源插座、燃气管道、窗户等。
b. 教师讲解如何避免触电、煤气泄漏等事故的发生。
c. 发放安全教育手册，让幼儿和家长共同学习家庭安全知识。
2. 出行安全a. 教师讲解出行时需要注意的交通安全，如过马路要走人行横道、遵守交通信号灯等。
b. 介绍春节期间常见的出行方式，如乘坐公共交通工具、自驾车等，讲解相应的安全注意事项。
c. 通过互动游戏，让幼儿了解出行安全知识。
3. 饮食安全a. 教师讲解春节期间的饮食注意事项，如避免食用过期食品、生食等。
b. 通过图片展示，让幼儿了解哪些食物可能存在安全隐患。
c. 发放安全教育手册，让幼儿和家长共同学习饮食安全知识。
4. 消防安全a. 教师讲解火灾发生的原因和预防措施，如正确使用电器、不在家中玩火等。
b. 通过互动游戏，让幼儿了解火灾逃生知识。
c. 发放安全教育手册，让幼儿和家长共同学习消防安全知识。
三、互动活动1. 安全标识卡片游戏：教师将安全标识卡片贴在教室的各个角落，让幼儿根据标识找到相应的安全知识。
2. 小卡片制作：教师发放小卡片，让幼儿画出自己认为的安全标志，并写下安全口号。
四、总结1. 教师对本次安全教育内容进行总结，强调安全意识的重要性。
大班安全教案：安安全全过新年
大班安全教案：安安全全过新年一、教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、火灾防范意识和食品安全意识。
3. 通过活动，增进幼儿与同伴之间的交流与合作能力。
二、教学内容：1. 新年期间的交通安全2. 新年期间的防火安全3. 新年期间的食品安全4. 新年期间的防范自然灾害5. 新年期间的个人安全三、教学准备：1. 图片素材：交通信号灯、消防器材、食品、自然灾害图片等。
2. 教具：交通安全棋、火灾防范演示道具、食品安全卡片等。
3. 教学视频：新年期间安全宣传视频。
四、教学过程：1. 导入：通过新年歌曲引入活动主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解新年期间的安全知识，并结合图片、教具进行演示。
3. 互动游戏：分组进行交通安全棋、火灾防范演示、食品安全卡片等活动，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
4. 情景模拟：设置新年期间的情景，让幼儿模拟实践所学的安全知识。
五、作业与评价：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，制定家庭安全计划。
2. 评价：教师通过观察幼儿在活动中的表现、作业完成情况，对幼儿的安全知识掌握程度进行评价。
六、教学内容：1. 新年期间的网络安全2. 新年期间的人身安全3. 新年期间的户外活动安全4. 新年期间的紧急情况处理5. 新年期间的心理健康七、教学准备：1. 图片素材：网络安全相关图片、人身安全示意图、户外活动场景图等。
2. 教具：网络安全卡片、人身安全道具、紧急情况处理演示道具等。
3. 教学视频：新年期间安全宣传视频。
八、教学过程：1. 复习与导入：复习上节课的内容，通过新年歌曲引入活动主题，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与演示：教师讲解新年期间的安全知识，并结合图片、教具进行演示。
3. 互动游戏：分组进行网络安全卡片、人身安全道具、紧急情况处理等活动，让幼儿在游戏中巩固安全知识。
4. 情景模拟：设置新年期间的情景，让幼儿模拟实践所学的安全知识。
大班安全教案：安安全全过新年
大班安全教案：安安全全过新年一、教学目标：1. 了解新年期间常见的危险因素，提高安全意识。
2. 学会遵守新年期间的注意事项，如防火、防电、防交通事故等。
3. 能够自我保护和救助，减少新年期间的安全事故发生。
二、教学内容：1. 新年期间的安全知识讲解2. 新年期间的安全游戏3. 新年期间的安全演练三、教学重点：1. 让幼儿了解新年期间的安全注意事项。
2. 培养幼儿在新年期间遵守安全规则的习惯。
四、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会自我保护。
2. 如何让幼儿在紧急情况下进行正确的救助。
五、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解新年期间的安全知识，让幼儿了解并掌握相关安全注意事项。
2. 游戏法：教师组织新年安全游戏，让幼儿在游戏中学习并巩固安全知识。
3. 演练法：教师组织新年安全演练，让幼儿在实际操作中学会自我保护及救助。
六、教学准备：1. 教学PPT：包含新年期间的安全知识、图片和视频等。
2. 安全游戏材料：如模拟火源、安全标志等。
3. 安全演练道具：如急救包、安全帽等。
七、教学过程：1. 导入：教师通过PPT展示新年期间的危险案例，引起幼儿的兴趣和关注。
2. 讲解：教师讲解新年期间的安全知识，让幼儿了解并掌握相关安全注意事项。
3. 游戏：教师组织安全游戏，让幼儿在游戏中学习并巩固安全知识。
4. 演练：教师组织安全演练，让幼儿在实际操作中学会自我保护及救助。
八、教学评价：1. 观察幼儿在游戏和演练中的表现，评价其对安全知识的掌握程度。
2. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对新学安全知识的应用情况。
九、教学拓展：1. 邀请消防员、警察等专业人士来园进行安全知识讲座。
2. 组织家长和幼儿一起参与新年安全主题活动。
十、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保教学活动安全进行。
2. 在教学过程中，注意观察幼儿的行为，及时纠正不安全的行为。
3. 定期对教学内容进行复习，巩固幼儿的安全知识。
4. 积极与家长沟通，共同关注幼儿的安全问题，促进幼儿健康成长。
大班安全教案：安安全全过新年
大班安全教案：安安全全过新年一、教学目标：1. 让幼儿了解新年期间的安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防电、防意外伤害的能力。
3. 通过活动，增进幼儿与同伴之间的交流与合作能力。
二、教学内容：1. 新年期间的交通安全2. 新年期间的防火安全3. 新年期间的防电安全4. 新年期间的防意外伤害5. 总结与评价三、教学准备：1. 图片素材：道路、交通信号灯、火源、电源等。
2. 教具：安全知识卡片、绘画材料、贴纸等。
3. 教学视频或动画：关于新年期间安全事故的案例。
四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿谈谈对新年的认识和期待，引导幼儿关注新年期间的安全问题。
2. 教学环节一：新年期间的交通安全（1）教师展示道路和交通信号灯的图片，讲解交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等待等。
（2）组织幼儿进行交通安全游戏，巩固交通规则。
3. 教学环节二：新年期间的防火安全（1）教师展示火源的图片，讲解新年期间的防火措施，如不玩火、不接触危险物品等。
（2）组织幼儿进行防火安全游戏，提高防火意识。
4. 教学环节三：新年期间的防电安全（1）教师展示电源的图片，讲解新年期间的防电措施，如不触摸电线、不在电路上挂东西等。
（2）组织幼儿进行防电安全游戏，增强防电意识。
5. 教学环节四：新年期间的防意外伤害（1）教师展示意外伤害的图片，讲解预防意外伤害的方法，如不爬高、不玩锐利的物品等。
（2）组织幼儿进行防意外伤害游戏，提高自我保护意识。
6. 教学环节五：总结与评价（1）教师引导幼儿谈谈自己在活动中学到的安全知识。
（2）邀请幼儿展示自己在游戏中学会的安全技能。
（3）教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的安全意识及自我保护能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用安全知识的情况。
六、教学延伸：1. 家庭作业：教师与家长沟通，提醒家长关注幼儿在新年期间的安全问题，共同培养幼儿的安全意识。
大班安全教案：安安全全过新年
大班安全教案：安安全全过新年一、教学目标1. 让幼儿了解新年期间的安全常识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、防火、防电、防溺水等安全意识。
3. 通过活动，增进幼儿与同伴之间的交流与合作能力。
二、教学内容1. 新年期间的交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑。
2. 新年期间的防火安全：不玩火，不靠近火源，发现火灾及时报警。
3. 新年期间的防电安全：不靠近电源，不玩插座，用电时要有人看管。
4. 新年期间的防溺水安全：不私自下水游泳，不靠近水域边缘。
5. 新年期间的自我保护：遇到陌生人或危险情况时，知道如何保护自己。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握新年期间的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学难点：让幼儿理解并遵守交通规则、防火、防电、防溺水等安全意识。
四、教学方法1. 故事导入：通过讲解新年期间的安全故事，引发幼儿的兴趣。
2. 游戏互动：通过交通安全游戏、防火接力等游戏，让幼儿在实践中掌握安全知识。
3. 情景模拟：设置新年期间的场景，让幼儿扮演不同角色，模拟应对危险情况。
4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享自己掌握的安全知识。
五、教学准备1. 教学材料：新年安全故事课件、交通安全游戏道具、防火接力道具、情景模2. 教学环境：宽敞的教室，便于开展游戏和讨论。
教案一、热身活动（3分钟）1. 组织幼儿进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教师引导幼儿关注活动中的安全问题，如不奔跑、不碰撞他人。
二、故事导入（5分钟）1. 教师讲述一个关于新年期间的安全故事，引导幼儿关注故事中的安全问题。
2. 邀请幼儿分享故事中的安全知识，引导幼儿讨论如何在新年期间保护自己。
三、游戏互动（7分钟）1. 交通安全游戏：幼儿扮演交通警察和行人的角色，模拟遵守交通规则。
2. 防火接力：幼儿分组进行接力比赛，传递火柴棒，锻炼防火意识。
四、情景模拟（5分钟）1. 设置新年期间的家庭场景，让幼儿扮演家庭成员，模拟应对火灾、触电等危险情况。
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大班春节：《新年的形状》教案
教案目标：
1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
教案准备：
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。
教案过程：
（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。
1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么？（引导幼儿结合已有经验进行讲述）
幼儿A：我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。
（评析：幼儿已有的一定的生活经验，当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时，滔滔不绝地讲起自己的亲身经历，老师也给了幼儿充分表达自己想法的机会。
）
2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。
（二）、了解过年的习俗和由来。
1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢？（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。
）
幼儿A ：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。
幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。
（评析：适时播放课件起了调节作用，尽管都是看，但内容不一样，幼儿不会感到厌烦，通过课件的欣赏加深了对过年习俗的了解，大大提高了幼儿参与活动的兴趣。
）
2、教师小结：我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）
4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。
（1）、年兽最怕什么呢？
（2）、年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。
所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
（评析：通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年习俗的由来，直观易记且能牢牢抓住幼儿的注意力。
）
（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。
1、师：“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。
”
第一组：在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
第二组：合作舞龙舞狮。
第三组：卷炮竹，放鞭炮。
第四组：设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。
3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。
（评析：通过分小组的庆祝活动满足了幼儿想过新年的愿望，并使每个幼儿都得到了愉悦的体验，使幼儿的情绪和活动气氛达到了高潮。
）
（四）、结束活动，分享过年的喜悦。
1、思想教育：过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。
（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
）。