最新上海市长宁区2019届高三一模语文试卷及答案
2019届高三上学期期末教学质量检测（一模）
语文试卷
一 积累应用 10分
1.按要求填空.
（1）____________________；不如登高之博见也.（《荀子·劝学》）
（2）遥岑远目；献愁供恨；___________________.（ 辛弃疾《____________·登建康赏心亭》）
（3）杜甫《月夜》中；“________________；______________”两句描绘出了作者想象中妻子独自望月怀人时的状态.
【答案】 (1). 吾尝跂而望矣 (2). 玉簪螺髻 (3). 水龙吟 (4). 香雾云鬟湿
(5). 清辉玉臂寒
按要求选择.（5分）
2.下列选项中；名句使用不恰当的一项是（ ）.
A. 刘经理想提拔刚来半年的小李；副经理发来短信：“试玉要烧三日满；辩材须待七年期.”
B. 王老师在和同事意见相左时；总能小心地避开争议；团结同事；可谓“君子和而不同”.
C. 陈教授做研究有时会参阅一些跨界的学术资料；他深知“他山之石；可以攻玉”的道理.
D. 老庄方正持重；可单位里仍然时有闲言碎语传入他耳；他不禁感慨：“树欲静而风不息！”
【答案】B
3.将下列编号的语句依次填入语段空白处；语意连贯的一项是（ ）.
在技术伦理观层面；“以道御术”的观念始终统辖着技术活动的职业伦理意识、生态伦理意识和社会伦理意识；______；___________；___________；___________.
①中国古代诗意技术得以畅通无阻地顺利前行
②并在更高的层面上追求一种审美的精神境界
③在伦理道德全方位的规范和约束之下
④始终没有偏离“善”的轨迹
A. ④②③① B. ④③①② C. ①④③② D. ③①④②
【答案】D
二 阅读70分
（一）阅读下文；完成下列小题.
人为什么要讲道德 李义天
①世界哲学大会期间媒体发布的“中国民众最关注的十大哲学问题”里；有这样一条：人为什么要讲道德？
②说来话长.我们生活在一个道德的世界里.我们总是把生活中的人、事、物区分为“好的”或“坏的”；总是借助“善”与“恶”的视角来评价和理解这个世界上发生的种种情形.道德的存在；帮助我们建立起较为稳定的人际关系、较为合理的伦理秩序；以及较为长远的社会预期.这就是人类数千年甚至数万年来的生活状态.
③几乎所有的伦理学家都曾直接或间接地回答过这个问题；几乎每一位对生活有所经历和思考的普通人也会给出自己的答案.然而；这个问题之所以引人入胜；是因为当我们如此提问的时候；内心其实已经生出了另一个与之相关的问题：“人可不可以不讲道德？”
④提出后面这个问题并不会让人感到愉快；但它却必须得到严肃认真的对待.这不仅因为两个问题其实“一体两面．．．．”；更是因为它们共同向我们揭示了一个事实；即道德乃是生活在一定社会环境中的人们的反思和选择的产物.人类并非天生完美；更谈不上是一种始终向善的生物.资源的有限、利益的排他、人情的纠缠；往往会影响我们；使我们即便懂得了道德的知识和原则；也依然不能按照这些知识和原则所提出的道德要求来行动.所以；我们不是“天生地”或“必然地”就生活在一个道德的世界中.我们赖以存在的道德世界；以及我们具体实施的道德活动；实质上；全是我们在“讲道德”与“不讲道德”的两可之间经过权衡、反思而选择了前者的后果.这恰恰表明；人是具有能动性的自由存在者；道德是奠基于自由意志和自由选择的产物.相应的；“讲道德”成为人这种生灵不仅显著而且引以为豪的标志；也正是因为它构成了对人性本质的展示和呈现.
⑤为了表明“讲道德”是人更愿意（或至少是经过教育和劝说之后更愿意）选择的生活方式；伦理学家给出了许多论证方案.其中一种典型方案是；将“讲道德”与个体的完善、集体的兴旺以及人类生活的繁荣联系起来；通过描述和阐释道德对人类的自我提升、自我成就、自我超越的关键作用而证明“讲道德”的必要性.这就是所谓的“崇高性论证”.
⑥在这个意义上；我们可以理解；为什么柏拉图和亚里士多德会强调伦理美德与实践智慧；为什么孔子和孟子会强调“仁义礼智”或“心之四端”；为什么康德会把“可普遍的道德立法”列为理性行为者的自由本质；为什么宗教家往往设计一些经由道德实践而获得解救的修行之途.因为他们都试图表明；在推动人类走向崇高、臻于卓越的过程中；道德发挥着不可或缺的积极作用.
⑦除此之外；还有另一种论证方案可用于说明“人为什么要讲道德”.那就是“脆弱性论证”.与“崇高性论证”相比；后者的着眼之处不是个体的完善、集体的兴旺或生活的繁荣；而是个人的生存、集体的维系或生活的延续.它的基本逻辑在于告诫人们；如果缺少道德；个体将无法继续生存；集体将分崩离析；整个人类生活将退回到“丛林状态”.原因在于；就其个体而言；人无论是在体力上还是在智力上都是极为有限和脆弱的.恰恰是这种有限性与脆弱性；使人必须通过某种方式联合起来；建立互相帮扶和约束的秩序；结成拥有一定规则的集体和社会；从而确保每位成员的安全与发展.
⑧所以；功利主义者会强调道德对于趋利避害的基本人性的遵循与束缚；启蒙思想家会强调各种社会契约的设计及其合理性；而那些受进化论影响的学者则试图证明；我们这种“讲道德”的人类的存活与繁荣；只不过是因为我们在生存竞争中胜过了那些“不讲道德”的物种或人种罢了.
⑨两种论证并非决然分隔.在回答“人为什么要讲道德”时；它们只是不同侧重的回答方式.对于许多影响深远的道德理论而言；其答案的内容往往兼而有之.在一个思想偏好日趋多元、文明互动日趋频繁的现代世界里；我们需要更多的、有价值的论证方案来回应这个问题；激发人们的思考；从而展现道德哲学的魅力.
（有删改）
4. 第④段中“一体两面”在文中具体是指________________________.
5. 第④段是如何证明“道德是奠基于自由意志和自由选择的产物”的？请结合具体内容加以分析.
6. 能依据文意做出的一项推断是（ ）.
A. 如果我们讲道德；那么我们能建立起稳定的人际关系.
B. “人为什么要讲道德”是所有伦理学家都曾回答过的.
C. 相关论证方案并非只有“崇高性论证”和“脆弱性论证”.
D. 诠释道德；受进化论影响的学者比功利主义者更加客观.
7. 下列不符合．．．本文关于“崇高性论证”阐述的一项是（ ）.
A. 能给行为影响所及的大多数人带来最大利益的行为才是善的.
B. 真正的美德不可没有实用的智慧；而实用的智慧也不可没有美德.
C. 没有伟大的品格；就没有伟大的人；甚至也没有伟大的艺术家；伟大的行动者. D. 只有当我们遵守道德法则时；我们才是自由的；因为我们遵守的是我们自己制定的道德准则.
8. 概括本文的论证思路.
【答案】4. “人为什么要讲道德”和“人可不可以不讲道德”看似问了两个问题；其实问的是同一个内容；即人讲道德的原因.
5. 以人类并非天生完美；会受利益、人情等影响的一般事实证明了人类不是“天生地”或“必然地”讲道德的.据此推论；人类如果讲道德；那一定是经过权衡、反思之后选择的结果.从而证明；道德是奠基于自由意志和自由选择的产物. 6. C 7. A
8. 本文开篇直接抛出论题——人为什么要讲道德；然后以数千数万年来“讲道德”在建立人际关系、伦理秩序、社会预期上有其作用的事实回答了论题；继而通过反向追问“人可不可以不讲道德”推论出人类延续多年的“讲道德”是人反思和选择的结果；而非“天生地”或“必然地”；最后以“崇高性论证”和“脆弱性论证”两种论证方案表明人为什么更愿意选择“讲道德”.
（二）阅读下文；完成下列小题.
人生树下
王开岭
①“维桑与梓；必恭敬止.”语出《诗·小雅·小弁》；意思是说：桑树梓树乃父母所栽；见之必肃立生敬.父母者；为何要在舍前植这两种树呢？答案是：“以遗子孙给蚕食、具器用者也”（《朱熹集传》）；即让子孙有衣裳穿、有家具使.后来；“桑梓”便成了“故里”“家乡”的代称.
②树非速生；非一季一岁之功；它耐受、持久、长命；伴着年轮涟漪和虬枝皴肤；它春华秋实、生生不息；像一位高寿的家族长老；俯看儿孙绕膝.所谓“荫泽”“荫蔽”“荫佑”之说；皆缘于树.有祖必有根；有宅必有树.再穷的人家；也能给后人撑起一片盛大的荫凉.这是祖辈赠予子嗣最简朴、最牢固的遗产了.
③幼时；父亲带我回山东的乡下祖宅；院子里有一棵粗壮的枣树；上筑鹊窝；下落石几.逢孩子哭闹；祖母便将房梁上的吊篮勾下；摸出红油油的干枣来.后来；老人去世；老屋拆迁；“老家”便没了.虽非桑梓；但我知道；此树乃祖辈所植；在其下纳过凉、吃过枣子的；除了我；还有我的父亲；还有父亲的父亲……它是一轮轮人生的见证者；见证了他们从跌撞的蒙童、攀爬的顽少；变成拄杖的耄耋…… ④这样的树；犹若亲属.
⑤老人们讲；闹饥荒时；都是树先枯、人后亡；因为果腹的最后一样东西；是树皮.人；只要熬到春天就不会饿死；这时候；树抽芽；野菜生；槐花、榆钱、椿叶、杨穗；都是好食材.
⑥几千年来；凡户居；必在一棵大树下;凡村首；必有一棵神采奕奕的老树.无荫不成庐；无林不成族.就像民谣里所唱；“问我祖先何处来；山西洪洞大槐树”；“祖先故里叫什么；大槐树下老鸹窝”.树；是家舍的象征；是地址的招幡.它比屋高；比人久.离家者；最后一眼看到的是它;返乡者；第一眼瞅见的也是它.
⑦游同里古镇；听到一个说法：江南的殷实人家；若生女婴；便在庭院栽一棵香樟；女儿待嫁时；树亦长成；媒婆在墙外看到了；即登门提亲;嫁女之际；家人将树伐下；做成两只大箱子；放入绸缎做嫁妆；取“两厢厮守”之意（谐音“两箱丝绸”）.多美的习俗！女儿待字闺中时；对那棵树的感情定是窸窸窣窣的微妙；那是自己的树啊；盼它长大；又怕它长大.想想吧；像儿伴一样耳鬓厮磨；像丫鬟一样贴身随嫁；多么私密；多么亲昵.
⑧我若有女；必种一棵香樟.
⑨如今的家业里；少了样东西：树.
⑩没有了庭院；没有了供根深入的大地；只剩下盆栽、根雕和花瓶.“家”；失去了树荫的覆护；光秃秃地曝于烈日下.我们解除了与草木共栖的古老契约；我们告别了在家门口折朵撷果的实用和浪漫；我们放弃了对一棵树、一株花的亲近与认领；我们失去了对四季和年轮的细辨……
⑪树；在马路上流浪.我们只是乘车迅速地掠过它们.它们身上；没有我们的指纹和体温；也没有儿童的笑声和攀爬的身影.
⑫人和树；亲情已断；形同陌路.
⑬那年去贵州；遇一苗寨；叫岜沙；据说这支部落是蚩尤的后代.它给我的第一印象是：林子可真密啊！那些人、房子、生活；全是躲在翠绿里的.撞见人；感觉他不是走出来；而是像泥鳅一样；突然从绿潭里钻出来.
⑭岜沙；即苗语“草木茂盛”.
⑮最触动我的；是岜沙人的葬礼.一个婴儿降生时；村民会替他栽一棵树苗；祈祝他像它一样茁壮、正直、坚韧;待他年迈去世；家人就找到那棵树；凿空做棺；去密林深处下葬；不设坟头、不立墓碑.最后；在平填好的新土上；埋下一棵小树苗；预示生命再次启程；也象征灵魂的回家之桥.这一切；要赶在太阳落山前完成.
上海市长宁区2019届高三一模语文试卷及答案
2019届长宁区高三上学期期末教学质量检测（一模）
语文试卷
一 积累应用 10分
1.按要求填空。
（1）____________________，不如登高之博见也。（《荀子·劝学》）
（2）遥岑远目，献愁供恨，___________________。（ 辛弃疾《____________·登建康赏心亭》）
（3）杜甫《月夜》中，“________________，______________”两句描绘出了作者想象中妻子独自望
月怀人时的状态。
【答案】 (1). 吾尝跂而望矣 (2). 玉簪螺髻 (3). 水龙吟 (4). 香雾云鬟湿 (5).
清辉玉臂寒
按要求选择。（5分）
2.下列选项中，名句使用不恰当的一项是（ ）。
A. 刘经理想提拔刚来半年的小李，副经理发来短信：“试玉要烧三日满，辩材须待七年期。”
B. 王老师在和同事意见相左时，总能小心地避开争议，团结同事，可谓“君子和而不同”。
C. 陈教授做研究有时会参阅一些跨界的学术资料，他深知“他山之石，可以攻玉”的道理。
D. 老庄方正持重，可单位里仍然时有闲言碎语传入他耳，他不禁感慨：“树欲静而风不息！”
【答案】B
3.将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。
在技术伦理观层面，“以道御术”的观念始终统辖着技术活动的职业伦理意识、生态伦理意识和社
会伦理意识，______，___________，___________，___________。
①中国古代诗意技术得以畅通无阻地顺利前行
②并在更高的层面上追求一种审美的精神境界
③在伦理道德全方位的规范和约束之下
④始终没有偏离“善”的轨迹
A. ④②③① B. ④③①② C. ①④③② D. ③①④②【答案】D二 阅读70分
（一）阅读下文，完成下列小题。
人为什么要讲道德 李义天
①世界哲学大会期间媒体发布的“中国民众最关注的十大哲学问题”里，有这样一条：人为什么
要讲道德？
②说来话长。我们生活在一个道德的世界里。我们总是把生活中的人、事、物区分为“好的”或
2019年高考全国卷1语文试卷(含答案)
2019 年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
一、现代文阅读( 36分）
（一）论述类文本阅读(本题共 3小题， 9分)
阅读下面的文字，完成 1~3题。
对文学艺术创作者来说, 或早或晚， 都会遭遇到这个问题 —— 为谁创作、 为谁立言 ？习近平同志强调，“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
目前,文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实是如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法：现实太精彩了,它甚至远远走到了小说家想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难.对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的现象和表象，大约是不难的，难就难在理解生活复杂的结构,理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么，这 “更深层的东西 ”是什么呢？
去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄纪念碑印象深刻，许多人都能背得出上面的碑文 -— “三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起,为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”在新中国成立 70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄， 是历史的创造者。 只有认识到人民的主体地位, 才能感受到奔涌的时代浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代,认识沸腾的现实。
认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间,是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家,还是上世纪 80 年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
金阳县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试卷化学
第 1 页，共 7 页 金阳县第一高级中学2018-2019学年高二上学期第一次月考试卷化学
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 下列有关甲烷的说法中错误的是
A．采煤矿井中的甲烷气体是植物残体经微生物发酵而来的
B．天然气的主要成分是甲烷
C. 甲烷燃料电池、硅太阳能电池都利用了原电池原理
D．甲烷与氯气发生取代反应所生成的产物四氯甲烷是一种效率较高的灭火剂
2． 实验桌上放有托盘天平、研钵、三脚架、泥三角、蒸发皿、坩埚、干燥器、酒精灯、火柴、烧杯、量筒100 mL、容量瓶、药匙、玻璃棒、石棉网、胶头滴管、坩埚钳。从缺乏仪器和用具的角度来看，不能进行的实验项目是（ ）
A．配制0.1 mol / L 100 mL的CuSO4溶液 B．萃取 分液
C．测定硫酸铜晶体中结晶水的含量 D．蒸发
3． 【2017新课标3卷】下列说法正确的是（ ）
A．植物油氢化过程中发生了加成反应
B．淀粉和纤维素互为同分异构体
C．环己烷与苯可用酸性KMnO4溶液鉴别
D．水可以用来分离溴苯和苯的混合物
4． 下列说法中正确的是（ ）。
A．伴有能量变化的物质变化都是化学变化
B．物质发生化学反应都伴随着能量变化
C．反应热的单位kJ·mol－1表示1 mol物质参加反应时的能量变化
D．在一个确定的化学反应体系中,反应物的总焓与生成物的总焓一定相同
5． 【福建省莆田市第一中学2017届高三第一次月考】下列用水就能鉴别的一组物质是（ ）
A．苯、己烷、四氯化碳 B．乙酸、乙醇、四氯化碳
C．苯、乙醇、四氯化碳 D．溴苯、乙醇、乙酸
6． 【2016-2017学年度上海市长宁区高三一模】下列对同系物归纳错误的是（ ）
A．同系物都符合同一通式
B．同系物彼此在组成上相差一个或若干个某种原子团
2019年上海中考志愿填报100问
2019年上海中考志愿填报100问
今年上海市教委和东方网合作在网上进行答疑，有些是很官方的答复，但也有部分学校零星透露了5月的动向。分类整理了相关信息，其中有志愿填报问题、部分区解读以及关于各校的有价值信息，同时针对各校回答也做了一些猜想，分享给大家。
关于中本贯通
1、对于以后从中本贯通毕业的大学生和由高中录取毕业的大学生，对以后毕业后报考公务员或事业单位 ，会有区别吗？
没有区别，都是大学本科毕业。
2、中本贯通与零志愿会有冲突吗？
中本贯通属于提前批，零志愿属于统招批，投档录取时按照先提前批再统招批的顺序进行。若考生在提前批中被正式录取，其填报的统招批志愿自然失效，未被提前批录取的，则进入统招批录取程序。
3、中高职贯通以后还有升全日制本科的途径吗？
可在专科毕业时参加全日制专升本招生。
4、如果填报了中本一贯通或中高职一贯通，又填报了高中，分数线都达到了，哪个会优先入取？
中本贯通和中高职贯通属于提前批，普通高中志愿在统一批。提前批早于统一批录取。
关于推优自荐
1、请问拿到学校推优如果推优失败，还能不能填名额分配志愿？
推荐属于提前批志愿，名额分配属于统一批次志愿，两者批次不同。
2、推优生如果5月中旬志愿高中面试通过，是否5月下旬要预录取网上签约？如果不用网上签约的话，是否除非中考分数低于最低控制线，就一定被推优志愿高中录取了？
自荐生有网上签约的环节，推荐生不需要签约。推荐生如果被预录取，中考分数达到提前批最低投档分数线就会被录取。
关于零志愿
1、关于零志愿填写中，有写到根据考试志愿和录取总分，按计划1：1投档，请问什么叫按计划1：1投档？
比如某招生学校投档2个零志愿计划，投档时就投放2名学生。即投档人数就是计划数。
2、请问四校、八校在我区的零志愿分数如何产生，可以不填报零志愿吗？或者录取了零志愿可以不去吗？
分数线是由最后一位投档学生的分数产生的，学生可以选择不填报，但填报被录取了一定要去。
宁城县高中2018-2019学年高二上学期第一次月考试卷化学
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班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1． 有一铁的氧化物样品，用50mL5mol/L的盐酸恰好完全溶解，所得溶液还能与通入的0.56L氯气（标准状况）反应，使Fe2+全部转化为Fe3+，则此氧化物为
A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe4O5 D．Fe5O7
2． 烷烃的命名正确的是（ ）
A．4-甲基-3-丙基戊烷 B．3-异丙基己烷
C．2-甲基-3-丙基戊烷 D．2-甲基-3-乙基己烷
3． 下列有关实验操作的叙述错误的是
A．过滤操作中，漏斗的尖端应该紧靠烧杯内壁
B．向容量瓶转移液体时，引流用的玻璃棒不可以接触容量瓶内壁
C．蒸馏完毕后，应先停止加热，待装置冷却后，停止通水，再拆卸蒸馏装置
D．为准确配制一定物质的量浓度的溶液，定容过程中向容量瓶内加蒸馏水至接近刻度线时，改用滴管滴加蒸馏水至刻度线
4． 《电石安全技术说明书》中对电石的描述为“……遇水或湿气能迅速产生高度易燃的乙炔气体，应与氧化剂类物质分开存放……”。下列说法不合理．．．的是
A．盛装电石的包装上贴有的危险化学品标志为：
B．电石与硝酸分开存放
C．运输电石的铁桶内可充入氮气
D．电石着火可用泡沫灭火器扑灭
5． 右图为周期表中短周期的一部分，若X原子最外层电子数比次外层电子数少3，则下列说法不正确．．．的是
A．元素X的最高价氧化物对应水化物的化学式为H3PO4
B．元素Y有两种常见的氧化物且都能与元素R的氢化物反应生成对应价态的酸
C．R、X、Y三者的气态氢化物稳定性依次增强
D．Z的单质能与Y的某些化合物发生置换反应
6． 下列离子方程式中，正确的是
A．石灰石与盐酸反应： 2322CO2HCOHO
2019届上海中考英语专题冲刺专题二：小猫钓鱼试卷及答案
2019年中考英语专题冲刺（二）----小猫钓鱼
该题型考查学生词汇应用；，题量总共8道，分值8分，每道题一分。五选四将词汇的
考查放在了语篇中，着重强调语法和词汇知识在特定情景中的应用。
(1)考查词性之间关系和句子结构分析能力以考查动词、名词、形容词、副词为主，也
考查连词、介词、短语等；
(2)考查词性之间关系和句子结构分析能力；
(3)逻辑方面考察上下文联系。
高频考查词汇
动词disappear,contact，wash,think,create;consider;please;wokeup；collected;repaired；
included;create；beat;afford;leave;discover;find;spend;take;remember;add;recognize;
protect;show;wear;experience;time;
名词Teenager,safety,question，furniture,thoughts;effects;size;knowledge;freedom;
friendships
army;knives；awards;knowledge;tips;society;bed;beach;advice;centre;methods;ages;
danger;designer;
形容词recent,dangerous,ready;common;likely;various;rude;basic;surprised;boring;famous;
successful;special;different;difficult;
副词behind,completely,ever,easily;independently;terribly;especially；mainly;near;
其他Howabout,puton,what’sgoingon,aswellas;intheway;not…only;atatime；atany
(完整word版)2019年上海高三一模语文汇编(古诗鉴赏)【精校Word版】
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宝山区
(三）阅读下面的作品,完成第12-14题。（8分）
唐多令（宋）刘过①
安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人,为赋此《唐多令》.同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流.二十年重过南楼。柳下系船犹未稳,能几日，又中秋. 黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似，少年游。
【注】①刘过：字改之，好龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇.力主抗金，恢复中原.②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼.当时武昌是南宋和金人交战的前方。
12.下列对小序理解不正确的一项是( ）（2分）
A。交代了聚会的时间地点。 B。交代了参加聚会的对象。
C。交代了写作的社会环境. D.交代了写作该词的原因。
13。下列对词作的分析不恰当的一项是（ ）（2分）
A。“重过”点明故地重游，今昔对比，更添凄然之情。
B.以“能几日,又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤。
C。“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。
D.重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。
14。扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句.（4分)
（三）(8分）
12.C（2分）
13.B（2分）
14。以满地芦叶、一带江水写出眼前萧瑟的景象，这里的“满”字写满眼都是枯黄的芦叶，突出景色荒凉;“寒"字将视觉转化为触觉,突出了景色凄冷；烘托了词人内心凄凉感伤的心境；为全词蒙上了一层黯淡的底色（奠定了感情基调）.（4分。答到一点给1分） (完整word版)2019年上海高三一模语文汇编(古诗鉴赏)【精校Word版】
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崇明县
（三）阅读下面的诗歌,完成第12－14题.(8分）
2024届上海市长宁区高三一模语文试卷(含答案)
2024届上海市长宁区高三一模语文试卷
一 积累运用 10分
1.按要求填空。（5分）
（1）故国神游，______________，早生华发。（_______《念奴娇·赤壁怀古》）
（2）物有本末，_________，知所先后，则近道矣。（《礼记·大学》）
（3）李密《陈情表》中“___________，__________”两句表明自己曾被晋朝官员先后推荐。
2.按要求选择。（5分）
（1）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ）。（3分）
在以数字信息技术赋能乡村振兴进而促进城乡共同富裕的进程中，我们需要重点关注信
息技术如何影响城乡差距。可以说，______，______，更重要的是，______，______。
①信息技术是乡村振兴的巨大推动力之一
②信息技术可被视为现阶段调节城乡差距的一个均衡器
③它会产生“数字红利”效应
④持续科学配置信息技术资源能够缩小城乡差距并推动城乡均衡发展
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.②③④①
（2）今天对小宁来说有点特别：大伯七十大寿、舅舅迁居、同学新婚，他打算各送一副对
联。下列对联与所送对象最贴合的一项是 （ ）。（2分）
【甲】春融花并蒂，日暖树交柯
【乙】东风开画栋，旭日映华堂
【丙】三千岁月春常在，六一丰神古所稀
A.甲联送大伯，乙联送舅舅，丙联送同学
B.甲联送舅舅，乙联送同学，丙联送大伯
C.甲联送同学，乙联送大伯，丙联送舅舅
D.甲联送同学，乙联送舅舅，丙联送大伯。
二 阅读 70 分
（一）阅读《海派文化新论》这本书的绪论和目录，完成第3—7题。（16分）
绪论
①海派文化是一种发端于上海，但并不局限于上海区域的现代性城市文化类型，是中国
近现代社会城市化、工业化、现代化转型过程中的产物。它以近代上海开埠以后的城市发展
为时代背景，在江南文化深厚积淀的基础上，逐步确立主体性的文化发展立场，积极吸收和
融合各种新的文化而形成。关于海派文化的内涵和价值，在不同时代、不同领域甚至不同语
北京市海淀区2019年高三一模语文试题及答案
北京市海淀区2019年高三一模语文试题及答案
一、本大题共7小题，共23分。
阅读下面的材料，完成1-7题。
材料一
在中国电影史上，《流浪地球》是具有里程碑意义的艺术作品，它选择用中国智慧改造世界、拯救世界，对人类命运和地球未来作深刻思考，通过表现生命与死亡、希望与绝望来反映科技与使命、道德与伦理。很多观众看完《流浪地球》最直观的感受是：太空何其广袤，人类如此渺小。恰恰是生命的速朽与有限，为人类追求不朽提供了永恒的意义。唯其如此，科技从物质层面、哲学从精神层面为人类预期了更加具有现实可能性的未来。
文学艺术离不开生长的土壤，科幻电影也不例外。《流浪地球》看似异军突起，实则厚积薄发。诞生在中国电影工业蓬勃发展大背景下的这部电影，还“恰巧”产生于中国科技发展日新月异的时代。从1999年“神舟一号”无人飞船发射升空，到2007年“嫦娥一号”成功发射，再到2011年首个目标飞行器“天宫一号”发射成功，2017年首艘货运飞船“天舟一号”进入太空，中国不断向宇宙深处探索。2019年年初，“嫦娥四号”探测器着陆月球背面，被世界称为“了不起的科技壮举”。中国科技的迅速发展，为科幻文学和科幻电影发展提供了沃土。科技与科幻相结合，《流浪地球》将人们的视线引向了航天领域，也将无边的想象力放飞于广袤无垠的宇宙中。《纽约时报》就发现了《流浪地球》与“嫦娥四号”着陆在时间上的“巧合”，联系中国在太空实现里程碑式跨越的时代背景，指出“中国在太空探索领域和科幻片领域都是后来者，但现在这种局面就要改变了”。
《流浪地球》的核心特质是将极致的想象力与厚重的现实相结合，对人类发展和未来命运始终饱含着深沉的关切。影片虽然最终拯救地球的仍然是科技和理性，但理性背后推动主人公行动的是强烈的情感和意志。父辈的牺牲，家园的情愫，普遍的人性与中国式情感，将中国人的家国情怀拓展到更广阔的天地，与全人类甚至整个宇宙严密契合，成就了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。很多国外影评人都注意到这部电影的“与众不同”，尤其是“不再是超级英雄拯救世界，而是人类共同改变自己的命运”。这样的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破，它将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。 《流浪地球》的原著作者刘慈欣曾说，如果生在别的时代，自己可能不会成为科幻作家，翻天覆地的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻小说的繁荣。显然，这是充满现实感的未来感，它从现实中来——源自中国经济日益繁荣的现实，源自中国科技实力、文化影响力不断增强的现实——源自中国国力日益增强的现实。沐浴着时代的春风，中国科幻正在走近世界科幻舞台的中央，不断给世界带来更多的惊喜和美好。
上海市2019届高三物理二模汇编：实验题（含答案）
第 1 页 共 1 页 上海市2019届高三物理二模汇编：实验题 1.（宝山区第18题） 在用DIS描绘电场的等势线实验中 （1）如图甲所示，在一块平整的木板上，依次铺放白纸、________和导电纸，导电纸有导电物质的一面________（选填“向上”或“向下”），用图钉将它们固定好。 （2）在导电纸上放两个与它接触良好的圆柱形电极，电极A与电源的____极相连作为“正电荷”，电极B与电源的另一极相连作为“负电荷”。 （3）本实验中用________传感器来探测等势点，用描迹法把等势点连接成等势线。 （4）在电极A、B的连线上等距离地取a、b、c、d、e 共5个基准点，探测出它们的等势点如图乙所示，若传感器的两个探针分别接触c点和d点时的示数为U1；分别接触d点和e点时的示数为U2，则|U1| ________ |U2|（选填“>”、“<”或“=”）。 第 2 页 共 2 页 2.（崇明区第18题） （1）为了研究质量一定时加速度与力的关系，用如图（甲）所示的装置，一端带有滑轮的光滑长木板固定放置，1、2是两个固定的光电门传感器，若两光电门中心间的距离为L．小车A上固定一宽度为d的挡光片，在重物B的牵引下，小车从木板的左端开始向右加速运动． （a）实验中，光电门1、2记录的挡光时间分 别为Δt1和Δt2，则小车经过光电门1时 的速度为 ，小车加速度的大 小为 ． （b）可以通过改变 （选填“小车A”或 “重物B”）的质量，多次重复操作，获得多组 加速度a与力F的数据，用这些数据绘出的图 像如图（乙）所示，其中发现图线与坐标轴交 点明显偏离原点的可能原因（ ） A．长木板不够光滑 B．长木板不够水平 C．重物B的质量偏大 D．小车A的质量偏大 （2）在验证力的平行四边形定则实验中，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置O，记下（甲）图中弹簧秤的拉力：12.0FN、22.6FN；（乙）图中弹簧秤的拉力：3.6FN，力的方向分别用虚线OB、OC和OD表示．请你按图中的比例尺（1cm代表1N），在图（丙）中作出F1、F2的合力F与F的图示． 第 3 页 共 3 页 3.（奉贤区第18题） 在“用DIS测电源的电动势和内阻”的实验，图（a）为实验电路图，定值电阻R0=1Ω，R为滑动变阻器，图（b）为实验的实物连接图。 （1）请用笔画线代替导线，按图（a）的连接完成该实物连接图。 （2）A组同学实验测得的路端电压U相应电流I的拟合曲线如图（c）所示，由此得到电源内电阻为_______Ω；当电压传感器的示数为1.6V时电源的输出功率为_____W。 （3）根据图（c）中实验测得的数据，可以推测实验中选用滑动变阻器的型号较合理的是（ ） （A）0~5Ω （B）0~20Ω （C）0~50Ω （D）0~200Ω （4）B组同学也利用A组用的同一套器材完成此实验，误把图（a）中电压传感器在d点的接线接在c点，测得数据也在同一坐标中作出U-I图像，其他操作、读数等都准确无误。则B组画出的图线与纵轴的交点相应的电压值和A组相比，_______。（选填：偏大、相同、偏小或无法确定） 第 4 页 共 4 页 4.（虹口区第18题） 运用玻意耳定律可以测量小晶体的体积，装置示意图和测量数据如图，实验步骤如下： Ⅰ．取适量小晶体，装入注射器内； Ⅱ．缓慢推动活塞至某一位置，记录活塞所在位置的容积刻度V1，通过压强传感器、数据采集器从计算机上读取此时气体的压强p1； Ⅲ．重复步骤Ⅱ，记录活塞在另一位置的容积刻度V2和读取相应的气体的压强p2； Ⅳ．再重复步骤Ⅱ，处理记录的3组数据，得到小晶体的体积。 （1）实验中缓慢推动活塞，是为了保持________不变； （2）为了减小实验误差，采用作直线图线的方法来处理实验数据，右边方格图的纵坐标应标明的物理量是______，横坐标则应标明_______； （3）如果图线的斜率用k表示，则注射器内小晶体的体积V0与容积刻度V、气体的压强p的关系表达式为：V0=_______； （4）采用作图法处理实验数据，则本次数据的不足之处是_____________________________________________________。 第 5 页 共 5 页 5.（黄浦区第18题） 在研究电磁感应现象的实验中， （1）为了能明显地观察到感应电流，请在右图中用实线代替导线，补充完成实验电路。 （2）电路正确连接，闭合开关后，能产生感应电流的做法有： 方法一：_________________________________________ 方法二：_________________________________________。 这些做法都能产生感应电流，其本质原因是：_______________________________________________。 （3）将原线圈插在副线圈中，闭合开关的瞬间，副线圈中感应电流与原线圈中电流的绕行方向__________（填“相同”或“相反”），若此瞬间检流计的指针向右偏转，则可使检流计指针向右偏转的其他做法有__________________。 第 6 页 共 6 页 6.（嘉定区第18题） 如图所示是《DIS实验研究动能的大小与物体的质量和运动速度关系》实验装置。 （1）图中的①是_______传感器，可以用来测小车的_____大小。 （2）在实验中，小车动能EK的大小是用摩擦块滑行的距离s来反映的。这样处理的理论依据是：用摩擦块克服摩擦力做功（fs）的多少来反映小车动能EK的大小，由于________可看成不变，因此EK与距离s成_____比。 （3）对多组记录数据先后用s～v（上图）、s～v2（下图）等进行拟合研究，均得到类似如图所示图像，从中得出该实验合理的结论是___________________________。 第 7 页 共 7 页 7.（金山区第18题） 在“用单摆测定重力加速度”的实验中： （1）测量摆线长度的器材是 （选填“卷尺”或“米尺”）； （2）测出摆长后，在摆线偏离竖直方向5º位置释放小球，小球经过 时开始计时，用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T＝t/n。若摆角从5°改为3°，单摆的周期会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （3）某同学用细线和铁锁制成一个单摆，如图（a）所示。他测得悬点到小铁锁下端的距离 L，然后将小铁锁拉离平衡位置一个小角度由静止释放，测出振动周期 T。多次改变悬线长并重复上面操作，得到多组 L、T的数据，作出 T2-L图像如图（b）所示。若图线的斜率为 k，截距为L0，则当地重力加速度大小为 ；小铁锁的重心到其下端的距离为 。 8.（静安区第18题） 实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验时，提出了两种方案：甲方案为让小车沿倾斜的木板下滑，然后测量相关物理量；乙方案为将小球用细长绳悬挂固定后，使小球摆动，然后测量相关物理量； （1）你建议选择的方案是_____（填“甲”或“乙”），理由是_____________________。 （2）若实验小组选用了乙方案，实验装置如图a所示。实验中，用于测量小球速度的传感器可选用____________传感器。 （3）实验前已测得D、C、B、A各点高度分别为0m、0.050m、0.100m、0.150m。某同学获得的实验数据如图b，分析表中数据发现：从B到C到D，机械能逐渐减小，其原因是______________________________________________________________________________。 （4）表中A点的机械能数据明显偏小，其原因可能是摆锤的释放点________A点(选填“高于”、“低于”) 第 8 页 共 8 页 9.（浦东新区第18题） 1. （10分）如图所示为“用DIS研究机械能守恒定律”的实验装置，本实验中 （1）光电门传感器的作用是测定摆锤在某位置的。 （2）从右侧某一高度由静止释放摆锤，观察摆锤摆到左侧的最高位置，然后改变定位挡片的位置，重复实验，若均可以观察到左侧的最高点与释放点基本在同一高度，由此可以得出摆锤在两侧最高点的机械能的结论。 （3）下列操作步骤正确的是（ ） A. 释放摆锤前摆线要拉直 B. 先释放摆锤，然后点击“开始记录” C. 将光电门传感器直接连接在计算机上 D. 要使光电门的光电孔高于所测高度 如果摆锤每次从同一位置释放，以摆锤速度的平方v 2为纵坐标，以摆锤距离零势能D点的高度h为横坐标，作出的图线应是一条（选填“过”或“不过”）原点的直线。若已知摆锤直径为d、质量为m，当地重力加速度为g，则图线斜率为。 第 9 页 共 9 页 10.（松江区第18题） “用单摆测定重力加速度”的实验： （1）实验中选用的摆球应符合的条件：_________________________________________； （2）某同学实验步骤如下： I． 选取一个摆线长约1m的单摆，把线的上端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使铁夹伸到桌面以外，让摆球自由下垂； II． 用米尺量出悬线长度，精确到毫米，作为摆长； III．拉开较大角度放开小球让它来回摆动，用停表测出单摆做50次全振动所用的时间，计算出平均摆动一次的时间； IV．变更摆长，重做几次实验，根据单摆的周期公式，计算出每次实验测得的重力加速度并求出平均值。 上述实验步骤疑似有二点错误，请指正： ①__________________________； ② _________________________； （3）把三位同学实验中得到的多组数据输入计算机生成T2－L图线如图，其中a和b平行，b和c都过原点，则： ①图线a对应的g值_________图线b对应的g值； ②图线c对应的g值_________图线b对应的g值。 （选填“大于”“小于”或“等于”） 第 10 页 共 10 页 11.（徐汇区第18题） 某同学自制了一个“土豆电池”，并通过查阅资料知道这种电池的电动势约为1V，内阻约为1kΩ～2 kΩ。为精确测定该电池的电动势和内阻，除导线和开关外，实验室还提供以下器材： （A）电流传感器（量程±2 A，最小精度 0.01 A） （B）电压传感器（量程±20 V，最小精度 0.01 V） （C）滑动变阻器（0~50 Ω） （D）电阻箱（0～9999 Ω） （1）该同学可选择（ ）和（ ）进行实验； （2）在方框内画出实验电路图； （3）测量获得多组数据后，可作____图像，得到一线性图线，通过图线测得电动势和内阻。 （4）通过测量得到这个“土豆电池”的电动势为0.96 V，内阻为1.28 kΩ。之后他将四个同样的“土豆电池”串联起来，给一个规格为“3V，0.5A”的小灯泡供电，但灯泡并不发光。检查灯泡、线路均无故障。你认为出现这种现象的原因是：_________________________。 12.（普陀区第18题） 如图，用一个带两根细管的橡皮塞塞紧烧瓶的瓶口，压强传感器通过其中一根不带阀门的细管连通烧瓶中的空气，另一根带阀门的细管连通注射器。开始时阀门处于关闭状态，注射器针筒的最大刻度线到阀门之间充满了水。现利用该装置进行验证玻意耳定律的实验。依图示连接好实验器材，运行DIS软件进入实验界面，点击“开始记录”后： ① 打开阀门，推注射器活塞向烧瓶内注入适量的水，关闭阀门； ② 记录气体的压强p，并在表格中记录注入的水的体积V； ③ 保持烧瓶中气体的温度不变，重复实验得到多组实验数据，点击“停止记录”。 （1）实验中通过_______________测得注入烧瓶中的水的体积；