七年级地理上册 2.1 大洲和大洋导学案2新人教版
七年级地理上册 2.1 大洋和大洲教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册地理教案
重点
七大洲、四大洋的名称及分布。
难点
认识七大洲的轮廓及七大洲、四大洋相对位置的确定。
教学资源
多媒体课件
教学过程
教学环节
及时间
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
分
创设情境
课件展示
学生欣赏
激发兴趣
自主学习
分
地球 水球
巡视指导、督促，
培养学生知识提炼、提高小组的合作、生梳理知识
总结收获
培养学生总结归纳的能力
板书
设计
第一节大洲和大洋
陆地 29% 大陆 岛屿 七大洲
海洋 71% 洋 海 四大洋
特别关注学困生
阅读P30—P32图文资料提炼知识点.
回答问题
培养学生归纳能力,提高学生的自主学习能力.
讨论,展示交流
分
七大洲、四大洋
引导学生进行小组合作学习,对学生展示交流的内容进行过渡、点评，总结。
1阅读P33--P36图文资料提炼知识点、交流信息、小组讨论，合作。选派代表汇报。
2课件展示练习指出七大洲与四大洋。并画图，填图。
第一节大洲和大洋
教 版
九年义务教育教材(新课标)七年级地理上册
科 目
地理
课题
第二章陆地和海洋 第一节大洲和大洋
学 校
课型
综合课
课时
第1课时
出课教师
年级
七年一班
时间
三维
教学
目标
知识与技能：利用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称和分布特征。
过程与方法：通过学习七大洲、四大洋的分布，初步养成读图、析图、填图、绘图等运用地图解决地理问题的习惯，培养用图能力。
七年级地理上册 2_1 大洲和大洋导学案新人教版
第一节大洲和大洋学习目标1. 会运用地图和数据说出全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。
2. 能运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等的具体位置。
3. 能够在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置和分布特征。
4. 能说出各大洲分界线的名称及位置。
学习重点七大洲、四大洋的名称、空间分布及大洲之间分界线。
自主学习1. 世界海陆面积：海洋占，陆地占；概括地说，分是海洋，分是陆地。
2. 世界海陆分布：（1）从南北半球看：陆地主要集中在，但是北极周围是；海洋集中在，但是南极周围是。
（2）从东西半球看：陆地主要集中在，海洋主要集中在。
3. 大洲、大洋的相关概念：（1）大洲：与它周围的的总称。
（2）大洋：海洋是和的总称，是洋的边缘部分。
（3）半岛：陆地海洋的部分。
半岛是世界最大的半岛。
（4）岛屿：环水的狭小陆地。
岛是世界最大的岛屿。
（5）海峡：沟通两个海洋的。
4. 七大洲、四大洋的名称和分布：（1）七大洲名称（面积由大到小）：（2）四大洋名称（面积由大到小）：5. 大洲的分界线：（1）亚洲与欧洲分界线：山脉、河、海、山脉、海、海峡。
（2）亚洲与非洲分界线：运河，沟通海和海。
（3）南美洲和北美洲分界线：运河，沟通洋和洋。
（4）亚洲与北美洲分界线：海峡。
（5）欧洲与北美洲分界线：海峡。
（6）南极洲与南美洲分界线：海峡。
课后探究对照课本图2.6回答以下问题：东半球和西半球的主要大洲？完全在北半球的大洲？赤道穿过哪两个大洲？跨经度最多的大洲？跨纬度最多的大洲？东西距离最长的大洲？欢迎您的下载，资料仅供参考！。
七年级地理上册2.1大洲和大洋教案(新版)新人教版
2.培养学生的地理信息获取和解读能力，通过地图和图表等资料，掌握大洲和大洋的分类和特点；
3.增强学生的人地协调观，使学生认识到大洲和大洋对人类活动的影响，以及人类活动对大洲和大洋环境的影响；
4.提高学生的地理探究和地理实践能力，通过小组讨论、案例分析等教学活动，引导学生主动探索大洲和大洋的知识，培养学生的合作和创新能力。
1.大洲的概念、分类和分布；
2.大洋的概念、分类和分布；
3.大洲和大洋之间的相互关系；
4.世界主要大洲和大洋的特点。
教学目标：通过本节课的学习，使学生能够掌握大洲和大洋的基本概念、分类、分布以及它们之间的相互关系，提高学生的地理素养，培养学生的地图阅读能力。
核心素养目标
本节课的核心素养目标包括：
1.提升学生的地理空间观念，使学生能够识别世界主要大洲和大洋，理解大洲和大洋的分布规律；
2. ①亚洲的地理特征：亚洲是世界上最大的洲，位于东半球和北半球，东临太平洋，西濒欧洲，南接非洲，北界北美洲。亚洲地形复杂多样，有世界上最高的山脉喜马拉雅山脉，也有广阔的平原和沙漠。亚洲气候类型多样，有寒带、温带和热带气候，其中热带气候面积最广。亚洲人口众多，是世界上人口最多的大洲，有中国、印度等人口大国。
学术竞赛：引导学生参加地理学科竞赛，如地理知识竞赛、地理论文写作等，提高学生的学术素养和地理知识水平。
七年级地理上册 2.1 大洲和大洋教案 (新版)新人教版
第一节《大洲和大洋》
一、课时：1课时。
二、课型：新授。
三、教学目标：
1、利用地图了解世界海陆的分布特征。
2、在地图上能识别大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋和海峡。
3、在空白的世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓以及分布特征。
四、教学重点：
1、七大洲和四大洋的名称及分布位置。
五、教学难点：大陆、大洲、岛屿、海峡的概念。
六、教学方法：问题探究为主。
七、教学过程：
、引导学生小结。
在《世界地形图》上查找相关地理事物
轮廓简图，说出）纬度最高的大洲和大洋。
内容。
八、板书设计：
一、海陆分布
海洋71%，陆地29%。
二、七大洲与四大洋
1、七大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美洲、南美洲、南极洲。
2、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
【人教版】2020七年级地理上册 2.1大洲和大洋教案2 (新版)新人教版
教学反思
苏伊士运河沟通红海和地 中海，土耳其海峡沟通黑海和地中海，白令海峡沟通北冰洋和太平洋，直布罗陀海峡沟通地中海和大西洋。
阅读世界地形图说出各大洲的分界线？
阅读教材p34，按照面积大小说出四大洋？
重点介绍苏伊士运河，土耳其海峡、白令 海峡，直布罗陀海峡
展示出世界地图，根据洲界说出各大洲的分界线
指导学生阅读教 材，说出四大洋，并描述四大洋的位置
大洲和大洋
课题
第1节大洲和大洋Βιβλιοθήκη 课型主导型新授课课时
第2课时
导学目标
使学生能够掌握大洲之 间的界限及大洋的位置。
重点
大洲之间的界限
难点
大 洲位 置及界限
教学过程
教学环节
教学内容
任务设计
教师活动
学生活动
预见性问题及解决策略
复习
海陆分布及大洲的位置
海洋和陆地各占地球表面积的百分比是多少？
给学生3分钟左右时间对上节课内容进行复习，然后对各小组同学进行抽查
按照教师的要求对上节课内容进行复习，并结对互考，等待老师提问
部分同学在复习中可能开小差，教师要注意观察，并及时纠正开小差的同 学，务必使这些同学养成良好的习惯
研习
大洲界限：
一般以山脉和河流为界
亚洲与欧洲的分界线：
欧洲与非洲的分界线
南美洲和北美洲的分界线
亚洲和北美洲的分界线
四 大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
学生按照教师的要求认真观察世界地图，描述各大洲的分界线，并在世界地形图上标注出。
学生按照教师的提问，归纳出四大洋所处的位置
从所处纬度及所跨经度、面积等方面分析各大洋的状况
精习
知识梳理：
2024秋七年级地理上册第二章第一节大洲和大洋教案(新版)新人教版
- 学生在学习过程中，培养批判性思维和解决问题的能力，增强自信心和自主学习能力。
4. 实践应用：
- 学生能够将所学的地理知识应用到实际生活中，如旅行规划、环境保护等。
- 学生能够通过地理知识，理解世界各地的文化差异和经济发展，培养全球视野。
2024秋七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋教案 （新版）新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：七年级地理上册 第二章 第一节 大洲和大洋
2.教学年级和班级：七年级
3.授课时间：2课时
4.教学时数：90分钟
二、教学目标
1.知识与技能：
- 学生能够理解大洲和大洋的概念，掌握它们的分类和分布。
- 学生能够利用地理知识，分析和解决实际问题，如城市规划、资源分配等。
板书设计
一、大洲和大洋的概念及其分类
1. 大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲
2. 大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、南冰洋
二、大洲和大洋的分布及其特点
1. 亚洲：面积最大，人口最多，跨纬度最广，地形复杂多样
鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决大洲和大洋问题。
错题订正：
针对学生在随堂练习中出现的大洲和大洋错误，进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。
（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）
知识拓展：
介绍与大洲和大洋内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
- 各组汇报成果，进行分享和交流。
4.巩固练习：
- 设计相关的练习题，让学生巩固所学知识。
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大洲和大洋【学习目标】在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征，在地图上识别七大洲、四大洋。
【学习内容】预习课本第37页到第44页和听101《板块构造和板块运动》微课。
1.什么称为大洲？全球分为几大洲？认识七大洲的大小和轮廓形状。
2.读“大洲和大洋”分布图，说说大洲的位置特征。
3.读“大洲和大洋的分布”，思考全球分为几大洋？【预习检测】选择题1.在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是( )A.地球表面全部是海洋B．地球被水汽所包围C．地球上七分是海洋D．地球上没有水2.下列关于全球海陆分布的叙述，正确的是( )A.全球陆地面积为海洋面积的两倍多B．全球海洋被陆地分割成四大洋，它们彼此相通C．太平洋、印度洋、大西洋均位于五个大洲之间D．东半球上的陆地大于海洋，北半球上的海洋大于陆地3.下列关于图中地理事物名称的叙述，不正确的是 ( )A．a岛屿 B．b海峡 C．c半岛 D．d大洋4.世界上最大的大洲和最小的大洋分别是( )A.非洲和印度洋B.亚洲和印度洋C．亚洲和北冰洋 D．北美洲和北冰洋5．主体部分同时位于北温带、西半球的大洲是( )A.亚洲B.欧洲 C．北美洲 D．南美洲【课堂探究】1. 读“大洲和大洋的分布”，思考全球分为几大洋？2. 指出下图中符号代表的大洲。
3. 认识七大洲、四大洋的位置和轮廓结合教材图片，完成下列各题1．观察地球仪，找出七大洲、四大洋，看看它们之间的相对位置。
2．阅读图2.6，赤道横穿哪几个洲的大陆？亚洲、欧洲和北美洲的南面分别是哪几个大洲？北极地区和南极地区分别是哪一个大洋或大洲？3．阅读图2.11，认识七大洲的轮廓，比较各大洲的面积大小。
并对照世界地图，说说各大洲的轮廓形状。
【随堂检测】单项选择“大洋一号”第22航次自2010年12月8日从广州起航，于2011年11月11日返回青岛，完成我国最大规模环球大洋科考，下图示意此次科考的路线。
据此回答1～3题。
七年级地理上册 2.1大洲和大洋教案2 (新版)新人教版
——————————新学期新成绩新目标新方向——————————
大洲和大洋
地图上找到亚洲与非洲、亚
设置小组活动，预计5分钟，活动要求：学生展示成果，教师点评总结。
了解四大洲的面积和形状。
教师讲解四大洋概况——
太平洋：面积最大，约占世界海洋总面积的一半以上。
大西洋：世界第二大洋，轮廓略象“S”形。
印度洋：世界第三大洋。
印度洋是联系亚洲、非洲、大洋洲之间
课中作业
任务3 在地图上找到亚洲与非洲、亚洲与欧洲、南美洲与北美洲之间的分界线。
（讲解）：亚洲、欧洲分界：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡
亚洲、非洲分界：苏伊士运河
．大西洋－太平洋－印度洋
图中甲大洲和丙大洲的分界线为
东岸的是
洋。
世界面积最小
教学反思：。
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第一节大洲和大洋
【学习目标】
1、记住地球表面海陆面积的比例；结合地图能说出世界海陆分布特
征。
2、理解大陆、大洲、半岛、岛屿、大洋、海、海峡等概念，并能看图识
别。
3、借助地图准确的指出七大洲、四大洋名称、位置、轮廓、分布及洲界，并形成记忆。
【学习重难点】：
1、地球表面海陆面积的比例、海陆分布特征、大陆、大洲、半岛、岛屿、大洋、海、海峡等概念、
洲界
2、七大洲、四大洋名称、位置、轮廓及分布
第二课时
【学习过程】
一、预习反馈
七大洲和四大洋
1、地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成＿＿＿个大洋。
按面积大小排列分别是＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
2、其中面积最大的是＿＿＿＿＿，面积最小的是＿＿＿＿＿。
二、合作探究
读上面图形完成下列练习：
（1）写出图中字母所表示的大洲名称
A________ B________ C ________ D ________
（2）写出图中数字所表示的大洋名称
①________ ②________ ③________ ④________
（3）七大洲中，纬度最高的是________，面积最大的是________。
（4）位于北半球、东临大西洋、西临太平洋的是________洲，位于西半球、离南极洲近的是________洲；位于南半球、东临太平洋、西临印度洋的是________洲；位于东半球、赤道穿过中部的是________洲。
（5）四大洋中，面积最大的是________洋，纬度最高的是________洋，轮廓形状像“S”的是________洋。
三、形成提升
1.下列大洲中,被三大洋包围的大洲是( )
A.大洋州
B.南美洲
C.非洲
D.南极洲
2.巴拿马运河沟通的大洋是( )
A.太平洋和印度洋
B.印度洋和大西洋
C.大西洋和太平洋
D.北冰洋和太平洋
3.被北美洲、亚洲、欧洲围绕的大洋是( )
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋
4.四大洋中，全部在东半球的是( )
A.太平洋
B.印度洋
C.大西洋
D.北冰洋
5.下列海峡，既是两大洋又是两大洲分界线的是( )
A.台湾海峡
B.白令海峡
C.马六甲海峡
D.直布罗陀海峡
6．面积最小的大洲与面积最小的大洋是( )
A．南极洲、印度洋 B．欧洲、北冰洋
C．欧洲、印度洋 D．大洋洲、北冰洋
四、小结反思
五、友情链接
太平洋是世界海洋中面积最阔、深度最大、边缘海和岛屿最多的大洋。
据较多资料介绍，最早是由西班牙探险家巴斯科发现并命名的，“太平”一词即“和平”之意。
16世纪，西班牙的航海学家麦哲伦从大西洋经麦哲伦海峡进入太平洋并到达菲律宾，航行其间，天气晴朗，风平浪静，于是也把这一海域不约而同地取名为“太平洋”。
太平洋南北的最大长度约15900千米，东西最大宽度约为109900千米。
总面积17868万平方千米，占地球表面积的三分之一，是世界海洋面积的二分之一。
平均深度3957米，最大深度11034米。
全世界有6条万米以上的海沟全部集中在太平洋。
太平洋海水容量为70710万立方千米，均居世界大洋之首。
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