2022年特岗教师招聘考试教育理论综合试题(3)
1 2022年特岗教师招聘考试教育理论综合试题（3）
2022年特岗教师招聘考试教育理论综合试题（3）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。每小题1分，共10分）
1.自我形象受到空前关注是在（）[1分]
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
2.教育学的研究对象是（）[1分]
A.教育现象和教育问题
B.教育问题和教育方针
C.教育经验和教育问题
D.教育方针和教育经验
3.我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是 （）[1分]
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《基础教育课程改革纲要(试行)》
D.《中国教育改革与发展纲要》
4.体现了垂直迁移的具体事例是（）[1分]
2 A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5.教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的 （）[1分]
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
6.教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的（）[1分]
A.导向性
B.对等性
C.强制性
D.有序性
7.（）是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。[1分]
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
8.下列说法不正确的是（）[1分]
3 A.《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式
B.《标准》提倡以“问题情境—建立模型—解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容
C.《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性
D.1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标准”
9.属于成长需要的是（）[1分]
A.安全需要
B.尊重需要
C.归属需要
D.认知需要
10.德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是 （）[1分]
A.知情意行诸因素统一发展规律
B.长期性和反复性规律
C.学生思想内部矛盾转化规律
D.在交往中形成品德规律
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分）
11.柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是（）[2分]
12.我国《教师法》中规定的教师待遇主要包括 （）[2分]
13.根据奥苏伯尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征属于（）[2
4 分]
14.下列属于健康概念的是（）[2分]
15.教师的劳动特点主要体现在（）[2分]
三、填空题（每小题1分，共10分）
16.我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事___工作的教师。[每空1分]
17.教育心理学是研究学校教育中学生的___学习活动及与之相关的的科学。[每空1分]
18.《标准》提倡采取的原则，为有特殊需要的学生留出___发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。[每空1分]
19.被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在___阶段。[每空1分]
20.依法治校是___的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。[每空1分]
21.我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和___几个层次组成。[每空1分]
22.___是个体在发展过程中最易获得某一特定行为的敏感期。[每空1分]
23.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得___。[每空1分]
24.学校依法对学生的人身安全承担教育、___、保护责任。[每空1分]
25.学生的学习主要包括知识的学习、___、和行为规范品德的学习。
5 [每空1分]
四、名词解释（每小题4分，共20分）
26.积极强化[4分]
27.教师职业道德[4分]
28.动机[4分]
29.体育[4分]
30.品德[4分]
五、简答题（每小题6分，共30分）
31.师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？[6分]
32.简述中学生的心理健康标准？[6分]
33.课堂教学应遵循哪些基本原则？[6分]
34.简述新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。[6分]
35.怎样在教学过程中集中学生的注意力？[6分]
六、论述题（每小题10分，共20分）
36.论述课堂教学改革的方向。[10分]
37.某学校一位实习教师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有上黑板演示题目做不出题，就会骂人。最严重的一次是，一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对，他一怒之下就把该学生的头往黑板上撞，用非常粗俗的话骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。（1）这位数学实习教师的做法错在哪里？为什么？（2）产生了怎样的严重后果？[10分]
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2015年山东教师招聘考试教育理论综合试题
2015年山东教师招聘考试教育理论综合试题
1.下列说法中不是《中华人民共和国教育法》规定的学校及其他教育机构行使的权力的是()
A.按照章程自主管理
B.维护受教育者
C.组织实践教育教学活动
D.聘任教师及其他职工，实施奖励及处分
2.活动课程的倡导者是( )
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.杜威
D.布鲁纳
3.编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )
A.教学计划
B.课程标准
C.课程目标
D.教学目标
4.下列观点正确的是( )
A.智育等于教学
B.创造性思维即发散思维
C.进行美育即实施素质教育
D.智育是实现人全面发展的途径之一
5.小学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于( )
A.随意注意
B.不随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
6.一些学校或教师为了掌握学生的思想动态，背着学生检查他们的电子邮件、聊天记录、手机短信、日记等信息。这样的行为涉嫌侵犯了学生的()
A.人格尊严权
B.知情权
C.隐私权
D.名誉权 7.学生将圆周率3.1415926……联想为“山巅一寺一壶酒”，这是使用了（）
A.组织策略
B.精细加工策略
C.元认知策略
D.联想策略
8.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展()的特点。
A.顺序性
B.个别差异性
C.不平衡性
D.阶段性
9.我国颁布的第一个现代学制是（）
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
10.王羲之家族许多人善于绘画，并出过多位画家，这说明对发展起重大影响的因素是（）
A.教育
B.环境
C.遗传
D.内部因素
11.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有( )
A.生物性
B.永恒性
C.历史性
D.阶级性
12.表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征是( )
2015年贵州特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案(4)
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2015年贵州特岗教师招聘考试教育理论综合试题及答案（4）
2015贵州教师资格证考试：/general/165/19715/
一、单项选择题
1.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是()
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.乌申斯基
D.维果茨基
2.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了()
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
3.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()
A.教师自编测验
B.目标参照性测验
C.标准化成就测验
D.定向反应性测验
4.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()
A.复式教育
B.分组教学
C.设计教学
D.道尔顿制
5.在人的身心发展中起主导作用的因素是()
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A.遗传
B.社区教育
C.社会环境
D.学校教育
6.孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？()
A.启发性原则
B.直观性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
7.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于()
A.沉思型
B.场依存型
C.冲动型
D.场独立型
8.对侵犯未成年人合法权益的行为()有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
A.学校和教师
B.教育行政部门
C.任何组织和个人都
D.未成年人家长
9.教师资格证书在()范围内有效。
A.全国
B.省、自治区或直辖市
C.所辖区
D.当今世界所有的国家
10.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段的危机冲突是()
2011年特岗教师招聘考试真题(教育理论综合知识)
2011年特岗教师招聘考试真题（教育理论综合知识）
一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）(总题数：13，分数：13.00)
1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（ ）。
A.终身教育 √
B.普通教育
C.职业教育
D.义务教育
解析：终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。
2.提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。
A.培根
B.夸美纽斯 √
C.赫尔巴特
D.赞科夫
解析：在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。
3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的 √
解析：（1）从课程制定者或管理制度角度，可分为国家课程、地方课程、学校课程。（２）从课程任务的角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。（３）从课程功能的角度，可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。（４）从教育阶段的角度，可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程。（５）从课程的组织核心角度，可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。
4.（ ）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标 √
解析：
5.（ ）是教师最为常用的研究方法。
特岗教师招聘考试教育理论基础试题3+2017年
特岗教师招聘考试教育理论基础试题3 2017年
(总分：100.00，做题时间：120分钟)
一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的。将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每小题1分，共20分)(总题数：20，分数：20.00)
1.提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( )
（分数：1.00）
A.波斯纳 √
B.布鲁纳
C.科顿
D.布鲁巴奇
解析：美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。
2.为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )
（分数：1.00）
A.组织策略
B.计划策略
C.调节策略
D.资源管理策略 √
解析：小轩通过调节自己的学习环境来认真学习，这是采用了资源管理策略中的环境管理策略。
3.马克思认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )
（分数：1.00）
A.强化现代科学教育
B.运用现代教育技术
C.教育与生产劳动相结合 √
D.全面改革课堂教学
解析：教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。
4.下列关于信息技术对传统教育教学的影响，说法错误的是( )
（分数：1.00）
A.信息技术促使学校教育观念的转变
B.信息技术有利于转变教师角色
C.信息技术使教和学的方式更加灵活多样
D.信息技术不能改变传统的教学模式 √
解析：信息技术改变了传统的教学模式。
5.“以僧为师”“以吏为师”是古代( )的教育特征。
（分数：1.00）
A.中国
B.埃及 √
C.希腊
D.罗马
解析：
6.《小学教师专业标准》第十一条规定：尊重教育规律和小学生身心发展规律，为每一个小学生提供适合的教育。为此，教师应该做到( ) ①因时施教②因人施教③因材施教④因地施教
（分数：1.00）
特岗教师招聘考试教育理论综合题3+2015年
特岗教师招聘考试教育理论综合题3 2015年
(总分：43.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择题(总题数：20，分数：20.00)
1.反映教师对待自己的道德素养要求的是（ ）
（分数：1.00）
A.热爱学生
B.热爱教育事业
C.团结协作
D.为人师表 √
解析：为人师表是教师职业道德的实质体现，也是教师对待自己的道德素养要求。
2.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是（ ）
（分数：1.00）
A.赞科夫 √
B.马卡连科
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
解析：赞科夫通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则。
3.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是（ ）
（分数：1.00）
A.间接经验与直接经验相统一的规律 √
B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
解析：理论联系实际强调将知识运用于实践，遵循了间接经验与直接经验相统一的规律。
4.教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为（ ）
（分数：1.00）
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理 √
D.课堂气氛
解析：课堂管理是指教师为有效利用时间、创造愉快的和富有建设性的学习环境以及减少问题行为，而采取的组织教学、设计学习环境、处理课堂行为等一系列活动与措施。
5.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而与智力训练无关紧要的理论是（ ）
（分数：1.00）
A.传统教育理论
B.现代教育理论
C.形式教育理论
D.实质教育理论 √
解析：实质教育理论强调知识的传授。与实质教育理论相对应的是形成教育理论，其观点是认为教学的主要任务在于发展学生的智力。
6.教学取得成功的内因是（ ）
（分数：1.00）
A.教师的主导作用
B.学校的管理作用
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案(卷一)
2019年特岗教师招聘《教育理论综合》试题及答案（卷一）
一、单项选择题
1.与“上行下效”相关的德育方法是( )
A.实际锻炼法
B.陶冶教育法
C.榜样示范法
D.品德评价法
2.最早提出“长善救失”教育主张的著作是( )
A.《论语》
B.《学记》
C.《大学》
D.《孟子》
3.“教育不应再局限于学校的围墙之内”所推崇的是( )的教育理想。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.义务教育
4.要素主义课程理论的代表人物是( )
A.布鲁纳
B.巴格莱
C.杜威
D.赫钦斯 5.批判教育学的主要代表人物之一是( )
A.杜威
B.鲍尔斯
C.梅伊曼
D.赫钦斯
6.学校进行教学工作的基本单位是( )
A.小组
B.班级
C.年级
D.教导处
7.小学生的思维( )
A.正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B.正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C.正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D.完全属于具体形象思维阶段
8.( )是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
A.意义学习
B.机械学习
C.接受学习
D.发现学习
9.教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( ) A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的不均衡性
D.共性和差异性
10.以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )
A.课程计划
B.学科课程标准
C.教科书
D.教学资料
11.同一班的学生，听同一节课，每个人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有( )
A.主观性
B.客观性
C.社会性
D.自发性
12.“杀鸡给猴看”是( )
A.直接强化
B.自我强化
C.负强化
D.替代强化
13.个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为( ) A.反射
B.认知结构
C.学习
D.能力
14.在我国当前学校的领导管理体制中，中小学应实行( )
2022年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案三篇
本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑
第 1 页 共 6 页 2022年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案三篇
以下是为大家整理的关于2022年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案的文章3篇 , 希望对大家有所帮助！
【篇1】2022年洪山区教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
2022年忠县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1、教师职业道德的核心是（）。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则 【答案】B
2、坚持四项基本原则教育属于（）。
A、道德素质教育
B、思想素质教育
C、政治素质教育
D、心理素质教育
【答案】C
3、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
【答案】C
4、古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。
A、社会教育
B、社区教育
C、会堂教育
D、教会教育
【答案】C
5、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（）。
A、行动
B、内化 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑
第 2 页 共 6 页 C、执行
D、泛化
【答案】B
6、下列强化中，哪种强化所花时间少，但是行为减退快？（）。
A、连续强化
B、间歇强化
C、变化比例强化
D、变化间隔强化
【答案】A
7、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。
A、师生共同参加的
特岗教师三年转正工作总结
第 1 页 共 18 页 特岗教师三年转正工作总结
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序言
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2022年怀来县国企招聘考试真题及答案
1/162022年怀来县国有企业工作人员招聘考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。第一部分常识判断1.以下不属于新材料是：A.新型金属材料B.纳米材料C.高分子合成材料D.普通钢铁【答案】：D2.下列关于自然现象的说法错误的是：A.彩虹有时会同时出现两条B.霾通常呈黄色或趁橙灰色，吸入后有害C.雾和云是由于温度下降造成的D.露水会对农作物的生长造成危害【答案】：D3.二十四节气是我国劳动人民独创的文化遗产。下列关于节气的说法错误的是（）。A.芒种节气一到，我国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节，所以人们就开始了常说的“三夏”大忙季节，即指忙于夏收，夏种和春播作物的夏管B.处暑节气在立秋和白露之间，意思是炎热的夏天即将过去了。但此时，南方地区经常会受到所谓“秋老虎”的困扰C.就绿茶而言，明前茶是茶中的上品。雨前茶即雨水节气前采制的用细嫩芽尖制成的茶叶
2/16D.冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的传统节日，我国很多地区在冬至这一天有祭天祭祖的习俗【答案】：C4.运用具有代表性的、倾向性的事实教育干部和群众，通过表扬、批评、倡导或强调唤起人们的警觉与注意，阐明自己的观点和意图，指导和推动工作的公文是（）。A.通报B.通告C.决定D.通知【答案】：A5.马航MH370航班失踪之后，国际海事卫星组织试图利用多普勒原理计算出失踪航班的下落。多普勒原理，源于这样一种物理现象(多普勒效应)：随着飞机高速接近(或远离)接收微波信号的卫星，卫星所侦测到的微波频率就会越来越高(或越来越低)。下列描述的现象中，哪一种也体现了同样的多普勒效应？（）A.一束自然光射入三棱镜，射出时，被分解为不同的颜色B.站在铁轨附近的人，听到鸣笛的火车由远及近高速驶来时，汽笛的音调逐渐变得尖锐C.向平静的湖水中投入一颗小石子，荡起的涟漪呈圆形逐渐向周围扩散D.在日环食的过程中，观测到太阳黑子的存在【答案】：B6.下列国家和首都对应正确的是：A.澳大利亚B.加拿大-蒙特利C.新西兰一一惠灵顿D.意大利【答案】：C7.下列用来反映国民收入与财政支出关系的是（）。A.瓦格纳法则B.菲利普斯曲线C.拉弗曲线D.刘易斯拐点【答案】：A
特岗教师招聘教育理论综合知识简答题专项强化真题试卷8(题后含答
特岗教师招聘教育理论综合知识简答题专项强化真题试卷8 (题后含答案及解析)
题型有：1.
1． 简述掌握学习模式中“矫正教学”的含义。
正确答案：在掌握学习中。经过形成性测验，如果50％以上的学生掌握某些学习内容有困难，教师就重新进行经过改进的再次教学，如果只有部分学生未掌握，矫正工作可以安排在课外进行或者部分或全部占用课堂教学时间来进行。
2． 简述新课程评价理念的主要观点。
正确答案：(1)改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。(2)建立促进学生全面发展的体系。(3)建立和促进教师不断提高评价体系。
3． 简述人工智能在教育中的典型应用。
正确答案：(1)学习人工智能(AI)。把人工智能作为学习对象，内容包括人工智能的基础知识、基本技能及其对社会的影响等。(2)用人工智能(AI)学习。学生把人工智能技术与工具作为学习工具，主要包括用人工智能来处理信息。(3)从人工智能(AI)学习。教师把人工智能作为一种辅助的教学工具来辅助教学、辅助测试、辅助备课、管理教学等工作。
4． 什么是教学模式?请举典型例子说明。
正确答案：教学模式是以教学思想、教学理论为根据而建构起来的模型或范式。典型的教学模式有布卢姆的“掌握学习教学模式”，指在所有学生都能学好的思想指导下，以集体教学为基础，辅以经常、及时的反馈，为学生提供所需的个别化帮助以及所需的额外学习时间，从而使大多数学生达到课程目标所规定的掌握标准.
5． 为什么说英语语法教学是基于语法学习而存在的?
正确答案：从学习者知识表征来看，英语语法是显性语言规则的内部心理表征；从教学的视角来看，英语语法通过教学表征才能实现学生语法学习的心理表征。就英语语法学习过程而言，英语语法教学必然是意义彰显，内涵丰富，但又是非常复杂的社会和心理过程。因此，英语语法教学是基于语法学习而存在的。
6． 学生良好的兴趣品质应具备哪些特点?