人教版英语初三上册常用语法汇总及解析
人教版英语初三上册常用语法汇总及解析
一、动词的时态
1. 一般现在时
构成：主语 + 动词原形（第三人称单数作主语时，动词要加s/-es）。例如：I play basketball
every day.（我每天打篮球。）He goes to school by bike.（他骑自行车上学。）
用法：
表示经常或习惯性的动作或状态。例如：My mother often gets up early.（我妈妈经常早起。）
表示客观事实或真理。例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。）
在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。例如：If it rains tomorrow, we will
stay at home.（如果明天下雨，我们将待在家里。）
2. 一般过去时
构成：主语 + 动词的过去式。例如：I visited my grandparents last week.（我上周看望了我的祖父母。）
用法：
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如：She was at home yesterday.（她昨天在家。）
表示过去经常或反复发生的动作，常与 often, always 等副词连用。例如：When I was a
child, I often played games with my friends.（当我是个孩子的时候，我经常和朋友们玩游戏。）
3. 一般将来时
构成：
will + 动词原形。例如：I will go to Beijing next month.（我下个月将去北京。）
be going to + 动词原形，表示打算、计划做某事或有迹象表明即将发生某事。例如：It's
going to rain.（快要下雨了。）
用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。例如：We will have a meeting
tomorrow.（我们明天将开会。）
4. 现在进行时
构成：主语 + am/is/are + 动词的现在分词。例如：I am reading a book now.（我现在正在读一本书。） 用法：
表示现在正在进行的动作或存在的行为。例如：Look! The boys are playing football.（看！男孩们正在踢足球。）
表示现阶段正在进行的动作，不一定此刻正在进行。例如：He is writing a novel this year.（他今年正在写一部小说。）
二、被动语态
1. 构成：be + 过去分词。例如：The book is written by Lu Xun.（这本书是鲁迅写的。）
2. 用法：
当不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出执行者时，常用被动语态。例如：My bike
was stolen yesterday.（我的自行车昨天被偷了。）
强调动作的承受者。例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。）
各种时态的被动语态：
一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。例如：English is spoken all over the world.（英语在全世界被说。）
一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。例如：The window was broken by Tom.（窗户是被汤姆打破的。）
一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。例如：The meeting will be held next week.（会议将在下周被举行。）
现在进行时的被动语态：am/is/are being + 过去分词。例如：The house is being built now.（房子现在正在被建造。）
三、非谓语动词
1. 动词不定式
构成：to + 动词原形。例如：To get good grades, we need to study hard.（为了取得好成绩，我们需要努力学习。）
用法：
作主语。例如：To learn English well is important.（学好英语很重要。）常用 it 作形式主语，真正的主语（动词不定式）后置。例如：It is important to learn English well.
作宾语。例如：I want to go shopping.（我想去购物。）有些动词后面只能跟动词不定式作宾语，如 want, decide, hope 等。
作宾语补足语。例如：The teacher asks us to read English every day.（老师要求我们每天读英语。）
作目的状语。例如：He goes to the library to borrow some books.（他去图书馆借一些书。）
作定语。例如：I have a lot of homework to do.（我有很多作业要做。）
2. 动名词
构成：动词原形 +ing。例如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。）
用法：
作主语。例如：Reading in the sun is bad for your eyes.（在阳光下读书对你的眼睛有害。）也可用 it 作形式主语。例如：It is bad for your eyes reading in the sun.
作宾语。例如：I enjoy listening to music.（我喜欢听音乐。）有些动词后面只能跟动名词作宾语，如 enjoy, finish, mind 等。
作表语。例如：My hobby is collecting stamps.（我的爱好是集邮。）
3. 分词
现在分词：
构成：动词原形 +ing。例如：The girl singing in the classroom is my sister.（在教室里唱歌的女孩是我的妹妹。）
用法：作定语，表示正在进行的动作或主动的关系；作表语，表示主语的特征；作宾语补足语；作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。例如：Hearing the news, he jumped with
joy.（听到这个消息，他高兴得跳了起来。）
过去分词：
构成：规则动词的过去分词是动词原形 +ed，不规则动词有其特殊形式。例如：The
broken cup is on the floor.（破碎的杯子在地板上。）
用法：作定语，表示被动或完成的动作；作表语，表示主语的状态；作宾语补足语；作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。例如：Given more time, we could do it better.（如果给我们更多时间，我们可以做得更好。）
四、定语从句
1. 概念：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。
2. 关系词：
关系代词：that, which, who, whom, whose。
that 既可以指人也可以指物，在从句中作主语、宾语等。例如：The book that I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书很有趣。）
which 指物，在从句中作主语、宾语等。例如：The house which stands on the hill is
beautiful.（坐落在山上的那座房子很漂亮。）
who 指人，在从句中作主语、宾语等。例如：The man who is talking to my father is my
teacher.（正在和我父亲说话的那个人是我的老师。）
whom 指人，在从句中作宾语，常可省略。例如：The girl (whom) you met just now is my
friend.（你刚才遇到的那个女孩是我的朋友。）
whose 表示“谁的”，在从句中作定语。例如：I know the boy whose father is a doctor.（我认识那个男孩，他的父亲是一名医生。）
关系副词：when, where, why。
when 表示时间，在从句中作时间状语。例如：I still remember the day when I first came
to this school.（我仍然记得我第一次来到这所学校的那一天。）
where 表示地点，在从句中作地点状语。例如：This is the place where we used to play
games.（这是我们过去经常玩游戏的地方。）
why 表示原因，在从句中作原因状语，先行词通常是 reason。例如：The reason why he
was late is that he missed the bus.（他迟到的原因是他错过了公共汽车。）
五、宾语从句
1. 概念：在复合句中，作宾语的从句叫宾语从句。
2. 连接词：
从属连词：that（无意义，可省略），if, whether（表示“是否”）。例如：I know (that) he
is a good student.（我知道他是一个好学生。）I don't know if/whether it will rain tomorrow.（我不知道明天是否会下雨。）
连接代词：what, which, who, whom, whose 等，在从句中作主语、宾语、定语等。例如：I don't know what he said.（我不知道他说了什么。）
连接副词：when, where, why, how 等，在从句中作状语。例如：Can you tell me when we
will have a meeting?（你能告诉我我们什么时候开会吗？）
3. 语序：宾语从句要用陈述句语序。例如：He asked me where I lived.（他问我住在哪里。）而不是 He asked me where did I live.
4. 时态：
当主句是一般现在时，宾语从句可以根据实际情况用各种时态。例如：I know he is
人教版九年级英语上册第五单元考点汇总
人教版九年级英语上册第五单元考点汇总
Unit 5 What are the shirts made of?
一、常考词汇
词型转换
1.chopstick(n.)→chopsticks(pl.)筷子
2.glass(n.)玻璃→glasses(pl.)眼镜
3.leaf(n.)→leaves(pl.)叶子
4.nation(n.)国家→national(adj.)国家/民族的→international(adj.)国际的
5.France(n.)法国→(adj.)French法国(人)的,法语的
→French(n.)法语→Frenchman(n.)法国人→Frenchmen(n.)
6.Germany(n.)德国→German(adj.)德语的;德国(人)的
→German(n.)德语;德国人→Germans(pl.)德国人
7.postman(n.)→postmen(pl.)邮递员
8.produce(v.)生产→product(n.)产品;制品→products(pl.)
10.wide(adj.)宽的→widely(adv.)广泛地;普遍地
11.protect(v.)保护→(n.)protection保护
pete(v.)竞赛→competitor(n.)参赛者→competition(n.)比赛
13.history(n.)历史→historical(adj.)(有关)历史的
14.celebrate(v.)庆祝→(n.)celebration庆典;庆祝活动【可】
15.color(n.)颜色→(adj.)colorful色彩鲜艳的
16.environment(n.)环境→environmental(adj.)自然环境的
二、重点短语
1.be made of由...制成的(表示制成成品后，仍可看出原材料是什么)
2.be made from由...制成的（在成品中已无法辨认原材料）
人教版初三英语主谓一致语法一致重点归纳笔记
1 (每日一练)人教版初三英语主谓一致语法一致重点归纳笔记 单选题 1、Everyone ________ an English book. A．hasB．are havingC．haveD．is have 答案：A 解析： 句意： 每个人都有一本英语书。 考查动词时态。Everyone作主语，谓语动词用单数，排除BC；D是is having构成进行时，此处用一般现在时即可，故选A。 2、A number of books in the bookstore ________ about science. A．wasB．areC．is 答案：B 解析： 句意：书店里有许多书是关于科学的。 考查主谓一致。was是，be动词的过去式；are是，用于第二人称或人称复数； is是，用于第三人称单数。由句子结构可知句子缺少系动词be，由语境可知该句时态为一般现在时；a number of许多，修饰可数名词的复数形式，a number of books表示“许多的书”，其后面的be动词用复数形式are。故选B。 3、I ________ to go shopping now. Can you go with me? A．wantB．wantsC．to wantD．am wanting 2 答案：A 解析： 句意：我现在想去购物。你能和我一起去吗？ 考查时态辨析及主谓一致。want不用于现在进行时，结合“now”可知此处是一般现在时，主语“I”后接动词原形。故选A。 4、Where ________ his bags and where ________ your eraser? A．is; areB．are; areC．is; isD．are; is 答案：D 解析： 句意：他的包在哪里，你的橡皮擦在哪里？ 考查主谓一致。bags是复数形式，be动词用are；eraser是单数形式，be动词用is，故选D。 5、Lynn ________ a bike to work on weekdays. She thinks it can help protect the environment. A．rideB．ridesC．rodeD．has ridden 答案：B 解析： 句意：林恩在工作日骑自行车上班。她认为这有助于保护环境。 考查主谓一致。由“on weekdays”可知句子用一般现在时，Lynn是单数第三人称，动词需用三单形式，故选B。 6、— You always come to school first in the morning. — You know, my parent ________ early. A．wake me upB．wakes up meC．wake up meD．wakes me up 答案：D 3 解析： 句意：——你总是早上第一个来学校。——你知道，我的父亲（或母亲）很早就喊醒我了。 考查主谓一致。wake sb. up喊醒某人，此处主语my parent是第三人称单数形式，谓语动词用第三人称形式，排除AC两项。当人称代词作为动词短语动词+副词的宾语时，位于动词和副词之间，故选D。 7、— Mom, ________ of my classmates ________ glasses. — Oh, my god. You need to protect your eves well A．three-fourths; wearsB．three-fourth; wearC．three-fourth; wearsD．three-fourths; wear 答案：D 解析： 句意：—— 妈妈，我四分之三的同学都戴眼镜。—— 我的天啊。你需要好好保护你的眼睛。 考查数词和主谓一致。根据“分数表达”可知，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，因此第一空“three-fourths”符合句意；再者根据“分数+of+名词”作主语可知，谓语动词形式根据of后面的名词而定，classmates是复数形式，因此第二空“wear”符合句意。故选D。 8、I ________ two pens. Jim ________ four pens. A．have; haveB．have; hasC．has; haveD．has; has 答案：B 解析： 句意：我有两支钢笔。吉姆有四支钢笔。 考查主谓一致。have/has：有，has是第三人称单数，其他人称使用have。第一句主语I是第一人称，此处用have；第二句主语Jim是第三人称单数，此处使用has。故选B。 9、— Whose guitar is this? — Susan plays the guitar. It must ________. 4 A．belong to herB．be herC．belongs to herD．is hers 答案：A 解析： 句意：——这是谁的吉他？——苏珊弹吉他，准是属于她的。 考查谓语。句子主语是It，此处表示“所属”，动词应用belong to“属于”，其后接人称代词宾格，must是情态动词，后接动词原形，故选A。 10、No one ________ a new dictionary? A．hasB．haveC．areD．be 答案：A 解析： 句意：没有一个人有一本新字典吗？ 考查第三人称单数作主语。No one“没有人”，为第三人称单数，因此动词需用第三人称单数形式。故选A。 11、Peter ________ a baseball, but he doesn’t ________ a baseball bat. A．has; hasB．has; haveC．have; hasD．have; have 答案：B 解析： 句意：彼得有一个棒球，但他没有棒球棍。 考查主谓一致。前半句中，主语为“Peter”，是第三人称单数形式，分析时态为一般现在时，可知应填has；后半句中，does后需要用动词原形，可知应填have。故选B。 12、—The last Beidou GEO-3 ________ into space successfully on June 23rd, 2020. —As Chinese, we feel proud of it. A．has been sentB．will be sentC．was sentD．is sent 5 答案：C 解析： 句意：——最后一次北斗GEO-3于2020年6月23日成功发射升空。——作为中国人，我们感到自豪。 考查被动语态。send“发送”，分析句子可知，主语Beidou GEO-3是动词send的承受者，需用“be done”被动语态结构；由“on June 23rd, 2020”可知句子时态是一般过去时，Beidou GEO-3是单数第三人称，be动词用was，故选C。
人教版初中英语常用语法知识——虚拟语气(含解析)
一、选择题
1．--Do you know when ____? I miss him very much.
--Don't worry. I will tell you as soon as ____.
A．will he come, he comes B．he will come, he comes
C．he comes, he will come D．he will come, he will comeB
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：--你知道他什么时候来吗? 我很想念他。 --别担心, 他一来我就会告诉你。
第一空为do you know的宾语从句，语序正常，用陈述句语序，结构为：疑问词+主谓宾。他现在还没来，故他什么时候来应该用一般将来时；第二空前有as soon as，此处为时间状语从句，主将从现，as soon as引导的是从句，用一般现在时，综上，故选B。
2．--Could you tell me__________? --Yes. They_________ to the reading room.
A．where are the twins, have been B．where the twins are, have gone
C．where were the twins, have beenB
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：-你能告诉我这对双胞胎去哪里了吗？-好的，他们去了阅览室。where are the twins双胞胎在哪里；where the twins are双胞胎在哪里；where were the twins双胞胎在哪里，过去时态；have been去过某地；have gone去了某地。第一句话考查宾语从句，从句中应用陈述语序；根据句意第二句话表示“去了某地，还没有回来”，故应选B。
3．— Celia，join us in the Super Summer Camp if it this weekend.
人教版九年级英语上册Unit 4短语、句型及语法
1 Unit 4短语、句型及语法
一、短语
ed to do sth.过去常常做某事
be used to doing sth.习惯于做某事
be used for doing sth.被用于做某事
be used to do sth.被用来做某事
2. have long/short hair留长/短发
3. keep silent 保持沉默 be silent in class在课堂上沉默
in silence沉默地
4. on a soccer team 在足球队
5. get good grades in exams 在考试中取得好成绩
6. from time to time=at times=sometimes有时
7. play the piano弹钢琴
8. such a great idea 这样的一个好主意
9.see sb. doing sth. 看到某人正在做某事
see sb. do sth. 看到某人做某事（表示动作的全过程）
10.study hard努力学习
11.get good scores on his exams在考试中得好分数
12.wear glasses戴眼镜
13.interview 19-year-old Asian pop star Candy Wang
interview sb.=have an interview with sb.采访某人
14.take up 开始从事 take up singing
占用；占据take up a lot of time占用很多时间
take up three quarters of the area占据四分之三的面积
15.deal with shyness 克服胆怯 (dealt-dealt)
deal with 对付；应对；处理
do with 对付；处理
Do you know how to deal with shyness?
人教版初三九年级英语常考语法1知识点总结归纳复习资料大全重难点汇总【最新版】
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动
词)+do eg:I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you
我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们
一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的东西） eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做
某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的这个时候
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，
人教版九年级英语上册Unit 5 短语、句型及语法
1 Unit 5 短语、句型及语法
一、短语
1. be made of 由……制成（可以看出原材料）
be made from由……制成（看不出原材料）
be made in在……制造 (产地)
be made by被……制造 (由某人制造或以某种方式制造)
be made into… 被制成…… （成品）
be made up of….由……组成
2. the science museum 科学博物馆
3. at the art and science fair 在艺术科技展览会上
4.a huge model plane一个大航模
5.for free 免费
6.in the past 在过去 at present目前，现在
at the moment现在，此刻 in the future在将来
e up with some really interesting and creative ideas
想出一些真的有趣、有创造力的主意
8.be famous /known for…. 以……闻名
be famous /known as…. 作为……闻名
be famous/known to …对……闻名
9.as far as I know据我所知 as far as就……而言
10.on the sides of mountains 在山坡上
11.by hand 手工；用手
This pair of leather shoes is made by hand.
12.be sent for processing 被送去加工
13.be packed and sent to many different countries places
around China被打包、被送到中国周边许多不同的国家和地方
14.be good for both health and business对健康和生意有好处
人教版九年级英语上册Unit10 短语、句型及语法
Unit 10短语、句型及语法
一、短语
1. be supposed to do sth 应该做某事/被期待做某事=should do sth= be expected to do sth
2. for the first time “第一次”做状语
3. shake hands with sb shake—shook—shaken
=shake one’s hand 与某人握手
4. greet sb (in) the wrong way 以错误的方式问候某人 greet each other
great sb. with a smile/kiss
5. make some mistakes 犯一些错误
6. make friends with sb
be friendly to sb
7. when/not…..until/as soon as/as long as 主将从现
8. with +n+介宾短语/adj./doing/to do/done
stand there with my hand out
9. hold out my hand 伸出我的手
10. to one’s surprise 使某人惊讶的是
in surprise 吃惊地
surprised—surprising—surprisingly
11. kiss me on both sides of my face吻我的双颊
kiss each other on the side of the face
kiss sb. on…./give sb. a kiss on….
face sb/sth=be faced with sb/sth
12. be from=come from
13. be relaxed about 对···很随意/放松
be pretty relaxed about…..
人教版九年级全一册英语 Unit 2 重点语法知识点复习提纲
第 1 页 共 7 页 人教版九年级全一册英语 Unit 2 重点语法知识点复习提纲
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
一、【精选单词】: business n. 生意；商业, Christmas圣诞节, dessert n（. 饭后）甜点；甜食, fool n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的,garden n. 花园；园子, novel, present n. 现在；礼物adj. 现在的, pound n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）,relative n.亲属；亲戚, stranger n. 陌生人, tie n. 领带 v. 捆；束, treat, warmth n. 温暖；暖和，admire v. 欣赏；仰慕, lay v. (laid, laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋）lie v. (lay, lain)平躺；处于, punish,
spread,
steal v. (stole,stolen)偷；窃取, warn v. 警告；告诫，wash away, lay out摆开；布置, dress
up化妆, put on增加（体重）；发胖
二、【 词组归纳】：
1.be interesting/fun to watch看起来有趣
2.be back 回来
3.a little too crowded 有点太挤
4.go to sp. for vacation去某地度假
5.visit relatives串亲戚
6. eat out外出吃饭
7.eat five meals a day一天吃五顿饭
8. put on five pounds胖了五磅
9.in two weeks 两周后
10.sound like fun 听起来有趣
11.from ... to 11.从……到 12. be similar to与……类似
人教版初三上册英语知识点汇总
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（重点短语、重要句型、交际用语、重要语法、相似词语辨析、中考范例）
一、. 重点短语
1. at the moment 2. used to 3. for a while 4. walk away with sth.
5. leave for some place 6. sooner or later 7. pay for 8. come up with an idea
9. think of 10. have a try 11. all over the world 12. be famous for
13. large numbers of 14. all the year round 15. no matter what
16. give up 17. for example 18. by the way 19. on business
20. so far 21. come true 22. set off 23. slow down
24. go on doing 25. wait for 26. be proud of 27. be afraid of
28. speak highly of 29. a year and a half 30. half a year 31. pick up
32. as soon as 33. keep… clean 34. take care of 35. cut down
36. make a contribution to 37. base on 38. make sure 39. take away
人教版英语九年级上册Unit12 重点内容解析
人教版英语九年级上册Unit12 重点内容解析
本单元研究的是社交礼仪，对于孩子们来说，是很好的提高自己社交能力的机会。以下是本单元的重点内容解析：
语法
本单元的语法重点是正确使用倒装句和强调句。倒装句指的是把句子中的谓语动词提到主语之前，或将助动词或情态动词放在主语之前的句子。强调句则是指为强调某个信息，适当增加语气词并对句子进行重构。
词汇
本单元的词汇重点是研究描述社交场合的常用表达，例如
dress up，fit in，等等。此外还有一些动词短语，如 stick to，feel
awkward，take turns，等等。
阅读
本单元的阅读材料有两篇。第一篇是一篇介绍中西方婚礼俗的文章，第二篇是一篇讲述两位男生如何参加一次正式的社交活动的故事。阅读材料中涉及到了社交礼仪方面的知识以及一些地道表达用法，特别是第二篇材料。
写作
本单元的写作任务要求学生写一篇自我介绍信。在这篇信中，学生需要表述自己的基本信息，以及自己的个人爱好和理想，并适当运用本单元的所学词汇和语法。”
以上是本单元的重点内容解析。通过本单元的学习，学生将能够了解和掌握在社交场合中的应对和交际技巧，并提高自己的英语运用能力。