2021届上海市第一中学高三语文模拟试题及答案解析
2021届上海市第一中学高三语文模拟试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
什么是美学？我个人的回答：审美就是人与世界的一种关系，没有实体性的美。审美是人与对象的一种特殊的关系，这种关系实际上是一种经验，也是一种肯定性的情感体验。
中国到底有没有美学？鲍姆加登认为美学是“感性认识的完善”，黑格尔认为美学是“理念的感性显现”。按照这样的标准，中国没有美学，因为中国古代没有这样明确的表述。但是我们中国肯定有自己的艺术的生存方式，有人和对象的审美的关系，也就是说中国有自己的美学。那么我们怎么概括？今天我们做了一个概括叫“生生美学”。提出“生生美学”的动因就是试图在欧陆现象学生态美学与英美哲学环境美学之外提出一种中国自己的生态美学。
梁漱溟将孔子学术之要旨概括为“生”，指出：“这一个‘生’字是最重要的观念，知道这个就知道所有孔家的话。”牟宗仁认为，“中国哲学以生命为中心，儒道两家是中国所固有的，后来加上佛教，亦还是如此。”这就是儒家之爱生——仁者爱人，道家之养生，佛家之护生。《周易》中原有“生生之谓德也”一说。最高的道德是什么？是“生生”。“天地之大德曰生”，天地给予人类的最大的恩赐是什么？是“生”。中国美学将“生生之德”转化为“生生之美”，将“生”字重言，使其具有了“生命的创生”之意，中国的美学是生命创生的美学，是创造生命的美学，这样就使“生生”具有了本体论的内涵。而生命直抵艺术之深处，所有感动人的艺术都是具有蓬勃生命的艺术，具有美的内涵和美的含义。具有生命的艺术才是美的艺术。
“生生美学”的文化特点到底是什么？第一个文化特点是“天人合一”的文化传统。“天人合一”是中国古代具有本源性的文化传统与文化立场，此成为生生美学生成的主要文化背景，决定其明德敬天、以德配天的文化传统。第二个文化特点是“阴阳相生”的生命美学。“一阴一阳之谓道”之阴阳相互生成宇宙万物的根本规律，也是艺术与审美的根本规律。中国艺术通过笔墨、虚实、留白等形成阴阳对比，诞育生命，也诞育无穷的艺术意蕴。西方近代以来也有著名的康德的审美的“二律背反”理论，“感性”和“理性”的二律背反，“感性”和“理性”同时都有价值，但又相悖，这就形成一种审美。“这种美具有无比强大的张力与魅力。”第三个文化特点是“太极图示”的艺术思维模式。“太极图示”是东方形态的古典现象学，所谓“无极乃太极，太极动而生阳， 一动一静，互为本根”，是一种东方式的富有无穷生命力量的圆形美学。第四个文化特点是总体透视的艺术特征。毕加索以前的西方古典艺术，比如俄罗斯的油画等，它们都是焦点透视，用一个人的视点看物体。中国是总体透视，就是用一个总的意境、总的理想、总的精神、总的神采把整个画统摄住。第五个文化特点是“意在言外”的意境审美模式。这里面提出一个问题，就是中国的美学和艺术有没有自己的逻辑性和艺术理性？学术界，包括西方理论界有些人认为中国古代美学与艺术理论没有理性逻辑，但我们认为，“生生美学”虽没有西方传统的工具理性逻辑，却具有“意在言外”的意境式审美逻辑，是一种对于看不见的意蕴的追寻，是更高更深的艺术逻辑。
（选自曾繁仁先生于2019年7月8日在一次学术研讨会上的演讲，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.审美是一种经验性的情感体验，它抛开了审美对象实体性的美，体现的是人与世界的一种特殊的关系。
B.“生生美学”是区别于鮑姆加登的欧陆现象学生态美学和黑格尔的英美哲学环境美学的中国特色的中国美学。
C.“生生美学”中“生生”的概念来自于儒家哲学观，并且运用了重言，凸显了中国美学生命的本体论。
D.中国艺术往往通过笔墨、虚实、留白等手法，遵循阴阳相互生成宇宙万物的根本规律，给人一种审美感受。
2.下列对原文论证相关分析，不正确的一项是（ ）
A.全文采用的是层层递进的结构，先从“生生美学”的提出原因出发，再论及“生生”的概念，再论及文化特点。
B.文章第三段用大量引用论证，既论证了“生生美学”的内涵，又显得典雅厚重，有说服力。
C.文章第四段中举俄罗斯油画的例子，意欲对比焦点透视与总体透视的艺术特征，从而凸显出总体透视的优势。
D.文章第四段引用康德的“二律背反”的例子，用类比论证巧证“阴阳相生”既是相背的，也是有审美价值的。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.意境式的审美逻辑是高于工具逻辑的艺术逻辑，因此可以印证中国的“生生美学”的逻辑性强于现象学生态美学和哲学环境美学。
B.《清明上河图》以“繁荣祥和”的意境统摄整个画面，“景随人迁，人随景移”，不依某一人的视点来绘图，符合“总体透视”的艺术特征。
C.中国之生生美学的起源、文化特点都是带有中国特色的，它的提出彰显了中国特色，增强了文化自信。
D.“生生美学”是通过概括中国自己的艺术生存方式，结合中国传统文化精髓，提出的中国生态美学概念。
(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
画兰：赖有微风递远馨
华宇
在中国传统的艺术语境中，高洁坚贞、清雅淡泊是松、竹、梅、兰共通的文化内涵。那么，兰的独特之处是什么？宋代学者王贵学在《王氏兰谱》中对此有一说法：“竹有节而啬花，梅有花而啬叶，松有叶而啬香，惟兰独并有之。”青竹有节，却极少开花；梅花鲜艳，叶子却很少被人关注；松树枝叶繁茂，却无半点香味；而兰蕙则集花叶于一体，更兼有一种若有若无的芬芳，所谓“深林不语抱幽贞，赖有微风递远馨”“寸心原不大，容得许多香”。《王氏兰谱》对于兰花与“岁寒三友”的这一比较可谓细致而恰切，也从侧面体现了兰花在绘画上的特点和难度。
中国画素有“书画同源”的传统，书法是学习中国画的一项重要基本功，因此，绘画中很多笔法、章法都借鉴了书法之妙，这点在兰画创作上体现得尤其明显。元代赵孟頫、明代文徵明、清代郑板桥等画兰名家都是功底深厚且有着独特造诣的书法家。在不少画论中，画兰常常被称作“写兰”，画家时常借舒展的兰叶展现书法的笔意。“写兰”的例子当以郑板桥为典型，清代文学家蒋士铨曾评价郑板桥“作字如写兰”“写兰如作字”。郑板桥自己的解释是，书法要讲究行款、浓淡、疏密，那么画兰时用笔也应如此。比如，行款是指字与字之间的有机联系，即第一个字的末笔与第二个字的起笔虽不一定相连，但笔意要贯通，给人以笔断意连、浑然一体的气势；同样的道理，一束兰花有偃抑、低垂、重叠等多种生动的形态，而兰叶之间的关系正如一幅书法中两个字之间的有机联系，只有把行款的章法运用到画兰中，才能使一幅作品具有整体感。总之，要“以书之关钮透入于画”才能得“意在笔先，趣在法外”之妙。
画坛有“喜气写兰怒写竹”之说，乍听起来令人费解，但了解兰与竹在画法上的区别之后，就不难窥得此话中的奥妙了。画兰有“十”“米”两忌，意思是说第一笔兰叶与第二笔兰叶不可垂直交叉成“十”字状，第三笔兰叶和第四笔兰叶又不能和前两笔交叉成“米”字状。那么兰叶之间应形成怎样的交叉态势才是适宜呢？前人给出的答案是“凤眼” “鼠尾”“螳螂肚”，兰叶的交错转折以舒缓柔和、潇洒自在为要领，而舒缓的笔画自然源自舒畅的情绪，这就是“喜气写兰”的道理。而竹枝和竹叶则是纵横交错的，历代画家笔下的“风竹图”都难免给人凌厉萧瑟之感，这便是“怒写竹”的道理。有趣的是，在中国画的创作中，兰与竹常常相伴相生，而“兰竹图”的背后，大概是画家们历经人世沧桑后沉淀下的那份悲欣交集的淡然吧。
宋末元初诗人、画家郑思肖曾在自己所作兰画上题写“纯是君子，绝无小人”八个字，而作为“唐宋八大家”之一的苏东坡在画兰时则常常夹杂些荆棘杂草，寓意为“君子能容小人”，这便引发了郑板桥在《题丛兰棘刺图》中的分析。他认为，兰花与棘刺不应被比作君子和小人，而应视作一个国家的文臣和武将。因此，苏东坡杂棘刺于兰草之中，当作“有文事者，必有武备”之解。苏东坡将兰花和棘刺杂处，提出“君子能容小人”的命题，这已经是对传统美学观念的一次突破，而郑板桥提出“兰棘相依而存”的思想，则体现了一位艺术家的历史眼光和家国情怀。这无疑使得后人在创作兰画、欣赏兰画时更具辩证的眼光，同时也赋予了艺术欣赏文史的遐思。
（《光明日报》2020年06月14日，有删改）
4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.中国传统的艺术语境中，兰花具有高洁坚贞、清雅淡泊的文化内涵，但又有不同于“岁寒三友”的独特之处。
B.元代赵孟頫、明代文徵明、清代郑板桥书法功底深厚，他们“写兰如作字”，画的兰叶有书法笔意。 C.中国画“兰竹图”里，画家常常让兰竹相伴相生，既体现了画家的舒畅情绪，又给人凌厉萧瑟之感。
D.苏轼把“兰棘”比作“君子和小人”；郑板桥认为“兰棘”还可以视作国家的文臣和武将，两者相依而存。
5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A.文章引用《王氏兰谱》和其他诗句，论证了兰花在绘画上的特点和难度。
B.文章通过论述“兰”“竹”画法上的区别，分别说明了“喜气写兰”“怒写竹”的道理。
C.文章论述画兰兼顾创作与欣赏，既有画兰技法的介绍，又有画家思想的比较分析。
D.文章运用引用论证、举例论证等论证方法，材料丰富，内容充实，说服力强。
6.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A.画兰时用笔要像书法那样讲究行款、浓淡、疏密，兰叶之间要有机联系，浑然一体，画作才具有整体感。
B.画坛上的“喜气写兰怒写竹”之说，乍听起来令人费解，而画家又常常创作“兰竹图”，颇为耐人寻味。
C.画兰叶的交叉态势时有“十”“米”两忌，而以舒缓柔和、潇洒自在的“凤眼”“鼠尾”“螳螂肚”为宜。
D.以郑思肖、苏东坡、郑板桥为代表的中国古代画家得“意在笔先，趣在法外”之妙，体现艺术家的的家国情怀。
(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
对创作的引导是文学批评的功能之一，同时还要确立关于文学的常识意识，而这些都会对网络文学评价体系建设造成影响。因此，批评对于网络文学而言是一个极其重要的问题，网络文学的精品化、经典化也要在批评过程中实现。
传统意义上的“文学批评”即专业或职业读者的批评，其成果和意见以文章的形式刊布在期刊和专业媒体上。到了网络文学，专业批评往往存在众多问题。从外部来看，批评意见很难对大众读者起效。首先，传播载体限制了批评意见的传播空间。在一部网络小说的主页上除了读者跟帖评论和指标式信息，看不到专业评论意见；而发表在纸质报刊上的评论又与作品有着“物理隔绝”。其次，批评风格限制了接受群体。批评家只面向专业群体，文学批评变成了专门的知识生产和交流活动；大部分网络文学批评运用学术理论和观点，只满足同行间的交流，很难被大众读懂。从批评的内部来看，最大的问题是批评意见、理论观点难以同频共振。放眼当下的网络文学现场，就像一座尚未完工的大厦，还没有各安其位的秩序——因为没有与现场相适应的评价标准，评论过程中所依据的理论资源极为驳杂，致使对网络文学的批评成了理论家“杂货铺”里的橱窗，批评家“自说自话”的现象很普遍，难以形成同频共振的对话。
在文学与批评的大范畴下，这些问题又与文络文学现场之间的错位不无关系。
2021年上海市第十五中学高三语文一模试题及答案解析
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。
今天是星期二
蒋子龙
今天一接班我就发现住院部的气氛不对头，老护士们的脸上都笼罩替一种严肃、神秘，甚至还有点恶作剧般的神色。医院越大，秘密越多，咱新来乍到，不敢多嘴多舌，只能老老实实地听老护士们支使。
“小董，今天是星期二，快给‘特护’换衣服、换褥子！”
“小董，今天是星期二，快把一○一号病房打扫干净，尤其是那块玻璃，千万要擦干净！”……
这真怪了！星期二是个什么日子？是耶稣受难，还是灶王爷上天？再说哪个一○一号病房？全楼就十个病房六十张床位，我怎么就没听说还有个特护病人？
“小董，你就别怔神了！”护士长把一团抹布塞到我手里，领我登上了中二楼，推开一扇写有“病人止步”四个红漆大字的玻璃门，眼前是座结构奇特的“楼外楼”：宽敞干净的圆形楼道，中间是个天井，光线充足，四周幽静。天井四周的石栏杆上摆着鲜花和盆景，围着天井有十间高级病房，编号是101，102，……直到11O，每个病房只有一张床，电视机、沙发倒很齐全。我简直看傻了，医院里还有这样优美的胜地，真象进了一座魔宫。护士长叫我只管擦101号病房上的玻璃，还要擦得让人看不出有玻璃一样。我一边擦玻璃，一边打量那位特护病人。猛一看着实吓了一跳，这与其说是病人，还不如说是死人：全身已经萎缩，既小又干，活象个蜡人。腿上输着葡萄糖液，鼻子插着氧气管，床边还放着心脏起搏器。我耐着性子看了半天，才发现这个人确实还有口气。这是谁呀？当我分配到这个医院以后，妈妈千叮咛万嘱咐，说这里是大医院，省里的头头都在这儿看病。医院里很多人都跟省里头头有关系，你分不清谁是谁的人，不该问的别打听。可是这一会儿我的好奇心实在憋不住了，用最小的声音悄悄问护士长：
“他是谁？”
“副省长！”急性子的护士长声音象敲锣一样响，吓了我一跳，急忙冲她摆手。
“小点声。别让他听见。”
2021届上海市民办西南高级中学高三语文模拟试卷及参考答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
边城的守望者——沈从文
在湖南、四川、贵州三省接壤处的湘西境内，有一座小城叫凤凰，四周皆山，草木繁盛，百鸟和鸣，相传是因早年曾有凤凰栖于此而得名。沈从文就出生于这个偏僻、美丽、民风淳朴的地方。
沈从文原名沈岳焕，从小聪明过人，记忆力特强，6岁开始入私塾读书。但私塾里呆板的生活引不起他半点儿兴趣，他常常逃学，去看染坊师傅踩着碾石，把布匹压得平整如镜；看豆腐作坊里衣着艳丽的苗族妇人一面用铜勺舀豆浆，一面轻轻地唱着歌引逗背包里的孩子；看面馆里头包青帕的大师傅骑在一条木杠上压面皮，再用又大又宽的刀子飞快地切剥……
幼时的沈从文不愿循着社会和长辈安排的道路走，而是在自然的世界里率性发展着，这影响着他一生中对社会、人生、世界的认识，所以他在自传里说他读着私塾里小书的同时读着一本大书。
1917年，沈从文15岁，刚刚小学毕业，被送到当地预备兵技术班，离开家乡，跟随当地部队在沅水流域漂流了 5年。在这常人难以设想的痛苦生活中，他认识了中国一小角的人事与风土民情，为后来的创作打下了丰富的生活基础。
1922年，五四运动余波未息，他受到报刊的影响，毅然放下枪，离开湘西，只身来到陌生的北京。在北京，他想进大学读书。到北大，接待人说他是“小学文化”，连报名费也退了回来。报考燕京大学，又被认为学历太浅，不够资格。最后，他决心用手中的一支笔打出自己的天下，从而开始了艰苦的创作历程。
后来，他得到郁达夫、徐志摩的支持和鼓励，到北大图书馆当馆员，拼命读书，拼命写作。他的作品最早载于1922年的北京《晨报》副刊，接着又在《现代评论》《小说月报》上发表。早期作品大多描写湘西的乡俗民风和独特的生活，后来结集为《鸭子》《旅店及其他》《蜜柑》等。1934年，他发表了著名的中篇小说《边城》和散文《湘行散记》，并先后编辑北平和天津《大公报》文艺副刊，成了“京派”作家代表人物之一。抗战爆发后，他离开北京逃难去云南，途经沅陵时，写作散文《湘西》、长篇小说《长河》。
2021年上海市浦东新区模范中学高三语文模拟试卷及参考答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
我国经济的高质量发展使一大批新职业应运而生。如垃圾分类师、食品造型师、创客指导师、旅游体验师、健康管理师等。更多的职业类型，让人们在发展空间上有了多元选择，得以在个人兴趣爱好与成长发展之间找到结合点。
随着新职业的需求数量持续扩大，人才供给缺口较大。比如，我国对养老护理员的需求约为600万人，目前实际从业人员只有30多万人；又如，目前专职从事健康管理的从业者还不多，到2020年，对健康管理师的需求将超过200万人。如何促进新职业从业人员有序健康增长以满足市场需求，以及如何保障从业人员的合法权益等问题，亟待有效破解。
新职业的成长基础仍比较薄弱，新职业发展中还存在各类风险，打着“新职业”幌子的不法行为时有发生。对于新职业，既要保护鼓励，也要强化引导、加强监管。既要坚持包容审慎，为新职业留出成长空间，又要严格制定行业规范和准入标准，用科学标尺、规范体系、法律保障为新职业营造良好发展氛围。
（摘编自《新职业蕴含发展新机遇》）
材料二：
自2014年至2018年，我国第三产业就业人员占比从40.6%上升至46%，呈持续上升态势。其中生活服务业因领域宽、范围广，涉及人民群众生活的方方面面，在稳定经济增长与吸纳就业上发挥着“稳定器”的作用，一大批新兴职业更是功不可没。
从调研数据看，新职业在薪资方面有着很强的竞争力，55%的新职业从业者月收入高于5000元，24.6%的新职业从业者月收入过万，11.7%的有专业技术的新职业从业者月收入在15000元以上。
城市生活服务业发展与新职业的发展程度呈正相关关系。经济活力强、营商环境好的城市，新职业发展态势良好。新职业从业人数、平均薪酬排名前十的城市与它们所在城市的经济体量排名基本吻合。
生活服务业新职业从业者年龄及学历分布见下图：
2021届上海市外国语大学附属大境中学高三语文上学期期中试题及答案解析
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。
作为中国文化的重要符号，孙悟空的形象不断被重塑，其过程折射出经典形象具有的永恒艺术魅力，体现着时代对文艺创新创造的永恒呼唤，揭示了文化创造性转化和创新性发展的基本规律。
考察孙悟空形象的再创造，首先应看到其人物形象的演变。在时代变迁中为“孙悟空”这一符号注入新的内涵，是经典形象再创造的决定性内容。童恩正创作于上世纪80年代的科幻小说《西游新记》，孙悟空人格特征与原著并无根本差异，作者大胆想象，让孙悟空穿越到外国，穿西装、喝咖啡、学外语，折射了改革开放后中外文化交流新气象。电影《大话西游》的出现，让孙悟空变成“至尊宝”建构起“人化”的孙悟空形象，确立了悟空形象再创造的一种新范式，到了电影《大圣归来》和小说《悟空传》，不仅孙悟空的造型发生变化，而且性格中注入追求自我超越、挥洒个性等现代思想观念。应该说，这一系列变化反映了时代变迁中社会心理的嬗变。正是注重个性表达、认可多元文化观念的时代语境，以及日益多样的艺术理念，给了孙悟空不同的面孔。
不过，看似颠覆性的形象变化，并未抛弃孙悟空的基本性格要素。孙悟空性格本就复杂，石猴的本色、善良果敢的人格、叛逆捣乱的冲动以及最终的自我超越，这些因素共同构成创作者调制孙悟空形象的“原色”。这些“原色”重新组合，也就有了千姿百态的“孙悟空”。由此，我们可以得到一些启发:经典形象再创造必然要求注入时代内涵，但这不意味着把某种思想观念或价值诉求从外部“强灌”或“硬贴”给形象，而应找到基本性格元素，调适其内部张力并以艺术手法加以呈现。
作为一个艺术形象，孙悟空有属于自己的人际关系，生活在属于自己的世界中。所谓孙悟空形象的再创造，并非把孙悟空从这个世界中剥离，而是在创造新形象的同时翻新这个艺术世界。86版电视剧《西游记》高度还原原著，观众普遍感觉这个孙悟空最“像”。这和主创团队严谨的态度和六小龄童精湛的演技有关，也和电视剧以大体量叙事优势全景式“复原”孙悟空“社会关系”有很大关系。《大话西游》《悟空传》等对孙悟空形象的大幅改造，也同样建立在艺术世界重构的基础之上。从视觉呈现角度看，这个艺术世界或许只是故事场景的“复原”，但任何成功的形象再造，必然伴随它所属艺术世界的基本规则及人物关系的全折改变。也只有这样，新的形象才能如鱼得水地演绎出让人哭，让人笑，让人思考的精彩故事。
上海市2021-2022学年高三上学期期中语文试题分类汇编-写作专题
1
2021-2022学年高三上学期期中语文试题精选汇编
写作专题
上海市奉贤区致远高级中学2021-2022学年高三上学期期中语文试题
三、写作（70分）
23. 阅读下列材料，写一篇不少于800字的文章。题目自拟。
竹子用了4年的时间仅仅长了3厘米，从第5年开始，以每天30厘米的速度疯狂成长，仅仅用了6周的时间就长到了15米。其实，在前面的4年，竹子在土壤里延伸了数百平米。
【答案】例文：
向毛竹学“生长”
每天30厘米，这是生长的速度；6周长到15米，这是蓬勃的生命力。当我们对毛竹生长爆发力感到瞠目结舌时，可曾思考过，其栽种最初的4年为何仅仅长高了3厘米？
这3厘米，是夯实根基的3厘米；这4年，是磨炼品性的4年；毛竹深知“根深方能叶茂、耐得住寂寞方能守得住繁华”的道理，故最初4年的生长，非不能也，是不为也。
这“不为”，是毛竹拥有惊人生长力的根源，孕育着生长的智慧。
各位不妨想想，3厘米长了多久？整整4年啊！从春到夏，历秋经冬；无数鲜花竞相斗艳，不尽草木枯了又荣；这期间，毛竹需要忍受多少冷嘲热讽，又需要忍受多少孤独与寂寞？但毛竹忍住了，默默将根在土壤里延伸了数百平米，为生长力的爆发奠定扎实的根基。这难道不是大智慧吗？
这样看来，扎实的根基是毛竹爆发生长力的秘密，那如何打下扎实的根基呢？
首先，要有坚定的信念，要有迎难而上的精神。毛竹面临的是坚实的土壤、无边的黑暗；没有坚定的信念，就会畏首畏尾；没有迎难而上的精神，就会无所适从。可爱的毛竹犹如纯洁的冰山，海面之上，只是一副晶莹剔透的娇小之态；而蓝色之下却是泰山一般的雄壮之姿。“柔者，道之刚也；弱者，道之强也”，真正的强者往往示弱不示强，便如那前期的毛竹一般；四年之后，强者之态尽显，成为生长最快的植物，节节高耸，巍巍成林。
其次，不能急躁，不要急于求成。鲁迅先生说天才能否出现在于有没有生长天才的土壤。作为旁观者，我们要学会做一个安安静静的守望者，坐看竹长，静待花开。李时珍写《本草纲目》花了39年；马克思写《资本论》用了40年；曹雪芹写《红楼梦》批阅十载，增删五次；路遥写《平凡的世界》，光查资料就查了两年多。袁隆平几十年如一日劳作于田间，评中科院院士时却屡屡受挫；屠呦呦默默地在实验室工作了几十年，直到获诺贝尔奖才为世人所知。真正伟大的成就都不是一蹴而就的，急功近利只能让伟大成果胎死腹中。
2021年上海市曹杨第二中学高三语文一模试题及参考答案
2021年上海市曹杨第二中学高三语文一模试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文章，完成下面小题。
翠河谷
熊召政
在中国的西部，特别是青藏高原，哪怕置身在海拔4000米的高山上，也找不到山的感觉。这乃是因为彼处之高在于地势而非峰头，纵然也有峰头突兀，却没有耸的地理特征。南方却不一样，虽然海拔只有三五百米，但是悬崖峭壁，沟壑逶迤，置身其中，便有了崇山峻岭的感觉。眼下，我走在大别山主峰东南麓的龙潭河谷中，这种感觉又生了出来。数年前游龙潭河谷，曾写过一篇游记，兹后又陪友人来过几次。虽然常游并不常新，但没有一次感到失望。这情形犹如酒徒之于美酒，蝌蚪之于泉水。
在枝柯荫覆的崎岖山路上走了四五里地，巨大的水声把我们领到了一条山溪边，溪口上架着一座木桥。这桥，仿佛是从黄公望的《富春山居图》中搬过来的那么古老，那么简陋，而又那么富于诗意。桥那边，是一个只有七八户人家的小小山村。在这个小山村里,除了两只挂在树梢上的锅状的电视接收天线，再见不到任何一点点儿现代化的痕迹。黄色的且满布水渍的土墙，黑色的长着针菲的泥瓦顶，小的雕着花格的杉木窗子，背面有着粗重木栓的被柴烟熏成褐色的木门，以及门前稻场上散乱放着的石碾、石磙、石磨……就在那一刹那，我仿佛一脚踏进了唐朝，仿佛那柴门里走出了孟浩然，他用纯正的湖北乡音向我吟诵：“开轩面场圃， 把酒话桑麻。”在这小村的旁边，即是龙潭河谷的上游。我们穿过密林，透过林隙可以看到在乱石中奔流的激湍清泉。及至来到溪边但见藤萝蔽日，水雾盈袖。一路透迤，尽是白花花的瀑布，绿油油的小潭，青苍苍的林木，灰拂拂的断崖。且行且止，不由得赞叹古人临观此类景色时用词的精妙，如“绿碧”，如“空翠湿人衣”等。
由于无路可攀，行不过二三里，只得在一挂20余米高的瀑布前打住行程。斯时，头上的洞天略略开阔，斜射下来的阳光与浮漾上升的水汽参参差差的，在嬉闹着、游戏着。忽然，朋友惊呼：“虹，虹，彩虹！”正在拍照的我定睛一看，只见一条长约数丈的彩虹在飞瀑前缭绕。一阵微风，虹飘过来，触了触我的胸膛，又从我的肩头飘过去，钻进密林中杳然不见了。与虹相触，甚或相拥，这是可望而不可即，可思而不可得的高妙的诗意，我竞在无意中获得，这是自然的恩赐.
2021届上海市民办风范中学高三语文期中考试试题及答案解析
2021届上海市民办风范中学高三语文期中考试试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
疫情期间，“云综艺”火了。从云答题到云美食，从云运动到云合唱、综艺节目制作纷纷“触网”“云游”，衍生出不少新玩法。
在音乐竞技类节目《歌手·当打之年》中，身在上海自我隔离的歌手周深以家中白墙为背景，独自录制参与竞演。没有集中录制、没有现场观众、嘉宾和工作人员互不见面、通过自拍、直播等形式采集视频素材，这正是标准的“云录制”模式。面对突如其来的疫情，综艺行业面临着前所未有的挑战：一边是因为无法现场录制而导致的库存告急、节目断档窘境，一边是如何在特殊时期丰富内容供给、满足市场需求的压力。在这一背景下，各大卫视和视频平台转变策略、调整布局，走出一条“云端”赋能综艺节目生产的新路。
从技术角度看，利用“云”思维打破节目录制的时空限制，仅用几天时间便可完成从立项、录制到播出的全流程工作，“云综艺”充分彰显出快速高效的独特优势。相比传统综艺节目，没有导演、没有摄像、没有演播厅的“三无综艺”虽显得有些简陋，但素颜出镜的嘉宾、临场发挥的内容、手机完成的拍摄，这些“降维”操作在一定程度上反而增加了观众的新鲜感和亲切感，实现了抓眼球、省成本的一举两得。
“云综艺”以细小的切口、烟火气十足的日常生活场景，传递着“陪伴式观看”的理念。相较于设计感十足的传统综艺，“云综艺”里的艺人嘉宾在镜头前做美食、做运动、做游戏，提醒观众，勤洗手、做好个人防护……其中那些稍显粗砺的日常，意外地让原汁原味的生活元素“浮出水面”。一段段视频、一次次直播，拼凑起暖心温情的居家生活图景，在细水长流中抚慰观众的情绪，营造着“共同生活”“同频共振”的在场感和参与感。
不过，也要看到，“云综艺”火爆一时，未必是常态。无法否认的是，视频卡顿、画质欠佳等技术问题仍是“云综艺”绕不开的关卡；疫情过后，制作精良的综艺节目回温，“云综艺”能否延续偶发性“风口优势”，也是未知数。即便是目前，内容同质化、套路化的老毛病也在发作。当看艺人做饭健身、展示宠物、讲述美妆心得成为十余档节目的“交集”，伴随同质化而来的便是观众新一轮审美疲劳和意兴阑珊。哪怕艺人素颜出境、在直播中一时词穷、抑或挑战做菜时“翻车”，这些意外的“有料”桥段一旦成为频繁使用的套路，最终将让节目的娱乐性和可看度大打折扣。
2021年上海市田林第三中学高三语文第一次联考试题及答案解析
2021年上海市田林第三中学高三语文第一次联考试题及答案解析
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:
“国际空间站”是有史以来规模最大的国际载人航天合作计划，集中了世界主要航天大国各种先进设备和技术力量,其复杂性和技术先进性是以往任何载人航天器无法比拟的。根据美国航空航天局(NASA)和俄罗斯航天局(RSA)的最初备忘录，“国际空间站”的用途相当于实验室、观测台和加工厂。在布什政府公布重返月球计划后，“国际空间站”增加了为未来的月球、火星等深空探测任务提供运输、维护及补给站的新用途。
(摘编自晓帆《“国际空间站”的总体设计》)
材料二:
2020年5月5日，在中国文昌航天发射场，首次发射的长征五号B运载火箭，成功将新一代载人飞船试验船和柔性充气式货物返回舱试验舱送入太空轨道。5月8日，新一代载人飞船试验船返回舱成功着陆返回，试验取得圆满成功。这也是中国空间站在轨建造阶段的第一次飞行任务，期盼已久的中国空间站建造大幕终于拉开。
“中国空间站”在轨运行期间，将面向前沿科学挥索、人类生存和太空活动，支持开展大规模的空间科学实验、技术试验和空间应用等活动。载人航天工程空间应用系统专家说,中国的空间站既是为中国科学家，也是为全球科学家提供的科学探索平台。
(摘编自余建斌、刘诗瑶《揭秘中国空间站》)
材料三:
“没有比团队更强的‘队’,每一次面对困难和挑战，都是依靠团队的力量渡过难关。”长征五号系列第一总指挥、中国航天科技集团一院党委书记李明华在任务成功后说。帅小伙儿吴俊峰，是长征五号B火箭管路系统设计师。长五B火箭管路规模是现役其他火箭的两倍多，吴俊峰面对的是一个没有前人经验的复杂工程。他暗下决心，蓄须明志:不完成管路装配，不剃须。张舒是火箭控制系统最年轻的副主任设计师,今年大年初六，他进驻了发射场。突如其来的新冠疫情，让这次出差变得“非同寻常”。他对家人说，请放心。此行必定照顾好自己。“逆行”在他看来，更像一场“修行”。
2021年上海市民立中学高三语文上学期期末考试试题及参考答案
2021年上海市民立中学高三语文上学期期末考试试题及参考答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
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我认识那根木头
刘亮程
也是沉闷的一声，在几年后一个阴雨绵绵的夜里，惊动了村子。
土地被同一件东西又震动了一次。
紧接着，细密的雨声中传来一个女人尖厉的哭喊。“快，醒醒，出事了。”是母亲的声音。她在喊父亲。父亲嗯了一声，哭喊声又一次传进屋子。
这个夜里我母亲没有睡着，她十二岁的儿子也没有睡着，在这张大土炕上我已清醒地躺过了好多个寂寞长夜。
父亲穿好衣服出去了。我听见他关门的声音，脚在雨地里啪嗒啪嗒踩过窗根的声音。
狗出来叫了两声，又钻回窝里了。
我悄悄爬起来，套上衣服，黑摸着下了炕，找到鞋穿上。
“你不好好睡觉干啥去？”母亲说话了。
我没吭声，轻轻拉开门，侧身出去。
“快回来。”母亲压低嗓门的叫喊声传到耳朵里时，我已经走到门外窗户边。
雨越下越大，路上黑黑的，父亲已经走得不见。我正犹豫着去还是不去，又一声尖叫喊破夜空。“救人啦。”我像被喊叫声拉扯了一把，一头钻进雨中猛跑起来。
人们把雨忘记了。雨啥时候停了都没觉着。地上满是泥水，乱糟糟的。
黑夜像水一样一层一层渗到了土地里，村子渐渐浮现出来，先是房子、树，接着是人。天亮了。睁大眼朝周围看，这才看清刚才从倒塌的房子里挖出来的一家人，全光光地站在泥水地里。刚刚过去的一阵慌忙让人把啥都忘了。
我跑来时这里像有很多人，雨哗哗地往下泻，啥也看不清。只听见一个女人不住地哭叫，“全埋在里面了。”“全埋在里面了。”感觉有许多人围着倒塌的房子，乱哄哄的。
“你们都傻站着干啥，赶快挖呀。”这是另一个女人的喊声。人们像突然酲过来，一齐拥向倒塌的房子。啥也看不见，用手摸着扒拉，摸到啥搬啥，土块、椽子、土块。
我弓着腰挤在他们中间，用手在一堆东西上摸，摸到一个椽头，拉了几下，没拉动。又往上摸。“檩子，檩子。”我喊了两声，好多人拥过来。
2020-2021学年上海市闸北第八中学高三语文第一次联考试卷及参考答案
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一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
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材料一：
在经历了一周的地月转移、近月制动、环月飞行后，嫦娥五号探测器于12月1日23时11分降落在月面预选着陆区。
嫦娥五号的落月过程经历了主动减速、快速调整、接近、悬停避障、缓速下降和自由下落段，看似轻松的平稳降落背后，蕴藏着众多科研人员的智慧和积淀。
嫦娥五号落月的过程也是为后续上升器月面起飞选择“发射场”的过程。相较于嫦娥三号、四号，嫦娥五号对着陆点的位置精度和平整度的要求是空前的，需要着陆区域内既没有太高的凸起，也没有太深的凹坑，坡度要符合任务要求。可以说，落月的过程就是边飞行边找寻落点。
为了实现“选址正确，落得准确”，嫦娥五号采用了中国航天科技集团五院502所已在嫦娥三号和四号上应用的“粗精接力避障”的方式，即在制导导航与控制系统的指挥下，着陆器和上升器组合体先大推力反向制动快速减速，然后快速调整姿态并对预定落区地形进行拍照识别，避开大障碍，实现“粗避障”。之后，组合体在飞到距离月面100米时悬停，并再次对选定区域精确拍照，实现“精避障”，再斜向下飘向选定的着陆点，在移动到着陆点正上方后开始竖直下降，到距离月面较近时关闭发动机，利用着陆腿的缓冲实现软着陆。
在嫦娥五号的落月过程中，还有两个精妙的设计。一是虽然表面上看是着陆器“背着”上升器软着陆到了月面上，但实际上，整个落月过程中，着陆器都借助了“外脑”和“外眼”分别是上升器月面起飞时要用的“最强大脑”中央控制计算机和通过“看星星”确定自己姿态的星敏感器，这是设计人员根据“上升器全程陪同着陆器”的实际想出的妙招，既节约成本又减轻重量，二是由于距离月面较近时主发动机激起的月尘会污染星敏感器，影响上升器月面起飞，科研人员专门设计了盖子，在距离月面一定的高度时把星敏感器的镜头盖起来，待落月之后月尘散去再通知星敏感器把盖子打开。