【精品】人教部编版四年级语文上册第六单元阅读理解精选题(含答案)
第六单元阅读理解精选题语文四年级上册统编版
阅读理解。 陀螺（节选）
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲。终于无法避开，它们狠狠地撞上了！奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1．从文中找出意思相同的词语写下来。
（1）形容不像样，不规范或不成体统。( )
（2）故意制造事端，企图引起冲突或战争。( )
2．从文中画横线的句子中，你体会到“我”的心情是 的。请你用动作描写来表现这种心情： 。
3．请你选择一处体会较深的地方画上“ ”，并在下面横线上做批注。
______________________________________________________
4．说说你对“人不可貌相，海水不可斗量”的理解。
______________________________________________________
阅读《不一样的爱》，完成习题。
不一样的爱 我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢，就这样到了四年级。
有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。
但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。
后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不如你呢。”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。
我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。
渐渐地，我敢在大家面前讲话了。甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。
凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会会越来越多，但不论有多少人，我相信我都不会再害怕。因为，老师正在一旁鼓励和支持着我！
5．为了班里举行演讲比赛时，我不在同学面前丢脸，下列说法错误的是哪一项？（ ）
A．别人跳舞，我也想跟着扭几下
B．每天放学回到家就在镜子前面练啊练
C．有时饭也顾不上吃了
D．最爱看的动画片也不看了
6．“我”的性格是什么样的？（ ） A．胆子特别大，性格外向。
B．胆子很大，喜欢在别人面前表现自己。
C．胆子很小，不敢表现自己。
D．性格特别，总想唱歌、跳舞，但不敢。
7．为什么“我”的心里美滋滋的？（ ）
A．老师和蔼地表扬了“我”，我心里高兴。
B．同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。
C．“我”顺利地演讲完了，心里很自豪。
D．因为“我”虽然很紧张，但完成了演讲。
8．你觉得文章的题目好吗？为什么？
______________________________________________________
阅读检阅台。
牛和鹅（节选）
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了．．．．．．．，更跑不快。
这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”
9．这段话主要写的是 。
10．从 、 等词句也能猜到作者当时的心情。
11．从“我吓得脚也软了”可以看出作者的心情是怎样？
______________________________________________________
12．比较两个句子在表达上的不同，并说说哪句话更好，为什么？
（1）嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴。
（2）嘎嘎，它赶上了我，张开了嘴。
______________________________________________________
13．如果用恰当的词语来形容当时的“我”，应该是（ ）
A．张牙舞爪 B．狼狈不堪 C．坐立不安
阅读短文。
鸵鸟先生，请等一等
鸵鸟是陈松的外号，他终日穿着灰色的衬衫，走路低着头。这哪像他名字中的“松”啊，分明是一只鸵鸟。这个学期，倒霉的我成了鸵鸟先生的同桌。
同桌第一天，就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间，这样，我们之间呈现了一个“天堑”。我在心中小小鄙视了他一下。课间，我想和他说话，结果他把头一扭，扔下一句：“别叫我。”我的目光越过那堆书，看到他趴在桌上，在一张纸上涂涂画画。
那天上完体育课后，我口渴得要命，偏偏自己水杯里没水了，正好陈松桌上有水，我拿起来就准备往嘴里灌。“谁让你喝的！”一声厉喝，水还没进嘴里，心先跳到嗓子眼儿了。陈松夺过水杯，重重地放在桌子上。我尴尬地回道：“不就是一口水吗，你凶什么凶？”
周六下午，我在操场打完球回教室拿书包的时候，教室里面已经空无一人，碰巧我的数学课本又找不到了。我把自己的抽屉翻了个底朝天也没找到。也许在陈松的抽屉里呢？我在他的抽屉里翻找，却翻出了一个大16开的牛皮封面笔记本，里面夹有很多画，白纸素笔，线条流畅，画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻开他塞在最底层的一本日记本，在日记里，我知道了他是乙肝病毒携带者。
走出学校，我直接去了新华书店。在书架前站了一个小时，读完了一本《乙肝防治》。我终于明白陈松那种种看起来不合情理的举动了，他把书垒起来，和我保持距离，阻止我喝他的水，都是怕把乙肝病毒传染给我。
一个月后，我收到了一张稿费单，是我们当地的日报寄来的。好不容易等到最后一节课结束，我正想喊陈松，他已经拎着书包走出了教室。我慌里慌张地跟出去。“鸵鸟先生，请等一等！”我大喊一声，引来无数注目。陈松回过头，脸上带着一贯的冷淡。我走上前去，说：“喂，给你。”我给陈松的是那张稿费单，上面写着“60元，陈松”。我在一个月前的那个周末，把陈松的画寄给了报社，被报社采用了。陈松没有问我稿费的来历，他如此聪明敏锐，怎会猜不到呢？
后来，陈松的画接二连三在杂志上出现，稿费单上的数字也“芝麻开花——节节高”。再后来，陈松要请我吃饭，用他的稿费。那天，在饭店，陈松特意让服务员多添一双筷子和碟子。我的喉咙一下子有点紧，为了掩饰，我端起饮料，大大咧咧地说：“鸵鸟，祝贺你——”却想不起下文了，只好仰起脖子，咕咚咕咚喝个精光。
我在心中说，鸵鸟先生，请坐直身子，扬起头，像一个真正的绅士那样微笑吧，不必慌张，或者逃避，你只需要等一等，等待更多的宽容和理解，积聚更多的力量和勇气，就好像鸵鸟一样，把头深埋在沙漠中，不是沉坠，而是等待，等待奔赴绿洲的那一天。
14．陈松被称为“鸵鸟先生”是因为（ ）
A．陈松长得像鸵鸟
B．陈松的打扮、行为像鸵鸟
C．陈松性格像鸵鸟
D．大家喜欢鸵鸟，也喜欢陈松
15．文中的“天堑”指的是（ ）
A．陈松不想理“我”
B．“我”和陈松之间很远的距离
C．陈松在桌子中间堆起的书
D．“我”和陈松不想成为对方的同桌
16．下列选项中不是陈松“不合情理的举动”的是（ ）
A．把书都堆在桌子正中间
B．扭头拒绝和“我”说话
C．阻止“我”喝他的水
D．趴在桌上画画
17．文章题目“鸵鸟先生，请等一等”中的“等一等”具体指什么？
______________________________________________________
18．你喜欢陈松吗？请结合文本说明理由。
______________________________________________________
阅读课内精彩文段，完成练习。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
19．“我总算一直演到了躺下来死掉”中的“总算”说明 。
20．读画线句子，你读出了什么？请在横线上写一条批注。
______________________________________________________
21．“我”第一次登台演出，只记得 ，其他的什么也不记得了，是因为______________________________________________________
四年级上册语文试题 第六单元测试题 统编版 (含答案)
第六单元测试题（含答案）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音。（3分）
笨拙．（zuō zhuō） 唉．声叹气（āi ài） 瞌．睡（kē kōu）
辉煌．（hánɡ huánɡ）荣誉．（yū yù） 丑．小鸭（chǒu cǒu）
二、看拼音，写词语。（10分）
tuō pín ɡài kuò hūn yōnɡ wò zhù shuāi dǎo
bīnɡ qì bài bǐ rénɡ rán yóu qí chóu hèn
三、给下列多音字选择正确的读音。（4分）
1. 划：A.huá B.huà
划船（ ） 计划（ ） 划算（ ） 划分（ ）
2. 殷：A.yīn B.yān
殷切（ ） 殷实（ ） 殷红（ ） 朱殷（ ）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.帅气 彻底 辉煌 不甘人后
B.绰号 角椎 朝笑 四处寻找
C.芹菜 辣椒 莲藕 不败之地
D.撇嘴 殷切 妩媚 不伦不类
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）。
A.形容情绪低落、失望懊丧的神情。（无精打采）
B.一个接着一个，连续不间断。（接连不断） C.因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。（唉声叹气）
D.看到名称，就联想到它的意义。（顾名思义）
3.下列对“看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可是我们平白地欺负它干吗？”这句话理解有误的一项是（ ）。
A. 通过对鹅的态度转变，也懂得了以后对牛的态度，作者记住了金奎叔的话，从此对牛，不再无缘无故的欺负它。
B. 牛看得我们比它大，只要牛不惹我，我就不会再像以前一样欺负它了！
C.“我”对牛转变了态度，实际上牛比人强大。
部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
部编人教版四年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案+作文习作
1．认真阅读文章，完成文后练习。躲雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞，相约下山一游。大概是贪恋田野的景色，竟忘了时辰已到了黄昏。等它们意识到这一点，只见天空乌云密布，紧接着黄豆般的雨点劈头盖脑地打下来。恰巧，路边有一座没人住的小木屋，三只猴子便决定进去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口，却失望地摇摇头，转身对同伴说：“倒霉！这门是关着的。”
第二只猴子绕小屋走了一圈，垂头丧气地告诉大家：“窗子也关着，进不去。”
第三只猴子坐着嚷道：“别浪费时间了，我们快来想想办法吧！”
于是，三只猴子围在一起，冒雨开起会来。它们设计了一个又一个开门方案，又一个接一个的否定掉。最后，它们都认为这木屋是无法进去的，只有冒雨回到树林里去。
正在这时，一阵风把门吹开了。三只猴子又惊又喜：啊，原来门是掩着的，根本没锁！惊喜之后，它们想：___________。
（1）熟读故事后，请你想一想，三只猴子为什么不进屋躲雨，然后写下来。
（2）最后，是________把门打开的。
（3）划出文中一句比喻句，用“________”表示。这句子把________比作________。
（4）你觉得这是几只怎样的猴子？从它们身上，你受到什么启示？
（5）根据上文，想象猴子在惊喜之后会想什么，再写在短文的横线上。
【答案】 （1）因为它们只是根据自己的猜想去办事，没有亲自去推那扇门、那扇窗，都认为门窗是关着的进不去。
（2）风
（3）天空乌云密布，紧接着黄豆般的雨点劈头盖脑地打下来。；雨点；黄豆
（4）这是几只不愿亲自动手，自以为是的猴子
（5）唉，我们为什么不亲自动手去推推那扇门呢？真笨！[或：以后做事，可都得亲自动手，不能想当然。
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。三只猴子不进屋躲雨
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
部编人教版四年级上册语文第六单元作文题(含答案)
作文题目：《我的家乡》
请你写一篇介绍你的家乡的作文。
答案示例：
我家乡位于山水环绕的美丽乡村。在这里，清澈的河水奔腾而过，绿树成荫。当春天到来时，鲜花盛开，百鸟齐鸣，给人一种宁静愉悦的感觉。
我家乡的人民勤劳朴实，热情好客。他们一直秉持着友善相待的原则，无论是来自何地的人们，他们都会热情地接待和帮助。
家乡的风景迷人，我也有很多快乐的记忆。每年的春节，家家户户都会张灯结彩，喜庆的气氛弥漫在整个家乡。我和家人一起品尝着美味的饺子，放鞭炮，一起欢度这个特别的时刻。
家乡的人们勇敢坚强，他们为了家园的安宁而努力工作，为了教育孩子而坚持奋斗。他们是我研究的榜样，也是我自豪的象征。
在我眼中，家乡是一个温暖而美好的地方。我深爱着这片土地，这里的一草一木都让我感到亲切。我希望家乡越来越美丽，让更多的人们来欣赏和了解。我愿为家乡贡献自己的力量，让它变得更加繁荣昌盛。
注意事项：
- 根据自己的实际情况和感受来写作。
- 可以描述家乡的地理环境、人文景观、风俗惯等方面的内容。
- 语言要准确、流畅，注意使用正确的语法和标点符号。
- 可以表达出对家乡的热爱和骄傲之情。
范文仅供参考，同学们可以根据自己对家乡的理解和感触进行创作，写出自己独特的作文。
部编2024版小学四年级上册第十二次语文第六单元暑期作业(含答案)
部编2024版小学四年级上册语文第六单元暑期
作业(含答案)
考试时间：80分钟（总分:140）A卷考试人：_________
题号一二三四五总分
得分
一、综合题(共计100题)
1、这道题我还没____。答案：解决
2、双阙霞光三十里，_______长安一片月。答案：白
3、我们要保持良好的____。答案：习惯
4、我最喜欢的动物是_______，因为它们非常聪明。（答案：海豚）
5、行星与恒星的区别是什么？
A. 恒星是固体，行星是气体
B. 行星围绕恒星转，恒星是自发光体
C. 行星比恒星大
D. 恒星没有轨道
6、学校的图书馆里有很多_______，等待我们去发现。（答案：知识）
7、我和朋友一起去____。答案：游玩
8、我们要珍惜每一个____。答案：机会
9、我家附近有一个很大的____（gōng）园，里面有很多____（shù）。答案：
公 树
10、秋天的果园里，（píng）果成熟了，红红的（dà）苹果挂满了枝头。答案
：苹果 大
11、我喜欢在图书馆静静地____（kàn）书，让自己沉浸在知识的海洋中。答
案：看
12、小朋友们在操场上______。答案：玩耍13、这道数学题有点_______，需要认真思考才能解出来。（答案：复杂）
14、阅读理解填空题：
在一次科学实验中，小朋友们成功制作了_______，感到很自豪。
15、哪个国家以其独特的长颈鹿而闻名？
A. 南非
B. 赞比亚
C. 肯尼亚
D. 博茨瓦纳
16、我们的班级有____个同学。答案：三十
17、太阳系中最大的行星是哪个？
A. 地球
B. 木星
C. 火星
D. 水星
18、我喜欢在周末去_______，感受大自然的美好。（答案：爬山）
19、小朋友们在草地上____。答案：追逐
20、下列哪个不是行星？
A. 火星
B. 太阳
C. 土星
D. 木星
21、清晨的公园里，_______伴随着鸟鸣，十分宁静。（答案：露水）
22、造句：
这个地方有很多美食，__________小吃，__________甜点都值得尝试。
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、读句子，根据拼音写字词。（7分）
1.lànɡ cháo（ ）越来越近，yóu rú（ ）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（ ），好像大地都被zhèn（ ）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（ ）的甜香，阿妈qiān（ ）着我，漫步在如清水táo xǐ（ ）过的月光下。
二、连一连。（4分）
薄雾 平静的 月影团团的 溪岸 江面蒙蒙的 果园月光闪闪的
溪水隆隆的 闪闪烁烁的 地方
响声细细的 坑坑洼洼的 小星星
分）（12三、选择题。 ）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1.
nɡ） 昂首东望（á）à） 怀抱（huáisA.屹立（yì） 霎时（．．．． ）èi（suì） 半明半昧w）ohà） 霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．． ì）
摇摇欲坠 （zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．． ɡ）ǐn沸（i（wě） 人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．． ）
（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.
音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（
A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。．． B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。．．．． C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。．．．． ，热闹非常。D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．． 下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 ．B. 张教授负责修订教学大纲。 ．室内装修是当今颇具前途的行业。 ．C. 繁星缀在悠悠的云层里。 ．梨的种类繁多，什么鸭梨、白梨……比比皆是。 ．D. 白云霸占了半个天。 ．他是我们家的小霸王，你可得小心点儿。 ．5.对“星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在”理解正确的一项是（ ）
四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
四年级语文上册阅读理解练习题（含答案）
(一)
战国时期，魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
…………
老大爷说：“哪家有年轻的女孩，巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。到了河神娶媳妇那天，他们在漳河边放一条苇席，把女孩打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩一起沉下去了。有女孩的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。”
西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”
老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年干旱。”
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。”
1．照样子，写词语。(2分)
例：眼睁睁(ABB式) ________________ ________________
2．读句子完成练习。(4分)
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
(1)西门豹发现的问题是：_____________________________________
(2)西门豹发现问题后是这样做的：_____________________________
3．理解句子的意思，在正确的句意后打“√”。(2分)
西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。”
(1)西门豹真的相信河神娶媳妇可以免除灾害。( )
(2)西门豹说的是反话，他准备破除迷信。( )
4．邺这个地方为什么会越来越穷？(3分)
______________________________________________________________________________________________________________
1.示例：笑嘻嘻 乐呵呵
2．(1)邺这个地方田地荒芜，人烟稀少。
部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(8分)
hūhuàn( )pān dēng( )lèngzhù( ) shēn qū( )
wúnài( ) yáchǐ( )yǎnhù( ) fādāi( )
二、给加点字选择正确的读音。(6分)
混．乱(hùn hún) 拯．救(zhěng zěng)
嘶．哑(sī shī) 庞．大(páng báng)
三、我会选字填空。(3分)
稍 捎 梢
( )微 树( ) ( )走
拔 拨
( )草 ( )动 挺( )
幼 幻
梦( ) ( )想 ( )儿
四、选词填空。(5分)
愿望 希望 失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和( )。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了( )。
猛烈 热烈
4.风( )地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了( )的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)
垂( )丧( ) 大惊( )( )
( )呼( )唤 无可( )( )
1.表示情绪低落的词语:
2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。(7分)
1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把
比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)
3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷(含答案)+总结(标准版)
第六单元检测卷 （考试时间 90分钟 全卷满分 100分）
温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！
一、基础知识积累（40分）
1．我会读拼音写词语。 fǔ mō guì bài wán qiáng gài kuò wò shǒu
rèn píng shì bīnɡ yù liào shuài qì pǐn zhì
2．给加点字选择正确的读音，画“√”。
胳膊．（bó bo） 掐．住（qiā qià） 捶．背（chuí cuí） 笨拙．（zhuō zhuó）
芋．头（yú yù） 撇．嘴（piē piě） 角．色（jué jiǎo） 殷．切（yīng yīn）
3．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．四肢 血液 况且 照耀 B．犹其 摔倒 挖苦 预料
C．课堂 吩附 仇恨 错误 D．跪下 坚难 逃跑 大慨
4．下面（ ） 的意思是“人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才”。
A．人之初，性本善。 B．子不学，非所宜。
C．昔孟母，择邻处。 D．融四岁，能让梨。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．教练耐心地指出我在这次比赛中存在的问题。
B．英国科学家达尔文发明了生物进化的规律。
C．放学时，小明总是第一个首先冲出教室。
D．因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
6．根据语境，填入括号最恰当．．．的一项是（ ）
①圈圈年轮 ②缕缕温暖 ③粼粼波纹 ④声声欢韵
风从水上走过，留下了 ；阳光从云中穿过，留下了 ；哨鸽从天空飞过，留下了 ；岁月从树林中走过，留下了 ……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（ ）。
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要 地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个 的地方躲起来。
A. 富裕 勇敢 拒绝 安全 B. 富裕 勇敢 接受 安全
C. 贫困 懦弱 接受 安全 D. 贫困 勇敢 接受 安全
【答案】B
【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。
【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。
2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（ ）
A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。 【答案】C
【分析】本题考查对词语的理解和分析。
【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。
3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（ ）
A. 无缘无故：没有一点原因。
新部编版语文四年级上册第六单元基础测试卷(两套附答案)
部编版小学语文四年级上册第六单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分题号一二三四五总分得分
一、字词百花园。(32分)
1.用“√”选出下列加点字的正确读音。(3分)
露．面(lòulù)笨拙．(zhuōzhuó)掐．住(qiājiā)
旋．风(xuànxuán)凭．借(pínpíng)撇．嘴(pěipiě)
2.看拼音,写词语。(8分)
shìbīngréngránduànluòkùzi
dàgàihuánghūnchīkuībǎwò
3.选字组词。(4分)
【跪脆】()倒干()()弱下()
【欺斯】()文()负()凌瓦()
【练炼】()习()冶操()锻()
【豪毫】()毛自()丝()()杰
4.写出下列加点词语的反义词。(4分
(1)我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全．．的地方,才敢看它。()
(2)为此我不知挨了多少责骂．．,可仍然不肯住手。()
(3)我的叔叔,一位很有童心的年轻．．民警。()
(4)这时,有一个顽皮．．的孩子故意要引它们来。()
5.照样子,写词语。(6分)
嘎嘎大叫(AABC式)__________________________________________
兴致勃勃(ABCC式)___________________________________________
无缘无故(ABAC式)___________________________________________
手舞足蹈(含人体部位)___________________________________________
6.在括号里填上恰当的词语。(3分)一()情节()的时刻()地闪躲
一()滚珠()的目光()地走来
7.根据提示在横线上填写恰当的四字词语,使句意完整。(4分)
(1)只听见台下一阵_____________(形容全屋子的人同时大笑),笑得我脸上一阵热。
(2)在各色帅气的陀螺面前,它长得_____________(不像这一类,也不像那一类)。