爱的教育阅读单一 (1)
《爱的教育》阅读单
====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====
《爱的教育》阅读学习单
第一关：人物形象关
在这本书中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，我来考考大家！
(1)、这本书是写身边发生的一个个小故事。
你能介绍一下他吗？
（2）瘦弱可怜的驼背奈里的保护者是。
(他在书中是正义勇敢的代表）他是一个怎样的孩子？
（3)学习成绩好，每次都获得头等奖的男孩是。
(4)可怜又坚强的铁匠之子是。
(5) 从一个别人眼中呆笨的学生变成了二等奖获得者。
第二关：人物分析关
书中你最喜欢或佩服哪个人物？为什么？
第三关：故事复述关
把书中你最喜欢的一个故事和大家一起分享。
（或精彩片段）
第四关：读书收获关
展示你的读书笔记，谈一谈你读《爱的教育》的收获与感受。
源-于-网-络-收-集。
爱的教育阅读指导
《爱的教育》阅读指导过程2008-03-24 20:07指导过程A. 自主阅读阶段学生自己独立阅读名著，完成下列表格。
一、话题导入冰心有句名言：“有了爱就有了一切。
关于爱的思想与观念，贯穿了每一个人的一生，爱母亲，爱父亲，爱弟弟，爱一切人；爱小猫，爱小狗，爱一切小动物；爱星星，爱大海，爱大自然中的一切；爱祖国，爱人民，爱整个地球……”但是，怎么去爱呢？我们常常碰到看到一些人由于不会爱而引起误会，造成痛苦的事。
比如有的父母对孩子痛苦地说：“我是爱你的呀，为什么你不明白我的爱，反而怪罪我呢？”那么，同学之间、师生之间、父母与孩子之间、孩子与社会之间应该怎样相处，怎样相互帮助、相互理解？当我们有了困难，犯了错误，又应该怎样对待？对贫困的、残疾的、学习困难的、学习优秀的等等不同的人又应该怎样对待呢？这不仅是学生的问题，也是老师的问题，家长的问题。
有这样一本书，能够做我们的老师。
那就是——《爱的教育》——一部全世界儿童、老师、家长必读的书。
二、介绍书名及作者《爱的教育》是意大利著名儿童文学家德·亚米契斯的代表作，自问世以来被译成数百种文学和方言，成为一代又一代读者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的作品。
书的原名翻译是“心”。
我国最早由夏丏尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
三、介绍推荐理由1．作者的话“凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情愫无不使所有的人流下动情的眼泪……” ——（意）亚米契斯2．译者的话夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。
这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。
除了人的资格以外，我在家庭中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年教鞭的教师。
平时为人父为人师的态度读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。
书中叙述之爱，师生之情，朋友之谊，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。
部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读推荐课(教案)
部编版语文四年级上册《爱的教育》阅读推荐课（教案）教学内容：《爱的教育》原名《心》，在意大利语中是“Cuore”，在意大利语中就是“心”的意思。
本书采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”。
教学目标：1. 知识与技能：认识《爱的教育》这本书，初步了解书的内容，认识书中的主要人物，激发学生阅读的兴趣。
2. 过程与方法：能根据文字展开想象，体会书中精彩的故事情节，初步感知书中人物形象。
3. 情感态度与价值观：感受阅读的快乐，培养学生阅读课外书籍的兴趣。
教学难点：1. 激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。
2. 引导学生掌握阅读的方法，学会写读书笔记。
教具学具准备：1. 教师准备：《爱的教育》课件、原著或书籍、阅读推荐课教案等。
2. 学生准备：笔记本、笔、原著或书籍等。
教学过程：一、谈话导入，激发兴趣1. 谈话：同学们，你们听说过《爱的教育》这本书吗？谁来说说你知道的关于这本书的信息？2. 学生回答，教师总结：《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”。
二、了解作者，作品背景1. 介绍作者：埃迪蒙托·德·亚米契斯，意大利小说家、诗人、儿童文学作家。
亚米契斯出生于意大利里古利亚的一个海军军官家庭，曾就读于军事学院，未毕业就退学，从事文学创作，曾周游世界各国，有大量游记作品广泛流传。
1886年，出版了第一部长篇小说《爱的教育》，这部作品是他的代表作，也是他广泛流传的佳作。
爱的教育测试题
爱的教育测试题在这个充满温馨与和谐的校园里，我们进行了一项特别的活动——“爱的教育测试题”。
这项活动旨在让我们更好地理解爱的含义，体验爱的力量，并学会在日常生活中传递和表达爱。
爱是人类的情感之源，它给予我们力量去关心他人，建设一个更美好的世界。
然而，对于爱的理解，我们是否真正把握了呢？为了提高我们对爱的认识，提升我们的情感素养，我们进行了一次“爱的教育测试题”。
加深对爱的理解，认识到爱的多样性和复杂性。
学会在日常生活中表达和传递爱，培养对他人的关爱之心。
培养良好的情感素养，更好地适应和理解他人的情感。
A.慷慨大方B.自尊自爱C.感恩之心D.乐观向上A.帮助一个需要帮助的人B.与家人共度美好时光C.与朋友分享快乐时刻D.在自然环境中享受宁静与和谐。
在你的日常生活中，如何体现爱的存在？A.对他人充满善意和关爱B.尽自己所能帮助他人C.用行动表达对他人的关心和尊重D.以上都是。
你认为爱的力量在于什么？A.创造美好的人际关系B.支持他人并激发潜能C.使人们感到被和有价值D.以上都是。
10你认为以下哪种方式最能传递爱的信息？A给家人一个拥抱一个温馨的微笑，让他们知道你爱他们B在朋友遇到困难时，给予支持和鼓励C通过小贴纸、留言条等方式传递关爱和温暖给周围的人D以上都是。
活动结果通过统计分数，我们发现大多数同学都能够正确理解爱的含义，并在日常生活中积极传递和表达爱。
这个结果让我们感到欣慰，也让我们明白了一个道理：只要我们用心去感受和学习，我们都可以成为爱的传播者。
活动总结这次“爱的教育测试题”活动让我们深刻认识到爱的复杂性和多样性。
通过测试的形式，我们不仅学会了如何在日常生活中表达和传递爱，还提升了我们的情感素养。
希望我们在今后的学习和生活中，能够更好地理解和传播爱的精神，让这个世界变得更加美好。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级十月份开学的第一天，到第二年七月份在校内外的所见、所闻和所感。
四年级下册《爱的教育》课外阅读教案(共3课时,含读前指导、读中交流、读后展示)
《爱的教育》课外阅读教学设计作者主要信息：艾得蒙多·德·亚米契斯（Edmondo De Amicis，1846-1908），意大利著名作家，自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。
他早期曾周游世界,写下不少游记,如《西班牙》《荷兰》《伦敦记事》《摩洛哥》《君士坦丁堡》《美国游记》《西西里的回忆》等.1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期,他写了许多有关社会题材的作品,有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。
1886年《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
《爱的教育》是亚米契斯的代表作品，全书采用日记体形式，贴近孩子的内心，具有强烈的真实感，是每个孩子和大人都值得一读的美育经典。
主要内容梗概：这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里科的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。
记载了小学生恩里科整整九个月的四年级生活。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。
整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
这里有让恩里科深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。
精彩书评：《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。
100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把它作为小学生的教科书，它被公认为是一部人生成长中的必读书。
爱的教育读书笔记摘抄共7篇
篇一: 读书笔记摘抄读书笔记摘抄《爱教育》读书笔记摘抄《爱教育》这本书是一部流传世界各地著作,它是以一个小孩日志方法来写,即使每篇篇幅不长,但都有一个感人小说.爱,一个多么闪亮,多么令人钟爱字眼.大家追求爱,也期望能拥有爱,爱能使人与人之间变得愈加美好.我们要完全拥有它,就必需去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好爱.这本书里也正是想表示这一点.在这本书里其中我最喜爱是《卖炭者与绅士》还有《义快行为》这两节,第一节写了一个父亲对她儿子诺琵斯爱,诺琵斯骂培谛父亲是个叫花子,诺琵斯父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和她父亲道歉,即使培谛父亲一再拒绝,可诺琵斯父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里能够知道,诺琵斯父亲是一个多么正直人啊,她用她爱来熏陶她儿子,让她儿子也变成一个关心他人,不取笑她人人.第二节写是一个墨盒砸到老师事件,原因是克洛西被人凌辱,最终忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来老师,最终卡隆要帮她顶罪,但老师知道不是她,让肇事者站起来,并没给她处罚,听她讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚她们了.这里就表现了卡隆她关心她人一个高尚精神,而且得饶人过且饶人,这是难得一个为人处事. 读到这里,我想在这个以经济利益为主社会上,使同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,那种关爱她人精神已经逐步淡漠,在社会加强精神建设同时,我们也应该在学校家庭上学习这关爱她人,让自己以身作则,用自己爱心来熏陶他人,让爱在大家心中永驻.读书笔记: 《做最好自己》今年“读书实践成才”活动, 管理局领导欣然为我们推荐了三本好书,读书笔记摘抄。
我是一个书虫, 不愿意让任何好书与自己擦肩而过, 加之开复先生在我心目中一贯良师形象, 使得《做最好自己》成了我当然之选。
在我看来, 一本好书价值并不仅仅在于阅读过程片刻愉悦, 更是为人打开一扇通往新世界大门。
爱的教育读书读书笔记1月
爱的教育读书读书笔记1月爱的教育读书读书笔记1月篇1《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。
其实他的意义已经融入生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。
当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。
安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。
但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。
就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。
反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。
于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。
在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。
也许它听起来很“口号”，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。
当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。
同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。
我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
小学语文课外阅读《爱的教育》辅导案例
小学语文课外阅读辅导案例：《爱的教育》阅读指导案例童心的摇篮，爱心的源泉——《爱的教育》阅读指导案例青海省西宁市晓泉小学严金兰【指导内容】《爱的教育》一书。
【教材分析】《爱的教育》是意大利亚米契斯著的日记体小说，以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，全书共100多篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
【设计理念】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
课外阅读能使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
【指导目的】1．激发学生读书的兴趣，能够利用图书馆自主学习，养成博览群书的好习惯。
2．指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中，提高阅读效果。
3．让孩子们在阅读中懂得用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小，在爱中受到教育。
【指导重点】激发学生课外阅读的兴趣，能够利用图书馆自主学习，养成良好的阅读习惯，提高阅读效果。
【指导准备】1．学生阅读《爱的教育》，完成读书笔记。
2．学生设计共同讨论的话题，再由老师进行综合。
3．每个同学选择书中的一个少年儿童形象，完成一段文字描述。
4．多媒体课件制作。
【指导流程】一、“猜猜看”：1．教师说出对作品中人物的一段文字描述，让学生猜猜人物的名字。
2．教师从学生中精选出一些精彩的关于少年儿童形象的文字描述，由相关同学读给大家听，让大家一起来猜猜看。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《爱的教育》拓展
（上网浏览、收集）
作者
介绍
埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日——1908年），意大利因佩里亚人，著名儿童文学家。埃迪蒙托·德·亚米契斯少年时于都灵就学，十六岁加入摩德纳军事学院，开始他的军旅生涯。亚米契斯著有《爱的教育》，一部采用日记体小说，情感丰富且文笔优美，全书共一百篇文章。
我的
评价
通过阅读此书,我会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响。
内பைடு நூலகம்
容
分
类
亲情类
代表作品：《勿兰谛的母亲》《少年笔耕》
师生情
同学情
代表作品：:《同学录》
爱国情
其他
1《夏洛的网》
其他
2《左耳》
其他
3《彷徨》
其他
4《乡愁》
写作
形式
形式
篇目
主人公安利柯的日记
父母给他写的劝诫的启发
十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”
舍己为人
深夜，可怕的风暴来了，甲板的东西都被卷走了，船底也经受不住风暴，破了，水汹涌的灌了进来，眼看船就要沉了。乘客们都惊慌失措，跑到甲板上号啕大哭起来。
一半的乘客都跳入了事先准备的小艇里，可只有一艘小艇，小艇上已经坐满了人。只够再容纳一个小孩子了，而克莉泰和马里奥都十分想下去。在这千钧一发的时刻，眼看小艇离船越来越远，马里奥把机会让给了女孩，女孩跳入小艇，得救了。
出版
情况
《爱的教育》作者：[意]亚米契斯出版社：哈尔滨出版社出版日期：2002年5月
地位
影响
《爱的教育》是在一九二三年被介绍到我国来的，在《东方杂志》上连载。一出版就受到教育界的欢迎，20世纪80年代初和21世纪初都曾在国内畅销一时，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。100年来，始终畅销不衰，截止到2010年前后，已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。
是非分明
卡隆望了克洛西一眼，猛然站起来，坚定地说：“是我干的！”老师盯了卡隆一眼又看看吃惊的同学们，静静地说：“不是你。”
爱的
箴言
（摘录）
要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。
戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！
我喜欢
的人物
（姓名）
特点
具体表现（句段摘录+篇目）
玛利安娜
马里奥
卡隆
心灵高尚
那两年，您教会我懂得多少事情呵！那时您虽然有病，身体很弱，可是，您却无微不至地关心和教育我们。我们执笔写字的姿势不正确，您就很耐心地矫正我们；考试委员向我们提问的时候，您坐立不安，怕我们答错；当我们顺利通过考试以后，您感到由衷的高兴。您总像慈母那样爱着我们，叫我怎能忘记您呵，我敬爱的老师！