《认识生物》综合测试题
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题1．下列所给的事例中，属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔2．下列属于生物的是（）①杨树②蘑菇③珊瑚④珊瑚虫⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石A．①②④⑤B．①③④C．②③④⑥D．②⑤⑥3．调查是科学探究常用的方法之一，某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有喜鹊、麻雀、蚂蚁、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等动物，还有各种花草和树木等植物，下面是同学们对这些生物的概述，其中错误的是（）A．都是由细胞构成的B．都能自己制造营养物质C．是根据生物的形态结构分类的D．都能排出体内产生的废物4．下列选项属于生物的是A．孔子鸟化石B．水晶石C．珊瑚D．生石花5．在探究“温度对金鱼呼吸次数的影响”这一实验中，为减少误差，经多次实验记录得到的实验数据应取（）A．最大值B．平均值C．最小值D．最后一次测量结果6．下列物体属于生物的是（）A．机器人B．珊瑚虫C．钟乳石D．贝壳7．不属于科学观察的是( )A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程B．观察菜豆种子的萌发过程，并做记录C．黑色天穹，流星划过D．用摄像机拍摄大雁南飞，并对其飞行特点加以分析8．下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）A．雏鸡破壳而出B．海蜇通过刺细胞进行捕食C．蜀犬吠日D．桂实生桂，桐实生桐9．下列有关生物特征的描述，正确的是（）A．生物都能运动B．生物都能制造有机物C．生物都是由细胞构成的D．生物都能生长和繁殖10．下列选项中不属于生物的是（）A．蘑菇B．病毒C．走动的机器人D．冬眠的蛇11．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中描述的现象，体现的生物基本特征是（）A．生物需要营养B．生物能繁殖C．生物能呼吸D．生物能生长12．下面是小明设计的“调查榕江县初中学生近视发病率”的几种实施方案，你认为最合理的方案是（）A．选取榕江县县城部分中学的学生作为样本进行调查分析B．选取榕江县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C．成立一个调查小组，对榕江县所有的初中学生进行调查和统计D．选取榕江县农村和县城部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析13．小红同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例。
七年级生物上册第一单元第一章《认识生物》测试题含答案
姓名___________________ 班级________________________第一章认识生物一、选择题1以下属于生物的是（）A.机器人 E.珊瑚C.生物课本 D.细菌2.生物最基本的特征是（)A.生长B. 新陈代谢C.应激性D.发育3.下列除哪项外，都是生命特征的表现)A .蜻蜓点水B .种子萌发C.森林着火D.人的呼吸4.下列哪些生物不具有细胞结构()A .向日葵B .青蛙C.SARS病毒 D .酵母菌5.动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，并将鸟的行为作详细的记录。
这种研究生物行为的方法是（)A.观察法 E.实验法 C.调查法 D.描写记录法6.属于生物基本特征的是（)A.能自由运动 E.能制造有机物 C.由细胞构成 D.能生长和繁殖7. —般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。
这是因为生物体具有（）A.遗传特性 E.生殖作用 C.生长现象 D.应激性&下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 E.红豆生南国，春来发几枝C.夜来风雨声，花落知多少D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天9. 下列说法不是所有生物共有特征的是（）A.生物都是由细胞构成的 E.生物都能生长、发育并繁殖后代C.生物的生活需要营养D.生物都要进行呼吸10. 有一同学把两条鲜活的鲫鱼中的一条的尾鳍剪掉，放入水中，观察两条鱼的运动状况。
从中分析鱼的尾鳍的作用。
这种方法是（）A.观察法 E.调查法 C.探究实验法 D .反证法11.草履虫在阳光下向暗处移动，在光线弱时向光源处移动，这一现象说明生物具有（）A.应激性 E.遗传性 C.适应性 D .能发育12.下列物质中，属于非生物的是（A.牛和松树 E.细菌和病毒 C.玉米和高粱 D .水和石头13.下列各项中的物质都属于生物的一组是（)A.二氧化碳、牵牛花、苹果B.煤炭、鸟、真菌C.土壤、小草、柳树D.母鸡、酵母菌、病毒14 . 某学习小组在讨论生物的基本 .特征时，出现下列四种说法，其中正确的是（）A.生物都需要从外界获取食物 B ..生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C.同种的生物都是完全一样的D..生物对外界刺激能作出一定反应15.下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A.人吃饭 E.给汽车加油 C.小鸡破壳而出 D.蘑菇由小长大1 6 .对观察的描述不正确的是（）A.科学观察只能用眼睛，因为“眼见为实”(2)简述生物的主要特征是什么?二、非选择题18.连线：A.动物的取食 1. 应激性B.向日葵朝向太阳 2. 生长C.植物的开花结果 3. 营养D.人体的排汗 4. 繁殖E 蘑菇由小长大5.排泄(1)指出图片中的物体是生物还是非生物B.科学观察要有明确的目的，观察时要全面、 有耐心D.观察时要积极思考，多问几个为什么17.含羞草受到刺激后作出反应与下列哪一个生理现象相同(A.植物的光合作用B.人手被针刺后缩回C.人出汗和排尿细致和实事求是并及时记录C. 需要较长时间观察时，要有计划)D.母鸡下蛋19. 请说出元代散曲名家马致远的名曲〈〈秋思》中的生物和非生物 夕阳西下，断肠人在天涯。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列各项中，属于生物共同特征的一项是（）A．生物都是由细胞构成的B．生物不能对外界刺激做出反应C．生物能生长和繁殖D．生物的生活都只能吸入氧气，呼出二氧化碳2．下列关于生物的共同特征叙述错误的是（）A．生物的生活需要营养B．生物能排出体内产生的废物C．生物都是由细胞构成的D．生物能对外界刺激作出反应3．下列属于生物的是（）A．机器人 B．珊瑚 C．生物课本 D．病毒4．含羞草的叶片受到触动会自然下垂；向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长；一滴糖水会招来许多蚂蚁；我们吃话梅时，会分泌许多唾液……由此说明：（）A．生物体在生长过程中，必须从外界不断获得物质和能量B．生物在遇到外界刺激时能作出规律性反应C．生物体具有完整的结构D．生物能影响和改变环境5．能够说明生物具有繁殖特征的是（）A．小狗排尿 B．向日葵的花盘总是向着太阳C．蜻蜓点水 D．含羞草的叶片受到触动时会下垂6．读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物7．下列选项中不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．小草C．机器人D．病毒8．下列有关生物的说法错误的是( )A．都是由细胞构成的 B．都能对外界刺激作出反应C．都能进行呼吸 D．生活需要营养9．关于科学观察的叙述中，错误的是A．观察时要全面、细致和实事求是 B．科学观察要有明确的目的C．科学观察都不需要测量 D．观察时要积极思考，多问几个为什么10．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察不需要测量C．观察要全面细致和实事求是 D．观察时要积极思考，多向几个为什么11．下列例子能证明生物体能由小长大的是( )A．钟乳石越来越大 B．绿豆萌发成为豆苗 C．硅胶吸水膨胀 D．机器人能运动12．下列属于生物的是（）A、机器人B、电脑病毒C、地里的竹笋D、钟乳石13．生物家族中包含①植物②动物③细菌④真菌⑤病毒⑥太阳A．①②③ B．③④ C．④⑤⑥ D．①②③④⑤14．下列属于生物的是（）A．慢慢增大的钟乳石 B．能开出黄花的生石花C．逐年增高的珠穆朗玛峰 D．腾空而起的火箭15．壁虎在遇到敌害等紧急情况时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走，过一段时间又长出一条新尾。
人教版生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．所有的生物都生活在生物圈里，下列哪项不是生物的共同特征（）A．生物都能生长繁殖B．生物都有遗传特性C．生物都是由细胞构成D．生物生活需要营养2．如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数），你认为最科学合理的调查方法是（）A．一棵一棵地数出总的数量，再计算密度B．根据自己的经验大概估计一下C．在不同地点选取若干样本地块计算密度，然后取平均值D．随机选取一个样本地块，计算密度3．下面所列各项中都属于生物的一项是①枯草②家鸽③珊瑚虫④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇A．①②⑤⑦ B．②③④⑤ C．③④⑥⑦ D．②③⑤⑦4．下列现象中不属于生命现象的是（）A．火山爆发B．昙花一现C．飞蛾扑火D．孔雀开屏5．下列各项不属于生物共有特征的一组是（）A．生长和生殖B．具有细胞结构C．不断从外界吸收营养D．能排出代谢废物6．下列研究内容中不属于生物学研究范畴的是A．青蛙捕食 B．直升机起飞 C．鸟卵孵育 D．蜻蜓点水7．下列说法正确的是A．生物都能自由活动 B．生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳C．生物都是由细胞构成的 D．生物都要繁殖后代8．通过学习，相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．孔子鸟化石B．珊瑚C．钟乳石D．石头上的青苔9．下列不属于生命现象的是A．母鸡下蛋 B．铁皮生锈 C．猫捉老鼠 D．公鸡打鸣10．下列不属于生命现象的是（）A．烽火狼烟 B．昙花一现 C．蜜蜂采蜜 D．飞蛾扑火11．大千世界，变化多端。
下列现象中，属于生物生长的是（）A、气球由小变大B、钟乳石慢慢长大C、蘑菇由小变大D、河水慢慢涨高12．下列不属于科学观察的是（）A．用摄像机拍摄蜜蜂采蜜的过程 B．观察菜豆种子的萌发过程C．用照相机记录花的结构 D．夜晚看见流星划过13．下列不属于生命现象的是（）A．铁树开花B．花生种子发芽C．钟乳石慢慢长大D．猫抓老鼠14．老鼠见人逃跑这种生命现象说明生物体具有的特征是 ( )A．呼吸B．排出体内的废物C．生长与发育D．对外界刺激做出反应15．下列现象中的物体属于生物的是.A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出C．钟乳石在慢慢长大 D．空中飞翔的小鸟16．调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）A．调查时首先要明确调查的目的 B．要制定合理的调查方案C．调查时可凭个人感觉记录 D．调查结果要认真整理、分析17．下列各项中不属于生命现象的是（）A．蜘蛛结网捕虫 B．小鸡破壳而出 C．潮涨潮落 D．孔雀开屏18．李时珍是我国16世纪卓越的医学家、药学家，为了纠正古书中关于穿山甲捕食蚂蚁的错误说法，特地跑到山里，认真察看和记录穿山甲的生活习性。
人教版生物七年级上第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
第一章《认识生物》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．逐年增粗长高的小树C．鲜艳的绢花D．溶洞中长高的石笋2．某生物研究小组的同学要为环保部门提供有关当地的环境污染的报告，他们应采取的科学探究方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．文献资料法3．所有生物共同具有的一组特征是（）A．呼吸与运动B．运动与排出废物C．生长与繁殖D．需要营养与运动4．草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内．老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性5．莘县徒骇河具有防洪排涝、调水灌溉、蓄水补源、改善城区地下水质等多种功能，更有美化环境、造福群众的靓丽风景．在显微镜下观察一滴徒骇河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（）A．有细胞结构 B．能对外界刺激作出反应 C．体小且为绿色 D．能生长繁殖6．下列不能体现生物共同特征的现象是（）A．草履虫会避开盐粒的刺激 B．大肠杆菌能由小长大、繁殖后代C．小麦能够通过光合作用制造有机物 D．法国梧桐到了深秋开始落叶7．下列属于生物的是（）A．珊瑚礁B．珊瑚虫C．机器人D．钟乳石8．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。
蜥蜴的这种行为属于A．防御行为B．繁殖行为C．攻击行为D．取食行为9．小草在春天从土壤中长出来，变绿、长高，这主要体现了生物的哪种特征？（）A．新陈代谢B．繁殖C．生长D．应激性10．下列各项中，不能作为判断一个物体是否有生命的依据的是（）A．能运动和由小变大 B．能产生井排出废物C．能呼吸和获取营养 D．能生长和繁殖后代11．下列属于生物的是（）A．恐龙化石B．手机病毒C．智能机器人D．感冒病毒12．下列各项中属于生命现象的是（）A．冰雪消融 B．铁钉生锈 C．水滴石穿 D．小鸟歌唱13．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．机器人表演节目B．桂花树开出小黄花C．秋天枫叶变红D．狮子捕食猎物14．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象类同A．遗传变异 B．饿狼捕食 C．缩手反射 D．光合作用15．植物生长具有向光性，说明生物具有的特征是：（）A．能进行呼吸B．能够进行生长C．受水分的影响D．能对外界的剌激作出反应16．下列诗句描绘的现象中，不属于．．．生命现象的是 ( )A．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C．黄河之水天上来，奔流到海不复回D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头17．以下对水中生物的分类，错误的是（）A．海马哺乳动物B．鲨鱼鱼类动物C．蜗牛软体动物D．紫菜藻类植物18．生物的最基本特征是A．应激性B．生长C．新陈代谢D．繁殖19．下列说法正确的是（）A．生物都是由细胞构成的 B．珊瑚是生物C．生物都能够进行繁殖 D．生物生活都能制造营养物质20．以下哪种生物不是由细胞构成的A．含羞草 B．狮子 C．磨菇 D．流感病毒21．请说出下面哪一个是生物（）A．机器人 B．钟乳石 C．生石花 D．贝壳22．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题 含答案
人教版七年级生物第一单元第一章?认识生物?综合测试题(含答案)一、选择题:1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体〔〕A. 可以生长和发育B. 成熟个体可以繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反响2.以下哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物根本特征一样〔〕A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离3.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物可以〔〕A. 进展呼吸B. 生长和繁殖C. 新陈代谢D. 对外界刺激做出反响4.“蝗螂捕蝉，黄雀在后〞，“一母生九子，连母十个样〞中描绘的现象表达的生物的根本特征分别是〔〕①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要营养④生物能对外界刺激做出反响A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④5.以下不属于生命现象的是〔〕A. 蜜蜂采蜜B. 蝌蚪发育成青蛙C. 蜘蛛结网D. 电脑感染病毒6.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这表达了生物〔〕A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反响7.调查是科学探究的常用方法之一。
有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一局部调查对象作样本进展调查，这种方法叫A. 抽样调查B. 普遍调查C. 典型调查D. 个别访谈8.某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进展了归类，归类情况如下：那么该同学的归类根据是〔〕A. 按照用处B. 按生活环境C. 按形态构造D. 按其他方法9.在科学研究和社会调查中〔空气污染尘埃粒子〕，常采用五点取样法，正确的五点取样法是第 1 页A. B.C. D.10.图中，主要表达了生物的哪项根本特征〔〕A. 需要营养B. 能进展呼吸C. 生长和繁殖D. 对外界刺激做出反响二、实验题:11.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴了两滴一样的草履虫培养液〔如下图〕，用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请答复以下问题。
人教版七年级上学期生物第一单元第一章《认识生物》测试题(含答案)
人教版七年级上学期生物第一单元第一章《认识生物》测试题（含答案）一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是（）A．人排尿B．鲸呼气时会产生雾状水柱C．西瓜能进行光合作用制造有机物D．含羞草的叶受到触碰时会合拢2．下列哪一项是实验法研究的主要特点A．在人为改变条件下的研究 B．在野外研究C．在实地进行研究 D．在自然状态下的研究3．下列不具有细胞结构的是( )A．病毒 B．含羞草 C．袋鼠 D．草履虫4．在“响尾蛇如何追寻它放走的猎物”的实验研究中，科学工作者设置的一组实验里两只死老鼠的唯一区别是（）A．是否同响尾蛇接触过 B．是否被响尾蛇袭击中毒而死C．是否是从蛇洞里拖出来的 D．是否能吸引响尾蛇追寻5．下列哪项不是生命现象?（）A．雨后春笋 B．蛇的冬眠C．溶洞中的石笋逐渐长高 D．种子萌发，长出幼苗6．《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A．都能进行生长和繁殖 B．都有反射现象C．都需要从外界获取有机物 D．都能遗传，不会发生变异7．下列选项中全部属于生物的是（）A．落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B．金鱼、机器狗、水杉、人C．鹦鹉、蜂巢、牛肝菌、狮子 D．皂荚树、仙人掌、海豹、乳酸菌8．刺鲍遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似刺球。
这一现象说明( ) A．生物对外界刺激能作出反应 B．动物能够运动C．动物遇到危险能形成刺球 D．鱼类对外界刺激的反应最敏感9．朵朵葵花向太阳，这一现象说明生物具有的特征是（）A．适应环境 B．生长发育 C．应激性 D．新陈代谢10．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（）A．排除体内废物B．呼吸C．能生长繁殖D．对刺激发反应11．含羞草的叶片在感受到轻微的震动时，叶柄会迅速下垂，小叶依次合拢，这种因受震动而引起的运动称为A．感夜运动 B．感震运动 C．向性运动 D．感温运动12．植物的幼苗总会弯向光源的方向生长，根会朝向水源的方向生长．这些现象体现了生物的哪种特征（）A．生长B．对外界刺激作出反应C．排出体内产生的废物D．摄取营养13．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线B．选择风景好的路线C．选择危险性小的路线D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线14．每年6月6日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）A．观察法B．测量法C．实验法D．调查法15．下列各项中，不符合科学调查方法的是（）A、制定周密的调查计划B、明确调查的目的和对象C、详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D、调查时一定要将所有对象一一调查16．生物体的最基本特征是（）A．运动 B．新陈代谢 C．生长现象 D．应激性17．“芳林新叶催陈叶”说明植物( )A．能进行呼吸B．需要营养C．能进行新陈代谢D．能生殖18．大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。
人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》检测题(含答案)
《认识生物》检测题一、单选题1．生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难。
下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是( )A．都能进行光合作用B．都能自由运动C．都是由细胞构成的D．都能繁殖后代2．下列物体中属于生物的是（）A．木马病毒B．腐烂橘子上的青霉C．不断长大的钟乳石D．会弹琴的机器人3．生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）A．不断长高的钟乳石 B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花 D．珊瑚虫4．下列生物中除了哪项外，都是由细胞构成的（）A．大肠杆菌B．珊瑚虫C．流感病毒D．迎春花5．下面各项中不属于生物现象的是（）A．种子的萌发B．植物落叶C．小鸡破壳而出D．钟乳石慢慢长大6．生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是A．鱼体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活 B．荷的叶柄中空，便于根的呼吸C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔 D．昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉7．下列属于生物的是（）A．珊瑚 B．鼠妇 C．钟乳石 D．恐龙骨骼8．下列各项中，不属于科学观察要求的是（）A．有计划的步骤B．有观察记录C．大致看一下D．借助显微镜9．相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。
下列属于生物的是（）A．能用乐器演奏的机器人B．珊瑚礁C．能慢慢长大的钟乳石D．石头上的青苔10．下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）A．生物都是由细胞构成 B．生物都可以快速奔跑C．生物都可以生长和繁殖 D．生物都可以进行光合作用11．蝙蝠常生活在黑暗的洞中，但它们仍可“看”到各种障碍物，因为它们是利用超声波来探测目标的，人类模仿蝙蝠的这一特点，发明了（）A. 雷达B. 手电筒C. 望远镜D. 电视12．下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是（）。
A．查阅书刊报纸 B．采访有关人员 C．上网搜索D．编写拼凑数据13．下列描述不属于生物特征（）。
A．愚公移山的“子又生孙，孙又生子”的精彩语句表述B．“碰碰香”植物触摸后会发出阵阵香气C．2015年9月26日在超强台风“杜鹃”的助力下，西北太平洋洋面最大风力达14级D．你们见过刚生下来的熊猫宝宝吗？“比拇指大一点，粉红粉红，肉乎乎的，全身没有毛，重量仅150克左右，但一个月后它的重量可达2000克”14．下列不属于生命现象的是（）A．蜜蜂采蜜B．蝌蚪发育成青蛙C．蜘蛛结网D．钟乳石不断长大15．为调查一山区的生物种类，在设计调查路线时，应（）A．选择好走的路线B．选择风景好的路线C．选择危险性小的路线D．选择生物种类多、环境有较多变化的路线16．在某地域调查生物的种类时,你认为正确的步骤排列是（）①选择调查范围②归类③调查④整理资料⑤设计调查路线⑥分组A．①⑥⑤③②④ B．④①⑥⑤③②C．②④①⑥⑤③ D．①②③④⑤⑥17．下列属于生物的是A．钟乳石 B．机器人 C．七星瓢虫 D．无机盐18．下列选项中不属于生物的是（）A．珊瑚虫B．小草C．机器人D．病毒19．下列关于生物基本特征的说法，错误的是（）A．生物的生活需要营养 B．生物都是由细胞构成的C．生物可以对外界刺激作出反应 D．生物能排出身体产生的废物20．下列物体中属于生物的是（）A．干制的玫瑰花B．刚开放的喇叭花C．正在升空的礼花D．鲜艳夺目的绢花21．下列关于生物基本特征的叙述中，错误的是( )A．生物的生活都需要营养 B．生物都能进行呼吸C．生物都能生长和繁殖 D．生物都由细胞构成22．生物学的领域非常广泛，你如果从事以下工作，其中属生物学的是A．建筑设计 B．文学创作C．基因工程 D．金融会计二、连线题23．请将下列结构与相应功能用线连接起来。
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第一章认识生物
一、选择题
1.属于生物的基本特征的是()
A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖
2.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有()
A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸
3.下列属于生物的是()
A．弹钢琴的机器人B．珊瑚C．珊瑚虫D．钟乳石
4.“葵花朵朵向太阳”所表现的生物特征是（）
A.生物能对外界刺激作出反应
B.生物能排出身体内产生的废物
C.生物的生活需要营养
D.生物能进行呼吸
5.下列哪一生物不具备细胞结构()。
A．多莉羊B．SARS病毒C.试管婴儿D.转基因鲤鱼
6.①试管婴儿②克隆羊③水结成冰④转基因食品，以上现象哪项与生物技术无关（）
A．①B．②C．③D．④
7.被誉为杂交水稻之父的是（）
A．李时珍B．司马迁C．达尔文D．袁隆平
8.“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明()
A．生物的生活需要营养B．生物能适应环境
C．生物能生长和繁殖D．生物能对刺激作出反应
9.我国科学家通过大量的努力，终于摸清了野生东北虎的数量。
这项活动主要采用的方法是()
A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法
10.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。
他所采用的分类依据是()
A．生活环境B．形态结构C．生物用途D．个体大小
二、连线题:请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起
动物的取食应激性
草履虫向有利的方向移动生长
植物的开花结果营养
人体的排汗繁殖
蘑菇由小长大排泄
三、请你帮忙
这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类(动物与植物)，并说明理由。
动物：_______________________________________________________
_______；
植物：_______________________________________________________ _______。
四、尝试探究
1.宇宙航行时代的到来使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻，它的直径只有３—５微米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。
它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生２—３代。
阅读上文后你认为小球藻是不是生物？判断并充分阐明理由。
_______________________________________________________ _____________________________。
2.俄国著名的生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力，他在实验室的墙上刻着几个醒目的大字：“观察，观察，再观察。
学会科学的观察，将使你获得很多意想不到的收获。
（1）观察下图，图中的A和B两幅图中间的线段你认为一样长吗？用直尺量一量，结果是。
你感觉C、D两图中间的圆一样大吗？量一量，结果是。
做完这两个观察实验，你有什么体会？。
ABCD
五、你来试试
请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格。
参考答案：
一、选择题
题号12345678910
二、连线题:
动物的取食应激性
草履虫向有利的方向移动生长
植物的开花结果营养
人体的排汗繁殖
蘑菇由小长大排泄
三、尝试探究
1.是因为小球藻具备以下生物特征：生活需要营养物质，能进行繁殖。
2.（1）一样长一样大观察有时必须借助仪器进行测量
（2）按照由下往上，从外向内的顺序进行观察：从外形上观察花的颜色，数清花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊的数目，用放大镜观察子房的结构。
四、请你帮忙
(1)植物：狗尾草，火炬红，松树，榆树，马齿苋，一串红，丁香，柳树，山桃，苍耳，万寿菊
(2)动物：红蜘蛛，蚯蚓，小鸟，蜻蜓，蚂蚁，蚊子，鼠妇
五、参考表格
班级：人数：
（备注：应写出班级、人数、姓名、性别、身高、体重、肺活量和视力八项中并且表格整体美观）。