阅读点亮人生书香浸润校园读书征文比赛
书香校园阅读点亮人生的优秀作文
书香校园阅读点亮人生的优秀作文本篇作为采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
莎士比亚曾言：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”在书香弥漫的校园里，读书已成为我们不可或缺的翅膀，闪耀着五光十色的光辉。
视觉：书页上的斑驳光影捧起书卷，视线掠过泛黄的书页，墨香拂面，仿佛穿越了历史的尘埃。
字里行间流淌着先贤的智慧，在眼前勾勒出一幅幅壮丽的画卷。
书中人物的喜怒哀乐，在我们的脑海中幻化成鲜活的影像，让我们身临其境，感怀万千。
听觉：书声朗朗的悦耳音符校园的清晨，书声朗朗，汇聚成一首动人的交响曲。
同学们的朗读声抑扬顿挫，像珍珠落玉，悦耳动听。
它唤醒了沉睡的思绪，激发了求知的欲望，在校园里营造出一种浓厚的学习氛围。
嗅觉：纸张上弥漫的墨香新书在手，淡淡的墨香扑鼻而来，沁人心脾。
它混合着古籍的陈香，仿佛承载着历代文人的气息。
当我们翻阅书页，墨香伴着知识的芬芳，滋润着我们的心灵，让我们在书海中沉醉不已。
触觉：书本带来的温暖与重量每当我们捧起书本，厚厚的一叠纸张总会带来一种踏实感。
书本的重量仿佛承载着无数的知识和思想，它压在我们的手上，也压在我们的心头，让我们倍感沉甸甸的责任。
大脑：书中开启的浩瀚世界阅读，是开启大脑想象之门的钥匙。
书中浩瀚的世界，宛如汪洋大海，任我们自由驰骋。
未知的领域，奇幻的冒险，深刻的道理，都汇聚在书本之中，等待着我们去探索、去思考、去感悟。
在书香校园里，五感共同奏响了一曲阅读的华章。
它照亮了我们的心灵，点亮了我们的人生，让我们在知识的海洋中扬帆远航，驶向梦想的彼岸。
书香校园,阅读点亮人生作文
书香校园,阅读点亮人生作文
嘿，同学们！你们知道吗，咱们的校园啊，那可是充满了书香呢！就好像一个超级大的知识宝库。
每天一走进校园，就能感受到那浓浓的书香味儿。
教室里有好多好多的书，图书馆里更是数都数不过来。
每次我一进去，就像走进了一个奇妙的世界。
记得有一次，我和小伙伴们在课间一起去图书馆看书。
哇，那场面可热闹啦！大家都安静地捧着书，沉浸在书的世界里。
我看到小明正皱着眉头，好像在思考书里的难题呢；而小红则咧着嘴笑，肯定是看到了什么有趣的内容。
我也赶紧找了一本自己喜欢的书，坐在角落里津津有味地看起来。
在书香校园里，阅读就像是点亮我们人生的小火把呀！它能让我们知道好多好多有趣的事情，能让我们变得聪明又有智慧。
阅读就像给我们插上了翅膀，能带着我们飞到好远好远的地方，去看看那些我们从来没见过的风景。
难道不是吗？通过阅读，我们可以和古代的英雄好汉对话，可以了解宇宙的奥秘，可以感受不同国家的文化。
阅读让我们的世界变得好大呀！
咱们的校园因为有了书香，变得更加美好。
我们在这里快乐地阅读，快乐地成长。
我觉得呀，我们要珍惜这样的环境，多读好书，让自己变得更棒！所以，大家都快来加入阅读的队伍吧，让我们一起在书香校园里畅游，让阅读点亮我们的人生！。
阅读经典让书香浸润校园作文
阅读经典让书香浸润校园作文《阅读经典让书香浸润校园》嘿，同学们！你们知道吗？在咱们的校园里呀，有一样超级棒的东西，就像魔法一样，能让我们变得聪明、有趣，还能让我们看到好多好多不一样的世界呢！那就是阅读经典呀！经典书籍就像是一个个藏满宝藏的大箱子！每次打开一本经典，就好像进入了一个全新的奇妙世界。
比如说《西游记》吧，那里面的孙悟空可厉害了，会七十二变，还能一个筋斗云就翻十万八千里！哇，我要是也能那样该多好呀！还有《三国演义》，里面那么多英雄好汉，他们的故事可太精彩啦！记得有一次，我和小伙伴们在课间讨论起了《水浒传》。
我说：“武松好厉害呀，能打死大老虎！”小伙伴马上接话：“那鲁智深也不差呀，倒拔垂杨柳，多牛啊！”我们争得面红耳赤的，谁也不服谁，可有意思啦！这不就是经典的魅力吗？它让我们有说不完的话，讨论不完的话题。
阅读经典还能让我们变得更有智慧呢！就像孔子说的：“学而时习之，不亦说乎？”通过读那些经典之作，我们能学到好多好多道理。
比如《弟子规》告诉我们要尊敬长辈、友爱兄弟姐妹；《论语》让我们知道要做一个有道德、有学问的人。
这些道理就像小种子一样，种在我们心里，慢慢发芽长大。
而且呀，当我们沉浸在经典书籍的世界里时，就好像和那些伟大的作者们在聊天呢！他们把自己的智慧、经验都通过文字传递给了我们。
这难道不是一件超级神奇的事情吗？咱们的校园要是充满了书香，那该是多么美好的景象呀！大家都捧着经典书籍，认真地读着，时不时还交流一下感受，那场面，想想都让人兴奋！我们可以在教室里读，可以在图书馆里读，还可以在校园的角落里找个安静的地方读。
同学们，让我们都行动起来吧！多去读那些经典书籍，让书香真正浸润我们的校园！让我们在经典的海洋里畅游，变得越来越优秀，越来越有见识！你们说好不好呀？反正我是觉得超级好！。
书香浸润心灵,阅读点亮人生小学生作文
书香浸润心灵,阅读点亮人生小学生作文篇一《书是我的开心果在我的小世界里，书就像一个超级开心果，总是能给我带来无尽的欢乐。
我记得有一次，我在书架上翻出一本旧旧的漫画书，那本漫画书的封面都有点皱巴巴的了。
书里讲的是一个笨笨的小魔法师总是在魔法学校里闯祸的故事。
那天我刚被老妈唠叨了一顿，心里正憋屈着呢。
我一翻开那本书，马上就被小魔法师第一次施展魔法把自己的头发变成了鸡毛掸子的情节逗得哈哈大笑。
书里的插图也是超级搞笑，小魔法师瞪着圆溜溜的眼睛，看着自己满脑袋的鸡毛，那副不知所措的样子就像我平时做错事被老妈发现一样。
我捧着书，窝在客厅的小角落里，一页一页地翻着，小魔法师每次出糗我就笑个不停。
我感觉周围的空气都变得欢快起来了，刚刚被老妈唠叨的烦恼早就飞到九霄云外去了。
这时候我才发现，书有一种神奇的魔力，它能让人忘记生活中的小烦恼，就像吃了一颗甜甜的开心果。
在平时，课余时间我总是迫不及待地钻进书海里。
无论是漫画书里的搞笑故事，还是故事书里调皮的小动物们，它们都像是我身边的好朋友，陪着我一起哭一起笑。
书就是这样默默地浸润着我的心灵，用那些有趣的故事点亮我的小日子。
篇二《和书中伙伴的奇妙之旅》要说我和书之间的故事，那可像是一串串糖葫芦，每一颗都有不同的味道。
就像那次和鲁滨逊一起的冒险，简直就像一场超级刺激的梦境。
我在图书馆偶然间发现了一本《鲁滨逊漂流记》，那本书的纸张有点发黄，字体也小小的，但这并不妨碍我一头扎进去。
从鲁滨逊刚开始不听劝告执意出海开始，我就像在看一场刺激的电影。
当他的船在狂风暴雨中被巨浪拍到礁石上时，我的心也跟着提到了嗓子眼。
我好像能看到鲁滨逊在风雨中拼命地抓住船舷，那脸上分不清是雨水还是汗水。
鲁滨逊流落到荒岛上后，开始修建自己的小窝。
他找木材、搭架子、铺树叶的过程，我都看得津津有味。
我晚上睡觉前都在想，要是我流落到荒岛上，估计第一天就会哭着找妈妈。
而鲁滨逊却那么坚强，还能自己种粮食，养猪羊。
我一边看书一边还在心里给鲁滨逊加油。
书香润校园,阅读伴成长作文
书香润校园,阅读伴成长作文《书香润校园，阅读伴成长》作文一小朋友们，你们知道吗？在我们的校园里，有一股神奇的力量，它能让我们变得聪明、勇敢，还能让我们看到好多好多有趣的东西。
这股力量就是书香！在我们的校园里，到处都能闻到书的香味。
图书馆里有好多好多的书，就像一个大大的宝藏。
每次走进图书馆，我都觉得自己像个探险家，迫不及待地想去寻找那些珍贵的宝贝。
我还记得有一次，我借了一本《小王子》。
书里的小王子离开了自己的星球，去了好多好多的地方，遇到了各种各样有趣的人和事。
我跟着小王子一起冒险，一起感受他的快乐和悲伤。
读完这本书，我好像明白了什么是真正的友谊，什么是爱。
在我们的校园里，老师也经常给我们讲故事。
有时候，我们会围坐在一起，听老师讲那些精彩的故事。
比如《三只小猪》，那三只小猪可聪明啦，盖了不同的房子来对付大坏狼。
每次听到这些故事，我们都笑得合不拢嘴。
小朋友们，让我们一起在书香中快乐成长吧！作文二在我们的校园里，有一种特别好闻的味道，不是花香，不是饭香，而是书香！学校的角落都有书的影子，教室里有图书角，楼道里有读书栏。
我最喜欢课间的时候，拿上一本喜欢的书，坐在窗边静静地读。
有一次，我读了《神笔马良》的故事。
马良有一支神奇的笔，能画出任何东西。
我一边读，一边想，如果我也有那样一支笔，我要画好多好多的玩具，还要画很多好吃的，分给小伙伴们。
还有一次，我们班举办了读书分享会。
同学们都把自己喜欢的书介绍给大家。
有的同学讲了《西游记》里孙悟空的厉害，有的同学说了《白雪公主》的美丽和善良。
大家说得可热闹啦！书就像我们的好朋友，陪伴着我们长大。
让我们在充满书香的校园里，快乐地阅读，快乐地成长！《阅读伴成长》作文一小朋友们，你们喜欢读书吗？读书可有意思啦！我特别喜欢在课后，找一个安静的角落，翻开一本有趣的书。
比如说《十万个为什么》，书里有好多好多我不知道的秘密。
为什么星星会眨眼睛？为什么大象的鼻子那么长？每次在书里找到答案，我都特别开心。
2024年浸润书香点亮人生演讲稿(17篇)
浸润书香点亮人生演讲稿（17篇）浸润书香点亮人生演讲稿（精选17篇）浸润书香点亮人生演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的战友们：大家下午好！今天我演讲的题目是“浸润书香，点亮人生”。
读书是一种享受生活的艺术。
当我枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；当兵7年来，多少个日夜在面对对前路忐忑，迷惘，彷徨的时候，读书能平静我的心，让我看清前路照亮人生；当我心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。
读书是一种提升自我的艺术。
中国有句古话说“玉不琢不成器，人不学不知义。
”读书是一种获取知识的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。
“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
著名的诗人培根说过，读诗使人高雅，读史使人明智。
当然，我最爱的读的是小说。
玄幻小说引领我来到一个充满奇幻色彩魔法玄幻的世界，让人流年忘返。
穿越小说，让我思绪飞扬，回到三国时代，诸葛亮的多智近妖，关云长忠义无双！回到唐宋元明清，用不一样的思维去思考发生在古代的人和事物，武侠小说让我体会到作为一个侠客的爱憎分明，侠骨柔情。
“十步杀一人，千里不留行。
事了拂衣去，深藏身与名，李白这一首《侠客行》古风，抒发了他对侠客的倾慕，对拯危济难、用世立功生活的向往。
边防男儿更应该有拯危救难，用世立功的思想。
当兵7年，每个星期坚持读一部小说和杂志，身边的战友都知道我喜好读书，五柳先生说“好读书，读好书，每有会意，便欣然忘食”。
读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。
书是人类智慧的结晶。
读书不仅决定一个人的修养境界，还关系一个民族的素质和力量。
头顶边关月，心系天下安，当兵走四方时刻听召唤，爱心献给千万家，真情捧在百姓前，捧在百姓前，祖国的利益重如山，为民甘洒血和汗，血和汗，军人的价值在哪里，无怨无悔无怨无悔作奉献，无怨无悔无怨无悔作奉献。
身在边关，心怀天下。
以读书香校园,阅读点亮人生为主题的作文
以读书香校园,阅读点亮人生为主题的作文示例作文篇一：读书香校园，阅读点亮人生想象一下，当你步入校园，空气中弥漫着一种特殊的香气，不是花香，也不是食堂的饭菜味，而是书本的味道。
那是一种知识的芬芳，一种智慧的气息，它悄悄地渗透进每个角落，让我们的生活充满了色彩。
这就是我们的读书香校园，阅读，就是我们手中那盏照亮人生的明灯。
每天清晨，太阳还未完全升起，我们就已经在晨光中捧起了书本。
教室里，同学们或是低头沉思，或是轻声诵读，仿佛每一本书都在诉说着一个精彩的故事。
我曾记得，当我在《小王子》中遇见那个来自另一个星球的小家伙，他的眼睛里闪烁着对生活的深深思考，那一刻，我仿佛也看到了自己的影子，开始懂得了人生的真谛。
课间休息时，图书馆总是最热闹的地方。
你瞧，那边的小李正捧着一本厚厚的科幻小说，眼睛瞪得像铜铃，仿佛要将书中的世界一口吞下；而小王则沉浸在历史的长河中，偶尔发出惊叹，仿佛穿越回了古代。
阅读，让我们在短暂的休息时间里，也能感受到世界的广阔和深度。
放学后的校园，月光洒在操场上，那是我们阅读的夜晚。
有的同学在树下借着微弱的灯光，一字一句地研读英语单词，有的则在篮球架下，一边投篮，一边回味着刚才读过的诗词，那是一种别样的学习乐趣。
阅读，就像一把钥匙，打开了我们心灵的窗户，让我们在知识的海洋中自由翱翔。
你知道吗？阅读不仅仅是为了考试，更是为了成长。
它教会我们理解他人，感受世界的多元，帮助我们在困惑时找到答案，在挫折中找到力量。
就像那句话说的：“书籍是人类进步的阶梯。
”每一本书都是一个朋友，一个老师，一个向导，引领我们走向更广阔的天地。
亲爱的同学们，让我们一起在这个读书香的校园里，用阅读点亮我们的人生。
让我们在文字的世界里，感受生活的酸甜苦辣，体验成长的喜怒哀乐。
记住，每一次翻页，都是一次新的旅程，每一次思考，都是一次心灵的觉醒。
因为，阅读，就是我们最美的风景，是我们人生中最宝贵的财富。
所以，让我们一起拿起书本，让书香飘满校园，让阅读成为我们生活中不可或缺的一部分。
书香浸润校园,阅读点亮人生演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：今天，我很荣幸能够站在这里，共享我的观点和理解，与大家一起探讨“书香浸润校园，阅读点亮人生”的主题。
书香浸润校园，阅读点亮人生。
这句话不仅仅是一个口号，更是一种教育理念的体现。
在当下这个信息爆炸的时代，阅读似乎有些被边缘化，很多人更愿意选择直接获取知识，比如通过视频、社交媒体等途径。
而我认为阅读是一种对大脑的锻炼，更是一种对灵魂的熏陶。
它不仅能够开拓我们的视野，还能够增长我们的见识，培养我们的情感，提升我们的审美，甚至改变我们的人生。
在我看来，书香浸润校园，阅读点亮人生，首先意味着在校园中，阅读应该成为一种常态，一种文化。
学校图书馆应该成为学生们的“第二课堂”，老师们应该成为学生们的“启蒙导师”，家长们应该成为孩子们的“阅读引导者”。
阅读不仅仅是获取知识，更是一种享受，一种乐趣，一种内心的陶冶。
只有让阅读融入到校园生活的方方面面，我们才能够真正体会到书香浸润校园的意义和价值。
阅读不仅仅是读书，更是一种思考。
在教育中，我们应该引导学生们去深入思考所读之书的内涵和价值。
而这需要教师有着深厚的知识素养和人文修养，能够引导学生们去对所读之书进行分析、评价和批判。
只有这样，阅读才能真正点亮人生，成为我们一生中的财富。
我想强调的是，书香浸润校园，阅读点亮人生，也需要我们建立良好的阅读习惯。
这需要我们从小开始，培养良好的阅读习惯，不断提升自己的阅读能力和素养。
只有通过不断的阅读和思考，我们才能够不断地丰富自己的内涵，提升自己的综合素质。
书香浸润校园，阅读点亮人生，不仅仅是一个口号，更是一种教育理念的体现。
只有让阅读真正融入到校园教育的方方面面，我们才能够培养出一代代有文化底蕴、有情感熏陶、有内涵素养的人才。
让我们共同努力，让书香永远浸润校园，让阅读永远点亮人生。
谢谢大家！书香浸润校园，阅读点亮人生，是一种教育理念的体现，也是一种文化传承的重要方式。
无论是在教育体系中，还是在家庭教育中，阅读都扮演着至关重要的角色。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“阅读点亮人生、书香浸润校园”读书征文比赛
获奖名单
小学组
一等奖（5名）
郑珏（太炎小学）任佳仪（实验小学）朱昕越（塘栖一小）马行鹭（临平二小）韩学远（临平一小）
二等奖（15名）
蒋紫瑶（育才小学）李娇颖（良渚二小）劳宇佳（瓶窑一小）张愉潇（塘栖三小）梦恬（云会小学）蔡苁蓉（实验小学）朱景月（五常小学）曹彦卓（实验小学）薛清扬（塘栖三小）朱彭正扬（塘栖一小）金胜佳（实验小学）王星月（鸬鸟小学）郎一诺（良渚一小）朱羽忱（塘栖二小）杨余帆（崇贤二小）
三等奖（25名）
俞宗毅（塘栖一小）张亦驰（大禹小学）洪晨曦（乔司小学）陶思源（临平二小）章天翼（良渚三小）沈劳灏（五常小学）王楚贝（乔司小学）戴诺慧（博陆小学）胡舒苗（亭趾小学）俞婧（双林小学）彭洪亮（仓前小学）沈敏婕（黄湖小学）龚一天（临平二小）陶知琳（五杭小学）周淑颖（五杭小学）叶禾（中泰小学）余宁（云会小学）胡可（育才小学）耿麒（太炎小学）杨曦宁（闲林小学）任悦耳（亭趾小学）王晨洋（临平一小）沈佳燕(五杭小学) 廖金语(太炎小学) 傅赖岚(瓶窑一小)
组织奖（6个）
实验小学塘栖一小太炎小学
临平二小临平一小塘栖三小
优秀指导教师
汤叶青、周华娣、王丹汝、季晓花、蒋建华
初中组
一等奖（5名）
陈凯丽（信达学校）阮丹祎（仓前中学）栗一粟（良渚二中）董歆艺（临平三中）宋叶琳（星桥中学）
二等奖（15名）
闻泽恺（仓前中学）童禹欣（仓前中学）王婧颖（乔司中学）金陈亮（良渚一中）莫凌艺（黄湖中学）马曦（黄湖中学）顾开灵洁（径山中学）骆嘉昕（瓶窑一中）俞露婷（塘栖三中）王淑莵（闲林中学）陈芃旭（运河中学）钟灵（太炎中学）倪承昊（闲林中学）许茹婷（太炎中学）吴宛妮（信达学校）
三等奖（25名）
汪俣充(临平三中) 吴梦婷(瓶窑一中) 谢艾伶(亭趾实验)
陈霞(良渚一中) 何娇薇(塘栖二中) 洪佳青(乔司中学)
黄俊如(崇贤中学) 邹惠灵(临平一中) 付雅宁(塘栖二中)
王靖(塘栖二中) 陈永贵(黄湖中学) 陈青颖(临平三中)
张雨湉(临平五中) 陈宇玲(径山中学)徐晨薇(塘栖三中)
姚杨佳(五常中学) 温怡恬(黄湖中学) 韩冬芸(五杭中学) 胡远航(良渚一中) 姚程杨(崇贤中学) 吴晨晓(临平一中) 王嘉雯(临平一中) 杨加雯(塘栖二中) 俞一鸣(瓶窑一中) 郑雪(亭趾实验中学)
组织奖（6个）
仓前中学信达学校黄湖中学
临平三中太炎中学闲林中学
优秀指导教师
徐文静、吴艳、刘金蕊、陈香莲、卢萍。