北师大版2019-2020学年七年级(上)第一次月考数学试卷七解析版
北师大版2019-2020学年七年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题（本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）1．（5分）1||2--的相反数是( ) A ．12- B ．12 C ．2- D ．22．（5分）室内温度是20C ︒，室外温度是1C ︒-，室内温度比室外温度高( )A ．19C ︒B ．19C ︒- C ．21C ︒D ．21C ︒-3．（5分）下列各对数中，数值相等的一对是( )A ．32-与3(2)-B ．23-与2(3)-C ．332-⨯与232-⨯D ．2(3)--与3(2)--4．（5分）表示的数的在数上位置如图所示，则下列不正确的是( )A ．0a b +<B ．0a b -<C ．0a b ⨯>D ．||a b >5．（5分）下列几何体中，主视图相同的是( )A ．②④B ．②③C ．①②D ．①④6．（5分）下列几何体中，属于棱柱的有( )A ．6个B ．5个C ．4个D ．3个7．（5分）下列说法中，正确的个数有( )① 3.14-既是负数，又是小数，也是有理数：②25-既是负数，又是整数，但不是自然数③0既不是正数也不是负数，但是整数：④0是非负数A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．（5分）近年来，英美科学家公布了人类第一号染色体的基因测序图，据报道，第一号染色体中共有223亿个碱基对223亿，这个数用科学记数法可表示为( )A ．82.2310⨯B ．92.2310⨯C ．102.2310⨯D ．112.2310⨯9．（5分）小颖同学到学校领来n 盒粉笔，整齐地摞在讲桌上，其三视图如图，则n 的值是( )A ．6B ．7C ．8D ．910．（5分）图（1）是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是( )A ．梦B ．水C ．城D ．美11．（5分）如图，把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空（相当于挖去7个小正方体），所得到的几何体的表面积是( )A ．78B ．72C ．54D ．4812．（5分）观察下列等式122=；224=；328=；4216=；5232=；6264=；72128=；⋯，通过观察，用你所发现的规律确定20142的个位数字是( )A ．2B ．4C ．6D ．8二、填空题（每题5分，满分20，将答案填在答题纸上13．（5分）132-的倒数是 ，绝对值是 ． 14．（5分）若两个数的积为20-，其中一个数比15-的倒数大3，则另一个数是 ． 15．（5分）若a 、b 为有理数，0a <，0b >，且||||a b >，用“>”将a ，b ，a -，b -连接起来是 ．16．（5分）已0abc >，则式子：||||||a b c a b c++= ． 三、解答题（共6小题，满分70分）17．（10分）计算：（1）1231()()12346-÷+- （2）292[()2]|4|43-⨯---- 18．（12分）把下列各数： 3.1-，3.1415，13-，31+，0.618，227-，0，1-，(3)--，填在相应的集合里分数集合： ；整数集合： ；非负整数集合： ；正有理数集合： ．19．（12分）一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：米）5+，3-，10+，8-，6-，12+，10-．（1）守门员最后是否回到了球门线的位置？（2）在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是多少米？（3）守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？20．（12分）在数轴上A 点表示数a ，B 点表示数b ，C 点表示数c ，b 是最小的正整数，且a 、b 满足2|2|(7)0a c ++-=．（1）填空：a = ，b = ，c = ；（2）画出数轴，并把A ，B ，C 三点表示在数轴上；（3）P 是数轴上一动点，P 点表示的数是x ，当10PA PB PC ++=时，x = ．21．（12分）如图①、②、③、④四个图形都是平面图形，观察图②和表中对应数值，探究计数的方法并解答下面的问题．（1）数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域，将结果填入下表：（2）根据表中的数值，写出平面图的顶点数V、边数E、区域数F之间的关系；．（3）如果一个平面图形有20个顶点和11个区域，这个平面图形是边数．22．（12分）下面是按规律排列的一列式子：第1个式子：11(1)2--+；第2个式子：231(1)(1)2(1)[1][1]234----+++；第3个式子：2345 1(1)(1)(1)(1)3(1)[1][1][1][1] 23456------+++++．（1）分别计算这三个式子的结果（直接写答案）；（2）写出第2017个式子的形式（中间部分用省略号，两端部分必须写详细），然后推测出结果．参考答案与试题解析一、选择题（本大题共12个小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）1．（5分）1||2--的相反数是( ) A ．12- B ．12 C ．2- D ．2【考点】14：相反数；15：绝对值【分析】先由绝对值的意义化简1||2--，再根据相反数的意义得出结果． 【解答】解：11||22--=-，12-的相反数是12， 1||2∴--的相反数是12． 故选：B ．【点评】本题考查了绝对值、相反数的意义．一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0．2．（5分）室内温度是20C ︒，室外温度是1C ︒-，室内温度比室外温度高( )A ．19C ︒B ．19C ︒- C ．21C ︒D ．21C ︒-【考点】1A ：有理数的减法【分析】室内温度比室外温度高的度数是：20(1)--，然后利用有理数的减法法则计算即可．【解答】解：20(1)20121C ︒--=+=．故选：C ．【点评】本题考查了有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．3．（5分）下列各对数中，数值相等的一对是( )A ．32-与3(2)-B ．23-与2(3)-C ．332-⨯与232-⨯D ．2(3)--与3(2)--【考点】1C ：有理数的乘法；1E ：有理数的乘方【分析】直接利用有理数的乘方运算法则和有理数的乘法运算法则计算得出答案．【解答】解：A 、328-=-与3(2)8-=-相等，正确；B 、239-=-与2(3)9-=，两数不相等，故此选项错误；C 、33224-⨯=--，23218-⨯=-，两数不相等，故此选项错误；D 、2(3)9--=-，3(2)8--=，两数不相等，故此选项错误；故选：A ．【点评】此题主要考查了有理数的乘方运算和有理数的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键．4．（5分）表示的数的在数上位置如图所示，则下列不正确的是( )A ．0a b +<B ．0a b -<C ．0a b ⨯>D ．||a b >【考点】15：绝对值；19：有理数的加法；1A ：有理数的减法；1C ：有理数的乘法【分析】先根据a 、b 两点在数轴上的位置判断出a 、b 的符号及绝对值的大小，再对各选项进行逐一分析即可．【解答】解：由图可知，0a b <<．||||a b >，A 、0a b <<．||||a b >，0a b ∴+<，故本选项正确；B 、0a b <<．||||a b >，0a b ∴-<，故本选项正确；C 、0a b <<．||||a b >，0a b ∴⨯>，故本选项错误；D 、0a b <<．||||a b >，||b a ∴<，故本选项正确．故选：C ．【点评】本题考查的是数轴，先根据a 、b 两点在数轴上的位置判断出a 、b 的符号及绝对值的大小是解答此题的关键．5．（5分）下列几何体中，主视图相同的是( )A ．②④B ．②③C ．①②D ．①④【考点】1U ：简单几何体的三视图【分析】主视图是从物体正面看，所得到的图形．【解答】解：长方体主视图是横向的长方形，圆柱体主视图是长方形，球的主视图是圆，三棱柱主视图是长方形，故选：A．【点评】本题考查了几何体的三种视图，掌握定义是关键．注意所有的看到的棱都应表现在三视图中．6．（5分）下列几何体中，属于棱柱的有()A．6个B．5个C．4个D．3个【考点】1I：认识立体图形【分析】有两个面互相平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些面所围成的多面体叫做棱柱，由此可选出答案．【解答】解：根据棱柱的定义可得：符合棱柱定义的有第一、三、六个几何体都是棱柱，共三个．故选：D．【点评】本题考查棱柱的定义，属于基础题，掌握基本的概念是关键．7．（5分）下列说法中，正确的个数有()① 3.14-既是负数，又是小数，也是有理数：②25-既是负数，又是整数，但不是自然数③0既不是正数也不是负数，但是整数：④0是非负数A．1个B．2个C．3个D．4个【考点】12：有理数【分析】根据负数、小数、整数、正数、有理数、非负数的定义逐个判断得结论．【解答】解： 3.14-是负数是小数是有理数，故①正确；-是负数是整数不是自然数，故②正确；250不是正数也不是负数，是有理数是整数，故③正确；0是非负数也是非正数，故④正确．综上，4个说法都正确．故选：D ．【点评】本题考查了有理数的分类．掌握正负数、整数、分数的定义及特殊的数字0是解决本题的关键．8．（5分）近年来，英美科学家公布了人类第一号染色体的基因测序图，据报道，第一号染色体中共有223亿个碱基对223亿，这个数用科学记数法可表示为( )A ．82.2310⨯B ．92.2310⨯C ．102.2310⨯D ．112.2310⨯【考点】1I ：科学记数法-表示较大的数【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1||10a <…，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值10>时，n 是正数；当原数的绝对值1<时，n 是负数．【解答】解：将223亿用科学记数法表示为：102.2310⨯．故选：C ．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式，其中1||10a <…，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．9．（5分）小颖同学到学校领来n 盒粉笔，整齐地摞在讲桌上，其三视图如图，则n 的值是( )A ．6B ．7C ．8D ．9【考点】3U ：由三视图判断几何体【分析】易得这个几何体共有3层，由俯视图可得第一层盒数，由正视图和左视图可得第二层，第三层盒数，相加即可．【解答】解：由俯视图可得最底层有4盒，由正视图和左视图可得第二层有2盒，第三层有1盒，共有7盒，故选：B ．【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查．如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就更容易得到答案．10．（5分）图（1）是一个小正方体的表面展开图，小正方体从图（2）所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格，这时小正方体朝上一面的字是()A．梦B．水C．城D．美【考点】8I：专题：正方体相对两个面上的文字【分析】根据两个面相隔一个面是对面，再根据翻转的规律，可得答案．【解答】解：第一次翻转梦在下面，第二次翻转中在下面，第三次翻转国在下面，第四次翻转城在下面，城与梦相对，故选：A．【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字，两个面相隔一个面是对面，注意翻转的顺序确定每次翻转时下面是解题关键．11．（5分）如图，把一个棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，然后沿每个面正中心的一个正方形向里挖空（相当于挖去7个小正方体），所得到的几何体的表面积是()A．78B．72C．54D．48【考点】4I：几何体的表面积【分析】如图所示，一、棱长为3的正方体的每个面等分成9个小正方形，那么每个小正方形的边长是1，所以每个小正方面的面积是1；二、正方体的一个面有9个小正方形，挖空后，这个面的表面积增加了3个小正方形，即：每个面有12个小正方形，6个面就是61272⨯=个，那么几何体的表面积为72172⨯=．【解答】解：如图所示，周边的六个挖空的正方体每个面增加4个正方形，且减少了1个正方形，则每个面的正方形个数为12个，则表面积为126172⨯⨯=．故选：B ．【点评】本题关键要能够想象出物体表面积的变化情况，主要考查空间想象能力．12．（5分）观察下列等式122=；224=；328=；4216=；5232=；6264=；72128=；⋯，通过观察，用你所发现的规律确定20142的个位数字是( )A ．2B ．4C ．6D ．8【考点】1Q ：尾数特征；37：规律型：数字的变化类【分析】通过观察122=，224=，328=，4216=，⋯知，它们的个位数是4个数一个循环，2，4，8，6，⋯因数201445032÷=⋯，所以20142的与22的个位数字相同是4．【解答】解：仔细观察122=，224=，328=，4216=，⋯；可以发现它们的个位数是4个数一个循环，2，4，8，6，⋯201445032÷=⋯，20142∴的与22的个位数字相同是4．故选：B ．【点评】本题考查了尾数特征，解答该题的关键是根据已知条件，找出规律：2的乘方的个位数是每4个数一个循环，2，4，8，6，⋯二、填空题（每题5分，满分20，将答案填在答题纸上13．（5分）132-的倒数是 27- ，绝对值是 ． 【考点】15：绝对值；17：倒数【分析】利用绝对值和倒数的性质分别求出即可得出答案．【解答】解：17322-=-的倒数是27-，绝对值是132． 故答案为：27-，132． 【点评】此题考查了绝对值和倒数的性质，要求掌握绝对值和倒数的性质及其定义，并能熟练运用到实际当中．绝对值规律总结：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．14．（5分）若两个数的积为20-，其中一个数比15-的倒数大3，则另一个数是 10 ．【考点】17：倒数；19：有理数的加法；1C ：有理数的乘法；1D ：有理数的除法 【分析】根据一个数比15-的倒数大3，求得一个数为2-，根据除法可得另一个数．【解答】解：由题意得：一个数532=-+=-，20(2)10-÷-=，∴则另一个数是10，故答案为：10．【点评】此题考查了倒数，有理数的乘法和加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 15．（5分）若a 、b 为有理数，0a <，0b >，且||||a b >，用“>”将a ，b ，a -，b -连接起来是 a b b a <-<<- ．【考点】15：绝对值；18：有理数大小比较【分析】根据已知条件||||a b >，0a <，0b >，且||||a b >，即可得出答案． 【解答】解：解：0a <，0b >，||||a b >， a b b a ∴<-<<-．故答案为：a b b a <-<<-．【点评】本题考查了有理数大小比较，利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大是解题关键．16．（5分）已0abc >，则式子：||||||a b c a b c++= 1-或3 ． 【考点】15：绝对值【分析】分类讨论：①0a >，0b <，0c <，或0a <，0b <，0c >，或0a <，0b >，0c <，②0a >，0b >，0c >，根据绝对值的定义即可得到结论． 【解答】解：0abc >，∴分两种情况：①0a >，0b <，0c <，或0a <，0b <，0c >，或0a <，0b >，0c <，||||||1a b c a b c'++=- ②0a >，0b >，0c >，||||||3a b c a b c++=， 故答案为：1-或3．【点评】本题主要考查了绝对值，有理数的除法，解题的关键是讨论字母的取值情况． 三、解答题（共6小题，满分70分） 17．（10分）计算： （1）1231()()12346-÷+- （2）292[()2]|4|43-⨯----【考点】1G ：有理数的混合运算【分析】（1）根据有理数的加减法和除法可以解答本题； （2）根据有理数的乘法和加减法可以解答本题． 【解答】解：（1）1231()()12346-÷+- 1892()()12121212=-÷+- 115()1212=-÷ 112()1215=-⨯ 115=-； （2）292[()2]|4|43-⨯----44[2]499=-⨯--414()499=-⨯--56481=- 25381=-． 【点评】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法． 18．（12分）把下列各数： 3.1-，3.1415，13-，31+，0.618，227-，0，1-，(3)--，填在相应的集合里分数集合： 3.1-，3.1415，13-，0.618，227- ；整数集合： ； 非负整数集合： ； 正有理数集合： ．【考点】12：有理数；14：相反数【分析】根据有理数的分类对各数进行判断，且填入对应的集合中． 【解答】解：分数集合： 3.1-，3.1415，13-，0.618，227-；整数集合：31+，0，1-，(3)--； 非负整数集合：31+，0，(3)--；正有理数集合：3.1415，31+，0.618，(3)--；故答案为： 3.1-，3.1415，13-，0.618，227-；31+，0，1-，(3)--；31+，0，(3)--；3.1415，31+，0.618，(3)--．【点评】本题考查了有理数：正数和分数统称为有理数．有理数的分类：按整数、分数的关系分类；按正数、负数与0的关系分类．19．（12分）一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前记作正数，返回记作负数，他的记录如下：（单位：米）5+，3-，10+，8-，6-，12+，10-． （1）守门员最后是否回到了球门线的位置？（2）在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是多少米？ （3）守门员全部练习结束后，他共跑了多少米？ 【考点】11：正数和负数；19：有理数的加法【分析】（1）由于守门员从球门线出发练习折返跑，问最后是否回到了球门线的位置，只需将所有数加起来，看其和是否为0即可；（2）计算每一次跑后的数据，绝对值最大的即为所求；（3）求出所有数的绝对值的和即可．【解答】解：（1）(5)(3)(10)(8)(6)(12)(10)++-+++-+-+++- (51012)(38610)=++-+++ 2727=- 0=答：守门员最后回到了球门线的位置． （2）由观察可知：531012-+=米．答：在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是12米． （3）|5||3||10||8||6||12||10|++-+++-+-+++- 5310861210=++++++54=米．答：守门员全部练习结束后，他共跑了54米．【点评】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．“正”和“负”相对．解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定具有相反意义的量． 20．（12分）在数轴上A 点表示数a ，B 点表示数b ，C 点表示数c ，b 是最小的正整数，且a 、b 满足2|2|(7)0a c ++-=．（1）填空：a = 2- ，b = ，c = ； （2）画出数轴，并把A ，B ，C 三点表示在数轴上；（3）P 是数轴上一动点，P 点表示的数是x ，当10PA PB PC ++=时，x = ． 【考点】13：数轴；16：非负数的性质：绝对值；1F ：非负数的性质：偶次方【分析】（1）根据非负数的性质列方程求出a 、c 的值，根据有理数的概念求出b 的值，从而得解；（2）根据数轴的定义画图并表示即可；（3）根据两点之间线段最短判断出PA PC +最小是9，然后求解即可． 【解答】解：（1）由题意得，20a +=，70c -=， 解得2a =-，7c =， b 是最小的正整数， 1b ∴=，故答案为：2-，1，7；（2）在数轴表示如下：（3）2a =-，7c =，PA PC ∴+最小值为：7(2)729--=+=，10PA PB PC ++=，|1|910x ∴-+=，解得0x =或2x =． 故答案为：0或2．【点评】本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0． 21．（12分）如图①、②、③、④四个图形都是平面图形，观察图②和表中对应数值，探究计数的方法并解答下面的问题．（1）数一数每个图各有多少顶点、多少条边、这些边围成多少区域，将结果填入下表：（2）根据表中的数值，写出平面图的顶点数V、边数E、区域数F之间的关系；．（3）如果一个平面图形有20个顶点和11个区域，这个平面图形是边数．【考点】38：规律型：图形的变化类【分析】（1）根据图中的四个平面图形数出其顶点数、边数、区域数得出结果；（2）根据表（1）数据总结出归律；（3）根据题（2）的公式把20个顶点和11个区域代入即可得平面图形的边数．【解答】解：（1）结和图形我们可以得出：图①有4个顶点、6条边、这些边围成3个区域；图②有7个顶点、9条边、这些边围成3个区域；图③有8个顶点、12条边、这些边围成5个区域；图④有10个顶点、15条边、这些边围成6区域．（2）根据以上数据，顶点用V表示，边数用E表示，区域用F表示，他们的关系可表示为：+=+；1V F E（3）把20V =，11F =代入上式得：12011130E V F =+-=+-=．故如果平面图形有20个顶点和11个区域，那么这个平面图形的边数为30．【点评】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，得出数字的运算规律，利用规律解决问题．22．（12分）下面是按规律排列的一列式子： 第1个式子：11(1)2--+； 第2个式子：231(1)(1)2(1)[1][1]234----+++；第3个式子：23451(1)(1)(1)(1)3(1)[1][1][1][1]23456------+++++．（1）分别计算这三个式子的结果（直接写答案）；（2）写出第2017个式子的形式（中间部分用省略号，两端部分必须写详细），然后推测出结果．【考点】1G ：有理数的混合运算；37：规律型：数字的变化类 【分析】（1）直接计算这三个数的结果即可；（2）由以上算式可以看出第n 个式子为：23211(1)(1)(1)(1)(1)(1)(1)2342n n n------+++⋯+，再将2017n =代入即可．【解答】解：（1）第1个式子：111(1)22--+=； 第2个式子：231(1)(1)32(1)[1][1]2342----+++=；第3个式子：23451(1)(1)(1)(1)53(1)[1][1][1][1]234562------+++++=；（2）第2017个式子：2340331(1)(1)(1)2017(1)(1)(1)(1)2344034-----+++⋯+143654034403320172345640334034=-⨯⨯⨯⨯⨯⋯⨯⨯120172=-120162=．【点评】此题考查数字的变化规律，找出数字之间的运算规律，利用规律解决问题．。
2019-2020北京师范大学附属实验中学初一上册期中考试试卷数学(含答案解析).docx
北师大附属实验中学2019-2020学年度第一学期初一数学期中考试试卷一、选择题（本大题共10道小题，每小题3分，共30分）1．13-的相反数是（ ）．A ．13 B ．13- C ．3 D ．3-【答案】A 【解析】13-的相反数是13．2．下列各对数中，相等的一对数是（ ）．A ．32-与23-B ．()32-与32-C ．()23-与23-D ．()2--与2--【答案】B【解析】A 选项，328-=-，239-=-，故A 错误；B 选项，()328-=-，328-=-，故B 正确；C 选项，()239-=，239-=-，故C 错误；D 选项，()22--=，22--=-，故D 错误；3．下列运算正确的是（ ）．A ．2222x x -=B ．22a a a -=C ．2222a a a --=-D ．235235m m m +=【答案】C【解析】A 选项，2222x x x -=，故A 错误；B 选项，不是同类项，不能合并，故B 错误；C 选项，2222a a a --=-，故C 正确；D 选项，不是同类项，不能合并，故D 错误．4．多项式322563x y x y x y -+-的次数是（ ）．A ．2B ．3C ．4D ．5【答案】D【解析】多项式322563x y x y x y -+-的次数是5.5．下列结论不正确的是（ ）．A ．若a c b c +=+，则a b =B ．若abc c =，则a b =C ．若a c b c =，则a b =D ．若a x b =()0a ≠，则bx a =【答案】C【解析】A 选项，a c b c +=+，两边同时减去c ，则a b =，故选项A 正确；B 选项，a b c c=，两边同时乘以c ，则a b =，故选项B 正确； C 选项，当0c =时，a b =不一定成立，故选项C 错误； D 选项，若ax b =()0a ≠，两边同时除以a 得b x a=，故选项D 正确．6．在数轴上，与表示数1-的点的距离是3的点表示的数是（ ）．A ．2B ．4-C ．3±D ．2或4-【答案】D【解析】在数轴上，与表示数1-的点的距离是3的点表示的数有两个：134--=-；132-+=．7．下列方程中，解为4x =的方程是（ ）．A ．82x= B ．41x = C ．14x -= D ．()1115x -= 【答案】A 【解析】A 选项，把4x =代入，等式成立，因而4x =是方程的解．B 选项，把4x =代入，左边16=，左边≠右边；因而4x =不是方程的解；C 选项，把4x =代入得到，左边3=，左边≠右边，因而4x =不是方程的解；D 选项，把4x =，代入方程，左边35=，左边≠右边，因而4x =不是方程的解.8．己知a ，b 两数在数轴上对应的点如图所示，下列结论正确的是（ ）．A ．a b <B ．a b <C ．0ab <D ．0a b +>【答案】B【解析】根据数轴，得0b a <<．A 选项，a b >，故A 选项错误；B 选项，a b <，故B 选项正确；C 选项，两个数相乘，同号得正，0ab >，故C 选项错误；D 选项，同号的两个数相加，取原来的符号，0a b +<，故D 选项错误．9．一个多项式与221x x -+的和是32x -，则这个多项式为（ ）．A ．253x x -+B ．21x x -+-C ．253x x -+-D ．2513x x --【答案】C【解析】由题意得：这个多项式()23221x x x =---+ 23221x x x =--+-23221x x x =-++--253x x =-+-.10．某企业2014年的生产总值为a 万元，预计2015年的生产总值比去年增长20%，那么该企业这两年的生产总值之和是（ ）．A ．20%a 万元B ．()20%a +万元C ．()120%a +万元D ．()120%a a ++⎡⎤⎣⎦万元【答案】D【解析】由题意得，2015年的生产总值()120%a +，两年的生产总值之和是：()120%a a ++.二、填空题（本大题共8道小题，每空2分，共20分）11．若赢利2000元记作2000+元，则亏损800元记作__________元．【答案】800-【解析】若赢利2000元记作2000+元，则亏损800元记作800-元.12．比较大小：56-__________78-（填“>”或“<”）【答案】> 【解析】∵540648-=-，742848-=-， ∴40424848< ∴5768->-.13．单项式32xy -的系数是__________；次数是__________.【答案】2-，4【解析】单项式32xy -的系数为2-，次数为134+=次．14．用四舍五入法求0.12874精确到千分位的近似数为__________.【答案】0.129【解析】0.128740.129≈四舍五入法求0.12874精确到千分位的近似数为0.129．15．若()2320m n -++=，则m n +的值为__________.【答案】1【解析】由题意得，30m -=，20n +=，解得3m =，2n =-，所以，()32321m n +=+-=-=．16．若a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，则22a bcd ++=__________.【答案】2【解析】根据题意得：0a b +=，1cd =，则原式02122+⨯=．17．若方程120k kx ++=是关于x 的一元一次方程，则k =__________.【答案】2-【解析】根据一元一次方程的性质可得：011k k ≠⎧⎨+=±⎩， 解得：2k =-．18．有一组数，13-，215，335-，463，599-，L ．请观察这组数的构成规律，用你发现的规律确定第6个数是__________；第n 个数是__________. 【答案】6143；()()()12121n nn n --+【解析】第1个数是11133-=-⨯，第2个数是223515=⨯，第3个数是335735-=-⨯，L L第6个数是661113143=⨯第n 个数是()()()12121n nn n --+．三.计算题（本大题共4道小题，每小题16分，共16分） 19．()()()()20357-++---+【解析】原式20357=-++- 1757=-+-127=--19=-.20.310.25175⎛⎫⎛⎫-÷-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭【解析】原式134475⎛⎫=-÷-⨯ ⎪⎝⎭174435=⨯⨯715=.21.()7111369126⎛⎫-+⨯- ⎪⎝⎭【解析】原式()()()71113636369126=⨯--⨯-+⨯-28336=-+-56=-1=-.22.22319345121543⎡⎤⎛⎫-⨯-+⨯--⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦．【解析】原式43162581549⎛⎫=-⨯-+⨯- ⎪⎝⎭4316325815494=-⨯+⨯-⨯204633=-+-161833=--343=-.四.化简求值题（本大题共2道小题，每小题4分，共8分）23．2231253x x x x +----【解析】原式2232315x x x x =---+-2254x x =--.24．先化简，再求值：()()2221933213ab a b ab -++-+，其中2a =-，3b =．【解析】原式22231322a b a b a b =-++-- 22231322ab a b ab =-++--22232132ab ab a b =-+-+-22ab a b =+当2a =-，3b =时，原式()()222323=-⨯+-⨯()2943=-⨯+⨯1812=-+6=-．五.解方程（本大题共2道小题，每小题4分，共8分）25.()()235321x x ---=【解析】去括号得：2615521x x --+=，移项得：2521615x x +=++，合并同类项得：742x =，系数化1得：6x =.26.()312432x x ---=．【解析】去分母得：()()229124x x ---=，去括号得：429924x x --+=，移项得：292449x x --=--，合并同类项得：1111x -=，系数化1得：1x =-．六．解答题（本大题共3道小题，每小题6分，共18分）27．有理数a ，b 在数轴上的对应点位置如图所示，（1）用“<”连接0，a ，b ，1-；【解析】根据图示，可得10a b <-<<．（2）化简：2a a b b a ++--．【解析】∵0a <，0a b +<，0b a ->， ∴a a =-，()a b a b +=-+，b a b a -=-， ∴2a a b b a ++--()()2a a b b a =--+--22a a b b a =----+3b =-.28．（1）已知代数式234x x -的值为6，求代数式2689x x --的值；【解析】∵2346x x -=.∴()226892349x x x x --=--269=⨯-3=.（2）已知8a ba b -=+，求代数式()()24a b a b a b a b -+++-的值． 【解析】∵8a ba b -=+， ∴18a ba b +=-，∴()()24a b a b a b a b -+++-12848=⨯+⨯1162=+1162=.29．已知12m x y --与513n x y 是同类项，求()()()222522m n m n n m m n --+--++的值．【解答】解：∵由已知得：15m -=，2n =，∴4m =-，2n =，∴原式()()224m n m n =---+()()2422442=---⨯-⨯-+()()2842=---⨯- 648=-+56=-.30．填空题：（请将结果直接写在横线上）现定义运算“△”，对于两个有理数a ，b ，都有()a b a b a b =-+△，例如：()()()()212121211-=-⨯--+=---=-△，则51=△__________；()21m -=△__________；()1m n =△△ __________．【解析】∵()a b ab a b =-+△，∴()515151=⨯-+△56=-1=-；∴()()()212121m m m -=-⨯--+△221m m =--+-1=-；∴()()111m n m n n =⨯-+⎡⎤⎣⎦△△△()1m n n =--△()1m =-△()()11m m =⨯---1m m =--+21m =-+.31．探究题：下图是某月的月历．（1）如图1，带阴影的方框中的9个数之和是__________；（2）如果将带阴影的方框移至图2的位置，则这9个数之和是__________；（3）如果将带阴影的方框移至9个数之和为198的位置，求这9个数中最小的数．【解析】（1）34510111217181999+++++++++=；（2）8910151617222324144++++++++=；（3）设中心数为x ，则9个数之和为()()()()()()()()876116789x x x x x x x x x x -+-+-+-+++++++++=，根据题意，得9198x =，解得22x =，故最小数为814x -=．答：这9个数中最小的数为14．32．阅读理解题：如图，从左边第一个格子开始向右数，在每个小格子中都填入一个整数，使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等． 9 ★☆ x 6- 2L （1）可求得x =__________，第2015个格子中的数为__________； 【解析】∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等，∴表格中从左向右每三个数字一个循环，∴9x =，★6=-，☆2=，∵201536712÷=L ，∴第2015格子中的数为：6-．答：9x =，第2015个格子中的数为6-.（2）判断：前n 个格子中所填整数之和是否可能为2015？若能，求出n 的值，若不能，请说明理由；【解析】能．∵()9625+-+=，20155403÷=， ∴40331209n =⨯=，答：前n 个格子中所填整数之能为2015，n 等于1209．（3）若取前3格子中的任意两个数，记作a 、b ，且a b ≥，那么所有的a b -的和可以通过计算99-+-+-★☆☆★得到．其结果为__________；若取前19格子中的任意两个数，记作s 、t ，且s t ≥，求所有的s t -的和．【解析】∵取前3格子中的任意两个数，记作a 、b ，且a b ≥，∴所有的a b -的和为：()()96922630--+-+--=. ∵由于是三个数重复出现，那么前19个格子中，这三个数，9出现了7次，6-和2各出现了6次． ∴代入式子可得：()()9676927626661212--⨯⨯+-⨯⨯+--⨯⨯=.答：99-+-+-★☆☆★结果为30，所有的s t -的和为1212．。
最新2019-2020年度北师大版七年级数学上册《有理数》课时练习及解析-精品试题
北师大版数学七年级上册第二章第一节有理数课时练习一、选择题（共13题）1.如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那么下列（1）+5度；（2）-6度；各量分别表示什么？（）A.上升5度；下降6度B.上升6度；下降6度C.上升5度；上升6度D.下降5度；下降6度答案：A解析：解答：根据正负数所表示的意义，可以判定答案为A.分析：考查正负数的定义，注意正负数表示意义相反的量2.向东走-8米的意义是（）A．向东走8米B．向西走8米C．向西走-8米D．以上都不对答案：B解析：解答：根据正负数所表示的意义，向东走负数就是向西走正数.分析：考查正负数的定义，注意正负数表示意义相反的量3.下列说法正确的是（）A.零是正数不是负数B.零既不是正数也不是负数C.零既是正数也是负数D.不是正数的数一定是负数，不是负数的数一定是正数答案：B解析：解答：零既不是正数也不是负数分析：考查正负数，0是正负数的分界点4.下列说法中，正确的是（）（可以看第4页课本）A．正整数、负整数和零统称整数B．正分数、负分数统称有理数C．零既可以是正整数，也可以是负分数D．所有的分数都是有理数答案：A解析：解答：根据对整数的认识我们可以知道正整数和负整数统称整数；故答案为A；分数有的不是有理数所以B、D错误；零既不是正数也不是负数所以C错误.分析：考查对整数分类的掌握.5.如果水位下降了3m记着－3m，那么,水位上升4m记作（）A．1m B．7m C．4m D．－7m答案：C解析：解答：正负数表示具有相反意义的量，下降为负，反过来上升为正，水位上升4m记作4m.分析：考查对正负数意义的理解.6.向东行进-30米表示的意义是（）A.向东行进30米B.向东行进-30米C.向西行进30米D.向西行进-30米答案：C解析：解答：正负数表示的是意义相反的量，故向东走负数米就表示向西走正数米，所以答案选择C.分析：考查正负数表示的意义7．下列说法正确的是（）A.正数和负数统称有理数B.0是整数但不是正数C.0是最小的数D.0是最小的正数答案：B解析：解答：A选项应该是正数、负数和零统称为有理数；C选项0不是最小的数，负数比0还要小；D选项0既不是正数也不是负数；故答案为B选项分析：考查对基本概念的掌握.8．下列不是具有相反意义的量是（）A．前进5米和后退5米B．节约3吨和消费10吨C．身高增加2厘米和体重减少2千克D．超过5克和不足2克答案：C解析：解答：C选项中的身高和体重不是同一个单位量，所以这两个量的变化不具有相反的意义.分析：注意相反意义的量应该是表示的同一个单位量.9．下列说法中不正确的是（）A.0是自然数B.0是正数C.0是整数D.0是非负数答案：B解析：解答：通过分析我们可知0既不是正数也不是负数，故答案为B分析：考查对0这个数的分类.10．下列说法不正确的是（）A.0不是正数也不是负数B.负数是带“—”的数，正数是带有“+”的数C.非负数是正数或0D.0是一个特殊的整数，它并不只是表示“没有”答案：B解析：解答：—（—1）表示的是正数，所以正数并不一定都带有“＋”，所以B选项错误. 分析：注意对基本概念和定义的掌握.11．a一定表示（）A.正数B.负数C.不是正数就是负数D.以上答案均不对答案：D解析：解答：a是一个字母，可以代表任何数，包括零，所以A、B、C选项错误，正确答案选D.分析：对字母表示的数如果没有限制条件那么就有可能代表所有的数.12.某市2009年元旦的最高气温为2℃，最低气温为-8℃，那么这天的最高气温比最低气温高（）A.-10℃B.-6℃C.6℃D.10℃答案：D解析：解答：以0℃为标准，高于0℃记作正，低于0℃记作负，2℃表示比标准高2℃，-8℃表示比标准低8℃，所以最高和最低的差为10℃分析：要找出标准来，超出为正，低于标准为负，由此来解决正负数问题13.在一次数学测试中，七（2）班的平均分为85分，把高于平均分的高出部分数记为正数，老师将某一小组的美美、多多、田田、乐乐四位同学的成绩记为+7，-4，-11，+13，则这四位同学实际成绩最高的是（）A．美美 B.多多 C.田田 D.乐乐答案：D解析：解答：85分为标准，高于标准为正，低于标准为负，因此可知乐乐高于标准，并且高于标准13分，即成绩最高的为乐乐，答案为D选项.分析：要找出标准来，超出为正，低于标准为负，由此来解决正负数问题二、填空题（共7题）14.如果收入15•元记作+•15•元，•那么支出20•元记作________元．答案：—20解析：解答：正负数是表示意义相反的量，如果收入为正那么支出为负，所以支出20元记作—20元.分析：注意正负数是表示意义相反的量15.某食品包装袋上标有“净含量385±5”，•这包食品的合格净含量范围是______克～390克．答案：380解析：解答：385克为标准，高于标准为正，低于标准为负，因此可知合格的范围为最多高于标准5克或是最多低于标准5克，因此可以判断合格范围是在385克的基础上加或减去5克.分析：要找出标准来，超出为正，低于标准为负，由此来解决正负数问题16.某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃，由此可知在＿＿℃~＿＿℃范围内保存才合适。
精品模拟北师大版2019-2029学年七年级(上)期末数学模拟试卷解析版
北师大版2019-2029学年初中数学七年级（上）期末模拟试卷一．选择题1．下列说法中，正确的有（）个．①1乘以任何有理数都等于这个数本身；②0乘以任何数的积均为0；③﹣1乘以任何有理数都等于这个有理数的相反数；④一个数的倒数与本身相等的数只有1．A．1B．2C．3D．42．如图，是一个正方体，用一个平面去截这个正方体，截面形状不可能为下图中的（）A．B．C．D．3．要了解某校1000名初中生的课外负担情况，若采用抽样调查的方法进行调查，则在下面哪种调查方式具有代表性？（）A．调查全体女生B．调查全体男生C．调查九年级全体学生D．调查七、八年级各100名学生4．计算﹣1﹣1﹣1的结果是（）A．﹣3B．3C．1D．﹣15．下列说法错误的是（）A．若a＝b，则ac＝bcB．若b＝1，则ab＝aC．若，则a＝bD．若（a﹣1）c＝（b﹣1）c，则a＝b6．如图，已知⊙O的半径OA＝6，∠AOB＝90°，则（圆心角为90°的）扇形AOB的面积为（）A．6πB．9πC．12πD．15π7．在某校选拔毕业晚会主持人的决赛中，参与投票的每名学生必须从进入决赛的四名选手中选1名，且只能选1名，根据投票结果，绘制了如下两幅不完整的统计图，则选手B的得票为（）A．300B．90C．75D．858．已知某商店出售了两个进价不同的书包，售价都是42元，其中一个盈利40%，另一个亏损30%，则在这次买卖中，商店的盈亏情况是（）A．盈利4.2元B．盈利6元C．不盈不亏D．亏损6元二．填空题9．请你写出一个绝对值小于3.7的负数，你写的是．10．请你举出一个适合抽样调查的例子：；并简单说说你打算怎样抽样：．11．若代数式4x﹣8与3x+22的值互为相反数，则x的值是．12．如图：在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，其从正面和从左面看到的形状图如图所示，则要摆出这样的图形至少需要块正方体木块，至多需要块正方体木块．13．频数分布直方图是以小长方形的来反映数据落在各组内的频数的大小，当数据在100个以内时，按照数据的多少常分成组；一组数据的最大值与最小值的差为23，若确定组距为3，则分成的组数是．14．1时30分时，时钟的时针与分针的夹角是．15．一块长、宽、高分别为5cm，4cm，3cm的长方体橡皮泥，要用它来捏一个底面半径为2cm的圆柱，设它的高是hcm，根据题意列方程为．16．幼儿园阿姨给小朋友分苹果，每人分3个则剩1个；每人分4个则差2个，则有个苹果．三．解答题17．如图，已知△ABC，请按下列要求作出图形：（1）用刻度尺画BC边上的高线．（2）用直尺和圆规画∠B的平分线．18．求解下列各题（1）计算下列各题①（﹣）÷（）3×（）2②+（﹣）÷③﹣3（ab﹣2a2）﹣（2ab+5a2）（2）解方程：（x﹣1）﹣（x+5）＝﹣19．如图，点O在直线AB上，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC，如果∠1：∠2＝1：2，求∠1的度数．20．先阅读下面的材料，然后解答问题．在一条直线上有依次排列的n（n＞1）台机床在工作，我们需要设置零件供应站P，使这n台机床到供应站P的距离总和最小．要解决这个问题，先要分析比较简单的情形：如果直线上只有2台机床A1、A2时，很明显供应站P设在A1和A2之间的任何地方都行，距离之和等于A1到A2的距离．如果直线上有3台机床A1、A2、A3，供应站P应设在中间一台机床A2处最合适，距离之和恰好为A1到A3的距离；如果在直线上4台机床，供应站P应设在第2台与第3台之间的任何地方；如果直线上有5台机床，供应站P应设在第3台的地方．（1）阅读递推：如果在直线上6台机床，供应站P应设在的地方；如果直线上有7台机床，供应站P 应设在的地方．（2）问题解决：在同一条直线上，如果有n台机床，供应站P应设在什么位置？（3）联系拓广：根据以上阅读材料，回答当x取什么值时，代数式|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+…+|x﹣99|取到最小值，并求其最小值．21．指出下列立体图形的对应的俯视图，在括号里填上对应的字母．22．某次模拟考试后，抽取m名学生的数学成绩进行整理分组，形成如下表格（x代表成绩），并绘制出扇形统计图和频数分布直方图（横坐标表示成绩，单位：分）．（1）m的值为，扇形统计图中D组对应的圆心角是°．（2）请补全条形统计图，并标注出相应的人数．（3）若此次考试数学成绩130分以上的为优秀，参加此次模拟考的学生总数为2000，请估算此次考试数学成绩优秀的学生人数．23．某圆柱形饮料瓶由铝片加工做成．现有若干张一样大小的铝片，若全部用来做瓶身可做900个，若全部用来做瓶底可做1200个．已知每一张这样的铝片全部做成瓶底比全部做成瓶身多20个．（1）问一张这样的铝片可做瓶底几个？（2）这若干张铝片的张数是多少？（3）若一个瓶身与两个瓶底配成一套，则这若干张铝片中取多少张做瓶身，取多少张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多？24．李华同学准备化简：（3x2﹣5x﹣3）﹣（x2+2x□6），算式中“□”是“+，一，×，÷”中的某一种运算符号（1）如果“□”是“÷”，请你化简：（3x2﹣5x﹣3）﹣（x2+2x÷6）；（2）当x＝1时，（3x2﹣5x﹣3）﹣（x2+2x□6）的结果是﹣2，请你通过计算说明“□”所代表的运算符号．北师大版版2019-2029学年初中数学七年级（上）期末模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题1．【解答】解：①1乘以任何有理数都等于这个数本身，正确；②0乘以任何数的积均为0，正确；③﹣1乘以任何有理数都等于这个有理数的相反数，正确；④一个数的倒数与本身相等的数只有1，错误，还有﹣1；正确的有3个．故选：C．2．【解答】解：用平面去截正方体，得的截面可能为三角形、四边形、五边形、六边形，不可能为七边形．故选：D．3．【解答】解：A、要了解某校1000名初中生的课外负担情况，调查全体女生，这种方式太片面，不合理；B、要了解某校1000名初中生的课外负担情况，调查全体男生，这种方式太片面，不合理；C、要了解某校1000名初中生的课外负担情况，调查九年级全体学生，这种方式太片面，不合理；D、要了解某校1000名初中生的课外负担情况，调查七、八年级各100名学生，具代表性，比较合理；故选：D．4．【解答】解：原式＝﹣（1+1+1）＝﹣3，故选：A．5．【解答】解：（D）当c＝0时，则a不一定等于b，故D错误；故选：D．6．【解答】解：根据扇形面积计算公式可得：圆心角为90°的扇形AOB的面积＝9π，故选：B．7．【解答】解：调查总人数：105÷35%＝300人，C选手的票数：300×30%＝90票，B选手的得票：300﹣105﹣90﹣30＝75票故选：C．8．【解答】解：设盈利的书包的进价为x元/个，亏损的书包的进价为y元/个，根据题意得：42﹣x＝40%x，42﹣y＝﹣30%y，解得：x＝30，y＝60，∴42×2﹣30﹣60＝﹣6（元）．答：商店亏损6元．故选：D．二．填空题9．【解答】解：绝对值小于3.7的负数可以是﹣1，答案不唯一，故答案为：﹣1，答案不唯一10．【解答】解：根据适合抽样调查的特点，适合抽样调查的例子可以为：对某种品牌灯泡使用寿命调查，我们可以根据某一批次的灯泡中随机抽取部分进行测试实验．故答案为：对某种品牌灯泡使用寿命调查，随机抽取部分进行测试实验．11．【解答】解：由题意可知：4x﹣8+3x+22＝0，∴x＝﹣2，故答案为：﹣212．【解答】解：易得第一层最少有4个正方体，最多有12个正方体；第二层最少有2个正方体，最多有4个，故最少有6个小正方形，至多要16块小正方体．故答案为：6，16．13．【解答】解：①小长方形的长为，宽为：组距，∴小长方形的面积为：×组距＝频率．∴小长方形的面积表示频率；②当数据在100个以内时，按照数据的多少常分成5﹣12组；③在样本数据中最大值与最小值的差为23，已知组距为23，那么由23÷3＝，故可以分成8组．故答案为：面积，5﹣12，8．14．【解答】解：1点30分时针与分针相距4+＝，1点30分时针与分针所夹的锐角是30×＝135°，故答案是：135°．15．【解答】解：根据等量关系列方程得：3×4×5＝4πh，故答案为：3×4×5＝4πh．16．【解答】解：设有x个小朋友，根据题意得3x+1＝4x﹣2．解得x＝3，苹果数为3×3+1＝10．故答案为：10．三．解答题17．【解答】解：（1）如图，AD为所作．（2）如图，BE为所作．18．【解答】解：（1）①原式＝（﹣）××＝﹣1；②原式＝+（﹣）×24＝+3﹣20＝﹣17＝﹣16；③原式＝﹣3ab+6a2﹣2ab﹣5a2＝﹣5ab+a2；（2）x﹣1﹣3（x+5）＝﹣1，x﹣1﹣3x﹣15＝﹣1，x﹣3x＝﹣1+1+15，﹣2x＝15，x＝﹣．19．【解答】解：∵OM是∠AOC的平分线，ON是∠BOC的平分线，∴∠1＝∠BOC，∠2＝∠AOC，∵∠AOC+∠BOC＝180°，∴∠1+∠2＝90°，∵∠1：∠2＝1：2，∴∠1＝30°，答：∠1的度数为30°．20．【解答】解：（1）如果在直线上6台机床，供应站P应设在第3台与第4台之间的任何地方的地方；如果直线上有7台机床，供应站P应设在第4台的地方；故答案为：第3台与第4台之间的任何地方的地方；（2）当n为偶数时，P应设在第台和（+1）台之间的任何地方，当n为奇数时，P应设在第台的位置；（3）根据绝对值的几何意义，求|x﹣1|+|x﹣2|+|x﹣3|+|x﹣99|的最小值，就是在数轴上找出表示x的点，使它到表示1，2，3，4…99各点的距离之和最小，根据问题（2）的结论，当x ＝＝50，即当x＝50时，原式的值最小，∴最小值为（49+48+47+...+2+1）+0+（1+2+ (49)＝（49+48+47+…+2+1）×2＝（49+1）×49÷2×2＝2450．21．【解答】解：A是一圆锥，其俯视图是中间带有一点的圆；B是一圆柱，其俯视图是圆；D是一三棱锥，其俯视图是三角形加中心到三个顶点的连线；D是一长方体，其俯视图是长方形．故：22．【解答】解：（1）m＝4÷8%＝50（人），扇形统计图中D组对应的圆心角是360°×＝72°，故答案为：50，72；（2）C组人数为50×30%＝15人，E组人数为50﹣（10+15+16+4）＝5（人），补全图形如下：（3）估算此次考试数学成绩优秀的学生人数为2000×＝800（人）．23．【解答】解：（1）设一张这样的铝片可做瓶底x个．根据题意，得900x＝1200（x﹣20）解得x＝80．x﹣20＝60．经检验x＝80是原方程的解．答：一张这样的铝片可做瓶底80个．（2）＝15答：这若干张铝片的张数是15张．（3）设这15张铝片中取a张做瓶身，取（15﹣a）张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多．根据题意，得2×60•a＝80（15﹣a）解得a＝6．答：这若干张铝片中取6张做瓶身，取9张做瓶底可使配套做成的饮料瓶最多．24．【解答】解：（1）原式＝（3x2﹣5x﹣3）﹣（x2+x）＝3x2﹣5x﹣3﹣x2﹣x＝2x2﹣x﹣3；（2）“□”所代表的运算符号是“﹣”，当x＝1时，原式＝（3﹣5﹣3）﹣（1+2□6）＝﹣2，整理得：﹣8﹣□6＝﹣2，即□处应为“﹣”．。
北师大版2019-2020学年七年级(上)期末数学试卷(解析版) (1)
七年级（上）期末数学试卷一、精心选一选（本大题共12个小题，每个题4分，共48分）请将正确答案的序号填入下面表格中．1．2的相反数是（）A．﹣B．C．2 D．﹣22．若x=1是方程2a+3x=9的解，则a的值为（）A．B．1 C．3 D．63．如图的几何体是由若干形状、大小完全相同的小立方体组成，则从左面看几何体，看到的图形是（）A．B．C．D．4．成渝高铁终于开通了，在百度搜索“成渝高铁”，相关结果约有62800个，高铁开通后，成都和重庆正式形成了1小时经济圈，沿线城市的交流、互动更加便捷和频繁．将62800用科学记数法表示为（）A．0.628×105B．6.28×104C．62.8×103D．628×1025．下列调查方式中，最适合用普查的是（）A．调查重庆市初中生每天体育锻炼所用的时间B．调查北京地区雾霾污染程度C．质检部门调查厂商生产的一批足球合格率D．调查深圳“12.20”滑坡事件的伤亡人数6．下列各式正确的是（）A．x2x3=x6B．3=2x3D．x3÷x2=x7．若（x﹣1）（x+3）=x2+mx+n，则m+n=（）A．﹣1 B．﹣2 C．﹣3 D．28．如图，线段AB=4，延长AB到点C，使BC=2AB，若点D是线段AC的中点，则BD的长为（）A．1.5 B．2 C．2.5 D．69．已知x+y=4，xy=3，则x2+y2的值为（）A．22 B．16 C．10 D．410．校园“mama”超市出售2种中性笔，一种每盒有8支，另一种每盒有12支．由于近段时间某班全体上课状态很不错，班委准备每人发1支以示鼓励．若买每盒8支的中性笔x盒，则有3位同学没有中性笔；若买每盒12支的中性笔，则可以少买2盒，且最后1盒还剩1支，根据题意，可列方程为（）A．8x﹣3=12（x﹣3）+11 B．8x+3=12（x﹣2）﹣1C．8x+3=12（x﹣3）+1 D．8x+3=12（x﹣2）+111．如图是由一些点组成的图形，按此规律，第⑥个图形中点的个数为（）A．43 B．49 C．63 D．12712．如图，长方形ABCD中有6个形状、大小相同的小长方形，且EF=3，CD=12，则图中阴影部分的面积为（）A．108 B．72 C．60 D．48二、耐心填一填（本大题共6个小题，每小题4分，共24分）请将每个小题的正确答案填入下面表格中．13．﹣3的倒数是．14．已知多项式﹣3a2b+﹣ab+1，则这个多项式的次数是．15．小明在O点记录一辆正在行驶的笔直的公路l上的汽车的位置，第一次记录的汽车位置是在O点南偏西30°方向上的点A处，第二次记录的汽车位置是在O点南偏东45°方向上的点B处，则∠AOB=．16．已知5m=2，5n=3，则53m+2n=．17．一个两位数，个位数比十位数字大4，而且这个两位数比它的数字之和的3倍大2，则这个两位数是．18．小明正在离家9.5千米的地方放羊15只，突然风云变幻，不久后可能要下雨，羊必须尽快回家，现有一辆马车最多装羊10只，没有装羊时速度为18千米/时，装有羊时，为安全起见，速度控制为12千米/时，而羊独自回家的速度为3千米/时，若装卸羊的时间忽略不计，则所有羊都到家的最短时间是小时．三、解答题（本题共2小题，每小题10分，共20分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．19．计算：（1）|﹣5|+（﹣3）2×（π﹣2015）0++（﹣1）2018（2）．20．解方程：（1）2x+3（x﹣1）=2（x+3）（2）=1．四、解答题（本大题共4个小题，其中21、22题8分，其余2个小题每题10分，共36分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．21．先化简，再求值：5（3a﹣1）+（2+a）（2﹣a）+（a﹣3）2，其中a=﹣1．22．每年5月的第2个星期日是母亲节．某班级就在今年母亲节当天以何种方式向母亲表达感谢面向全班同学开展了问卷调查，统计结果包含：仅用言语表达了对母亲的感谢、用行动表达对母亲的感谢、对母亲什么都没做三种结果，根据得到的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请根据统计图所给的信息解答下列问题：（1）该班级一共有学生名，请补全条形统计图；（2）求扇形统计图中“仅用言语表达感谢”所对应的圆心角度数；（3）用行动来表达对母亲的感谢的同学中有4人（其中女生有2名）选择的是在母亲节当天为母亲做早餐，班主任决定从这4名同学中随机选择2名听取这样做的用意，请用列表法或画树状图的方法求选出的2人恰好是1男1女的概率．23．列方程解应用题：为喜迎“元旦节”，某商店购进某种气球200只，每只进价5元，在“元旦节”当天以11元的价格卖出气球150只，“元旦节”后，将剩下的气球全部降价销售，最终该商店从这批气球中共获利80%．求“元旦节”后此种气球每只降价多少元？24．如图，∠AOB=180°，∠BOC=80°，OD平分∠AOC，∠DOE=3∠COE，求∠BOE．五、解答题（本大题共2个小题，其中25题10分，26题12分，共22分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．25．规定符号△（x）（x是正整数）满足下列性质：①当x为质数时，△（x）=1②对于任意两个正整数p和q，有△（pq）=p△（q）+q△（p）例如：△（9）=△（3×3）=3△（3）+3△（3）=3×1+3×1=6；△（15）=△（3×5）=3△（5）+5△（3）=3×1+5×1=8；△（30）=△（2×15）=2△（15）+15△（2）=2×8+15×1=31问：（1）填空：△（4）=，△（16）=，△（32）=；（2）求△（2016）．26．已知某提炼厂10月份共计从矿区以每吨4000元价格购买了72吨某矿石原料，该提炼厂提炼矿石材料的相关信息如下表所示：提炼方式每天可提炼原材料的吨数提炼率提炼后所得产品的售价（元/吨）每提炼1吨原材料消耗的成本（元）粗提炼7 90% 30000 1000精提炼 3 60% 90000 3000注：①提炼率指提炼后所得的产品质量与原材料的比值；②提炼后的废品不产生效益；③提炼厂每天只能做粗提炼或精提炼中的一种．受市场影响，提炼厂能够用于提炼矿石原材料的时间最多只有12天，若将矿石原材料直接在市场上销售，每吨的售价为5000元，现有3种提炼方案：方案①：全部粗提炼；方案②：尽可能多的精提炼，剩余原料在市场上直接销售（直接销售的时间忽略不计）；方案③：一部分粗提炼，一部分精提炼，且刚好12天将所有原材料提炼完．问题：（1）若按照方案③进行提炼，需要粗提炼多少天？（2）哪个提炼方案获得的利润最大？最大利润是多少？（3）已知提炼厂会根据每月的利润按照一定的提成比例来计算每个月需要给工厂员工发放的总提成，具体计算方法如下表：提炼厂利润不超过150万元的部分超过150万元但不超过200万元的部分超过200万元的部分提成比例8% a% 15%现知按照（2）问中的最大利润给员工发放的10月份的总提成为15.09万元，11月份和12月份提炼厂获得的总利润为480万元，11月份和12月份给员工的总提成为50.6万元，且12月份的利润比11月份的利润大，求提炼厂12月份的利润．2015-2016学年重庆一中七年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选（本大题共12个小题，每个题4分，共48分）请将正确答案的序号填入下面表格中．1．2的相反数是（）A．﹣B．C．2 D．﹣2【考点】相反数．【分析】根据相反数的概念作答即可．【解答】解：根据相反数的定义可知：2的相反数是﹣2．故选：D．【点评】此题主要考查了相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数．0的相反数是其本身．2．若x=1是方程2a+3x=9的解，则a的值为（）A．B．1 C．3 D．6【考点】一元一次方程的解．【分析】把x=1代入方程，即可得出一个关于a的方程，求出方程的解即可．【解答】解：把x=1代入方程2a+3x=9得：2a+3=9，解得：a=3，故选C．【点评】本题考查了解一元一次方程，一元一次方程的解的应用，能得出一个关于a的一元一次方程是解此题的关键．3．如图的几何体是由若干形状、大小完全相同的小立方体组成，则从左面看几何体，看到的图形是（）A．B．C．D．【考点】简单组合体的三视图．【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的棱都应表现在左视图中．【解答】解：从左面看易知一共两列，第一列有2个正方形，第二列有1个正方形，故选：A．【点评】本题考查了三视图的知识，熟悉左视图是从物体的左面看得到的视图是根本．4．成渝高铁终于开通了，在百度搜索“成渝高铁”，相关结果约有62800个，高铁开通后，成都和重庆正式形成了1小时经济圈，沿线城市的交流、互动更加便捷和频繁．将62800用科学记数法表示为（）A．0.628×105B．6.28×104C．62.8×103D．628×102【考点】科学记数法—表示较大的数．【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【解答】解：62800=6.28×104，故选B．【点评】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．5．下列调查方式中，最适合用普查的是（）A．调查重庆市初中生每天体育锻炼所用的时间B．调查北京地区雾霾污染程度C．质检部门调查厂商生产的一批足球合格率D．调查深圳“12.20”滑坡事件的伤亡人数【考点】全面调查与抽样调查．【分析】根据抽样调查和全面调查的概念解答即可．【解答】解：调查重庆市初中生每天体育锻炼所用的时间适合用抽样调查，A错误；调查北京地区雾霾污染程度适合用抽样调查，B错误；质检部门调查厂商生产的一批足球合格率适合用抽样调查，C错误；调查深圳“12.20”滑坡事件的伤亡人数适合用全面调查，D正确；故选：D．【点评】本题考查的是抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．6．下列各式正确的是（）A．x2x3=x6B．3=2x3D．x3÷x2=x【考点】同底数幂的除法；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方．【分析】根据同底数幂的乘除法法则、幂的乘方与积的乘方法则，分别进行各项的判断即可．【解答】解：A、x2x3=x5，故本选项错误；B、（x3）2=x6，故本选项错误；C、（2x）3=8x3，故本选项错误；D、x3÷x2=x，故本选项正确；故选D．【点评】此题考查了幂的乘方与积的乘方、同底数幂的乘除法，属于基础题，掌握各部分的运算法则是关键．7．若（x﹣1）（x+3）=x2+mx+n，则m+n=（）A．﹣1 B．﹣2 C．﹣3 D．2【考点】多项式乘多项式．【专题】计算题；整式．【分析】已知等式左边利用多项式乘以多项式法则计算，再利用多项式相等的条件求出m 与n的值，即可求出m+n的值．【解答】解：已知等式整理得：（x﹣1）（x+3）=x2+2x﹣3=x2+mx+n，∴m=2，n=﹣3，则m+n=2﹣3=﹣1．故选A【点评】此题考查了多项式乘多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键．8．如图，线段AB=4，延长AB到点C，使BC=2AB，若点D是线段AC的中点，则BD的长为（）A．1.5 B．2 C．2.5 D．6【考点】两点间的距离．【分析】根据AB=4cm，BC=2AB得出BC的长，从而得出AC的长，再根据D是AC的中点求出AD的长，根据BD=AD﹣AB即可得出答案．【解答】解：∵AB=4cm，BC=2AB=8cm，∴AC=AB+BC=4+8=12cm，∵D是AC的中点，∴AD=AC=×12=6cm，∴BD=AD﹣AB=6﹣4=2cm．故选B．【点评】本题考查的是两点间的距离，熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键．9．已知x+y=4，xy=3，则x2+y2的值为（）A．22 B．16 C．10 D．4【考点】完全平方公式．【分析】根据完全平方公式得出x2+y2=（x+y）2﹣2xy，代入求出即可．【解答】解：∵x+y=4，xy=3，∴x2+y2=（x+y）2﹣2xy=42﹣2×3=10．故选C．【点评】本题考查了完全平方公式的应用，能灵活运用公式进行变形是解此题的关键．10．校园“mama”超市出售2种中性笔，一种每盒有8支，另一种每盒有12支．由于近段时间某班全体上课状态很不错，班委准备每人发1支以示鼓励．若买每盒8支的中性笔x盒，则有3位同学没有中性笔；若买每盒12支的中性笔，则可以少买2盒，且最后1盒还剩1支，根据题意，可列方程为（）A．8x﹣3=12（x﹣3）+11 B．8x+3=12（x﹣2）﹣1C．8x+3=12（x﹣3）+1 D．8x+3=12（x﹣2）+1【考点】由实际问题抽象出一元一次方程．【分析】根据买每盒8支的中性笔x盒，则有3位同学没有中性笔可知全班人数为8x+3，根据买每盒12支的中性笔，则可以少买2盒，且最后1盒还剩1支可知12（x﹣2）﹣1人，据此可列出一元一次方程．【解答】解：依据题意得全班级人数是一定的，所以：8x+3=12（x﹣2）﹣1，故选：B．【点评】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程的知识，解答本题的关键是用x表示出全班同学人数，此题难度一般．11．如图是由一些点组成的图形，按此规律，第⑥个图形中点的个数为（）A．43 B．49 C．63 D．127【考点】规律型：图形的变化类．【分析】根据题干中图形发现，每个图形第1行有1个，以后每行的个数是连续偶数，据此规律可知第6个图形中点的个数．【解答】解：∵第1个图形中点的个数为：1+1×（1+1）=3，第2个图形中点的个数为：1+2×（2+1）=7，第3个图形中点的个数为：1+3×（3+1）=13，…∴第6个图形中点的个数为：1+6×（6+1）=43，故选：A．【点评】本题考查规律型中的图形变化问题，解决此类探究性问题，关键在观察、分析已知数据，寻找它们之间的相互联系，探寻其规律．12．如图，长方形ABCD中有6个形状、大小相同的小长方形，且EF=3，CD=12，则图中阴影部分的面积为（）A．108 B．72 C．60 D．48【考点】一元一次方程的应用．【专题】几何图形问题．【分析】设每小长方形的宽为x，则每小长方形的长为x+3，根据一个小长方形的宽+2个小长方形的长=CD，列出方程，求出x的值，再根据长方形的面积公式用最大的长方形减去6个最小的小长方形的面积，得出阴影部分的面积．【解答】解：设每小长方形的宽为x，则每小长方形的长为x+3，根据题意得：2（x+3）+x=12，解得：x=2，则每小长方形的长为2+3=5，则AD=2+2+5=9，阴影部分的面积为9×12﹣2×5×6=48；故选D．【点评】此题考查了一元一次方程的应用，关键是根据所给出的图形，找出相等关系，列出方程，求出小长方形的宽和长．二、耐心填一填（本大题共6个小题，每小题4分，共24分）请将每个小题的正确答案填入下面表格中．13．﹣3的倒数是﹣．【考点】倒数．【分析】根据倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．【解答】解：﹣3的倒数是﹣．【点评】本题主要考查了倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．14．已知多项式﹣3a2b+﹣ab+1，则这个多项式的次数是5．【考点】多项式．【分析】直接利用多项式次数的定义得出答案．【解答】解：多项式﹣3a2b+﹣ab+1，则这个多项式的次数是：a2b3的次数，即为：2+3=5．故答案为：5．【点评】此题主要考查了多项式，正确把握多项式的次数定义是解题关键．15．小明在O点记录一辆正在行驶的笔直的公路l上的汽车的位置，第一次记录的汽车位置是在O点南偏西30°方向上的点A处，第二次记录的汽车位置是在O点南偏东45°方向上的点B处，则∠AOB=75°．【考点】方向角．【分析】首先根据方向角正确作出A、B和O的相对位置，然后利用角的和、差计算．【解答】解：∠AOB=30°+45°=75°．故答案是：75°．【点评】本题考查了方向角的定义以及角度的计算，正确理解方向角的定义是本题的关键．16．已知5m=2，5n=3，则53m+2n=72．【考点】幂的乘方与积的乘方；同底数幂的乘法．【分析】根据同底数幂的乘法的逆运算把原式变形，根据幂的乘方法则计算即可．【解答】解：53m+2n=53m52n=（5m）3（5n）2=8×9=72．故答案为：72．【点评】本题考查的是同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方，同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加．幂的乘方法则：底数不变，指数相乘．17．一个两位数，个位数比十位数字大4，而且这个两位数比它的数字之和的3倍大2，则这个两位数是26．【考点】一元一次方程的应用．【专题】数字问题．【分析】设十位数字为x，个位数字为x+4，根据数字问题的数量关系建立方程组求出其解即可．【解答】解：设十位数为x，个位数字为x+4，根据题意得：10x+x+4=3（x+x+4）+2，解得：x=2，则这个两位数是26；故答案为：26．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解答时运用数字问题的数量关系建立方程是关键．18．小明正在离家9.5千米的地方放羊15只，突然风云变幻，不久后可能要下雨，羊必须尽快回家，现有一辆马车最多装羊10只，没有装羊时速度为18千米/时，装有羊时，为安全起见，速度控制为12千米/时，而羊独自回家的速度为3千米/时，若装卸羊的时间忽略不计，则所有羊都到家的最短时间是1小时．【考点】一元一次方程的应用．【分析】先算出第一批羊到家的时间，再算出马车赶回与第二批羊相遇的时间，设所有羊都到家的最短时间为x小时，根据题意，列出一元一次方程，解方程即可．【解答】解：第一批羊到家的时间为9.5÷12=小时．马车赶回来，与第二批羊相遇的时间为：（9.5﹣3×）÷（18+3），=（﹣）÷21，=÷21，=小时．设所有羊都到家的最短时间为x小时，根据题意有：12×（x﹣﹣）=9.5﹣3×（+），整理得12x﹣=，解得x=1．即所有羊都到家的最短时间为1小时．故答案为：1．【点评】本题考查了一元一次方程的应用，解题的关键是：先算出第一批羊到家时间和马车赶回与第二批羊相遇的时间，设出最短时间为x小时，列出方程即可．三、解答题（本题共2小题，每小题10分，共20分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．19．计算：（1）|﹣5|+（﹣3）2×（π﹣2015）0++（﹣1）2018（2）．【考点】有理数的混合运算；零指数幂；负整数指数幂．【专题】计算题；实数．【分析】（1）原式第一项利用绝对值的代数意义化简，第二项利用乘方的意义及零指数幂法则计算，第三项利用负整数指数幂法则计算，最后一项利用乘方的意义计算即可得到结果；（2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．【解答】解：（1）原式=5+9+9+1=24；（2）原式=﹣1×8×+15﹣16+14=﹣18+15﹣16+14=﹣5．【点评】此题考查了有理数的混合运算，以及实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．20．解方程：（1）2x+3（x﹣1）=2（x+3）（2）=1．【考点】解一元一次方程．【专题】计算题；一次方程（组）及应用．【分析】（1）方程去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解；（2）方程去分母，去括号，移项合并，把x系数化为1，即可求出解．【解答】解：（1）去括号得：2x+3x﹣3=2x+6，移项合并得：3x=9，解得：x=3；（2）去分母得：3x﹣3﹣x﹣2=6，移项合并得：2x=11，解得：x=5.5．【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．四、解答题（本大题共4个小题，其中21、22题8分，其余2个小题每题10分，共36分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．21．先化简，再求值：5（3a﹣1）+（2+a）（2﹣a）+（a﹣3）2，其中a=﹣1．【考点】整式的混合运算—化简求值．【专题】计算题；整式．【分析】原式利用平方差公式及完全平方公式化简，去括号合并得到最简结果，把a的值代入计算即可求出值．【解答】解：原式=15a﹣5+4﹣a2+a2﹣6a+9=9a+8，当a=﹣1时，原式=﹣9+8=﹣1．【点评】此题考查了整式的混合运算﹣化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22．每年5月的第2个星期日是母亲节．某班级就在今年母亲节当天以何种方式向母亲表达感谢面向全班同学开展了问卷调查，统计结果包含：仅用言语表达了对母亲的感谢、用行动表达对母亲的感谢、对母亲什么都没做三种结果，根据得到的数据绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请根据统计图所给的信息解答下列问题：（1）该班级一共有学生60名，请补全条形统计图；（2）求扇形统计图中“仅用言语表达感谢”所对应的圆心角度数；（3）用行动来表达对母亲的感谢的同学中有4人（其中女生有2名）选择的是在母亲节当天为母亲做早餐，班主任决定从这4名同学中随机选择2名听取这样做的用意，请用列表法或画树状图的方法求选出的2人恰好是1男1女的概率．【考点】列表法与树状图法；扇形统计图；条形统计图．【分析】（1）由用行动表达对母亲的感谢的有15人，占25%，即可求得该班级的学生数，继而求得仅用言语表达了对母亲的感谢的人数，补全条形统计图；（2）首先求得“仅用言语表达感谢”的人数占的百分比，继而求得“仅用言语表达感谢”所对应的圆心角度数；（3）首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与选出的2人恰好是1男1女的情况，再利用概率公式求解即可求得答案．【解答】解：（1）∵用行动表达对母亲的感谢的有15人，占25%，∴该班级一共有学生：15÷25%=60（名），∴仅用言语表达了对母亲的感谢的有：60﹣15﹣10=35（名）；故答案为：60；如图：（2）求扇形统计图中“仅用言语表达感谢”所对应的圆心角度数为：360°×=210°；（3）画树状图得：∵共有12种等可能的结果，选出的2人恰好是1男1女的有8种情况，∴选出的2人恰好是1男1女的概率为：=．【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图的知识．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．23．列方程解应用题：为喜迎“元旦节”，某商店购进某种气球200只，每只进价5元，在“元旦节”当天以11元的价格卖出气球150只，“元旦节”后，将剩下的气球全部降价销售，最终该商店从这批气球中共获利80%．求“元旦节”后此种气球每只降价多少元？【考点】一元一次方程的应用．【分析】设“元旦节”后此种气球每只降价x元，根据总收入﹣总成本=利润和已知条件，列出方程，求解即可．【解答】解：设“元旦节”后此种气球每只降价x元，根据题意得：[11×150+（11﹣x）×（200﹣150）]﹣200×5=200×50×80%，解得：x=8，答：“元旦节”后此种气球每只降价8元．【点评】此题考查了一元一次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解；本题的等量关系是总收入﹣总成本=利润．24．如图，∠AOB=180°，∠BOC=80°，OD平分∠AOC，∠DOE=3∠COE，求∠BOE．【考点】角平分线的定义．【分析】根据邻补角和角平分线的定义可得∠COD=50°，由∠DOE=3∠COE知∠COE=∠COD=25°，可得∠BOE度数．【解答】解：∵∠AOB=180°，∠BOC=80°，∴∠AOC=100°，∵OD平分∠AOC，∴∠COD=∠AOC=50°，又∵∠DOE=3∠COE，∴∠COE=∠COD=25°，∴∠BOE=∠BOC﹣∠COE=55°．【点评】本题主要考查了角平分线的定义运用能力，能熟练根据题意将已知条件逐步推导到待求的角上来是关键．五、解答题（本大题共2个小题，其中25题10分，26题12分，共22分）解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤．25．规定符号△（x）（x是正整数）满足下列性质：①当x为质数时，△（x）=1②对于任意两个正整数p和q，有△（pq）=p△（q）+q△（p）例如：△（9）=△（3×3）=3△（3）+3△（3）=3×1+3×1=6；△（15）=△（3×5）=3△（5）+5△（3）=3×1+5×1=8；△（30）=△（2×15）=2△（15）+15△（2）=2×8+15×1=31问：（1）填空：△（4）=4，△（16）=32，△（32）=80；（2）求△（2016）．【考点】有理数的混合运算．【专题】计算题；新定义；实数．【分析】（1）原式利用题中的新定义计算即可得到结果；（2）原式变形后，利用已知新定义计算即可得到结果．【解答】解：（1）△（4）=△（2×2）=2△（2）+2△（2）=4△（2）=4×1=4，△（16）=△（4×4）=4△（4）+4△（4）=8△（4）=8×4=32，△（32）=△（2×16）=16△（2）+2△（16）=16+64=80；（2）△（2016）=△（32×63）=63△（32）+32△（63）=63×80+32△（7×9）=5040+32×（9△（7）+7△（9））=5040+32×（9+42）=6672．【点评】此题考查了有理数的混合运算，弄清题中的新定义是解本题的关键．26．已知某提炼厂10月份共计从矿区以每吨4000元价格购买了72吨某矿石原料，该提炼厂提炼矿石材料的相关信息如下表所示：提炼方式每天可提炼原材料的吨数提炼率提炼后所得产品的售价（元/吨）每提炼1吨原材料消耗的成本（元）粗提炼7 90% 30000 1000精提炼 3 60% 90000 3000注：①提炼率指提炼后所得的产品质量与原材料的比值；②提炼后的废品不产生效益；③提炼厂每天只能做粗提炼或精提炼中的一种．受市场影响，提炼厂能够用于提炼矿石原材料的时间最多只有12天，若将矿石原材料直接在市场上销售，每吨的售价为5000元，现有3种提炼方案：方案①：全部粗提炼；方案②：尽可能多的精提炼，剩余原料在市场上直接销售（直接销售的时间忽略不计）；方案③：一部分粗提炼，一部分精提炼，且刚好12天将所有原材料提炼完．问题：（1）若按照方案③进行提炼，需要粗提炼多少天？（2）哪个提炼方案获得的利润最大？最大利润是多少？（3）已知提炼厂会根据每月的利润按照一定的提成比例来计算每个月需要给工厂员工发放的总提成，具体计算方法如下表：提炼厂利润不超过150万元的部分超过150万元但不超过200万元的部分超过200万元的部分提成比例8% a% 15%现知按照（2）问中的最大利润给员工发放的10月份的总提成为15.09万元，11月份和12月份提炼厂获得的总利润为480万元，11月份和12月份给员工的总提成为50.6万元，且12月份的利润比11月份的利润大，求提炼厂12月份的利润．【考点】一元一次方程的应用．【分析】（1）设粗提炼x天，则精提炼12﹣x天，根据题意列出方程，解方程即可得出结论；（2）根据题中给出的三个方案，讨论每个方案所获得的利润，即可得出结论；（3）依据（2）中的最大利润可以算出a=10，由12月份利润比11月份利润大，设出12月份利润为M万元，根据提成比例不同，分三种情况讨论，即可得出结论．【解答】解：（1）设需要粗提炼x天，则精提炼12﹣x天，根据题意，得7x+3×（12﹣x）=72，整理，得4x=36，。
北师大版2021~2022学年七年级数学(上)第一次月考测试卷(三)含答案与解析
方式一：购买不超过 5 斤百香果，每斤 12 元，超出 5 斤的部分，每斤打 8 折；
方式二：每斤售价 10 元．
于老师决定买 35 斤百香果，通过计算说明用哪种方式购买更省钱．
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21．（8 分） 阅读下面文字：
对于(﹣5 5 )+(﹣9 2 )+17 3 +(﹣3 1 )
D．20
【答案】B
【详解】解：∵ 5+1+(−3)=3，而每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，
∴ a+5+0=3， 3+1+b=3， c+(−3)+4=3
∴ a=−2，b=−1，c=2
∴ －2（3a－2b－c）
= 2 3 2 2 1 2
=12
故选：B．
二、填空题：本题共 5 个小题，每小题 3 分，共 15 分。（请将下列各题正确答案写在答题
1. 在一条南北方向的跑道上，张强先向北走了 10 米，此时他的位置记作 10 米．又向南走
了 13 米，此时他的位置在（ ）
A. 23 米处
B. 13 米处C. 3 米处D. 23 米处
2. 数轴上到点-2 的距离为 5 的点表示的数为（ ）
A. -3
B. -7
C. 3 或7
D. 5 或3
3．﹣2 的绝对值是（ ）
b
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∴ 错误的有 3 个； 故选：C． 10．如图，乐乐将﹣3，﹣2，﹣1，0，1，2，3，4，5 分别填入九个空格内，使每行、每列、 每条对角线上的三个数之和相等，现在 a、b、c 分别标上其中的一个数，则－2（3a－2b－c） 的值为（ ）
第07讲 有理数的混合运算(解析版)-2023-2024学年七年级数学上册同步学与练(北师大版)
第07讲有理数的混合运算1.掌握有理数的加减乘除及其乘方的混合运算.2.灵活应用有理数的运算法则解决问题.知识点1有理数的加法法则（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，绝对值不相等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）互为相反数的两个数相加得_____；（如果两个数的和为_____，那么这两个数互为相反数）（4）一个数同0相加，仍得这个数.【答案】0；0知识点2有理数的减法法则减去一个数等于加上这个数的_______，即)+=-.a-b(ba【注意】计算过程中，一定要注意符号.【答案】相反数知识点3有理数的乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.（2）任何数同0相乘，都得0.（3）多个有理数相乘的法则：①几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正．②几个数相乘，有一个因数为0，积就为0．倒数：乘积是1的两个有理数互为倒数.【注意】：①0没有倒数；②倒数等于它本身的数有1和-1.（4）有理数的乘法运算律①乘法交换律：ab ba =；②乘法结合律：()()ab c a bc =；③乘法分配律：()a b c ab ac +=+．知识点4有理数的除法法则（1）除以一个不为0的数，等于乘以这个数的_______.（2）两数相除（被除数不为0），同号得正，异号得负，并把绝对值相除.【注意】：0除以任何不为0的数，都得0.【答案】倒数知识点5有理数的乘方（1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；（3）0的任何正整数次幂都是；（4）有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先应确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值.题型01有理数四则混合运算题型02程序流程图与有理数计算【答案】0【分析】按照程序流程图，把a =【详解】解：由题意得，()224-⨯【答案】4【分析】根据程序流程图的流程，列出算式，进行计算即可．【详解】解：输入的值为1时，由图可得：212420⨯-=-<；【点睛】本题考查程序流程图．按照流程图的流程准确的列出算式，是解题的关键．题型03算“24”点⎤⎦(1)从中选择两张卡片，使这两张卡片上数字的乘积最大．这两张卡片上的数字分别是（3）()()()3534---⨯+⨯+⎡⎤⎣⎦234=⨯⨯24=【点睛】本题考查了有理数的混合运算，掌握有理数的运算法则是解题的关键．题型04有理数错题复原问题题型05含乘方的有理数混合运算题型06新定义型有理数混合运算【典例1】（2022秋·广东惠州·七年级校考阶段练习）计算规定1a b ab ⊗=-，试计算：()()23-⊗-的值．【答案】5【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值．【详解】解：∵1a b ab ⊗=-，∴()()23-⊗-()()231=-⨯--61=-5=．【点睛】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．【变式1】（2023·河北沧州·校考二模）若a ，b 是有理数，定义一种运算“▲”：232a b ab a b =+-+▲，(1)计算()34-▲的值；(2)计算()()236-▲▲的值；(3)定义的新运算“▲”对交换律是否成立？请写出你的探究过程．【答案】(1)8(2)8(3)不成立，见解析【分析】（1）根据题目所给新定义运算顺序和运算法则，进行计算即可；（2）根据题目所给新定义运算顺序和运算法则，进行计算即可；（3）根据题目所给新定义运算顺序和运算法则，分别计算a b ▲和b a ▲，再进行比较即可．【详解】（1）解：由题意得：()()()3434233428-=⨯-+⨯-⨯-+=▲，（2）解：由题意得()2323223323=⨯+⨯-⨯+=▲，()()()3636233628-=⨯-+⨯-⨯-+=▲∴()()2368-=▲▲；（3）解：不成立，理由如下：∵232a b ab a b =+-+▲，232b a ba b a =+-+▲，∴a b b a ≠▲▲，即定义的新运算“▲”对交换律不成立．【点睛】本题主要考查了新定义下的有理数四则混合运算，解题的关键是正确理解题意，明确题目所给新定义的运算顺序和运算法则．【变式2】（2022秋·福建泉州·七年级校考阶段练习）若我们定义()4a b ab a b *=-+，其中符号“*”是我们规定的一种运算符号．例如：()624626240*=⨯⨯-+=．依据以上内容，求下列式子的值．(1)()()42-*-；(2)()12-*．【答案】(1)38(2)9-【分析】（1）将4a =-、2b =-代入4()ab a b -+，根据有理数混合运算顺序和法则计算可得；（2）将1a =-、2b =代入4()ab a b -+，根据有理数混合运算顺序和法则计算可得．【详解】（1）解：(4)*(2)4(4)(2)(42)--=⨯-⨯----326=+38=；（2）(1)*24(1)2(12)-=⨯-⨯--+81=--9=-．【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，熟练掌握有理数的混合运算的顺序和法则是解题的关键．【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值【详解】解：原式()()2233231=-⨯-⨯-93=+12=，故选：B ．【点睛】本题主要考查了新定义运算，解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则，准确计算．。
北师大版2019-2020学年辽宁省沈阳市七年级(上)第一次月考数学试卷解析版
2019-2020学年辽宁省沈阳市七年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的.每小题2分，共20分）1．（2分）如图，将下面的平面图形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是（）A．B．C．D．2．（2分）2019的相反数是（）A．B．﹣C．|2019|D．﹣20193．（2分）下列图形中属于棱柱的有（）A．5个B．4个C．3个D．2个4．（2分）下列各数中，比﹣2小的数是（）A．0B．﹣3C．﹣D．﹣15．（2分）下列哪个图形经过折叠可以得到正方体（）A．B．C．D．6．（2分）下列计算正确的是（）A．7+（﹣8）＝﹣15B．4﹣（﹣4）＝0C．0﹣3＝3D．﹣1.3+（﹣1.7）＝﹣37．（2分）用一个平面去截一个几何体，若截面形状是长方形（包括正方形），那么该几何体不可能是（）A．圆柱B．五棱柱C．圆锥D．正方体8．（2分）一个几何体由大小相同的小立方块搭成，从上面看到的几何体形状图如图所示，其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则从正面看这个几何体得到的形状图是（）A．B．C．D．9．（2分）对4袋标注质量为450g的食品的实际质量进行检测，检测结果（用正数记超过标准质量的克数，用负数记不足标准质量的克数）如表；袋数．第1袋第2袋第3袋第4袋检测结果/g﹣2+3﹣5+4最接近标准质量的是（）A．第1袋B．第2袋C．第3袋D．第4袋10．（2分）有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则a+b的值（）A．小于a B．大于b C．大于0D．小于0二、填空题（每小题3分，共18分]11．（3分）计算：﹣3+2＝．12．（3分）如果小明的爸爸收入10万元记作+10万元，那么小明的爸爸支出4万元记作万元．13．（3分）如图是一个几何体的表面展开图，这个几何体共有条棱．14．（3分）若A．B两地的海拔高度分别是﹣129.5米和﹣71.3米，则A．B两地相差米．15．（3分）一个小立方体的六个面分别标有数字1、2、3、4、5、6．从三个不同的方向看到的情形如图所示，则数字6的对面是．16．（3分）若|x|＝3，|y|＝5，且x+y＞0，则x﹣y＝．三、解答题（第17题6分，第18、19题各8分，共22分）17．（6分）计算：18．（8分）计算：19．（8分）所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合，所有的整数组成整数集合，所有的分数组成分数集合，请把下列各数填入相应的集合中：正数集合{…}；分数集合{…}；负整数集合{…}四、（每小题8分，共16分）20．（8分）某检修小组开车从A地出发，在一条东西方向的马路上检修线路，一天中行驶记录如下（向东行驶为正，向西行驶为负．单位：km）．+9，﹣8，+6，﹣13，+7，﹣12，+3，﹣2．（1）收工时检修小组在A地什么方向？距A地多远？（2）若每千米耗油0.6升，检修小组工作一天需耗油多少升？21．（8分）画出数轴，用数轴上的点表示下列各数．并用“＜”将它们连接起来.五、（本题10分）22．（10分）（1）如图1是由大小相同的小立方块搭成的几何体，请在图2的方格中画出从上面和左面看到的该几何体的形状图．（只需用2B铅笔将虚线化为实线）（2）若要用大小相同的小立方块搭一个几何体，使得它从上面和左面看到的形状图与你在图2方格中所画的形状图相同，则搭这样的一个几何体最大需要个小立方块．六、（本题10分）23．（10分）如图是一张长方形纸片，AB长为3cm，BC长为4cm．（1）若将此长方形纸片绕它的一边所在直线旋转一周，则形成的几何体是；（2）若将这个长方形纸片绕AB边所在直线旋转一周，则形成的几何体的体积是cm3（结果保留π）；（3）若将这个长方形纸片绕它的一边所在直线旋转一周，求形成的几何体的表面积（结果保留π）．七、（本题12分）24．（12分）下表是今年某水库一周内的水位变化情况（正号表示水位比前一天上升，负号表示水位比前一天下降），该水库的警戒水位是34m．（上周末的水位达到警戒水位）．星期一二三四五六日水位变化/m+0.22+0.81﹣0.36+0.03+0.29﹣0.35﹣0.01（1）本周星期河流的水位最高，水位是m，本周星期河流的水位最低，水位是m；（2）本周三的水位位于警戒水位之（填“上”或“下”），与警戒水位的距离是m；（3）与上周末相比，本周末河流水位是上升了还是下降了？变化了多少米？八、（本题12分）25．（12分）如图，数轴的单位长度为1．点M．A．B．N是数轴上的四个点，其中点A．B表示的数是互为相反数．（1）请在数轴上确定原点“O”的位置．并用点O表示：（2）点M表示的数是，点N表示的数是，M，N两点间的距离是．（3）将点M先向有移动4个单位长度，再向左移动2个单位长度到达点C．点C表示的数是，在数轴上距离c点3个单位长度的点表示的数是．2019-2020学年辽宁省沈阳市七年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一个答案是正确的.每小题2分，共20分）1．【解答】解：面动成体，直角三角形绕直角边旋转一周可得圆锥，长方形绕一边旋转一周可得圆柱，那么所求的图形是下面是圆锥，上面是圆柱的组合图形．故选：D．2．【解答】解：2019的相反数是﹣2019，故选：D．3．【解答】解：根据棱柱的定义可得：符合棱柱定义的有第一、二、三、七、八个几何体都是棱柱，共5个．故选：A．4．【解答】解：|﹣3|＞|﹣2|，∴﹣3＜﹣2，故选：B．5．【解答】解：根据常见的不能围成正方体的展开图的形式是“一线不过四，田、凹应弃之”，只有C选项能围成正方体，故选：C．6．【解答】解：7+（﹣8）＝﹣1因此A选项不符合题意，4﹣（﹣4）＝8因此B选项不符合题意，0﹣3＝﹣3因此C选项不符合题意，﹣1.3+（﹣1.7）＝﹣1.3﹣1.7＝﹣3因此D选项符合题意，故选：D．7．【解答】解；A、用垂直于地面的一个平面截圆柱截面为矩形，与要求不符；B、五棱柱的截面可以是长方形，与要求不符；C、圆锥由一个平面和一个曲面，截面最多有三条边，截面不可能是长方形，与要求相符；D、正方体的截面可以是长方形，与要求不符．故选：C．8．【解答】解：从正面看所得到的图形为：B故选：B．9．【解答】解：∵|﹣2|＜|+3|＜|+4|＜|﹣5|，∴第1袋最接近标准质量．故选：A．10．【解答】解：观察数轴可知：﹣2＜a＜﹣1，0＜b＜1，∴﹣2＜a+b＜0．故选：D．二、填空题（每小题3分，共18分]11．【解答】解：﹣3+2＝﹣1．故答案为：﹣1．12．【解答】解：如果小明的爸爸收入10万元记作+10万元，那么小明的爸爸支出4万元记作﹣4万元．故答案为：﹣4．13．【解答】解：由平面图形的折叠及三棱柱的展开图的特征可知，这个几何体是三棱柱，如图：所以这个几何体共有9条棱．故答案为：9．14．【解答】解：根据题意得：﹣71.3﹣（﹣129.5）＝58.2（米），答：A．B两地相差58.2米；故答案为：58.2．15．【解答】解：由图可知，∵与1相邻的面的数字有2、3、4、6，∴1的对面数字是5，∵与4相邻的面的数字有1、3、5、6，∴4的对面数字是2，∴数字6的对面是3，故答案为：3．16．【解答】解：∵|x|＝3，|y|＝5，且x+y＞0，∴x＝3，y＝5；x＝﹣3，y＝5，则x﹣y＝﹣2或﹣8，故答案为：﹣2或﹣8．三、解答题（第17题6分，第18、19题各8分，共22分）17．【解答】解：原式＝﹣12+﹣8﹣＝﹣20+＝﹣．18．【解答】解：＝2.4+0.6﹣3.1+0.8＝0.7．19．【解答】解：故答案为：正数有：，7，15．分数有：，，﹣1.25，负整数有：﹣3．四、（每小题8分，共16分）20．【解答】解：（1）9﹣8+6﹣13+7﹣12+3﹣2＝﹣10 km，答：收工时检修小组在A地西面，距A地10km．（2）0.6×（9+8+6+13+7+12+3+2）＝0.6×60＝36（升）答：工作一天耗油36升．21．【解答】解：﹣（2）＜﹣1＜﹣1＜0＜|﹣3|．五、（本题10分）22．【解答】解：（1）如图所示：（2）搭这样的一个几何体最大需要5+4＝9个小立方块．故答案为：9．六、（本题10分）23．【解答】解：（1）若将此长方形纸片绕它的一边所在直线旋转一周，则形成的几何体是圆柱；（2）π×42×3＝48π（cm3）．故形成的几何体的体积是48πcm3；（3）情况①：π×3×2×4+π×32×2＝24π+18π＝42π（cm2）；情况②：π×4×2×3+π×42×2＝24π+32π＝56π（cm2）．故形成的几何体的表面积是42πcm2或56πcm2．故答案为：圆柱；48π．七、（本题12分）24．【解答】解：通过计算本周每一天的水位为：周一、34.22米，周二、35.03米，周三、34.67米，周四、34.7米，五周、34.99米，周六、34.64米，周日、34.63米，（1）故答案为：二，35.03，一，34.22（2）34.67米＞34米，34.67﹣34＝0.67米，故答案为：上，0.67，（3）∵34.63米＞34米，34.63﹣34＝0.63米，答：本周末河流水位是上升了，变化了0.63米．八、（本题12分）25．【解答】解：（1）距离A点和B点的距离相等的点是点O．如图所示，点O即为所求．（2）点M表示的数是﹣4，点N表示的数是5，所以M，N两点间的距离是5﹣（﹣4）＝9．故答案为9．（3）如图，将点M先向右移动4个单位长度是0，再向左移动2个单位长度到达点﹣2，得点C表示的数是﹣2．距离点C3个单位长度的点表示的数是﹣5或1．故答案为﹣2，﹣5或1．。
2019-2020学年山东省菏泽市单县北师大版七年级(上)第一次段考数学试卷(解析版)
2019-2020学年山东省菏泽市单县北师大版七年级（上）第一次段考数学试卷一、选择题（每题3分，共计45分）1．下面形状的四张纸板，按图中线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是（）A．B．C．D．2．下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（）A．B．C．D．3．已知AB=21cm，BC=9cm，A，B，C三点在同一直线上，那么AC等于（）A．30cm B．15cm C．30cm或15cm D．30cm或12cm4．平面上有3条直线，则交点可能是（）A．1个B．1个或3个C．1个或2个或3个D．0个或1个或2个或3个5．下列说法中，正确的个数有（）（1）射线AB和射线BA是同一条射线（2）延长射线MN到C（3）延长线段MN到A使NA=2MN （4）连接两点的线段叫做两点间的距离A．1B．2C．3D．46．绝对值等于它的相反数的数是（）A．负数B．正数C．非正数D．非负数7．a，b在数轴位置如图所示，则|a|与|b|关系是（）A．|a|＞|b|B．|a|≥|b|C．|a|＜|b|D．|a|≤|b|8．下列各式计算正确的个数为（）①﹣1﹣1=﹣2 ②﹣（﹣2）3=8 ③（﹣1）+（﹣3）=5 ④（﹣）÷4×=﹣A．1个B．2个C．3个D．4个9．下列各图中是数轴的是（）A．B．C．D．10．下列说法中：①π的相反数为﹣π；②符号相反的数为相反数；③﹣（﹣3.8）的相反数为3.8；④一个数与它的相反数不可能相等；⑤两个互为相反数的绝对值相等．正确的是（）A．①②B．①⑤C．②③D．①④11．在数轴上表示﹣2，0，6.3，的点中，在原点右边的点有（）A．0个B．1个C．2个D．3个12．下列各组数中，大小关系正确的是（）A．﹣7＜﹣5＜﹣2B．﹣7＞﹣5＞2C．﹣7＜﹣2＜﹣5D．﹣2＞﹣7＞﹣5 13．绝对值大于2而小于5的所有正整数之和为（）A．7B．8C．9D．1014．若x的相反数是3，|y|=5，则x+y的值为（）A．﹣8B．2C．8或﹣2D．﹣8或215．计算（﹣2）×（+0.5）﹣（﹣1）×6的结果为（）A．﹣5B．﹣8C．5D．4二、填空题（每题3分，共计45分）16．直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一个圆锥体，这说明了．17．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可以作出条直线．18．已知点B在线段AC上，AB=6cm，AC=10cm，P、Q分别是AB、BC的中点，则PQ=．19．一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，则该正方体中与“爱”字相对的面上的字是．20．﹣|﹣7|的相反数为．21．已知|x|=，|y|=，且xy＞0，则x﹣y=．22．按规律写数，﹣，，﹣，…第6个数是．23．已知|x﹣2|+|4﹣y|=0，则x﹣y=．24．已知|a|=3，|b|=5，且a＜b，则a﹣b的值为．25．计算结果为．26．要把一根木条钉在墙上，用两个钉子就可以了，用哪个数学知识解释为．27．如图，若D是AB中点，E是BC中点，若AC=8，EC=3，AD=28．数轴上在原点的两边与原点的距离相等的点中，有一个点表示3，另一个表示的是．29．乘积是6的两个负整数之和为．30．计算（﹣1）100﹣（﹣1）107的结果为．三、解答题（本题3分）31．如图，已知A、B、C、D四个点．（1）画线段AB、DC，延长AB、DC相交于点E；（2）画线段AC、射线BD，BD交AC于点F；（3）点A到点C之间的距离是．32．如图，C为线段AB的中点，N为线段CB的中点，CN=1cm．求线段AN的长．33．在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来．2，﹣，﹣15，0，．34．（12分）计算①（﹣36）×（﹣+﹣）；②（﹣81）÷2×（﹣）÷（﹣16）；③（﹣1.3）+（+2.4）﹣（+3.7）﹣（﹣1.6）；④﹣22﹣（﹣3）3×（﹣1）4﹣（﹣1）5．35．（4分）已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x为最大负整数，求x2+x+cdx2009值．36．（5分）小虫从某点A出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为：（单位：厘米）+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．（1）小虫最后是否回到出发点A？（2）小虫离开原点最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？2019-2020学年山东省菏泽市单县北师大版七年级（上）第一次段考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题3分，共计45分）1．下面形状的四张纸板，按图中线经过折叠可以围成一个直三棱柱的是（）A．B．C．D．【分析】根据三棱柱的特点作答．【解答】解：A、围成三棱柱时，两个三角形重合为同一底面，而另一底面没有，故不能围成三棱柱；B、D的两底面不是三角形，故也不能围成三棱柱；只有C经过折叠可以围成一个直三棱柱．故选：C．【点评】棱柱表面展开图中，上、下两底面应在侧面展开图长方形的两侧．2．下列平面展开图是由5个大小相同的正方形组成，其中沿正方形的边不能折成无盖小方盒的是（）A．B．C．D．【分析】由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．【解答】解：由四棱柱四个侧面和上下两个底面的特征可知，A，C，D选项可以拼成一个正方体，而B选项，上底面不可能有两个，故不是正方体的展开图．故选：B．【点评】解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．3．已知AB=21cm，BC=9cm，A，B，C三点在同一直线上，那么AC等于（）A．30cm B．15cm C．30cm或15cm D．30cm或12cm【分析】由于点C的位置不能确定，故应分点C在A、B之间与点C在A、B外两种进行讨论．【解答】解：当如图1所示时，∵AB=21cm，BC=9cm，∴AC=AB﹣BC=21﹣9=12cm；当如图2所示时，∵AB=21cm，BC=9cm，∴AC=AB+BC=21+9=30cm．∴AC的长为30cm或12cm．故选：D．【点评】本题考查的是两点间的距离，在解答此题时要注意进行分类讨论，不要漏解．4．平面上有3条直线，则交点可能是（）A．1个B．1个或3个C．1个或2个或3个D．0个或1个或2个或3个【分析】根据题意画出图形，根据图形判断即可．【解答】解：3条直线的分布情况可能是：如图，交点个数分别是0个或1个或2个或3个，故选：D．【点评】本题考查了对相交线的理解和应用，目的是培养学生的空间想象能力，能画出所有符合条件的图形是解此题的关键．5．下列说法中，正确的个数有（）（1）射线AB和射线BA是同一条射线（2）延长射线MN到C（3）延长线段MN到A使NA=2MN （4）连接两点的线段叫做两点间的距离A．1B．2C．3D．4【分析】根据射线及线段的定义及特点可判断各项，从而得出答案．【解答】解：（1）射线AB与射线BA表示方向相反的两条射线，故本选项错误；（2）射线可沿一个方向无限延伸，故不能说延长射线，故本选项错误；（3）可以延长线段MN到A使NA=2MN，故本项正确；（4）连接两点的线段的长度叫做两点间的距离，故本选项错误；综上可得只有（3）正确．故选：A．【点评】本题考查射线及线段的知识，属于基础题，不要大意，注意基本概念的掌握．6．绝对值等于它的相反数的数是（）A．负数B．正数C．非正数D．非负数【分析】利用绝对值的代数意义判断即可．【解答】解：绝对值等于它的相反数的数是非正数，故选：C．【点评】此题考查了绝对值，以及相反数，熟练掌握各自的性质是解本题的关键．7．a，b在数轴位置如图所示，则|a|与|b|关系是（）A．|a|＞|b|B．|a|≥|b|C．|a|＜|b|D．|a|≤|b|【分析】由数轴可知，a＜﹣1，0＜b＜1，则|a|＞|b|．【解答】解：∵a＜﹣1，0＜b＜1，∴|a|＞|b|．故选：A．【点评】本题考查了点在数轴上的表示方法，绝对值的意义及比较数的大小．8．下列各式计算正确的个数为（）①﹣1﹣1=﹣2 ②﹣（﹣2）3=8 ③（﹣1）+（﹣3）=5 ④（﹣）÷4×=﹣A．1个B．2个C．3个D．4个【分析】根据有理数的加减运算，乘方运算，有理数的乘除运算法则对各选项计算后再计算正确的个数．【解答】解：①﹣1﹣1=﹣（1+1）=﹣2，正确；②﹣（﹣2）3=﹣（﹣8）=8，正确；③应为（﹣1）+（﹣3）=﹣（1+3）=﹣4，故本项错误；④应为（﹣）÷4×=﹣××=﹣，故本项错误．所以①②两项正确．故选：B．【点评】本题综合考查了有理数的加减运算，乘除运算和有理数的乘方运算．熟练掌握运算法则和混合运算顺序是解题的关键，对今后的学习也大有帮助．9．下列各图中是数轴的是（）A．B．C．D．【分析】数轴的三要素：原点、正方向（规定向右的方向为正）、单位长度．【解答】解：A．符合数轴的三要素，故选项正确；B．单位长度有误，故选项错误；C．缺少正方向，故选项错误；D．正方向标错，故选项错误．故选：A．【点评】此题考查数轴的画法，注意数轴的三要素：原点、正方向（规定向右的方向为正）、单位长度．10．下列说法中：①π的相反数为﹣π；②符号相反的数为相反数；③﹣（﹣3.8）的相反数为3.8；④一个数与它的相反数不可能相等；⑤两个互为相反数的绝对值相等．正确的是（）A．①②B．①⑤C．②③D．①④【分析】根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，绝对值相等但是符号不同，采用逐一检验法求解即可．【解答】解：①正确；②如2和﹣6符号相反，但它们不是互为相反数，故错误；③﹣（﹣3.8）化简为3.8，其相反数为﹣3.8，故错误；④如0的相反数还是0，故错误；⑤正确．故选：B．【点评】此题主要考查相反数概念，特别注意0的相反数还是0．11．在数轴上表示﹣2，0，6.3，的点中，在原点右边的点有（）A．0个B．1个C．2个D．3个【分析】数轴上右边表示的数总大于左边表示的数．原点左边的数为负数，原点右边的数为正数．所以在原点右边的点有6.3，两个．【解答】解：∵在原点右边的数大于0，而6.3和这两个数大于0，∴在原点右边的点有两个．故选：C．【点评】此题主要考查了数轴的概念，数轴上右边表示的数总大于左边表示的数．原点左边的数为负数，原点右边的数为正数．12．下列各组数中，大小关系正确的是（）A．﹣7＜﹣5＜﹣2B．﹣7＞﹣5＞2C．﹣7＜﹣2＜﹣5D．﹣2＞﹣7＞﹣5【分析】负有理数比较大小：绝对值大的反而小．【解答】解：∵负有理数绝对值大的反而小，∴﹣7＜﹣5＜﹣2．故选：A．【点评】同号有理数比较大小的方法（正有理数）：绝对值大的数大．（1）作差，差大于0，前者大，差小于0后者大；（2）作商，商大于1，前者大，商小于1后者大．如果都是负有理数的话，结果刚好相反，且绝对值大的反而小．如过是异号的话，就只要判断哪个是正哪个是负就行；都是字母的话，就要分情况讨论；如果是代数式的话要先求出各个式的值，再比较．13．绝对值大于2而小于5的所有正整数之和为（）A．7B．8C．9D．10【分析】找出绝对值大于2而小于5的所有正整数，求出之和即可．【解答】解：绝对值大于2而小于5的所有正整数为3，4，则之和为3+4=7．故选：A．【点评】此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．14．若x的相反数是3，|y|=5，则x+y的值为（）A．﹣8B．2C．8或﹣2D．﹣8或2【分析】首先根据相反数，绝对值的概念分别求出x、y的值，然后代入x+y，即可得出结果．【解答】解：x的相反数是3，则x=﹣3，|y|=5，y=±5，∴x+y=﹣3+5=2，或x+y=﹣3﹣5=﹣8．则x+y的值为﹣8或2．故选：D．【点评】此题主要考查相反数、绝对值的意义．绝对值相等但是符号不同的数是互为相反数．一个数到原点的距离叫做该数的绝对值，一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0．15．计算（﹣2）×（+0.5）﹣（﹣1）×6的结果为（）A．﹣5B．﹣8C．5D．4【分析】根据有理数的乘法和减法可以解答本题．【解答】解：（﹣2）×（+0.5）﹣（﹣1）×6=（﹣1）+6=5，故选：C．【点评】本题考查有理数的混合运算，解答本题的关键是明确有理数混合运算的计算方法．二、填空题（每题3分，共计45分）16．直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一个圆锥体，这说明了面动成体．【分析】根据点动成线，线动成面，面动成体进行解答即可．【解答】解：直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一个圆锥体，这说明了面动成体，故答案为：面动成体．【点评】此题主要考查了点、线、面、体，关键是掌握点动成线，线动成面，面动成体．17．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可以作出1或3条直线．【分析】根据题意画出符合的所有情况，再得出答案即可．【解答】解：有两种情况，一种是三点共线时，只有一条，如图：另一种是三点不共线，有三条；故答案为：1或3．【点评】本题考查了直线、射线、线段的应用，此类题没有明确平面上三点是否在同一直线上，需要运用分类讨论思想，解答时要分各种情况解答，要考虑到可能出现的所有情形，不要遗漏，否则讨论的结果就不全面．18．已知点B在线段AC上，AB=6cm，AC=10cm，P、Q分别是AB、BC的中点，则PQ= 5CM．【分析】求出BC长，根据线段中点求出PB、BQ，即可求出答案．【解答】解：∵AB=6cm，AC=10cm，∴BC=AC﹣AB=4cm，∵P、Q分别是AB、BC中点，∴PB=AB=3cm，BQ=BC=2cm，∴PQ=PB+BQ=5cm，故答案为：5cm．【点评】本题考查了两点之间的距离和线段的中点的应用，主要考查学生的计算能力．19．一个正方体的每个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，则该正方体中与“爱”字相对的面上的字是中．【分析】正方体的平面展开图中，相对面的特点是之间一定相隔一个正方形，利用正方体及其表面展开图的特点即可解题．【解答】解：这是一个正方体的平面展开图，共有六个面，其中面“北”与面“三”相对，面“爱”与面“中”相对，“我”与面“城”相对．故答案为：中．【点评】本题考查了正方体相对两个面上的文字．注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．20．﹣|﹣7|的相反数为7．【分析】先求得﹣|﹣7|，再求得到的数的相反数即可；【解答】解：|﹣7|=7，∴﹣|﹣7|=﹣7，∴﹣|﹣7|的相反数为7，故答案为：7．【点评】本题主要考查了绝对值、相反数的定义，a的相反数是﹣a，一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．21．已知|x|=，|y|=，且xy＞0，则x﹣y=±1．【分析】先根据绝对值的性质求出x、y的值，再根据xy＞0确定x、y是同号，分类求出x﹣y的值．【解答】解：∵|x|=，|y|=，∴x=±，y=±，∵xy＞0，∴x、y同号，∴当x=，y=时，x﹣y=﹣=1；当x=﹣，y=﹣时，x﹣y=﹣﹣（﹣）=﹣1．故答案为：±1．【点评】本题考查了绝对值的性质；根据题意确定x、y啥同号是解题的关键；注意分类讨论．22．按规律写数，﹣，，﹣，…第6个数是﹣．【分析】由题中数据，﹣，，﹣，…，不难得出第n个数的值为．【解答】解：第六项为=．【点评】能够根据题中已知规律求解后面第n个数的值．23．已知|x﹣2|+|4﹣y|=0，则x﹣y=﹣2．【分析】直接利用绝对值的性质进而得出x，y的值，进而得出答案．【解答】解：∵|x﹣2|+|4﹣y|=0，∴x=2，y=4，则x﹣y=2﹣4=﹣2．故答案为：﹣2．【点评】此题主要考查了绝对值的性质，正确得出x，y的值是解题关键．24．已知|a|=3，|b|=5，且a＜b，则a﹣b的值为﹣2或﹣8．【分析】根据绝对值的性质求出a、b的值，然后根据a＜b确定出a、b的对应情况，再相减即可得解．【解答】解：∵|a|=3，|b|=5，∴a=±3，b=±5，∵a＜b，∴a=3时，b=5，a﹣b=3﹣5=﹣2，a=﹣3时，b=5，a﹣b=﹣3﹣5=﹣8，综上所述，a﹣b的值为﹣2或﹣8．故答案为：﹣2或﹣8．【点评】本题考查了有理数的减法，绝对值的性质，确定出a、b的值的对应情况是解题的关键．25．计算结果为﹣．【分析】根据有理数的加法运算法则解答．【解答】解：原式=﹣﹣（+）+=0﹣1+=﹣．故答案是：﹣．【点评】考查了有理数的加法法则．有理数加法法则：①同号相加，取相同符号，并把绝对值相加．②绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0．③一个数同0相加，仍得这个数．26．要把一根木条钉在墙上，用两个钉子就可以了，用哪个数学知识解释为两点确定一条直线．【分析】根据直线的性质：两点确定一条直线进行解答．【解答】解：用两个钉子把木条钉在墙上时，木条就被固定住，其依据是两点确定一条直线．故答案为：两点确定一条直线．【点评】此题主要考查了直线的性质，熟记直线的性质是解题的关键．27．如图，若D是AB中点，E是BC中点，若AC=8，EC=3，AD=1【分析】先根据EC=3，E是BC中点求出BC的长，再根据AC=8求出AB的长，最后根据D是AB的中点求出AD的长即可．【解答】解：∵EC=3，E是BC中点，∴BC=2EC=2×3=6，∵AC=8，∴AB=AC﹣BC=8﹣6=2，∵D是AB中点，∴AD=AB=×2=1．【点评】本题比较简单，考查的是线段的中点与线段之间的关系，即线段的中点把线段平均分成两部分．28．数轴上在原点的两边与原点的距离相等的点中，有一个点表示3，另一个表示的是﹣3．【分析】根据相反数的定义求解即可．【解答】解：数轴上在原点的两边与原点的距离相等的点中，有一个点表示3，另一个表示的是﹣3，故答案为：﹣3．【点评】本题考查了数轴，利用相反数的意义是解题关键．29．乘积是6的两个负整数之和为﹣7或﹣5．【分析】利用有理数的乘法法则确定出两个负整数，求出之和即可．【解答】解：乘积是6的两个负整数为﹣1和﹣6或﹣2与﹣3，之和为﹣7或﹣5，故答案为：﹣7或﹣5【点评】此题考查了有理数的乘法，有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．30．计算（﹣1）100﹣（﹣1）107的结果为2．【分析】原式利用乘方的意义计算即可求出值．【解答】解：原式=1﹣（﹣1）=1+1=2，故答案为：2【点评】此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．三、解答题（本题3分）31．如图，已知A、B、C、D四个点．（1）画线段AB、DC，延长AB、DC相交于点E；（2）画线段AC、射线BD，BD交AC于点F；（3）点A到点C之间的距离是线段AC的长度．【分析】（1）过点A、B，D、C作线段，并延长AB、DC相交于点E；（2）过A、C作线段AC，过B、D作射线BD；（3）点A到点C之间的距离是线段AC的长度．【解答】解：如图所示，【点评】本题主要考查了作图知识的把几何语言转化为几何图形的能力，比较简单，要求同学们一定要认真作图，特别是直线与射线需要延伸，而线段不需要延伸，也就是端点在作图时的表示．32．如图，C 为线段AB 的中点，N 为线段CB 的中点，CN=1cm ．求线段AN 的长．【分析】根据线段中点定义得出BC=2CN 和AC=BC ，即可求出答案．【解答】解：∵C 为线段AB 的中点，N 为线段CB 的中点，CN=1cm ，∴BC=2CN=2cm ，AC=BC=2cm ，∴AN=AB +CN=2cm +1cm=3cm ．【点评】本题考查了求两点之间的距离和线段的中点定义，能熟记线段的中点的定义是解此题的关键．33．在数轴上表示下列各数，并用“＜”把它们连接起来．2，﹣，﹣15，0，．【分析】画出数轴，找出各数在数轴上的位置，然后标注即可，根据数轴上的数，右边的总比左边的大即可按照从大到小的顺序进行排列．【解答】解：如图所示，，用“＜”把它们连接起来：﹣15＜﹣＜0＜＜2．【点评】本题考查了有理数的大小比较与数轴，需要熟练掌握数轴上的数右边的总比左边的大，把各数据正确标注在数轴上是解题的关键．34．（12分）计算①（﹣36）×（﹣+﹣）；②（﹣81）÷2×（﹣）÷（﹣16）；③（﹣1.3）+（+2.4）﹣（+3.7）﹣（﹣1.6）；④﹣22﹣（﹣3）3×（﹣1）4﹣（﹣1）5．【分析】①根据乘法分配律简便计算；②将除法变为乘法，约分计算即可求解；③根据加法交换律和结合律简便计算；④先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．【解答】解：①（﹣36）×（﹣+﹣）=（﹣36）×（﹣）+（﹣36）×﹣（﹣36）×=16﹣30+21=7；②（﹣81）÷2×（﹣）÷（﹣16）=（﹣81）××（﹣）×（﹣）=﹣1；③（﹣1.3）+（+2.4）﹣（+3.7）﹣（﹣1.6）=（﹣1.3﹣3.7）+（2.4+1.6）=﹣5+4=﹣1；④﹣22﹣（﹣3）3×（﹣1）4﹣（﹣1）5=﹣4﹣（﹣27）×1﹣（﹣1）=﹣4+27+1=24．【点评】考查了有理数的混合运算，有理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．进行有理数的混合运算时，注意各个运算律的运用，使运算过程得到简化．35．（4分）已知a，b互为相反数，c，d互为倒数，x为最大负整数，求x2+x+cdx2009值．【分析】根据题意可得：a+b=0，cd=1，x=﹣1，然后把以上代数式整体代入所求代数式即可．【解答】解：根据题意：a+b=0，cd=1，x=﹣1，则x2+x+cdx2009=（﹣1）2+×（﹣1）+1×（﹣1）2009=1+0+（﹣1）=0．【点评】考查了代数式求值，代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，首先应从题设中获取代数式a+b、cd、x的值，然后利用“整体代入法”求代数式的值．36．（5分）小虫从某点A出发在一直线上来回爬行，假定向右爬行的路程记为正数，向左爬行的路程记为负数，爬行的各段路程依次为：（单位：厘米）+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+12，﹣10．（1）小虫最后是否回到出发点A？（2）小虫离开原点最远是多少厘米？（3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则小虫一共得到多少粒芝麻？【分析】（1）把记录数据相加，结果为0，说明小虫最后回到出发点A；（2）分别计算出每次爬行后距离A点的距离；（3）小虫一共得到的芝麻数，与它爬行的方向无关，只与爬行的距离有关，所以应把绝对值相加，再求得到的芝麻粒数．【解答】解：（1）+5﹣3+10﹣8﹣6+12﹣10=27﹣27=0，所以小虫最后回到出发点A；（2）第一次爬行距离原点是5cm，第二次爬行距离原点是5﹣3=2（cm），第三次爬行距离原点是2+10=12（cm），第四次爬行距离原点是12﹣8=4（cm），第五次爬行距离原点是|4﹣6|=|﹣2|（cm），第六次爬行距离原点是﹣2+12=10（cm），第七次爬行距离原点是10﹣10=0（cm），从上面可以看出小虫离开原点最远是12cm；（3）小虫爬行的总路程为：|+5|+|﹣3|+|+10|+|﹣8|+|﹣6|+|+12|+|﹣10|=5+3+10+8+6+12+10=54（cm）．所以小虫一共得到54粒芝麻．【点评】正负数是表示相反意义的量，如果规定一个量为正，则与它相反的量一定为负；距离即绝对值与正负无关．。
北师大版七年级数学2019---2020学年度第一学期西安名校上册期中试卷及答案(215)
2019-2020 学年度西安名校七年级（上）期中测试数学试卷（时间 120 分钟，满分 150 分）命题人：温馨提示：亲爱的同学们，经过这段时间的学习，相信你已经拥有了很多知识财产！下边这套试卷是为了展现你近来的学习成效而设计的，只需你认真审题，认真作答，碰到困难时不要轻易放弃，就必定会有优秀的表现！ 注意：请将选择题和填空题的答案填在后边的表格中A 卷（ 100 分）一、选择题：本大题共 10 小题，每题 3 分，共 30 分，在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的．1、 1的相反数的绝对值是()2A ．112D.22、以下语句中错误的选项是()A. 数字 0 也是单项式B. 单项式－ a 的系数与次数都是 1C. 1 xy 是二次单项式D. －2ab的系数是 －22333、以下各式计算正确的选项是()A ． ( 42) 16B ．826(16)(2)C ． 465 46 5 D. (1)2003 ( 1)20041 15 65 64、假如 a 3, b 1, 且a b ，那么 a b 的值是()A ． 4B ． 2C ．4D ． 4或25、以下说法上正确的选项是（ ）A ．长方体的截面必定是长方形；B ．正方体的截面必定是正方形；C ．圆锥的截面必定是三角形；D ．球体的截面必定是圆6、 如图，四条表示方向的射线中，表示北偏东 60°的是 ( )x y 4, 则 代数式x-y 2(x y) 的 值是()7、若y2(x y)-6 xx-y218、下边是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不当心把一滴墨水滴在了上边.x2 3xy 1 y2 1 x2 4xy 3 y2 1 x2 y 2 ,暗影部分即为被墨迹弄污的部分.2 2 2 2那么被墨汁遮住的一项应是( )A. 7 xyB. 7xyC. xyD. xy9、以下说法正确的个数为（）(1) 过两点有且只有一条直线(2) 连结两点的线段叫做两点间的距离(3) 两点之间的全部连线中，线段最短(4) 射线比直线段一半(5)直线 AB 和直线 BA 表示同一条直线A．2B．3C．4D．510、某电影院共有座位n 排 ,已知第一排的座位为m 个 ,后一排老是比前一排多 1 个 ,则电影院中共有座位()n2 n(n 1)C.mn+nD. mn n(n 1)A.mn+B. mn22 2二、填空题：本大题共10 小题，每题 3 分，共 18 分，把答案填写在题中横线上．11、比较大小：–π 3.14–（填 =，＞，＜号）．12、单项式a2b的系数是 ___________,单项式7 x2y的次数是 ________．1513、在数轴上，点 M 表示的数是－2，将它先向右挪动 4.5 个单位，再向左移 5 个单位抵达点N，则点 N 表示的数是．14、一桶油连桶的重量为 a 千克，桶重量为 b 千克，假如把油均匀分红 3 份，每份油的重量是____________．15、如图：三角形有___________个 .15 题16、为了节俭用水，某市规定：每户居民每个月用水不超出15 立方米，按每立方米 1.6 元收费，超出15 立方米，则超出部分按每立方米 2.4 元收费．小明家六月份交水费33. 6 元，则小明家六月份实质用水 ______________ 立方米北师大版七年级数学2019---2020学年度第一学期西安名校上册期中试卷及答案(215)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 号学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 名姓..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯封⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯密⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯成都七中嘉祥外国语学校初 2013 级七年级（上）数学半期考试题（时间 120 分钟，满分150 分）命题人：何江审题人：罗志良注意：请将选择题和填空题的答案填在后边的表格中一、：本大共10 小，每小 3 分，共 30 分，在每小出的四个中，只有一是切合目要求的．号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案二、填空：本大共10 小，每小 3 分，共 18 分，把答案填写在横上．11、12、13、14、15、16、三、形：本大每小 5 分，共 10 分．17、（本５分）如，是一个由小立方塔成的几何体的俯，小正方形中的数字表示地点的小立方的个数．你画出它的主与左主左23 12418、(本５分)如：正方形的 a 此中有向来径 a 的，暗影部分面S ．（ 1）用含a的代数式表示暗影面S ；（ 2）当a4cm ，求暗影部分面S．(取 3.14)四、运算题：本大题共 2 小题，共 9 分，解答应写出必需的计算过程．19、（ 1）（此题 4 分） (－1 ＋3－5) (12)6 4 12（ 2）（此题 5分） 141 1223五、代数式运算题：本大题共2 小题，每题 5 分，共 15 分，解答应写出必需的计算过程．20、（ 1）（此题 5 分） 化简2( mn 3m 2 ) [m 2 5(mn m 2 ) 2mn]（ 2）（此题 5 分）先化简，再求值：5abc {2 a 2b [3abc 2(2ab21a 2b)]} ，求当 a 2, b1, c 3 时的值．2（ 3）（此题 5 分） 若对于 x 、y 的代数式 (x 2ax 2 y 7) (bx 2 2x 9y 1) 的值与字母 x 的取值没关，求a b ．六、解答题：本大题共 3 小题，每题 6 分．共 18 分，解答应写出必需的计算过程或文字说明．21、（此题 6 分）如图，点 P 在线段 AB 上，点 M 、N 分别是线段 A B 、AP 的中点，若 AB 16 cm ，BP 6 cm ，求线段 NP 和线段 MN 的长．ANMPB（此题 6 分） 如图， OE 为∠ AOD 的角均分线，∠ 1 ∠ EOC ，∠ COD=15° ，22、COD=4求：①∠ EOC 的大小；②∠ AOD 的大小．C DEO A23、（此题6分）“十·一”黄金周时期，上海世博园景色区 7 天假期中每日旅行的人数变化以下表（正数表示比前一天多的人数，负数表示比前一天少的人数）：日期 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日7 日人数变化＋＋＋－－＋－单位：万人（1）若 9 月 30 日的旅客人数记为 a，请用 a 的代数式表示 10 月 2 日的旅客人数：万人．（2）请判断七天内旅客人数最多的是日，最少的是日．（3）以 9 月 30 日的旅客人数为0 点，用折线统计图表示这7 天的旅客人数状况：人数变化（万人）0 1 2 3 4 567日期 (日)B卷（ 50 分）一、填空．（共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）24、假如52x2y n (m 3) x5是对于x,y的六次二项式，则m、n应知足条件____________.25、 7 点 20 分，钟表上时针与分针所成的角是______________度26、已知多项式ax28 bx14 cx6 8 ，当x 3 时价为2010，当 x 3 时ax28 bx14 cx 6 8的值为.27、点A, B在直线l上，AB 5 cm，画点 C ，使点 C 是在直线 l 上到点 A 的距离是３的点，则点 C到点 B 的距离是____________cm．28、如图①中 :共有 1 个小立方体，此中 1 个看得见， 0 个看不见；如图②中:共有 8 个小立方体，其中 7 个看得见， 1 个看不见；如图③中 :共有 27 个小立方体，此中 19 个看得见， 8 个看不见；，则第⑥个图中，看不见的小立方体有 ______ 个.．．．二、解答题（共30 分）①②③29、（此题 5 分）已知a、b互为相反数， c 、d互为倒数，m 的倒数等于它自己，则cdb m m 的值是多少？am30、（此题6分）数a，b，c 在数轴上的地点以下图且 a c ；（ 1）化简a c 2b b a c b a b ；c b 0 a（ 2）用“<”把a，b， b ，c连结起来；31、（此题9分）全球每年都有大批土地被荒漠淹没，改造荒漠，保护土地资源已成为一项十分紧迫的任务，某地域荒漠原有面积100 万公倾．为认识该地域荒漠面积的变化状况，进行了连续 3 年的察看，并将每年年末的察看结果，记录以下表：察看时间 x 该地域荒漠面积 y （万公顷）第一年末第二年末第三年末估计该地域荒漠的面积将持续按此趋向扩大．（ 1）假如不采纳举措，第 4 年末，该地域荒漠化面积将变为多少万公顷？m 年末，该地域荒漠面积将变为多少万公顷？（ 2）假如不采纳举措，那么到第（ 3）假如第 5 年后采纳举措，每年改造 0.8 万公倾荒漠，那么到第n年该地域荒漠的面积为多少万公顷（ n 5）？32、（此题10 分）如图，有一个形如六边形的点阵，它的中心是一个点，算第一层，第二层每边有两个点，第三层每边有三个点，挨次类推．（ 1）填写下表：层数 1 2 3 4 5 6该层对应的点数全部层的总点数（2）写出第 n 层所对应的点数．（3）假如某一层共 96 个点，你知道它是第几层吗？（4）有没有一层，它的点数为100 点？（5）写出 n 层的六边形点阵的总点数．。
【北师大版】七年级数学上期中第一次模拟试卷(带答案)
一、选择题1．下列对代数式1a b-的描述，正确的是（ ） A ．a 与b 的相反数的差B ．a 与b 的差的倒数C ．a 与b 的倒数的差D ．a 的相反数与b 的差的倒数 2．有一组单项式如下：﹣2x ，3x 2，﹣4x 3，5x 4……，则第100个单项式是（ ） A ．100x 100B ．﹣100x 100C ．101x 100D ．﹣101x 100 3．若关于x 的多项式6x 2﹣7x +2mx 2+3不含x 的二次项，则m ＝（ ）A ．2B ．﹣2C ．3D ．﹣3 4．张师傅下岗后做起了小生意，第一次进货时，他以每件a 元的价格购进了20件甲种小商品，以每件b 元的价格购进了30件乙种小商品（a>b ）．根据市场行情，他将这两种小商品都以2a b +元的价格出售．在这次买卖中，张师傅的盈亏状况为( ) A ．赚了（25a+25b ）元 B ．亏了（20a+30b ）元C ．赚了（5a-5b ）元D ．亏了（5a-5b ）元5．已知3a b -=-，2c d +=，则()()a d b c --+的值为（ ） A ．﹣5 B ．1 C ．5 D ．﹣16．一列数：0，1，2，3，6，7，14，15，30，___，___，___这串数是由小能按照一定规则写下来的，他第一次写下“0，1”，第二次按着写“2，3”，第三次接着写“6，7”第四次接着写“14，15”，就这样一直接着往下写，那么这串数的最后三个数可能是下面的 A ．31，63，64 B ．31，32，33 C ．31，62，63 D ．31，45，46 7．下列说法中，①a - 一定是负数；② a -一定是正数；③倒数等于它本身的数是±1；④一个数的平方等于它本身的数是1；⑤两个数的差一定小于被减数；⑥如果两个数的和为正数，那么这两个数中至少有一个正数正确的有（ ）A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个8．2017年12月17日，第二架国产大型客机C919在上海浦东国际机场完成首次飞行．飞行时间两个小时，飞行的高度达到15000英尺．15000用科学记数法表示是（ ） A ．0.15×105 B ．15×103 C ．1.5×104 D ．1.5×105 9．计算4(8)(4)(1)+-÷---的结果是( )A ．2B ．3C ．7D ．4310．正方形ABCD 在数轴上的位置如图所示，点D 、A 对应的数分别为0和1，若正方形ABCD 绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B 所对应的数为2；则翻转2016次后，数轴上数2016所对应的点是（ ）A ．点CB ．点DC ．点AD ．点B11．据《经济日报》2018年5月21日报道：目前，世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm （1nm=10﹣9m ），主流生产线的技术水平为14～28nm ，中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm ．将28nm 用科学记数法可表示为（ ）A ．28×10﹣9mB ．2.8×10﹣8mC ．28×109mD ．2.8×108m 12．一个数大于6，另一个数比10的相反数大2，则这两个数的和不可能是（ ）A ．18B ．1-C ．18-D ．2 二、填空题13．观察下面的单项式：234,2,4,8,,a a a a 根据你发现的规律，第8个式子是____．14．一列数a 1，a 2，a 3…满足条件a 1＝12，a n ＝111na --（n ≥2，且n 为整数），则a 2019＝_____．15．计算7a 2b ﹣5ba 2＝_____．16．关于a ，b 的多项式-7ab-5a 4b+2ab 3+9为______次_______项式.其次数最高项的系数是__________.17．已知|a |＝3，|b |＝2，且ab ＜0，则a ﹣b ＝_____．18．数轴上表示 1 的点和表示﹣2 的点的距离是_____．19．若230x y ++-= ，则x y -的值为________．20．化简﹣|+（﹣12）|＝_____．三、解答题21．计算（1）442293⎛⎫-÷⨯- ⎪⎝⎭2； （2）313242⎛⎫⨯⨯- ⎪⎝⎭3()32490.5234-⨯-÷+-． 22．在数学活动课上，李老师设计了一个游戏活动，四名同学分别代表一种运算，四名同学可以任意排列，每次排列代表一种运算顺序，剩余同学中，一名学生负责说一个数，其他同学负责运算，运算结果既对又快者获胜，可以得到一个奖品．下面我们用四个卡片代表四名同学（如下）：（1）列式，并计算：①3-经过A ，B ，C ，D 的顺序运算后，结果是多少？②5经过B ，C ，A ，D 的顺序运算后，结果是多少？（2）探究：数a 经过D ，C ，A ，B 的顺序运算后，结果是45，a 是多少？23．观察下面的点阵图和相应的等式，探究其中的规律：(1)在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式：①1＝12；②1＋3＝22；③1＋3＋5＝32；④_____________；⑤_____________；….(2)通过猜想写出与第n 个点阵图相对应的等式．24．已知数轴上的点A ，B ，C ，D 所表示的数分别是a ，b ，c ，d ，且()()22141268+++=----a b c d ．（1）求a ，b ，c ，d 的值； （2）点A ，C 沿数轴同时出发相向匀速运动，103秒后两点相遇，点A 的速度为每秒4个单位长度，求点C 的运动速度；（3）A ，C 两点以（2）中的速度从起始位置同时出发，向数轴正方向运动，与此同时，D 点以每秒1个单位长度的速度向数轴正方向开始运动，在t 秒时有2BD AC =，求t 的值；（4）A ，C 两点以（2）中的速度从起始位置同时出发相向匀速运动，当点A 运动到点C 起始位置时，迅速以原来速度的2倍返回；到达出发点后，保持改后的速度又折返向点C 起始位置方向运动；当点C 运动到点A 起始位置时马上停止运动．当点C 停止运动时，点A 也停止运动．在此运动过程中，A ，C 两点相遇，求点A ，C 相遇时在数轴上对应的数（请直接写出答案）．25．计算：（1）9－（－14）＋（－7）－15；（2）12×（－5）－（－3）÷374（3）－15＋（－2）3÷193⎛⎫--- ⎪⎝⎭（4）（－10）3＋[（－8）2－（5－32）×9]26．已知一个多项式加上223x y xy -得222x y xy -，求这个多项式．佳佳的解题过程如下：解：222223x y xy x y xy ---① 224x y xy =-②请问佳佳的解题过程是从哪一步开始出错的？并写出正确的解题过程．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】根据代数式的意义逐项判断即可．【详解】解：A. a 与b 的相反数的差：()a b --，该选项错误；B. a 与b 的差的倒数：1a b-，该选项错误； C. a 与b 的倒数的差：1a b-；该选项正确； D. a 的相反数与b 的差的倒数：1a b --，该选项错误． 故选：C ．【点睛】此题主要考查列代数式，注意掌握代数式的意义．2．C解析：C【分析】由单项式的系数，字母x 的指数与序数的关系求出第100个单项式为101x 100．【详解】由﹣2x ，3x 2，﹣4x 3，5x 4……得，单项式的系数的绝对值为序数加1，系数的正负为（﹣1）n ，字母的指数为n ，∴第100个单项式为（﹣1）100（100+1）x 100＝101x 100，故选C ．【点睛】本题综合考查单项式的概念，乘方的意义，数字变化规律与序数的关系等相关知识点，重点掌握数字的变化与序数的关系．3．D解析：D【分析】先将多项式合并同类型，由不含x 的二次项可列【详解】6x2﹣7x+2mx2+3=（6+2m）x2﹣7x+3，∵关于x的多项式6x2﹣7x+2mx2+3不含x的二次项，∴6+2m=0，解得m＝﹣3，故选：D．【点睛】此题考查多项式不含项的计算，此类题需先将多项式合并同类型后，由所不含的项得到该项的系数等于0来求值.4．C解析：C【分析】用（售价-甲的进价）×甲的件数+（售价-乙的进价）×乙的件数列出关系式，去括号合并得到结果，即为张师傅赚的钱数【详解】根据题意列得：20（-2-2 3020302222a b a b a b a a b aa b++++ -+-=⨯+⨯）（）=10（b-a）+15（a-b）=10b-10a+15a-15b=5a-5b，则这次买卖中，张师傅赚5（a-b）元．故选C．【点睛】此题考查整式加减运算的应用，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握法则是解题关键．5．A解析：A【分析】先把所求代数式去掉括号，再化为已知形式把已知代入求解即可．【详解】解：根据题意：（a-d）-（b+c）=（a-b）-（c+d）=-3-2=-5，故选：A．【点睛】本题考查去括号、添括号的应用．先将其去括号化简后再重新组合，得出答案．6．C解析：C【分析】本题通过观察可知下一组数的第一个数是前一组数的第二个数的两倍，在同一组数中的前后两个数相差1．由此可写出最后的3个数．【详解】解：本题通过观察可知下一组数的第一个数是前一组数的第二个数的两倍，在同一组数中的前后两个数相差1，所以这串数最后的三个数为31，62，63．故选：C．【点睛】本题是一道找规律的题目，这类题型在中考中经常出现．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的．7．A解析：A【分析】根据正数和负数、绝对值、倒数等相关的性质，逐一判断即可．【详解】①-a不一定是负数，若a为负数，则-a就是正数，故说法不正确；②|-a|一定是非负数，故说法不正确；③倒数等于它本身的数为±1，说法正确；④0的平方为0，故说法不正确；⑤一个数减去一个负数，差大于被减数，故说法不正确；⑥如果两个数的和为正数，那么这两个数中至少有一个正数，故说法正确．说法正确的有③、⑥，故选A．【点睛】本题主要考查有理数的加法、正数和负数、绝对值、倒数，能熟记相关的定义及其性质是解决此类题目的关键．8．C解析：C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值≥1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．【详解】15000用科学记数法表示是1.5×104．故选C．【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．9．C解析：C【分析】先计算除法、将减法转化为加法，再计算加法可得答案．【详解】解：原式421=++7=，故选：C ．【点睛】本题主要考查有理数的混合运算，解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则． 10．B解析：B【分析】由题意可知转一周后，A 、B 、C 、D 分别对应的点为1、2、3、4，可知其四次一次循环，由此可确定出2016所对应的点.【详解】当正方形在转动第一周的过程中，1对应的点是A ，2所对应的点是B ，3对应的点是C ，4对应的点是D ，∴四次一循环，∵2016÷4＝504，∴2016所对应的点是D ，故答案选B.【点睛】本题主要考查了数轴的应用，解本题的要点在于找出问题中的规律，根据发现的规律可以推测出答案.11．B解析：B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数．确定n 的值时，要看把原数变成a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值>1时，n 是正数；当原数的绝对值<1时，n 是负数．【详解】28nm =28×10﹣9m = 2.8×10﹣8m ，所以28nm 用科学记数法可表示为：2.8×10﹣8m ，故选B ．【点睛】本题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n 的形式，其中1≤|a|<10，n 为整数，表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值．12．C解析：C【分析】本题可先通过比10的相反数大2确定其中一个数，继而按照题目要求利用排除法求解．【详解】∵一个数比10的相反数大2，∴这个数为1028-+=-．A 选项：18(8)26--=，因为26大于6，故符合题意；B 选项：1(8)7---=，因为7大于6，故符合题意；C 选项：18(8)10---=-，因为10-小于6，不符合题意，故选该选项；D 选项：2(8)10--=，因为10大于6，故符合题意；【点睛】本题考查有理数的运算，此类型题理清题意最为重要，当涉及不确定性问题时，注意具体情况具体分析，其次注意计算仔细．二、填空题13．【分析】根据题意给出的规律即可求出答案【详解】由题意可知：第n个式子为2n-1an∴第8个式子为：27a8=128a8故答案为：128a8【点睛】本题考查单项式解题的关键是正确找出题中的规律本题属于解析：8128a【分析】根据题意给出的规律即可求出答案．【详解】由题意可知：第n个式子为2n-1a n，∴第8个式子为：27a8=128a8，故答案为：128a8．【点睛】本题考查单项式，解题的关键是正确找出题中的规律，本题属于基础题型．14．-1【分析】依次计算出a2a3a4a5a6观察发现3次一个循环所以a2019＝a3【详解】a1＝a2＝＝2a3＝＝﹣1a4＝a5＝＝2a6＝＝﹣1…观察发现3次一个循环∴2019÷3＝673∴a20解析：-1【分析】依次计算出a2，a3，a4，a5，a6，观察发现3次一个循环，所以a2019＝a3．【详解】a1＝12，a2＝111-2＝2，a3＝11-2＝﹣1，a4＝11=1--12（），a5＝111-2＝2，a6＝11-2＝﹣1…观察发现，3次一个循环，∴2019÷3＝673，∴a2019＝a3＝﹣1，故答案为﹣1．【点睛】本题考查了数字的规律变化，要求学生通过观察数字，分析、归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题是解题的关键．15．2a2b【分析】根据合并同类项法则化简即可【详解】故答案为：【点睛】本题考查了合并同类项解题的关键是熟练运用合并同类项的法则本题属于基础题型【分析】根据合并同类项法则化简即可．【详解】()22227a b 5ba =75a b=2a b ﹣﹣．故答案为：22a b【点睛】本题考查了合并同类项，解题的关键是熟练运用合并同类项的法则，本题属于基础题型． 16．五四-5【分析】多项式共有四项其最高次项的次数为5次系数为-5由此可以确定多项式的项数次数及次数最高项的系数【详解】∵该多项式共有四项其最高次项是为5次∴该多项式为五次四项式∵次数最高项为∴它的系数 解析：五 四 -5【分析】多项式共有四项437,5,2,9ab a b ab --，其最高次项45a b -的次数为5次，系数为-5，由此可以确定多项式的项数、次数及次数最高项的系数.【详解】∵该多项式共有四项437,5,2,9ab a b ab --，其最高次项是45a b -，为5次∴该多项式为五次四项式∵次数最高项为45a b -∴它的系数为-5故填：五，四，-5.【点睛】本题考查了多项式的项数，次数和系数的求解．多项式中含有单项式的个数即为多项式的项数，包含的单项式中未知数的次数总和的最大值即为多项式的次数. 17．5或﹣5【分析】先根据绝对值的定义求出ab 的值然后根据ab ＜0确定ab 的值最后代入a ﹣b 中求值即可【详解】解：∵|a|＝3|b|＝2∴a ＝±3b ＝±2；∵ab ＜0∴当a ＝3时b ＝﹣2；当a ＝﹣3时b解析：5或﹣5【分析】先根据绝对值的定义，求出a 、b 的值，然后根据ab ＜0确定a 、b 的值，最后代入a ﹣b 中求值即可．【详解】解：∵|a|＝3，|b|＝2，∴a ＝±3，b ＝±2；∵ab ＜0，∴当a ＝3时b ＝﹣2；当a ＝﹣3时b ＝2，∴a ﹣b ＝3﹣（﹣2）＝5或a ﹣b ＝﹣3﹣2＝﹣5．故填5或﹣5．本题主要考查的是有理数的乘法、绝对值、有理数的减法，熟练掌握相关法则是解题的关键．18．3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可【详解】∵|1-（-2）|=3∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3故答案为3【点睛】本题考查的是数轴熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键解析：3【分析】直接根据数轴上两点间的距离公式求解即可．【详解】∵|1-（-2）|=3，∴数轴上表示-2的点与表示1的点的距离是3．故答案为3．【点睛】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．19．【分析】先利用绝对值的非负性求出xy 的值代入求解即可【详解】解：由题意得解得∴故答案为：【点睛】本题考查了绝对值的非负性解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性解析：5-【分析】先利用绝对值的非负性求出x 、y 的值，代入求解即可．【详解】解：由题意得，230x y ++-=20,30x y +=-=解得 2x =-， 3y =，∴235-=--=-x y ，故答案为： 5.-【点睛】本题考查了绝对值的非负性，解题的关键是熟练掌握绝对值的非负性.20．﹣12；【分析】利用绝对值的定义化简即可【详解】﹣|+（﹣12）|＝故答案为﹣12【点睛】本题考查了绝对值化简熟练掌握绝对值的定义是解题关键 解析：﹣12；【分析】利用绝对值的定义化简即可.【详解】﹣|+（﹣12）|＝|12|12--=-故答案为﹣12.【点睛】本题考查了绝对值化简，熟练掌握绝对值的定义是解题关键.三、解答题21．(1)16-；(2)34 【分析】(1)按照有理数的四则运算进行运算即可求解；(2)按照有理数的四则运算法则进行运算即可，先算乘方，注意符号．【详解】解：(1)原式944163616499=-⨯⨯=-⨯=-， (2)原式113924()(8)8444=⨯--⨯-⨯+ 39324=-++ 34=， 【点睛】本题考查有理数的加减乘除乘方运算法则，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号内的，计算过程中细心即可．22．（1）①7；②206；（2）6a =或6a =-【分析】（1）把-3和5经过A ，B ，C ，D 的运算顺序计算即可；（2）根据已知条件列列出关于a 的方程计算即可；【详解】（1）①2[(3)2(5)]67-⨯--+=；②2[5(5)]26206--⨯+=；（2）()()226545a +--=，()2620a +=，解得6a =或6a =-．【点睛】本题主要考查了规律型数字变化类，一元二次方程的求解，准确计算是解题的关键． 23．(1) 1＋3＋5＋7＝42； 1＋3＋5＋7＋9＝52；(2)1＋3＋5＋…＋(2n －1)＝n 2.【分析】根据图示和数据可知规律是：等式左边是连续的奇数和，等式右边是等式左边的首数与末数的平均数的平方，据此进行解答即可.【详解】(1)由图①知黑点个数为1个，由图②知在图①的基础上增加3个，由图③知在图②基础上增加5个，则可推知图④应为在图③基础上增加7个即有1＋3＋5＋7＝42，图⑤应为1＋3＋5＋7＋9＝52，故答案为④1＋3＋5＋7＝42；⑤1＋3＋5＋7＋9＝52；(2)由(1)中推理可知第n 个图形黑点个数为1＋3＋5＋…＋(2n －1)＝n 2.【点睛】本题考查了规律型——数字的变化类，解答此类问题的关键是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．24．（1）14a =-，12b =-，6c =，8d =；（2）点C 的运动速度为每秒2个单位；（3）4t =或20；（4）23-，223-，10-． 【分析】（1）根据平方数和绝对值的非负性计算即可； （2）设点C 运动速度为x ，由题意得：101042033x AC +⨯==，即可得解； （3）根据题意分别表示出AC ，BD ，在进行分类讨论计算即可；（4）根据点A ，C 相遇的时间不同进行分类讨论并计算即可；【详解】 （1）∵()()22141268+++=----a b c d ，∴()()221412+6+80+++--=a b c d ， ∴14a =-，12b =-，6c =，8d =；（2）设点C 运动速度为x ，由题意得：101042033x AC +⨯==， 解得：2x =，∴点C 的运动速度为每秒2个单位；（3）t 秒时，点A 数为144t -+，点B 数为-12，点C 数为62t +，点D 数为8t +，∴()62144202AC t t t =+--+=-，()81220BD t t =+--=+，∵2BD AC =， ∴①2020t -≥时，()2022202t t +=-，解得：4t =； ②20-2t ＜0时，即t ＞10，()202220t t +=-，解得：20t =；∴4t =或20．（4）C 点运动到A 点所需时间为()614102s --=，所以A ，C 相遇时间10t ≤，由（2）得103t =时，A ，C 相遇点为102144-33-+⨯=，A 到C 再从C 返回到A ，用时()()()6146147.548s ----+=； ①第一次从点C 出发时，若与C 相遇，根据题意得()852t t ⨯-=，203t =＜10，此时相遇数为20226233-⨯=-；②第二次与C 点相遇，得()()87.52614t t ⨯-+=--，解得8t =＜10，此时相遇点为68210-⨯=-； ∴A ，C 相遇时对应的数为：23-，223-，10-． 【点睛】本题主要考查了数轴的动点问题，准确分析计算是解题的关键．25．（1）1；（2）14；（3）1147-；（4）-900． 【分析】（1）先将减法化为加法，再分别把正数和负数相加，将结果相加；（2）先分别计算乘除，再计算加法；（3）先分别计算乘方和括号内的，再计算除法，最后计算加法；（4）先分别计算乘方和括号内的，再将结果相加即可．【详解】解：（1）原式=914(7)(15)++-+-=23(22)+-=1；（2）原式=7460(3)3--- =6074-+=14；（3）原式=115(8)(9)3-+-÷-- =2815(8)()3-+-÷-=315(8)()28-+--=6157-+=1147-； （4）原式=[]100064(4)9-+--⨯=1000(6436)-++=1000100-+=-900．【点睛】本题考查有理数的混合运算．熟记有理数混合运算的运算顺序和每一步的运算法则是解题关键．26．是从第①步开始出错的，见解析【分析】根据多项式的加减运算法则进行运算即可求解．【详解】解：佳佳是从第①步开始出错的，正确的解题过程如下：根据题意，得：()()222223x y xy x y xy ---222223x y xy x y xy =--+222x y xy =+，∴这个多项式为222x y xy +．故答案为222x y xy +．【点睛】本题考查了多项式的加减混合运算，注意：只有同类项才能进行加减运算．。