一年级语文下册 识字8 知识拓展“星星眨眼,离雨不远”是什么道理素材 新人教版
一年级下册识字八

分辨
zhuǎn
biàn
guī
即将
寒冷
转身
初三
蛾眉
分辨
北斗
江湖
秋雨
转寒
大雁
即将
南归
读课文
识字8
初三初四峨眉月,十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东,夜看北斗知北南。
蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。 大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
天 文 宝 屋
初三初四娥眉月, 十五十六月团圆。
西湖 湖水 湖边 江湖
qiū
秋
秋天 秋千 金秋 秋雨 秋收 秋季
娥眉月
天上这一 轮细细的、弯 弯的月亮,它 有一个非常好 听的名字,你 能在书上找出 来吗?
娥眉
娥眉月
娥眉月
圆月
初三初四∕娥眉月, 十五十六∕月团圆。
朝看太阳辨西东, 夜望北斗知北南。
朝看太阳辨西东,
东南西北 早晨起来, 面向太阳。 前面是东, 后面是西。 左面是北, 右面是南。
夜望北斗知北南。
一场秋雨一场寒
十场秋雨要穿棉
1.朝霞不出门,晚霞行千里。 2.有雨山戴帽,无雨云拦腰。 3.清早宝塔云,午后雨倾盆。 4.日落胭脂红,无雨便是风。 5.喜鹊枝头叫,出门晴天报。
běi
nán
北 南
北边 北方 东北 南北 北风
南方 南边
南北 南瓜
jiāng
hú
江 湖
长江 江河 江水 江南
dǒu
斗
北斗
北斗星
朝看太阳∕辨西东, 夜望北斗∕知北南。
气 象 宝 屋
读课文
pàn
蜻蜓低飞江湖畔,
jí
即将有雨在眼前。
部编人教版一年级语文下册《识字8、人之初》ppt课件(公开课优质教学课件)

1 细读,思考:作者看到落花与落叶联想到了什么? 2 引导讨论:作者从落花、落叶、石头中体会到了什么? 3 有感情地朗读这段文字。 忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个 醉酒
的诗人在云头吟咏。满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨 伞。我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩 泽? 1 默读,提出不懂的问题,互相交流。 2 雨大吗?下雨时的情景什么样子?用一个或几个词语来概 括一 下。(电闪雷鸣、瓢泼大雨等) 3 如何理解“谁能说这不是天地给我的恩泽”。 4 齐读一遍。 (三)、作别朋友,临行寄语 1、读读课文的最后一个自然段,交流发现。(作者在山中呆了整 整一 天;首尾呼应等。) 2、带着“好心情”,有感情地读课文。 (四)、升华感情,背诵结课 1、通读全文,交流:课文为什么以“山中访友”为题。 2、选择自己喜欢的一到三个部分,背诵下来。
1指哪些朋友呢?请熟读第五自然段。 2“哪个不是我的朋友”言外之意是什么?用具体的朋友替 换掉“这山中的 朋友”,可以怎么说?(这山中的山泉溪流就是我的 朋友;这山中的瀑布、 悬崖、溪流,哪个不是我的朋友?……)
我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,
是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首小诗,是邀我 与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多 么有气 势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你 高高的额头上, 仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影, 让天空充满宁静,变 得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈 些什么呢?我猜你们津津乐 道的,是飞行中看到的好风景。
2、揭示课题《山雨》,带着各自不同的感受读题。
(二)、初读课文,理清文脉 1、请同学们先自由地、放声地读读课文,将好词佳句用横线划 下来, 多读几遍,并将课文读通读顺。
部编新人教版一年级语文下册《识字表》组词

部编版一年级下册语文?识字表?生字组词第一单元识字1 .春夏秋冬霜〔风霜〕〔冰霜〕〔霜降〕〔秋霜〕吹〔吹风〕〔吹过〕〔吹号〕〔风吹雨打〕落〔落叶〕〔落日〕〔落后〕降ji mg〔降落〕〔升降〕〔降低〕xi mg〔投降〕〔降服〕飘〔飘落〕〔飘下〕〔飘扬〕〔飘雪〕游〔游泳〕〔旅游〕〔游戏〕〔游玩〕池〔池塘〕〔池水〕〔电池〕〔水池〕入〔出入〕〔进入〕〔入口〕〔入门〕2.姓氏歌姓〔姓氏〕〔百姓〕氏〔氏族〕〔姓氏〕〔无名氏〕李〔李树〕〔行李〕〔桃李〕〔李子〕张〔张开〕〔张大〕〔张口〕〔开张〕古〔古今〕〔古诗〕〔古时候〕〔古今中外〕吴〔吴山〕〔东吴〕〔吴国〕赵〔姓赵〕〔完璧归赵〕〔赵州桥〕钱〔钱包〕〔金钱〕〔零钱〕〔花钱〕孙〔子孙〕〔儿孙〕〔孙悟空〕〔孙子〕周〔周全〕〔周日〕〔周围〕〔四周〕王〔王子〕〔王后〕〔国王〕〔王国〕官〔做官〕〔器官〕〔上官〕〔官员〕3.小青蛙清〔清楚〕〔清洗〕〔清早〕〔清水〕晴〔晴天〕〔晴空万里〕〔天晴〕〔晴日〕眼〔眼镜〕〔眼睛〕〔眼光〕〔眼皮〕睛〔火眼金睛〕〔目不转睛〕〔定睛一看〕保〔保护〕〔保养〕〔保卫〕〔环保〕护〔护士〕〔护卫〕〔保护〕〔拥护〕害〔害怕〕〔害虫〕〔除害〕〔害处〕事〔事情〕〔故事〕〔事件〕〔好事〕情〔友情〕〔心情〕〔同情〕〔情意〕请〔有请〕〔请问〕〔请教〕〔请假〕让〔让开〕〔礼让〕〔让路〕〔让座〕病〔病人〕〔生病〕〔治病〕〔病情〕4.猜字谜相〔相互〕〔相遇〕〔相等〕〔相会〕遇〔遇见〕〔遇到〕〔奇遇〕〔遇见〕喜〔喜爱〕〔喜欢〕〔喜鹊〕〔喜事〕欢〔欢乐〕〔欢笑〕〔欢呼〕〔欢快〕怕〔害怕〕〔不怕〕〔生怕〕〔怕事〕言〔语言〕〔发言〕〔自言自语〕互〔互相〕〔互助〕〔互换〕〔交互〕令〔命令〕〔下令〕〔司令〕〔传令〕动〔动词〕〔动作〕〔活动〕万〔万里〕〔千万〕〔万一〕〔十万〕纯〔纯洁〕〔单纯〕〔纯洁〕〔纯粹〕净〔干净〕〔纯洁〕〔洁净〕〔净水〕语文园地一阴〔阴天〕〔阴雨〕〔阴凉〕〔阴暗〕雷〔雷声〕〔雷雨〕〔雷电〕〔打雷〕电〔电视〕〔〕〔闪电〕〔电灯〕阵〔阵雨〕〔一阵〕〔阵地〕〔助阵〕冰〔冰天雪地〕〔结冰〕〔冰冷〕冻〔冰冻〕〔冷冻〕〔果冻〕〔冻冰〕夹ji〔夹菜〕〔夹住〕〔文件夹〕第二单元课文1 .吃水不忘挖井人吃〔吃饭〕〔好吃〕〔吃水〕〔吃草〕忘〔不忘〕〔忘记〕〔忘心〕〔忘掉〕井〔水井〕〔井边〕〔井口〕〔天井〕村〔乡村〕〔村子〕〔村庄〕〔山村〕叫〔呼叫〕〔叫好〕〔叫喊〕〔叫声〕毛〔毛巾〕〔毛发〕〔毛笔〕〔毛主席〕主〔主要〕〔主人〕〔公主〕〔主办〕席〔席子〕〔凉席〕〔酒席〕〔主席〕乡〔乡亲〕〔故土〕〔老乡〕〔家乡〕亲〔亲人〕〔亲热〕〔亲自〕〔母亲〕战〔战士〕〔战斗〕〔战场〕〔战争〕士〔士兵〕〔护士〕〔士气〕〔瑞士〕面〔下面〕〔面条〕〔见面〕〔里面〕2.我多想去看看想〔想念〕〔思想〕〔想法〕〔想念〕告〔告诉〕〔辞别〕〔报告〕〔劝告〕诉〔诉苦〕〔告诉〕〔诉说〕〔诉求〕路〔马路〕〔走路〕〔道路〕〔公路〕京〔北京〕〔南京〕〔京城〕〔东京〕安〔平安〕〔平安〕〔安家〕〔安装〕门〔门口〕〔开门〕〔房门〕〔校门〕广〔广场〕〔广阔〕〔广州〕〔播送〕非〔非常〕〔是非〕〔除非〕〔莫非〕常〔经常〕〔往常〕〔习以为常〕壮〔壮丽〕〔壮观〕〔壮大〕〔强壮〕观〔观看〕〔欣赏〕〔参观〕〔观众〕3.一个接一个接〔迎接〕〔接住〕〔连接〕〔接受〕觉ji〔0〔睡觉〕〔一觉醒来〕ju &觉醒〕〔感觉〕〔觉得〕再〔再见〕〔再次〕〔再三〕〔再会〕做〔做事〕〔做梦〕〔做工〕〔做客〕各〔各位〕〔各种各样〕〔各自〕种zh dng〔种子〕〔各种〕〔种类〕zh eng〔种地〕〔种田〕〔种菜〕〔种树〕〔种植〕样〔样子〕〔一样〕〔模样〕〔怎样〕梦〔梦想〕〔梦中〕〔梦想〕〔好梦〕伙〔大伙〕〔伙伴〕〔合伙〕〔伙房〕伴〔陪伴〕〔相伴〕〔作伴〕〔伴随〕却〔了却〕〔退却〕〔冷却〕〔盛情难却〕趣〔有趣〕〔趣味〕〔兴趣〕这〔这里〕〔这边〕〔这样〕〔这时〕4.四个太阳太〔太好〕〔太阳〕〔太平〕〔太空〕阳〔阳光〕〔太阳〕〔夕阳〕〔阴阳〕道〔道路〕〔道理〕〔知道〕〔道德〕送〔送给〕〔赠送〕〔送行〕〔目送〕忙〔连忙〕〔帮助〕〔急忙〕〔匆忙〕尝〔品尝〕〔尝试〕〔尝鲜〕香〔香气〕〔香甜〕〔花香〕〔鸟语花香〕甜〔甜美〕〔甘甜〕〔甜蜜〕〔甜味〕温〔温暖〕〔温和〕〔温度〕〔体温〕暖〔暖和〕〔暖气〕〔暖水袋〕该〔应该〕〔活该〕〔不该〕〔该说〕颜〔颜色〕〔颜料〕〔容颜〕〔颜面〕因〔由于〕〔因果〕〔因而〕〔原因〕语文园地二辆〔一辆车〕〔车辆〕匹〔马匹〕〔一匹马〕〔布匹〕〔匹敌〕册〔一册书〕〔书册〕〔画册〕〔名册〕支〔一支笔〕〔支离破碎〕〔支持〕铅〔铅笔〕〔铅画纸〕〔铅球〕棵〔一棵树〕〔几棵〕架〔一架飞机〕〔书架〕〔支架〕〔招架〕第三单元课文5.小公鸡和小鸭子块〔一块毛巾〕〔冰块〕〔石块〕〔冰块〕捉〔捉虫〕〔捕捉〕〔捉弄〕〔捉迷藏〕急〔着急〕〔焦急〕〔急忙〕〔急性〕直〔直接〕〔直线〕〔一直〕〔直到〕河〔小河〕〔河水〕〔河边〕〔大河〕死〔生死〕〔病死〕〔死亡〕〔死板〕行x ng〔行走〕〔进行〕〔自行车〕h sg〔银行〕〔行业〕〔行歹U〕信〔写信〕〔信心〕〔自信〕〔相信〕跟〔跟从〕〔跟随〕〔紧跟〕〔脚跟〕忽〔突然〕〔忽略〕喊〔叫喊〕〔高喊〕〔呼喊〕〔大喊〕身〔身体〕〔全身〕〔身材〕〔健身〕6.树和喜鹊只zh 〔只好〕〔只有〕〔只要〕〔只见〕 zh 〔一只〕〔只身〕〔只言片语〕窝〔鸟窝〕〔鸡窝〕〔窝藏〕〔窝心〕孤〔孤独〕〔孤单〕〔孤儿〕〔孤舟〕单〔单独〕〔单人〕〔简单〕〔单位〕种zh dng〔种子〕〔各种〕〔种类〕zh eng〔种地〕〔种田〕〔种菜〕〔种树〕〔种植〕都da〔都好〕〔都是〕〔都有〕d?首都〕〔都城〕〔都市〕〔成都〕邻〔邻居〕〔相邻〕〔邻近〕〔邻国〕居〔居住〕〔居然〕〔居住〕〔居民〕招〔招收〕〔招手〕〔招呼〕〔招待〕呼〔呼喊〕〔招呼〕〔高呼〕〔呼吸〕静〔安静〕〔平静〕〔宁静〕〔静悄悄〕乐Y欢乐〕〔快乐〕〔乐趣〕yu星音乐〕〔乐曲〕〔乐队〕7.怎么都快乐怎〔怎么〕〔怎样〕〔怎能〕独〔单独〕〔单独〕〔孤独〕〔单独〕跳〔跳绳〕〔跳高〕〔跳远〕〔蹦跳〕绳〔绳子〕〔跳绳〕〔绳索〕〔麻绳〕讲〔讲话〕〔演讲〕〔讲课〕〔讲解〕得d网总得〕〔可得〕〔得亏〕~包得到〕〔得胜〕〔得当〕〔得意〕de〔跑得快〕〔香得很〕羽〔羽毛〕〔羽毛球〕〔羽绒服〕球〔篮球〕〔足球〕〔皮球〕〔地球〕戏〔唱戏〕〔游戏〕〔戏剧〕〔戏迷〕排〔排队〕〔排球〕〔安排〕〔前排〕篮〔篮筐〕〔篮子〕〔摇篮〕〔花篮〕连〔连接〕〔连线〕〔连忙〕〔连续〕运〔运动〕〔运气〕〔运送〕〔运输〕第四单元课文8.静夜思夜〔黑夜〕〔夜晚〕〔深夜〕〔夜里〕思〔思念〕〔思考〕〔意思〕〔思想〕床〔起床〕〔木床〕〔床单〕〔下床〕光〔发光〕〔光明〕〔阳光〕〔目光〕疑〔疑心〕〔疑心〕〔疑问〕〔迷惑〕举〔举手〕〔举高〕〔举行〕〔创举〕望〔看望〕〔希望〕〔失望〕〔愿望〕低〔低头〕〔低下〕〔上下〕〔低处〕故〔故土〕〔故事〕〔成心〕〔故土〕9.夜色胆〔大胆〕〔胆量〕〔壮胆〕〔心惊胆寒〕敢〔不敢〕〔勇敢〕〔果敢〕〔敢于〕往〔往前〕〔向往〕〔往常〕〔来往〕外〔外面〕〔外国〕〔格外〕〔里外〕勇〔勇敢〕〔勇气〕〔英勇〕〔勇士〕窗〔窗户〕〔窗口〕〔窗花〕〔窗前〕乱〔杂乱〕〔胡乱〕〔眼花缭乱〕偏〔偏爱〕〔偏心〕〔偏旁〕〔偏见〕散s加〔散开〕〔分散〕〔散步〕〔散心〕s m〔散文〕〔松散〕〔散乱〕〔披头散发〕〔散兵游勇〕原〔原来〕〔草原〕〔原因〕〔高原〕像〔好似〕〔不像〕〔画像〕〔塑像〕微〔微笑〕〔细微〕〔微风〕〔微弱〕10.端午粽端〔端水〕〔端正〕〔端庄〕〔端午〕粽〔粽子〕〔肉粽〕节〔节日〕〔端午节〕〔节约〕〔调节〕总〔总是〕〔总共〕〔总算〕〔总数〕米〔大米〕〔米饭〕〔米尺〕〔米兰〕间〔中间〕〔一间房〕〔房间〕〔时间〕分〔分开〕〔分别〕〔别离〕〔分数〕豆〔大豆〕〔豆子〕〔豆苗〕〔黄豆〕肉〔猪肉〕〔牛肉〕〔肉类〕〔食肉动物〕带〔带鱼〕〔带着〕〔热带〕〔领带〕知〔知道〕〔知己〕〔知识〕〔知觉〕据〔据说〕〔根据〕〔证据〕〔依据〕念〔思念〕〔想念〕〔念书〕〔念头〕11 .彩虹虹〔彩虹〕〔长虹〕〔霓虹〕座〔座位〕〔一座桥〕〔座位〕〔星座〕浇〔浇水〕〔浇花〕〔浇地〕〔浇灌gu m〕提〔提水〕〔提前〕〔提升〕〔提升〕洒〔洒水〕〔泼洒〕〔洒泪〕〔洒落〕挑ti ©〔挑水〕〔挑选〕ti必挑动〕〔挑头〕〔挑拨〕兴x ng〔快乐〕〔兴致勃勃〕〔兴趣〕 xng〔兴旺〕〔兴起〕〔兴风作浪〕镜〔镜子〕〔眼镜〕〔明镜〕〔镜片〕拿〔拿走〕〔拿起〕〔拿着〕照〔照顾〕〔照看〕〔根据〕〔照射〕千〔千山万水〕〔千家万户〕〔千万〕裙〔裙子〕〔连衣裙〕〔短裙〕〔围裙〕语文园地四眉〔眉毛〕〔画眉〕〔眉目〕〔迫在眉睫〕鼻〔鼻子〕〔鼻腔〕〔鼻孔〕〔鼻祖〕嘴〔嘴巴〕〔嘴里〕〔住嘴〕〔嘴唇〕脖〔脖子〕〔鸭脖〕〔围脖〕臂〔手臂〕〔臂力〕〔臂膀〕肚〔肚子〕〔小肚鸡肠〕〔肚皮〕腿〔大腿〕〔小腿〕〔腿脚〕〔踢腿〕脚〔赤脚〕〔一只脚〕〔山脚〕〔脚步〕第五单元5.动物儿歌蜻〔蜻蜓〕〔蜻蜓点水〕迷〔迷路〕〔迷失〕造〔造纸〕〔建造〕蚁〔蚂蚁〕〔蚁后〕粮〔粮食〕〔粮草〕蛛〔蜘蛛〕〔蛛丝马迹〕6.古对今蜓〔蜻蜓〕〔蜻蜓点水〕藏〔捉迷藏〕〔躲藏〕蚂〔蚂蚁〕〔蚂蝗〕食〔食物〕〔进食〕蜘〔蜘蛛〕〔蜘蛛网〕网〔蛛网〕〔上网〕识字圆〔团圆〕〔圆形〕 寒〔寒假〕〔严寒〕 暑〔暑假〕〔酷暑〕 晨〔早晨〕〔清晨〕 严〔严格〕 〔严寒 〕 酷〔冷酷〕 〔残酷 〕 凉〔冰凉〕 〔凉水 〕 细〔细小〕 〔仔细 〕 霞〔彩霞〕 〔晚霞 〕朝 〔一朝一夕 朝夕 〔夕阳 〕 〔除夕〕7.操场上操〔操场〕 〔做操 〕 拔 〔拔牙 〕 〔拔萝卜 〕跑〔跑步〕 〔奔跑 〕 铃〔响铃〕 〔铃声 〕 闹〔闹事〕 〔热闹 〕 炼〔锻炼〕 〔精炼 〕8.人之初之 〔不速之客 〕 〔赤子之心〕性〔性格〕 〔个性 〕 习〔习惯〕 〔学习 〕 迁〔变迁〕 〔拆迁 〕 专〔专家〕 〔专门 〕 玉〔宝玉〕 〔美玉 〕 义〔意义〕 〔主义 〕 语文园地五 饭〔吃饭〕 〔午饭〕饱〔吃饱〕 〔饱和 〕 泡〔泡茶〕 〔泡泡 〕第六单元杨 〔杨树 〕 〔白杨 〕场 〔球场 〕 〔场地 〕 拍 〔拍皮球 〕 〔拍手 〕 踢 〔踢足球 〕〔踢毽子 〕热〔热闹〕 〔热气 〕锻〔锻炼〕 〔锻造 〕体〔体育〕 〔身体 〕初〔当初〕 〔起初能 〔水平 〕 〔能够 〕 茶 〔喝茶 〕〔茶叶 〕轻 〔年轻 〕 〔轻轻地 〕 炮〔大炮〕 〔炮火〕鞭〔鞭炮〕〔皮鞭〕第六单元12.古诗二首首〔首都〕〔首领〕迹〔名胜古迹〕〔痕迹〕萍〔浮萍〕〔萍水相逢〕流〔水流〕〔流过〕柔〔柔软〕〔温柔〕露〔露水〕〔露出〕13.荷叶圆圆珠〔珍珠〕〔水珠〕躺〔躺下〕〔平躺〕停〔停止〕〔停下〕展〔展示〕〔展开〕翅〔翅膀〕〔鸡翅〕唱〔唱歌〕〔演唱〕14.要下雨了腰〔弯腰〕〔伸腰〕沉〔下沉〕〔沉甸甸〕潮〔潮水〕〔潮湿〕呢〔你呢〕〔他呢〕闷〔闷热〕〔很闷〕息〔休息〕〔消息〕响〔声响〕〔响亮〕语文园地六棍〔棍棒〕〔棍子〕扇〔扇子〕〔风扇〕萤〔荧光棒〕〔萤火虫〕织〔织女〕〔织布〕第七单元泉〔泉水〕〔泉眼〕爱〔友爱〕〔相爱〕荷〔荷花〕〔荷叶〕角〔角落〕〔边角〕摇〔摇手〕〔摇船〕晶〔水晶〕〔亮晶晶〕机〔飞机〕〔机器〕透〔透气〕〔透明〕膀〔翅膀〕〔肩膀〕朵〔一朵花〕〔花朵〕坡〔山坡〕〔上坡〕伸〔伸手〕〔伸出〕湿〔潮湿〕〔湿气〕空〔空地〕〔有空〕消〔消息〕〔消失〕搬〔搬家〕〔搬走〕汤〔喝汤〕〔汤水〕椅〔桌椅〕〔椅子〕牵〔牵牛花〕〔牵挂〕斗〔北斗七星〕〔烟斗〕课文15.文具的家所 〔所以 〕 〔厕所 〕16.一分钟具 〔玩具 〕 〔具体 〕 丢 〔丢掉 〕 〔弄丢 〕 新 〔新衣服 〕 〔新年 〕 平 〔平安 〕 〔水平 〕 些〔一些 〕 〔有些 〕 检 〔检查 〕 〔检验 〕 次〔一次〕 〔每次 〕 哪〔哪里〕 〔哪边 〕 每〔每天〕 〔每个 〕 她〔她们〕 〔她的 〕 仔〔仔细〕 〔仔鸡 〕〔仔仔细细 〕 查〔查看〕 〔检查 〕元 〔元旦 〕 〔元宵 〕 洗 〔洗衣服 〕〔洗手 〕刚〔刚刚〕 〔刚好 〕 共〔一共〕 〔总共 〕 决〔决定〕 〔决心 〕 已〔已经〕 〔〕虎〔老虎〕 〔白虎 〕 通〔通过〕 〔通车 〕 意〔意义〕 〔意思 〕 百 〔成百上千 〕〔一百 〕鬼〔小鬼〕 〔鬼怪 〕 准〔准备〕 〔准时 〕钟〔闹钟〕〔钟爱〕 迟〔迟到〕〔来迟〕 背〔背包〕〔背着〕 叹〔叹气〕〔叹息〕 汽〔汽车〕〔汽水〕 定〔一定〕〔肯定〕 经〔经过〕〔已经〕17.动物王国开大会 物〔动物〕〔植物〕猴〔猴子〕〔猴王〕掰〔掰开〕〔掰下〕满〔满意〕〔满足〕摘〔摘下〕〔采摘〕瓜〔西瓜〕〔瓜果〕蹦〔蹦蹦跳跳〕〔蹦床〕语文园地七吵〔吵架〕〔吵闹〕岁〔岁月〕〔年岁〕票〔邮票〕〔电影票〕弓〔弓箭〕〔拉弓〕第八单元19.棉花姑娘棉〔棉花〕〔棉衣〕治〔医治〕〔治病〕别〔别人〕〔别的〕然〔然后〕〔不然〕颗〔一颗枣〕〔颗粒〕碧〔碧绿〕〔碧蓝〕啦〔来啦〕〔好啦〕20.咕咚咕〔咕咚〕〔咕咕叫〕熟〔熟人〕〔熟食〕吓〔吓人〕〔惊吓〕逃〔逃跑〕〔逃走〕结〔结果〕〔结实〕扛〔扛起〕〔扛着〕扔〔扔掉〕〔扔下〕捧〔捧起〕〔捧着〕抱〔抱着〕〔拥抱〕追〔追赶〕〔追上〕胖〔肥胖〕〔长胖〕现〔现在〕〔实现〕交〔交换〕〔上交〕甘〔甘心〕〔甘甜〕课文娘〔大娘〕〔姑娘〕燕〔燕子〕〔飞燕〕干〔干活〕〔能干〕奇〔奇怪〕〔好奇〕瓢〔瓢虫〕〔瓢泼大雨〕吐〔吞吐〕〔谈吐〕咚〔咚咚响〕〔咕咚〕掉〔掉下〕〔扔掉〕鹿〔梅花鹿〕〔小鹿〕命〔生命〕〔命运〕象〔大象〕〔象群〕拦〔拦住〕〔阻拦〕21.小壁虎借尾巴壁〔墙壁〕〔壁虎〕蚊〔蚊子〕〔蚊蝇〕断〔断开〕〔断裂〕拨〔拨开〕〔拨水〕赶〔赶走〕〔赶紧〕傻〔傻瓜〕〔傻乎乎〕语文园地八卫〔保卫〕〔守卫〕擦〔擦手〕〔擦窗〕皂〔肥皂〕〔香皂〕梳〔梳头〕〔梳理〕野〔野生〕〔野人〕领〔带着〕〔领导〕墙〔墙角〕〔围墙〕咬〔咬断〕〔咬住〕您〔您好〕〔您的〕甩〔甩开〕〔甩掉〕房〔房屋〕〔房间〕转〔转头〕〔转身〕巾〔毛巾〕〔纸巾〕刷〔刷子〕〔粉刷〕澡〔洗澡〕〔澡盆〕盆〔脸盆〕〔水盆〕。
一年级语文识字8(公开课用)

一场秋雨
一场球赛
一场秋雨一场寒, 十场秋雨要穿棉。
初三 南归 湖畔
北斗 即将 大雁 一场秋雨
辨西东 娥眉月 气转寒
识字8
初三初四娥眉月,十五十六月团圆。
朝看太阳辨西东,夜望北斗知北南。
蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。
大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
识字8
初三初四/娥眉月,十五十六/月团圆。 朝看太阳/辨西东,夜望北斗/知北南。
识 字 8
yàn 谚 语
鱼儿出水跳,风雨就来到。
燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家大雨到。
什么叫谚语?
Hale Waihona Puke 谚语是熟语的一种。是流 传于民间的比较简练而且言 简意赅的话语。多数反映了 劳动人民的生活实践经验, 而且一般都是经过口头传下 来的。
我们身边处处有科学,让
我们一起去探索,去发现。
chū
m éi
biàn
蜻蜓低飞/江湖畔,即将有雨/在眼前。
大雁北飞/天将暖,燕子南归/气转寒。
一场秋雨/一场寒,十场秋雨/要穿棉。
天文
气象
chū
méi
初三初四娥眉月, 十五十六月团圆。
初三 初四
初五 初六 初七
初八 初九 初十
娥眉月
十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九
月团圆
二十 廿一
廿二 廿三 廿四
谚语岛探宝
• 日落乌云涨,半夜听雨响。 • 泥鳅跳,雨来到。 泥鳅静,天气晴。 • 青蛙叫,大雨到。 • 雷公先唱歌,有雨也不多。 • 天上跑台云,地上雨淋淋。 • 西北起黑云,雷雨必来临。 • 云自东北起,必有风和雨。
有雨山戴帽,无雨山没腰。 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 烟囱不冒烟,一定是阴天。 久雨西风晴,久晴西风雨 有雨天边亮,无雨顶上光。 喜鹊枝头叫,出门晴天报。
小学语文一年级下册识字8完整ppt课件

转
zhuàn (转动)
.
4
ห้องสมุดไป่ตู้
读生字
初 眉 辨斗湖
即 雁 归转寒
.
5
宝盒1-天文 宝盒2-气象
.
6
天 文 宝 屋
.
7
.
8
初眉辨斗
.
9
我会选:
辨辫辩 分( 辨)
(辫 )子 (辩 )论
湖胡
江(湖)
(胡 )子
雁燕
大(雁) (燕 )子
.
10
我会读
• 斗 dòu 斗争 • 斗 dǒu 北斗七星
.
11
.
35
.
36
北斗星
战斗
争斗
.
37
南北 南方 南面
.
38
回归 归来 归还 归公
.
39
湖水 湖面 湖泊
.
40
大雁 雁阵 鸿雁
.
41
眉毛 眉梢 眉开眼笑
.
42
什么叫谚语?
谚语是熟语的一种。是流传 于民间的比较简练而且言简意 赅的话语。多数反映了劳动人 民的生活实践经验,而且一般 都是经过口头传下来的。
.
1
.
2
谚语岛探宝
.
3
读生字
chū méi biàn dǒu hú
初 眉 辨斗湖
jí yàn ɡuī zhuǎn hán
即 雁 归转寒
zhuǎn (转身)
.
33
初三初四娥眉月,十五十六月团圆。 朝看太阳辨西东,夜望北斗知北南。 蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。 大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
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(一年级语文教案)人教版一年级下册:识字8#183;教案

识字8·教案一年级语文教案学习目标1.认识“初、眉”等10个生字,会写“北、南”等5个字。
2.能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。
3.有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。
课前准备1.学生用识字卡。
2.教师用识字卡。
3.多媒体课件。
第一课时激趣导入在我们的生活中有很多谚语,它不仅告诉我们很多知识,而且方便我们的生活。
和它交上朋友是很有意思的,现在我们就来学几个。
初读课文,认识生字1.小声地讲课文,把课文中的生字勾画出来,再把生字多读几遍,注意读准字音。
2.同桌互读互听。
3.学生说说自己的记字方法,教师注意总结推广学生中好的识字方法。
4.教师出示字卡,指名学生读、齐读、抢读。
做找字游戏:将本课的识字卡摆在桌上,教师发字音,请小朋友赶快找出来。
(也可以小组做这个游戏)最后,开火车读字。
5.再读课文,要求认准课文中的生字,读通课文。
写字教学1.请仔细观察田字格里的生字,看看该怎样写才好看。
如,“北”字,谁来提醒小朋友写的时候要注意什么?2.北的反义词是什么?(南)你会写吗?你觉得这个字的哪部分最容易写错?(注意里面不是“羊”)3.学生描红,书写。
4.学生写字,教师巡视,个别指导。
总结、表扬写得好和进步大的孩子。
自读课文布置课下收集谚语第二课时复习巩固生字1.自读生字。
2.教师指名、齐读。
朗读课文,了解课文内容1.整体感知课文。
a.教师范读课文,想一想,这篇课文有什么特点?(启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点:这些谚语读起来押韵,有节奏,像诗一样,很美)b.自己读一读,感受感受。
2.理解课文内容。
a.多媒体课件演示夜空月相变化的过程。
课文中哪一句说的是这个情景?(师解释农历、娥眉、团圆)b.第二句:结合观察课文插图,了解“北斗”,简介北斗星的指向。
c.读第三、四句,知道“蜻蜓低飞”“大雁北飞”“燕子南归”都与天气变化有联系。
让学生通过读文,自悟上述现象各预示了哪些变化。
一年级语文下册(精品教案)识字(八)

识字8 1.会认10个生字,会写5个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。 3.有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。
能正确、流利地朗读课文,初步感受和了解谚语的美。 有主动积累谚语的愿望,能在积累谚语的同时增长知识。 识字卡片、多媒体课件。 两课时
第一课时 一、激趣导入 在我们的生活中有很多谚语,它不仅告诉我们很多知识,而且方便我们的生活。和它交上朋友是很有意思的,现在我们就来学几个。 二、初读课文,认识生字 1小声地读课文,把课文中的生字勾画出来,再把生字多读几遍,注意读准字音。 2同桌互读互听。 3学生说说自己的记字方法,教师注意总结推广学生中好的识字方法。 4教师出示字卡,指名学生读、齐读、抢读。 (1)找字游戏:将本课的识字卡摆在桌上,教师发字音,请小朋友赶快找出来。(也可以小组做这个游戏) (2)开火车读字游戏。 5再读课文,要求认准课文中的生字,读通课文。
三、写字教学 1请仔细观察田字格里的生字,看看该怎样写才 好看。 2分析字形,并口头扩词。 “北”:左右结构,左边是“4”;右边是“匕”,笔顺是
组词:北京、北方、北极、东北。 “南”:注意提醒学生下部分中“’只有两横,不要多一笔横。组词:南瓜、南京、东南、南北。 “江”左右结构,右边是“工”字,左边是“氵”。组词:长江、江水、江河、闽江、江南。 “湖”:左中右结构,左边是“氵”,中间是“古”,右边是“月”,组词:西湖、湖水。 “秋”:左右结构,左边是“禾”,右边是“火”,注意“禾”最后一笔'”应改为“、”。组词:秋风、秋雨、春秋、秋收、秋季。 3学生描红,书写。 4学生写字,教师巡视,个别指导。总结、表扬写得好和进步大的孩子。
四、自读课文 布置课下收集谚语。
第二课时 一、复习巩固生字 1自读生字。 2教师指名、齐读。
二、朗读课文,了解课文内容 1整体感知课文。 (1)教师范读课文,想一想,这篇课文有什么特点?(启发学生从不同的角度整体感知谚语的特点,这些谚语读起来押韵,有节奏,像诗一样,很美) (2)自己读一读,感受感受。 2理解课文内容。 (1)多媒体课件演示夜空月相变化的过程:课文中哪一句说的是这个情景?(教师解释农历、娥眉月、团圆) (2)第二句:结合观察课文插图,了解“北斗”,简介北斗星的指向。 (3)读第三、四句,知道“蜻蜓低飞” “大雁北飞”“燕子南归”都与天气变化有联系。让学生通过读文,自悟上述现象各预示了哪些变化? (4)学生自读领会“ 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”。 (5)朗读全文。 ①从每句韵文最后一字找到相同的字。 圆、南、畔、前、暖、寒、棉 ②总结课文押的是“an”韵。 ③注意语气停顿方法——“前四后三”。 初三初四/娥眉月, 十五十六/月团圆。 一场秋雨/一场寒, 十场秋雨/要穿棉。 3积累。 (1)记背本课谚语。 (2)交流收集到的其他谚语,并说说谚语的意思。 谚语 十雾九晴。(这里的雾指的是辐射雾,即日落后由于地面辐射降温而形成的一种雾) 雨过天青。(天空纯蓝,往往出现在雨后,比较纯净而显青) 天上星星跳,风雨就来到。(因星光闪耀往往反映出大气不稳定) 东虹日头西虹雨。(天气系统一般自西向东移动。虹在东面说明阴雨天气移过此地,该地天晴;反之,虹在西面预示坏天气移来。虹是“日照雨”的产物,即内紫外红光弧) 人黄有病,天黄有雨。(天黄一般是由于空气中水汽、尘埃较多,预示将要下雨) 朝霞暗红雨凄凄,晚霞青白行千里。(由于朝晚霞的色彩鲜艳程度与空气中水汽含量密切相关。空气中水汽多时,呈暗红;水汽少时,呈青白) 日晕三更雨,月晕午时风。(晕指的是由卷层云而形成的晕圈) 朝有破絮云,午后雷雨临。(意思是说,当早上出现有棉絮状的高积云时,往往预示着将有雷雨天气)
小学语文一年级下册《语文园地》知识点汇总

第一部分:《语文园地一》知识点一、识字加油站“阴、阵”是前鼻音;“冰、冻”是后鼻音。
上面的词语都是天气预报中经常出现的与天气有关的。
和天气有关的词语还有:风雨雷电霜雪冰狂风雪花炸雷闪电大雪结冰毛毛雨万里无云风和日丽北风呼呼鹅毛大雪电闪雷鸣雷声滚滚半晴半阴二、字词句运用1.读一读,记一记图片这是我们的汉语拼音字母表。
上面一排是大写字母,和它对应的是小写字母。
我们可以在熟读的基础上练习背诵。
要想记住这些大小写字母的写法,我们可以比较大小写字母的异同。
2.读一读,写一写图片我们发现这几个字有的韵母是ɑn ,有的韵母是ɑnɡ。
韵母是ɑn的生字有:见、万、全、半韵母是ɑnɡ的生字有:王、方、长、上。
我们可以把这些字写在相应的田字格里,注意整个字要写到田字格的中间。
3.这首儿歌描绘的是祖国南北方同一季节不同的景色,写出了祖国的广大和美丽。
我们可以借助拼音把儿歌读熟,特别注意“祖、岭、盛”三个字的读音,要读出对祖国的热爱。
这八个四字词语写的都是春天的典型事物或现象,构成了一幅春景图。
描写春天的词语还有:春光明媚杨柳依依雨丝风片绿草如茵万象更新欣欣向荣万象回春春风化雨春山如笑风暖日丽鸟语花香寻花问柳柳暖花春五彩缤纷含苞待放春雨如油春笋怒发万紫千红第二部分:《语文园地二》知识点一、识字加油站我们发现,表示车、马、书、铅笔、书、飞机所使用的量词都不一样。
因为量词是用以表示人、事物或动作的数量单位的词,所以不同的事物要用不同的量词。
如:一只兔子、一朵花、一头牛、一个苹果、一个人、一台电视机等。
二、字词句运用1.找一找,连一连。
2.读一读,想一想。
“日”这个字和其他部件组成生字时,可以在字的上边、左边、右边。
而右边的一组字都是含有“寸”的字,可见,“寸”和不同的部首或合体字可以组成不同的生字,意思也不一样。
以后我们也可以尝试“换一换”的方法识记生字。
春晓[唐]孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
1.作者简介孟浩然(689年—740年),名浩,字浩然,号孟山人,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。
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“星星眨眼,离雨不远”是什么道理
星星眨眼,意思是说星光闪烁不定,好像人眨眼睛一样。
星光为什么会“眨眼”呢?这主要是因为冷暖两种空气里的水汽不均匀(暖空气里水汽多,冷空气里水汽少),使得大气的密度发生变化。
星星的光线通过不同的密度而产生折射,所以我们看去,星星好像在眨眼一样。
在正常的天气里,星星的光是不会闪烁得很厉害的。
星光闪烁得很厉害即表示与本地区不同的气流要来了。
在我国华北地区,冷空气常常从西伯利亚或蒙古高原侵入。
当冷空气和本地区的暖空气相遇时,暖空气就沿冷空气上升,暖空气里的大量水汽凝结成水滴,形成云,产生降雨。
所以说,“星星眨眼,离雨不远”是有其科学道理的。