榆林市第五中学中考奖励制度
中考奖励方案范文
中考奖励方案范文中考是对学生努力学习的一次考核，也是对他们应试能力的一次检验。
为了激励学生的学习积极性，可以制定一系列中考奖励方案。
以下是一个关于中考奖励方案的模拟，详细介绍了奖励的内容和规则。
一、奖励的对象：所有参加中考的学生均有资格获得奖励，包括初三全体学生。
二、奖励的内容：1.学业成绩奖励：-优秀奖：中考成绩在全校排名前10%的学生，将获得一份奖状和200元的奖学金。
-进步奖：中考成绩在全校排名前10%-30%的学生，将获得一份奖状和100元的奖学金。
-努力奖：中考成绩在全校排名前30%-50%的学生，将获得一份奖状和50元的奖学金。
2.奖学金资助：-高中学费资助：中考成绩优秀奖的学生，将获得全额的高中学费资助，为期三年。
-高中生活费资助：中考成绩进步奖的学生，将获得每月200元的高中生活费资助，为期三年。
-高中学习用品资助：中考成绩努力奖的学生，将获得100元的高中学习用品资助。
3.荣誉称号：-校级荣誉称号：中考成绩优秀奖的学生，将获得“中考之星”的校级荣誉称号。
-班级荣誉称号：中考成绩进步奖的学生，将获得“进取之星”的班级荣誉称号。
-个人突出贡献：在中考前备考过程中，在学习、服务、实践等方面具有突出贡献的学生，将获得校方认可的个人突出贡献奖，奖励内容包括荣誉证书、奖杯等。
4.其他奖励：-中考志愿者：在中考期间服务于学校的志愿者，将根据服务时长获得不同等级的荣誉，奖励内容包括志愿者证书、纪念品等。
-中考优秀指导教师奖：在中考备考期间，指导学生取得优异成绩的老师，将获得校方认可的中考优秀指导教师称号和奖励。
-中考学校奖励：学校将根据全校学生的中考成绩统计，给予学校相应的荣誉奖励，奖励内容包括校级奖状、奖杯等。
三、奖励规则：1.学业成绩奖励的评定标准以中考成绩在全校排名为依据，排名由教务处统计评定。
2.奖学金资助的获得，必须符合以下条件：-学生中考成绩必须达到对应奖学金标准。
-学生必须连续就读本校高中三年级，并保持良好的学习表现。
中考奖励制度
中考奖励制度为了提高中考学生的学习积极性、激发他们的学习动力，我校决定实施中考奖励制度。
以下是本制度的具体内容：一、奖励对象：我校初三年级所有参加中考的学生。
二、奖励项目：1.学业进步奖：对于在中考前一年的学业成绩有明显进步的学生，将给予学业进步奖。
根据每个学生的具体进步情况，分为优秀奖、进步奖和努力奖三个等级。
优秀奖给予在所有科目中成绩最高的5%的学生，进步奖给予在中等水平上有较大幅度进步的10%的学生，努力奖给予在中等水平上有一定进步的15%的学生。
2.学科竞赛奖：对于在中考科目相关的学科竞赛中取得优异成绩的学生，将给予学科竞赛奖。
根据不同竞赛的级别和学生的成绩情况，将分为一等奖、二等奖和三等奖三个等级进行奖励。
一等奖将给予在全市或全国级别竞赛中获得前10名的学生，二等奖将给予前30名，三等奖将给予前50名。
3.社会实践奖：对于在初中三年级积极参与各类社会实践活动、展现出良好品德的学生，将给予社会实践奖。
根据学生的参与程度和表现情况，将分为三个等级进行奖励。
优秀奖将给予积极参与、表现突出的10%的学生，良好奖将给予参与、表现较好的20%的学生，合格奖将给予参与、表现合格的30%的学生。
4.文体活动奖：对于在文艺、体育活动中表现突出的学生，将给予文体活动奖。
根据学生的表现和成绩情况，将分为文艺奖和体育奖两个等级进行奖励。
文艺奖将给予在学校或学区级别比赛中获得前10名的学生，体育奖将给予前30名。
5.道德模范奖：对于在学习、生活中表现出特别优秀的品德和行为的学生，将给予道德模范奖。
校领导和班主任将对学生进行综合评定，选出10名道德模范学生。
三、奖励方式：1.颁发证书：对于获得上述奖励的学生，将颁发相应的奖状和证书，以表彰他们的努力和成绩。
2.奖金资助：对于获得学业进步奖和学科竞赛奖的学生，将根据不同等级给予相应的奖金资助。
优秀奖给予1000元，进步奖给予800元，努力奖给予500元。
一等奖给予800元，二等奖给予500元，三等奖给予300元。
中学中考奖励方案
中学中考奖励方案为了提高学校教育教学质量，树立质量立校的意识，建立合理的中考奖励制度，调动广大教师的教学积极性，学校制定了本中考奖励方案。
一、总体奖金档次1.如果今年中考成绩跟上一年相当，总奖金将控制在六万元左右。
如果成绩比上一年中考成绩有较大提高或下降，将进行适当的浮动。
2.中考奖金由教科处按教师所得总奖分比例计算金额，其中学校管理为10%。
校长室将根据实际工作情况给予管理奖励。
二、教师奖金分值按以下两种奖别计算：1.学生上线奖⑴、根据___划定的分数线，将本校学生上线情况分为五档进行奖励。
五档分别为：___自主招生上线生、XX中学公费生（不包括XX中学定向生）、一高公费生（包括XX中学定向生和择校生、一高公费生（不包括一高定向生和择校生）、正式师范类录取的学生和公办普高公费生（包括一高定向生和择校生、___公费生以及以上学校的特长生）。
⑵、奖励分值如下：___自主招生上线生：每名奖任课教师XX分。
X中公费生：每名奖任课教师1500分。
___：每名奖任课教师600分。
公办普高公费生：每名奖任课教师300分。
⑶、被___、一高、___特长班和正式师范类录取的学生，其奖分按特长指导师和文化课任课教师2:1比例发放。
被___录取的特长生（公费下同）奖XX分；被一高录取的奖1000分，被___或正式师范类录取的奖600分。
⑷、因特长加分而被普高录取的学生，所增加的奖分全部奖给特长指导师。
⑸、学生上线奖（金）分配如下：科目语文数学英语科学社会体育音乐美术电脑班主任分值 6667 3.5 0 3.5 0 3 5 0 0 32.区均比较奖⑴、奖励范围：区均比较奖的核算科目为语文、数学、英语（包括口语）、科学、社会和体育。
回乡报考的本校学生不参与区均比较奖核算。
⑵、学科备课组奖：以本校中考各科的段平均分（以区教师发展中心公布为准）跟相应科区平均分相比较进行奖励。
达到区平均分，奖九年级该科全体教师各300分，以后每超1%，另奖150分。
2023年初中中考奖金分配方案
2023年初中中考奖金分配方案一、背景介绍：随着教育水平的提高，中考已经成为学生们进入高中的重要关口，对于学生来说，中考是他们努力学习的一个目标。
为了鼓励学生们取得优异的成绩，激发他们的学习动力，我们制定了2023年初中中考奖金分配方案。
二、奖金数额：我们计划将总奖金设定为50万元，作为学生在中考中取得优异成绩的奖励，以此激励他们为更好的未来努力奋斗。
三、奖励标准：我们将根据学生在中考中获得的成绩和排名来确定奖励的金额。
以下是奖励标准的详细说明：1. 优秀奖励：- 前10名学生将被授予优秀奖励，每人获得1万元的奖金。
2. 进步奖励：- 在总分排名前30%以外的学生中，将评选出进步最大的10名学生，每人获得5000元的奖金。
3. 学科奖励：- 对于在某一具体学科中取得优异成绩的学生，将分别进行单科奖励。
单科奖励将根据学生在该学科中的排名和成绩进行评定。
具体奖励标准如下：- 前3名学生将获得1500元的奖金。
- 排名在4-10名的学生将获得1000元的奖金。
- 排名在11-20名的学生将获得800元的奖金。
- 排名在21-30名的学生将获得500元的奖金。
四、分配机制：为了公平、公正的进行奖金的分配，我们将采用以下的分配机制：1. 学校推荐：学校将根据学生在中考中的成绩和表现进行推荐，推荐对象为优秀奖励和进步奖励的候选人。
2. 评审小组：设立专门的评审小组，由学校教务处的老师和校领导组成。
评审小组将对推荐的学生进行综合评估，并根据评估结果确定最终的获奖名单。
3. 公示和申诉：将公示评审结果，以便公众监督和申诉。
如有学生对评审结果有异议，可以在规定时间内提出申诉，并经专门小组审查后做出最终决定。
4. 奖金发放：奖金将在公布获奖名单后的一个月内发放给学生本人，学校将负责奖金的发放工作。
五、总结：通过制定这一奖金分配方案，我们旨在激励学生们通过努力学习取得优异成绩，并提高初中教育质量。
更重要的是，我们希望通过给予学生奖金的方式，培养学生的积极进取精神和竞争意识，为他们的未来发展奠定良好的基础。
学考、中考、高考奖励办法
州回中中考、学考、高考奖励办法中考、学考、高考是普通中学的重大考试，是学校教育教学质量的客观放映。
为了鼓励先进，全面提高我校的教育教学质量，对中考、学考、高考奖励办法做如下规定：一、学考奖励办法：高中学业水平测试设及格率奖和学科综合奖。
1、及格率奖：在高中学业水平第一次测试中，一类实验班及格率(C等)达95％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；二类实验班及格率(C等)达90％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；平行班及格率(C等)达85％的学科发给任课教师奖金500元，在此基础上每增加一个百分点发奖金100元；以上各项按工作量核算，以教师所任班级取平均奖。
2、学科综合奖：某学科全年级A级率达到20%学科奖给相应备课组每位教师300元。
二、中考奖励办法：（方案一）为充分调动初三年级每位教师的工作主动性和创造性，全面提高教育教学质量，特对中考奖惩办法进行修改，具体如下：（一）、年级指标奖1、年级总人数达到州一中高一实验班录取分数线：第一区间8％--10％，第二区间11％--15％，第三区间16％及以上；2、年级总人数达到我校高一实验班录取分数线：第一区间20％--23％，第二区间24％--27％，第三区间28％及以上；3、年级总人数达到我校普通班录取分数线：第一区间25％--30％，第二区间31％--35％，第三区间36％及以上；完成第一区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师400元，年级组长另加400元，副组长另加200元；完成第二区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师500元，年级组长另加500元，副组长另加250元；完成第三区间指标，奖励初三年级满工作量的每位教师600元，年级组长另加600元，副组长另加300元。
逐项累加计算；未完成以上第一区间指标扣除年级组长对应项奖励金额的60％.说明：1、满工作量指语文、数学、英语两个班；物理、化学三个班；政治、历史四个班；体育六个班。
中学中考奖励方案（精选3篇）
中学中考奖励方案（精选3篇）中学中考奖励方案篇1本奖励方案由四部分组成：一是单科综合成绩市名次奖，二是班集体成果奖，三是艺体重中奖，四微机教师学生过关奖。
一、单科综合成绩市名次奖按各学科市名次（全市44个单位），全市第一名奖800元，第二名700元，第三名600元，第四名500元，之后每下降一个名次，少奖10元。
二、班集体成果奖根据各班重中上线人数（含艺体重中）、前7500名上线人数，按照重中每上线一人奖励40元、前7500名每上线一人奖励30元的办法奖励到班级集体，首先奖励班主任抽取10%，剩余的再根据中考各学科的工作量权重分配，教多个班的，参与每个班的分配。
分配比例：语数英0.5，理化0.333,史政地生0.25；地理生物按6个班政史总额平均到1个班，再按所教班数分配。
三、艺体重中奖按考取重中人数，对音体美专任教师进行奖励，考取艺体重中每人奖励150元，直接奖励到专任教师。
四、微机教师学生过关奖谢金辉奖200元。
备注：1、因没考理化生实验，取消了07年理化生实验教师、实验员每人30元的`决定。
2、教导主任1人、负责毕业班的校委会1人，级部主任1人各抽奖金200元。
中学中考奖励方案篇2一、指导思想为了全面提升初中的教育教学质量，为了满足广大人民群众求学的要求，为了把初中做成精品，为了调动每一位毕业班教师的工作积极性和创造性，使毕业班的优秀率、八科（含体育）一次性合格率、及格率在原有基础上得到大幅度提高，力争我校中考综合排名较上一年度大幅提升，特制定如下中考奖励方案。
二、任务划分1、班级任务：班级一中实验班分数线一中普通班分数线普高线最低建档线备注三、奖励原则1、坚持公开、公平、公正的原则，大力推导教师之间的团结协作，同时又鼓励教师拔尖，讲究效率，兼顾公平。
2、坚持多劳多得、优质优酬的原则，中考基本奖励与一中实验班拔尖考试奖励相并存。
中考突出达一中线人数，突出八科（含体育）一次性合格率的整体效果，突出分班达标。
中考毕业班奖罚制度
中考毕业班奖罚制度
一、奖励制度
1. 学业成绩奖励
- 期末考试成绩在年级前10名的学生，颁发荣誉证书，并给予一
定数额的奖学金。
- 学期内单科成绩进步显著的学生，颁发进步奖，并给予鼓励。
2. 行为表现奖励
- 学期内表现优秀，遵守校规校纪，无违纪行为的学生，授予“优
秀学生”称号。
- 积极参与学校组织的各项活动，表现突出的学生，颁发“活跃分子”奖。
3. 特殊贡献奖励
- 对学校文化建设、学术研究、体育竞赛等方面有突出贡献的学生，给予特别奖励。
二、惩罚制度
1. 学业成绩惩罚
- 期末考试成绩低于年级平均分的学生，需参加学校组织的补考辅导。
- 学期内单科成绩连续两次不及格的学生，需接受家长会谈。
2. 行为表现惩罚
- 违反校规校纪，情节轻微的学生，给予警告处分。
- 情节严重的，根据具体情况，给予记过、留校察看直至开除学籍
的处分。
3. 特殊事件惩罚
- 参与打架斗殴、欺凌弱小等严重违纪行为的学生，立即给予严厉处分，并通知家长。
三、奖罚执行
1. 所有奖励和惩罚措施均由学校奖惩委员会根据学生的表现进行评定和执行。
2. 奖罚结果将公示在学校公告栏，并通知学生家长。
3. 学生有权对奖罚结果提出异议，学校将组织复议。
四、奖罚制度的监督与改进
1. 学校设立奖惩监督小组，由教师代表、学生代表和家长代表组成，负责监督奖罚制度的执行。
2. 定期收集师生和家长对奖罚制度的意见和建议，不断优化和完善奖罚制度。
请注意，以上内容仅为示例，具体奖罚制度应根据学校的实际情况和教育目标进行制定。
中考奖励制度
中考奖励制度
中考奖励制度是指对参加中考并取得优异成绩的学生进行奖励的制度。
中考是中国义务教育阶段的重要考试，也是学生进入高中阶段的关键节点。
奖励制度的目的是鼓励和激励学生努力学习，提高学生的积极性和参与度。
中考奖励制度通常包括以下方面：
1. 奖学金：对中考成绩优异的学生给予一定数额的奖学金，用以资助其继续深造或报考重点高中。
2. 荣誉称号：为中考成绩优秀的学生授予荣誉称号，如“优秀
毕业生”、“中考状元”等，以体现其出色的学业成就。
3. 奖品或奖励证书：给予中考成绩突出的学生一定的奖品或奖励证书，如书籍、文具、礼品等，以鼓励他们继续保持良好的学习态度和努力。
4. 加分政策：在高中招生过程中，对中考成绩优秀的学生给予一定的加分优惠，使其更有机会被优秀学校录取。
5. 公开表彰：在学校或社区内进行中考成绩公开表彰，将优秀学生在全校或全区范围内进行宣传，以树立他们的榜样形象。
中考奖励制度的实施能够激励学生在考试中取得更好的成绩，增强学生的学习动力和向上进取的精神，促进学生的全面发展。
同时，奖励制度也可以提高学校的教学质量和声誉，吸引更多
优秀的学生。
然而，中考奖励制度也需要合理和公正，避免产生竞争压力过大和不公平的现象。
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榆林市第五中学中考奖励制度
（试行稿）
为了进一步加强教学管理，切实增强本校教学质量意识，规范办学行为，努力提升基础教育教学质量；同时为了调动教师工作的积极性，充分发挥教师的主动性和创造性，建立健全长效激励机制。
结合《榆阳区中小学教育教学质量监测与考评方案》和我校的实际情况，特制定中考教学质量奖励办法：
一、指导思想
为了鼓励教师钻研教学业务，多出成绩，出好成绩，创建教师内部竞争机制。
二、奖励对象和奖金计算办法
1、奖励对象：九年级全体教师；
2、奖金计算办法：教师所得奖金为坐底奖每人1200元与考核后所得奖金两部分之和。
三、奖金筹资（由Ⅰ类和Ⅱ类两部组成）
（一）中考奖（Ⅰ类）(各校以录取分数线为准)
1、每班每考取一名一中，该班奖300元；
2、每班每考取一名三中，该班奖200元；
3、每班每考取一名二中，该班奖100元。
（二）其他奖（Ⅱ类）
1、行政领导奖；
2、中考总评名次奖；
3、中考单科名次奖；
4、非中考科目奖；
5、其他。
四、中考总评名次奖（Ⅱ）
1、以2011年和2012年全区排名第21名为基准；
2、总名次每提高一个名次奖励蹲年级领导2000元；
3、总名次每退一个名次扣蹲组领导200元。
五、中考单科名次奖（Ⅱ）
1、单科名次以本年度的总评名次为基准；
2、单科名次比该年学校总评名次每提高一个名次奖励该组每位教师200元；
3、单科名次比该年学校总评名次每退步一个名次扣除该组比平均成绩低的教师40元；
4、单科中考平均成绩在校内排名第一、二名教师分别奖励400元、300元（包含5名及5名以上）；5名以下奖励第一名为400元。
六、班主任奖
1、每位班主任抽取该班总得奖金的10%（Ⅰ）；
七、科任教师奖（Ⅰ）
1、科任教师提取该班总奖金的90%；
2、各科教师按科目分数进行分配，科目分数比例为：语、数、英、物、化、政、史、体的分数比为
9:9:9:5.3:3.2:2.4:1.8:0.8；
3、七、八、九年级分数比为：1:1:2；
4、调走的老师（毕业班教师除外）不参与奖金的分配；
5、带课不满一学期的教师不参与奖金的分配。
八、保送生奖
1、保送考入榆中的学生，以当年榆中最高分的学生成绩为准，每名再加20分计；
2、考入一中保送生前十名每名总成绩以一中当年统招学生最高成绩加20分计；其余保送以当年一中统招生新生最高成绩计；
3、苏中（三中）保送生以学校当年三中统招新生最高成绩计；
4、二中保送生以学校当年二中统招新生最高成绩计；
5、以上保送生按比例转换成中考成绩计算，纳入该班；
6、保送生考上哪所高中同样按以上相应的标准进行奖励（Ⅰ）；
7、每考取一名保送生另外奖励该班100元。
九、非中考科目奖（Ⅱ）
非中考科目教师奖金为平均数的1/5×1/3×年数（包括地理、生物、音乐、美术、信息、综合等）；
十、行政管理奖（Ⅱ）
1、行政管理奖占全年级总奖金的12%，由学校另外支付；
2、行政管理奖的分配办法，按以下比例进行分配：正校级领导：（副校级领导、蹲级领导）：正主任级领导：副主任级领导=1:0.8:0.6:0.4；
3、行政奖按任职该年级服务年限满三年为准，服务一年为奖金的1/3，服务二年为奖金的2/3；
4、带课领导以科任教师同等对待再加行政管理奖金。
十一、附则
（一）处罚
1、单科名次比当年学校总评名次低的科目教师要受到相应的奖金处罚和批评；
2、本校中考总评倒数后三名班级不能评比本年度模范班级和模范班主任，有严重者可调整班主任；
3、由于教学工作不努力导致中考单科成绩排在倒数一、二名的教师，本年度不予评优树模，学校根据工作需要，可调整工作岗位；
（二）本方案（制度）从2013开始实施。
（三）本制度解释权归校委会。
榆林市第五中学
2012年8月 .。