高中材料作文：马上要大学毕业了,他们在一起讨论毕业后的选择。甲：我要去北上广。这些一线城市会给
毕业后到底是去大城市还是回家乡小县城作文
毕业后到底是去大城市还是回家乡小县城作文很多人都在这个问题上纠结过。
有人认为，大城市机会多，机会多的人就会多，大城市的成功概率就会高。
有人说，家乡小县城工资低、环境差，根本不适合生活。
甚至有人认为，大城市是年轻人的天堂，小县城是老年人的乐土。
在我看来，去哪里、选择什么样的生活方式都没有错。
但是在做出选择之前，我们首先要对自己有一个清楚地认识。
正如大家都知道的那句话：选择比努力更重要。
1.大城市的优势我们都知道，大城市拥有更多的资源、更好的条件、更多的机会、更广阔的平台。
所以很多人向往大城市。
但是你是否想过，大城市给我们带来了什么？它可以带给我们许多东西。
比如：更开阔的视野、更多的人脉资源……但是这些东西都是需要代价的，甚至需要牺牲一些东西才能得到。
比如：你要离开自己生活了20年或者30年的城市去一个新的地方重新开始生活，你会发现：除了工作和家庭之外，你一无所有。
所以有人说，如果你决定在大城市发展，那么你必须接受孤独。
这意味着你必须放弃一些东西去获得另外一些东西。
但是有多少人能接受得了孤独呢？我以— 1 —前写过一篇文章《为什么越来越多年轻人放弃北上广选择回县城》，里面提到了以下几个原因：2.大城市是一张文凭。
在大城市里你可能会发现自己跟周围人所拥有的学历差距并不大。
而在小县城里则是截然不同，因为大城市里教育资源、就业机会更多。
很多人都想着“知识改变命运”，所以很多人宁愿去大城市打拼也不愿回到家乡发展。
3.大城市更包容、更自由、更包容。
在大城市里人们可以做很多事情，比如：你想做什么就做什么；你想去哪里工作；你想旅游就旅游；你想和谁谈恋爱……而在小县城里这些东西都不存在，在大城市里你可能会被各种各样的条条框框束缚住了手脚；在小县城里你可能会受到各种规章制度、人情世故的束缚……— 2 —。
作文讲评清华大学毕业生就业困惑上课用
提纲：认清自我ห้องสมุดไป่ตู้
1.2：分析材料+权衡+选择+中心论点：真正的强者不是你拥有多高的学历， 不是你有多大的能力，而是你能正确的认清自己。只有这样才能找到最适合 自己的人生。 3：认清自我的理想……马云在美国接触了互联网，在网上输入中国信息， 但竟然发现堂堂大国，这里没有人知道。马云说当时暗下决心，要让中国在 互联网上有自己的地盘。于是放弃了做教书匠，放弃手头上的一切工作，转 而投到商海，从此之后，一段传奇开始了：阿里巴巴、淘宝相继问世。当下 大学生毕业就是失业现象…….梁生，你拥有拥有法律本科、金融硕士、新 闻传播博士三项清华学历，才华应该是绝伦的。如果我是你，我肯定会抿心 自问，自己到底想要成为维护正义、惩奸除恶的律师，还是想要成为…….. 4：认清自我的兴趣……北京大学毕业生陆步轩卖猪肉事件…..梁生… 5：认清社会的现状……鲁迅先生认识到国民的病不在身体，而在思想， 于是他放弃做医生，依然从文。一笔带枪，唤醒了多少愚昧的、沉睡中的国 人。梁生，在你迷茫的时候，或许可以想想鲁迅，借鉴前任的做法，认清当 下社会的现状……. 6：认清自我的特长…… 7： 结尾：鲁迅先生说过：“一直走，不要停。”梁生，只要你认清自己， 了解自己的兴趣，知道自己为什么而活，就朝着那个方向，一直走下去吧。
2）乙的人生提示是“没有‘眼前的苟且’，哪有 ‘诗和远方’”。 乙强调职业选择应立足当下， 脚踏实地。它是“诗”和“远方”的基础（前 提）。但并不完全否定“诗和远方”，乙只不过 更为强调“眼前的苟且”（当下）的重要性！ “远方，除了遥远，一无所有”是以“没有‘眼 前的苟且’，哪有‘诗和远方’”为前提的！相 对于甲的人生要有高远的目标（远大的理想）， 人生的价值在于对社会的奉献等宏大的主题，乙 更为强调“近”与“小”。从这一角度出发，脚 踏实地，才能奔向远方，或者是做好“眼前”， 不要奢谈“大而空”的东西。
高考语文一轮复习, 名校高三模考思辨作文写作指导以及范文赏析一
【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
小李大学毕业后想在北京发展，参加了几场大型招聘会，却毫无所获。
等到他准备回老家时，已经过了就业分配时间，只得当上了“无业游民”。
在名牌大学学了四年生物的小徐，年底到一家餐厅连锁店当经理助理。
虽然他也为找到这个不错的职位而庆幸，但放弃原有的专业还是让他惋惜。
选择一种工作，就是选择一种人生，选择一种生活的态度。
大学毕业生应做怎样的职业选择？大城市还是小地方？大企业还是小公司？顺个性还是逆个性？请结合材料内容，面向假设陷入职业选择困惑的大学毕业生写一篇公开信，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。
材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。
提炼观点的原则有两个，一是要做到准确，并力求新颖，离材料中心最近的是最佳观点；二是力争所选观点要有话可说、有例可证、有理可议。
【审题】这是一道任务驱动型材料作文。
写作此文，首先理解材料，然后分析立意。
考生在阅读材料时，要全面理解材料的内容，把材料读懂，这一环节重在整体把握材料，领会其中内涵。
材料分两个层次，第一层次讲小李、小徐在大学毕业后职业选择上的遗憾，前者高不成低不就，后者所用非所学；第二层次讲核心话题，在众多选项面前，应进行怎样的职业选择。
不少毕业生没有长期就业规划，随波逐流；还有相当一部分人“宁为牛后，不为鸡首”，把留大城市、进大公司作为唯一选择。
其实，不管毕业后找什么样的工作，都要具备良好的心态。
对于刚迈出校门又迈进社会的大学毕业生来说，深入分析了解自己的性格、能力、兴趣和价值观，对自己即将从事的工作岗位进行深入的了解。
当对就业规划举棋不定时，不妨将注意力转移到完善自己上，相信自己，并从小事做起。
可提出以下建议：将自己的发展汇入时代的洪流、国家的发展；不管是大企业还是小公司，要选择朝阳产业；知己知彼，百战百胜；给自己的心理“充电”；保持平常心；等等。
2024届高考作文模拟导写：年轻人选择奔赴城市还是乡野
高考作文模拟导写：年轻人选择奔赴城市还是乡野文题阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分）当下，有无数年轻人选择背井离乡，奔赴城市，在城市中奋斗一辈子；也有一些年轻人，选择离开城市，去往乡野，追寻他们向往的生活。
对于年轻人的不同选择，你有什么看法？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
高分作文展示背井离乡，实为不妥现如今的时代，有许多年轻人在背井离乡和留守乡野之间犯了难，不知该如何做出选择，但愚我之见，背井离乡实为不妥。
我知道，很多年轻人奔赴城市是一种理想的追求，为实现他们奋斗一生的梦想，追求自我的最高价值，但是守望乡野就不能实现吗？有人说，乡野不能成就自我。
如此说法，我极为不赞同，在如今互联网快速发展的时代，我们看见网红李子柒守望在自己的小乡村中制作各种中华美食，将其发布到网络之上，让广大网友以及外国友人知道了中华优秀传统文化，传统工艺的博大精深，对于李子柒自己也实现了从小以来的梦想，同时也能陪伴在自己的亲人身边，她的事迹难道不是对此观点最佳的回击吗？守望在乡野的她，最终也在自己的努力之下成功实现自我价值。
所以城市并非梦想实现的的唯一之地。
留守乡野，追寻内心的一方宁静与安逸，早晨，在清净的空气，在毫无喧嚣的乡野中，望一轮红日缓缓冒出头。
夜晚，在此起彼伏的虫鸣声中抬头，望向那一片闪耀着光芒的星空，和那一轮皎洁的明月。
在乡野春有百花秋有月，，夏有凉风冬有雪。
看草长莺飞，看花开花落，这是在城市车水马龙，人潮拥挤中，霓虹灯闪烁中，永远也体会不到的感受，愿我们在这快节奏的时代中，像陶渊明那般守的一方宁静。
守望是最好的回报，乔续科说:“学习的目的不是为了摆脱贫困的家乡，而是为了让家乡脱离贫困。
”大学生陆续返乡做村官，帮助家乡致富。
齐晓景回乡作画将家乡建设成网红村成功带动乡民经济发展。
“五四青年奖”获得者李娟同样选择留守乡野，带动乡民致富。
在生我养我育我的土地之上，让我们对其报恩。
全国甲卷2024“交流”主题作文
全国甲卷2024“交流”主题作文全国甲卷2024“交流”主题作文（篇1）面对面，心灵的对话架起友谊的桥梁——题记又值秋季，窗旁的枫树在风的抚摸下沙沙作响。
枫叶脱开了枝头，随风悠悠荡荡地飘落，用它生命的最后一分力气划出了一道优美的弧线。
不多时，窗台上铺满了枫叶，它们静静地躺着，我拾起最大最红的那片，在耀眼的红色中，有一道身影隐约的出现在我的脑海。
一切，只源于一番对话……同是秋季，只是这秋更与众不同，它为我捎来了一份友谊。
总是满足于躺在草地上，任清风吹佛，风佛过脸庞，凉丝丝的。
不远处有一道身影，似乎是个女孩，我站起来，朝她走去。
哇！柳叶儿般的眉，一泓春水般的眼睛，微启的唇，一头黑发瀑布般地流在肩上，就好像从童话中走出的仙子，纯净得让人惊叹。
她蹲着，捡拾身边的枫叶，经过精挑细选，全部红得艳。
我好奇地走过去，谁知当她抬头看到我时，一惊，手上的.枫叶全散了开去。
她眼里噙着晶亮的泪花，募地抬起蒙着泪水的眼眸盯着我，我不好意思了，就帮忙一起“工作”。
终于，她歇息在树荫下，我也跟去，坐在她对面，略带疑问:“为什么要捡起这么多枫叶呢？”“也没有什么特殊的用途”，想到之前她自己哀怨的神情，有些羞涩，“只是，小学快毕业了，想在枫叶上留言送给他们当个纪念。
”“咦，不错的注意。
”我微笑地望着她。
“那你呢？到这来干什么？”“我啊，闲的没事就在这里躺一会儿，走一走，刚才看到你了，才过来。
”我答道。
“哦”，她似乎不知怎么开口。
相对无语……走了几秒，我笑着打破尴尬，问到了生活，学习以及八卦，渐渐地彼此关系熟悉起来，开始聊家常了。
“你往哪儿呀！”她提出疑问。
“就在附近的医院，没有陪我玩，要不你过来玩！”我期待地望着她。
“好嘞，我要是住院，你要当我们护工。
”她调侃道。
“一定，决不食言，”我举手发誓。
顿时笑声弥漫，两座心门敞开，我又多了一位朋友。
果然，沟通是心灵的钥匙，架起心与心的桥梁。
全国甲卷2024“交流”主题作文（篇2）寻找“沟通”也许是我们长大了不再需要父母太多的唠叨，也许是父母忙得不可开交，忘记了和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们的绝大部分时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经陌生了。
材料作文“小卜就业选择建议”的写作示例
材料作文“小卜就业选择建议”的写作示例第一篇：材料作文“小卜就业选择建议”的写作示例材料作文“小卜就业选择建议”的写作示例【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）20出头的瑶族姑娘小卜，是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时，小卜犯难了：家里的父老乡亲希望她能回去做教师，传播知识，为改变家乡的贫穷状况尽一份力；对小卜有录用意向的一家著名外企，则鼓励小卜加盟公司，发挥专业特长，创造优质生活；而小卜自己认为当前创业环境好，很想创办一家民族服装设计公司，实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择，你会给出什么建议？请结合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【佳作导引】满分作文（6篇）1.做无悔选择，活出率性人生“这个世界上总会有20％的人不会理解80％的人做出的选择”，这是郭川在自己随行日记里面写下的一句话，放眼望去，人生就似一张有去无回的单程车票，没有彩排，把握好每次演出，便是对人生最好的珍惜，特别是徘徊于人生路口时，倾听心底的声音，选择无悔，才能活出率性人生。
大学毕业的小卜，人生大幕刚刚开启，在选择的三岔路口，茫然无措。
其实大可不必，人生周边有的只是看客，只要你本色演出，做出属于自己的选择，看客倦了，戏也就散了。
天下本无事，庸人自扰之，小卜的烦恼就在于，为自己想象了太多的观众。
人来这一世，不过是修行一段，只要选择无悔，人生随性，如此足矣！“何须更问浮生事，至此浮生是梦中”，太多的文人骚客，厌倦了尘世的喧嚣，选择回归自然，寻找自然的抚慰，活出精彩的率性人生。
在云销雨霁，晨光熹微之际，陶潜引觞自酌，日涉田园，悠然采菊，抚松盘桓。
林壑尤美，溪深鱼肥，泉香酒洌，树林阴翳，“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”，凡夫俗子，读不懂一颗醉翁简单从容的诗心，贩夫走卒，不会理解太守选择游乐山林的快乐。
学得好武艺，货于帝王家，历来是读书人的梦想，陶渊明、欧阳修却不约而同的选择隐逸于山林，以不容辩驳的姿态，率性地居于史书中央。
2021高三作文“名牌大学硕士博士到街道工作”原题及优秀范文
2021高三作文“名牌大学硕士博士到街道工作”原题及优秀范文【作文原题】阅读下面材料，根据要求写作。
(60 分)近日，继清华、北大毕业生涌入深圳某中学之后，一张杭州余杭区街道招聘公示的截图再度引发网友关注。
这份长长的公示名单里,清一色是来自清华北大的毕业生，他们是哲学、法律、传播学、软件工程、材料科学与工程、地球物理学、生物学专业的硕士或博士。
有网友评论说：名牌大学硕士博士到街道工作“屈才”了；基层招聘高材生是浪费人才。
有关方面负责人认为：招聘优秀大学生到基层是经济社会发展的需要，基层很多工作专业性强，亟需更多的青年才俊。
应聘的毕业生们表示：国家号召年轻人到基层去，我们觉得基层很锻炼人；我们看中的是这里的发展潜力和活力,这里有较好的发展空间。
以上材料，引发了你怎样的联想与思考？请结合以上材料，写一篇发言稿，在班级的讨论会上发表你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不少于800字。
名师范文登高自卑来日方长亲爱的同学们：你们好！当看到昔日“高高在上”的清北学子站到中学讲台，戴着光环的“天之骄子”走进社区基层，我心潮澎湃。
在此，我想说：趁年轻，去基层，到祖国最需要的地方，成就梦想！我今天发言的题目就是《登高自卑，来日方长》。
一步一汗水，一岁一年轮。
趁年轻，去基层，脚踏实地，扎实根基。
新时代领路人曾说：“基层跑遍、跑深、跑透了，我们的本领就会大起来！”“杂交水稻之父”袁隆平驻守农田，扎根基层实验，解决了我们的吃饭；“民歌之父”王洛宾，从首都北京到西北边陲，从大学殿堂到戈壁牧场，给了我们如诗如画的歌唱；“天眼之父”南仁东，许身山沟，深入一线，让我们有了机会对满天星辰亲切仰望。
对于坐在教室“一心只读圣贤书”的青年来说，基层的工作与经验就是帮助我们成长的沃土。
愿你我，在基层的沃土之上，深深扎根，根深才能叶茂，叶茂才能富有朝气，顶天立地。
一步一坚定，一玉一琢磨。
趁年轻，去基层，行远自迩，不问征程。
高三11月模考思辨性材料作文精选暨满分范文汇编
高三11月模考思辨性材料作文精选暨满分范文汇编1．阅读下列材料，根据要求作文。
在回答“‘符合社会和他人期望的自己’和‘做自己想做的事情的自己之间’你会如何选择”这一问题时，日本学者上野千鹤子表示：“请一定要对自己保持诚实，过那种自己满意、认可的人生。
”对此，你有怎样的认识和思考？写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：这是一道引语类材料作文题。
题目呈现了人生道路的两种选择，选择“符合社会和他人期望的自己”还是“做自己想做的事情的自己”。
“符合社会和他人期望的自己”强调我们应该在社会期望值的引导下，遵循社会角色赋予的责任和贡献期待，将社会期待转化为行动能力，顺应社会期待而成长，社会期待对于人的价值塑造、社会的平稳运行有着重要意义。
然而，社会期待有时也必然孕育了与自我观念的矛盾。
如果社会整体价值并不高尚，一味固守于期待，会对人格的形成造成不利；另一方面体现在，过分专注于社会期待，会让人丧失自己内心的定力。
而一旦迎合外界的期待成了习惯，一味屈内心之志，反而会活得茫然而无方向。
“做自己想做的事情的自己”，拥有独立的思想、做自己人生的主人。
了解自己的客观情况，听从内心真实的声音，选择做自己喜欢的事情，追求想要的人生，就会有源源不断的内在动力涌出。
正如材料中日本学者日本学者上野千鹤子所言，“对自己保持诚实，过那种自己满意、认可的人生”。
写作时可以选择赞成的一种人生选择展开论述，也可以综合两者，展开思辨思考，比如：顺应社会期待同时努力地发展自我，活出自我生命的精彩。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：社会和个体相互成就和促进。
社会期待很大程度上成就了我们个体，同时我们也应当怀有自己生命的热度。
接下来从为什么的角度展开论述，一、人的本质终究是社会性，我们在服务他人中成全了自我。
二、清醒于世，依自己又可以重新定义自我的角色。
我们万不可止于外界的角色期待，从社会期待上升到自我期待，依自我内心的动力活出生命的期待。
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高中材料作文 2019.11
1,阅读下列材料，根据要求写作。
甲乙丙三人马上要大学毕业了，他们在一起讨论毕业后的选择。
甲：我要去北上广。
这些一线城市会给我提供更多的机会，虽说竞争激烈，但是那里的竞争更讲规则，相对来说更加公平，为了梦想，我要去拼一拼！
乙：我还是回自己的家乡去吧！在那片自己熟悉的土地上，无处不在的乡音、乡味、乡情让我陶醉：陪伴在父母的身边，浓浓的亲情时时刻刻温暖着我：也许我的家乡不能给我很多的机会和足够的空间，但是那里是生我养我的地方，我希望能够尽我所能为家乡的发展出一份力！丙：我想找一个宁静的小镇或乡村，我喜欢过一种简单而宁静的生活。
我要用相机记录那里的山山水水，我要用画笔描绘那里的风土人情，即便是生活清贫，我也要用心去体验生命的真谛！
甲乙丙的选择，各有各的理由，你赞同谁的？请综合材料内容及含意写一篇文章，体现你的思考、权衡与选择。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，白拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1, 【答案】故乡的土地
好久没有回去我的故乡了，生我养我的那农间土地。
心里这样想念着，于是我决定回去那熟悉而又已经模糊的土地―我的家乡。
坐在摩托车上，水泥马路两旁的树向后飞驰，马路则如丝绸一般连绵不断，看不到尽头。
马路过后则是弯弯曲曲的泥石小道，小道也是延绵的，直伸到乡间的深处。
路途上，风景非常美，可我并没有太在意，心里只想着故乡那快乐的田地。
经过了漫长的路途，目的地终于到了。
在摩托车上的脚刚触到泥土，那纯朴的，浓浓的乡味就已渗到了心头。
啊！故乡，我亲爱的故乡。
刚回到故乡，也不知道为什么，我不自主的向故乡的田地走去。
田地，其实也就是我的故乡，她养活了我们整条村子。
而我，也是在她的怀里长大的。
漫步田间，心情突然变的轻松。
田里绿油油的一片，如一段绿色的绸子铺在土地上。
清风吹过，绸子就像在跳跃的舞女身上飘动，温柔似水，又觉渺茫。
悠然向远眺望，是绵绵的青山，如挺立的士兵守卫着这田地。
再看看这蓝天，多么晶莹，多么纯洁。
整个田地洋溢着无限的安详与和谐。
离我不远，一位老农正在田间耕作。
他戴着被太阳晒黑了的草帽，虽然这样，阳光还是洒在了他那布满皱纹的脸上。
他的皮肤和这田地一样黑，但身躯却依然矫健。
我向他走进，似乎很自然地问：“现在还要这样辛苦耕作啊？”面对我奇怪的问题，他没有太意外，只是用浓浓的乡音回答：“很快就要割稻了！”“稻子长得这么好，想必会有好收成。
”我接着说。
他听了，嘴角边露出了难得的雪白，用欣慰的目光看着田地上了禾苗。
这绿油油的禾苗啊，总有一天会变得金灿灿。
和老农聊了一会后我就踏着用脚印组成的田间小路向村子方向走去。
家乡已经变了很多，从前的黑瓦红专已经换成了碧瓦水泥。
一路上，我遇到了很多从没见过的面孔，可我没有觉的太过陌生，因为他们都有黝黑
的皮肤，厚实的肩膀和塌实的步伐；他们都在这田地上流过汗水，用过心思；他们都是这田地的纯朴勤奋的儿女。
时间如划过指间的清风，如不息的流水，悄悄的来悄悄的走。
可故乡却未被冲刷，因为那田地仍然默默地流着勤劳的汗水。
【解析】试题分析：这是一道任务驱动型的材料作文，材料中给出甲乙丙三个马上要大学毕业的毕业生的选择：“去北上广”“回自己的家乡”“找一个宁静的小镇或乡村”，并给出原因“那里的竞争更讲规则，相对来说更加公平”“能够尽我所能为家乡的发展出一份力”“过一种简单而宁静的生活”，立意时选择其中一种即可，行文时注意扣住材料中给出的选择的原因展开论述，如选择第三种“找一个宁静的小镇或乡村”，然后明确原因“过一种简单而宁静的生活”，论述时具体的明确“简单、宁静”的内涵，如“没有都市的喧嚣”“没有尔虞我诈”“没有环境的污染”等。
点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
（一）一个响亮的标题。
就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
（二）引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。
（三）分点分层阐述理由。
有了态度与观点，没有理由就站不住脚。
因此，作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维
的深广度。
（四）进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。
另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
（五）联系实际，快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。
因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。
但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。