第四章 园林树木群
园林树种的调查规划
三、园林树种的规划
（一）原则
符合自然植被分布规律
二． 适地适树的原则 以乡土树种为主，适地适树，适当引种
三． 多样性的原则 在确定基调树和骨干树种的基础上，尽量多的选择一般树种。
四． 近期和远期相结合的原则 解决好速生树种与慢生树种、常绿与落叶相衔接、比例和综合效益等问题。
（二）园林树种规划的内容
1、基调树种的确定
要求：城市中最优的、能反映地方特色的树种。种类不宜过多，4~5种。
市树属于基调树。
如：南昌
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调查不同绿地类型的园林树种应用和表现，
常绿与落叶、乔木与灌木比等。
二、园林树种调查
林树种调查 种类、地点（绿地类型）、来源（乡土、引种）、习性（常绿、落叶、乔、灌、藤）、园林用途 （行道树、庭荫树、防护树、园景树、绿篱、地被、垂直绿化、桩景、室内盆栽等）、观赏特性 （色叶、观花、观果、观形等）、生长情况、病虫害等，还珍稀植物、名木古树的调查等式。
樟树；
福州（榕城）小叶榕；
广州（棉城）木棉；
成都2、骨干树树种的确定
各绿地均有使用，栽植历史长的乡土乔木树种，一般10~20种。应适当体现 基调。 3、一般树种的确定
体现生物多样性，丰富城市色彩，数量不限 。 4、树种比例的确定
确定常绿与落叶、乔木与灌木、针叶与阔叶、速生与慢生等的比例。 5、不同绿地类型树种分类规划
针对不同绿地类型，进行树种的规划和树种的推荐。
第四章 园林树木的选择
与
配
园林树木学内容
园林树木学一、园林树木学定义1、园林树木：园林树木是指可以用来绿化美化、改善和保护环境的所有的木本植物，可以在园林绿化、风景区、疗养地以及整个城市规划设计中应用。
2、园林树木学：园林树木学是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、生长习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科。
二、中国园林树木资源的特点及其贡献我国的园林树木资源具有明显的特色，主要有以下四个方面：1.种类繁多2.分布集中3.丰富多彩4.特色突出我国有很多的孑遗植物，如银杏、鸽子树（珙桐）、水杉、银杉等等。
桂花品种繁多，有四季桂类和秋桂类，秋桂类又分为金桂、银桂和丹桂3个品种。
松树有2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松，黄山松，3针：白皮松，云南松，火炬松5针：华山松，乔松，红松，日本五针松先叶开花的植物:梅花贴梗海棠海棠花李桃苹果(蔷薇科)、迎春(木犀科)、蜡梅(蜡梅科)、玉兰天目木兰白玉兰紫玉兰(木兰科)等花卉都是先开花后长叶的，形成这种现象的原因是它们的花芽分化是在前一年夏季进行的，形成后花芽进入休眠，第二年春季就能开花了；同时由于这些花木花芽生长需要的气温比叶芽生长需要的气温要低，因此在早春温度较低的情况下-花芽先进行生长而开放，等气温升高后，叶芽才开始萌发而展开，就形成了先花后叶的现象。
针叶树和阔叶树树形的不同：阔叶林长得比较高大,针叶林相对要瘦小,纬度越低,树木可以长得越高.阔叶树一般指双子叶植物类的树木，具有扁平、较宽阔叶片，叶脉成网状，叶常绿或落叶，一般叶面宽阔，叶形随树种不同而有多种形状的多年生木本植物。
落叶类：银杏、柏杨、垂柳、榆树,常绿类：小叶榕、山玉兰、广玉兰、白兰花.针叶树是树叶细长如针，叶子大多为针形、鳞形或刺状，多为常绿树，材质一般较软，有的含树脂，故又称软材，如：红松、樟子松、落叶松、云杉、冷杉、铁杉、杉木、柏本、云南松、华山松、马尾松及其它针叶树种。
杉科植物中适宜于水中的植物:秃杉水杉耐水湿植物:如水杉、池杉、水松、旱柳、垂柳、白腊、丝棉木、花叶芦竹垂直绿化类植物的攀援基质:中国被誉为“世界园林之母”。
园林树木学大纲
园林树木学大纲一、课程性质及其设置目的与要求（一）课程性质和特点园林树木学是园林专业必修课，属专业基础课。
园林树木学是一门是研究园林树木的系统分类、生物学和生态特性、观赏价值、园林应用的一门学科，实践性很强。
园林树木学也是系统研究园林树木的形态特征、生物学特性、生态学特性、观赏特性和园林应用的一门应用基础科学。
通过对本课程的学习，掌握园林树木分类的基本原理和识别的基本方法；掌握园林树木选择、应用、评价等方面的基本技能。
在专业基础理论课的基础上，深入理解园林树木的生物学特性及其与环境的相互关系、园林树木的选择与配置、栽植与养护技术。
提高园林树木树种识别，栽培养护管理及园林应用的理论水平和实践技能。
为进一步学习有关专业课程奠定基础。
（二）本课程的基本要求本课程使用《园林树木学》作为教材，本课程内容主要分为三部分：绪论、总论、各论。
1. 了解植物学分类和实用分类系统的基本要点；掌握园林树木分类的基本原理和方法。
2. 掌握常见园林树木的主要识别特征、习性和观赏特性。
理解园林树木的生物学特性及其与环境的相互关系3. 学会综合运用园林树木的配植原则。
根据环境和景观要求，正确选择园林树木，做出合理的配植。
4. 了解园林树木规划的原则和掌握树种调查基本方法。
（三）本课程与相关课程的联系《园林树木学》是一门以多个学科为理论基础的综合性专业课程，需要在学习植物学、植物生理学、土壤肥料学等专业学科的基础上展开学习。
同时，本课程与园林规划设计、景观学、园林工程、生态学、园林美学林业气象学、美术、大学语文等课程联系紧密，将其有机结合，有助于提高从事园林树木应用的能力和水平。
二、课程内容与考核目标绪论（一）课程内容本部分介绍了我国园林树木种质资源的特点及相应的保护与利用；我国园林树木资源的开发情况；园林树木学的相关概念与园林树木营养和生殖形态、地理分布和园林树木造景。
园林树木的种质资源，园林树木的作用。
（二）学习要求了解园林树木种质资源。
园林树木学各章节总结资料
园林树⽊学各章节总结资料绪论1. 园林树⽊和园林树⽊学的概念园林树⽊：凡适合于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应⽤的⽊本植物。
园林树⽊学：是研究树⽊的分类、习性、繁殖、栽培管理和应⽤等⽅⾯进⾏系统研究的学科。
2. 园林树⽊在园林建设中的作⽤：具有美化、改善环境因⼦和⽣产等三⽅⾯的功能。
3. 中国园林树⽊资源的特点：1) 种类繁多；2）分布集中；3）丰富多彩；4）特点突出4. 被誉为“活化⽯”的中国树种有：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、银杉，珙桐，⾹果树等。
5. 中国特有种：银杏、⽔杉、⽔松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。
6. 银杏科的银杏属；松科的⾦钱松属；杉科的台湾杉属；柏科的福建柏属；红⾖杉科的⽩⾖杉属、穗花杉属；榆科的青檀属；蔷薇科的⽜筋条属、棣棠属；⽊兰科的宿轴⽊属；瑞⾹科的结⾹属；槭树科的⾦钱槭属；腊梅科的腊梅属；蓝果树科的珙桐属、旱莲⽊属；杜仲科的杜仲属；⼤风⼦科的⼭桐⼦属；忍冬科的猬实属、双盾⽊属；棕榈科的琼棕属；以及梅花、桂花、牡丹、黄牡丹、⽉季、⾹⽔⽉季、⽊⾹、栀⼦花、南天⽵、鹅掌楸等。
第⼀章园林树⽊分类原理和⽅法1. 植物分类⽅法⾃然分类系统：按照植物界的亲缘关系和由低级到⾼级的系统演化⼈为分类系统：着眼于⼈类应⽤上的⽅便2. 物种：是指⼀群或多或少与其它这样的群体形态不同，并能够交配繁殖的相关的⽣物群体。
亚种：种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、⽣殖隔离不完善并具有⼀定形态差异的⽣物类群。
变种：种内某⼀个体可能由于突变⽽发⽣变异，在⾃然选择和⼈⼯选择下，这种变异会在种内不断扩散，最后形成某些遗传性不同于原种的⼀个群体，这就是变种。
变型：为形态或个别性状变异⽐较⼩的类型，通常只有1个性状的差异。
3. 植物分类等级：界、门、纲、⽬、科、属、种。
4. 双名法：以拉丁⽂表⽰，，第⼀个是属名，是主格单数的名词，第⼀个字母⼤写；后⼀个是种名，常为形容词，最后加命名⼈姓⽒的缩写。
(整理完)园林树木学网上作业题(内后面附带有答案)
东北农业大学网络教育学院园林树木学网上作业题第一章园林树木的分类一、填空题1.按园林树木用途分类，园林树木常分为（）、（）、（）、（）、（）。
2.自然式植篱按其观赏特点可分为（）、（）、（）、（）。
3.树种规划要做如下的规划（），重点树种，主要树种，（）、（）等。
4.绿篱可分为（），果篱，彩叶篱，枝篱，刺篱等。
（1＇）5.植物分类的主要分类系统有（）、（）。
6.园林树木常见的花叶系列主要有（）、（）、（）。
7.四大观果树种有（）、（）、（）、（）。
8.柔荑花序的树种有（）、（）、（）、（）。
9.果形奇特的树种有（）、（）、（）、（）。
10.常年异色叶树种（）、（）、（）。
11.在校园内识别的树种中，其冬态特征有典型的叶痕叶迹的树种有（）、（）、（）、（）。
12.世界五大行道树是（）、（）、（）、（）、（）。
13.常见的果色系列有（）、（）、（）、（）。
14.能够进行专类园布置的树种有（）、（）、（）.因为这些树种有（）、（）的特点。
15.依据光照对生态类型的影响,可将树木分为（）、（）、（）树种。
16.根据树木对土壤肥沃程度的要求,可将树种分为（）、（）、（）。
17.校园内叶具异味的树种有（）、（）、（）、（）、（）。
18.水景园中常用的临水树种有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
19.岁寒二友”指（）与（）。
20.在所学习的园林树木中，具有叶片异形现象的树种有（）、（）、（）、（）。
21.叶脉的脉序也是鉴别树种的依据，学过的树种中，网状脉树种有（），羽状脉树种有（），三出脉植物有（），掌状脉树种是（），弧形脉树种是（），有边脉的树种是（）。
22.观春花秋实的树种有（）、（）、（）、（）。
23.园林树木按叶性分类可分为（）、（）、（）、（）。
24.园林树木按干性分类可分为（）、（）、（）、（）、（）。
25.园林树木按观赏特性可分为（）、（）、（）、（）、（）、（）。
26.校园冬景中可观干皮的树种有（）、（）、（）、（）、（）。
园林树木学 pdf
园林树木学pdf一、园林树木概述园林树木学是研究园林树木的分类、形态、生理、生态、地理分布、观赏特性及应用的学科。
它是园林专业的必修课程，也是植物学相关专业的选修课程。
通过本课程的学习，学生可以掌握园林树木的基本知识和应用技能，为从事园林植物生产和城市园林绿化的工作打下基础。
二、树木分类与识别分类与识别是园林树木学的重要基础，通过对不同种类的树木进行分类和识别，可以更好地了解它们的特性和应用。
常见的分类方法有形态分类和系统分类。
形态分类是根据树木的形态特征进行分类，如叶形、花色、果实等。
系统分类是根据树木的遗传关系和进化历程进行分类。
在分类的同时，识别也是非常重要的，只有正确地识别出树木的种类，才能更好地应用它们。
三、树木生态习性不同种类的树木有着不同的生态习性，了解它们的生态习性可以帮助我们更好地应用它们。
例如，有的树木耐寒，可以在北方地区种植；有的树木喜阴，适合在林下种植；有的树木根系发达，可以用于防止水土流失等。
因此，在选择园林树木时，需要根据当地的气候、土壤等条件来选择适合的种类。
四、树木观赏特性观赏特性是园林树木的重要特点之一，不同的树木有着不同的观赏特点。
例如，有的树木叶子鲜艳，有的树木花朵芳香，有的树木果实奇特等。
了解不同树木的观赏特性可以帮助我们更好地利用它们的美丽之处，为城市园林绿化和景观设计提供更多的选择。
五、园林应用分类园林应用分类是根据园林树木的特点和应用方式进行的分类。
常见的分类方式有行道树、庭荫树、花灌木、绿篱植物、攀援植物等。
这些不同的植物种类有着不同的应用方式，可以根据实际需求选择适合的种类。
例如，行道树需要选择树形高大、枝叶茂盛的树种；庭荫树需要选择能够遮荫、观赏性强的树种；花灌木需要选择花色艳丽、花期长的树种等。
六、常用园林树木常用园林树木是园林中广泛应用的一些常见树种，如松、柏、槐、柳、银杏等。
这些树种不仅易于种植和管理，而且具有良好的观赏和应用价值。
在园林设计中，可以根据实际情况选择适合的树种来达到预期的效果。
树木学习题
第一章园林树木的分类一、作业习题（一）名词解释：1.园林树木学2.园林树木3.园林建设分类法4.品种5.种6.变种（二）多项选择1.依观赏习性，园林树木可分为：A.形木类B.独赏类C.叶木类D.花木类E.果木类F.干枝类G.乔木类H．根木类2. 依对热量因子的适应能力，园林树木可分为：A.热带B.阳性C.抗风D.温带E.亚热带F.抗粉尘G.寒带 H亚寒带4. 依对水份的适应能力，园林树木可分为：A.耐旱B.阳性C.中性D.耐湿E.酸性F.碱性G.耐盐 H.抗盐5. 依生长类型，园林树木可分为：A.乔木类B.灌木类C.形木类D.丛木类E.果木类F.藤木类G.根木类H.匍地类6. 依对光照适应能力，园林树木可分为：A.阳性B.长日照C.阴性D.中性E.短日照F.高纬度G.低纬度H.光补偿点（三）正误题1.凡能覆盖地面的植被均称地被植物。
（）2.以缠绕性、吸附性、攀缘性、钩搭性等器官攀缘他物而不能自行直立的木本植物称藤木。
（）3.主要表现树木体形美，可独立成景的树木称独赏树。
（）4.以主枝缠绕它物的木本植物称攀缘藤本。
（）5．具有美丽的花朵或花序，其花形、花色或芳香有观赏价值的乔木称观花木。
（）6.在园林中具有特殊情趣的景观效果的植株体称绿雕塑。
（）7.由地面分出数条枝条的树木称灌木。
（）8.为了美化、遮荫和防护目的，在道路旁栽植的树木，称庭荫树。
（）9.具有明显直立主干而上部无分枝的树木称乔木。
（）10.主要以能形成绿荫供游人纳凉避免日光曝晒和装饰用的树木称行道树。
（）11.以卷须、不定根吸盘等器官倚附它物之上的木本植物称缠绕藤本。
（）二、思考题1、植物学分类与园林应用中的分类有何不同？又有何联系？2、本课程所用的园林树木学教材，各论中园林树种的排列顺序以何种方式排列？3、植物分类系统中分哪几级？4、简述双名法常见表达式；区分种名、变种名、变型名、品种名的表达方式。
5、简述Engler系统，J. Hutchinson系统的特点。
园林树木资料大全
园林树木学（绪论）一、几个基本概念1、树木2、园林❖园林－－在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的优美的自然环境和游憩境域。
现代园林包括庭园、小游园、花园、公园、植物园、动物园、森林公园、风景名胜区、自然保护区或国家公园的游览区以及休养胜地。
3、园林树木与观赏树木❖园林树木--适于在城市各类园林绿地及风景区栽植应用的木本植物，包括各种乔木、灌木和藤木。
❖观赏树木－-具有较高观赏价值的树木。
花、果、叶、枝或树形美丽。
园林树木绝大多数为观赏树木，但也包括虽不以美见长，但在城市与矿区绿化，及风景区建设中能起卫生防护和改善环境作用的树种。
4、园林树木学园林树木学----是以园林树木为对象,研究其分类、习性、繁殖、栽培管理、园林配植与应用的一门学科。
5、古树名木古树－－树龄在百年以上的大树。
名木－－稀有、名贵或具有历史价值、纪念意义的树木。
有的以姿态奇特而闻名，如XX的“迎客松”、泰山的“卧龙松”；有的以历史事件而闻名，如是景山公园内原崇祯皇帝上吊的槐树。
二、树木在园林中的主要作用1、建造功能（空间围合）开敞空间、半开敞空间、垂直空间、覆盖空间、封闭空间2、环境功能（生态作用）❖调节大气中的氧气与二氧化碳平衡；❖吸收、净化有毒气体、阻挡粉尘；❖涵养水源、防风固土；❖改善小气候；3、观赏功能（美化作用）❖观花❖观果❖观叶❖观干❖观姿三、我国园林树木资源资源的特点1. 种类繁多2. 分布集中3. 丰富多彩4. 特点突出第一章园林树木的分类自然分类系统与人为分类系统❖自然的分类系统（natural system ）根据植物进化系统和植物之间的亲缘关系进行的分类方法。
反映植物的自然历史发展规律。
反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系（1）恩格勒系统（A. Engler）德国，1892年1）认为单子叶植物原始，双子叶植物进化；2）离瓣花原始，合瓣花进化；3）认为离瓣花中，由无被（柔荑花序）——单被——双被逐渐进化；4）由子房上位—子房半下位—子房下位逐步进化；5）目与科的X围较大（2）哈钦松系统（J.Hutchinson）英国,1925、1934年1）认为单子叶植物比较进化，双子叶原始；2）在双子叶植物中，将木本与草本分开，并认为乔木为原始性状，草本为进化性状；3）两性花原始，单性花进化；雄蕊离生原始，合生进化；4）单叶原始，复叶进化；互生原始，对生进化；5）目和科的X围较小。
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一、基本概念：
植物群体
自然群体（植物群落）
人为群体（栽培群体） 生活型 生态型
山 顶 灌 草 丛
山 顶 灌 丛
常 绿 阔 叶 林
常 绿 落 叶 阔 叶 林
人 工 马 尾 松 群 落
校 园 人 工 群 落
二、植物的生活型和生态型 （1）植物生活型（10大类型）
（2）植物生态型（3大类型）
三、植物群体的组成结构 1.自然群落的组成结构
（1）群落的组成成分
（2）群落的外貌
2.栽培群体的组成结构
四、植物群体的分类和命名
1.基本概念： 植被型组 植被型 群系组 群系 群丛
2.植物自然群体的分类和命名
（1）分类系统 （2）命名方发育和演替
1、群体的形成期（幼年期） 2、群体的发育期（青年期） 3、群体的相对稳定期（成年期）
4、群体衰老期及群体更新与演替（老年及更替期）